Scribd
Încărcați
0 vizualizări4 pagini

Adhd

Scala de evaluare ADHD IV - Versiunea preșcolară este un instrument destinat evaluării comportamentului copiilor în ultimele 6 luni. Acesta include o serie de întrebări cu opțiuni de răspuns care evaluează atenția, hiperactivitatea și impulsivitatea. Scorurile obținute ajută la identificarea posibilelor dificultăți legate de ADHD.

Încărcat de

Jasmine
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0 vizualizări4 pagini

Adhd

Scala de evaluare ADHD IV - Versiunea preșcolară este un instrument destinat evaluării comportamentului copiilor în ultimele 6 luni. Acesta include o serie de întrebări cu opțiuni de răspuns care evaluează atenția, hiperactivitatea și impulsivitatea. Scorurile obținute ajută la identificarea posibilelor dificultăți legate de ADHD.

Încărcat de

Jasmine
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Scala de evaluare ADHD IV - Versiunea preșcolară

Numele copilului:

Completat de:

Sex: M F

Vârstă:

Relație:

Încercuiți numărul care descrie cel mai bine comportamentul copilului în ultimele 6 luni.

Rar sau niciodată

Uneori

Des

Foarte des

1.

Nu acordă o atenție deosebită detaliilor (de exemplu, se grăbește prin activități, face greșeli din
neglijență)

2. Se foiește cu mâinile sau picioarele sau se zvârcolește în scaun (bate din mâini sau din picioare)

3.

Are di cultăți în menținerea atenției în sarcini sau activități de joacă

4.

Părăsește locul în clasă, în timpul meselor sau în alte situații în care se așteaptă să rămână așezat
fi
0

5.

Nu pare să asculte când i se vorbește direct (îl deconectează)

6.

Aleargă sau se cațără excesiv în situații în care este nepotrivit

7.

Nu urmează instrucțiunile sau nu reușește să termine sarcinile (de exemplu, „urcă sus, ia-ți
panto i și șosetele”; are di cultăți cu tranzițiile)

8. Are di cultăți în a se juca în liniște (singur sau în grup)

Are di cultăți în organizarea sarcinilor și activităților (de exemplu, alegerea unei activități, obținerea
materialelor, parcurgerea pașilor în ordine)

10. Este "în mișcare" sau se comportă ca și cum ar "condus de un motor"

2
fi
fi
fi
fi
fi
3

11.

Evită sarcinile care necesită efort mental susținut (de exemplu, puzzle-uri, învățarea alfabetului,
scrierea numelui)

12. Vorbește excesiv

13.

Pierde lucruri necesare pentru sarcini sau activități (de exemplu, mănuși, panto , rucsac)

14. Dă răspunsuri înainte ca întrebările să e nalizate

1
fi
fi
fi
2

15. Este ușor distras

16. Are di cultăți în așteptarea rândului

17. Este uituc în activitățile zilnice (de exemplu, uită hârtii, uită indicații)

18. Întrerupe sau se împotrivește altora

3
fi

S-ar putea să vă placă și