bne_edu

Reconhecendo os desafios enfrentados pelos vestibulandos,

que variam desde a compreensão de conteúdos pouco
explorados no ensino tradicional até as pressões psicológicas,
a @bne_edu foi criada para atender a essas necessidades
de forma abrangente. Nosso objetivo vai além de ser
apenas um “cursinho para o Insper” ou um “cursinho para
a FGV”. Nós nos dedicamos a proporcionar um ambiente
de estímulo à educação, com espaços adequados, apoio
contínuo e profissionais altamente qualificados. Nossa
metodologia é cuidadosamente desenvolvida para atender
às necessidades específicas dos estudantes, garantindo um
serviço de excelência e focado em resultados.

Unidade Vila Olímpia, São Paulo - SP

R. Gomes de Carvalho, 1765

Unidade Paulista, São Paulo - SP

Av. Paulista, 2073 - Consolação

Contato
+55 11 99771-6133

Edição 2026.1
NOME DO(A) ALUNO(A):

CHECKLIST
ELEMENTAR
QUANT. FEITOS RENDIMENTO ACERTADOS APROVEITAMENTO
CAPÍTULO BLOCO (A/F)
(Q) (F) (F/Q) (A)

AS QUATRO
ALPHA 29 % %
OPERAÇÕES BETA 18 % %
FUNDAMENTAIS
GAMMA 17 % %
ALPHA 25 % %
FRAÇÕES BETA 20 % %
GAMMA 9 % %
NÚMEROS ALPHA 15 % %
PRIMOS E BETA 13 % %
CRITÉRIOS DE
DIVISIBILIDADE GAMMA 14 % %

ALPHA 23 % %
MMC E MDC BETA 25 % %
GAMMA 8 % %
GLOSSÁRIO ALPHA 12 % %
BÁSICO E BETA 20 % %
CONJUNTOS
NÚMERICOS GAMMA 14 % %

ALPHA 27 % %

POTENCIAÇÃO BETA 18 % %
GAMMA 6 % %
ALPHA 25 % %
RADICIAÇÃO BETA 23 % %
GAMMA 8 % %
ALPHA 31 % %
EQUAÇÕES DO 1°
BETA 29 % %
GRAU
GAMMA 9 % %
ALPHA 21 % %
EQUAÇÕES DO 2º
BETA 22 % %
GRAU
GAMMA 9 % %
 QUANT. FEITOS RENDIMENTO ACERTADOS APROVEITAMENTO
CAPÍTULO BLOCO (A/F)
(Q) (F) (F/Q) (A)

EQUAÇÕES
ALPHA 8 % %
RACIONAIS E BETA 15 % %
IRRACIONAIS
GAMMA 7 % %

RAZÕES, PROPORÇÕES ALPHA 25 % %

(REGRA DE 3 SIMPLES
E COMPOSTA) E
BETA 25 % %
ESCALAS - PARTE 1 GAMMA 8 % %

RAZÕES, PROPORÇÕES ALPHA 15 % %

(REGRA DE 3 SIMPLES
E COMPOSTA) E
BETA 23 % %
ESCALAS - PARTE 2 GAMMA 14 % %
ALPHA 17 % %
PORCENTAGEM BETA 23 % %
GAMMA 11 % %
ALPHA 24 % %
CONVERSÃO DE
BETA 25 % %
UNIDADES
GAMMA 11 % %
ALPHA 20 % %
FATORAÇÃO BETA 12 % %
GAMMA 8 % %
ALPHA 9 % %
RACIONALIZAÇÃO BETA 20 % %
GAMMA 8 % %
ALPHA 392 % %

TOTAL BETA 368 % %

GAMMA 151 % %
 Sumário
CAPÍTULO 1 - AS QUATRO OPERAÇÕES CAPÍTULO 12 - PORCENTAGEM....................139
FUNDAMENTAIS......................................................6 EXERCÍCIOS............................................................................142
EXERCÍCIOS.................................................................................8 GABARITO.................................................................................152
GABARITO....................................................................................19
CAPÍTULO 13 - CONVERSÃO DE
CAPÍTULO 2 - FRAÇÕES......................................21 UNIDADES.............................................................153
EXERCÍCIOS..............................................................................22 EXERCÍCIOS............................................................................157
GABARITO...................................................................................29 GABARITO.................................................................................168

CAPÍTULO 3 - NÚMEROS PRIMOS E CAPÍTULO 14 - PRODUTOS NOTÁVEIS E

CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE.......................32 FATORAÇÃO..........................................................170
EXERCÍCIOS..............................................................................33
GABARITO...................................................................................38 CAPÍTULO 15 - FATORAÇÃO............................175
EXERCÍCIOS............................................................................177
CAPÍTULO 4 - MMC E MDC............................39 GABARITO.................................................................................183
EXERCÍCIOS..............................................................................42
GABARITO...................................................................................50
CAPÍTULO 16 - RACIONALIZAÇÃO...............186
EXERCÍCIOS............................................................................188
CAPÍTULO 5 - GLOSSÁRIO BÁSICO E
GABARITO.................................................................................194
CONJUNTOS NUMÉRICOS...............................51
EXERCÍCIOS..............................................................................53
GABARITO...................................................................................61

CAPÍTULO 6 - POTENCIAÇÃO..........................62
EXERCÍCIOS..............................................................................64
GABARITO...................................................................................70

CAPÍTULO 7 - RADICIAÇÃO..............................72
EXERCÍCIOS..............................................................................74
GABARITO...................................................................................81

CAPÍTULO 8 - EQUAÇÕES DO 1° GRAU.....83

EXERCÍCIOS..............................................................................87
GABARITO...................................................................................96

CAPÍTULO 9 - EQUAÇÕES DO 2° GRAU....98

EXERCÍCIOS..............................................................................99
GABARITO.................................................................................107

CAPÍTULO 10 - EQUAÇÕES RACIONAIS E

IRRACIONAIS........................................................109
EXERCÍCIOS............................................................................111
GABARITO..................................................................................115

CAPÍTULO 11 - RAZÕES, PROPORÇÕES

(REGRA DE 3 SIMPLES E COMPOSTA) E
ESCALAS..................................................................116
EXERCÍCIOS 1.........................................................................119
GABARITO 1.............................................................................126
EXERCÍCIOS 2.......................................................................127
GABARITO 2............................................................................138
 AS QUATRO
OPERAÇÕES
FUNDAMENTAIS
Capítulo 1
Adição Exemplos:

A necessidade de adicionar números nasce para representar (1 + 3) + 5 = 1 + (3 + 5)

situações nas quais grupos de objetos são agregados.
(4) + 5 = 1 + (8)
Para realizar a operação matemática da adição, é necessário
ter, no mínimo, duas parcelas, que são os números, e o 9=9
resultado dessa operação é chamado de soma: Subtração
A subtração é a operação inversa da adição, da seguinte
17 + 13 30 maneira: Quando adicionamos um número b a um número
Soma a obtemos x = a + b como resultado. Subtraindo b de x,
Parcela Adição Parcela voltamos ao número original a.
(resultado)
Exemplos: Para realizar a operação de subtração, os números são
chamados de minuendo e subtraendo, sendo a operação
4,32+2,3+1,429=8,049 a subtração, e o resultado é a diferença.

ou 17 - 13 =4
Minuendo Subtração Subtraendo Diferença
(resultado)

Obs.: As regras para a subtração são as mesmas da

adição, portanto, podemos utilizar os mesmos exemplos
apenas alterando a operação. Assim, por exemplo, em
uma subtração do tipo (20-23) temos que o minuendo,
Obs.: as parcelas são dispostas de modo que se tenha sendo esse o 20, é menor que o subtraendo, que é o 23,
vírgula sobre vírgula. sendo assim a diferença será negativa e igual a -3.

Como toda operação na matemática, existem algumas Pode-se interpretar a subtração como a soma de um
propriedades que não podem ser ignoradas. Sejam A, número positivo com um número negativo, por exemplo,
B e C três números reais quaisquer, as propriedades assim, perceba que, ao anunciar as propriedades da
mencionadas podem ser enunciadas da seguinte maneira: adição, nunca foi dito que A, B e C são números positivos,
mas sim números reais quaisquer. Ou seja, as mesmas
Propriedade Comutativa da Adição propriedades são válidas para a subtração. Podemos
A+B=B+A escrever, por exemplo, as seguintes relações que sempre
serão válidas:
De forma simples e direta, essa propriedade nos diz que
não importa a ordem que a soma é realizada, o resultado A - B = -B + A
final será o mesmo. A - B - C = A - (B + C)
A - (B - C) = A - B + C
Exemplos:

1+3=3+1=4 Multiplicação
ou Podemos definir a multiplicação a partir da noção de adição.
Os símbolos utilizados para denotar essa operação são ∙ ou ×.
1,45 + 10,768 = 10,768 + 1,45 = 12,218
Definição: Dados a e b números naturais, definimos a
Propriedade Associativa da Adição multiplicação de a por b, lida como a vezes b, e denotada
por 𝑎×𝑏 𝑜𝑢 𝑎∙𝑏 , por:
(A + B) + C = A + (B + C)

Na matemática, utilizamos os parênteses para indicar a

ordem das operações, ou seja, o que está entre parênteses
deve ser realizado primeiro. Com isso, essa propriedade
Na definição acima, os números a e b são denominados
pode ser interpretada da mesma forma que a propriedade
fatores da multiplicação, e o resultado é chamado de
comutativa da adição, não importa em qual ordem você
produto.
realize as operações de adição, o resultado final será
sempre o mesmo.

6
 Propriedade associativa da multiplicação
12 . 4 = 48
Produto (A × B) × C = A × (B × C)
Fator Multiplicação Fator
(resultado) Divisão
Exemplo: Dividir um número natural a por outro natural b significa
achar quantas vezes b encontra-se dentro de a. O número
q de vezes que isso é possível é chamado de quociente e o
valor restante r depois dessa partilha é chamado de resto.

O algoritmo de divisão dos números naturais a por b, com

b ≠ 0, é representado da seguinte maneira:

a b
r q

Onde q, r ∈ ℕ e 0 ≤ r ≤ b, além disso, a é o dividendo, b é

o divisor, q o quociente e r o resto dessa operação.
Obs.: Na operação multiplicativa começa-se a fazer os Do algoritmo da divisão Euclidiana, temos ainda que:
cálculos da esquerda para a direita. Além disso, quando
a multiplicação envolver números decimais (como no a=b·q+r
exemplo acima), soma-se a quantidade de casas após a
vírgula. Se na divisão temos um resto nulo (r = 0), dizemos que a
divisão é exata a = b · q, logo afirmamos que a é divisível
Assim como toda operação matemática, a multiplicação por b, ou b é divisor de a, ou ainda que a é múltiplo de b.
também possui propriedades importantes:
Exemplo 1:
Elemento nulo

0xA=0

Ou seja, qualquer que seja o número real A, quando

multiplicado por zero (elemento nulo), terá como resultado
final o próprio zero.

Elemento neutro

1xA=A Ou pode-se reescrever como:

Qualquer que seja o número real A, quando multiplicado 144 = 6 · 24 + 0

por 1 (um, elemento neutro), resulta no próprio número
Com essa divisão podemos dizer que 6 é divisor de 144
real A.
pois o resto é nulo.
Propriedade Distributiva
Exemplo 2:
(A + B) × C = A × C + B × C

Propriedade comutativa da multiplicação

A×B=B×A

Essa é a famosa propriedade responsável pela frase:

“A ordem dos fatores não altera o produto”. Ou seja,
não importa qual número será multiplicado primeiro, o
resultado final será o mesmo.
Ou pode-se reescrever como:
Exemplo:
170 = 3 ∙ 56+2
2×3=3×2=6
Com essa divisão podemos dizer que 3 não é divisor de
1,5 × 2 = 2 × 1,5 = 3
170 pois o resto é 2.

7
 Capítulo 1

Elemento nulo: EXERCÍCIOS ALPHA

1) Resolva as seguintes operações:

a) 63 + 20 =

b) 77 + 28 =
Quando se divide o zero por qualquer número real não
nulo (ou seja, qualquer número exceto o próprio zero), o c) 128 + 184 =
resultado sempre será zero.
d) 34 + 75 + 80 =
Elemento neutro:
e) 922 + 327 + 45 =

f) 32 + 54 + 40 + 12 =

g) 4 + 577 + 12 + 1004 =
Qualquer número real dividido por 1(um), resultará h) 285 + 122 + 43 + 8 + 7305 =
sempre no próprio número real.
i) 7812 + 427 + 2368 + 864 =
Divisão por zero:
j) 8750 + 3 + 1046 =

2) Perceba que as sequências abaixo possuem um

padrão, dessa forma, complete com mais 3 números cada
uma das sequências abaixo:
Não existe divisão por zero na matemática.
a) 3,5,7
EXERCÍCIOS DE AULA
b) 2,4,6
a) 2,31 + 4,08 + 3,2 =
c) 10,15,20
b) 4,03 + 200 + 51,2 =
d) 7, 14, 21,
c) 32,4 − 21,3 =
e) 9, 18, 27,
d) 48 − 33,45 =
f) 12, 24, 36,
e) 2,1 · 3,2 =
g) 50, 45, 40,
f) 48,2 · 0,031 =
h) 50, 11, -28
g) 3,21 · 2,003 =
i) 80, 72, 64,
h) 8,4708/3,62 =
j) 108, 96, 84,
i) 682,29/0,513 =
3) Efetue as subtrações abaixo:
j) 2803,5/4450 =
a) 13 - 3
k) (0,2 · 0,3)/(3,2 − 2,0) =
b) 16 - 11
l) 0,041 · 21,32 · 401,05=
c) 18 - 13
m) 0,0281/0,432 =
d) 149 - 127
n) (2,31 · 4,82)/5,1 =
e) 293 - 281
o) (0,021 · 4,32)/0,285 =
f) 196 - 74

g) 937 - 89

h) 4800 - 2934

i) 1301002 – 875037

j) 37600 - 28935

8
 Capítulo 1

4) Qual é o número que somado a 647 é igual a 1206? 11) Um reservatório contém 400 litros de água e
efetuamos, sucessivamente, as seguintes operações:
5) De 98278 subtraia 62574.
1. Retiramos 36 litros
6) Efetue as seguintes operações de multiplicação ou
2. colocamos 36 litros
divisão:
3. retiramos 193 litros
a) 4 x 5 x 0 4. colocamos 101 litros
b) 6 x 0 x 9 5. colocamos 18 litros
c) 2 x 4 Qual a quantidade restante no reservatório?
d) 5 x 9
e) 8 x 3
12) Em uma escola estudam 1920 alunos distribuídos
f) 10 x 6 igualmente em 3 períodos: manhã, tarde e noite.
g) 810 ÷ 4 Responda:
h) 408 ÷ 4
a) Quantos alunos estudam em cada período?
i) 560 ÷ 4
j) 12018 ÷ 6 b) Quantos alunos estudam em cada sala, por período,
se há 16 salas de aula?
k) 2091 x 45
l) 9327 x 814
m) 3825 x 208 13) Resolva as seguintes operações:
n) 68704 ÷ 76
a) 110 + 251
b) 225 + 312
7) Resolva as seguintes operações:
c) 763 + 249
a) 2,34 + 1,41 d) 1258 + 2407
b) 4,7 + 6,9 e) 27 + 319 + 1328
c) 3,89 - 1,4 f) 379 − 125
d) 81,98 - 74 g) 432 − 321
e) 13,8 + 7,12 h) 411 − 277
f) 0,29 - 0,48 i) 1007 − 328
g) 15,4 + 12,3 + 7,9 j) 1000 − 872
h) 3,29 + 2,73 + 4,2 k) 234 × 2
l) 129 × 6
8) Efetue as seguintes operações: m) 23 × 21
n) 341 × 37
a) 4 x 2,3
o) 44 ÷ 2
b) 7,1 x 4,2
p) 69 ÷ 3
c) 5,2 x 4,12
q) 72 ÷ 4
d) 60,1 x 1,3
r) 144 ÷ 6
e) 7,9 x 0,27
f) 4,2 ÷ 2,1
14) Roberto tinha 35 figurinhas. Deu 7 para André, 12 para
g) 6,9 ÷ 2,3 João e ganhou 5 de Tomas. Com quantas figurinhas ficou
h) 7,29 ÷ 0,3 Roberto?
i) 1,44 ÷ 1,2
15) Antônio foi ao mercado com 30 reais. Comprou
j) 0,28: ÷ 0,4 biscoito, que custa 2 reais, suco, que custa 4 reais, e
bombom, que custa 3 reais. Com quanto Antônio voltou
9) Escreva os números abaixo em ordem crescente do mercado?
utilizando o sinal <: 2,35 ; 2,315; 2,3; 2,302
16) Quando Julia tinha 7 anos, seu pai tinha 33 anos. Se
10) Quantas vezes o número 9 está contido em 3663? hoje ela tem 11 anos, qual a soma da sua idade com a de
seu pai?

17) A soma de dois números é 75. Se um deles é 31, qual

é o outro?

18) Qual a soma de todos os números de três algarismos

que podem ser formados com os algarismos 1, 5 e 6?

9
 Capítulo 1

19) Telma comprou uma boneca, usando 50 reais. Se o 2) A dinâmica e a estratégia nas partidas de basquete
troco foi 13 reais, quanto custou a boneca? mudaram bastante ao longo dos últimos anos.
Atualmente, as equipes tentam mais arremessos de 3
20) Jonas nasceu em 1992. Quantos anos tinha em 2011? pontos (quando o arremesso é feito antes da “linha de
21) Em uma partida de basquete, os ”Abelhas” venceram pontos”) do que antigamente.
os ”Legumes” por uma diferença de 19 pontos. Se os Um exemplo dessa estratégia observou-se numa das
”Abelhas” fizeram 104 pontos, quantos pontos fizeram os partidas finais da liga de basquete norte-americana, a
”Legumes”? NBA (National Basketball Association), disputada entre
as equipes Toronto Raptors e Golden State Warriors.
22) Em uma sala de aula, cada aluno tem 3 canetas. Se
Nessa partida, as duas equipes efetuaram, juntas, 74
o total de alunos é 23, qual o total de canetas nesta sala
arremessos de 3 pontos.
de aula?
Do total desses arremessos, 22 do Golden State Warriors
23) Jorge fez 7 pilhas de cartas de baralho, cada uma foram errados; do Toronto Raptors, 24 foram errados.
com 12 cartas. Quantas cartas Jorge usou ao todo?
Ao longo da partida, as duas equipes juntas totalizaram,
24) João deu 19 reais para cada um de seus filhos. nesse tipo de arremesso,
Quantos reais João tinha se ele possui 4 filhos?
a) 75 pontos.
25) Um bairro da cidade tem 17 ruas. Se cada rua tem 41 b) 84 pontos.
casas, qual o total de casas deste bairro? c) 87 pontos.
d) 90 pontos.
26) Sara faz, para vender, 27 pães por dia. Quantos pães
ela faz em uma semana?
3) O uso da notação científica e de prefixo é muito comum
27) Jade tem 5 blusas e 7 calças. De quantas maneiras
para facilitar a leitura dos números muito grandes ou
diferentes Jade pode se vestir?
muito pequenos. A seguir temos duas instituições que
28) Um engradado de refrigerantes comporta 6 garrafas. simplificaram o seu número de seguidores na rede social,
João conseguirá colocar 75 garrafas em 12 engradados? utilizando o prefixo k (quilo).

29) Hugo, Zé e Luiz ajudaram descarregar um caminhão

de areia e receberam, juntos, 96 reais. Se eles dividiram
igualmente, quanto cada um recebeu?

EXERCÍCIOS BETA
1) Amanda resolveu complementar seu orçamento
doméstico como motorista por aplicativo. Como já
possui um automóvel inscreveu-se numa plataforma em
que o valor cobrado do passageiro por viagem depende
basicamente de três fatores:
De acordo com as figuras A e B, é correto afirmar que
→ o valor fixo de R$ 2,00 cobrado no início de qualquer
a) o número de seguidores do Banco do Brasil representa
viagem;
→ o valor de R$ 0,26 por minuto de viagem;
1
dos seguidores da Revista Galileu.
→ o valor de R$ 1,40 por quilômetro rodado. 2
Além disso, Amanda sabe que b) o número de seguidores da Revista Galileu não su-pera
em 3 mil os seguidores do Banco do Brasil.
→ a plataforma do aplicativo retém um quarto do valor c) a soma do número de seguidores do Banco do Brasil e
pago pelo passageiro; da Revista Galileu é menor que 800 mil.
→ terá um custo de combustível no valor de R$0,28 por
quilômetro rodado. d) o número de seguidores da Revista Galileu representa
duas vezes os seguidores do Banco do Brasil.
Suponha que ela realizará apenas viagens de 5 km, com e) a diferença entre o número de seguidores da Revista
duração de 10 minutos cada. Galileu e do Banco do Brasil é de 505 mil.
Considerando que Amanda deseja receber mensalmente
o valor líquido mínimo de R$ 2.190,00, o menor número
de viagens mensais, como motorista de aplicativo, que
Amanda precisa fazer é
a) 280
b) 300
c) 320
d) 340
e) 360

10
 Capítulo 1

4) Uma loja de eletrodomésticos possui uma matriz e onze filiais. Ela comprou 200 televisores idênticos para serem
distribuídos igualmente entre as 12 lojas, ficando a matriz também com o resto da divisão. O número de televisores
destinados à matriz equivale a:
a) 16
b) 18
c) 20
d) 22
e) 24

5) Em função do alto preço dos combustíveis, o consumo de um veículo é um fator importante a ser levado em conta
no momento de sua aquisição. Pedro adquiriu um veículo e, em sua primeira viagem, verificou um consumo médio de
um litro de gasolina a cada 15 𝑘𝑚 rodados.

Mantendo a mesma média, qual seria o consumo em uma viagem de 270 𝑘𝑚?

a) 15 litros
b) 18 litros
c) 20 litros
d) 22 litros

6) Uma pesquisa realizada em quatro escolas de uma cidade verificou o Índice de Massa Corporal (IMC) dos alunos e
usou esses resultados para organizá-los nas seguintes categorias: baixo peso, peso normal, pré-obesidade, obesidade
de grau I, obesidade de grau II e obesidade de grau III. Os dados obtidos estão apresentados na tabela.

Escola Escola Escola Escola

1 2 3 4
Baixo peso
250 120 100 150
(𝐼𝑀𝐶<18,5)
Peso normal
330 250 330 420
(18,5≤𝐼𝑀𝐶<25,0)
Pré-Obesidade
90 110 90 80
(25,0≤𝐼𝑀𝐶<30,0)
Obesidade de grau I
80 70 110 80
(30,0≤𝐼𝑀𝐶<35,0)
Obesidade de grau II
30 20 20 10
(30,0≤𝐼𝑀𝐶<40,0)
Obesidade de grau
10 5 15 20
III (𝐼𝑀𝐶≥40,0)

De acordo com os dados, qual é a escola que está com a maior quantidade de crianças com o peso acima do normal?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

11
 Capítulo 1

7) O Sr. Fernando comprou um terreno retangular que mede 18 metros de largura por 30 metros de comprimento.
Para cercar completamente sua propriedade, ele comprou estacas de madeira e rolos de arame farpado. A pessoa
contratada para fazer o serviço sugeriu que fossem colocados cinco fios de arame contornando todo o perímetro,
conforme a figura.

Fernando acatou a sugestão. Sabendo que o arame farpado é vendido em rolos de 50 metros, determine quantos
rolos, no mínimo, serão comprados.

a) 13. b) 12. c) 11. d) 9. e) 10.

8) Carrinho de rolimã é um dos brinquedos tradicionais de criança. A figura a seguir ilustra os procedimentos para a
confecção de um carrinho.

Para confeccionar um carrinho, são necessários:

Prancha Caibro de
de madeira madeira
Parafuso
com 30 cm com 3 cm
MATERIAL Rolimã com porca Prego
de largura de largura
e arruela
e 2,5 cm de e 3 cm de
espessura espessura

4 6
QUANTIDADE 1m 120 cm 1 unidade
unidades unidades

Custo dos materiais na loja:

MATERIAL PREÇO
1 metro de prancha de madeira com 30 𝑐𝑚
𝑅$ 20,00
de largura e 2,5 𝑐𝑚 de espessura
1 metro de caibro de madeira com 3 𝑐𝑚 de
𝑅$ 2,50
largura e 3 𝑐𝑚 de espessura
Rolimã (unidade) 𝑅$ 16,00
Parafuso com porca e arruela (unidade) 𝑅$ 0,50
Prego (unidade) 𝑅$ 0,10

Considere as tabelas apresentadas e calcule o custo mínimo do material necessário para confeccionar um carrinho.

a) 𝑅$ 88,10 b) 𝑅$ 87,10 c) 𝑅$ 39,10 d) 𝑅$ 48,10 e) 𝑅$ 59,10

12
 Capítulo 1

9) Para fazer uma receita, uma pessoa precisa comprar 11) Observe a tabela, a seguir, que mostra dados relativos
os seguintes produtos: óleo, vinagre e molho de tomate. aos estádios da Copa do Mundo de futebol da Rússia:
Antes de sair para comprar, ela fez uma pesquisa em
folhetos de quatro supermercados diferentes e encontrou SEDES CIDADES CAPACIDADE PARTIDAS
os seguintes valores para as mesmas marcas dos Arena de
produtos: Ecaterimburgo 33.061 4
Ecaterimburgo
→ Supermercado I: óleo 1 litro – R$ 2,45; vinagre 750 mL – Arena Kazan Cazã 42.873 6
R$ 1,50; molho de tomate 340 g – R$ 2,90. Arena Rostov Rostov do Don 43.472 5
→ Supermercado II: óleo 1 litro – R$ 3,15; vinagre 750 mL
– R$ 1,30; molho de tomate 340 g – R$ 2,50. Arena Volgogrado Volgogrado 43.713 4
→ Supermercado III: óleo 1 litro – R$ 3,40; vinagre 750 mL Estádio de Fisht Sóchi 44.287 6
– R$ 1,25; molho de tomate 340 g – R$ 2,50. Estádio de
→ Supermercado IV: óleo 1 litro – R$ 2,70; vinagre 750 mL Caliningrado 33.973 4
Kaliningrado
– R$ 1,40; molho de tomate 340 g – R$ 2,50.
Estádio de Níjni
Níjni Novgorod 43.319 6
Essa pessoa pretende comprar os três produtos no Novgorod
mesmo supermercado, de modo a obter o menor valor Estádio de São São
total a pagar. Em qual desses supermercados deve ser 64.468 6
Petersburgo Petersburgo
realizada a compra?
Estádio Lujniki Moscovo 78.011 6
a) I
Estádio Spartak Moscovo 44.190 5
b) II
Mordovia Arena Saransk 41.685 4
c) III
Samara Arena Samara 41.970 6
d) IV
Disponível em: <<[Link]
da_Copa_do_Mundo_FIFA_de_2018>>. Acesso em: 19 ago. 2018.
10) Para um treinamento específico, um maratonista
comprará um par de tênis e 100 litros de bebida isotônica. Na cidade de Moscovo (Moscou), os estádios
Ele fez orçamentos em quatro lojas, e os dados estão apresentaram uma taxa de ocupação de 100% em todos
apresentados no quadro. os jogos, totalizando, em números absolutos, um público
de
ORÇAMENTOS LOJA I LOJA II LOJA III LOJA IV a) 685.432 pessoas
Tênis de b) 687.146 pessoas
R$ 340,00 R$ 350,00 R$ 370,00 R$ 360,00
corrida (par) c) 689.016 pessoas
Bebida
R$ 2,90 R$ 2,60 R$ 2,40 R$ 2,70 d) 691.426 pessoas
isotônica (litro)
e) 693.356 pessoas
Desconto para 1/10 do 20 L de 1/3 do valor
pagamento à valor 80 reais isotônico gasto com 12) Cláudio, um estudante do curso de Agricultura do IFPE
vista total gasto grátis isotônico
campus Vitória de Santo Antão, precisou combater uma
praga. Para isso, ele comprou 7 pacotes de um produto,
O maratonista pretende comprar todos os produtos na com 2kg cada; comprou 5 pacotes de um outro produto,
mesma loja e fará o pagamento à vista. Para gastar o com 1,5kg cada; e comprou 3 pacotes de um terceiro
menor valor possível, o maratonista deve efetuar suas produto, com 2,5kg cada, para realizar um tratamento
compras na loja de 15 dias. É CORRETO afirmar que Cláudio comprou um
a) I. total de
b) II. a) 435 𝑘𝑔 de produtos.
c) III. b) 6 𝑘𝑔 de produtos.
d) IV.
c) 25 𝑘𝑔 de produtos.
d) 15 𝑘𝑔 de produtos.
e) 29 𝑘𝑔 de produtos.

13
 Capítulo 1

13) O primeiro brasileiro a competir nesta quinta-feira 15) Tertulino irá viajar e deseja guardar seus CDs de
foi Alison Brendom dos Santos. O paulista correu nas arrocha em sacolas plásticas. Para guardar os CDs em
qualificatórias dos 400m com barreiras e se classificou sacolas que contenham 60 unidades, serão necessárias
15 sacolas plásticas. Na mesma proporção, se os CDs
com 51.08 segundos para as semifinais que serão forem guardados em sacolas com 75 unidades, quantas
disputadas nesta sexta, a partir de 13h28 (horário de sacolas serão necessárias?
Brasília). Alison estará na primeira de três séries e correrá
a) 11
lado a lado com um dos favoritos ao ouro, o americano
b) 13
Cory Poole que tem 49,71 segundos como melhor tempo
c) 12
da carreira.
d) 14
Disponível em: <[Link] e) 10
velocista-de-18-anos-se-torna-primeira-campea-mundial-de-
[Link]>. Acesso em: 05 maio 2019 (adaptado).
16) Um produtor de cinema faz um documentário sobre
os mistérios da natureza, composto por 60 curtas
Segundo o texto acima, a diferença entre os tempos do metragens de 8 minutos cada. Se ele resolvesse utilizar
brasileiro Alison Brendom e do americano Cory Poole é de curtas metragens com duração de 3 minutos, o número
a) 1,37 segundo. de curtas metragens que comporiam o documentário
b) 2,09 segundos. seria de:
c) 2,63 segundos. a) 23
d) 1,63 segundo. b) 60
e) 2,37 segundos. c) 90
d) 160
e) 260
14)
17) Um jovem deseja comprar um carro novo, usá-lo por 8
TABELA DOS VALORES NOMINAIS DO SALÁRIO anos e depois revendê-lo. O quadro mostra, em real, para
MÍNIMO cinco modelos de carro, o preço de compra, a despesa
estimada de uso do carro por ano (combustível, seguro,
VIGÊNCIA VALOR MENSAL manutenção etc.) e o valor estimado de revenda do carro
De 01/01/2018 a 31/12/2018 R$954,00 após 8 anos de uso.
De 01/01/2017 a 31/12/2017 R$937,00 CARRO I CARRO II CARRO III CARRO IV CARRO V
De 01/01/2016 a 31/12/2016 R$880,00 Preço de
46.000 55.000 56.000 45.000 40.000
De 01/01/2015 a 31/12/2015 R$788,00 compra
Despesa
Disponível em: <<[Link] 4.200 4.000 4.900 5.000 6.000
anual
[Link]>>. Acesso em 18 ago. 2018. (Adaptado)
Valor de
14.000 10.000 16.000 7.000 15.000
Rodrigo, ex-aluno do CMRJ, cursa Psicologia na revenda
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Em janeiro de
2015, começou um estágio na sua área, recebendo a Considerando os valores apresentados, o carro que
remuneração mensal de um salário mínimo. Pensando resultaria em menor despesa total é
no futuro, resolveu fazer algumas economias e poupou a) I.
um salário mínimo em 2015; dois salários mínimos em b) II.
2016; três salários mínimos em 2017 e um salário mínimo c) III.
em 2018.
d) IV.
Com base nos valores do salário mínimo de cada ano, e) V.
apresentados na tabela acima, verifica-se que suas
economias totalizaram
18) As corridas com obstáculos são provas de atletismo
a)R$6.313,00 que fazem parte do programa olímpico e consistem
em corridas que têm no percurso barreiras que os
b)R$6.297,00 atletas têm de saltar. Suponha que uma prova tenha um
c)R$6.256,00 percurso de 1.000 metros e que a primeira barreira esteja
a 25 metros da largada, a segunda a 50 metros, e assim
d)R$6.221,00 sucessivamente.
e)R$6.193,00
Se a última barreira está a 25 metros da linha de chegada,
o total de barreiras no percurso é
a) 39
b) 41
c) 43
d) 45

14
 Capítulo 1

EXERCÍCIOS GAMMA 3) Uma pessoa precisa comprar 15 sacos de cimento

para uma reforma em sua casa. Faz pesquisa de preço em
1) Um posto de saúde deseja adquirir exatamente 1250 cinco depósitos que vendem o cimento de sua preferência
seringas descartáveis. As seringas são vendidas em e cobram frete para entrega do material, conforme a
caixas com 90 unidades, cada caixa custando 80 reais, e distância do depósito à sua casa. As informações sobre
em caixas com 110 unidades, ao custo de 100 reais por preço do cimento, valor do frete e distância do depósito
caixa. Qual será o valor gasto, em reais, nessa compra? até a casa dessa pessoa estão apresentadas no quadro.
a) 990 Valor do Valor do frete
Distância entre a
saco de para cada
b) 1080 Depósito cimento quilômetro
casa e o depósito
c) 1100 (𝑅$) (𝑅$) (𝑘𝑚)
d) 1120
A 23,00 1,00 10
e) 1250
B 21,50 3,00 12
C 22,00 1,50 14
2) Os alunos de uma escola do Rio de Janeiro decidiram
organizar grupos solidários. Cada ano escolar ficou D 21,00 3,50 18
responsável por arrecadar dinheiro e comprar itens E 24,00 2,50 2
específicos para doação. Desse modo, por exemplo, o 4º A pessoa escolherá um desses depósitos para realizar
ano arrecadou um total de R$ 2.712,00 e usou toda essa sua compra, considerando os preços do cimento e do
quantia na compra de cestas básicas. frete oferecidos em cada opção. Se a pessoa decidir
pela opção mais econômica, o depósito escolhido para a
A tabela abaixo registra o valor total arrecadado por cada realização dessa compra será o
ano escolar e a quantidade de itens comprados. Todo o a) A.
valor arrecadado foi empregado na compra listada a seguir. b) B.
c) C.
Ano Escolar
Valor total
Itens comprados d) D.
arrecadado e) E.
1º ano 40 livros infantis
4) O período de um ano é assim distribuído por meses e dias:
2º ano brinquedos 1º Janeiro 31 dias
2º Fevereiro 28 ou 29 dias
3º ano 30 latas de leite
3º Março 31 dias
4º ano 2.712,00 60 cestas básicas 4º Abril 30 dias
5º ano 80 caixas de maçãs 5º Maio 31 dias
6º Junho 30 dias
Como se observa, nem todos os valores da tabela foram 7º Julho 31 dias
revelados. Sobre esses valores, sabe-se que: 8º Agosto 31 dias
→ O valor unitário de cada livro infantil é representado por 9º Setembro 30 dias
um número primo. 10º Outubro 31 dias
→ Cada cesta básica custou 𝑅R$6,60 a mais que cada 11º Novembro 30 dias
caixa de maçã.
12º Dezembro 31 dias
→ 41 latas de leite custam R$383,35.
→ O número de brinquedos é igual à média aritmética
entre o número de livros infantis e o número de cestas
básicas adquiridos.
→ O valor total arrecadado pelo 1º ano está entre
𝑅R$900,00 e 𝑅R$1.000,00.
→ Cada brinquedo custou 𝑅R$12,50.
Qual o valor total arrecadado pelos cinco anos escolares
juntos?

a)R$7.075,50
b)R$7.245,50 Se o dia 6 de maio, aniversário do CMRJ, ocorreu em um
c)R$7.465,50 sábado, em certo ano, em qual dia da semana do mesmo
ano será o dia 25 de dezembro, dia de Natal?
d)R$7.625,50
a) sábado
e)R$7.835,50 b) domingo
c) segunda-feira
d) terça-feira
e) quarta-feira

15
 Capítulo 1

5) Artur percebeu que os acessórios que seus filhos, Breno 8) Dada a sequência numérica −2, 10, 12, −60, −58, …,
e Bianca, utilizavam em seus computadores estavam verifica-se que o 12° termo é um número
ultrapassados. Resolveu presentear cada um deles com a) ímpar entre −40.000 e −30.000
um mouse, um fone de ouvido e um teclado. Durante a
b) par entre −40.000 e −30.000
pesquisa de preços, selecionou as seguintes opções:
c) ímpar entre 30.000 e 40.000
d) par entre 30.000 e 40.000
e) par acima de 40.000

9) Pedro, aluno do 3º ano do ensino médio do Colégio

Militar de Fortaleza, perguntou à sua avó Norma qual era
a idade dela. Vovó Norma respondeu: “Eu tenho três filhos
e a diferença de idade entre cada um deles e o seguinte
é de quatro anos. Tive minha primeira filha (sua mãe,
Enquanto Bianca quer o fone de ouvido mais caro, Breno Adriana) com 21 anos. Hoje meu filho mais novo (seu tio,
quer o mouse mais caro. Artur atenderá a esses pedidos Octávio) tem 42 anos.”
de seus filhos, mas gastará o mínimo possível na compra
dos outros acessórios. A diferença entre o gasto com A idade da avó de Pedro é
os três acessórios para Bianca e o gasto com os três a) 58 anos.
acessórios para Breno será igual a b) 62 anos.
a) R$20,10. c) 71 anos.
b) R$20,90. d) 73 anos.
c) R$21,10. e) 75 anos.
d) R$21,90.
10) Bruno, aluno do curso de Agricultura do IFPE -
6) Uma pessoa deseja comprar um notebook pela internet Vitória, começou um estágio na sua área, recebendo a
que custa R$ 1.200,00 e o frete para entrega, R$ 40,00. remuneração mensal de um salário mínimo. Ele resolveu
Ela pagará R$ 200,00 de entrada e o restante, incluindo o fazer algumas economias e decidiu poupar dois salários
frete, em cinco parcelas iguais, sem juros. em 2017 e três salários em 2018. Se Bruno economizar
O valor de cada parcela, em real, será igual a exatamente o que planejou, tomando como base o salário
a) 208. mínimo, na imagem abaixo, podemos afirmar que ele
b) 200. poupará
c) 248.
d) 240.

