Scribd
Încărcați
140 vizualizări2 pagini

Proiect Didactic

Documentul prezintă un proiect didactic pentru o grupă de grădiniță. Proiectul are ca temă meseriile și își propune să îi familiarizeze pe copii cu diferite profesii prin jocuri și activități de desen. Copiii vor învăța să recunoască meserii și uneltele aferente și vor alege o meserie pe care și-ar dori să o practice.

Încărcat de

masidana
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
140 vizualizări2 pagini

Proiect Didactic

Documentul prezintă un proiect didactic pentru o grupă de grădiniță. Proiectul are ca temă meseriile și își propune să îi familiarizeze pe copii cu diferite profesii prin jocuri și activități de desen. Copiii vor învăța să recunoască meserii și uneltele aferente și vor alege o meserie pe care și-ar dori să o practice.

Încărcat de

masidana
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

PROIECT DIDACTIC

DATA: 28.02.2014
GRUPA : mare
EDUCATOARE : Oprea Anca
PROPUNATOR:Glavan Elena Cristina
TEMA ANUL:,,Ce i cum vreau s fiu?
TEMA PROIECTULUI:,,Meseria brar de aur!
SUBTEMA PROIECTULUI:,,Vreau s fiu...
TEMA ACTIVITII:,,Ce tim despre meserii?
TIPUL ACTIVITII: de predare
Activitate integrate : ALA

OBIECTIVE DE REFERIN:
-s aplice norme de comportare specific asigurrii sntii i proteciei omului i naturii;
-s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor acumulate;
-s recunoasc i s denumeasc uneltele necesare anumitor meserii.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 -s recunoasc profesiile sau meseriile pe baza unor imagini;
O2 -s asocieze imaginea profesiei sau meseriei cu imaginea uneltelor necesare pentru
desfurarea ei; s identifice produsele specifice unei anumite profesii;
O3 -s motiveze alegerea unei anumite unelte pentru o anumita meserie si s precizeze cnd se mai
poate folosi

STRATEGII DIDACTICE
Metode:-conversaia, explicaiaproblematizarea,exerciiul, demonstraia, munca n echip, nvarea
prin descoperire, jocul didactic, turul galeriei

Mijloace:fotografiile copiilor,minisoft educaional, calculator, puzzle, fie de colorat, culori, biscuii,
sirop,stafide, castron, linguri, folie de aluminiucalendarul naturii, ecusoane, tabel, buline roii
, sculee, jetoane,tabl, carioca, creioane, sculee, fie de lucru

Forma de organizare:frontal, individual, pe grupe mici

ALA:
-Joc de mas:,,Puzzle cu meserii
-Joc de rol:,,De-a cofetarii
-Art:,,Colorm meseria preferat






Desfasurarea activitatii


Etape Obiective Activitatea propriu-zisa Metode Evaluare
[Link]
organizatoric
Se aerisete sala de
grup. Se pregtete
materialul didactic
necesar activitii.

[Link]
atentiei
O1

Captarea ateniei copiilor
se realizeaz cu ajutorul
minisoftului educaional
,,Vreau s fiu...
exerciiul
conversaia

Observarea
interesului
copiilor
3. Anuntarea
temei si a
obiectivelor
Copii, astazi vom face un
desen foarte frumos
despre mai multe meserii.
Explicatia Observarea
sistematica
4. Dirijarea
invatarii
O2
O3
-Ce meserii stiti?
Haideti sa jucam un joc.
Eu spun o persoana care
practica o meserie, iar voi
spuneti meseria:
-brutarul coace paine
-profesorul-preda
-doctorul-consulta
-preotul-se roaga
-pilotul-piloteaza
-marinarul-calatoreste pe
ape
-pictorul-picteaza
-postasul-aduce scrisori
-soferul-conduce
-soldatul-apara
-frizerul-tunde
-croitoreasa croieste
-actor-joaca
Haideti si noi sa desenam
doua-trei meserii pe care
ati dori sa le practicati.
Conversatia
Explicatia
Exercitiul
Problematizarea

Observarea
sistematica
5. Incheierea
activitatii
Se fac aprecieri cu privire
la participarea copiilor.
Observarea
sistematica

S-ar putea să vă placă și