0% au considerat acest document util (0 voturi)
341 vizualizări5 pagini

Animale

Documentul prezintă un proiect tematic despre animalele domestice și sălbatice, care va dura 3 săptămâni. Proiectul vizează dezvoltarea unor competențe lingvistice, științifice, motrice și sociale la elevii de nivel primar prin activități integrate cum ar fi citirea de povești, jocuri, pictură și educație muzicală.

Încărcat de

lilianaignat
Drepturi de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
341 vizualizări5 pagini

Animale

Documentul prezintă un proiect tematic despre animalele domestice și sălbatice, care va dura 3 săptămâni. Proiectul vizează dezvoltarea unor competențe lingvistice, științifice, motrice și sociale la elevii de nivel primar prin activități integrate cum ar fi citirea de povești, jocuri, pictură și educație muzicală.

Încărcat de

lilianaignat
Drepturi de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

PROIECT TEMATIC CARTEA ANIMALELOR ANIMALE DE LA POLI ANIMALE SLBATICE ANIMALE DOMESTICE GRUPA: TEMA: Cand/ cum si de ce se intampla?

Cartea animalelor SUBTEME : Animale de la poli Fascinaia dumbravei(animale slbatice) n ograda bunicilor(animale domestice) DURATA : 3 sptmni PERIOADA: Nivel : I Obiective de referin vizate: Domeniul limb i comunicare: -S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale; -S utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; -S fie capabil el nsui s creeze structuri verbale; -S participe la activitile de grup, inclusiv la cele de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; Domeniul tiine: -S efectueze operaii cu grupe de obiecte dup anumite criterii(comparare); -S cunoasc unele componente ale lumii nconjurtoare(mijloace de transport i locomoie) -S aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului; Domeniul Om i societate: -S cunoasc i s respecte reguli privind protecia vieii proprii i a celor din jur; -S cunoasc i s utilizeze unelte de lucru pentru realizarea unor activiti practice; -S se comporte adecvat n diferite contexte sociale; Domeniul Estetic i creativ: - S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice ale picturii; -S recunoasc elemente ale limbajului plastic, diferientiind forme i culori n mediul nconjurtor; -S compun n mod original i personal spaiul plastic; -S intoneze cntece pentru copii; Domeniul psihomotric: -S fie capabil s execute micri motrice de baz(mers, alergare) - S manifeste n timpul activitii atitudini de cooperare, spirit de echip, competiie;

ARGUMENT: Este foarte bine tiut faptul c toi copiii sunt fascinai de lumea animalelor, fie ele domestice, slbatice sau de pe alte continente. i asta o demonstreaz faptul c ei au tot timpul de povestit cte ceva despre animalele cu care se ntlnesc n ograda bunicilor, la circ sau la Zoo. Este o veche promisiune fcut copiilor din grupa mare ,,Voiniceii, cum c vom afla i noi lucruri interesante despre animale, ba chiar rspunsuri la unele dintre ntrebrile lor n aceast privin. De aceea nici nu a fost nevoie s mai ntreb dac alegem aceast tem pentru c de la primul cuvnt s-a auzit un rspuns clar: ,,Daaaa!. Aa c, mpreun am nceput s adunm materiale pentru desfurarea proiectului nostrum ,,Cartea animalelor. n acest scop am adresat prinilor i o scrisoare de intenie: Dragi prini, V anunm c n sptmnile urmtoare atenia noastr se va ndrepta spre viaa animalelor de la poli, animalelor slbatice de la noi din ar i de pe alte continente, precum i a nimalelor domestice. Vom ncerca s aflm mpreun lucruri interesante despre viaa lor. De aceea, v rugm s venii i dvs. n sprijinul nostru cu orice material considerai c ne va folosi. n sperana c ne vei sprijini, v mulumim! Educatoarea i Voiniceii Centre de interes deschise i materialele puse la dispoziie copiilor : BIBLIOTECA ARTA JOCURI DE ROL -cri: -coli de desen/ scris -truse de jucrii -Atlas enciclopedic -caiete de desen -ppui -Atlas zoologic Lumea -creioane colorate/ negre, -mti (animale) -jucrii animalelor acuarele, pensule, carioca, de plu/ plastic -ppui de -de poveti, plastilin -materiale teatru -de colorat/ poveti, suport -lipici/ -caiete tip, editura Caba aracet -hrtie -albume cu poze :aduse de colorat copii, fcute n excursii -materiale naturale organizate la Gradina Zoologic -siluete de animale/ psri -coli de scris/ instrumente de scris -imagini film/ CD, DVD- uri CONSTRUCII TIINE JOCURI DE MASA -cuburi de lemn/ plastic -atlas zoologic -puzzle-uri (diferite teme -cuburi cu litere -siluete despre animale) -truse de -truse de jucrii din plastic -cifre, litere, jetoane, piese magnetice de diferite mrimi, forme, caiete tip -cuburi imagini puzzle culori -fie de lucru -truse ,,Logi II -cri :,, Animale pe cale -seturi jetoane/ imagini de dispariie, ,,Curioziti