7) José pratica atividade física regularmente. Ele gosta

de correr ao redor do estádio do Maracanã pela manhã.
Ao iniciar sua corrida, viu que horas seu relógio marcava
(figura 1). Após três voltas completas, olhou novamente
seu relógio (figura 2).

a) R$4.726,60.
b) R$3.789,60.
Suponha que ele tenha gastado o mesmo tempo em cada
uma das três voltas; o tempo necessário para completar c) R$4.747,40.
uma volta foi de d) R$5.684,40.
a) 30 minutos. e) R$3.810,40.
b) 35 minutos.
c) 60 minutos.
d) 105 minutos.
e) 120 minutos.

16
 Capítulo 1

11) O preço do gás natural para um consumidor residencial TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
na cidade do Rio de Janeiro é calculado a partir da tabela Leia o texto e os gráficos:
a seguir:
Segundo a pesquisadora e socióloga Patrícia Villen, o
aumento crescente de imigrantes rumo ao Brasil entre
2006 e 2014 é nítido. Isso é explicado, em parte, pelo
momento econômico do país. Nesse período, a taxa de
desemprego no país passou de dois dígitos para apenas
um, atingindo o menor índice da série histórica do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Atualmente, com a crise econômica e os índices de
Disponível em: [Link] Acesso em 21 desemprego em alta, o Brasil pode não parecer mais tão
jul. 2017 (adaptado) atraente, mas Villen destaca: “Comparado com o Haiti ou
algum país africano, por exemplo, o Brasil se torna uma
Assim, por exemplo, se o consumo da sua casa for de 25 m³, alternativa boa, principalmente diante de países europeus
você deverá pagar 7 × 3,50 + 16 × 4,55 + 2 × 5,50 = R$ 108,30. ou dos Estados Unidos, que têm políticas agressivas em
relação aos imigrantes”.
Uma família, cujo consumo foi de 90m³ pagou por sua
conta de gás

a) R$421,80.
b) R$459,00.
c) R$465,20.
d) R$470,70.
e) R$480,55.

12) Nas palavras codificadas a seguir, há um algarismo

omitido substituído por um ponto de interrogação e
sendo ∅ = zero:

O algorismo omitido é

PEDRO–D6E4P201∅R8
ESCOLA–C6S4E2A12L1∅08
REGULAR–U8G6E4R2R1?A12L1∅

a) 2.
b) 4.
c) 8. 14) Dentre os países listados no ranking, o número de
d) ∅. imigrantes que chegaram ao Brasil provenientes de
países localizados fora do continente americano é igual a
a) 9.001.
13) Em 2016, o Brasil foi sede das Olimpíadas e acabou
sendo palco da quebra de alguns recordes mundiais e b) 9.608.
olímpicos. O recorde na corrida de 200m, de 19 segundos c) 10.659.
e 19 centésimos, foi batido em 20/8/2009 e pertence a d) 15.406.
Usain Bolt, considerado o homem mais rápido do mundo.
e) 18.312.
Nesta olimpíada, o tempo de Bolt na corrida de 200
metros foi de 19 segundos e 78 centésimos. Com base
nessas informações, para conseguir bater seu próprio 15) Sejam a e b números naturais para os quais a
recorde, quanto tempo ele deveria ter sido mais rápido? multiplicação abaixo é verdadeira.

a) 60 segundos
b) 30 centésimos
c) 1 minuto
d) 60 centésimos
e) 2 minutos
Então, o valor de a + b é
a) 4.
b) 7.
c) 9.
d) 12.
e) 3.

17
 Capítulo 1

16) Uma rua sem saída, às margens de um rio será calçada pelos proprietários dos seus quatro lotes e o custo da
pavimentação será de 𝑅$ 60.000,00. Em uma reunião, eles chegaram ao seguinte acordo: os custos da pavimentação
do primeiro lote serão divididos entre os proprietários dos quatro lotes; para o segundo lote serão divididos entre os
proprietários dos lotes 2, 3 e 4; os custos da pavimentação para o terceiro lote, serão divididos entre os proprietários
dos lotes 3 e 4, e os custos da pavimentação para o quarto lote caberão apenas ao seu proprietário. Nessas condições,
quanto o proprietário do lote 4 pagou a mais que o do lote 2?

a) 𝑅R$12.500,00
b) 𝑅R$14.500,00
c) 𝑅R$16.500,00
d) R$18.000,00
e) 𝑅R$22.500,00

17) Uma floricultura recebe as flores que comercializa de seus fornecedores na forma de brotos que ainda não
floresceram. Esses brotos levam de 3 a 8 dias para começar a desabrochar e, quando iniciam, levam de 2 a 7 dias
para abrir totalmente. As flores permanecem um dia totalmente abertas e depois começam a perder pétalas, ficando
feias para serem vendidas. Por mais que os floristas tenham experiência, não lhes é possível prever quantos dias
um broto levará para começar a desabrochar, pois isso pode ocorrer com igual probabilidade em qualquer um dos
dias desse período; e o tempo para abrir totalmente é igualmente imprevisível e independente do período anterior. A
floricultura precisará fazer a decoração para um casamento, com uma grande quantidade de flores, que precisam
estar totalmente abertas no dia da celebração. Qual a antecedência mais adequada para que a floricultura receba
um grande lote de flores de seus fornecedores, de modo a ter a maior quantidade de flores deste lote que estejam
conforme a exigência estabelecida?

a) 5 dias.
b) 8 dias.
c) 10 dias.
d) 12 dias.
e) 15 dias.

18
 Capítulo 1

GABARITO ALPHA e) 24
1) f) 60
a) 83 g) 202,5
b) 105 h) 102
c) 312 i) 140
d) 189 j) 2003
e) 1294 k) 94095
f) 138 l) 7592178
g) 1597 m) 795600
h) 7763 n) 904
i) 11471 7)
j) 9799 a) 3,75
2) b) 11,6
a) 9,11,13 c) 2,49
b) 8,10,12 d) 7,98
c) 25,30,35 e) 20,92
d) 28, 35, 42 f) -0,19
e) 36, 45, 54 g) 35,6
f) 48, 60, 72 h) 10,22
g) 35, 30, 25 8)
h) -67, -106, -145 a) 9,2
i) 56, 48, 40 b) 29,82
j) 72, 60, 48 c) 21,424
3) d) 78,13
a) 10 e) 2,133
b) 5 f) 2
c) 5 g) 3
d) 22 h) 24,3
e) 12 i) 1,2
f) 122 j) 0,7
g) 848
h) 1866 9) 2,3 < 2,302 < 2,315 < 2,35
i) 425965
j) 8665 10) 407
11) 326 litros
4) 559 12)
5) 35704 a) 640 alunos em cada período.

b) 40 alunos por sala.

6)
a) 0
b) 0
c) 8
d) 45

19
 Capítulo 1

13) GABARITO BETA

a) 361 1) B
b) 537 2) B
c) 1012 3) E
d) 3665 4) E
e) 1674 5) B
f) 254 6) C
g) 111 7) E
h) 134 8) A
i) 679 9) D
j) 128 10) B
k) 468 11) C
l) 774 12) E
m) 483 13) A
n) 12617 14) A
o) 22 15) C
p) 23 16) D
q) 18 17) A
r) 24 18) A

GABARITO GAMMA
14) 21 figurinhas 1) D
15) 21 reais 2) D
16) 11 + 37 = 48 3) C
17) 44 4) C
18) 2664 5) B
19) 37 6) A
20) 19 7) B
21) 85 8) B
22) 69 9) C
23) 84 10) C
24) 76 11) D
25) 697 12) B
26) 189 13) D
27) 35 14) C
28) Não, sobram 3 garrafas. 15) B
29) 32 reais. 16) E
17) C

20
 FRAÇÕES
Capítulo 2

Definição
A
Dentro de uma fração temos os seguintes componentes:
B
→ 𝐴 é chamado de numerador e pode ser qualquer nú-mero
inteiro;

→ 𝐵 é chamado de denominador e pode ser qualquer

número inteiro DIFERENTE DE ZERO, como já co-mentado Assim voltando para a operação entre as frações,
na seção sobre divisão. temos:

Operações com Frações

a) Adição e Subtração:

1º Caso → com denominadores iguais: para adicionar Obs.: Número primo é um número que possui apenas dois
ou subtrair frações com mesmo denominador, devemos divisores positivos: o próprio número e o 1.
adicionar ou subtrair os numeradores e conservar o
denominador.

Perceba no exemplo acima que não podemos simplificar

2º Caso → com denominadores diferentes: deveremos a fração, logo dizemos que ela é IRREDUTÍVEL.
“calcular” um denominador comum através do M.M.C.
Para realizar isso devemos primeiramente inserir o b) Multiplicação de Frações:
conceito de fatoração e de Mínimo Múltiplo Comum Para realizar essa operação deve-se multiplicar em linha,
(M.M.C.). ou seja, numerador com numerador e denominador com
Fatoração: A decomposição de um número em um produto denominador. Veja nos exemplos abaixo como:
de fatores primos é feita por meio do dispositivo prático
que será mostrado nos exemplos a seguir:

a)

b)

c)

c) Divisão de Frações:
Assim voltando para o 2º caso, veja para o exemplo Para realizar essa operação deve-se manter/copiar a
abaixo como ficaria a fatoração: primeira fração e multiplicar pela segunda fração invertida
(numerador inverte sua posição com o denominador).
Veja nos exemplos a seguir como isso deve aparecer:

Primeiro é necessário encontrar o MMC entre os

denominadores, como mostrado a seguir:

21
 Capítulo 2

Números mistos 2) O que são números racionais? Dê exemplos.

É possível realizar operações com números mistos a fim 3) Classifique os números abaixo em Racionais ou
de torná-los frações impróprias. O denominador dessa Irracionais:
fração será o mesmo, porém para o numerador é preciso
a) 1/3
realizar a seguinte operação:
b) 35

c) 3/ 2
d) 4 / 2
4) Complete o quadro abaixo indicando o nome correto
das partes de uma fração.

Exemplos:

5) Uma pizzaria, para atrair mais fregueses, sempre corta

suas pizzas em tamanhos iguais, mas as quantidades
de fatias por pizza podem variar. Nas figuras abaixo, as
partes em amarelo representam as fatias que restaram
e as em cinza, as consumidas por um cliente chamado
Pedro. Represente, na forma de fração, a quantidade de
Fração geratriz fatias comidas por Pedro.

A representação fracionária de uma dizima periódica a) c)

qualquer é chamada de fração geratriz.

Encontrar a fração geratriz é simples, basta seguir os

seguintes passos:
1) Igualar a dízima periódica a uma incógnita qualquer;
2) Multiplicar ambos os lados da equação por um múltiplo
de 10 de acordo com o número de casas decimais da
repetição (por exemplo: 0,666..., então vai multiplicar por 10;
0,131313... então vai multiplicar por 100; 2,3616161... , então
vai multiplicar por 1000);
3) Diminuir a equação encontrada da equação inicial; b) d)
4) Isolar a incógnita.

Exemplo:

Qual a fração geratriz do número 1,3333...?

x =1,333... (Equação 1)

10x = 13,33... (Equação 2)

Subtraindo as equações 1 e 2: 6)
10x – x = 13,33... – 1,333... No grupo A temos as seguintes frações:
9x = 12

Logo a fração geratriz que queremos é:

Já no grupo B temos as seguintes frações:

Para cada fração no grupo A, há uma fração equivalente

EXERCÍCIOS ALPHA no grupo B. Mostre os pares de frações equivalentes.
1) Diga se a afirmação é correta ou errada: Podemos
pensar na fração 3/4 como sendo uma possível
representação de 3 dividido por 4.

22
 Capítulo 2

7) Converta as seguintes frações em números decimais.

Se forem dízimas periódicas, calcule e arredonde para a
terceira casa decimal.

10) Efetue os cálculos abaixo:

8) Converta os decimais abaixo em frações irredutíveis:

a) 0,25
b) 0,36
c) 0,05
d) 0,5
e) 1,2
f) 2,3
g) 0,125
11) Efetue os cálculos abaixo:
h) 0,75
i) 1,4
j) 0,0625
k) 0,6
l) 0,04

9) Efetue os cálculos abaixo:

23
 Capítulo 2

12) Efetue os cálculos abaixo: 2 6

15) As frações e são equivalentes. Descubra o valor
de x. 3 x
1 4 7 1
16) Considere as frações: , , , .Classifique-as em
ordem crescente. 2 5 8 3

17) Efetue os cálculos abaixo:

13) Converta os números mistos a seguir para a forma

de frações:

18) Considere, para os exemplos abaixo, que as condições

de existência de cada fração (antes e depois de cada
operação) sejam plenamente satisfeitas (denominadores
não são nulos, etc.). Acerca EXCLUSIVAMENTE dos
processos algébricos desenvolvidos (desconsiderando
as condições de existência) diga quais estão corretos e
quais estão incorretos.

14) Converta as frações para a forma de números

mistos.

24
 Capítulo 2

19) Num certo instante, uma caixa-d’água está com 25) Seja 𝑅 o número real representado pela dízima
um volume de líquido correspondente a um terço de 0,999... Pode-se afirmar que:
sua capacidade total. Ao retirarmos 80 litros de água,
a) 𝑅 é igual a 1.
o volume de água restante na caixa corresponde a um
quarto de sua capacidade total. Nesse instante, o volume b) 𝑅 é menor que 1.
de água, em litros, necessário para encher totalmente a c) 𝑅 se aproxima cada vez mais de 1 sem nunca chegar.
caixa-d’água é: d) 𝑅 é o último número real menor que 1.
a) 720 e) 𝑅 é um pouco maior que 1.
b) 740
c) 700
d) 760 EXERCÍCIOS BETA
1) Numa escola foi feito um levantamento para saber
20) Descubra a fração geratriz das seguintes dízimas: quais os tipos de calçados mais usados pelas crianças.
Foi obtido o seguinte resultado: um terço usa sandálias;
a) 0,333... um quarto usa tênis; um quinto usa sapatos, e os 52
b) 0,666... restantes usam outros tipos de calçados. Pode-se
c) 0,777... concluir que, pelos tipos de calçados encontrados, há
d) 0,121212... nessa escola um total de:
e) 0,151515... a) 240 crianças
f) 0,153153... b) 250 crianças
g) 0,987987... c) 260 crianças
h) 0,8787... d) 270 crianças
e) 280 crianças
21) Descubra a fração geratriz das seguintes dízimas:
a) 1,333... 2) Em uma cidade, 5/8 da população torce pelo time A e,
entre esses torcedores, 2/5 são mulheres. Se o número
b) 2,4343...
de torcedores do sexo masculino, do time A, é igual a
c) 12,3737... 120.000, a população dessa cidade é constituída por
d) 6,1818... a) 340.000 habitantes
e) 5,7979... b) 320.000 habitantes
f) 13,222... c) 300.000 habitantes
g) 18,4242... d) 280.000 habitantes
h) 5,172172... e) 260.000 habitantes

22) Descubra a fração geratriz das seguintes dízimas: 3) Das figurinhas que eu possuía, 3/7 eu perdi e 2/5 foram
a) 0,322... dados a meu irmão, ficando 72 delas comigo. Se meu
b) 0,43333... irmão deseja doar metade das figurinhas para um colega,
com quantas figura ele ficará?
c) 0,8777...
a) 168
d) 0,133...
b) 126
e) 0,21444...
c) 84
f) 0,19222...
d) 42
g) 0,74343...
e) 21
h) 0,8766…

23) Descubra a fração geratriz das seguintes dízimas: 4) Um grande depósito foi esvaziado a um terço da sua
capacidade e mais tarde, do que sobrou foram retirados
a) 0,21346346...
três quartos. Sabe-se que o reservatório ainda ficou com
b) 0,16314314... vinte mil litros de água. Qual é a capacidade total deste
c) 0,152525… reservatório?
a) 194.000 litros
24) Descubra a fração geratriz das seguintes dízimas: b) 221.000 litros
a) 15,21346346... c) 236.000 litros
b) 2,16314314... d) 240.000 litros
e) 210.000 litros
c) -13,152525...

25
 Capítulo 2

5) Um feirante vendeu metade das trezentas dúzias de 9) Se o numerador de uma fração é acrescido de uma
laranjas que comprou, a R$ 2,00 a dúzia. Dois terços unidade, o valor da fração resultante é 2/3. Se ambos,
da outra metade vendeu a R$ 1,50 a dúzia e o restante numerador e denominador, são acrescidos de 5 unidades,
vendeu a R$ 1,00 a dúzia. Quanto foi o faturamento que o o valor da fração resultante é 7/10. Indique o produto do
feirante conseguiu na venda, em reais? numerador pelo denominador da fração original.
a) 680 a) 64
b) 500 b) 65
c) 580 c) 125
d) 610 d) 135
e) 780 e) 145

6) Cinco oitavos de três sétimos do valor de uma multa 10) Meus dois sobrinhos me visitaram neste final de
de trânsito que José recebeu é igual a R$ 75,00. Qual é o semana e lhes dei 4/5 dos doces que eu possuía em casa.
valor da multa de trânsito referente à infração que José Um ganhou 10 doces e outro ganhou 7/12 dos doces que
cometeu, em R$? eu dei. Quantos doces eu deixei de dar?
a) 280 a) 2
b) 260 b) 3
c) 220 c) 4
d) 190 d) 5
e) 180 e) 6

7) Dos frascos de xampu utilizados mensalmente por uma 11) Se eu conseguir reduzir do valor de um produto, um
família, a mãe consome 7/9 de um frasco, a filha caçula quinto deste preço à vista e pagar R$ 128,00 por quatro
consome 1/3 de um frasco e a mais velha consome 3/5 de das nove parcelas. Qual é o preço total do produto sem
um frasco, sendo que do total de mililitros ainda sobram este desconto?
260 ml não consumidos. Visto que elas utilizam a menor a) R$ 100,00
quantidade necessária de frascos, qual é a capacidade
b) R$ 150,00
em mililitros de cada frasco de xampu?
c) R$ 200,00
a) entre 500 e 600 ml
d) R$ 360,00
b) entre 600 e 700 ml
e) R$ 420,00
c) entre 700 e 800 ml
d) entre 800 e 1000 ml
12) Antônio e Pedro compraram uma caixa de esfirras
e) entre 1100 e 1200 ml
e consumiram, respectivamente, 2/5 e 1/3 do total de
esfirras da caixa. Pouco depois, encontraram Carlos,
8) Em uma corrida seletiva para uma maratona, existem que comeu 3/4 do que havia restado, ficando ainda duas
2500 atletas inscritos. Metade desses atletas são esfirras na caixa. O total de esfirras contidas na caixa
homens. Além disso, sabemos que são profissionais 4/5 comprada por Antônio e Pedro era
dos homens e 7/10 das mulheres. Sabemos, também,
a) 30
que foram classificados para a maratona olímpica,
entre os homens, apenas 1/4 dos atletas profissionais e b) 38
3/25 dos atletas amadores. Entre as mulheres, só 9/35 c) 45
das profissionais e 13/75 das amadoras conseguiram d) 55
classificação. O número total de atletas classificados
e) 60
nessa corrida é
a) 505
13) Bia comprou um pacote de biscoitos e comeu 1/7
b) 520 do total. Em seguida, sua amiga, Cris, comeu 1/6 do que
c) 545 ainda havia no pacote e Marcos comeu a metade do havia
d) 570 ficado, restando, ainda, no pacote, 15 biscoitos. O total de
biscoitos desse pacote era
e) 650
a) 49
b) 42
c) 35
d) 32
e) 28

26
 Capítulo 2

14) Um casal e seu filho foram a uma pizzaria jantar. 18) Ao consultar o livro de registro de entrada e saída
O pai comeu 3/4 de uma pizza. A mãe comeu 2/5 da de pessoas às dependências de uma empresa, um
quantidade que o pai havia comido. Os três juntos funcionário observou que: 5/8 do total das pessoas que
comeram exatamente duas pizzas, que eram do mesmo lá estiveram ao longo de certa semana eram do sexo
tamanho. A fração de uma pizza que o filho comeu foi masculino e que, destas, 2/7 tinham menos de 35 anos de
a) 3/5 idade. Com base nessas informações, pode-se concluir
corretamente que o total de pessoas que visitaram tal
b) 3/10
empresa naquela semana NÃO poderia ser igual
c) 7/10
a) 56
d) 19/20
b) 112
e) 7/3
c) 144
d) 168
15) Uma construtora ficando encarregada de construir
uma estrada, instala grandes canos para escoamento e) 280
das águas. 2
Se cada cano mede 6 metros de comprimento, qual a 19) Um aluno precisa ler um livro para fazer um resumo.
5 No 1° dia lê 1/5 do total. No 2° dia lê 1/3 do restante e
extensão desses canos se forem usados 75 desses? ainda ficam faltando 240 páginas. Quantas páginas tem
a) 420 m esse livro?
b) 440 m a) 300
c) 460 m b) 350
d) 480 m c) 400
e) 510 m d) 450
e) 480
16) Se você me der metade de seu dinheiro, terei três
vezes mais do que você tinha antes da doação. Juntos,
20) Sobre um curso de treinamento para funcionários
teremos 140,00. Se ao contrário eu te desse um quinto do
de uma empresa, que teve a duração de três meses,
que tenho hoje, eu ficaria com que proporção do que você
sabe-se que: 1/5 dos que participaram, desistiram ao
tem agora, antes de qualquer doação?
longo do primeiro mês do curso; ao longo do segundo
a) o quádruplo mês desistiram 1/8 dos remanescentes do mês anterior.
b) o triplo Considerando que no terceiro mês não houve desistentes,
c) a metade então, se 21 pessoas concluíram o curso, a quantidade
inicial de participantes era um número
d) o terço
a) 30
e) o dobro
b) 35
17) Francisco verificou que havia x pastas em um c) 41
diretório. Ele abriu 1/3 dessas pastas, deixou as restantes d) 45
fechadas e foi embora. Geraldo encontra as pastas como e) 48
Francisco havia deixado, abre 5/7 das pastas que ainda
estavam fechadas e foi embora. Humberto observa a
situação das pastas após a intervenção de Geraldo, fecha EXERCÍCIOS GAMMA
7/34 das pastas que encontrou abertas e abre metade
das pastas que encontrou fechadas. Após a intervenção 1) Abrindo-se uma torneira A, um reservatório ficará cheio
de Humberto, a fração, das x pastas, que ficaram abertas em 3 horas. Abrindo-se a torneira B, encherá o reservatório
é igual a em 2 horas. Em quanto tempo conseguiremos encher
a) 15/4 o reservatório caso as duas torneiras sejam abertas
simultaneamente?
b) 9/21
c) 31/42 a) 1,2 hora
b) 2,5 horas
d) 5/34 c) 1,3 hora
e) 13/21 d) 1,4 hora
e) Meia-hora

27
 Capítulo 2

2) Existem duas torneiras para encher um tanque vazio. 7) Miguel tem cães, vacas, gatos e cangurus no seu
Se apenas a primeira torneira for aberta, ao máximo, o sítio. Ao todo são 24 animais, sendo que 1/8 deles são
tanque encherá em 24 horas. Se apenas a segunda cães, 3/4 não são vacas e 2/3 não são gatos. Quantos
torneira for aberta, ao máximo, o tanque encherá em 48 cangurus há no sítio?
horas. Se as duas torneiras forem abertas ao mesmo
tempo, ao máximo, em quanto tempo o tanque encherá? a) 4
a) 12 horas b) 5
b) 16 horas c) 6
c) 20 horas d) 7
d) 24 horas e) 8
e) 30 horas
8) Uma garrafa está cheia de uma mistura, na qual
3) Uma torneira sozinha enche um tanque em 4 horas 2/3 do conteúdo é composto pelo produto A e 1/3
enquanto um ralo, também sozinho, esvazia esse mesmo pelo produto B. Uma segunda garrafa, com o dobro da
tanque em 5 horas. Abrindo ambos simultaneamente, em capacidade da primeira, está cheia de uma mistura dos
quanto tempo o tanque estará cheio? mesmos produtos da primeira garrafa, sendo agora 3/5
a) 20 horas do conteúdo composto pelo produto A e 2/5 pelo produto
b) 22 horas B. O conteúdo das duas garrafas é derramado em uma
c) 24 horas terceira garrafa, com o triplo da capacidade da primeira.
d) 26 horas Que fração do conteúdo da terceira garrafa corresponde
ao produto A?
e) 28 horas
a) 10/15
4) Uma válvula A enche um reservatório, inicialmente b) 5/15
vazio, em quatro horas, enquanto que uma válvula B c) 28/45
enche o mesmo reservatório, inicialmente vazio, em
duas horas. Às 8h 45min, a válvula A foi aberta, com o d) 17/45
reservatório totalmente vazio. Uma hora depois, foram e) 3/8
feitos, de forma simultânea, o fechamento da válvula A
e a abertura da válvula B. Sabendo-se que as válvulas 9) Agora são x horas da manhã. Se somarmos a quarta
operaram com vazões constantes, e que não ocorreram parte do tempo passado desde a última meia-noite com
interrupções no abastecimento, é correto afirmar que
a metade do tempo que falta para a próxima meia-noite,
esse reservatório ficou totalmente cheio às
obteremos exatamente a hora atual. O valor de x, em
a) 10h15min
minutos, é:
b) 10h45min
a) 576
c) 11h
b) 645
d) 11h15min
c) 624
5) Um fio elétrico tinha, inicialmente, n centímetros de d) 485
comprimento. Um pedaço de 30 cm de comprimento e) 534
foi retirado de uma das pontas, e o restante foi dividido
em 2 pedaços de comprimentos diferentes, sendo o
comprimento de um deles igual a 3/4 do comprimento do
outro, e a diferença entre as medidas de comprimento de
ambos os pedaços igual a 32 cm. Esse fio elétrico tinha,
inicialmente,
a) 224 cm
b) 242 cm
c) 254 cm
d) 272 cm

6) Um grupo de 14 amigos comprou 8 pizzas. Eles

comeram todas as pizzas, sem sobrar nada. Se cada
menino comeu uma pizza inteira e cada menina comeu
meia pizza, quantas meninas havia no grupo?
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12

28
 Capítulo 2

GABARITO ALPHA 8)

1) Correto. A fração é uma representação alternativa da

operação de divisão na qual o numerador ocupa a
posição de dividendo e o denominador, de divisor.

2) Quaisquer números que possam ser expressos na

forma , com e inteiros e .

3)

a) Racional

b) Racional

c) Irracional

d) Racional

4)

5)

9)

6)

7)

a) ≅ 0,667 10)
b) 0,25
c) 0,5
d) 0,6
e) 0,6
f) ≅ 0,333
g) 0,75
h) 1,2
i) ≅ 0,833
j) 1,5
k) ≅ 0,143
l) 0,0625

29
 Capítulo 2

14)

11)

15) x = 9

16)

17)

12)

18)
13)

19) A

30
 Capítulo 2

20) 23)

24)

21)
25) A

GABARITO BETA
1) A
2) B
3) C
4) D
5) B
6) A
7) D
8) D
9) D
10) E
11) D
22) 12) A
13) B
14) D
15) D
16) E
17) C
18) C
19) D
20) A

GABARITO GAMMA
1) A
2) B
3) A
4) D
5) C
6) E
7) D
8) C
9) A

31
 NÚMEROS PRIMOS
E CRITÉRIOS DE
DIVISIBILIDADE
Capítulo 3

Números primos Exemplo:

Um número inteiro p é considerado primo se: O número 15.420 é divisível por 3, porque 1 + 5 + 4 + 2 + 0
= 12, e 12 é divisível por 3.
D(p) = {-p, -1, 1, p}
→ Divisibilidade por 9: um número é divisível por 9
Ou seja, é possível afirmar que um número primo é um quando a soma dos seus algarismos formarem um
número que possui apenas como divisores os números 1, número divisível por 9.
–1, o oposto e ele próprio. Como foi provado por Euclides,
o conjunto dos números primos é infinito. Observe, a Exemplo:
seguir, alguns números primos positivos em ordem 6732 é divisível por 9, pois 6 + 7 + 3+ 2 = 18, e 18 é divisível por 9.
crescente:
→ Divisibilidade por 5(ou 51): um número é divisível por 5
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, quando o último algarismo (das unidades) for 0 ou 5.
61,...
Exemplo:
Note que:
130 é divisível por 5, pois termina em 0.
→ O número 1 não é um número primo.
→ Divisibilidade por 25(ou 52): um número é divisível
→ O número 2 é o único número primo par.
por 25 se o número formado pelos algarismos das
Critérios de divisibilidade dezenas e das unidades é divisível por 25, ou seja, é
00, 25, 50 ou 75.
→ Divisibilidade por 2(ou 21): um número é divisível por
Exemplo:
2 quando seu algarismo das unidades for divisível
por 2. 675 é divisível por 25, pois termina em 75.
24725 é divisível por 25, pois termina em 25.
Dessa forma, para identificar se um número é divisível → Divisibilidade por 5n: um número é divisível por 5n se
por 2, basta observar se seu algarismo das unidades o número formado pelos “n” últimos algarismos é
é igual a 0,2,4,6 ou 8. Além disso, um número divisível divisível por 5n.
por dois também é chamado de par. Um número que → Divisibilidade por 6: um número é divisível por 6
não é divisível por 2, é chamado de ímpar. quando é divisível por 2 e por 3.
→ Divisibilidade por 4(ou 22): um número é divisível Exemplo:
por 4 quando seus dois últimos algarismos formam
138 é divisível por 6, pois é divisível por 2 (é par) e é
um número divisível por 4, ou seja, quando o número
divisível por 3 (pois 1 + 3 + 8 = 12).
formado pelos algarismos das dezenas e das
unidades é divisível por 4. → Divisibilidade por 7: um número é divisível por 7
quando a diferença entre o dobro do último algarismo
Exemplo: e o número formado pelos algarismos restantes for
1.328 é divisível por 4, pois seus últimos dois algarismos, divisível por 7.
28, formam um número divisível por 4. Exemplo:
1400 é divisível por 4, pois seus últimos dois algarismos 427 é divisível por 7, pois 42 – (2*7) = 42 – 14 = 28, e 28
terminam em zero. é divisível por 7.
→ Divisibilidade por 8(ou 23): um número é divisível → Divisibilidade por 10: um número é divisível por 10
por 8 quando seus três últimos algarismos formam quando seu último algarismo for 0.
um número divisível por 8, ou seja, quando o número → Divisibilidade por 11: um número é divisível por 11
formado pelos algarismos das centenas, dezenas e quando a soma dos algarismos de ordem ímpar
unidades é divisível por 8. menos a soma dos algarismos de ordem par é um
número divisível por 11.
Exemplo:
Exemplo:
7320 é divisível por 8, pois 320 é divisível por 8.
Número 1 7 4 9
→ Divisibilidade por 2n: um número é divisível por 2n
quando seus “n” últimos algarismos formam um Ordem Ímpar Par Ímpar Par
número divisível por 2n. Soma de ordem Ímpar: 1 + 4 = 5
→ Divisibilidade por 3: um número é divisível por 3 quando
a soma dos seus algarismos for divisível por 3. Soma de ordem Par: 7 + 9 = 16

A diferença é -11, logo 1749 é múltiplo de 11.

