0% au considerat acest document util (0 voturi)
22 vizualizări2 pagini

Dialogul II

Documentul prezintă diferite tipuri de dialog, structura și elementele sale, regulile dialogului, scopul comunicării interpersonale și tipurile de discuții.

Încărcat de

LoRe VrE
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
22 vizualizări2 pagini

Dialogul II

Documentul prezintă diferite tipuri de dialog, structura și elementele sale, regulile dialogului, scopul comunicării interpersonale și tipurile de discuții.

Încărcat de

LoRe VrE
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

DIALOGUL (suport de curs)

CONVERSAIA COTIDIAN este o form familiar/ informal


de comunicare oral, dialogat. Ea se creeaz continuu, prin

DIALOGUL este o convorbire ntre cel puin dou persoane,

interaciunea vorbitorilor, fr a fi guvernat de reguli stricte,

care se adreseaz alternativ una alteia. Mrcile sale grafice sunt linia de

fr limitri n privina temelor i fr a necesita un cadru

dialog sau ghilimelele i alineatul.

special al desfurrii.

STRUCTURA DIALOGULUI

Unitatea minimal din care se constituie dialogul se numete replic.

DISCUIA ARGUMENTATIV, raportat la conversaie, poate

Replicile pot fi verbale, nonverbale sau mixte. n dialog, replicile se

fi caracterizat prin restricii privind cadrul desfurrii,

intercondiioneaz, pot rmne neterminate ori pot fi continuate de ctre

tematica i finalitatea. Argumentare i contraargumentare n

partenerul de dialog. Ele pot fi construite sub form de perechi sau n

dialog presupun, n general, trei etape: afirmaia, motivarea i

grupaje mai ample etc.

concluzia.

ceea

ce

privete

tehnica

limbajul,

ELEMENTELE NONVERBALE I PARAVERBALE ALE

contraargumentarea presupune reluarea argumentelor partenerului i

COMUNICRII

combaterea lor punct cu punct, prin demonstrarea netemeiniciei

arat participarea afectiv a interlocutorilor la dialog


se manifest prin: gesturi, priviri, mimic, atitudini ale corpului,

acestora.

distana ntre interlocutori (nonverbale) intonaie, ritm, debit,


inflexiuni ale vocii, pauze (paraverbale) etc. (Tonalitatea i ritmul
vorbirii pot ajuta la sublinierea unor afirmaii pe care le consideri
importante.)

SCOPUL COMUNICRII INTERPERSONALE POATE FI:

transmiterea sau schimbul de informaii, opinii;


persuadarea (convingerea) interlocutorului; schimbarea atitudinilor,
convingerilor, credinelor celuilalt;
descoperirea lumii exterioare;
autocunoaterea;
stabilirea i meninerea de relaii sociale;
ajutorarea semenilor;
TIPURI DE DIALOG

Atenie! Indiferent de opinia ta, evit tonul excesiv, jignirea partenerului


(care se poate produce nu doar prin cuvinte, ci i prin gesturi nepotrivite, prin
mimic, prin lipsa ateniei ori prin felul n care l priveti), afiarea unui aer
de superioritate etc.

REGULI ALE DIALOGULUI:


-

privirea s caute ochii persoanei creia i te adresezi; dac sunt mai


multe persoane e preferabil s priveti alternativ spre fiecare,
1

intensitatea vocii s nu fie suprtoare pentru cei din jur sau s


provoace disconfort prin tonalitate sczut,

acordarea ateniei partenerului,

pre-luarea/cedarea cuvntului la momentul oportun,

folosirea unor formule de iniiere (alo, buna-ziua, salut etc.), de


meninere (neleg, te ascult, desigur etc.) i de nchidere (la
revedere, pa, cu bine etc.) a contactului verbal.

evit s monopolizezi discuia,

nu da semne de nerbdare (sau de plictiseal) n timp ce vorbete


partenerul,

nu ncerca s-i demonstrezi cu orice pre superioritatea.

atenie la alegerea tipului de limbaj (formal, informal), la auditoriu


(vrst, numrul persoanelor,relaia dintre voi, competena voastr n
domeniul abordat etc.), la contextul n care se realizeaz
comunicarea (n clas, n afara clasei, n faa unor martori etc.), la
reacia partenerului/ partenerilor, la elementele nonverbale i
paraverbale folosite, la adecvarea la scopul comunicrii (informare,
argumentare/ persuasiune).

S-ar putea să vă placă și