din lumea animalelor -imagini animale exotice Inventar de probleme Ce stim ? - animalele au medii de viata diferite ; -animalele salbatice traiesc in pdure, iar cele domestice pe lng casa omului ; -animalele nu vorbesc cu oamenii ; -animalele domestice sunt ingrijite de om ; animalele salbatice se ingrijesc singure ; -unele animale sunt considerate prietenii omului ; -pentru hrana animalelor oamenii muncesc sau platesc ; -animalele au 4 picioare ; pasarile au 2 picioare si 2 aripi ; -oamenii cresc animale pentru a obtine ceva sau de frumusete. Subtema : ANIMALE DOMESTICE
Ziua Luni Data Activitati de invatare ADP Copii si animale (.D) ; Pot sa ingrijesc animalele domestice ! 15. Joc de miscare : Cainele si pisicile II. ALA :Biblioteca- ,,Citim imagini din carti cu animale domestice ; Joc 2010 de masa- ,,Refacem ntregul Art : ,,Fermierul i animalele - desen, decupare DEC : Ferma animalelor Activitate integrat(DLC+D)(Lect. dupa imagini ;observare Vaca i calul- caracteristici, mediu de viat, hran, nmulire, foloase) JAR Ferma animalelor vizionare desene animate ADP Prietenul meu (.D) 16. II. ALA Prietenul la nevoie se cunoate ! (B - Cei trei purcelui 2010 repovestire imagini; JR joc dramatizare ;A : Jocuri muzicale la alegerea copiilor) ADE Activitate integrata (DLC ; DOS) - Zdrean, prietenul copiilor (memorizare,desen cu carioca(animalul preferat)) JAR : ,,Pui, venii la mama ! -Joc motrico- senzorial ADP Glasul animalelor (.D); AO Limba englez 17. II. Joc de miscare Puii la adapost ! 2010 ADE Activitate integrata (A, J.M.,C. , DS) Hai sa zicem 7, sa se faca 8! (Coloreaza tot atatea imagini cat indica cifra A ; sortare imagini identice-JM. ; C.-Cifre(mozaic) . ; Numarul 8 integrarea numarului 8 in sirul numerelor naturale) DEC Educatie muzicala: predare cantec Un motan ct un pisoi; joc ritmico-melodic Glasul animalelor. JAR: ,,Cine te-a strigat?- joc senzorial

Ce nu stim si vrem sa aflam ? Animalele au familie ? Cum vorbesc/ comunica animalele sau pasarile intre ele ? De ce puii vin cand aud glasul parintilor ? Puii de animale/ pasari merg la scoala sau gradinita ? Cine ajuta animalele salbatice cand sunt bolnave ? De ce unele animale mai mari mananca animale mai mici ? De ce unele animale nu dorm noaptea ? Cum se ingrijesc animalele iarna? Animalele au dusmani sau prieteni ?

Marti

Miercuri

Joi

Vineri

ADP (.D) Pot sa ingrijesc animalele domestice ! Opional Pictura, mai mult dect o joac 18. II. Joc distractiv Catelul prinde pisica 2010 ADE Activitate integrata (C; A; DS) Poftiti la masa! (Vase pentru hrana animalelor C; Sa hranim animalele! modelaj(grune pentru animale); Recensmntul animalelor DS(colectarea datelorconcentrul 1-8)) DPM Educatie fizica Parcurs aplicativ Stii sa faci ca el?(tipuri de mers, srituri) JAR :,,Cursa iepurailor - joc concurs 19. II. ADP O poveste hazlie! (.D); Pot sa ingrijesc animalele 2010 domestice ! Jocuri de miscare - Soricelul si pisica, Primul la ferma! ADE Activitate integrata (J.M., t.,DOS) Sa fim de ajutor! (Descopera drumul catre t.; Cusca lui Grivei J.M(mozaic).; Catelusul schiop memorizare) DOS-Celul meu activitate practic(ndoirea hrtiei) JAR- Teatru de ppui