32
 Capítulo 3

EXERCÍCIOS ALPHA 11) Calcule o maior número de 4 algarismos

simultaneamente divisível por 3 e por 7.
1) Qual o critério de divisibilidade por 2? Verifique se os
números abaixo são divisíveis por 2: 12) O número 61125ab é divisível de 9. O valor máximo da
a) 35 soma dos algarismos a e b será:
b) 43 a) 11
c) 67890765438 b) 12
d) 56123487438 c) 13
d) 14
2) Qual o critério de divisibilidade por 3? Verifique se os e) 15
números abaixo são divisíveis por 3:
a) 729 13) Mostre que a soma de dois números ímpares ou soma
b) 816 de dois números pares é um número divisível por 2.
c) 6632 14) Mostre que a soma de três números naturais em
d) 4584 sequência é divisível por 3.
15) Mostre que o dobro da soma de três números
3) Qual o critério de divisibilidade por 4? Verifique se os naturais em sequência é divisível por 6.
números abaixo são divisíveis por 4:
a) 22857 EXERCÍCIOS BETA
b) 56329600 1) Uma loja decide premiar seus clientes. Cada cliente
c) 148 receberá um dos seis possíveis brindes disponíveis,
conforme sua ordem de chegada na loja. Os brindes
d) 25698
a serem distribuídos são: uma bola, um chaveiro, uma
caneta, um refrigerante, um sorvete e um CD, nessa ordem.
4) Qual o critério de divisibilidade por 5? Verifique se os O primeiro cliente da loja recebe uma bola, o segundo
números abaixo são divisíveis por 5: recebe um chaveiro, o terceiro recebe uma caneta, o quarto
a) 2394239485 recebe um refrigerante, o quinto recebe um sorvete, o sexto
b) 29478324723857280 recebe um CD, o sétimo recebe uma bola, o oitavo recebe
um chaveiro, e assim sucessivamente, segundo a ordem
c) 83743284782
dos brindes. O milésimo cliente receberá de brinde um(a)
a) bola
5) Qual o critério de divisibilidade por 6? Verifique se os b) caneta
números abaixo são divisíveis por 6: c) refrigerante
a) 245794589 d) sorvete
b) 84327847234823743 e) CD
c) 2148
2) Nosso calendário atual é embasado no antigo
calendário romano, que, por sua vez, tinha como base
6) Qual o critério de divisibilidade por 8? Verifique se os as fases da lua. Os meses de janeiro, março, maio, julho,
números abaixo são divisíveis por 8: agosto, outubro e dezembro possuem 31 dias, e os
a) 1328738478528 demais, com exceção de fevereiro, possuem 30 dias. O
b) 398934894832 dia 31 de março de certo ano ocorreu em uma terça-feira.
c) 47845784576 Nesse mesmo ano, qual dia da semana será o dia 12 de
outubro?
a) Domingo
7) Qual o critério de divisibilidade por 9? Verifique se os b) Segunda-feira
números abaixo são divisíveis por 9: c) Terça-feira
a)216 d) Quinta-feira
b) 185 e) Sexta-feira
c) 309
3) Uma chácara, com formato retangular, de dimensões
d) 428
52m x 117m, vai ser cercada com arame farpado de 8
fios em cada estaca. Sabendo que as estacas estão
8) Descubra o menor número natural que é divisível por igualmente espaçadas, encontre o número mínimo de
simultaneamente por 2, 3, 5 e 7. estacas e a quantidade de fios de arame farpados para
realizar o serviço:
9) Descubra o menor número natural que é divisível por a) 13 estacas e 2704 metros de arame farpado.
simultaneamente por 2,3 e 4. b) 20 estacas e 2600 metros de arame farpado.
10) Descubra o último número divisível por 11 menor que c) 26 estacas e 2704 metros de arame farpado.
23412. d) 28 estacas e 2704 metros de arame farpado.
e) 30 estacas e 2600 metros de arame farpado.

33
 Capítulo 3

4) Os critérios de divisibilidade fazem parte da aritmética 9) Para desbloquear a tela de um aparelho celular, o usuário
elementar e são Regras simples que permitem verificar deve digitar uma senha de três algarismos quaisquer.
se um número é divisível pelo outro. Podemos destacar Note que também são válidas senhas, por exemplo, 088
neste campo o trabalho de Étienne Bézout, matemático ou 000. Se a pessoa digita duas vezes a senha errada,
francês que viveu no século XVlll . Para que o número o mecanismo de segurança do aparelho trava a tela por
5A38B seja divisível ao mesmo tempo por 3 e por 10, os uma hora. Rafael esqueceu sua senha, mas lembra que ela
valores que A e B devem, respectivamente, assumir são: formava um número que era: quadrado perfeito, menor do
a) 1 e 2 que 900 e múltiplo de 3. Usando corretamente suas três
lembranças, as chances de Rafael conseguir desbloquear
b) 0 e 5
a tela do seu celular, sem que ela trave por uma hora, são
c) 3 e 0 iguais
d) 2 e 0 a) 2/9
b) 2/11
5) Um feirante deseja distribuir 576 goiabas, 432 laranjas
c) 3/11
e 504 maçãs entre várias famílias de um bairro carente. A
exigência do feirante é que a distribuição seja feita de modo d) 1/3
que cada família receba o mesmo e o menor número possível e) 1/5
de frutas de uma mesma espécie. A quantidade total de frutas
recebida por cada família representa um número:
10) Na cidade de São Paulo, as tarifas de transporte urbano
a) divisível por 9. podem ser pagas usando o bilhete único. A tarifa é de R$
b) múltiplo de 7. 3,00 para uma viagem simples (ônibus ou metrô/trem) e de
c) múltiplo de 12. R$ 4,65 para uma viagem de integração (ônibus e metrô/
trem). Um usuário vai recarregar seu bilhete único, que
d) entre 40 e 50.
está com um saldo de R$ 12,50. O menor valor de recarga
para o qual seria possível zerar o saldo do bilhete após
6) João faz caminhada a cada 4 dias. Pedro, vizinho de algumas utilizações é
João, faz caminhada no mesmo local, a cada 6 dias.
a) R$ 0,85
considerando que Pedro e João se encontraram hoje
fazendo caminhada, eles se encontrarão novamente b) R$ 1,15
daqui a n dias. Qual das alternativas abaixo indica um c) R$ 1,45
valo possível para n d) R$ 2,50
a) 30 e) R$ 2,80
b) 32
c) 36 11) O número natural N = 474747.....47X possui 47
d) 42 algarismos e é múltiplo de 9. O valor do algarismo X é:
a) 4
7) Sejam a e b dois números inteiros positivos. Diz-se que b) 7
a e b são equivalentes se a soma dos divisores positivos c) 3
de a coincide com a soma dos divisores positivos de b.
d) 8
Constituem dois inteiros positivos equivalentes:
e) 5
a) 8 e 9
b) 9 e 10
12) O gerente de um cinema fornece anualmente ingressos
c) 10 e 12 gratuitos para escolas. Este ano, serão distribuídos 400
d) 15 e 20 ingressos para uma sessão vespertina e 320 ingressos
e) 16 e 25 para uma sessão noturna de um mesmo filme. Várias
escolas podem ser escolhidas para receberem ingressos.
Há alguns critérios para a distribuição dos ingressos:
8) O dono de uma papelaria comprou uma grande 1) cada escola deverá receber ingressos para uma única
quantidade de canetas de dois tipos, A e B, ao preço de sessão;
R$ 20,00 e R$ 15,00 a dúzia, respectivamente, tendo pago 2) todas as escolas contempladas deverão receber o
na compra o valor de R$ 1.020,00. No total, ele saiu da mesmo número de ingressos;
loja com 777 canetas, mas sabe-se que, para cada três 3) não haverá sobra de ingressos (ou seja, todos os
dúzias de um mesmo tipo de caneta que comprou, ele ingressos serão distribuídos).
ganhou uma caneta extra, do mesmo tipo, de brinde. Nas O número mínimo de escolas que podem ser escolhidas
condições descritas, o total de dúzias de canetas do tipo para obter ingressos, segundo os critérios estabelecidos, é
B que ele comprou foi igual a a) 2
a) 52 b) 4
b) 48 c) 9
c) 45 d) 40
d) 41 e) 80
e) 37

34
 Capítulo 3

13) O ciclo de atividade magnética do Sol tem um período Após uma grande apreensão, as peças falsas foram
de 11 anos. O início do primeiro ciclo registrado se deu no cadastradas utilizando-se a codificação:
começo de 1755 e se estendeu até o final de 1765. Desde 1: Rolamento
então, todos os ciclos de atividade magnética do Sol têm
2: Pastilha de freio
sido registrados. No ano de 2101, o Sol estará no ciclo de
atividade magnética de número 3: Caixa de direção
a) 32 4: Catalisador
b) 34 5: Amortecedor
c) 33 Ao final obteve-se a sequência: 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 4,
3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1... que apresenta um padrão
d) 35
de formação que consiste na repetição de um bloco de
e) 31 números. Essa sequência descreve a ordem em que os
produtos apreendidos foram cadastrados. O 2015º item
cadastrado foi um(a)
EXERCÍCIOS GAMMA
a) rolamento
1) O transporte intermunicipal por ônibus é bastante b) catalisador
comum na região de Limeira e há algumas empresas c) amortecedor
que disponibilizam o serviço para as mesmas rotas, mas
em horários distintos. A empresa A possui ônibus de d) pastilha de freio
Limeira para Campinas a cada uma hora e vinte minutos e) caixa de direção
(1h20min); já a empresa B faz esse mesmo itinerário de
duas em duas horas (2h). Os ônibus das duas empresas 5) Uma pessoa tem massa corporal de 167 kg Sob
partem diariamente às 7h da manhã, e enceram as orientação de um nutricionista, submeteu-se a um
viagens às 22h. regime alimentar, em que se projeta que a perda de
Quantas vezes, ao longo do dia, partirão, ao mesmo quilos mensais seja inferior a 5kg. Após iniciar o regime,
tempo, ônibus da empresa A e B juntos? observou-se, nos três primeiros meses, uma perda de
a) 3 4kg por mês, e nos quatro meses seguintes, uma perda
mensal de 3kg. Daí em diante, segundo as recomendações
b) 4 do nutricionista, deveria haver uma perda mensal fixa em
c) 5 cada um dos meses subsequentes, objetivando alcançar
d) 6 a massa corporal de 71kg ao final do regime.
e) 7 Segundo as projeções e recomendações do nutricionista,
para alcançar seu objetivo, a duração mínima, em mês,
2) O número de degraus de uma escada é um múltiplo que essa pessoa deverá manter o seu regime será de
de sete, compreendido entre 40 e 100. Se ao subirmos a) 15
essa escada, de dois em dois degraus, falta um degrau b) 20
para atingir o topo da escada e ao subirmos de três c) 21
em três degraus faltam dois degraus, podemos afirmar
corretamente que o número de degraus da escada é d) 22
a) 49 e) 25
b) 63
6) Dividindo-se o número natural N por 13 obtém-se
c) 77 quociente Q e resto R. Aumentando-se 2 unidades no
d) 91 dividendo e mantendo-se o divisor, o quociente aumenta
de 1 unidade e a divisão é exata.
3) Assinale a opção que corresponde à quantidade de Sabendo-se que Q + R = 16 podemos afirmar que os
números inteiros positivos que são fatores do número divisores primos de N são:
30.030. a) 2 e 19
a) 32 b) 2, 3 e 13
c) 3 e 17
b) 34
d) 3, 5 e 7
c) 64 e) 5 e 11
d) 66
7) Se o resto da divisão do número natural n por 20 é igual
a 8 e o número natural r é o resto da divisão do mesmo
4) Após o Fórum Nacional Contra a Pirataria (FNCP) incluir número por 5, então, o valor de é igual a
a linha de autopeças em campanha veiculada contra a a) 1
falsificação, as agências fiscalizadoras divulgaram que os
b) 1/8
cinco principais produtos de autopeças falsificados são:
rolamento, pastilha de freio, caixa de direção, catalisador c) 1/27
e amortecedor. d) 1/64
e) 1/6

35
 Capítulo 3

8) Um estagiário recebeu a tarefa de organizar 11) Um garoto está construindo uma sequência de
documentos em três arquivos. No primeiro arquivo, havia polígonos formados por 8 palitos de fósforo cada um,
apenas 42 contratos de locação; no segundo arquivo, como mostra a figura abaixo:
apenas 30 contratos de compra e venda; no terceiro
arquivo, apenas 18 laudos de avaliação de imóveis.
Ele foi orientado a colocar os documentos em pastas,
de modo que todas as pastas devem conter a mesma
quantidade de documentos. Além de não poder mudar
algum documento do seu arquivo original, deveria colocar
na menor quantidade possível de pastas. Sabendo-se que ele dispõe de 225 palitos, ao formar a
O número mínimo de pastas que ele pode usar é: maior quantidade possível desses polígonos, o número
de palitos restantes será igual a:
a) 13
a) 1
b) 15
b) 2
c) 26
c) 3
d) 28
d) 4
e) 30
e) 5
9) Os números naturais de 0 a 3 000 foram dispostos,
consecutivamente, conforme a figura, que mostra o 12) Uma carga de 100 contêineres, idênticos ao modelo
começo do processo. apresentado na Figura 1, devera ser descarregada no
porto de uma cidade. Para isso, uma área retangular de
10 m por 32 m foi cedida para o empilhamento desses
contêineres (Figura 2).

Nessas condições, o número 2.017 está na

a) 1ª linha
b) 2ª linha
c) 3ª linha
d) 4ª linha
e) 5ª linha

10) Um álbum de figurinhas possui 35 páginas, cada uma

com 25 figurinhas, distribuídas em 5 linhas e 5 colunas.
As figurinhas estão ordenadas e numeradas de 1 até 875.
Nesse álbum, são consideradas figurinhas especiais a
7ª,14ª, 21ª, 28ª e assim sucessivamente. A figura ilustra
a primeira página desse álbum.

De acordo com as normas desse porto, os contêineres

deverão ser empilhados de forma a não sobrarem
espaços nem ultrapassarem a área delimitada. Após o
Depois que o álbum for completado com todas as empilhamento total da carga e atendendo a norma do
figurinhas, a última página que se iniciará com uma porto, a altura mínima a ser atingida por essa pilha de
figurinha especial é a de número: contêineres
a) 27 a) 12,5 m
b) 28 b) 17,5 m
c) 32 c) 25,0 m
d) 33 d) 22,5 m
e) 34 e) 32,5 m

36
 Capítulo 3

13) Na tabela abaixo, estão indicadas três possibilidades de arrumar n cadernos em pacotes:

Se n é menor do que 1200, a soma dos algarismos do maior valor de n é:

a) 12
b) 17
c) 21
d) 26
e) 30

14) Visando um novo espaço para o Curso BE, a arquiteta Mayra deseja ladrilhar, com cerâmicas quadradas,
alternadamente branca e preta(design xadrez), a sala de recepção com formato retangular cujas medições possuem
5,06 m de comprimento e 3, 22 m de largura, conforme a figura a seguir:

Mayra então determinou que o piso fosse colocado de tal forma que nenhuma cerâmica precisasse ser cortada,
não houvesse sobreposição de peças, toda a área fosse coberta e que fosse utilizado o menor número inteiro de
cerâmicas possível.
Exigente que é, Mayra fez uma análise minuciosa e concluiu que serão utilizadas, para cobrir todo o piso, um total de
a) 7 cerâmicas
b) 11 cerâmicas
c) 23 cerâmicas
d) 46 cerâmicas
e) 77 cerâmicas

37
 Capítulo 3

GABARITO ALPHA GABARITO BETA

1) Para ser divisível por 2 basta terminar com número 1) C
par.
2) B
a) não
3) C
b) não
4) D
c) sim
5) B
d) sim
6) C
2) A soma dos algarismos ser um múltiplo de 3. Somente
a alternativa C não é divisível por 3. 7) E

3) Terminar com 00 ou os dois últimos algarismos for 8) B

múltiplo de 4. As alternativas A e D não são divisíveis 9) A
por 4.
10) B
4) O último algarismo tem quer 5 ou 0 para ser divisível
por 5. Somente a alternativa C não é divisível por 5. 11) D

5) Para ser divisível por 6, tem que ser, ao mesmo tempo, 12) C
divisível por 2 e por 3. Somente a alternativa C é
divisível por 6. 13) A

6) Quando o número termina com 000 ou quando os três GABARITO GAMMA

últimos algarismos forem múltiplos de 8. Assim, todas
as alternativas são múltiplas de 8. 1) B

7) A soma dos algarismos for um múltiplo de 9. Somente 2) C

a letra A é divisível por 9 3) C
8) 2 × 3 × 5 × 7 = 210, pois eles são fatores primos. 4) E
9) 3 × 4 = 12, pois é o MMC de 2, 3 e 4. 5) D
10) É o valor mais próximo da divisão exata. 23412= 6) A
11x2128 + 4. Logo, o menor número é o 23412 – 4=
23408. 7) C
11) O maior número de 4 algarismo é o 9999. Logo, para 8) B
ser divisível por 3 e por 7, ele divisível por 21. 9999=
21x476 +3. Assim, o maior número de 4 algarismos 9) B
é o 9999- 3=9996 10) E
12) B 11) C
13) 12) A
Soma de dois números pares: 13) B
2A + 2B = 2(A + B) ⇒ Par
Soma de dois números ímpares: 14) E
(2A + 1) + (2B + 1) = 2(A + B + 1) ⇒ Par

14) N + (N + 1) + (N + 2) = 3(N + 1)

15) 2 × 3(N + 1) = 6(N + 1)

38
 MMC
E MDC
Capítulo 4

Múltiplos e Divisores de um Número → Divide-se o número pelo seu divisor primo; o quociente
Natural é escrito abaixo do número. Para 144, seu primeiro divisor
primo é 2:
Sejam c e d dois números naturais, em que d é diferente
de zero. O número c será múltiplo de d se existir um
número inteiro k tal que:
c=k·d
Assim, temos que:
→ c é múltiplo de d, ou
→ c é divisível por d, ou
→ d é divisor de c, ou
→ d divide c.
Denotemos o conjunto dos múltiplos naturais de a por
M(a), assim: O processo se repete até que o número a ser dividido seja 1:

M(4) = {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, ... }

M(6) = {0, 6, 12, 18, 24, 30, 36 ... }

Denotemos o conjunto dos divisores naturais positivos

de a por D+(a), assim:

D₊(18) = {1, 2, 3, 6, 9, 18}

D₊(20) = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Paridade de um número natural Assim, a decomposição do número 144 em fatores

→ Número par: é todo número inteiro divisível por 2, ou primos é:
seja, que pode ser escrito na forma 2n, com n ∈ ℤ.
→ Número ímpar: é todo número inteiro que não é divisível por 144 = 24.32
2, ou seja, que pode ser escrito na forma 2n + 1, com n ∈ ℤ. Observe alguns exemplos:

Exemplo 1:
Lembre-se:

Exemplo 2:

Decomposição de Fatores Primos

É possível decompor um número composto em seus
fatores primos utilizando a seguinte técnica:
→ Escreve-se o número que se deseja decompor e é
traçada uma reta vertical:

39
 Capítulo 4

Exemplo 3: O número total de divisores Pelo Princípio Fundamental

da Contagem é:

3 · 2 · 2· 2 = 24 divisores

De modo geral, é possível afirmar que:

O número de divisores inteiros positivos de um número

é igual ao produto dos expoentes dos fatores primos
Número de divisores de um número natural aumentados em uma unidade. Isto é, se um número N
A quantidade de divisores positivos que um número decomposto em potências de números primos resulta em:
possui pode ser calculada por meio das potências dos
N = aˣ · bʸ · cᶻ
fatores primos em sua fatoração. Considere o número
420 e sua decomposição em potências de fatores primos: O número de divisores inteiros positivos que N possui,
n[D₊(N)], é igual a:
420 = 2² · 3¹ · 5¹ · 7¹
n[D₊(N)] = (x + 1) · (y + 1) · (z + 1)
Para um número ser divisor de 420, ele deve ser composto
por potências dos fatores primos de 420. Ao se pensar em Exemplo:
frações, é possível verificar esse fato facilmente. Observe
se 12 é divisor de 420: → Quantos divisores naturais possui o número 234?

Fatorando 234, tem-se: 234 = 2¹ · 3² · 13¹

Assim, como os expoentes dos seus fatores primos são 1,

2 e 1, resulta que o número de divisores naturais é dado por:
Veja que não restaram fatores no denominador, portanto,
o número é inteiro. Agora, observe se 50 é divisor de 420: (1 + 1)(2 + 1)(1 + 1) = 12 divisores

Máximo divisor comum (M.D.C.)

Dados dois números inteiros positivos:

Depois das simplificações, não foi possível reduzir o P=c·k e R=c·q

denominador a 1, “sobrando” o fator 5. Assim, 50 não é
Em que k e q são números inteiros, diz-se que o inteiro é
divisor de 420.
um divisor (fator) comum de P e R.
Todos os divisores de 420 devem ser, portanto, compostos
Exemplos:
por fatores de 420:
18 = 3 · 6
2² · 3¹ · 5¹ · 7¹ = 420 39 = 3 · 13
2¹ · 3¹ · 5¹ · 7¹ = 210
2⁰ · 3¹ · 5¹ · 7¹ = 105 ⇒ 3 é divisor comum de 18 e 39.
2⁰ · 3⁰ · 5¹ · 7¹ = 35
... 56 = 7 · 8
2⁰ · 3⁰ · 5⁰ · 7⁰ = 1 84 = 7 · 12

O fator 2² pode estar presente como 2⁰, 2¹ ou 2², isto é, de ⇒ 7 é divisor comum de 56 e 84.
3 maneiras. Caso ocorra:
O fator 3¹ pode estar presente como 3⁰ ou 3¹, isto é, de 2
maneiras. Em que 𝑘 e 𝑞 são números inteiros primos entre si, isto
é, 𝑘 e 𝑞 não apresentam divisores (fatores) comuns,
O fator 5¹ pode estar presente como 5⁰ ou 5¹, isto é, de 2
exceto a unidade, diz-se que o inteiro positivo 𝑐 é o
maneiras.
máximo divisor comum (M.D.C.) de 𝑃 e 𝑅.
O fator 7¹ pode estar presente como 7⁰ ou 7¹, isto é, de 2 Nos exemplos anteriores, 3 é o M.D.C. de 18 e 39, uma vez
maneiras. que 6 e 13 são primos entre si. Ou seja, 3 é o maior inteiro
Observe que o número de maneiras que um fator pode positivo que divide exatamente 18 e 39. Em símbolos:
estar presente no divisor é uma unidade a mais do que a
potência. Cada um dos fatores pode estar presente de 3, 𝑚. 𝑑. 𝑐. (18, 39) = 3
2, 2 e 2 maneiras:

3 2 2 2

40
 Capítulo 4

Por sua vez, 7 não é o maior divisor comum de 56 e 84, Assim, obter o m.m.c. de 6 e 8 equivale a encontrar o
pois 8 e 12 apresentam fator comum absoluto diferente menor produto inteiro positivo 6 · 𝑘 = 8 · 𝑞. Para
de 1. Ou seja, existe um número maior que 7 que divide isso, é preciso encontrar os menores inteiros positivos
exatamente 56 e 84. Observe: k e q na igualdade anterior.
Observe:
56 = 7 · 8 = (7 · 4) · 2
6 · 𝑘 = 8 · 𝑞
84 = 7 · 12 = (7 · 4) · 3
(Cancelando os fatores comuns de 6 e 8)
Assim, 7 · 4 = 28 é o M.D.C. de 56 e 84, pois 2 e 3 são primos
entre si. Isso indica que 28 é o maior inteiro positivo que
divide exatamente 56 e 84. Em símbolos:
(3 e 4 são primos entre si, k é inteiro positivo e q é
𝑚𝑑𝑐 (56, 84) = 28.
múltiplo de 3)
Assim, o menor valor para 𝑞 é 3, o que resulta 𝑞 = 3, 𝑘 = 4.
Resumindo:
6 · 𝑘 = 8 · 𝑞 = 24
Dado dois números inteiros a e b, seu máximo divisor
comum, que se indica por m.d.c (a,b) é o maior
Técnicas para realizar o MMC e O MDC
elemento do conjunto 𝐷(𝑎) ∩ 𝐷(𝑏). Primeiramente temos que decompor os números
analisados em fatores primos para encontrar o M.D.C. e/
ou o M.M.C. Decompondo-os isoladamente em fatores
Analisando os números 210 e 490, por exemplo, nota-se primos distintos, o M.D.C. desses números é o produto
facilmente que 10 é divisor comum. Será 10 o M.D.C. de dos fatores primos comuns, tomados com seus menores
210 e 490? expoentes. Por sua vez, o M.M.C. desses números é
o produto dos fatores primos comuns e não comuns,
Observe: tomados com os seus maiores expoentes.
210 = 10 · 21 Observe, por exemplo, as formas fatoradas dos números
490 = 10 · 49 1400, 240 e 200:

Existe outro divisor (fator) comum maior, uma vez que 21 1400 = 2³ · 5² · 7¹
= 7 · 3 e 49 = 7 · 7 não são primos entre si. Assim, o maior 240 = 2⁴ · 3¹ · 5¹
divisor (fator) comum é 10 · 7 = 70. Veja: 200 = 2³ · 5²
210 = 10 · 21 = (10 · 7) · 3 Ao analisar as fatorações, temos as seguintes
490 = 10 · 49 = (10 · 7) · 7 conclusões:

𝑀. 𝐷. 𝐶. (1400, 240, 200) = 2³ · 5¹ = 40

𝑀. 𝐷. 𝐶. (210, 490) = 70, pois 9 e 4 são primos entre si.
(Produto dos fatores primos comuns, tomados com seus
Lembre-se: O M.D.C. de dois números primos entre si é menores expoentes)
igual a 1.
Assim, 40 é o maior número inteiro positivo que divide
Mínimo múltiplo comum (M.M.C.) exatamente 1400, 240 e 200. Isso significa que, caso
Começaremos com um exemplo. Todo número de haja 1400 𝑐𝑚 de fita azul, 240 𝑐𝑚 de fita amarela e
forma P = 6 · q, em que 𝑞 ∈ 𝑍 , é múltiplo de 6 e todo 200 𝑐𝑚 de fita verde podemos realizar recortes de fitas,
inteiro R = 8 · s, na qual 𝑠 ∈ 𝑍, é múltiplo de 8. Trata-se, de modo que cada uma tenha o mesmo comprimento,
portanto, dos conjuntos dos múltiplos positivos de 6 e logo, teremos fitas de 40 𝑐𝑚.
de 8, respectivamente:
→ 𝑀. 𝑀. 𝐶. (1400, 240, 200) = 16 · 3¹ · 5² · 7¹ = 8400
(produto dos fatores primos comuns e não comuns
M(6) = {0, 6, 12, 18, 24, 30, ... }
elevados ao maior expoente).
M(8) = {0, 8, 16, 24, 32, 40, ... }
Por outro lado, 8400 é o menor inteiro positivo que pode
Observe que o menor múltiplo comum positivo de 6 e 8 é ser dividido exatamente (é divisível, é múltiplo) por 1400,
6 ∙ 4 = 8 · 3 = 24, ou seja, 24 é o menor inteiro positivo que 240 e 200. Isso significa que, se Felipe, Guilherme e Eder
pode ser dividido exatamente por 6 e 8. estão consumindo um antibiótico a cada 1400 minutos,
240 minutos e 200 minutos, respectivamente, os três
Em símbolos, 𝑚. 𝑚. 𝑐. (6, 8) = 24. terão consumido no mesmo instante o remédio em, no
De maneira geral, dados números inteiros 𝑎 e 𝑏, o menor mínimo, 8400 minutos.
múltiplo comum de a e b é o menor inteiro positivo Nesse caso, eles terão utilizado:
𝑎 · 𝑘 = 𝑏 · 𝑞, em que 𝑘 e 𝑞 são inteiros positivos.
8400/1400 = 6, 8400/240 = 35 𝑒 8400/200 = 42
comprimidos, respectivamente.

41
 Capítulo 4

Outro modo de se obter o M.D.C. e o M.M.C. é fatorando i) 210 e 360

simultaneamente esses números. Nesse caso, o M.D.C. j) 30, 42 e 48
é o produto apenas dos fatores comuns, enquanto o k) 12, 14, 16 e 18
M.M.C. é o produto de todos os fatores obtidos.
3) Calcule o 𝑀𝐷𝐶 em cada um dos itens do Exercício 2.
Observe:
4) O que são primos entre si? Indique os primos entre si
1400 240 200 2* no exercício 2.
700 120 100 2* 5) Com relação ao número 24:
350 60 50 2*
a) Quantos divisores ele possui?
175 30 25 2 b) Quais são esses divisores ímpares?
175 15 25 3
6) Pães de hambúrguer são vendidos em embalagens
175 5 25 5*
de 4 unidades. Já os hambúrgueres, em embalagens
35 1 5 5 de 12 unidades. Se eu não quero que falte pães e nem
7 1 1 7 hambúrgueres, qual a quantidade mínima de embalagens
eu comprarei?
1 1 1 24 ∙ 31 ∙ 52 ∙ 71 = 8400 (𝑚. 𝑚. 𝑐)
7) Um marceneiro deseja cortar uma placa retangular
2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 5 = 40 (𝑚𝑑𝑐)
de madeira de medidas 256cm por 96cm em quadrados
Note que os fatores primos com o asterisco dividiram iguais de maior lado possível, de forma que não haja
todos os números das respectivas linhas (são os fatores desperdício (sobras) de madeira.
comuns). O produto deles é o M.D.C.
a) Qual deve ser o lado de cada quadrado obtido?
b) Quantos quadrados foram obtidos?
Resumindo:
8) José e Maria possuem 25 bolinhas brancas, 15 azuis e
Dados dois números inteiros positivos a e b, vale a 90 vermelhas e precisam criar kits idênticos usando o maior
seguinte relação entre o M.D.C. e o M.M.C.: número de bolas possível sem que sobre nenhuma bola.
𝑎 · 𝑏 = 𝑚𝑑𝑐 (𝑎, 𝑏) · 𝑚𝑚𝑐 (𝑎, 𝑏) Quantos kits iguais podem fazer?
Quantas bolas de cada cor haverá em cada kit?

