FACULDADE DO CENTRO MARANHENSE –

FCMA
CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

INÍCIO TARDIO DO PRÉ-NATAL

 Discente: Raimundo José de Sousa Araújo

 Orientador: Felipe Santana
 Introdução
 Em 2000, foi implantado no Brasil, o
Programa de Humanização do Parto e do
Nascimento (PHPN) que criou um protocolo
mínimo de ações recomendadas para
diminuir a mortalidade materna e perinatal.
 A realização do pré-natal representa papel
fundamental em termos de prevenção e/ou
detecção precoce de patologias tanto
maternas como fetais, permitindo um
desenvolvimento saudável do bebê e
reduzindo os riscos da gestante.
 Introdução
A assistência pré-natal deve ser iniciada no
primeiro trimestre de gestação, com
consultas agendadas mensalmente para
proporcionar cobertura universal permitindo
o acompanhamento efetivo.
O enfermeiro realiza consultas de
enfermagem a mulher durante a gestação,
solicita exames de rotinas e
complementares e prescreve medicamentos
estabelecidos em programas de saúde
pública em rotina aprovada pela a
instituição de saúde.
 Problemas de investigação
Hipóteses
 Problema de investigação: Falta de
informações principalmente às mães de
primeira gestação;
 Problema de investigação: Falta de ações de
saúde voltadas a importância de um bom
acompanhamento do pré-natal.
 Hipótese Primária: Criação de um programa
de atenção as gestantes, onde elas pudessem
tirar dúvidas e receber orientações de forma
online.
 Hipótese Secundária: A secretaria de saúde
de cada estado deveria ter uma maior cobrança
em relação a busca e ações de seus
profissionais da atenção básica na fiscalização
 Objetivos
Justificativa
 Objetivo Geral: Caracterizar as principais
complicações de um pré-natal de início tardio.
 Objetivos Específicos: Identificar as principais
razões para determinar o início tardio do pré-natal/
Analisar a atuação do enfermeiro na solução das
principais complicações de um pré-natal de
início tardio.
 Justificativa: Permite identificar doenças que já
estavam presentes no organismo, porém, evoluindo
de forma silenciosa, como a hipertensão arterial,
diabetes, doenças do coração, anemias e sífilis.
 Possibilita a detecção de problemas fetais, como más
formações. Algumas delas em fases iniciais
permitem o tratamento intrauterino que proporciona
ao recém-nascido uma vida normal.
 Referencial Teórico
 O Pré-natal
 A Organização Mundial de Saúde (OMS) emitiu
uma nova série de recomendações, para
melhorar a qualidade da atenção pré-natal,
com o objetivo de reduzir o risco de natimortos
e complicações na gravidez, além de
proporcionar as mulheres uma experiência
positiva da gestação.
 Estima-se que, em 2015, 303 mil mulheres
morreram por causas relacionadas à gravidez;
2,7 milhões de bebes morreram durante os 28
primeiros dias de vida; 2,6 milhões eram
natimortos (OMS, 2016).
 Referencial Teórico
 A atuação do enfermeiro
 O enfermeiro busca a todo o momento
qualquer sinal que indique alguma
complicação, sempre oferecendo orientações
para que a gestante se sinta segura. Esse
plano determina pontos essenciais para as
orientações de enfermagem, como
alimentação correta na gestação, a
importância de exames a serem realizados
nesse período e os encaminhamentos a outros
serviços promovendo a interdisciplinaridade
das ações (BARBOSA et al; 2011).
 Metodologia
 Tipo de estudo: O presente estudo trata-
se de uma revisão de literatura com
abordagem descritiva qualitativa, de
natureza transversal.
 Local de realização da pesquisa:
Realizada através de livros, base de dados
do Ministério da Saúde (MS) que são os
cadernos de atenção básica a saúde da
mulher e assistência ao pré-natal, em
idioma português, disponíveis nos sites do
ministério da saúde.
 Metodologia
 Sujeitos da pesquisa: Será realizada
por meio Literatura Latino-americana e
do Caribe em Ciências da Saúde
(LILASC), e Scientific Electronic Library
Online (SCIELO), publicados nos últimos
10 anos. Para a seleção dos artigos
devem ser ultilizados os seguintes
critérios: leitura de títulos, resumo e
artigos publicados em português nos
últimos oito anos.
Cronograma
Orçamento
 Referências
 AGUIAR, R. S.; et al. ORIENTAÇÕES DE ENFERMAGEM NAS ADAPTAÇÕES
FISIOLÓGICAS DA GESTAÇÃO. Cogitare Enfermagem, v. 18, n. 3, p.527-
531. 2013. Disponível em:
<[Link] Acesso em: 10
Nov. 2022.
 ALVES, C. N.; et al. PREGNANT WOMEN PROFILE ASSISTED IN NURSING’S
PRENATAL CONSULTATIONS AT A BASIC HEALTH UNIT. Revista de Pesquisa
Cuidado é Fundamental Online, v. 5, n. 3, p. 132–141, 2013. Disponível
em: [Link] Acesso
em: 10 Nov. 2022.
 BARBOSA, T. L. de A.; GOMES, L. M. X.; DIAS, O. V. O PRÉ-NATAL
REALIZADO PELO ENFERMEIRO: A SATISFAÇÃO DAS GESTANTES. Cogitare
Enfermagem, [S.l.], v. 16, n. 1, 2011. ISSN 2176-9133. Disponível em:
<[Link] Acesso em: 23
nov. 2022.
 BARROS, S. M. O. Enfermagem no ciclo gravídico-puerperal. São Paulo,
Manole, 1ª. ed. p. 259. 2006.
 BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Programa
de Humanização do Pré-natal e Nascimento (PHPN), Brasília, 2000.
 Referências
 CARVALHO, G. M. de; et. al. Análise dos registros nos cartões de pré-natal
como fonte de informação para a continuidade da assistência à mulher
no período gravídico-puerperal. REME rev. min. enferm, v. 8, n.4, p. 449–
454, 2004. Disponível em:
<[Link] Acesso em:
11 Nov. 2022.
 CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM (COREN). Documentos Básicos
de
 Enfermagem: principais leis e resoluções que regulamentam o exercício
profissional de enfermeiros. Técnicos e Auxiliares de Enfermagem. São
Paulo: [s.n.], 2001.
 COSTA, C.S.C; et. al. Características do atendimento pré-natal na Rede
Básica de Saúde. Revista Eletrônica de Enfermagem, Goiânia, Goiás,
Brasil, v. 15, n. 2, p. 516–22, [Link] em:
[Link]
 Acesso em: 11 Nov. 2022.
 JORGE, M. H. P. M. et al. Características das gestações de adolescentes
internadas em maternidades de São Paulo 2011. Revista epidemiologia e
serviços de saúde. v.23, n.2, p.305-316, 2014.
 Agradecimentos
 Primeiramente a Deus que permitiu que tudo
isso acontecesse, ao longo de minha vida, e
não somente nestes anos como
universitário, mas que em todos os
momentos.
 Agradeço a minha família que me deu apoio
na realização do projeto.
 Ao professor Felipe Santana, pela
orientação, apoio e confiança.
 A todos que direta ou indiretamente fizeram
parte da elaboração do projeto, o meu muito
obrigado.