ABORDAGENS DA
APRENDIZAGEM DE
MATEMÁTICA
PROBLEM BASED
LEARNING
Trablho do
Grupo
INTRODUÇÃO
A Matemática é estudada desde cedo por sua
importância para o desenvolvimento científico e
tecnológico, mas muitos alunos a consideram difícil.
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)
oferece uma alternativa mais contextualizada, ao
trabalhar conceitos por meio de situações reais. Essa
metodologia aprofunda a compreensão matemática e
desenvolve habilidades como análise, comunicação e
colaboração. Assim, a ABP torna o ensino mais
significativo e prepara os estudantes para enfrentar
desafios complexos na vida acadêmica e real.
Definição Abordagem de
Aprendizagem
A prendizagem Matemática é o processo para os alunos
aumentar o conhecimento , habilidades e compreensão sobre
conceitos matemáticos por meio de diversos métodos , como
resolução problemas , discussões , práticas e aplicações em
situações reais e era importante para desenvolver o raciocínio
lógico dos estudantes .
De acordo com Sagala (2005) citado pelo (Rahman, 2018) diz
que : “ Pendekatan pembelajaran merupakan jalan yang akan
ditempuh oleh guru dan siswa dalam mencapai tujuan
instruksional untuk suatu satuan instruksional tertentu ” .
( significa que a abordagem de aprendizagem é o caminho que
será seguido pelo professor e pelos alunos para alcançar os
objetivos instrucionais de uma determinada unidade
instrucional ou é uma maneira que o professor e os alunos
escolhem para atingir os objetivos do ensino em uma
determinada lição de estudo) .
Definição Aprendizagem Baseada em problemas ( PBL )
A aprendizagem baseada em problemas ( ABP ) ou Problem Based
Learning, é um modelo de ensino que apresenta problemas
práticos como estímulo nas atividades de ensino e aprendizagem.
De acordo com Anies ( 2003) citado pelo (Rasyid, 2020) afirmou
que : “ Aprendizagem baseada em problemas ( ABP ) é um metodo
instrucional caracterizado pelo uso de problemas da vida real
como contexto em que os alunos aprender habilidade de
pensamento critico e resolução de problemas”
( Significa que o modelo de ABP / PBL é um modelo aprendizagem
que colocar a resolução de problemas na vida real .Ou nesse
processo , os alunos aprender pensamento critico de resolução de
problemas atraves da experiência direta com problemas
ennfrentadas . )
Anies ( 2003) citado pelo (Rasyid, 2020)
CARACTERÍSTICAS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM
PROBLEMAS
Aprendizagem que prioridade em perguntas ou
problemas
Com foco nas conexões interdisciplinares
Investigação autêntica
Produzir um produto/trabalho e demonstrár
(Etapas) da Aprendizagem Baseada em
Problemas
Etapa 1 – Orientação dos estudantes para o problema
Etapa 2 – Organizar os estudantes para aprender
Etapa 3 – Orientar (ou supervisionar) a investigação dos
estudantes
Etapa 4 – Desenvolver e apresentar o produto
Etapa 5 – Analisar e avaliar o processo de resolução do
problema
Implementacões
Tarefas de Planejamento
Definição de Objetivos
Desenho de Situações Problemáticas
Organização de Recursos e Planejamento
Logístico
Tarefas Interativas
Avaliação
Vantagens
Aprendizagem mais significativa:
O PBL torna o aprendizado mais relevante, pois os alunos aplicam
conceitos diretamente em situações reais, o que amplia a compreensão
e o significado do que aprendem.
Integração entre teoria e prática:
Os alunos conectam conhecimentos e habilidades ao mesmo tempo e os
aplicam em contextos concretos, aproximando o aprendizado da
realidade.
Desenvolvimento de competências essenciais:
O PBL fortalece o pensamento crítico, estimula a iniciativa e a motivação
interna e melhora as habilidades de relacionamento e trabalho em
equipe.
CONCLUSÃO
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) transforma o
ensino de Matemática ao colocar o aluno no centro do
processo, permitindo que investigue e aplique conceitos em
situações reais. Essa abordagem desenvolve competências
como pensamento crítico, análise, comunicação e resolução
de problemas, além de fortalecer habilidades
socioemocionais, como colaboração e autonomia. Ao
aproximar a Matemática do cotidiano, torna o aprendizado
mais significativo. Apesar de exigir planejamento e mediação
cuidadosa do professor, a ABP aprofunda a compreensão dos
conteúdos e prepara os estudantes para desafios acadêmicos,
profissionais e sociais, mostrando-se uma estratégia eficaz
para formar alunos mais críticos e engajados.
NÃO SOMOS OS MELHORES
MAIS ESTAMOS ESFORCAR
PARA SER O MELHOR