9) Certo fenômeno raro ocorre de 12 em 12 anos. Outro

EXERCÍCIOS ALPHA
fenômeno, mais raro ainda, ocorre de 32 e 32 anos. Se em
1) Decomponha os números a seguir e os represente 2016 os dois eventos ocorreram juntos, em qual ano eles
como um produto de fatores primos (ou um único fator irão ocorrer juntos novamente?
primo, caso o número em questão seja primo).
10) O ano bissexto possui 366 dias e sempre é múltiplo
a) 6
de 4. O ano de 2012 foi o último bissexto. Porém, há
b) 20
casos especiais de anos que, apesar de múltiplos de 4,
c) 70
não são bissextos: são aqueles que são múltiplos de 100
d) 128
e não são múltiplos de 400. O ano de 1900 foi o último
e) 36
caso especial. A soma dos algarismos do próximo ano
f) 17
que será um caso especial é:
g) 51
h) 165 a) 3
i) 216 b) 4
j) 1024 c) 5
k) 3600
d) 6
l) 625
m) 243
n) 169 11) Sílvia e Márcio moram em cidades diferentes no
o) 324 interior. Sílvia vai à capital uma vez a cada dias, e Márcio
vai à capital uma vez a cada dias. A última vez em que
2) Calcule o 𝑀𝑀𝐶 dos seguintes números: eles se encontraram na capital foi um sábado. O próximo
a) 6 e 8 encontro dos dois na capital ocorrerá em
b) 9 e 4 a) uma terça-feira.
c) 36 e 24
b) uma quarta-feira.
d) 45 e 60
e) 16 e 81 c) um domingo.
f) 13 e 17 d) um sábado.
g) 12, 15 e 18 e) uma segunda-feira.
h) 4, 25 e 21

42
 Capítulo 4

12) Um médico, ao prescrever uma receita, determina 17) Em uma plantação de eucaliptos, um fazendeiro
que dois medicamentos sejam ingeridos pelo paciente aplicará um fertilizante a cada 40 dias, um inseticida para
de acordo com a seguinte escala de horários: remédio combater as formigas a cada 32 dias e um pesticida a
𝐴, de 6 em 6 horas, remédio 𝐵, de 3 em 3 horas. Caso, o cada 28 dias. Ele iniciou aplicando os três produtos em
paciente utilize os dois remédios às 10 horas da manhã, um mesmo dia.
então a próxima ingestão dos dois juntos será às De acordo com essas informações, depois de quantos
a) 17 ℎ. dias, após a primeira aplicação, os três produtos serão
b) 14 ℎ. aplicados novamente no mesmo dia?
c) 15 ℎ.
a) 100
d) 13 ℎ.
e) 16 ℎ. b) 140
c) 400
13) Um torneio de xadrez terá alunos de escolas. Uma das d) 1.120
escolas levará 120 alunos; outra, 180 alunos; e outra, 252
e) 35.840
alunos. Esses alunos serão divididos em grupos, de modo
que cada grupo tenha representantes das três escolas,
e o número de alunos de cada escola seja o mesmo em 18)
cada grupo. Dessa maneira, o maior número de grupos
que podem ser formados é
a) 12
b) 23
c) 46
d) 69 O número mínimo de cubos de mesmo volume e
dimensões inteiras, que preenchem completamente o
paralelepípedo retângulo da figura, é
14) Na Escola Pierre de Fermat, foi realizada uma gincana a) 64
com o objetivo de arrecadar alimentos para a montagem b) 90
e doação de cestas básicas. Ao fim da gincana, foram c) 48
arrecadados 144 pacotes de feijão, 96 pacotes de açúcar, d) 125
192 pacotes de arroz e 240 pacotes de fubá. Na montagem e) 100
das cestas, a diretora exigiu que fosse montado o maior
número de cestas possível, de forma que não sobrasse 19) Uma parede retangular pode ser totalmente revestida
nenhum pacote de alimento e nenhum pacote fosse partido. com ladrilhos retangulares de 30 cm por 40 cm ou com
Seguindo a exigência da diretora, quantos pacotes de ladrilhos quadrados de 50 cm de lado, inteiros, sem que
feijão teremos em cada cesta? haja espaço ou superposição entre eles. A menor área
a) 1 que essa parede pode ter é igual a:
b) 2 a) 4,5 m²
c) 3 b) 2,5 m²
d) 4 c) 3,0 m²
e) 5 d) 4,0 m²
e) 3,5 m²
15) Um ferreiro dispõe de duas barras de ferro de
comprimentos 1,20m e 1,80m. Serrando essas barras, 20) Maria recebeu alta do hospital, mas deverá continuar
quantas barras menores e de máximo tamanho possível o tratamento em casa por mais 30 dias completos. Para
ele obterá ao final do processo? isso, ela deverá tomar o remédio A a cada 4 horas, o B a
a) 10 barras de 30cm𝑚. cada 5 horas e o C a cada 6 horas. Em casa, Maria iniciou
b) 20 barras de 30cm. o tratamento tomando o remédio A, o B e o C no mesmo
c) 5 barras de 60cm. horário. Supondo que ela atendera rigorosamente às
d) 10 barras de 60cm. recomendações médicas quanto ao horário da ingestão
e) 5 barras de 360cm. dos medicamentos, então o número de vezes em que os
três remédios foram ingeridos simultaneamente foi:
16) As moedas de 10 e 25 centavos de real tem, a) 12 vezes
praticamente, a mesma espessura. 162 moedas de 10
centavos e 90 moedas de 25 centavos serão empilhadas b) 13 vezes
de modo que, em cada pilha, as moedas sejam do mesmo c) 1 vez
tipo e todas as pilhas tenham a mesma altura. O menor d) 6 vezes
número possível de pilhas é: e) 7 vezes
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
e) 16

43
 Capítulo 4

21) Três vendedores viajam a serviço para uma empresa. O General Himário, ex-aluno e ex-comandante do
O primeiro viaja de 12 em 12 dias, o segundo de 16 em CMRJ, está sempre nos presenteando. A notícia alegrou
16 dias e o terceiro de 20 em 20 dias. Se todos viajarem muito o Coronel Isaías, comandante do Colégio, e ele
hoje, calcule daqui quantos dias eles voltarão a viajar no logo solicitou à Tenente Íris que reservasse algumas
mesmo dia. prateleiras nas estantes da biblioteca, exclusivamente,
a) 220 dias. para essas revistas.
b) 120 dias.
As revistas serão organizadas sempre em quantidades
c) 240 dias.
iguais por prateleira. Cada prateleira terá quantidade
d) 250 dias. máxima de revistas e não haverá mistura de títulos em
e) 180 dias. uma mesma prateleira.

22) X e Y trabalham todos os dias, tendo direito a uma A doação consta de 220 revistas “A Cavalaria”, 120
folga semanal. De acordo com suas escalas de trabalho, revistas “Jogos da Amizade”, 80 revistas “O Infante” e
sabe-se que, em determinada semana, X estará de folga os outros exemplares são todos da revista “Matemática
na terça-feira e, após, cada seis dias, enquanto Y estará Viva”.
de folga na quarta-feira e, após, cada sete dias.
Contando-se os dias transcorridos a partir da segunda- É correto afirmar que
feira da referida semana até o primeiro dia em que X e Y
a) para organizar todas as revistas “O Infante”, serão
terão folga simultânea, obtém-se um número igual a
necessárias 6 prateleiras a menos do que a quantidade
a) 40
de prateleiras necessárias para organizar todas as
b) 41
revistas “A Cavalaria”.
c) 42
b) para organizar todas as revistas “Jogos da Amizade”,
d) 43
serão necessárias 5 prateleiras a menos do que a
e) 44
quantidade de prateleiras necessárias para organizar
todas as revistas “Matemática Viva”.
23) De uma estação rodoviária, partem ônibus para São c) para organizar todas as revistas “A Cavalaria”, serão
Paulo a cada 30 minutos, para Araraquara a cada 6 horas
necessárias 4 prateleiras a mais do que a quantidade
e para Ribeirão Preto a cada 8 horas. No dia 05/12/99, às
7h, partiram ônibus para as três cidades. de prateleiras necessárias para organizar todas as
Essa coincidência deverá ter ocorrido uma outra vez às revistas “Jogos da Amizade”.
a) 19h do dia 05/12/99 d) para organizar todas as revistas “Jogos da Amizade”,
b) 23h do dia 05/12/99 serão necessárias 3 prateleiras a mais do que a
c) 12h do dia 06/12/99 quantidade de prateleiras necessárias para organizar
d) 15h do dia 06/12/99 todas as revistas “O Infante”.
e) 7h do dia 06/12/99 e) para organizar todas as revistas “Matemática Viva”,
serão necessárias 2 prateleiras a mais do que a
EXERCÍCIOS BETA quantidade de prateleiras necessárias para organizar
todas as revistas “A Cavalaria”.
1) Coincidentemente, no dia doze de fevereiro do ano
passado, Luiz e Laura foram, pela primeira vez, ao 3) Um grupo de 4 nadadores atravessa uma piscina, que
mesmo shopping e desde então eles passaram a visitar tem 20 𝑚 de um lado a outro, com tempos individuais de
esse shopping com certa frequência. Se Luiz passou a 12 𝑠, 15 𝑠, 18 𝑠 e 25 𝑠. Esses atletas iniciaram um treino,
frequentá-lo a cada doze dias e Laura, a cada nove dias, de um mesmo lado da piscina, atravessandoa de um
regularmente, em exatamente quantas datas daquele ano lado para outro continuamente. Quando chegam a um
coincidiu de ambos terem ido àquele shopping? lado da piscina, eles imediatamente passam a nadar em
a) 10
direção ao lado oposto. A primeira vez em que os quatro
b) 9
c) 11 nadadores chegarem, ao mesmo tempo, em um mesmo
d) 8 lado da piscina, o nadador mais rápido terá nadado um
e) 36 total de
a) 1.000 m.
2) Observe o diálogo abaixo: b) 2.000 m.
c) 2.500 m.
d) 1.500 m.
e) 3.000 m.

44
 Capítulo 4

4) Um estudante recebeu um kit para montagem de 7) Um relógio 𝐴 bate a cada 15 minutos, outro relógio
minirrobôs. Para a parte eletrônica, havia peças de três bate a cada 20 minutos, e um terceiro relógio 𝐶 a cada
tipos diferentes, com as seguintes quantidades: 25 minutos. O menor intervalo de tempo decorrido entre
duas batidas simultâneas dos três relógios, em horas, é
igual a
a) 3.
b) 6.
c) 4.
d) 5.
e) 7.
O estudante distribuiu as peças em saquinhos, colocando
8) A figura abaixo apresenta algumas obras do escritor
um único tipo de peça em cada um deles, de modo que
Eça de Queirós que foram adaptadas para o cinema ou
todos os saquinhos ficassem com a mesma quantidade
televisão.
de peças.
Foram necessários para distribuir todas as peças, no
mínimo,
a) 17 saquinhos.
b) 13 saquinhos.
c) 9 saquinhos.
d) 5 saquinhos.

5) Uma gerente de loja e seu assistente viajam com frequência

para São Paulo e voltam no mesmo dia. A gerente viaja a cada
24 dias e o assistente, a cada 16 dias, regularmente. Em um
final de semana, eles viajaram juntos. Depois de 𝑥 viagens Na figura, os cinco números mencionados correspondem
da gerente e 𝑦 viagens do assistente sozinhos, eles viajaram aos anos em que essas obras foram escritas. Sobre esses
juntos novamente. números, afirma-se que:
O menor valor de 𝑥 + 𝑦 é:
I. Apenas dois são múltiplos de 3.
a) 1
II. Apenas três são múltiplos de 4.
b) 2
III. Apenas dois são primos.
c) 3
IV. O máximo divisor comum entre 1870 e 1880 é múltiplo
d) 4
de 10.
V. Os múltiplos de 1875 possuem o número 5 como um
6) Três amigos, Marcelo, Márcio e João, estão na rodoviária
de seus fatores primos.
do Rio de Janeiro, esperando os seus respectivos ônibus.
Estão corretas apenas as afirmativas
Marcelo vai para São Paulo (SP), Márcio vai para Salvador
(BA) e João vai para o Vitória (ES). Os ônibus partem para a) I, II e IV.
São Paulo, Salvador e Vitória de 12 em 12 minutos, de 20 b) I, IV e V.
em 20 minutos e de 18 em 18 minutos, respectivamente. c) II, III e V.
O relógio abaixo nos mostra o último horário em que os d) III, IV e V.
três ônibus saíram juntos à tarde.
9) João decide reformar sua casa, mas, como não dispõe
de muito dinheiro, decide economizar na reforma
contratando o carpinteiro José para reaproveitar as
tábuas de madeira retiradas da casa. José tem à sua
disposição 40 tábuas de 5,4 metros, 30 tábuas de 8,10
metros e 10 tábuas de 10,80 metros, todas de mesma
espessura e largura. Para atender às especificidades da
reforma da casa de João, José decide cortar as tábuas
em pedaços de mesmo comprimento, sem deixar sobras,
e de modo que as novas peças fiquem com o maior
tamanho possível, mas de comprimento menor que 2
Como os três amigos querem partir, para as suas cidades metros. Qual a quantidade de tábuas que José conseguiu
ao mesmo tempo, qual é a próxima hora em que isso será produzir?
possível? a) 395 tábuas
a) 16ℎ 20𝑚𝑖𝑛 b) 399 tábuas
b) 17ℎ 15𝑚𝑖𝑛 c) 412 tábuas
c) 18ℎ 20𝑚𝑖𝑛 d) 420 tábuas
d) 19ℎ 15𝑚𝑖𝑛 e) 429 tábuas
e) 20ℎ 20𝑚𝑖𝑛

45
 Capítulo 4

10) Estudando a estrada que deve seguir numa viagem, 12) Giovana deseja fazer um painel usando folhas de
uma pessoa identificou que existe um pasto de papel de tamanhos carta e A4. O painel será composto por
abastecimento a cada 20 𝑘𝑚 e um Café a cada 36 𝑘𝑚 do duas faixas, cada uma contendo apenas folhas inteiras
seu ponto de partida. Para otimizar a viagem ele pretende de um tipo dispostas lado a lado (sem sobreposição e
estabelecer paradas em lugares que tenham tanto o sem espaço entre elas), formando uma figura retangular,
Café quanto o posto de abastecimento. Do ponto de sem sobras e sem cortes de papel. As folhas do tipo carta
partida até o seu destino, que estava 1 𝑘𝑚 antes da sexta (1) serão dispostas na posição vertical, e as folhas do tipo
dessas paradas, quantos quilômetros essa pessoa A4 (2) serão dispostas na posição horizontal, conforme
percorreu em sua viagem? ilustra a figura abaixo:
a) 1299
b) 1259
c) 1079
d) 909
e) 899

11)

Sabendo que as folhas A4 têm tamanho 210 𝑚𝑚 por

297 𝑚𝑚 e que as folhas carta têm tamanho 216 𝑚𝑚
por 279 𝑚𝑚, a menor quantidade total de folhas de papel
(incluindo A4 e carta) que Giovanna precisa usar
para conseguir atender às exigências do enunciado é:
a) 12.
b) 19.
c) 21.
d) 57.
e) 88.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO

Maria e Paula são amigas de infância e, sempre que O Brasil e a Fome

podem, saem para pedalar juntas em torno do Estádio
do Maracanã. Um dia, empolgadas com a ideia de
saberem mais sobre o desempenho da dupla, resolveram
cronometrar o tempo que cada uma levava para dar
uma volta completa em torno do estádio. Constataram
que Maria dava uma volta completa em 6 minutos e 40
segundos, enquanto Paula demorava 8 minutos para fazer
o mesmo percurso, ambas com velocidades constantes.
Paula, então, questionou o seguinte: “Se sairmos juntas
de um mesmo local, no mesmo momento, mas em
sentidos contrários, em quanto tempo voltaremos a nos São mais de 3 milhões de brasileiros que convivem com a
encontrar, pela primeira vez, no mesmo ponto de partida?” fome de alguma forma todos os dias. É por isso que existe
A resposta correta para a pergunta de Paula está presente tanta campanha de doação de alimentos, para oferecer
na alternativa dignidade e um prato de comida para quem precisa.
Disponível em: <<[Link]
a) 48 minutos de-alimentos>>.Acesso em: 20 jul. 2018. (Adaptado)
b) 40 minutos
c) 32 minutos 13) Para comemorar o sucesso da campanha de doação
d) 26 minutos e 40 segundos de alimentos, Maria resolve fazer bolinhos de coco para as
e) 33 minutos e 20 segundos amigas, revelando seu lado Master Chef. Em sua receita
de 12 bolinhos, ela precisa de exatamente cem gramas de
açúcar, cinquenta gramas de manteiga, meio litro de leite
e quatrocentos gramas de farinha.
Em seu armário de cozinha, há quinhentos gramas de
açúcar, duzentos gramas de manteiga, quatro litros de
leite e cinco quilogramas de farinha. Utilizando somente
os ingredientes que ela possui, a maior quantidade
desses bolinhos que pode ser feita é igual a
a) 48
b) 60
c) 96
d) 120
e) 150

46
 Capítulo 4

14) Roberto, ao escolher os números de sua aposta numa 18)O número ℎ tem 241 algarismos e ℎ = (⋅)𝑥 . O
loteria, procedeu da seguinte forma: 𝑀𝐷𝐶 (25), com 𝑥 natural, resolvido pelo algoritmo das
divisões sucessivas de Euclides, gera o esquema a
→ 1º Passo: escolheu os números 6, 12 e 20, que são as seguir:
idades, em anos, de seus três filhos;
→ 2º Passo: escolheu mais dois números, que são o
MMC e o MDC dos números escolhidos no 1º passo;
→ 3º Passo: escolheu a média aritmética dos dois
maiores números já escolhidos nos dois passos
anteriores. Sendo assim, é correto afirmar que a soma 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑤
é igual a
A soma de todos os números escolhidos por Roberto é a) 274
a) 100. b) 224
b) 120. c) 199
c) 140. d) 149
d) 160. e) 99

15) O Supermercado “Preço Baixo” deseja fazer uma 19) Uma equipe de professores corrigiu, em três dias de
doação ao Orfanato “Me Adote” e dispõe, para esta ação, correção de um vestibular, números de redações iguais
528 𝑘𝑔 de açúcar, 240 𝑘𝑔 de feijão e 2.016 𝑘𝑔 de arroz. a 702, 728 e 585. Em cada dia, as redações foram
Serão montados Kits contendo, cada um, as mesmas igualmente divididas entre os professores. O número de
quantidades de açúcar, de feijão e de arroz. Quantos professores na equipe é um divisor de
quilos de açúcar deve haver em cada um dos kits, se a) 52
forem arrumados de forma a contemplar um número b) 54
máximo para cada item? c) 60
a) 20 d) 68
b) 11 e) 77
c) 31
d) 42 20) Um feirante deseja distribuir 576 goiabas, 432 laranjas
e) 44 e 504 maçãs entre várias famílias de um bairro carente.
A exigência do feirante é que a distribuição seja feita
16) Um torneio de xadrez terá alunos de escolas militares. de modo que cada família receba o mesmo e o menor
O Colégio Militar de Campo Grande (CMCG) levará 120 número possível de frutas de uma mesma espécie.
alunos; o Colégio Militar do Rio de Janeiro (CMRJ), 180 A quantidade total de frutas recebida por cada família
e o Colégio Militar de Brasília (CMB), 252. Esses alunos representa um número:
serão divididos em grupos, de modo que cada grupo
a) divisível por 9.
tenha representantes das três escolas, e que o número
de alunos de cada escola seja o mesmo em cada grupo. b) múltiplo de 7.
Dessa maneira, o maior número de grupos que podem ser c) múltiplo de 12.
formados é d) entre 40 e 50.
a) 10.
21) Três linhas diferentes de ônibus, A, B e C, passam
b) 12.
em um certo ponto a cada 8 𝑚𝑖𝑛, 12 𝑚𝑖𝑛 e 20 𝑚𝑖𝑛,
c) 15. respectivamente. Se às 6 horas, essas três linhas chegam
d) 21. no mesmo instante a esse ponto, em qual horário do dia
e) 46. as três linhas chegarão novamente no mesmo instante a
esse mesmo ponto?
17) Os povos indígenas têm uma forte relação com a a) 6ℎ30min.
natureza. Uma certa tribo indígena celebra o Ritual do b) 7ℎ10min.
Sol de 20 em 20 dias, o Ritual da Chuva de 66 em 66 c) 7ℎ50min.
dias e o Ritual da Terra de 30 em 30 dias. d) 8 ℎ.
A partir dessas informações, responda aos itens a seguir. e) 9 ℎ.

a) Considerando que, coincidentemente, os três rituais 22) Em uma loja existem três relógios cucos desregulados.
ocorram hoje, determine a quantidade mínima de O primeiro toca o cuco a cada 12𝑚𝑖𝑛, o segundo a cada
dias para que os três rituais sejam celebrados juntos 22𝑚𝑖𝑛 e o terceiro a cada 39𝑚𝑖𝑛. Se os três cucos tocaram
novamente. juntos às quinze horas da tarde, é CORRETO afirmar que
Justifique sua resposta apresentando os cálculos eles tocarão juntos novamente:
realizados na resolução deste item. a) Às 19 horas e 32 minutos do mesmo dia.
b) Hoje é segunda-feira. Sabendo que, daqui a dias, os b) Somente às 4 horas e 28 minutos do dia seguinte.
três rituais acontecerão no mesmo dia, determine em c) Às 16 horas e 32 minutos do mesmo dia.
que dia da semana ocorrerá esta coincidência. d) Somente às 2 horas e 44 minutos do dia seguinte.
Justifique sua resposta apresentando os cálculos e) Somente às 19ℎ e 36 minutos do dia seguinte.
realizados na resolução deste item.

47
 Capítulo 4

23) Uma médica, ao prescrever uma receita, determina “O número total de ovos quebrados foi maior que 200 e
que três medicamentos sejam ingeridos pelo paciente, menor que 400 Se eu contar de dois em dois, de três em
de acordo com a seguinte escala de horários: remédio 𝐴, três, de quatro em quatro, de cinco em cinco e de seis em
de 3 em 3 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠, remédio 𝐵, de 4 em 4 horas e remédio C, seis, sempre sobrará um. Mas se eu contar de sete em
de 6 em 6 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠. Caso o paciente utilize os três remédios sete, não sobrará nenhum. Eu vendo 7 ovos por 𝑅$ 8,50.
às 6 horas da manhã, o próximo horário coincidente de Quanto vocês me devem ao todo pelos ovos quebrados?”
ingestão dos mesmos será:
a) R$325,00
a) 12ℎ.
b) R$340,00
b) 14ℎ. c) R$365,50
c) 16ℎ. d) R$370,00
d) 18ℎ. e) R$385,00
e) 20ℎ.
2) A direção do Colégio Militar do Rio de Janeiro contratou
uma empresa com o objetivo de construir uma nova sala
24) A quantidade de números naturais que são divisores para o Clube Literário. A sala terá 3,36 𝑚 de largura e 4,00 𝑚
do mínimo múltiplo comum entre os números 𝑎 = 540, de comprimento. No piso, o pedreiro vai colocar peças de
𝑏 = 720 e 𝑐 = 1800 é igual a: cerâmica quadradas, do mesmo tamanho.
a) 75
b) 18 Admitindo-se que não haverá perda de material, a menor
c) 30 quantidade dessas peças, que ele vai usar para cobrir
d) 24 completamente o piso, é um número
e) 60 a) ímpar e menor que 500.
b) múltiplo de 10.
25) Com relação ao movimento dos cometas no universo, c) maior que 570.
sabemos que muitos deles passam pelo planeta Terra em d) igual a 525.
períodos de anos definidos. Os cometas A e B passam de e) primo.
20 em 20 anos e 35 em 35 anos respectivamente, e suas
últimas aparições na Terra ocorreram em 1930. A próxima 3)O transporte intermunicipal por ônibus é bastante
passagem dos dois pela Terra ocorrerá no ano de: comum na região de Limeira e há algumas empresas que
a) 2072 disponibilizam o serviço para as mesmas rotas, mas
b) 2.060 em horários distintos. A empresa A possui ônibus de
c) 2.075 Limeira para Campinas a cada uma hora e vinte minutos
(1 ℎ 20 𝑚𝑖𝑛) ; já a empresa B faz esse mesmo itinerário
d) 2.070 de duas em duas horas (2 ℎ). Os ônibus das
e) 2.065 duas empresas partem diariamente às 7 ℎ da manhã, e
encerram as viagens às 22 ℎ.
EXERCÍCIOS GAMMA Quantas vezes, ao longo do dia, partirão, ao mesmo
tempo, ônibus das empresas 𝐴 e 𝐵 juntos?
1) a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

4) O transporte intermunicipal por ônibus é bastante

comum na região de Limeira e há algumas empresas que
disponibilizam o serviço para as mesmas rotas, mas
em horários distintos. A empresa 𝐴 possui ônibus de
Limeira para Campinas a cada uma hora e vinte minutos
(1 ℎ 20 ) ; já a empresa 𝐵 faz esse mesmo itinerário
de duas em duas horas (2 ℎ). Sabendo-se que partem
ônibus das duas empresas às 6 ℎ da manhã, quantas
vezes, ao longo do dia, partirão, ao mesmo tempo, ônibus
Dona Ivani vendia ovos de galinhas caipiras na feira. das empresas 𝐴 e 𝐵 juntos, considerando-se que as
Em um dia de bastante movimento, dois alunos do viagens se encerram às 23 horas?
Colégio Militar, distraídos com uma conversa animada, a) 5 vezes
esbarraram em sua barraca, derrubando-a e quebrando b) 4 vezes
todos os ovos. Os dois, prontamente, pediram desculpas c) 7 vezes
e se ofereceram para pagar o prejuízo de dona Ivani. d) 6 vezes
A senhora, muito simpática, lembrou-se dos seus tempos
de estudante e do quanto se divertia com os desafios
matemáticos. Então, propôs aos dois um problema
aritmético:

48
 Capítulo 4

5) Ana listou em ordem crescente os primeiros 30 números naturais 𝑁 que satisfazem às três condições a
seguir.
1) N deixa resto 7 na divisão por 24.
2) N deixa resto 7 na divisão por 32.
3) N é maior que 20.

O primeiro número listado por Ana tem soma de algarismos igual a

a) 4.
b) 9.
c) 11.
d) 12.
e) 15.

6) Maria adora séries de televisão e pretende assistir, durante um ano, a todos os episódios (de todas as temporadas
e sem pular nenhum episódio) das suas três séries preferidas. Para isso, ela assistirá a três episódios por dia, sendo
um de cada série. Sabe-se que cada temporada da série A tem 20 episódios, da série B tem 24 episódios e da série
C tem 18 episódios. Nenhuma das três séries tem mais que 365 episódios ao todo. Ela decidiu que começará, hoje, a
assistir ao 1º episódio da 1ª temporada de cada uma dessas três séries. Maria também sabe que haverá um certo dia
X em que conseguirá, coincidentemente, assistir ao último episódio de alguma temporada das três séries.
Ao final do dia X, Maria já terá assistido, ao todo,
a) 12 temporadas completas das três séries.
b) 15 temporadas completas da série A.
c) 18 temporadas completas da série B.
d) 20 temporadas completas da série C.

7) Dois números inteiros diferentes são tais que

→ a soma deles vale 288;

→ o MDC entre eles vale 18;
→ um é múltiplo do outro.
Nessas condições, quanto vale a diferença entre eles?
a) 160
b) 216
c) 252
d) 270
e) 306

8) As divisões exatas de a e b𝑏por 4 e 6, respectivamente, são iguais.

Multiplicando-se o mínimo múltiplo comum (mmc) de a e b𝑏pelo máximo divisor comum (mdc) de a e b𝑏, obtém-se 1536
A diferença (𝑎a − b𝑏) é igual a
a) –18
b) –16
c) –14
d) –12

49
 Capítulo 4

GABARITO ALPHA 8)

1) a) 5 kits

a) 2 · 3 b) 5 bolinhas brancas, 3 bolinhas azuis e 18 bolinhas

b) 2² · 5 vermelhas.
c) 2 · 5 · 7
d) 27⁷ 9) No ano de 2112
e) 2² · 3² 10) A
f) 17 11) B
g) 3 · 17 12) E
h) 3 · 5 · 11 13) A
i) 2³ · 3³ 14) C
j) 2¹⁰ 15) C
k) 2⁴ · 3² · 5² 16) C
l) 5⁴ 17) D
m) 35 18) B
n) 13² 19) C
o) 2² 3⁴ 20) A
21) C
2)
22) D
a) 24 23) E
b) 36
c) 72 GABARITO BETA
d) 180
e) 1296 1) B
f) 221 2) E
g) 180 3) E
h) 2100 4) B
i) 2520 5) C
j) 1680 6) A
k) 1008 7) D
3) 8) B
9) D
a) 2 10) C
b) 1 11) B
c) 12 12) B
d) 15 13) A
e) 1 14) C
f) 1 15) B
g) 3 16) B
h) 1 17) a) 660 b) sábado, dia 5
i) 30 18) D
j) 6 19) A
k) 2 20) B
21) D
4) Os primos entre si foram os itens B, E, F e H. São 22) E
todos os números que possuem MDC igual a 1. Note 23) D
que além de máximo, o 1 é o único divisor natural 24) E
entre eles. 25) D
5)
GABARITO GAMMA
a) Oito divisores.
1) C
b) 30 e 31 2) D
6) 4 embalangens 3) B
4) A
7) 5) A
6) D
a) 25 = 32 7) C
b) 24 quadrados 8) B

50
 GLOSSÁRIO BÁSICO
E CONJUNTOS
NUMÉRICOS
Capítulo 5

Glossário Numérico Conjuntos Numéricos

Na Matemática, é de extrema importância ter conhecimento
da simbologia utilizada. Na tabela abaixo encontra-se
alguns dos símbolos mais utilizados:

Esta figura representa a classe dos números reais

Conjunto dos números naturais (N)

O conjunto dos números naturais, cujo símbolo é N,

é formado pelos números 0, 1, 2, 3... O conjunto dos
números naturais é representado por:

N = {0, 1, 2, 3, ...}

Excluindo-se o zero, obtém-se o conjunto dos números

naturais não nulos, indicado por:

N* = {1, 2, 3, ...}, que é um subconjunto de N.

Conjunto dos números inteiros (Z)

Os famosos números inteiros, ou inteiros, os números {...,

–3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, ...}, cujo conjunto é representado pela
letra maiúscula Z.

Z = {..., –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, ...}

O conjunto dos números inteiros contém o conjunto dos
números naturais.

Subconjuntos importantes do conjunto dos números

inteiros

a) Conjunto Z* dos números inteiros não nulos:

𝑍∗ = {𝑥 ∈ 𝑍 | 𝑥 ≠ 0} = {...,–3,–2,–1,1,2,3,...}
b) Conjunto Z +* = N * dos números inteiros positivos não
nulos:

𝑍+= 𝑁∗= {𝑥 ∈ 𝑍 | 𝑥 > 0} = {1,2,3,...}

c) Conjunto Z +* = N dos números inteiros não
negativos:

Z *+ = 𝑁 = {𝑥 ∈ 𝑍 | 𝑥 ≥ 0} = {0,1,2,3,...}

51
 Capítulo 5

d) Conjunto Z * dos números inteiros negativos não nulos: Propriedades dos números racionais
Valem as seguintes propriedades no conjunto dos
números racionais:
Z * ={𝑥 ∈ 𝑍 | 𝑥 < 0} = {–1,–2,–3,...}
P1: O resultado da soma de dois números racionais
e) Conjunto Z * dos números inteiros não positivos: quaisquer é igual a um número racional.

𝑍−= {𝑥 ∈ 𝑍 | 𝑥 ≤ 0} = {0,–1,–2,–3,...}
Conjunto dos números racionais (Q)

São chamados de números racionais os números que P2: O resultado da diferença entre dois números racionais
podem ser expressos na forma c/d, onde c e d são quaisquer é igual a um número racional.
inteiros, e d ≠ 0. Ou seja, são racionais os números que
são quocientes de dois números inteiros. A representação
do conjunto dos números racionais (Q) é:

P3: O resultado do produto de dois números racionais

quaisquer é igual a um número racional.

Subconjuntos importantes do conjunto dos números

racionais
P4: O resultado do quociente de dois números racionais,
Com relação aos conjuntos numéricos N, Z e Q, tem-se a
sendo o divisor diferente de zero, é igual a um número
seguinte relação de inclusão:
racional.
𝑁 ⊂ 𝑍 ⊂ 𝑄
Usando diagramas, é possível representar essa relação
assim:

Conjunto dos números irracionais (R – Q ou IR)

Números como √2=1,4142135…, cuja representação

decimal é infinita e não periódica, são chamados de
números irracionais, ou seja, não racionais e, sendo assim,
não inteiros, e nem a razão de dois inteiros, mas podem
representar medidas no mundo real, como a medida da
diagonal do quadrado de lado igual a 1, por exemplo.

Observe outros exemplos de números irracionais:

→ 0,1234567891011...
Além do conjunto dos números naturais (N) e dos
conjuntos dos números inteiros (Z), também são
→ 1,01002000300004000005...
subconjuntos especiais do conjunto dos números → √3=1,7320508
racionais (Q):
→ 𝜋=3,141592...
a) Conjunto dos números racionais não nulos:
Conjunto dos números reais (R)
𝑄∗={𝑥 𝜖 𝑄 | 𝑥 ≠ 0}
O conjunto dos números reais (R) resulta da união dos
b) Conjunto dos números racionais não negativos: números racionais com os números irracionais. No
conjunto dos números reais (R), tem-se:
𝑄+={𝑥 𝜖 𝑄 | 𝑥 ≥ 0}
c) Conjunto dos números racionais positivos:
a) Q ∪ IR = R
b) Q ∩ IR = ∅, isto é, Q e IR são conjuntos disjuntos.
Q *+ ={𝑥 𝜖 𝑄 | 𝑥 > 0} c) (R – Q) = IR
d) Conjunto dos números racionais não positivos:
d) 𝑁 ⊂ 𝑍 ⊂ 𝑄 ⊂ 𝑅

𝑄–={𝑥 𝜖 𝑄 | 𝑥 ≤ 0}
e) Conjunto dos números racionais negativos:

Q *− ={𝑥 𝜖 𝑄 | 𝑥 < 0}

52
 Capítulo 5

Subconjuntos importantes do conjunto dos números reais 2) Escreva, resumidamente, o que cada item significa.

a) R* = {x 𝜖 R | x ≠ 0} é o conjunto dos números reais não nulos. a) 𝑎 = 𝑏

b) 𝑎 > 𝑏
b) R+ = {x 𝜖 R | x ≥ 0} é o conjunto dos números reais não negativos.
c) 𝑎 ≥ 𝑏
c) R+* = {x 𝜖 R | x > 0} é o conjunto dos números reais positivos. d) 𝑎 < 𝑏
d) R– = {x 𝜖 R | x ≤ 0} é o conjunto dos números reais não positivos. e) 𝑎 ≤ 𝑏
f) 𝑎 ≠ 𝑏
e) R–* = {x 𝜖 R | x < 0} é o conjunto dos números reais negativos.
g) 𝑎 > 𝑏 > 𝑐
Propriedades dos números reais h) 𝑐 < 𝑏 < 𝑎
Valem as seguintes propriedades em relação ao conjunto i) 𝑥 ∨ 𝑦
dos números reais e seus subconjuntos: j) 𝑥 ∧ 𝑦

P1: Se o número n
a for não inteiro, com n ∈ N* e a ∈ N, então
3) Qual a utilidade dos parênteses em expressões
n
a é irracional. simples? Justifique.

4) Escreva as letras gregas minúsculas; alfa, beta, gama

e delta.

5) Diferencie a2 de a2 .

O que significa o símbolo ± equação:

P2: O resultado da soma de um número racional com um
número irracional é igual a um número irracional.

1 + 1,73205081… = 2,73205081...
6) Um professor deu ao aluno a seguinte questão:
Racional Irracional Irracional
“RESOLVA 𝑥−4= −6. Considere ∪ =𝑁.”
P3: O resultado da diferença entre um número racional e
um número irracional, em qualquer ordem, é igual a um Ao resolve-la, ele obteve o resultado x = -2 e a colocou
número irracional. como resposta final da questão, errando-a. Explique qual
foi o erro cometido pelo aluno.
1 - 1,73205081… = 0,73205081...
7) Em relação à representação
Racional Irracional Irracional
𝑉 ={𝑥 ∈𝑁| 4 ≤ 𝑥 < 11 ∧ 𝑥 ≠ 7}:
P4: O resultado do produto de um número racional não
nulo por um número irracional é igual a um número Explique sucintamente o que ela quer dizer.
irracional. Represente todos os elementos nele citados.