Subtema : ANIMALE SALBATICE


Ziua Luni Data Activitati de nvatare ADP O caltorie imaginar prin pdure (.D.) 08. ALA [Link] imagini cu animale slbatice n crile de poveti II. J.M.- Puzzle cu animale; .- Curioziti din lumea animalelor 2010 Iepuraul up Joc de miscare ADE Activitate integrata (DS ; DLC) Ursul pcplit de vulpe (Observare ; povestire dup imagini) JAR : ,,Ursul doarme !- joc distractiv ADP - S protejm animalele ! (.D) ; ALA C.- Csua din pdurea cu alune ; A.-Animale de la Zoo ; .09. II. Grupez animalele slbatice 2010 Jocuri de miscare, cu reguli La csu, stop ! ADE Activtate integrata(D+DPM) Fiecare are csua lui (probleme ilustrate n concentru 1-7, alergare printre obstacole) JAR : ,,Pui, venii la mama ! - joc de micare. ADP S fim cinstii (.D) ; AO Limba englez 10. II. Vizionare C.D. - Animalele in natura 2010 ALA J.M.- Gsete umbra animalelor slbatice; .-Curioziti din lumea animalelor slbatice; A.- Animale slbatice de pe alte continentedesen dup ablon ADE- Activitate integrat- ,, O zi n pdure(DEC)(desen cu carioca, predare cntec) JAR : Iepuraii la start !- joc concurs ADP ,, S fim buni prieteni !(.D.) AO- Pictura, mai mult dect o joac 11. II. ,,Alergm printre copaci- joc de micare 2010 ALA Bibliotec ,,Csua din oal(prezentare PP), A.- Pdurea animalelor(copaci din chibrituri) ; JR- Ursul pclit de vulpe ADE Activitate integrat- Personaje din pdure(D+DPM)(exerciii cu mat. indiv., decupare tiere a, lipire) JAR : ,,De ce plnge pdurea/Pmntul ? - E. Ecologic ADP Cuminenia, un lucru mare (.D) ALA B-Ghicitori cu animale slbatice ; JR- Capra cu trei iezi ; .-

Marti

Miercuri

Joi

Vineri

12. II. Completeaz ce lipsete ; C.- Casua caprei cu teri iezi 2010 Joc de miscare : Mersul urilor ADE : Activitate integrat : nvm de la animale(DOS+DLC)(lect educ.-Iedul cu trei capre ; exerciii de exersare a vorbirii dialogate i a expresivitii) JAR : Jocuri la alegerea copiilor

Subtema:ANIMALE DE LA POLI
Ziua Luni Data Activitati de invatare (.D); Plec la Polul Nord, vrei s vii cu mine? 11.I. ALA B.: ,,Citim imagini din atlas 2009 : ,,Cum triesc cei de la Polul Nord? JR: ,,De-a eschimoii Joc de miscare: Iepurii i vulpea ADE ,,Cltorie n zonele polare -Activitate integrata (D+DPM) (asocierea numrului la cantitate(concentrul 1-6) ; dansul urilor) JAR : Joc distractiv : Focile la pescuit .D De-a fi un urs polar... 24. II. Joc de miscare tafeta ursuleilor 2009 ALA : C. :,,Adposturi pt animalele din zonele polare A : Animale polare(modelaj) JM. : Puzzle cu animale polare ADE ,,Animale de la Pol - Activitate integrat(D+DOS)(ordonare n ir cresctor i descresctor a numerlor n concentrul 1-6) JAR : Joc concurs : Lanul pinguinilor .D- ,,Sunt explorator i plec n cutare Joc distractiv Iepurii i vulpea polar 24. II ALA : : inuturi de ghea 2009 ADE ,,Cum a ajuns pinguinul la Zoo ? Activitate integrata (DLC + D)(poveste creat ; compunerea, descompunerea mulimilor cu 6 elemente) JAR : Joc intelectual : Ajut pinguinul s ajung la eschimos .D- eti singur la Polul nord, de ce ai nevoie ? Joc de micare : Dup hran 26. II. ALA : JR :De-a pinguinii 2009 C : Iglu JM : Aeaz animalele pe sloiul potrivit ADE : ,,Povestea ursului cafeniu - Activitate integrat(DOS+DEC)(lect. educ. ;pictur, desen-scen din poveste) JAR : Joc de micare : Mersul urilor polari .D Dac ai gsi un pui de urs polar ce ai face cu el ? Jocuri muzicale la alegerea copiilor 27. II. ALA : B : Viaa n alb 2009 A : La circ(desen) : ururi de ghea ADE :,,Fram, ursul polar - Activitate integrat(DLC+DEC) (memorizare, audiie cntece)

Marti

Miercuri

Joi

Vineri

Evaluarea proiectului:se va face att la sfritul fiecarei subteme. -se va ntocmi o ,,carte a animalelor care s cuprind toate tipurile de animale care au fost studiate; - se va realiza un album de fotografii din timpul derularii proiectului;

S-ar putea să vă placă și