8. 3 = 64. 3 = 192 8) Em 𝑥 + 3 = 7 ↔ 𝑥 = 4, o que representa o símbolo ↔ e

qual a sua função?
Racional Irracional Irracional
9) Represente os símbolos: Existe, Não Existe, Qualquer Que
P5: O resultado do quociente de um número racional Seja e Portanto
não nulo por um número irracional é igual a um número
irracional. 10) Escreva utilizando notação matemática: O número
2,99 é aproximadamente igual a 3.

11) Represente, através de símbolos matemáticos, os

conjuntos: Reais, Naturais e Racionais. Represente
também os Reais não Negativos.

12) Calcule o seguinte Somatório:

EXERCÍCIOS ALPHA
1) Represente todos os conjuntos numéricos ou
exemplifique elementos de cada um deles, comentando
também sobre os “não nulos”, “não negativos”, “positivos”,
“negativos”, “não positivos”

53
 Capítulo 5

EXERCÍCIOS BETA 4) Atente para a seguinte lista de números naturais que

foi construída seguindo uma lógica estrutural própria:
1) De acordo com o teorema fundamental da aritmética, 4, 9, 25, 49, 121, ... Considerando essa lógica, é correto
todo número natural maior do que 1 é primo ou é um dizer que a soma do oitavo com o nono número da lista
produto de números primos. Observe os exemplos: é igual a
1964=22×491→1994=2×997 a) 790.
b) 970.
O maior número primo obtido na fatoração de 1716 é:
c) 890.
a) 17
d) 980.
b) 13
c) 11 5) Na loteria Lotex, cada aposta corresponde à marcação
d) 7 de cinquenta números em um cartão. Caso o apostador
marque uma quantidade inferior a cinquenta números,
2) Os diretores de uma escola precisam construir um o sistema completará aleatoriamente a sua aposta até
laboratório para uso dos alunos. Há duas possibilidades: integralizar os cinquenta números necessários. Por
I. um laboratório do tipo A, com capacidade para 100 exemplo, o cartão de aposta retratado representa as
usuários, a um custo de 180 mil reais e gastos de 60 escolhas de um jogador antes que o sistema integralize o
mil reais por ano para manutenção; seu preenchimento.
II. um laboratório do tipo B, com capacidade para 80
usuários, a um custo de 120 mil reais e gastos com
manutenção de 16 mil reais por ano.
Considera-se que, em qualquer caso, o laboratório
implantado será utilizado na totalidade de sua capacidade.
A economia da escola, na utilização de um laboratório
tipo B, em vez de um laboratório tipo A, num período de 4
anos, por usuário, será de
a) 1,31 mil reais.
b) 1,90 mil reais.
c) 2,30 mil reais.
d) 2,36 mil reais.
e) 2,95 mil reais.

3) Um nutricionista preparou cinco opções de dieta para

seus clientes. A quantidade de calorias, em quilocaloria, Com relação ao cartão exibido, o jogador reconhece que o
de cada de é apresenta no quadro, em função de número racional que corresponde ao quociente do número
três componentes básicos: proteínas, carboidratos e de pontos marcados pelo sistema, em seu jogo, pelo
suplementos. número máximo de pontos para validar a aposta é igual a
Proteínas Carboidratos Suplementos
Dieta
(kcal) (kcal) (kcal)
I 66 42 87
II 57 42 105
III 63 39 96
IV 66 48 84
V 69 36 93
Como um de seus clientes apresentou muita redução
de massa corporal, o nutricionista recomendou que
ele escolhesse uma das cinco dietas do quadro e
quadruplicasse a quantidade de proteínas, triplicasse a
quantidade de carboidratos e duplicasse a quantidade de
suplementos recomendadas pela dieta escolhida.
O cliente seguirá a recomendação do nutricionista, mas
deseja escolher a dieta na qual ele consumirá a menor
quantidade de calorias dentre as opções disponíveis.
O cliente deverá escolher a dieta
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

54
 Capítulo 5

6) Dados os conjuntos 𝐴={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},

𝐵={𝑥 ∈ 𝐴 | 𝑥 é í𝑚𝑝𝑎𝑟} e 𝐶={𝑥 ∈ 𝐴| 3 < 𝑥 ≤ 9}, julgue as
assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. 𝐶 = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
II. 𝐵 − 𝐶={1, 3}
III. 𝐵 ∩ 𝐶={5, 7, 9}
IV. 𝐶 = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
V. 𝐶 − 𝐵 = {4, 6, 8} 10) A quantidade de números inteiros positivos, locali-
zados entre 10 e 2020, que são múltiplos de 11 é
a) Apenas as assertivas I e II estão incorretas.
a) 184.
b) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
b) 183.
c) Apenas as assertivas III e IV estão incorretas.
c) 182.
d) Apenas as assertivas IV e V estão incorretas.
d) 181.
e) Apenas as assertivas II, III e V estão corretas.

7) Em um campus do Colégio Pedro II, foi realizada 11)

uma pesquisa para saber quais eram as redes sociais
preferidas por 180 estudantes com idades entre 9 e
15 anos, sendo que cada estudante deveria citar uma
única rede. Os resultados apontaram que 1/4 desses
estudantes preferia utilizar o Facebook, 1/3 o Instagram,
e o restante dos entrevistados preferia utilizar o Twitter.

A fração que corresponde à quantidade de estudantes

que declararam preferência pelo Twitter é:

Stanley Martin Lieber, nascido em Nova Iorque, em 28 de

dezembro de 1922, mais conhecido como Stan Lee, é um
escritor, editor, publicitário, produtor, diretor, empresário
norte-americano e ator que, em parceria com outros
importantes nomes dos quadrinhos, – especialmente
os desenhistas Jack Kirby, Steve Ditko e John Romita –
criou, a partir do início dos anos 1960, diversos super-
7 heróis.
8) Para 𝑥 = 2,02, 𝑦 = 4,31 e 𝑧 = temos
3
a) 𝑧 < 𝑥 < 𝑦. Disponível em:<< [Link]
Acesso em: 21 ago. 2018. (Adaptado)
b) 𝑦 < 𝑥 < 𝑧.
c) 𝑥 < 𝑧 < 𝑦. O número escrito em fatores primos, que representaria a
d) 𝑦 < 𝑧 < 𝑥. idade completa de Stan Lee, figurante eterno em filmes
e) 𝑥 < 𝑦 < 𝑧. dos heróis da Marvel, em 28 de dezembro de 2018, possui
expoente
9) Foi feita uma pesquisa sobre a escolaridade dos a) 3 para o fator 2
1 b) 2 para o fator 3
funcionários de uma empresa. Verificou-se que 4 dos
homens que ali trabalham têm o ensino médio completo, c) 5 para o fator 2
2 d) 1 para o fator 5
enquanto 3 das mulheres que trabalham na empresa têm
o ensino médio completo. Constatou-se, também, que e) 2 para o fator 7
entre todos os que têm o ensino médio completo, metade
são homens.

A fração que representa o número de funcionários homens

em relação ao total de funcionários dessa empresa é

55
 Capítulo 5

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO 15) Na teoria das eleições, o Método de Borda sugere
que, em vez de escolher um candidato, cada juiz deve
Leia o texto para responder à(s) questão(ões) a seguir. criar um ranking de sua preferência para os concorrentes
Não se sabe quantas espécies vegetais e animais existem (isto é, criar uma lista com a ordem de classificação
no mundo, mas as estimativas são de que os cientistas dos concorrentes). A este ranking é associada uma
identificaram apenas uma pequena fração (entre 1% e pontuação: um ponto para o último colocado no ranking,
10%) das espécies com as quais dividimos nosso planeta. dois pontos para o penúltimo, três para o antepenúltimo
Contudo, a diversidade biológica global vem sendo e assim sucessivamente. Ao final, soma-se a pontuação
afetada pelas atividades humanas ao longo do tempo e, atribuída a cada concorrente por cada um dos juízes.
hoje, a perda de biodiversidade é um problema. Em uma escola houve um concurso de poesia no qual
Em 1988, o ecologista inglês Normam Myers identificou cinco alunos concorreram a um prêmio, sendo julgados
as áreas mais ameaçadas no mundo, as quais chamou de por 25 juízes. Para a escolha da poesia vencedora
hotspots. Em 1999, embora representassem apenas 1,4% foi utilizado o Método de Borda. Nos quadros, estão
da área do planeta, os 25 hotspots identificados abriga- apresentados os rankings dos juízes e a frequência de
vam 44% de todas as espécies de plantas e 35% das cada ranking.
espécies de vertebrados terrestres. Para ser um hotspot,
a área deve ter pelo menos 1.500 espécies de plantas
endêmicas (que só existem naquela região) e ter 30%, ou
menos, de sua vegetação original preservada.
<[Link] Acesso em: 10.02.2019. Adaptado.

12) Observe a reta real:

De acordo com o texto, a porcentagem que se refere ao

número de espécies identificadas pelos cientistas, até
agora, é melhor representada, na reta real, pelo ponto

a) 𝑃
b) 𝑄
c) 𝑇
d) 𝑋
e) 𝑌

13) Sobre a Teoria dos Conjuntos, assinale a alternativa

INCORRETA. Se um número é Natural, ele também é
a) Inteiro.
b) Racional.
c) Irracional.
A poesia vencedora foi a de
d) Real.
a) Edu.
e) Complexo.
b) Dani.
c) Caio.
14) Um ciclista estabeleceu a meta de percorrer a distância
entre duas cidades durante três dias. No primeiro dia, d) Bia.
percorreu um terço da distância. No dia seguinte, mais e) Ana.
um terço do que faltava. Que fração da distância ele
necessita percorrer no terceiro dia para atingir sua meta? 16) Considere três números inteiros cuja soma é um
número ímpar. Entre esses três números, a quantidade de
números ímpares é igual a
a) 0 ou 1.
b) 1 ou 2.
c) 2 ou 3.
d) 1 ou 3.

56
 Capítulo 5

17) A quantidade de números inteiros positivos 𝑛, que 20) Um funcionário da Secretaria de Meio Ambiente de
3 n 2 um município resolve apresentar ao prefeito um plano de
satisfazem a desigualdade: < < é priorização para a limpeza das lagoas da cidade. Para
7 14 3
a) 2. a execução desse plano, o prefeito decide voltar suas
ações, primeiramente, para aquela lagoa que tiver o maior
b) 3.
coeficiente de impacto, o qual é definido como o produto
c) 4. entre o nível de contaminação médio por mercúrio em
d) 5. peixes e o tamanho da população ribeirinha. O quadro
mostra as lagoas do município e suas correspondentes
18) Em um aeroporto, os passageiros devem submeter informações.
suas bagagens a uma das cinco máquinas de raio-X
disponíveis ao adentrarem a sala de embarque. Num
dado instante, o tempo gasto por essas máquinas para
escanear a bagagem de cada passageiro e o número de
pessoas presentes em cada fila estão apresentados em
um painel, como mostrado na figura.

A primeira lagoa que sofrerá a intervenção planejada será a

a) Antiga.
b) Bela.
c) Delícia.
d) Salgada.
e) Vermelha.

Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse EXERCÍCIOS GAMMA

aeroporto no instante indicado, visando esperar o menor
1)
tempo possível, deverá se dirigir à máquina
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.

19) Em um jogo de tabuleiro, a pontuação é marcada com

fichas coloridas. Cada ficha vermelha vale um ponto.
Três fichas vermelhas podem ser trocadas por uma azul,
três fichas azuis podem ser trocadas por uma branca, e
três fichas brancas podem ser trocadas por uma verde.
Ao final do jogo, os jogadores A, B e C terminaram, cada
um, com as quantidades de fichas, conforme a tabela
seguinte:
As possíveis soluções, em polegadas (inches, em inglês),
para o problema matemático proposto no quadrinho, no
caso em que os pontos 𝐴, 𝐵 e 𝐶 estão em uma mesma
reta, são

De acordo com essa tabela, as classificações em primeiro,

segundo e terceiro lugares ficaram, respectivamente, para
os jogadores
a) A, B e C.
b) B, A e C.
c) C, B e A.
d) B, C e A.
e) C, A e B.

57
 Capítulo 5

2) Leia o texto a seguir. 4)

Em um mundo predominantemente masculino, mulheres

foram, sistematicamente, impedidas de fazer parte do
universo da pesquisa. Sem jamais ter perdido a esperança,
último dos predicados da Caixa de Pandora, a matemática
Sophie Germain (1776-1831) lutava e sofria com tais
preconceitos, chegando, até mesmo, a apresentar-se com
o pseudônimo masculino Monsier Le Blanc.
Adaptado de: FLOOD, Raymond e WILSON, Robin. Os grandes
matemáticos. São Paulo: M. Books do Brasil, 2013. p.126

Sophie Germain é conhecida por provar, matematicamente,

que se x, y, z, n são inteiros positivos e satisfazem às
seguintes condições simultaneamente

I. x, y, z são diferentes de 0;

II. mdc (x, y) = mdc(y, z) = mdc(z, x) = 1;

III. n é um número primo maior que 2;

IV. 2n+1 é um número primo;

V. 𝑥⋅𝑦⋅𝑧 não é múltiplo de n,

então 𝑥𝑛 + 𝑦𝑛 ≠ 𝑧𝑛. Por outro lado, se 𝑥,𝑦,𝑧,𝑛 não satisfazem

simultaneamente as condições dadas, deve-se checar, por
outro método, se 𝑥𝑛 + 𝑦𝑛 ≠ 𝑧𝑛 ou 𝑥𝑛 + 𝑦𝑛 = 𝑧𝑛. O quadrinho aborda o tema de números primos, sobre os
quais é correto afirmar:
Com base no enunciado e nos conhecimentos matemáticos,
atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir. a) Todos os números primos são ímpares.
b) Existem, no máximo, 7 trilhões de números primos.
c) Todo número da forma 2𝑛+1, 𝑛 ∈ 𝑁, é primo.
d) Entre 24 e 36, existem somente 2 números primos.
e) O número do quadrinho, 143, é um número primo.

5) O 157º casa decimal do número equivalente a 1/13 é

a) 0
b) 1
c) 2
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a
sequência correta. d) 7
a) V, V, F, V, F. e) 9
b) V, F, F, F, V.
c) F, V, V, F, V.
d) F, V, F, V, V.
e) F, F, V, F, V.

x
3) Considere o número irracional= 7 + 11
Assinale a alternativa correta:
a) x < 5
b) 5 < x < 6
c) 6 < x < 7
d) 7 < x

58
 Capítulo 5

6) Um laboratório farmacêutico pretende implementar a entrega própria de seus produtos em uma cidade, dentre as
cinco cidades onde hoje esse serviço é terceirizado. Obteve relatórios dos seus entregadores terceirizados destacando:
a quantidade (em litro) de combustível gasto em cada dia de entrega, o valor do combustível na respectiva cidade da
entrega e os gastos com a limpeza diária do veículo após as entregas realizadas.

Os valores desses itens, em real, estão apresentados no quadro.

SÃO BELO RIO DE

CIDADE CURITIBA BRASÍLIA
PAULO HORIZONTE JANEIRO
Litros de combustível gastos por dia 7,5 9,5 8,0 14,5 13,0
Preço da limpeza do carro 20,00 15,50 16,50 18,00 15,00
Preço por litro do combustível 2,5 2,4 2,24 2,10 3,00

A diretoria desse laboratório implementará a entrega própria na cidade que apresentar o menor gasto diário desse
serviço. Em qual cidade a implementação do serviço de entrega própria será realizada?
a) Belo Horizonte.
b) Brasília.
c) Curitiba.
d) Rio de Janeiro.
e) São Paulo.

7) Uma pessoa precisa comprar 15 sacos de cimento para uma reforma em sua casa. Faz pesquisa de preço em cinco
depósitos que vendem o cimento de sua preferência e cobram frete para entrega do material, conforme a distância do
depósito à sua casa. As informações sobre preço do cimento, valor do frete e distância do depósito até a casa dessa
pessoa estão apresentadas no quadro.

VALOR DO SACO DE VALOR DO FRETE PARA DISTÂNCIA ENTRE A CASA E O

DEPÓSITO CIMENTO CADA QUILÔMETRO DEPÓSITO

(𝑅$) (𝑅$) (𝑘𝑚)

A 23,00 1,00 10
B 21,50 3,00 12
C 22,00 1,50 14
D 21,00 3,50 18
E 24,00 2,50 2

A pessoa escolherá um desses depósitos para realizar sua compra, considerando os preços do cimento e do frete
oferecidos em cada opção.
Se a pessoa decidir pela opção mais econômica, o depósito escolhido para a realização dessa compra será o
a) A.
b) B.
c) C.
d) D.
e) E.

59
 Capítulo 5

8) As frações podem ser representadas graficamente de 11) Calcule o valor numérico da expressão
diversas formas. Observe um exemplo de representação
4
gráfica da fração :
7

a) 𝐸 = 0
b) 𝐸 = 1
Considere as frações 𝐴, 𝐵 e 𝐶, referentes à mesma uni- c) 𝐸 = 9
dade, representadas a seguir:
d) 𝐸 = 16
A e) 𝐸 = 34

12) Para ir à casa de seus avós, um menino gasta menos

de duas horas utilizando uma linha de ônibus. Um dia,
B porém, um acidente no trajeto dessa linha de ônibus
deixou o fluxo de veículos muito lento e o menino levou
1
2 horas para completar o mesmo trajeto.
2
C O número decimal correspondente ao tempo, em hora, que
o menino gastou para completar o trajeto nesse dia foi
a) 0,5.
b) 1,5.
Assinale a igualdade que relaciona corretamente 𝐴, 𝐵 e 𝐶.
c) 2,0.
a) 𝐴 + 𝐵 = 𝐶
d) 2,5.
b) 𝐴 − 𝐶 = 𝐵
c) 𝐴 ⋅ 𝐵 = 𝐶 13) Sendo 𝑎 e 𝑏 números reais, considere as afirmações
d) 𝐵 : 𝐴 = 𝐶 a seguir.

I. Se a < 𝑏 então − a > −𝑏.

9) Considere os números reais representados na reta real
abaixo. 1 1
II. Se a > 𝑏 então < .
a b
III. Se 𝑎 < 𝑏 então 𝑎2 < 𝑏2.

Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Quais estão corretas?
Verdadeira ou (F) Falsa. a) Apenas I.
b) Apenas II.
y−x
( ) é, necessariamente, um número que pertence a Q-. c) Apenas III.
−z2
d) Apenas I e II.
( ) y2 é tal que 0 < 𝑦2 < 1.
e) I, II e III.
( ) O inverso do oposto de x é um número compreendido
entre 1 e 2. 14) Uma urna contém 20 fichas, numeradas de 1 a 20 O
Sobre as proposições, tem-se que menor número de fichas que devemos retirar dessa urna
para termos certeza de que três das fichas retiradas
a) apenas uma é verdadeira.
estejam marcadas com três números consecutivos é
b) apenas duas são verdadeiras. igual a
c) apenas três são verdadeiras. a) 11.
d) todas são falsas. b) 14.
c) 15.
d) 16.
k e) 18.
10) Para cada número inteiro positivo k𝑘seja xk = .
k +1
O menor valor do número positivo n para o qual o produto
𝑥1⋅𝑥2⋅𝑥3…𝑥𝑛 é menor do que 0,02 é igual a
a) 52.
b) 51.
c) 50.
d) 49.

60
 Capítulo 5

GABARITO ALPHA GABARITO BETA

1) Descrito no teórico. 1) B
2) 2) B
a) a é igual a b 3) C
b) a é maior que b 4) C
c) a é maior ou igual a b 5) B
d) a é menor que b 6) E
e) a é menor ou igual a b 7) C
f) a é diferente de b 8) C
g) a é maior que b, que é maior que c 9) E
h) c é menor que b, que é, menor que a 10) B
i) x ou y 11) C
j) x e y 12) A
k) Parênteses evitam as duplas interpretações e 13) C
definem as ordens das operações (o que está 14) D
dentro do parênteses deve ser resolvido primeiro).
15) E
3) As letras são 𝑎(𝑎𝑙𝑓𝑎),𝛽 (𝑏𝑒𝑡𝑎), 𝛾 (𝑔𝑎𝑚𝑎) e 𝛿(𝑑𝑒𝑙𝑡𝑎).
16) D
4) Em 𝑎2 temos um índice 2, já em 𝑎2, temos um expoente 2. 17) B
O primeiro comumente é usado para sequência, o
18) B
segundo, representa um número elevado ao quadrado.
19) D
5) 20) D

GABARITO GAMMA
6) Apenas as soluções naturais deveriam ser aceitas. 1) C
Como o valor encontrado é um inteiro negativo, ou seja, 2) C
um número que não pertence ao conjunto dos números 3) B
naturais, ele não é solução do problema.
4) D
7) O conjunto Verdade é definido por: conjuntos dos 5) D
números naturais maiores ou iguais a 4 e também 6) A
menores que 11, porém diferentes de 7. Devemos então
representar todos os naturais entre 4 e 11 (incluindo o 4, 7) C
mas excluindo o 11) sem incluir o 7: 𝑉={ 4,5,6,8,9,10} 8) D
9) A
8) Significa equivale e nos mostra que existe uma 10) C
equivalência lógica entre as passagens. O símbolo 11) D
citado garante também uma exibição mais consistente 12) D
do raciocínio ao mostrar a equivalência dos passos
13) A
intermediários até a conclusão.
14) C
9) ∃ (existe), ∄ (não existe), ∀ (qualquer que seja), ∴
(portanto).

10) 2,99 ≅ 3

11)𝑅 (𝑅𝑒𝑎𝑖𝑠), 𝑁 (𝑁𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑖𝑠), 𝑄 (𝑅𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑖𝑠) 𝑒 𝑅+(Reais não

negativos)

12)

61
 POTENCIAÇÃO
Capítulo 6

Definição Potência de potência

Potenciação é a operação de multiplicação de mesmo O resultado é obtido ao manter a base e multiplicar os

fator. Pode-se então escrever, de uma maneira abreviada, expoentes.
uma multiplicação de fatores iguais da seguinte forma:
(𝑎𝑏)𝑐 = 𝑎𝑏∗𝑐
Obs.: Quando se tem uma potência de potência é
importante lembrar que a ordem dos expoentes pode ser
alterada, porém o número permanece o mesmo, logo:
Potenciação

Onde:
(𝑎𝑏)𝑐 = (𝑎𝑐)𝑏
Produto de bases com o mesmo expoente
→ a potência, indica um produto de fatores iguais;
→ a base, o fator que se repete; O resultado é obtido ao manter o expoente e multiplicar
→ o expoente, indica quantas vezes a base se repete as bases.
como fator.
𝑎𝑏∙𝑐𝑏=(𝑎 ∙ 𝑐)𝑏
Exemplo:
Divisão de bases com o mesmo expoente
5∙5∙5∙5=54
O resultado é obtido ao manter o expoente e dividir as
→ Potência: [Link] (4 fatores iguais a 5) bases.
→ Base: 5 (o fator que se repete)
→ Expoente: 4 (quantidade de repetição da base)

Propriedades da Potenciação
Expoente igual à 1 Expoente negativo
O resultado da potência é igual a base.
O resultado é obtido ao manter a base, diferente de zero,
𝑎1 = 𝑎 e inverter o sinal do expoente.
Produto de mesma base
O resultado é obtido ao manter a base e somar os
expoentes.

𝑎𝑏 ∙ 𝑎𝑐 = 𝑎𝑏+𝑐
Divisão de mesma base
O resultado é obtido ao manter a base e no expoente Expoente Fracionário
teremos a subtração do expoente localizado no O resultado é a transformação da potência em uma
numerador menos o expoente do denominador. radiciação, com o numerador sendo o expoente do
radicando e o denominador sendo o índice da radiciação.

Expoente Zero
Toda base, diferente de zero, elevada a zero é igual a 1. OBSERVAÇÕES:

𝑎0 = 1, 𝑎 ≠ 0 Toda potência de base 1 é igual a 1:

Obs.: podemos comprovar essa propriedade ao fazer uma → 1² = 1

divisão de potências iguais, pois dois números iguais
→ 118 = 1
divididos resultam em 1. Veja o exemplo abaixo:
Toda potência de base 0 é igual a 0:

→ 0² = 0
→ 09 = 0

62
 Capítulo 6

Toda potência de expoente par é positiva: Resolução:

→ (−2)4 = 16
→ 24 = 16
→ (−3)2 = 9
→ 3² = 9

Toda potência de expoente negativo é igual ao inverso da

base:

Exemplos:

Resposta: Alternativa A
Resumindo as propriedades mais importantes da
2) A expressão numérica 2 ∙ 81³+ 3 ∙ 96 + 4 ∙ 274 equivale a:
potencialização, temos:
Resolução:

3) O valor da soma é:
Exercícios Resolvidos a) 1/3
1) Seja: b) 2/3
c) 1
d) 4/3
e) 2
Resolução:

O valor de h é:
a) -11.54.
b) -3.25
c) 2.3²
d) 12.3³

Resposta: Alternativa C

63
 Capítulo 6

4) A expressão numérica (−2)3²∙(−2)23∙[(−2)2]3∙[(−2)3]2 8) Se A = 16 e x = 1,25, quanto vale Ax?

equivale a: a) 16
b) 32
Resolução: c) 20
d) 36
e) 64
Resolução:

𝐴𝑥 = 161,25 = 165/4
𝐴𝑥 = (24)5/4 = 25 = 32
5) O resultado da expressão é:
Resposta: Alternativa B.
a) 1/5
b) 1/4 EXERCÍCIOS ALPHA
c) 1/3 1) Calcule as potências
d) 1/2
a) 23
Resolução: b) −23
c) 2−3
d) −2−3
e) 32
f) −32
Resposta: Alternativa D g) 3−2
6) Qual é a soma dos algarismos do número que se obtém h) −3−2
ao calcular 280582? i) (−3)2
a) 7
b) 8 j) (−3)−2
c) 10
d) 12
e) 13

Resolução:

280 ∙ 582= 280 ∙ 580 ∙ 52=25 ∙ (2 ∙ 5)80

=25 ∙ 1080=25000…000

A soma dos algarismos é 7.

Resposta: Alternativa A

7) Sendo 𝐸 = o número E-1 será igual a:

a) 2n
b) 2-n 2) Simplifique:
c) 1/2
a) (23∙25)4
d) 1/4
1

Resolução: b) (23 ⋅ 3 4 ) 4
Primeiramente vamos simplificar o valor de E. −
1
−
1
c) (2 ⋅ 3 ) 3 3 −3

d) (2724∙5536)0
e) (23+32)2
f)(28+32)0

Agora o valor de E-1 é:

𝐸−1=(2−𝑛)−1= 2𝑛
Resposta: Alternativa A

64
 Capítulo 6

15) O valor aproximado de é:

a) 0,045
b) 0,125
c) 0,315
d) 0,085
8 − 13 e) 0,25
m) (− )
27 16) Sejam
3) Mostre que −22 ≠ (−2)2

4) Mostre que (23)4 ≠ 23⁴

5) O número 2567 é par ou ímpar? Justifique

6) Observe os itens e abaixo e responda:

a) O número 3371 é par? Justifique.
b) E o número 3262? Justifique.
Então o valor de 4𝑥2−3𝑦2 é:
a) 1
7) Um lago possui uma população de algas, em sua b) 2
superfície, que dobra sua área de ocupação a cada dia. c) 3
No dia 30 de março, as algas ocuparam exatamente toda d) 4
a superfície do lago. Calcule em qual dia o lago possuía e) 5
metade da área ocupada.
17) O valor da soma

11) Se 53𝑥−6 = 8, então o valor de 5−𝑥 vale:

18) Considere os seguintes números reais:

𝑎=0,0625−0,25 e 𝑏=810,5
Sobre os números a e b, é correto afirmar que

12) Calcule

13) Qual o último algarismo de 237?

14) Sendo 𝑛 natural, qual das respostas abaixo NÃO É o

último algarismo de 2𝑛?
a) 2
b) 4
c) 8
d) 6
e) 0

65
 Capítulo 6

19) Andrew Pershing, cientista marinho da Universidade 22) Para que o número 64.800 se torne um cubo perfeito,
do Maine, nos EUA, estima que, ao longo do século 20, a devemos:
caça às baleias tenha adicionado cerca de 70 milhões de a) multiplicá-lo por 30.
toneladas de dióxido de carbono à atmosfera. “É muito, b) dividi-lo por 60.
mas 15 milhões de carros fazem isso em um único ano. c) multiplicá-lo por 90.
Os EUA têm atualmente 236 milhões de carros”, afirma. d) dividi-lo por 150.
e) multiplicá-lo por 18.
Disponível em: [Link]
55768723?at_medium=custom7&at_custom3=BBC+Brasil&at_
custom4=66D5F810-61C1-11EB-B6D9-60363A982C1E&at_ 23) Entre as alternativas abaixo, assinale a de menor
custom1=%5Bpost+type%5D&at_campaign=64&at_custom2=twitter. valor:
Acesso em: 21 jul. 2021.
a) (−1)3
De acordo com as informações do texto, a quantidade b) 68
de quilogramas de dióxido de carbono, lançada durante c) 31
3 anos na atmosfera pelos EUA, no período do estudo,
apenas com seus 236 milhões de carros (supondo esse d) 16
valor invariável durante esses 3 anos), é aproximadamente e) 810
igual a
24) Leia o trecho adaptado abaixo para responder à
a) 3,3⋅1012
questão.
b) 3,3⋅109
c) 2,1⋅106 “A perereca-macaco-de-cera, encontrada na América do
Sul e Central, é capaz de aguentar mais tempo no sol forte
d) 1,1⋅1012 do que outras espécies de anfíbios, devido à secreção
e) 1,1⋅109 de cera que reduz a perda de água por evaporação,
protegendo sua pele.”
20) Sabendo que 𝑥 = 20100 e 𝑦 = 40050 pode-se afirmar Fonte: [Link]
que: br/2014/04/[Link].
Assinale a alternativa CORRETA.
a) 𝑥 é igual a 𝑦.
b) 𝑥 é a metade de 𝑦.
c) 𝑥 é o dobro de 𝑦.
d) 𝑥 é igual ao quadrado de 𝑦.
e) 𝑥 é igual ao quadruplo 𝑦.

21) O nanofio é um feixe de metais semicondutores

usualmente utilizado na fabricação de fibra óptica. A
imagem ilustra, sem escala, as representações das
medidas dos diâmetros de um nanofio e de um fio de
cabelo, possibilitando comparar suas espessuras e A área territorial da América Central é de, aproximada-
constatar o avanço das novas tecnologias. mente, 523.000 𝑘𝑚2. Assinale a alternativa que apre-senta
a área em potência de base 10.
a) 523×102.
b) 52,3×104.
c) 5,23×102.
d) 523×104.
e) 5,23×103.

25) O resto da divisão do número 62015 𝑝𝑜𝑟 10 é igual a

O número que expressa a razão existente entre o
comprimento do diâmetro de um fio de cabelo e o de um a) 4.
nanofio é b) 5.
c) 6.
d) 8.
e) 9.

66
 Capítulo 6

26) Em matemática, potências são valores que representam Para a construção da árvore na Etapa 10, o estudante
uma multiplicação sucessiva de um número. Usando as utilizou
propriedades de potenciação, qual dos números a seguir a) 10 blocos.
é o maior?
b) 21 blocos.
a) 345
c) 100 blocos.
b) 921
d) 121 blocos.
c) 2438
1
d) 8112 3) Sabendo-se que x = e y = −4 , o valor da expressão
2
27) A expressão (0,125)15 é equivalente a é igual a:
a) 545. a) 𝑥3
b) 5−45. b) 𝑦−2
c) 245. c) 2𝑦
d) 2−45. d) 𝑥2⋅𝑦
e) (−2)45. x
e)
y
EXERCÍCIOS BETA
1) Um segmento de reta está dividido em duas partes na 4) Alex, Beatriz e Camila foram convidados a fazerem
proporção áurea quando o todo está para uma das partes afirmações sobre o número 𝑁=250+420.
na mesma razão em que essa parte está para a outra.
Essa constante de proporcionalidade é comumente →→Alex afirmou que 𝑁 é múltiplo de 8;
representada pela letra grega 𝜑, e seu valor é dado pela → Beatriz afirmou que metade de 𝑁 é igual a 225+410;
solução positiva da equação 𝜑2 = 𝜑+1.
Assim como a potência 𝜑2, as potências superiores de w → Camila afirmou que 𝑁 é par.
podem ser expressas da forma 𝑎𝜑+𝑏, em que a e b são
inteiros positivos, como apresentado no quadro. Quantas das afirmações feitas pelos participantes são
verdadeiras?
a) 0
b) 1
A potência 𝜑7, escrita na forma 𝑎𝜑+𝑏 (a e b são inteiros c) 2
positivos), é
d) 3
a) 5𝜑+3
b) 7𝜑+2
c) 9𝜑+6 5)Considere 𝑎=1150, 𝑏=4100 e 𝑐=2150 e assinale a alternativa
d) 11𝜑+7 correta.
e) 13𝜑+8 a) 𝑐 < 𝑎 < 𝑏
b) 𝑐 < 𝑏 < 𝑎
2) c) 𝑎 < 𝑏 < 𝑐
Minecraft educacional: jogos como ferramenta de
aprendizagem d) 𝑎 < 𝑐 < 𝑏
Muitos professores têm usado os jogos como ferramenta
para estimular o aprendizado de seus estudantes. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Suponha que um professor de Matemática, em uma de
Leia as instruções a seguir para responder à(s)
suas aulas sobre números naturais, tenha pedido à sua
questão(ões).
classe que construa árvores usando o Minecraft. Como
o jogo consiste em montar um cenário utilizando blocos → Blocos de instruções são representados por letras. Nem
de construção do tipo Lego, um dos estudantes decidiu todos serão executados, pois dependem do que acontece
manter, a cada etapa das construções, o mesmo padrão durante a execução dos blocos anteriores.
de formação das árvores, colocando-as lado a lado e → Nos blocos de instruções, cada linha representa uma
sempre acrescentando uma quantidade de blocos em instrução. A sequência de execução das instruções é uma
suas partes superiores. após a outra, de cima para baixo, como se faz na leitura de
A figura a seguir ilustra o início das construções: um texto.
→ Variável é um espaço reservado para armazenar um dado.
𝑋 é uma variável. 𝐾 é outra variável, assim como 𝑅, 𝑁 e 𝑀.
→ O símbolo ← representa um comando de atribuição.
No comando de atribuição, a variável à esquerda da seta
receberá o valor resultante da operação à direita da seta.

67
 Capítulo 6

6) O bloco inicial é o 𝐹. Considere o valor de 𝑁 igual a 3 e 11) Sendo x e y dois números reais não nulos, a expressão
𝑀 igual a 5. (𝑥−2 + 𝑦−2)−1 é equivalente a
𝐹:← 1

Repetir 𝑀 vezes o comando: 𝑅←𝑅 × 𝑁

Escrever 𝑅
O valor escrito através da variável 𝑅 será
a) 3.
b) 15.
c) 81.
d) 243.

7) Em 1673, o matemático francês Pierre de Fermat conjecturou

que, fixado um número natural 𝑛 > 2, não havia naturais 𝑥, 𝑦 e
𝑧 tais que 𝑥𝑛+𝑦𝑛=𝑧𝑛. Em 1770, o matemático suíço Leonhard
Euler provou esse resultado para 𝑛=3. Dentre as triplas de
números abaixo, 𝑥3+𝑦3 está mais próximo de 𝑧3 em 12) O valor da expressão é igual a

a) 𝑥=1, 𝑦=2 e 𝑧=3.

b) 𝑥=2, 𝑦=2 e 𝑧=4.
c) 𝑥=2, 𝑦=2 e 𝑧=3.
d) 𝑥=2, 𝑦=3 e 𝑧=4.
e) 𝑥=1, 𝑦=2 e 𝑧=4.

8) Sendo a metade do valor de y vale

a) 2−3
b) 2−4
c) 2−5
d) 2−6 13) O valor de (0,25)1006 ⋅ 22013 é igual a:
a) 2
9) Por qual potência de 10 deve ser multiplicado o número b) 4
10−3⋅10−3⋅10−3⋅10−3 para que esse produto seja igual a 10?
c) 24000
a) 109.
d) 42000
b) 1010.
e) 81000
c) 1011.
d) 1012. 14) Simplificando-se a expressão
e) 1013.

10) O valor da expressão numérica é

igual a

onde 𝑥 ≠ 0, 𝑥 ≠ 1 𝑒 𝑥 ≠ –1, obtém-se

a) −𝑥−94
b) 𝑥94
c) 𝑥−94
d) −𝑥94

15) A distância que a luz percorre em um ano, chamada

ano-luz, é de aproximadamente 38 ⋅ 45⋅512 quilômetros. A
notação científica desse número é

a) 9,5⋅1010.
b) 0,95⋅1012.
c) 9,5⋅1012.
d) 95⋅1012.
e) 9,5⋅1014.

68
 Capítulo 6

16) O número de algarismos do produto 517× 49 é igual a:

a) 17
b) 18
c) 26
d) 34
e) 35

EXERCÍCIOS GAMMA
1)Sejam os conjuntos 𝐴={9,27,45,…,423,441},
𝐵={18, 36, 54, …,432, 450},𝐶={3,9,15, …,141,147} e 𝐷={6,12,18,…,144,150}. Define-se 𝑃𝑘 como sendo produto de todos os
elementos do conjunto 𝑘.
Nas condições apresentadas, é correto afirmar que a expressão é igual a
a) 1.000
b) 500
c) 100
d) 10
e) 1

2) Um Quadrado Perfeito é um número inteiro que pode ser escrito como quadrado de outro número inteiro. Para que
o número seja um quadrado perfeito, o
menor valor de 𝑦, 𝑦∈𝑁∗ é
a) 13.
b) 36.
c) 65.
d) 127.

3) Sejam as operações ∴ e # definidas no conjunto dos inteiros positivos, tais que 𝑥 ∴ 𝑦 = 2𝑥 + 𝑦 e 𝑥 # 𝑦 = 𝑥2 + 𝑥𝑦 −1.
Determine o sucessor do número resultante da expressão [(1#3)1#2] ∴ [(1#2)#(2#1)].

a) 523
b) 524
c) 525
d) 526
e) 527

4) A solução real da equação 3𝑥 − 3𝑥−1 + 3𝑥−3 − 3𝑥−4 = 56 é

a) 0
b) 1
c) 3
d) 4

5) Qual é o menor número?

a) 𝜋 ⋅ 8!
b) 99
22
c) 22
d) 333
e) 213⋅53

6) Ao efetuar o cálculo de expressão com potência 4𝑛−72020 variando 𝑛, número natural diferente de zero, e usando um
moderno computador, um estudante encontrou diversos números 𝐾 como resposta. Sem o uso de recurso eletrônico é
possível estabelecer quais os algarismos das unidades que ele pode ter encontrado para o módulo de 𝐾. Ao efetuar a
multiplicação de todos os algarismos das unidades possíveis para o módulo de 𝐾 obtém-se produto igual a:
a) 15
b) 36
c) 84
d) 105
e) 135

69
 Capítulo 6

GABARITO ALPHA 4)

1) (23)4 ≠ 234
212 ≠ 281

5)
O número precisa ter na sua decomposição em fatores
primos, pelo menos um fator 2. Logo, 2567 é um número par.
6)
a) O número 3371 pode ser reescrito como 3 ∙ 3 ∙ 3… ∙ 3.
Note a ausência de um fator 2. Isso significa que 3371 é
um inteiro que, não sendo par, é ímpar.
b) Da mesma forma, o número 3262 é um número
ímpar, por conta da ausência do fator 2.

7) No dia 29 de março, metade da área do lago estava

ocupada.

8) 237

7 42
9) 35
5

10)

2) 11) D
12) 27
13) O último algarismo de 237 será 2.
14) E
15) D
16) D
17) C
18) D
19) A
20) A
21) D
22) C
23) A
24) B
25) C
26) D
3)
27) D
−22 =−1∗2∗2 =−4
22 = 2 ∗ 2=4

70
 Capítulo 6

GABARITO BETA
1) E
2) D
3) A
4) C
5) A
6) D
7) C
8) A
9) E
10) C
11) A
12) D
13) A
14) A
15) C
16) B
17) D
18) B

GABARITO GAMMA
1) E
2) C
3) D
4) D
5) C
6) D

71
 RADICIAÇÃO
Capítulo 7

Definição d) Multiplicação do índice e do expoente do radical.

Dados um número real não negativo 𝑥 e um número

natural 𝑛 ≥ 1, chama-se raiz enésima de 𝑥 o número real
não negativo 𝑦 tal que 𝑦𝑛 = 𝑥. O símbolo utilizado para
representar a raiz enésima de 𝑥 é n x e é chamado de e) Radiciação de radical com expoente fracionário.
radical. Nesse símbolo, 𝑥 é o radicando e 𝑛 é o índice. Pela
definição de radiciação, temos que:
n
a = 𝑏 ↔ 𝑏𝑛 = 𝑎 ,𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑛 𝜖 𝑁∗𝑒 𝑛 ≥ 2

f) Potência de radiciação

g) Simplificação de radiciação

Exemplos:

Resumindo as propriedades mais importantes da

radiciação, temos:

Propriedades da Radiciação
a) A raiz de ordem n de um número real positivo sempre é
positiva. Se n B 𝑛=𝑥, então 𝑥𝑛 = 𝐵. Uma vez que B > 0 então
necessariamente x > 0.

Atenção!

→ A raiz de ordem ímpar de um número real negativo é

sempre negativa.

→ Não existe, no campo dos números reais, a raiz de

ordem par de um número real negativo. EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
1) A diferença 80,666…−90,5 é igual a
→ A potência de n e a raiz de n são operações inversas.
Assim pode-se afirmar que ( n B )𝑛 = 𝐵

b) Multiplicação de radicandos para um mesmo índice.

c) Divisão de radicando para um mesmo índice.

Resolução:

Resposta: Alternativa D

72
 Capítulo 7

2) O valor da expressão (256)−3/4 é:

Resolução: Resposta: Alternativa A

5) Dê a expressão mais simples de

Resposta: Alternativa E

3) O produto , no qual a > 0, pode ser Resolução:

simplificado como

Resolução:

Resposta: Alternativa C
6) A expressão numérica é igual a:

4) O valor da expressão é:

Resolução:

Resolução:

Resposta: Alternativa A

73
 Capítulo 7

7) Simplificando a expressão , obtemos

3) Simplifique:
Resolução:

Resposta: Alternativa D 4) Determine se as sentenças abaixo são verdadeiras ou falsas:

EXERCÍCIOS ALPHA
1) Calcule as radiciações:

2) Simplifique ou fatore (quando for possível):

74
 Capítulo 7

5) A imagem representa uma calculadora científica com duas 8) A “razão áurea” (ou número de ouro) é definida de várias
teclas destacadas. A tecla A eleva ao quadrado o número que maneiras diferentes e aparece em várias construções da
está no visor da calculadora, e a tecla B extrai a raiz cúbica do natureza e humana. Esse número, geralmente, é denotado
número apresentado no visor. por 𝛷 (a letra grega “fi”) e tem como valor

Em várias situações, é mais interessante a utilização do

1
inverso multiplicativo de 𝛷. Qual é o valor de ?
Φ

Uma pessoa digitou o número 8 na calculadora e em

seguida apertou três vezes a tecla A e depois uma vez
a tecla B. A expressão que representa corretamente o
cálculo efetuado na calculadora é

9) O valor de é igual a:

6) Assinale o que for correto.

10) Assinale a alternativa correta.

7) O valor de 𝑥 na seguinte expressão

11) Usando a tecnologia de uma calculadora pode-se
calcular a divisão de 2 por 3
4 e obter um resultado
igual a

é:
a) 0,02
b) 0,04
c) 0,08
d) 0,16
e) 0,32

75
 Capítulo 7

12) O valor exato da raiz cúbica de 1.728 é 17) Para todo número real positivo a, a expressão

a) 9.
b) 12.
c) 15.
d) 18. é equivalente a
e) 25.

13) Quanto vale

18) Simplifique:

14) O valor da expressão é

EXERCÍCIOS BETA
1) Considere as seguintes afirmações sobre números
15) Analise as seguintes afirmações:
reais.

Estão corretas as afirmativas

a) I e II apenas. Quais estão corretas?
b) I e III apenas. a) Apenas I.
c) II e III apenas. b) Apenas III.
d) I, II e III. c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
16) Um número natural N pode ser escrito na forma 𝑎 + √𝑎, e) I, II e III.
sendo a um número natural. Esse número N pode ser
a) 45 2) Sejam m, n e x números reais, tais que 𝑚 = 22, 𝑚𝑛 = 32
b) 74 e 𝑚−𝑛 = 𝑥. O valor da expressão 𝑚−𝑥⋅ 𝑥−4 ⋅ 9𝑛 é:
c) 94
d) 110
e) 220

76
 Capítulo 7

3) O Prof. Pinheiro, do CMRJ, resolveu desafiar seus três Um código simples de criptografia consiste em calcular a
melhores alunos do 9º ano, Huguinho, Zezinho e Luizinho, raiz quadrada dos algarismos formadores de um número
com um problema para cada um. Depois de resolvê-los, e dispor os 2 primeiros algarismos das raízes de forma
os alunos entregaram suas respostas. ordenada e sequencial. Por exemplo:

Huguinho

Resposta:Ovalorde éiguala

Zezinho
Abaixo, são descritas cinco senhas criptografadas.
Resposta: O quadrado da expressão 3 + 2 2 − 3 − 2 2 Assinale a única cuja construção está de acordo com a
é igual a um número inteiro. regra apresentada no texto acima.
Luizinho a) 345672 = 172021242710
b) 125677 = 101424232626
Resposta: A soma dos algarismos do número 102021−102019 é
c) 456899 = 202224283030
um múltiplo de 3.
d) 876901 = 302624300010
O Prof. Pinheiro concluiu que
e) 149087 = 102030002827
a) todos os três alunos acertaram.
b) apenas um aluno acertou.
7) O valor de
c) apenas Huguinho e Zezinho acertaram.
d) apenas Huguinho e Luizinho acertaram.
e) apenas Zezinho e Luizinho acertaram.

4) Considere os números 𝐴 e 𝐵 tais que:

é

Se , então C é igual a
8) A forma de potência mais simples do radical
a) 20 ⋅ 2496
b) 10 ⋅ 2499
c) 25 ⋅ 2500
d) 40 ⋅ 2492

5) A expressão numérica
é
equivale a

6) Criptografia é a prática de codificar e decodificar dados.

Quando os dados são criptografados, é aplicado um
algoritmo para codificá-los de modo que eles não tenham
mais o formato original e, portanto, não possam ser lidos.
Os dados só podem ser decodificados no formato original
com o uso de uma chave de decriptografia específica.
Disponível em:<<[Link]
center/definitions/encryption>>. Acesso em 05/08/2019.

77
 Capítulo 7

9) Considere os números 𝑋 e 𝑌,expressos por: 13) Simplificando

encontramos:

Marque a alternativa verdadeira.

14) Qual é o valor da expressão ?

a) 0
b) 4
10) Simplificando a expressão c) 2√6
d) 4√6
e) 2 + 2√6

15) Um professor gosta de criar desafios para seus

estudantes, com expressões envolvendo um só número.
obtemos o número Em certa aula, apresentou o seguinte problema dos
quatro “quatros”:

O valor de 𝑥 é
a) 16.
b) 128.
c) 128√2.
d) 256√2.
11) Considere os números reais 𝑥, 𝑦 e 𝑧, tais que:
16) Analise as proposições abaixo e classifique-as em

V (verdadeira) ou F (falsa).

Simplificando a expressão obtém-se

A sequência correta é
a) V – F – F
b) V – F – V
c) F – F – F
12) Ao ordenar corretamente os números reais d) F – V – V
𝑋 = 2√5; 𝑌 = 3√2 e 𝑍 = 5√3, obtemos
a) 𝑋 < 𝑌 < 𝑍.
b) 𝑍 < 𝑌 < 𝑋.
c) 𝑌 < 𝑋 < 𝑍.
d) 𝑋 < 𝑍 < 𝑌.
e) 𝑌 < 𝑍 < 𝑋.

78
 Capítulo 7

22) O valor da expressão √50 − √18 + √98 é:

17) Simplificando-se a expressão
obtém-se o número

23) Simplificando a expressão

18) Considere 𝑥, 𝑦 e 𝑧 reais positivos tais que

√𝑥 = 20153, 3
y 2 = 20154, 𝑧3 = 20156.
na qual , obtém-se
A expressão vale:

a) 2015−7
b) 2015−13
c) 2015−17
d) 20155
e) 20157

19) O número é igual a

EXERCÍCIOS GAMMA
a) 0.
b) √2. 1) Sejam 𝑎1; 𝑎2; 𝑎3; … ; 𝑎𝑛−2; 𝑎𝑛−1; 𝑎𝑛 os divisores
c) 1.
d) √3. do número organizados em
e) 1 + √2.
ordem crescente dos números naturais. Considerando
20) que 𝑎 = √108 e 𝑏 = √3, determine o algarismo de maior
valor absoluto do número 𝑇 = 𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 + ⋯ +
𝑎𝑛−2 + 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛 e marque a opção correta.

a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9

2) Seja onde cada um dos números

Considere a expressão numérica 𝐴 = 0,001/1000 + 9999… 997 e 9999.994, são constituídos de 2015 algarismos 9.
82/3 + √25. É CORRETO afirmar que o valor de 𝐴 é: Deseja-se que i k seja um número racional.
a) 9
b) 10 Qual a maior potência de 2 que o índice 𝑖 pode assumir?
c) 81,003
d) 69 a) 32
e) 9,000001 b) 16
c) 8
21) O valor de é: d) 4
a) 13 e) 2
b) 15
c) 17
d) 19
e) 21

79
 Capítulo 7

3) Assinale a opção que contém a afirmação correta.

6) Se
então

a) 𝛼 ∈ (𝑅 − 𝑁)
b) 𝛼 pode ser escrito na forma 𝛼 = 2𝑘, 𝑘 ∈ 𝑍
c) 𝛼 ∈ [(𝑄 − 𝑍) ∪ (𝑅 − 𝑄)]
d) [(𝑍 ∩ 𝑄) ∩ (𝑅 − 𝑁)] ⊃ 𝛼

4) Considere as afirmações abaixo, onde e são números

reais.
7) O valor da expressão é
a) 3–2
b) 3–1
c) 3
d) 32

8) Sejam
a) Apenas III e IV são verdadeiras.
b) Apenas IV é verdadeira.
c) Apenas II é falsa.
d) Apenas I, II e IV são verdadeiras.
e) Todas são verdadeiras.

5) Utilize a identidade abaixo para resolver a questão.

“Se A e B forem números reais positivos, então é sempre
verdade que:

Comparando essas expressões numéricas, conclui-se

Essa identidade pode ser provada elevando-se ao que
quadrado ambos os membros da igualdade.”
A figura a seguir ilustra um plano inclinado de 1 𝑚 de
comprimento e aclive de 15°.

A
projeção horizontal p dessa rampa mede, em metros,

A medida de também pode ser expressa com exatidão por

80
 Capítulo 7

GABARITO ALPHA 4)

1) a) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
b) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
a) 2
c) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
b) −2 d) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
c) 𝑆𝑒𝑚 𝑠𝑜𝑙𝑢çã𝑜 nos reais e) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
f) 𝑉𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑜
d) 𝑆𝑒𝑚 𝑠𝑜𝑙𝑢çã𝑜 nos reais
g) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
e) 2 h) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
f) −2 i) 𝑉𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑜
j) 𝑉𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑖𝑟𝑜
g) 2
k) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
h) −2 l) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
i) 2 m) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
n) 𝐹𝑎𝑙𝑠𝑜
j) −2

k) −2 5) B
l) −2 6) 13
m) |𝑥| , 𝑚ó𝑑𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑥 7) D
n) 𝑥 6
8) C
o) 𝑥 9) E
p) 𝑥 2
10) B
2) 11) D

12) B

13) C

14) C

15) B

16) D

17) B

18)

3)

a) 2√6
b) 6
c) 16
d) 6
e) 3
f) 6√42
g) 12

81
 Capítulo 7

GABARITO BETA
1) B
2) C
3) A
4) B
5) A
6) C
7) A
8) A
9) B
10) C
11) C
12) C
13) D
14) C
15) C
16) A
17) C
18) A
19) C
20) E
21) D
22) C
23) A

GABARITO GAMMA
1) E
2) A
3) D
4) A
5) C
6) B
7) A
8) B

82
 EQUAÇÕES
DO 1º GRAU
Capítulo 8

Linguagem Solução ou raiz

Uma sentença matemática apresenta incógnitas (x, y, z, É um número que ao ser colocado no lugar da variável
w, j, ...) e coeficientes (1. -3, π, ...) que acompanharão a torna a sentença verdadeira. Veja como realizamos isso.
primeira. Veja nos exemplos abaixo: 3𝑥 + 4(5𝑥 − 2) = 15 → 𝑆𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛ç𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎
3𝑥 + 4(5𝑥 − 2) ≥ 0 Ao colocar 𝑥 = 0 teremos:
6𝑎 − 8 + 12(5 − 𝑎) < −3
4𝑦 − 7𝑦 − 4(2 − 𝑦) = 0 3.0 + 4(5.0 − 2) = 15 ↔ −8 = 15 (𝐹𝐴𝐿𝑆𝐴)
6𝑧 + (5 − 𝑦)3 ≠ 4 Como −8 não é igual a 15 compreendemos que quando
𝑥 = 0 a sentença retorna um valor falso. Assim 𝑥 = 0
Obs: não confunda sentença matemática com expressão NÃO É SOLUÇÃO/RAIZ dessa sentença matemática.
algébrica. Uma sentença matemática sempre deve estar
junta de um sinal de igualdade ou inequação. Já uma Ao colocar x = 1 teremos:
expressão algébrica não possui esse sinal.
3.1 + 4(5.1 − 2) = 15 ↔ 15 = 15 (𝑉𝐸𝑅𝐷𝐴𝐷𝐸𝐼𝑅𝑂)
EXPRESSÃO ALGÉBRICA
Logo 𝑥 = 1 É UMA RAIZ OU SOLUÇÃO dessa sentença.
3𝑥2 + 4𝑦𝑥 + 5𝑧
Resolução de uma sentença matemática de 1º grau
SENTENÇA MATEMÁTICA
Toda equação do tipo 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 é uma equação do primeiro
𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 grau, onde a e b são coeficientes e x é a variável.
Sendo que a ≠ 0.
Membros

Sempre possuímos 2 membros numa equação. Veja no

exemplo abaixo:

7𝑥 + 4(𝑥 − 3) = 3𝑥 + 9(3 − 𝑥)
Membro da esquerda → 1° membro
Membro da direita → 2° membro

Termos

Dentro de uma equação estarão separados por um Podemos associar uma balança de pratos a uma equação
símbolo de + ou de - . Dizemos que os termos são matemática. O EQUILÍBRIO da balança é alcançado quando
aditivos. Veja no exemplo abaixo: o conteúdo dos dois lados é o mesmo.
Equação: 𝟕𝒙 + 𝟒(𝒙 − 𝟑) = 𝟑𝒙 + 𝟗(𝟑 − 𝒙) Vamos resolver agora algumas equações:
Membros Esquerda Direita
Exemplo 1:
Termos: 7𝑥 𝑒 4(𝑥 − 3) 3𝑥 𝑒 9(3 − 𝑥)
3𝑥 + 4(5𝑥 − 2) = 15
Fatores 1º passo: Fazer a distributiva.

Dentro de uma equação são aqueles que multiplicam 3𝑥 + 20𝑥 − 8 = 15

dentro de um único termo. Dizemos que os fatores são 2º Passo: reunir os membros semelhantes (que contêm
multiplicativos. Veja no exemplo abaixo: x) de modo a simplificar essa equação.

23𝑥 − 8 = 15
3º passo: passar o que não tem x para o outro membro
COMPENSANDO O VALOR (PRINCÍPIO DA BALANÇA).

23𝑥 − 8 + 8 = 15 + 8
23𝑥 = 23

83
 Capítulo 8

4º passo: dividir toda a equação pelo FATOR que está Com esse resultado, é possível substituir o valor de b em
multiplicando o x. quaisquer das equações. Utilizando a equação (I):

(𝐼): 𝑎 + 3𝑏 = 11 → 𝑎 + 3 ∙ 3 = 11 → 𝑎 = 2
Assim, a solução do sistema de equações é

S = {(2; 3)}

Método da adição

Esse método consiste em igualar os coeficientes de uma

Descrevemos a solução do problema da seguinte forma: das incógnitas em ambas as equações de modo que, ao
somá-las, esses coeficientes se anulem, diminuindo a
𝑆 = { 1} quantidade de incógnitas. Considere o mesmo sistema
de equações do exemplo anterior:
Obs: Sempre que houver uma DIVISÃO ou MULTIPLICAÇÃO
com sinais utilize a seguinte tabela.

Se a equação (I) for multiplicada por −2, será obtido o

seguinte sistema:

Somando a equação (I) e (II), tem-se:

0𝑎 − 5𝑏 = −15 → 𝑏 = 3
Resolvendo sistemas de duas equações de Observe que a escolha do fator –2 para multiplicar a
primeiro grau equação teve como finalidade igualar o valor absoluto
dos coeficientes da incógnita a nas duas equações.
Em problemas envolvendo equações de primeiro grau, Agora, a partir do valor de b, basta substituir em qualquer
é possível ter mais de uma incógnita a ser calculada. das equações. Em (I), tem-se:
Nesse caso, deve-se ter também mais de uma equação.
Um conjunto de equações determina um sistema de (𝐼)𝑎 + 3𝑏 = 11 → 𝑎 + 3 ∙ 3 = 11 → 𝑎 = 2
equações. Existem principalmente dois métodos para
resolver tais sistemas: o método da substituição e o Assim, a solução do sistema de equações é
método da adição.
S = {(2; 3)}.
Método da substituição
PROBLEMAS DO 1º GRAU
Esse método consiste em obter, a partir de uma das
equações, uma incógnita em função das demais. Depois, Problemas clássicos
substitui-se esse resultado nas outras equações. Observe
Neste tópico veremos algumas questões que são
um exemplo:
tradicionais nos vestibulares e através de alguns métodos
podemos obter uma resolução impecável. Observe os
exemplos:

→ Uma torneira enche um reservatório em 16 horas, e

Considere as seguintes equações: outra, em 12 horas. Estando o reservatório inicialmente
vazio e abrindo simultaneamente as duas torneiras,
Primeiramente, escolhe-se uma das equações e isola-se
em quanto tempo encherão o tanque?
qualquer uma das incógnitas. Por exemplo, a incógnita a
→ Um pintor em um condomínio consegue pintar todo o
na equação (I) é isolada:
apartamento em 16 horas. Um outro pintor consegue
(𝐼): 𝑎 + 3𝑏 = 11 → 𝑎 = 11 − 3𝑏 pintar o mesmo apartamento em 12 horas. Em quanto
tempo os dois pintores conseguem realizar o trabalho
Em seguida, o valor encontrado para a na equação é no apartamento simultaneamente?
substituído na equação (II):
Perceba que os problemas são diferentes porem possuem
(𝐼𝐼): 2𝑎 + 𝑏 = 7 → 2(11 − 3𝑏) + 𝑏 = 7 uma grande semelhança. Sendo assim, a sua resolução
será muito parecida. Ao resolver somente um deles
22 − 6𝑏 + 𝑏 = 7 → −5𝑏 = −15 → 𝑏 = 3 podemos resolver o outro aplicando o mesmo método.

84
 Capítulo 8

Devido a essa similaridade entre questões, serão Resolução:

apresentados alguns problemas e suas resoluções para Considerando os dados do problema, é possível construir
que os métodos de resolução possam ser aplicados em a seguinte tabela.
outras situações que podem aparecer no vestibular. Passado Presente Futuro
O problema dos reservatórios/tanque/piscina Pai n 2m 90-2m
Uma torneira enche um reservatório em 8 horas, e outra, Filho m n 2m
em 12 horas. Estando o reservatório inicialmente vazio e Acompanhe passo a passo a construção da tabela:
abrindo simultaneamente as duas torneiras, em quanto 1. O pai disse: “Hoje eu tenho o dobro da idade que tu
tempo encherão o reservatório? tinhas [...]”. Assumimos que o pai, no presente, tem 2m
anos e o filho n anos, no passado.
Estudo prévio: 2. O pai disse: “[...] quando eu tinha a idade que tu tens”. Então,
o pai tinha n anos no passado (quando o filho tinha m anos),
Perceba que nesse problema as vazões (volume/tempo) sendo n anos também a idade do filho hoje, no presente.
são diferentes, então não podemos aplicar uma regra de 3. O pai disse: “Quando tu tiveres a idade que eu tenho
3 simples. Para facilitar o processo devemos adotar um [...]”. Então, no futuro, a idade do filho será 2m (a mesma
tempo genérico (t) ou 1 hora para equacionar o volume de Eric no presente).
que entra no reservatório. 4. O pai disse: “[...] a soma das nossas idades será 80
anos”. Então, como no futuro a idade do filho será 2m,
a do pai será o que está faltando para completar os 90
anos, ou seja, será (90 – 2m) anos.
Considerando que, em qualquer tempo, a diferença entre
Se a primeira torneira enche o reservatório em 8 horas, as idades será sempre a mesma:
então no tempo de 1 hora ela encherá 1/8 do tanque.
Se a segunda torneira enche o reservatório em 12 horas,
então no tempo de 1 hora ela encherá 1/12 tanque.
Aqui temos que a vazão total será a soma das vazões, Igualando os dois valores de n, temos:
como o tanque possui um volume V temos que

, simplificando temos que

Resolução: Logo, hoje o Pai tem 2m = 40 anos, e o filho, n = 30 anos.

Sendo x horas o tempo que as duas torneiras gastarão
para encher o tanque juntas, em uma hora elas encherão O problema das lojas
do tanque. Ana foi em uma feira do livro e entrou em 5 lojas. Em
Assim, cada uma, gastou R$ 1,00 a mais do que a metade do
que tinha ao entrar. Ao sair da feira, pagou R$ 3,00 de
estacionamento e ficou com R$ 2,00. Quanto Juliana
tinha antes de entrar na primeira loja?

Estudo prévio:
Para realizar essa questão vamos elaborar uma tabela
intuitiva como foi feito no item 4.3. Perceba que o
resultado da quarta coluna é o valor da segunda menos o
O problema das idades valor da terceira.

Um pai diz ao seu filho: “Hoje eu tenho o dobro da idade

que tu tinhas quando eu tinha a idade que tu tens. Quando
tu tiveres a idade que eu tenho, a soma das nossas idades
será 90 anos”. Descubra a idade atual de cada um.

Estudo prévio:

Para resolver esse problema antes devemos realizar uma

tabela com os dados fornecidos no passado, presente e
futuro e depois elaborar equações considerando que o
tempo passa igualmente para os dois.

85
 Capítulo 8

Depois de pagar R$ 3,00 de estacionamento, resulta que: b) Tempo gasto pela segunda máquina é o tempo gasto
pela primeira máquina, menos 1 hora : (x – 3) horas.
Obs: Se 𝑇 é o tempo que a máquina 2 leva para cultivar
a fazenda, temos que T em função de x será encontrado
da seguinte forma. 𝑥 − 2 = 𝑇 + 1 → 𝑇 = 𝑥 − 3

O problema dos combustíveis c)

Um tanque de combustível contém 30 litros de gasolina,
e o outro, 20 litros de álcool. Simultaneamente, x litros
de cada tanque são trocados. Esse processo se repete
várias vezes e é possível comprovar que a quantidade de
gasolina em cada tanque se mantém constante depois
do primeiro processo. Determine quantos litros (x) são
trocados em cada operação.
A soma das realizações é a o trabalho total, logo:
Resolução:
De início, tem-se:

Tanque Gasolina (litros) Álcool (litros)

1º 30 0
2º 0 20

Depois da primeira troca, tem-se:

Neste caso caímos em uma equação do 2º grau e iremos

resolver pela fórmula de Bhaskara.

A partir da primeira troca, as quantidades de gasolina

permanecem inalteradas em cada tanque. Então, as
quantidades de gasolina trocadas são iguais e suas
frações não são alteradas:

Assim, obtém-se:

Obs: 𝑥 = 2,4h não convêm pois o tempo da segunda

O problema das máquinas maquina ficaria negativo
Para cultivar uma fazenda, a primeira máquina gasta 2
horas a menos do que a terceira e uma hora a mais do 𝑇 = 2,4 − 3 = −0,6
que a segunda. Se a primeira e a segunda máquinas
Dessa forma, a primeira, a segunda e a terceira máquinas
trabalharem juntos, o cultivo pode ser feito em 1,2 hora.
gastam, respectivamente, x – 2 = 3h, x – 3 = 2h e x = 5h.
Quanto tempo gastariam as 3 máquinas, juntas, para
Então, se as três gastarem y horas para fazer o serviço
cultivar uma fazendo de mesma área?
juntos, teremos:
Estudo prévio:
Se, para efetuar um trabalho, gastam-se 3 horas, em uma
1
hora faz-se desse trabalho. Assim, se, para efetuar um
3 1
trabalho, gastam-se horas, em uma hora faz-se desse
trabalho. x

Resolução:

Se a terceira máquina gasta sozinha horas, tem-se:

a) Tempo gasto pela primeira máquina: (x–2) horas.

86
 Capítulo 8

EXERCÍCIOS ALPHA 4) Resolva as equações abaixo. Considere 𝑈 = 𝑅

1) Resolva as equações abaixo. Considere 𝑈 = 𝑅 a) 2(3−𝑥)=5𝑥−8

b) 5(3−2𝑥)=6−5𝑥
a) 𝑥 + 1 = 2
c) −3(𝑥−2)=6𝑥−3+𝑥
b) 𝑥 = 1 + 2
d) 1+2(𝑥+2)=−3(1+𝑥)
c) 𝑥 − 1 = 2
e) 2+3(1−2𝑥)=2(2+3𝑥)−3
d) 2 = 𝑥 + 1
f) −3(−6𝑥+5)=−3𝑥+9−2(8+𝑥)
e) 2 + 𝑥 = 2
f) 2𝑥 = 𝑥
5) Resolva as equações abaixo. Considere 𝑈 = 𝑁
g) 2𝑥 = 3𝑥 − 𝑥
a)2𝑥−5+3𝑥+1=3𝑥−2
h) 2𝑥 + 4 = 4
b)𝑥+7=12𝑥−3−8𝑥+1
i) 2𝑥 = 2𝑥 + 4
c)6𝑥−1+𝑥=4−5𝑥+3
j) −𝑥 = 3
k) −2𝑥 = −2 d)𝑥+2𝑥+3𝑥−5=4𝑥−9
l) −3 =−2𝑥
m) 2𝑥 = 5 6) Resolva as equações abaixo. Considere 𝑈 = 𝑅
n) −2𝑥 = −5
o) −2𝑥 = 5
p) 2𝑥 = −5

2) Resolva as equações abaixo. Considere 𝑈 = 𝑅

7) Considerando o que você já conhece acerca das

equações polinomiais do primeiro grau:
a) O que é uma identidade?
b) A equação 5𝑥 + 4 −6𝑥 + 7 = 7 −𝑥 −3 é uma identidade?

8) Resolva em 𝑅 a equação:

9) Uma treinadora de basquete aplica o seguinte sistema

de pontuação em seus treinos de arremesso à cesta: cada
jogadora recebe 5 pontos por arremesso acertado e perde
2 pontos por arremesso errado. Ao fim de 50 arremessos,
uma das jogadoras contabilizou 124 pontos. Qual é a
diferença entre as quantidades de arremessos acertados
e errados dessa jogadora?
a) 12
3) Resolva as equações abaixo. Considere 𝑈 = 𝑅 b) 14
a) 2𝑥+5−𝑥=5−2𝑥+6 c) 16
b) −2−𝑥+3=−7𝑥−7−2𝑥 d) 18
c) 7−𝑥+9=3𝑥−2−9𝑥 e) 20
d) 5𝑥+7+𝑥=5+2𝑥+5
e) 4𝑥+6+𝑥=5+9𝑥+9
f) 4+6𝑥+3=−4𝑥−7+𝑥

87
 Capítulo 8

10) O faturamento na venda de lancheiras térmicas, na 14) Entre as tarefas de um professor, está a elaboração
empresa BLA (Bolsas e Acessórios), depende do preço de de exercícios. Professores de Matemática ainda hoje se
venda e do preço de custo. Considerando que a fórmula inspiram em Diofanto, matemático grego do século III,
𝐹(𝑥)=100⋅𝑥−10.000 informe o faturamento da loja com para criar desafios para seus alunos. Um exemplo de
a venda de 𝑥 lancheiras térmicas; que 100⋅𝑥 seja o valor problema diofantino é: “Para o nascimento do primeiro
arrecadado após a venda das 𝑥 lancheiras; e que 10.000 filho, o pai esperou um sexto de sua vida; para o
seja o preço de custo na compra das 𝑥 lancheiras, quantas nascimento do segundo, a espera foi de um terço de sua
lancheiras deverão ser vendidas para que o faturamento vida. Quando o pai morreu, a soma das idades do pai e
da empresa seja de 𝑅$ 40.000? dos dois filhos era de 240 anos. Com quantos anos o pai
a) 30 morreu?”
b) 300 Considerando que, quando o pai morreu, ele tinha anos,
c) 400 assinale a equação matemática que permite resolver
d) 50.000 esse problema.
e) 500

11) Os números inteiros 𝑥 e 𝑦 satisfazem às seguintes

equações:

Logo, 𝑥 + 𝑦 é igual a:
a) 80
b) 85 15) A Mata Atlântica é uma série de ecossistemas de
c) 90 florestas tropicais da América do Sul que abriga uma
d) 95 diversidade de espécies endêmicas. Estudos estimam
que haja um total de 8.732 espécies entre plantas e
vertebrados endêmicos nesse bioma, e que a diferença
12) Os participantes de uma reunião ocuparam a entre a quantidade daquelas plantas e a quantidade
totalidade dos lugares existentes em mesas que destes vertebrados, nessa ordem, seja de 7.268 espécies.
comportavam sete ocupantes cada uma. Entretanto, para Nessas condições, a quantidade de plantas endêmicas
melhorar o conforto, foram trazidas mais quatro mesas e nesse bioma é
os presentes redistribuíram-se, ficando em cada uma das
mesas exatamente seis pessoas. Assim, é correto afirmar a) 723.
que o número de participantes na reunião era b) 1.464.
a) 84. c) 5.813.
b) 126. d) 8.000.
c) 168. e) 16.000.
d) 210.

13) Determine o valor de na seguinte expressão:

88
 Capítulo 8

16) Leia a seguir. 19) Uma senhora foi ao shopping e gastou a metade
A melhor atleta do mundo do dinheiro que tinha na carteira e pagou 𝑅$ 10,00 de
estacionamento. Ao voltar para casa parou numa livraria
A tenista Maria Bueno, nome pelo qual ficou conhecida e comprou um livro que custou a quinta parte do que lhe
no exterior a brasileira Maria Esther Andion Bueno, foi havia sobrado, ficando com 𝑅$ 88,00.
uma das maiores vencedoras do esporte mundial. Muitos Se ela tivesse ido apenas à livraria e comprado o mesmo
brasileiros nem sabem quem foi Maria Bueno, mesmo ela livro, ter-lhe-ia restado:
tendo sido eleita a melhor atleta do mundo em 1959, entre a)R$ 218,00
homens e mulheres, a melhor tenista da América Latina b)R$ 186,00
do Século XX. c)R$ 154,00
Em toda sua carreira Maria conquistou algo em torno d)R$ 230,00
de 589 títulos. Destes, pouco mais de 60 foram títulos e)R$ 120,00
profissionais.
Em 1964 conquistou o tri campeonato em Wimbledon 20) Na equação, 7𝑥−5=5(𝑥+9)−28 o equilíbrio (a
ao vencer Margaret Court (a tenista mais premiada da igualdade) se estabelece entre os dois membros na
história) em um jogo que é considerado um dos dez jogos presença de um valor determinado de x usualmente
mais emocionantes da história do tênis. Nesse mesmo chamado de solução da equação. Atribuindo a x não o
ano, entrou para o Livro dos Records após vencer, em valor que corresponde à solução da equação, mas um
apenas 19 minutos, a americana Carole Caldwell Graebner valor 6 unidades menor que a solução dessa equação,
na final do US Open. obtém-se uma diferença numérica entre os dois membros
da equação original, que, em valor absoluto, é igual a
Adaptado de: [Link]/maria-esther-bueno/
a) 23.
A partida mais longa da história do tênis feminino b) 0.
aconteceu em 1984 e durou 6 horas e 31 minutos. Se a c) 17.
duração desse jogo tivesse sido x% menor e o tempo de d) 5.
duração do jogo que colocou Maria Esther Bueno no Livro e) 12.
dos Records, em 1964, tivesse sido x% maior, então esses
dois jogos teriam tido o mesmo tempo t de duração (t em 21) Considerando a equação −5(3𝑥−8)=−45, é CORRETO
minutos). Se A é o maior inteiro que não su-pera x e B é o afirmar que ela é equivalente a
menor inteiro que supera 𝑡, então: a) −8𝑥−32=0
b) −15𝑥+5=0
c) −8𝑥−58=0
d) −15𝑥+85=0
e) −15𝑥−53=0

22) Numa sala de cinema, o preço da entrada inteira é 𝑅$

20,00 e o da meia-entrada é 𝑅$ 10,00. Num certo dia, foram
vendidos 1.500 ingressos, e a arrecadação foi de 𝑅$ 27.000,00.
A razão entre a quantidade de meias-entradas e de entradas
inteiras vendidas nesse dia foi de
17) Determine o valor da raiz da equação 3𝑥 + 5=2.
a) 2.
b) 1.
c) 0.
d) −1.
e) −2.

18) Sendo a solução da equação então o

valor correspondente ao valor de 𝐸, na equação 𝐸 = 49𝑥, é?

23) Em uma noite de festa da Oktoberfest, foram vendidos

10 mil tickets de lanches, sendo que a pessoa poderia
escolher uma opção entre cachorro-quente ou pastel. De
acordo com a organização, a quantidade de cachorros-
quentes vendidos foi o triplo da quantidade de pastéis.
Nesse caso, é CORRETO afirmar que foram vendidos
a) entre 4000 e 5000 cachorros-quentes.
b) entre 6000 e 7000 cachorros-quentes.
c) entre 5000 e 6000 cachorros-quentes.
d) mais de 7000 cachorros-quentes.
e) menos de 4000 cachorros-quentes.

89
 Capítulo 8

24) Ao final de um dia de trabalho, os garçons João, 29) André, Beto e Carlos colecionam figurinhas e o número
Antônio e Paulo dividiram entre si, R$ 300,00 em gorjetas. médio de figurinhas que cada um deles tem é igual a
Antônio trabalhou por um período maior de tempo, e por 332. Carlos deu 45 figurinhas para André e assim, André
e Beto, juntos, ficaram com um total de 490 figurinhas.
isso, ele recebeu da soma das gorjetas obtidas por Inicialmente o número de figurinhas de Carlos era
Paulo e João. Paulo recebeu R$ 40,00 a menos que João. a) 551.
O valor que João recebeu no final do dia foi b) 491.
a) R$ 60,00 c) 521.
b) R$ 70,00 d) 461.
c) R$ 100,00 e) 431.
d) R$ 110,00
e) R$ 130,00 30) O produto interno bruto (PIB) representa a soma,
em valores monetários, de todos os bens e serviços
25) Um recipiente cheio de açúcar pesa 750g e com 1/3 finais produzidos em uma determinada região. Países
de sua capacidade de açúcar seu novo peso é de 400g. desenvolvidos têm PIB maior. Por exemplo, dez vezes o PIB
O mesmo recipiente com 2/3 de sua capacidade de da Alemanha em 2017 resultou em dezenove vezes o PIB
açúcar pesa do Brasil no mesmo ano. Ainda em 2017, a diferença entre o
a) 500g PIB dos dois países foi de 1 trilhão e 800 bilhões de dólares.
b) 575g O valor do PIB do Brasil no ano de 2017, em trilhões de
c) 600g dólares, foi
d) 625g a) 380
e) 650g b) 200
c) 38
26) O professor Ademir tem um recipiente contendo n d) 3,8
mililitros de solução para distribuir aos alunos em sua e) 2,0
aula de química. Se ele der a cada aluno 3 mililitros de
solução, sobrarão 7 mililitros. Para dar a cada aluno 31) Para sua festa de 17 anos, o aniversariante convidará
4 mililitros de solução, ele precisará de 19 mililitros 132 pessoas. Ele convidará 26 mulheres a mais do
adicionais. Nessas condições, o número de estudantes que o número de homens. A empresa contratada para
na aula é: realizar a festa cobrará 𝑅$ 50,00 por convidado do sexo
masculino e 𝑅$ 45,00 por convidado do sexo feminino.
a) 23
Quanto esse aniversariante terá que pagar, em real,
b) 22 à empresa contratada, pela quantidade de homens
c) 26 convidados para sua festa?
d) 19 a) 2.385,00
b) 2.650,00
e) 52
c) 3.300,00
d) 3.950,00
27) Num plano de saúde, a mensalidade é de R$ 300,00 e) 5.300,00
para pessoas de até 50 anos e de R$ 500,00 para pessoas
com 51 anos ou mais. Há 1800 pessoas associadas ao
plano, que pagam mensalmente um total de R$ 680.000,00. EXERCÍCIOS BETA
Com base nessas informações, podemos afirmar que a
quantidade de pessoas com até 50 anos associadas ao 1) José recebeu uma herança de R$ 50.000,00. Seu
plano é igual a consultor financeiro sugeriu que investisse em três
a) 700 fundos diferentes: um fundo do mercado monetário,
um fundo de ações preferenciais e um fundo de ações
b) 800
de alta tecnologia. O avaliador estima que o fundo do
c) 900 mercado monetário renderá 5% no ano seguinte, o fundo
d) 1000 de ações preferenciais dará 9% e o de alta tecnologia
e) 1100 renderá 16%. José quer ter um retorno de 8% sobre o valor
total investido no fim do primeiro ano. Para evitar risco
28) Certo país adquiriu 5.000.000 de doses das vacinas excessivo, ele decidiu investir três vezes mais no fundo
Alfa, Beta e Gama, pagando um preço de $40.000.000,00 do mercado monetário do que no fundo de ações de alta
pelo total. Cada dose das vacinas Alfa, Beta e Gama tecnologia. Então, o valor investido,
custou $5,00, $10,00 e $20,00, respectivamente. Sabendo a) no mercado monetário, é R$ 10.000,00 a menos que
que o número de doses adquiridas da vacina Beta é o no de ações preferenciais.
triplo do número de doses adquiridas da vacina Gama, o b) no mercado monetário, é R$ 10.000,00 a mais que no
número de doses adquiridas da vacina Alfa foi de: de ações preferenciais.
a) 1.500.000. c) nas ações preferenciais, é R$ 15.000,00 a menos que
b) 2.000.000. no de mercado monetário.
c) 2.500.000. d) no mercado monetário, é R$ 20.000,00 a mais que no
d) 3.000.000. de ações preferenciais.
e) no fundo de ações de alta tecnologia, é R$ 10.000,00 a
menos que no de ações preferenciais.

90
 Capítulo 8

2) 4) Duas irmãs viajaram juntas nas férias de julho. Ao

retornarem, elas selecionaram 12 dezenas de fotos para
postar, durante alguns dias, em uma rede social.
Considere que a quantidade de fotos postadas a cada dia
correspondeu ao dobro da quantidade do dia anterior, e
que o tempo gasto para postar todas as fotos foi de 4 dias.
Foram postadas, no último dia,
a) 64 fotos.
b) 32 fotos.
c) 16 fotos.
d) 8 fotos.

5) Um comerciante quer comprar peças de decoração,

Para o Concurso de Admissão, o Comandante do CMRJ que custam 3 reais cada uma, para serem revendidas em
solicitou que fizessem a higienização dos bebedouros. uma feira de artesanato. Para transportar todas as peças
O primeiro passo nesse processo consiste em esvaziar até a feira, o comerciante terá um gasto de 50 reais.
cada um dos bebedouros, pois sempre sobra água em Considerando que ele revenda todas as peças, cada uma
seus reservatórios. por 5 reais, o comerciante pretende obter, descontado o
O Cabo Aurélio, encarregado de esvaziar 4 bebedouros frete, um lucro de 250 reais.
2
iguais, observou que, em cada um deles, havia ainda 9 Para obter o lucro desejado, a quantidade de peças que o
de sua capacidade total. Para esvaziá-los, Aurélio utilizou comerciante deverá comprar é
3 a) 60.
um cantil, com capacidade de 10 de litro. Ele encheu
completamente o cantil 75 vezes para esvaziar cada b) 100.
bebedouro. c) 125.
d) 150.
Quando o Cabo Aurélio iniciou o processo de higienização,
quantos litros de água já haviam sido consumidos
nesses 4 bebedouros juntos, levando em consideração a 6) Em uma família, cada filha tem o mesmo número de
capacidade máxima deles? irmãs e irmãos, e cada filho tem um número de irmãs
a) 78,25 igual ao dobro do número de irmãos. O número total de
b) 90,00 filhos e filhas dessa família é igual a
c) 101,25 a) 11.
d) 315,00
e) 405,00 b) 9.
c) 7.
3) O corpo de bombeiros de uma cidade possui três d) 5.
hidrantes para combate a incêndios. A vazão de cada
hidrante é apresentada na tabela.
7) Em um programa de auditório, Allan participará de um
Hidrante Vazão (litro/minuto) jogo de perguntas e respostas com as seguintes regras:
A 50 → a cada resposta correta, o jogador ganha 3 pontos;
B 60 → a cada resposta incorreta, o jogador perde 4 pontos;
C 90 → ao completar 15 pontos positivos, o objetivo é
alcançado e o jogo se encerra.
Vazão total 200
Em função do aumento do número de habitantes e Sabendo que Allan alcançou o objetivo ao responder a 12ª
considerando o histórico do número de atendimentos, questão, a razão entre o número de acertos e o número de
o comandante do corpo de bombeiros julgou prudente erros de suas respostas é
dobrar a vazão total de água nos hidrantes para assegurar a) 1.
o sucesso das operações de combate aos incêndios.
Para esse propósito, as vazões dos hidrantes A e B foram b) 2.
aumentadas ao máximo, para 80 L/min e 100 L/min, c) 3.
respectivamente. d) 4.
Para que a vazão de água dos três hidrantes juntos seja
duplicada, a vazão, em litro por minuto, do hidrante C
deve ser aumentada para
a) 220.
b) 180.
c) 130.
d) 110.

91
 Capítulo 8

8) Estudantes do IFPE campus Olinda juntaram-se para 12) Wagner tenta economizar dinheiro, mas a verdade é
comprar tinta e pincéis. Compraram 8 potinhos de tinta, que ele gasta quase tudo que tem em lanches. Certa vez,
todos pelo mesmo valor, e 5 pincéis iguais, gastando um ele comprou 2 hambúrgueres, 5 coxinhas e 3 sucos, tudo
total de 𝑅$ 37,00. Sabendo que o valor de cada potinho de no mesmo dia, gastando 𝑅$ 29,40. Se cada hambúrguer
tinta excede o valor de cada pincel em 𝑅$ 1,70, é CORRETO custou 𝑅$ 4,50 e cada suco custou 𝑅$ 2,80, qual era o
afirmar que cada potinho custou preço de cada coxinha comprada?
a) 𝑅$ 3,50. a) 𝑅$ 2,40
b) 𝑅$ 3,40. b) 𝑅$ 2,20
c) 𝑅$ 5,10. c) 𝑅$ 2,10
d) 𝑅$ 4,80. d) 𝑅$ 2,80
e) 𝑅$ 4,20. e) 𝑅$ 3,50

9) No ano de 2018, foi realizada uma pesquisa, utilizando- 13) Em um edifício de 20 andares, há alguns andares com
se questionários sobre educação. Nessa pesquisa, João, somente dois apartamentos, e os demais andares possuem
Alfredo e Enéias tabularam as respostas dos questionários, três apartamentos cada. No total são 54 apartamentos.
respondidos pelos usuários de uma determinada Nesse edifício, a quantidade de andares que possuem
universidade. Sabendo-se que João tabulou um quarto do três apartamentos é
total de questionários, Alfredo tabulou três quintos do que
a) 8
sobrou e Enéias tabulou os 1020 questionários restantes,
a diferença entre os números de questionários tabulados b) 10
por Enéias e João foi de: c) 12
a) 170. d) 14
b) 150. e) 27
c) 120.
d) 100.
14) Para a inauguração da Sorveteria “Picolé Gelado”, foi
10) Elisa pretende comprar um computador que custa feita a seguinte promoção:
𝑥 reais. Ela possui 70% do valor total do computador e
ainda vai ganhar de seus avós uma herança, que será
PICOLÉ GELADO
totalmente repartida entre ela e suas irmãs Daniella e
Lavínia. PROMOÇÃO DE INAUGURAÇÃO
Nessa partilha, Elisa recebeu 0,2777... da herança, Dia: 12/12/2018
7 Moças: R$ 5,00
Daniella 1.200 reais e Lavínia da herança.
18 Rapazes: R$ 7,00
Ao fazer as contas do quanto possuía para comprar o
computador, percebeu que ainda lhe faltavam 200 reais Válido até às 15 horas
para realizar a compra. Após o encerramento da promoção, verificou-se que
O valor 𝑥 do computador é, em reais, tal que o número 312 pessoas haviam comprado os ingressos e a
de divisores naturais de 𝑥 é arrecadação total foi de 𝑅$ 1.880,00. O número de moças
a) 18 e de rapazes que compraram os ingressos nesse dia foi,
b) 20 respectivamente, igual a
c) 22 a) 148 e 150
d) 24 b) 152 e 200
c) 160 e 182
d) 152 e 160
11) Uma jovem lê todos os dias, pela manhã, à tarde ou à e) 160 e 148
noite, mas como é atarefada nunca consegue ler por três
turnos consecutivos. Como é muito dedicada, também 15) Quando José estava indo ao ponto de ônibus que fica
cuida para nunca ficar três turnos consecutivos sem sua a 420m de sua casa, parou para conversar com um amigo.
leitura habitual. Seguindo essas regras, ela observou que Em seguida, andou o triplo do que já havia caminhado
o último livro que terminou foi lido de tal forma que: chegando ao ponto de ônibus. Assinale a alternativa que
→ Foram necessários 28 turnos de leitura para finalizar esse apresenta quanto faltava em metros para ele chegar ao
livro; ponto de ônibus.
→ Em 12 manhãs, 7 tardes e 10 noites, ela não leu qualquer
a) 105.
parte desse livro.
Com base somente nesses dados, quantos dias essa b) 125.
jovem gastou com a leitura desse livro? c) 150.
a) 19 d) 350.
b) 17 e) 315.
c) 15
d) 13
e) 11

92
 Capítulo 8

16) Uma loja vende automóveis em 𝑁 parcelas iguais sem 21) Um pai percebeu que a soma da sua idade com a idade
juros. No momento de contratar o financiamento, caso o de seu filho totalizava 52 anos. Sabendo que a idade do
cliente queira aumentar o prazo, acrescentando mais 5 pai é 12 vezes a idade do filho, assinale a alternativa que
parcelas, o valor de cada uma das parcelas diminui 𝑅$ indica quantos anos o pai é mais velho do que o filho.
200,00, ou se ele quiser diminuir o prazo, com 4 parcelas a) 36 anos.
a menos, o valor de cada uma das parcelas sobe 𝑅$ b) 40 anos.
232,00. Considere ainda que, nas três possibilidades c) 34 anos.
de pagamento, o valor do automóvel é o mesmo, todas d) 44 anos.
são sem juros e não é dado desconto em nenhuma das e) 24 anos.
situações.
Nessas condições, qual é a quantidade 𝑁 de parcelas a 22) Três cubos laranjas idênticos e três cubos azuis
serem pagas de acordo com a proposta inicial da loja? idênticos estão equilibrados em duas balanças de pratos,
a) 20 também idênticas, conforme indicam as figuras.
b) 24
c) 29
d) 40
e) 58

17) Na turma do primeiro período do curso de Computação

Gráfica do IFPE – Olinda há 36 pessoas. O número de
meninos dessa turma é o triplo do número de meninas, A massa de um cubo laranja supera a de um cubo azul
logo, podemos afirmar, que nessa turma, temos em exato
a) 27 meninas. a) 1,3 𝑘𝑔.
b) 18 meninas. b) 1,5 𝑘𝑔.
c) 9 meninas. c) 1,2 𝑘𝑔.
d) 3 meninas. d) 1,4 𝑘𝑔.
e) 12 meninas. e) 1,6 𝑘𝑔.

18) Um restaurante tem 30 funcionários, sendo que alguns 23) Um pagamento de 𝑅$ 280,00 foi feito usando-se
deles são garçons e os demais ocupam outros cargos. Em apenas notas de 𝑅$ 20,00 e de 𝑅$ 5,00. Sabendo que
certo dia, as gorjetas foram divididas de maneira que 𝑅$ foram utilizadas 20 notas ao todo, o número de notas de
180,00 foram distribuídos igualmente entre os garçons e 𝑅$ 20,00 utilizadas para fazer o pagamento é um número
𝑅$ 180,00 foram distribuídos igualmenteentre os demais a) ímpar.
funcionários. Se o valor recebido por cada garçom foi b) primo.
𝑅$ 15,00, o valor recebido por cada um dos demais c) múltiplo de 7.
funcionários foi d) múltiplo de 5.
a) 𝑅$ 5,00. e) múltiplo de 4.
b) 𝑅$ 10,00.
c) 𝑅$ 15,00. 24) Em uma cantina, o sucesso de venda no verão são
d) 𝑅$ 20,00. sucos preparados à base de polpa de frutas. Um dos
e) 𝑅$ 25,00. sucos mais vendidos é o de morango com acerola, que é
2 1
19) Tânia comprou uma caixa de bombons. Ela comeu um preparado com de polpa de morango e de polpa de
acerola. 3 3
e deu um terço do restante para sua neta. No dia seguinte,
comeu mais um e percebeu que restaram apenas 5 bombons Para o comerciante, as polpas são vendidas em embalagens
na caixa. de igual volume. Atualmente, a embalagem da polpa de
O número de bombons inicialmente contidos na caixa morango custa 𝑅$ 18,00 e a de acerola, 𝑅$ 14,70. Porém, está
fechada era de prevista uma alta no preço da embalagem da polpa de acerola
a) 19. no próximo mês, passando a custar 𝑅$ 15,30.
b) 16. Para não aumentar o preço do suco, o comerciante
c) 13. negociou com o fornecedor uma redução no preço da
d) 10. embalagem da polpa de morango.
A redução, em real, no preço da embalagem da polpa de
20) Um aluno do 1º ano da EFOMM fez compras em 5 morango deverá ser de
lojas. Em cada loja, gastou metade do que possuía e a) 𝑅$ 1,20.
pagou, após cada compra, 𝑅$ 2,00 de estacionamento. b) 𝑅$ 0,90.
Se, após toda essa atividade, ainda ficou com 𝑅$ 20,00, a c) 𝑅$ 0,60.
quantia que ele possuía inicialmente era de d) 𝑅$ 0,40.
a) 𝑅$ 814,00. e) 𝑅$ 0,30.
b) 𝑅$ 804,00.
c) 𝑅$ 764,00.
d) 𝑅$ 714,00.
e) 𝑅$ 704,00.

93
 Capítulo 8

25) Ao entrar na sala de aula, um aluno perguntou ao seu 28) Um casal de feirantes está em sua barraca fazendo
professor de Matemática que horas eram. O professor cálculos com o peso das frutas. Descobriram que 3
então respondeu: desde que começou este dia, as horas melões e 8 mangas pesam ao todo 5.000 gramas.
que já se passaram excedem as que faltam transcorrer Admitindo-se que as frutas de mesmo tipo tenham o
em 3 horas e 16 minutos. mesmo peso, se um melão pesa tanto quanto 4 mangas,
Assim, a hora em que o aluno fez a pergunta ao quanto pesa cada melão?
professor é a) 250 𝑔
a) 12ℎ 36𝑚𝑖𝑛. b) 1 𝑘𝑔
b) 13ℎ 38𝑚𝑖𝑛. c) 0,85 𝑘𝑔
c) 14ℎ 38𝑚𝑖𝑛. d) 900 𝑔
d) 15ℎ 16𝑚𝑖𝑛. e) 0,75 𝑘𝑔

29) Daqui a 3 anos, a idade de um pai será a soma das

26) Um estudante, no retorno às aulas, comprou quatro idades que terão sua esposa e seu filho. Quando a esposa
tipos de materiais escolares em duas lojas diferentes nasceu, a idade do pai era:
conforme a tabela abaixo. a) igual à idade atual do seu filho.
b) o dobro da idade atual do seu filho.
PREÇO c) menor que a idade atual do seu filho.
TOTAL
LOJA PRODUTO UNITÁRIO d) anos a menos que a idade atual do seu filho.
(R$)
(R$) e) igual à idade que terá seu filho daqui a anos.
Lápis 3,00
PAPEL E CIA 50,00 EXERCÍCIOS GAMMA
Caderno 5,00
Marca 1) Em um grupo de 32 alunos da escolinha de natação
PAPELARIA 4,00 do Colégio Militar do Rio de Janeiro, foi verificado que
Texto 44,00
MIX todas as crianças têm alturas diferentes. O mais baixo
Borracha 2,00 dos meninos é mais alto do que três meninas; o segundo
menino mais baixo é mais alto do que quatro meninas;
Ao chegar à casa, o estudante percebeu que havia trazido o terceiro menino mais baixo é mais alto do que cinco
o mesmo número de lápis e marca texto. Assinale a opção meninas e assim por diante, observando-se que o mais
que corresponde à quantidade de borrachas compradas, alto dos meninos é mais alto do que todas as meninas.
sabendo que o estudante comprou o maior número Quantas meninas há nesse grupo?
possível de cadernos. a) 21
a) 8 b) 19
b) 9 c) 18
c) 10 d) 17
d) 11 e) 15
e) 12
2) O hospital "𝑋" comprou uma caixa com uma substância
27) No início de um evento esportivo, a companhia "𝑍". Se dois litros da substância "𝑍" têm a massa de 2 𝑘𝑔
contratada para fazer a segurança do local constatou e mais meio litro de "𝑍"; a massa de um litro e meio da
que a razão entre o número de homens e o número de substância "𝑍" é:
7 a) 0,75 𝑘𝑔.
mulheres presentes no começo do evento era de 10 . No b) 1,5 𝑘𝑔.
decorrer do evento, houve um aumento de 240 homens e c) 1,75 𝑘𝑔.
160 mulheres deixaram o local, de modo que a razão entre d) 2 𝑘𝑔.
o número de homens e o número de mulheres passou a e) 2,25 𝑘𝑔.
9
ser . Dessa forma, o número de mulheres que estava
10 3) Duas máquinas 𝐴A e B de modelos diferentes,
presente no início do evento é igual a mantendo cada qual sua velocidade de produção
constante, produzem juntas 𝑛 peças iguais, gastando
a) 840
simultaneamente 2 horas e 40 minutos.
b) 1.200 A máquina 𝐴A funcionando sozinha, mantendo sua
c) 1.344 velocidade
d) 1.920 n
constante, produziria, em 2 horas de funcionamento, dessas
peças. 2
É correto afirmar que a máquina mantendo sua velocidade
n
de produção constante, produziria também dessas
peças em 2
a) 40 minutos.
b) 120 minutos.
c) 160 minutos.
d) 240 minutos.

94
 Capítulo 8

4) Analise as afirmativas seguintes e classifique-as em V 8) João viaja semanalmente de ônibus e a esposa costuma
(verdadeira) ou F (falsa). ir de automóvel a seu encontro na estação rodoviária
de Matinhos, onde ele chega pontualmente, e ambos se
( ) Considere dois números pares, consecutivos e não encontram exatamente às 18h. Um dia, João chega às
nulos. O produto da soma dos inversos desses números 17h30min e resolve andar em direção a sua casa pelo
pela metade do maior entre eles é um quociente entre caminho que costuma seguir com a sua mulher, mas sem
dois números inteiros consecutivos. avisá-la. Encontram-se no caminho, ele sobe no carro
( ) Para todo 𝑎 ∈ 𝑅 e para todo 𝑏 ∈ 𝑅 existe 𝑥 ∈ 𝑅 tal e os dois voltam para casa, chegando 10min antes do
que 3𝑥 − 𝑎 = 5𝑏𝑥 + 5𝑏 horário de costume. Supondo que sua esposa viajou com
( ) Se 𝑚 é um número inteiro, ímpar e 𝑚 < −3, então velocidade constante e que saiu de casa no tempo exato
o menor valor para 𝑥, no conjunto solução da inequação para encontrar o marido às 18h na estação rodoviária,
𝑚(𝑚 + 𝑥) ≤ −3(𝑥 − 3), é um número par positivo. assinale a alternativa que apresenta o tempo, em minutos,
Tem-se a sequência correta em que João andou antes de encontrar-se com ela.
a) V - F - V a) 10.
b) F - V - V b) 20.
c) F - V - F
c) 30.
d) V - F - F
d) 25.
5) Para obter o resultado de uma prova de três questões, e) 15.
usa-se a média ponderada entre as pontuações obtidas
em cada questão. As duas primeiras questões tem peso
3,5 e a 3ª, peso 3. Um aluno que realizou essa avaliação 9) Na equação na variável x, k é um
estimou que: parâmetro real. O produto dos valores de k para os quais
I. sua nota na 1ª questão está estimada no intervalo essa equação não apresenta solução real em x é
fechado de 2,3 a 3,1; a) 10.
II. sua nota na 3ª questão foi 7. b) 12.
c) 20.
Esse aluno quer atingir média igual a 5,6. A diferença d) 24.
da maior e da menor nota que ele pode ter obtido na 2ª e) 30.
questão, de modo a atingir o seu objetivo de medido é
a) 0,6
b) 0,7
c) 0,8
d) 0,9
e) 1

6) A equação 𝑘2𝑥 − 𝑘𝑥 = 𝑘2 − 2𝑘 − 8 + 12𝑥, na variável 𝑥,

é impossível. Sabe-se que a equação na variável 𝑦 dada por
admite infinitas soluções. Calcule o
ab + k
valor de , e assinale a opção correta.
4
a) 0
b) 1
c) 3
d) 4
e) 5

7) Um curso oferece as disciplinas A, B, C e D. Foram

feitas as matriculas dos alunos da seguinte forma:
— 6 alunos se matricularam na disciplina A;
— 5 alunos se matricularam na disciplina B;
— 5 alunos se matricularam na disciplina C; e
— 4 alunos se matricularam na disciplina D.
Sabe-se que cada aluno se matriculou em, no mínimo, 3
disciplinas. Determine a quantidade mínima de alunos
que se matricularam nas 4 disciplinas.
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4

95
 Capítulo 8

GABARITO ALPHA 5)
1)

6)

2) 7)
a) Uma identidade é uma equação que,
independentemente dos valores escolhidos para as
variáveis presentes, é sempre correta, ao contrário
das equações comuns, que possuem soluções
determinadas e limitadas.
b) Não, a equação citada não é uma identidade.

8) − 7
5
9) B

10) E
11) A
12) C
13) A
14) A
15) D
16) A
3) 17) D
18) E
19) A
20) E
21) D
22) B
23) D
24) D
25) B
4)
26) C
27) E
28) D
29) A
30) E
31) B

96
 Capítulo 8

GABARITO BETA
1) D
2) D
3) A
4) A
5) D
6) C
7) C
8) A
9) A
10) D
11) A
12) A
13) D
14) D
15) E
16) B
17) C
18) B
19) D
20) C
21) D
22) D
23) E
24) E
25) B
26) E
27) D
28) B
29) E

GABARITO GAMMA
1) D
2) D
3) D
4) A
5) C
6) D
7) C
8) D
9) E

97
 EQUAÇÃO
DO 2º GRAU
Capítulo 9

Definição Equações do 2º grau incompletas

Uma equação de segundo grau é toda equação que pode 2
Quando uma equação do segundo grau ax + bx + c = 0
ser escrita na forma ax² + bx + c = 0, sendo a ≠ 0 e a, b e c apresenta b = 0 ou c = 0, apesar de podermos utilizar
parâmetros reais. Toda equação desse tipo pode a fórmula de Bhaskara, há modos mais eficientes de
apresentar até duas soluções distintas, ou seja, pode encontrar as raízes.
haver dois valores reais de x que satisfaçam a igualdade.
As soluções podem ser encontradas pela fórmula de
Bhaskara:

−b ± b 2 − 4ac
x=
2a

O termo b² – 4ac, denominado discriminante, é Soma e produto das raízes de uma equação do 2º grau
representado pela letra grega delta maiúscula (∆). O valor
ax 2 + bx + c =0
numérico do discriminante indica a quantidade de raízes
reais distintas da equação:
→ Se ∆ > 0 (discriminante positivo), a equação possui Teorema de Girard
duas raízes reais distintas. Sejam as raízes da equação completa de segundo grau x1
e x2 temos que:

−b + b 2 − 4ac −b − b 2 − 4ac
=x1 = ; x2
2a 2a
Soma (S):

 −b b 2 − 4ac   −b b 2 − 4ac 
x1 + x2 =  + + − 
 2a 2 a   2a 2 a 
→ Se ∆ = 0 (discriminante nulo), a equação possui    
apenas uma raiz real. −2b
x1 + x2 =
2a
−b
x1 + x2 =
a
Produto (P):

→ Se ∆ < 0 (discriminante negativo), a equação não

possui raízes reais pois para nenhum valor de x
pertencente aos reais a sentença é satisfeita, mas
para raízes imaginárias.

98
 Capítulo 9

Resumindo: Portanto, y1 = 4 e y2 = 9. Porém, como x² = y, temos:

x² = 4, logo x1 = 2 ou x2 = -2
x² = 9, logo x3 = 3 ou x3 = -3

Portanto, o conjunto solução é S = {–3, –2, 2, 3}.

Observação: quando o coeficiente “a” for igual a 1, temos Exemplo 2:

6
que: Resolva a equação x − 10 x ³ + 9 =0
x 2 − Sx + P =
0 2
Substituindo x³ por y, temos: y − 10 y + 9 =0
Essa equação pode ser resolvida através da relação de
Equação do 2º grau fatorada soma e produto.
Podemos expressar um trinômio do 2º Grau
ax 2 + bx + c =0 , com a ≠ 0, como um produto de
binômios. Para fatorar, basta encontrar as raízes da
equação.

ax 2 + bx + c = 0 ↔ a ( x − x1 )( x − x2 )
Exemplo: Fatorar o trinômio do 2º Grau Portanto, y1=1 e y2 = 9. Porém, como x³ = y, temos:
2
x − 7 x + 10 =
0. x 3 =1 → x1 =1
2
As raízes da equação x − 7 x + 10 =
0 , pela relação de
soma (S) e produto (P) são: x3 =9 → x2 =3 9
Portanto, o conjunto solução é S = { 1, 3 9 }. Vale dizer que
as outras 4 raízes dessa equação são imaginárias.

EXERCÍCIOS ALPHA
1) Resolva em  as equações abaixo:

a) x2 − 5x + 6 =0
b) x 2 − 16 x + 64 =
0
c) x 2 − 6 x + 13 =
0
d) x 2 − 14 x + 49 =
0
Logo x1 = 2 e x2 = 5 são raízes. Como a = 1, temos a 3x 2 − 5 x + 2 =0
seguinte fatoração: e)
f) 2 x 2 − x − 45 = 0
x − 7 x + 10 = 0 ( x − 2 )( x − 5 )
2
x2 + x + 2 =0
g)
Equações Biquadradas h) 4 x 2 − 12 x + 9 =0
Vamos analisar as equações de 4º grau ou de 6º grau que x 2 − 8 x + 25 =
0
possuem as seguintes formas: i)
j) x − 2x2 + 7 =0
4
ax + bx + c =0 ( 4º grau )
2
x − 5 + 3x 2 =0
k)
ax 6 + bx3 + c =0 ( 6º grau ) l) 8 + x 2 + 3x =
0
Sendo a ≠ 0, damos a ela o nome de equação biquadrada.
Para resolver uma equação desse tipo devemos utilizar
de uma técnica de substituição. Veja no exemplo abaixo
como resolver:
Exemplo 1:
4
Resolva a equação x − 13 x ² + 36 = 0
2
Substituindo x² por y, temos: y − 13 y + 36 =
0
Essa equação pode ser resolvida através da relação de
soma e produto.

99
 Capítulo 9

8) Um móvel de R$ 360,00 deveria ser comprado por um

2) Resolva em  as equações abaixo:
grupo de rapazes que contribuíram em partes iguais.
a) x2 − x =0 Como 4 deles desistiram, os outros precisaram aumentar
a sua participação em R$ 15,00 cada um. Qual era a
b) 2x2 = 0
quantidade inicial de rapazes?
c) x2 − 9 =0 a) 8
b) 12
d) 4x2 − 9 =0 c) 15
x2 + 2x =
0 d) 20
e)
f) 8 x 2 + 16 x =
0 2
9) Se as raízes da equação 2 x − 5 x − 4 =0 são m e n,
2
3 x − 4 = 28 + x 2 1 1
g) o valor de + é:
x2 − 9x =
0 m n
h)
i) x2 −1 =0 5
a) −
j)
2
x −6 =
10 4
3
k) 1 − 4x2 =
−8 b) −
2 2
l) x + 11x =
0 3
m)
( x − 5)( x + 1) + 5 =0 c)
4
7
n)
( 3x − 2 )( 3x + 2 ) =77 d)
4
3) Resolva as seguintes equações em  :
5
e)
2
a) 2 x2 −1 = 1 − x − x2
10) A soma das soluções inteiras da equação
( x − 2)
2
b) 3
=
( )( )(
x 2 + 1 x 2 − 25 x 2 − 5 x + 6 =
0é)
( 5 x − 3) − 11( 4 x + 1) =
2
c) 1 a) 1
b) 3
d) ( 4 x − 1)( 2 x + 2 ) =
12 c) 5
x 1 2x d) 7
e) x2 − = − e) 11
2 3 3
3x + 1 2 11) Para qual valor de “a” a equação
f) x2 − = ( x − 2 )  ( 2ax − 3) + ( x − 2 )  ( −ax + 1) =
0 tem duas
2 3
raízes reais e iguais?
4) Encontre uma equação: a) −1
De raízes 2 e 3 e que o coeficiente de x seja 1 .
2
b) 0
De raízes −1 e 5 e que o coeficiente x seja 3 .
2
c) 1
2 d) 2
5) Na equação x − 5 x + c =0 , uma das soluções vale 3.
Quanto vale c ? 12) O professor Abder comprou alguns exemplares de um
2 livro para presentear seus alunos, gastando R$ 640,00.
6) Na equação x + bx + 15 =
0 , uma das soluções vale Ganhou quatro livros de bonificação e, com isso, o preço
5. Quanto vale b ? de cada livro ficou R$ 8,00 mais barato. Assim, é correto
afirmar que o número de livros que o professor destinou
( ) 2
7) O trinômio do segundo grau y = 2m + 1 x + 4mx + m ,
para presentear seus alunos é
em que m é um número real, é sempre positivo, se e somente se: a) 20.
1 b) 12.
a) m> c) 18.
2 d) 14.
1
b) 0<m<
2
1
c) m<
2
1
d) − <m<0
2

100
 Capítulo 9

13) Na tentativa de incentivar os alunos da Educação 16) O conjunto solução da equação em

de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental II, a x : x ( x − 2) + a ( x − 2) =
0, no campo dos reais é
Coordenação criou uma gincana em que os estudantes S = {b}. O valor de a − b é igual a:
respondiam a perguntas sobre vários assuntos. Numa a) 0
dessas rodadas da gincana, o professor de Matemática b) 2
propôs a seguinte pergunta: c) −2
“Ao quadrado de um número x, você adiciona 7 e obtém d) −4
sete vezes o número x, menos 3. Quais são as raízes e) 4
dessa equação?”
A resposta CORRETA desse problema é 17) A soma das raízes da equação
( x − 15) ⋅ ( x + 7 ) = 0 é:
x −3
a) 2 e −5. a) 9
b) −2 e −5. b) 11
c) −2 e 5. c) 10
d) 2 e 5. d) 8
e) a equação não tem raiz real. e) 12
2
14) Se a equação x + 2 x − 8 =0 tem as raízes a e b, 18) Suponha que um terreno retangular de área
1 1
2 4.225 km 2 será delimitado para se tornar uma nova
então o valor de  +  é Reserva Extrativista.
1 a b Se o comprimento do terreno excede em 100 km sua
a) − . largura ( x ) , uma equação que permite determinar essa
16
largura ( x ) e
1
b) − . 2
4 a) x + 100 x + 4.225 =
0
1 2
b) x − 100 x + 4.225 =
0
c) .
16
2
c) x + 100 x − 4.225 =
0
1
d) . 2
4 d) x + 4.225 x − 100 =
0
e) 1. 2
e) x − 4.225 x + 100 =
0
15) Uma das maneiras de saber se o seu peso está
adequado à sua altura é calculando o Índice de Massa 19) Quando eu nasci, meu pai tinha 32 anos. Hoje, o
Corporal (IMC). O resultado dessa fórmula matemática produto das nossas idades é igual a 900. A soma das
poderá indicar, por exemplo, se você está com peso nossas idades atuais é igual a:
adequado, se apresenta magreza, sobrepeso ou a) 72
obesidade. Considere apenas como um ponto de partida, b) 68
pois o IMC não avalia o seu estado nutricional como c) 64
todo e precisa ser interpretado por um profissional de d) 83
saúde, que analisará uma série de outras medidas e e) 75
características suas, como idade, sexo, percentual de
gordura, entre outros aspectos, antes de um diagnóstico. 20) Considere f e g duas funções reais definidas por
Fonte: [Link] ( ) ( )
f x =− x 2 + x + 6 e g x = x + 2. Sobre os gráficos
atividades-fisicas/40389-o-que-e-imc dessas funções, é correto afirmar que eles se interceptam
A fórmula do IMC é a mesma para todas as pessoas e em pontos cujas ordenadas são
pode ser escrita como:
2. a) −2 e
h 2 ⋅ IMC − P =
0 b) −2 e 3.
sendo h a altura da pessoa em metros ( m ) e P o seu
peso em quilogramas ( kg ) . c) 0 e 4.
kg
Se uma pessoa possui IMC igual a 40 2 e está com d) 4 e 6.
m
peso igual a 120 kg , assinale a alternativa que apresenta
o valor mais aproximado de sua altura:
Assinale a alternativa CORRETA.
a) 1, 4 metros
b) 1,5 metros
c) 1, 6 metros
d) 1, 7 metros
e) 1,8 metros

101
 Capítulo 9

21) Nas salas de aula do Colégio Pedro II serão colocados 4) A soma dos valores de x que resolvem a equação
pisos conforme a figura a seguir:
1 1
+
2 3 =1
x 1 2
+
4 x
é igual a

14
a) .
3
16
Cada piso é formado por quatro retângulos iguais de b) .
( )
lados 10 cm e x + 10 cm, respectivamente, e um 3
quadrado de lado igual a x cm. 18
Sabendo-se que a área de cada piso equivale a 900 cm²,
c) .
3
o valor de x, em centímetros, é
a) 10. 20
d) .
b) 23. 3
c) 24.
d) 50. 5) Um grupo de N amigos decidiu comprar um presente
para uma de suas professoras. O preço do presente é
EXERCÍCIOS BETA R$ 396, 00 e será dividido em partes iguais entre eles.
No dia de comprar o presente, um dos amigos desistiu
1) Se a e b são as raízes da equação x2 − 6 x + 3 =0, de participar da compra, o que resultou em um aumento
−2
  de R$ 3, 00 na parte de cada um dos amigos que restou
 1  no grupo.
então o valor de   é O número N de amigos no grupo original era igual a
a) 2. 1+1 a) 11.
b) 4. a b b) 18.
c) 6. c) 12.
d) 8. d) 9.
e) 10. e) 6.
2) Os funcionários de um salão de beleza compraram
um presente no valor de R$ 200,00 para a recepcionista 6) Numa equação, encontramos o valor de 884. Para
do estabelecimento. No momento da divisão igualitária chegar a esse resultado, somamos os quadrados de dois
do valor, dois deles desistiram de participar e, por causa números pares, consecutivos e positivos. Determine o
disso, cada pessoa que ficou no grupo precisou pagar R$ quociente da divisão do maior pelo menor
5,00 a mais que a quantia originalmente prevista. O valor a) 0,87.
pago por pessoa que permaneceu na divisão do custo do b) 0,95.
presente foi: c) 1,03.
a) R$ 10,00 d) 1,07.
b) R$ 15,00 e) 1,10.
c) R$ 20,00
d) R$ 25,00 7) Seja ' A ' o conjunto das soluções reais da equação
e) R$ 40,00 1
( x 2 − 5 x + 6) 4 = . A quantidade de elementos do
3) Para quantos valores inteiros do parâmetro b, a 16
2
equação x + bx + 40 = 0 não admite raiz real? conjunto ' A ' é:
a) 0 a) 0
b) 25 b) 1
c) 40 c) 2
d) Infinitos d) 3
e) 4

102
 Capítulo 9

8) Luíza estava brincando com seu joguinho no celular, no 12) Pedro é pecuarista e, com o aumento da criação,
qual uma serpente deve comer os insetos que aparecem ele terá que fazer um novo cercado para acomodar
na tela. No início do jogo, a serpente é formada por um seus animais. Sabendo-se que ele terá que utilizar 5
(
retângulo de dimensões x mm por 5 x + 12 mm e, a) voltas de arame farpado e que o cercado tem forma
cada inseto que come, ela aumenta o seu tamanho em retangular cujas dimensões são as raízes da equação
um quadrilátero de área 10 mm . Após comer 8 insetos,
2
x 2 − 45 x + 500 =
0, qual a quantidade mínima de arame
a serpente, totalmente esticada, representa um retângulo que Pedro terá que comprar para fazer esse cercado?
2
de área 112 mm . a) 545 m
As dimensões da serpente, em milímetros, no início do b) 225 m
jogo são, respectivamente, iguais a c) 200 m
a) 1,6 e 20,0. d) 500 m
b) 2,0 e 22,0. e) 450 m
c) 3,6 e 30,0.
d) 4,0 e 32,0. 13) Calcule a soma das raízes reais da equação
−x − 3 −x +1 1
9) Uma fábrica de autopeças tem sua produção P diária − − = .
() 2
de peças expressa pela função P t = t + 8t , em que t −1
4 3 x
indica a quantidade de horas passadas após o início do a)
dia de trabalho. Sabendo que a fábrica inicia o expediente 7
às 8 horas, determine a quantidade de peças produzidas −2
entre 9 e 11 horas. b)
a) 9 peças 7
b) 33 peças −3
c) 24 peças c)
d) 42 peças 7
e) 153 peças −4
d)
10) Numa doceria comprei dois tipos de doce. Do 7
primeiro tipo, 6 unidades de determinado valor unitário. −5
Do segundo tipo, cujo valor unitário é 3 reais mais caro e)
que o primeiro tipo, comprei uma quantidade que equivale 7
ao dobro do valor unitário do primeiro tipo. Entreguei seis
notas de 50 reais para pagar tal compra e recebi 30 14) Qual o valor de c na equação x + 2 x + c =
2
0, para
reais de troco. que a equação tenha uma única solução Real?
Dos dois tipos de doce que comprei, gastei com o mais a) -2.
caro, em reais, um total de b) -1.
a) 216 c) 0
b) 198 d) 1.
c) 162 e) 2.
d) 146
2
15) Dada a equação quadrática 3 x + 9 x − 120 = 0,
11) Na resolução de um problema que recaía em uma determine suas raízes.
equação do 2º grau, um aluno errou apenas o termo Assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA.
independente da equação e encontrou como raízes os a) -16 e 10
números 2 e −14. Outro aluno, na resolução do mesmo b) -5 e 8
problema, errou apenas o coeficiente do termo de primeiro c) -8 e 5
grau e encontrou como raízes os números 2 e 16. d) -10 e 16
As raízes da equação correta eram: e) -9 e 15
a) -2 e -14
b) -4 e -8 16) Uma biblioteca possui 300 livros, todos do mesmo
c) -2 e 16 tamanho. Um funcionário pretende dividi-los igualmente
d) -2 e -16 entre as prateleiras da loja. Sabendo que, se os livros
e) 4 e 14 forem igualmente divididos entre 3 prateleiras a menos,
cada prateleira receberá 5 livros a mais do que o previsto
inicialmente.
Assim, o número de prateleiras para colocar todos os
livros é:
a) Múltiplo de 4.
b) Múltiplo de 3.
c) Entre 10 e 12.
d) Maior que 20.

103
 Capítulo 9

17) No conjunto dos números reais, se dois valores têm

20) As raízes das equações 5 x − 2 = 3 x + 6 e
o mesmo quadrado, então eles são iguais ou simétricos,
ou seja, a = b ⇔ a = b ou a = −b. Desse modo, se
2 2 ( y − 1) ⋅ ( y + 4 ) = y 2 + 5 representam as medidas dos
comprimentos dos catetos do triângulo retângulo da
a = 4 , podemos garantir que a = 4 ou a = −4.
2 2
2 figura, representada a seguir.
Na equação do segundo grau (2 x − 200) =+ ( x 500) 2 ,
a soma das soluções é:
a) -100
b) 600
c) 700
d) 800

18)Considere, em R, a equação ( m + 2 ) x ² − 2mx + ( m −1) =

0
na variável x, em que m é um número real diferente de Assim, o comprimento da hipotenusa z desse triângulo
−2. Analise as afirmativas abaixo e classifique-as em V retângulo é
(verdadeira) ou F (falsa). a) 4
( ) Para todo m > 2 a equação possui conjunto b) 5
solução vazio. c) 6
( ) Existem dois valores reais de m para que a equação d) 7
admita raízes iguais.
( ) Na equação, se ∆ > 0, então m só poderá assumir 21) Uma grande empresa de publicidade, responsável
valores positivos.
A sequência correta é pela divulgação de um show de rock, recebeu 180
a) V – V – V convites da organização geral do evento para distribuir
b) F – V – F entre seus funcionários. Decidiu-se que, somente, os
c) F – F – V setores de Atendimento e de Planejamento da empresa
d) V – F – F receberiam, cada um, 90 convites. Dentro de cada setor,
os convites seriam divididos igualmente pelos respectivos
19) Em março de 2016, Jorge, professor de Matemática, funcionários.
desejava comprar certa quantidade de calculadoras Feita a distribuição, cada funcionário do atendimento
modelo “X” para poder realizar algumas atividades com acabou recebendo 4 convites a mais do que cada
seus alunos em sala de aula. Após algumas buscas pela funcionário do planejamento.
internet, observou, na época, que gastaria 300, 00 no Sabendo que os dois setores da empresa possuem,
total.
Como o professor achou que o preço unitário do produto juntos, 60 funcionários, podemos afirmar que
não aumentaria ao longo do ano e como as atividades em a) cada funcionário do atendimento recebeu 6 convites.
que usaria as calculadoras só ocorreriam em setembro, b) cada funcionário do planejamento recebeu 4 convites.
resolveu esperar um pouco. Lembrou-se de fazer uma c) o setor de atendimento possui mais de 20 funcionários.
segunda verificação em julho, quando descobriu que o d) o setor de planejamento possui menos de 40 funcionários.
preço unitário da mercadoria tinha sofrido um acréscimo
de R$ 20, 00. Como pretendia gastar ainda os mesmos 22) Um grupo de alunos do curso de mecânica decidiu
300, 00, percebeu que acabaria comprando, no total, comprar juntos um torno mecânico para montar uma
menos quatro peças do que compraria em março. oficina assim que se formassem. O valor de R$ 3.600, 00
Sabe-se que o professor pretendia que cada aluno de seria igualmente dividido por todos. Devido a alguns
sua turma recebesse uma calculadora para realizar as problemas financeiros, oito alunos que estavam no grupo
atividades planejadas. Sendo assim, podemos afirmar desistiram, e a parte que cada um do grupo deveria pagar
que aumentou R$ 75, 00.
Quantos alunos faziam parte do grupo inicialmente?
a) em março, ele compraria mais de 8 calculadoras. a) 20 alunos.
b) em março, cada peça custaria menos que R$ 30, 00. b) 16 alunos.
c) 18 alunos.
c) em julho, cada peça custaria mais que R$ 50, 00. d) 24 alunos.
d) em julho, ele compraria menos de 6 calculadoras. e) 12 alunos.

104
 Capítulo 9

EXERCÍCIOS GAMMA → o produto da quantidade retirada do saco (II) pela

quantidade retirada do saco (IV), em kg , é igual a 165
1) Sejam a e b, {a, b} ⊂ R, as raízes da equação →→ depois de acrescentar ou retirar café nos sacos, todos
2
x + 2 3x + 1 = 0.
a +b2 2
passaram a ter a mesma quantidade, em kg
 1  − ab 
É correto afirmar que 
  a + b
 
 
é igual a Dessa forma, sendo { x, y, m, n} ⊂ N *, é correto afirmar que
a) 12
2  
b) 12
3 a) a maior quantidade que foi retirada de um dos sacos
5 de café foi superior a 30 kg
c) 12
4 b) na Figura (1), a diferença de peso entre os sacos (III) e
d) 12
(I) era de 82 kg
c) x + y = m
2) Considere as equações:
2
I. x − bx + 15 = ( )
0 b ∈ R cujas raízes são os d)
m
>2
números reais α e β (α < β ) n
II. 0 (k ∈ R)
x 2 + kx + 15 =
Sabe-se que as raízes da equação (I) são, cada uma, 4) Trabalhando juntas, duas máquinas fazem um
8 unidades menores do que as raízes da equação (II) determinado trabalho em quatro horas a menos do que
Com base nessas informações, marque a opção correta. a mais rápida delas levaria para fazê-lo sozinha. A mais
3
a) b − k é um número negativo. lenta dentre as duas, por sua vez, para fazer sozinha esse
mesmo trabalho, levaria cinco horas a mais do que levaria
b) O valor absoluto da diferença entre as raízes da sozinha a mais rápida. Quanto tempo é necessário para
que, juntas, essas máquinas possam efetuar dois desses
equação (I) é 1 trabalhos?
a) 10 horas.
c) As raízes da equação (II) NÃO são números primos. b) 12 horas.
d) α2 − β2 é um número que é divisor de 8 c) 15 horas.
d) 18 horas.
3) Gabriel, depois de uma longa temporada de dedicação aos e) 20 horas.
estudos, foi descansar na casa de seus avós, no interior. Lá
chegando, percebeu que muitas coisas de sua infância ainda 5) As equações na incógnita ' x ' dadas por ax + b = 0 e
permaneciam intocáveis. Exemplo disso foi a “venda” de seu ax 2 + bx + c = 0, onde ' a ', ' b ' e ' c ' são números reais e
avô... uma verdadeira bagunça! a ≠ 0, possuem uma única raiz em comum. Sabendo que
Para ajudar na organização da “venda”, Gabriel aplicou ' m ' e ' n ' são as raízes da equação do 2º grau, marque a
2018
conhecimentos de matemática básica. Assim, ele pegou os opção que apresenta o valor da soma m + n 2018 .
quatro sacos de café que ficavam à frente do balcão,
pesou-os e etiquetou-os conforme ilustra a Figura (1), em kg 2018
c
a)  
b
2018
 ab 
b)  
 c 
2018
Em seguida, com o total de peso que obteve, retirou ou c
c)  
colocou, em kg , café em cada saco, e anotou numa folha a
de papel como mostra a Figura (2) 2018
 bc 
d)  
 a 
2018
b
e)  
a

( )
Na Figura (2), o símbolo de + indica que aquele saco
recebeu alguns quilogramas de café, descrito logo à
( )
frente do símbolo, bem como o de − indica que dele
foram retirados alguns quilogramas de café, também
descrito logo à frente do símbolo.
Para não perder as contas, Gabriel anotou, também, que:

105
 Capítulo 9

6) Determine o valor de k na equação x 2 − 12 x + k =0, de modo que uma raiz seja o dobro da outra:
a) 12.
b) 18.
c) 24.
d) 28.
e) 32.

7) A quantidade x de pessoas que assistem a um espetáculo teatral varia de acordo com o preço p, em reais,
cobrado na entrada, conforme a expressão 100 − x. Nessas condições, qual preço deve-se cobrar no espetáculo para
que a renda seja máxima?
a) 30.
b) 40.
c) 50.
d) 60.
e) 70.

8) Um grupo de n alunos sai para lanchar e vai a uma pizzaria. A intenção do grupo é dividir igualmente a conta entre
os n alunos, pagando, cada um, p reais. Entretanto, 2 destes alunos vão embora antes do pagamento da referida
(
conta e não participam do rateio. Com isto, cada aluno que permaneceu teve que pagar p + 10 reais. )
Sabendo que o valor total da conta foi de 600 reais, marque a opção INCORRETA.
a) O valor que cada aluno que permaneceu pagou a mais corresponde a 20% de p.
b) n é um número maior que 11.
c) p é um número menor que 45.
d) O total da despesa dos dois alunos que saíram sem pagar é maior que 80 reais.

3 4 1  1 7
9) Seja " x " real tal que + = . Sendo assim, o valor de  2 −  é igual a
a) 3 x +1 1− x x x x
b) 2
c) 1
d) 0
e) -1

106
 Capítulo 9

GABARITO ALPHA
m) V = {0, 4}
1)
V = {2, 3} V= {−3, 3}
a) n)
V = {8}
b)
3)
V=∅  2
c) a) V =  −1, 
 3
V = {7}
d)
 2
b) {
V =− 3 + 2, 3 + 2 }
V = 1,   1 
e)  3 c) V =  − , 3
 25 
 9
V 5, − 
=  7 
 2 d) V =  − ,1 
f)  4 
V=∅  2 1
g) e) V =  − , 
3  3 2
V =   9 + 249 9 − 249 
h) 2 f) V =  , 
 12 12 
i) V=∅
4)

1 − 57 1 + 57 
 a) x2 − 5x + 6 = 0
V = , 
 4
 4   b) 3 x 2 − 12 x − 15 =
0
j)
5) c=6
 −1 + 61 −1 − 61  6) b = −8
V = , 
k)  6 6 
7) B
l) V=∅ 8) B
9) A
2) 10) C
11) C
a) V = {0,1} 12) A
13) D
b) V = {0} 14) C

c) V= {−3, 3} 15) D
16) D
 3 3 17) D
V = − ,  18) C
d)  2 2 19) B

e)
V= {0, −2} 20) C
21) A
V= {0, −2}
f)
V = {−4, 4}
g)
V = {0, 9}
h)
V = {−1,1}
i)
V = {−4, 4}
j)

 3 3
k) V =  − , 
 2 2
l) = {0, −11}
V

107
 Capítulo 9

GABARITO BETA
1) B
2) D
3) B
4) D
5) C
6) E
7) D
8) A
9) C
10) A
11) B
12) E
13) E
14) D
15) C
16) B
17) B
18) D
19) A
20) B
21) A
22) D

GABARITO GAMMA
1) C
2) A
3) B
4) B
5) E
6) E
7) C
8) C
9) B

108
 EQUAÇÕES
RACIONAIS E
IRRACIONAIS
Capítulo 10

Equações racionais Neste exemplo chegamos em uma equação do 2º grau

Equações racionais são frações caracterizadas por completa, vamos resolver por soma e produto.
conterem uma ou mais variáveis no denominador.

P ( x)
=0
Q ( x)
Veja a equação abaixo:

4+ x
=2
x −1
Antes de começar a resolver devemos nos atentar ao Aplicando o x1 = 3 e x2 = -1 temos como verdade a soma
denominador pois ele não pode ser nulo (condição de e o produto das raízes. Lembrando que os valores de x
existência). não podem ser 1 ou -2, não temos problema na nossa
x −1 ≠ 0 → x ≠ 1 solução.

Agora com isso em mente podemos multiplicar ambos S= {−1, 3}

os membros da equação por “x-1” para continuar a
resolução. Exemplos resolvidos:
a) Determine o conjunto-solução da equação:

2 5 35
+ = 2
x + 2 x − 5 x − 3 x − 10
Resolução:
Condição de existência:
Como o valor encontrado como solução é diferente de 1 x − 5≠ 0 → x ≠ 5
podemos admitir como solução da equação.
x + 2 ≠ 0 → x ≠ −2
S = {6}
2 ( x − 5) + 5 ( x + 2 ) 35
Vejamos agora um outro exemplo mais elaborado. =
( x + 2 )( x − 5) 2
x − 3 x − 10
4 5
+ 3
=
x −1 x + 2 2 x − 10 + 5 x + 10 35
1º passo: encontrar a condição de existência da 2
= 2
equação.
x − 3 x − 10 x − 3 x − 10
x − 1≠ 0 → x ≠ 1 7 x = 35
x + 2 ≠ 0 → x ≠ −2 x=5
2º passo: realizar o M.M.C em ambos os membros da
equação. Como o 5 não pode ser raiz da equação a solução é o
4 ( x + 2 ) + 5 ( x − 1) 3 ( x − 1)( x + 2 ) { }
vazio. S = ∅ .
=
( x − 1)( x + 2 ) ( x − 1)( x + 2 ) 7x 16 x
b) Dado = − 9 , determine o valor de 𝑥.
3º passo: cancelar o denominador para continuar a x −3 x+3
resolução.
4 ( x + 2 ) + 5 ( x − 1)= 3 ( x − 1)( x + 2 )
4 x + 8 + 5 x −= (
5 3 x2 + x − 2 )
9 x + 3= 3 x 2 + 3 x − 6
3x 2 − 6 x − 9 = 0
2
x − 2x − 3 = 0

109
 Capítulo 10

Resolução:
Condição de existência:
x − 3≠ 0 → x ≠ 3 = x − 12 10 =  x 22
x + 3 ≠ 0 → x ≠ −3  
 ou →  ou
 x − 12 = −10  x= 2
7x 16 x  
= −9
x −3 x +3 Equações Irracionais
7 x ( x + 3) 16 x ( x − 3) 9 ( x − 3)( x + 3) Equações irracionais são caracterizadas por envolver a
= − radiciação de uma expressão algébrica. Por exemplo são
( x − 3)( x + 3) ( x − 3)( x + 3) ( x − 3)( x + 3) equações irracionais as seguintes equações:

7 x 2 + 21x = 16 x 2 − 48 x − 9 x 2 − 9 ( ) x − 2 + x −8 =0
7 x 2 + 21x = 16 x 2 − 48 x − 9 x 2 + 81 2
a+ =0
21x + 48 x = 81 a
3
81 27 x2 −1 + x =5
x =
=
69 23 1
x+3 = +4
 27  x
S = 
 23  y+ y+3 =y
c) Encontre o valor de 𝑥 que faz a equação, 3 x= x − 2

0, 2 x − 6 Não há um método universal de resolução de equações

=0 irracionais. O que deve ser procurado é eliminar as
verdadeira. x+4 radiciações envolvendo a variável da equação, de modo que
seja determinada uma nova equação dita transformada.
Resolução: Assim, na nova equação a forma de resolução deve ser
Condição de existência: conhecida (equação do 1º grau, equação 2º grau, equação
x + 4 ≠ 0 → x ≠ −4 biquadrada, equação modular etc.). Na maioria das vezes
as eliminações de radiciações são feitas por substituição
O denominador não pode ser zero, logo resta o numerador ou utilizando produtos notáveis.
ser nulo. Veja os exemplos a seguir:
2x
0, 2 x − 6 = 0 → −6 = 0
9 a) Resolva nos reais a seguinte equação:
2x
= 6 → x = 27 x + 7 = x +1
9
S = {27} Resolução:
1º passo: condição de existência.
Por se tratar de uma raiz de índice par, temos que a
1
d) Encontre o conjunto solução de = 0, 0001 expressão algébrica dentro dela deve ser maior ou igual
( x − 12 )
4
no conjunto dos números reais. a zero.
x + 7 ≥ 0 → x ≥ −7
Resolução:
Condição de existência: Para solucionar a equação iremos elevar ao quadrado
( x − 12 )
4
≠ 0 → x ≠ 12 ambos os lados
( x +x +7 7= )x =+(2xx++11)
2 2

2
1
= 0, 0001 2
x + x−6 =0
( x − 12 )
4

1
( x − 12 ) = Resolveremos a equação do 2º grau por soma e
4

0, 0001 produto.
1 1
( x − 12 ) S = x1 + x2 = − → −3 + 2 = −1( ok )
4
=
10−4 1

( x − 12 )
4
104
=

110
 Capítulo 10

As raízes da equação deveriam ser -3 e 2 pois não há

nenhum problema com a condição de existência. Porem b
substituindo na equação é fácil ver que para o 2 há uma S=
x1 + x2 = − →
verdade e para -3 não há uma verdade. Logo a única raiz a
é 2.
S= −
( −6 ) =
6
b) Resolva nos reais a seguinte equação:
1
3
x + 2 − 36 x + 2 − 4 =0 Alternativa: E

1º passo: condição de existência EXERCÍCIOS ALPHA

Por ter uma raiz de índice par, temos que a expressão
algébrica dentro dela deve ser maior ou igual a zero. 1) Resolva em R as equações irracionais abaixo:
x + 2 ≥ 0 → x ≥ −2 a) 1− x + 2x − 3 =0
Para solucionar a equação iremos fazer a seguinte
b) 1− x − 2x − 3 =0
6
substituição de incógnitas: x+2=y
c) x − x =−2
6 6
3
y −3 y −4 =
6
0
d) x+x=2
y2 − 3y − 4 =0
e) 2x − 3 − x + 7 =4
Resolveremos a equação do 2º grau por soma e produto.
f) 3 x − 3= 2x + 8 +1

2) Resolva em R as equações irracionais abaixo:

a) 10 − 3 x − 3 x =
10

Desfazendo a substituição: b) 2x − 4 + x + 5 =5

( 1) → x + 2 =→
x + 2 =−
6
1 x=−1( convém ) c) 4x + 5 = x + 2

x + 2= → x + 2= 4096 → x= 4094 ( convém ) d)

( 4)
6 2x − 3 − x − 5 =2
Verificando as raízes, somente x = 4094 é raiz da e) 2 x + 3 + 1 =x
equação.

c) A equação 3x + 1 − 2 x − 1 =1 tem duas raízes cuja f) 3 + 3x + 1 =x

soma é:
a) 10 g) 2x − 6 − x2 − 9 =0
b) 4
c) 8 h) 7 + 3 5x − 2 =
9
d) 5
e) 6 i) x + 10 − x + 19 =
−1

Resolução: j) 18 x − 8 − 2 x − 4 − 2 2 x + 1 =0
Neste caso deve-se elevar ao quadrado duas vezes até
que todas as radiciações sumam: 3
3) Resolva: 4 + x+2 =
2

( ) ( )
2 2
3 x + 1= 2x −1 +1 1
4) Resolva: 2x −1 + 2x −1 =
3 x + 1= 2 x − 1 + 2 2 x − 1 + 1 2x −1
+1 2 2x −1
x= 5) Resolva: 9 15 − =
x 6 2x + 3
2
6) Sobre a equação irracional x + 1= x − 1 é correto
( )
2
( x + 1)=
2
2 2x −1 afirmar que:
a) Não possui raízes reais.
x 2 + 2 x +=1 4 ( 2 x − 1) b) Possui apenas uma raiz real.
2 c) Possui duas raízes reais distintas.
x + 2 x + 1= 8x − 4 d) É equivalente a uma equação do 2º grau com raízes
x2 − 6 x + 5 =0 reais.
e) É equivalente a uma equação do 1º grau.

111
 Capítulo 10

7) O menor valor de x que soluciona a equação 4) Adriana e Gustavo estão participando de uma gincana
na cidade de Curitiba e receberam a seguinte tarefa:
2 + 3 3x − 1 + 3 3x − 1 =
4 , é: Trazer a fotografia da construção localizada na rua XV de
a) Divisor de 30 Novembro, número N, tal que:
b) Múltiplo de 5 → a e b são as raízes da equação irracional
c) Fator de 40
d) Múltiplo de 7
e) Divisível por 9
2 x 2 + 3x + 5 = x + 3

( )
2
→ N = a + b + 13 + ( a + b ) − 10 .
2 2 4
8) Resolva a equação:
Se Adriana e Gustavo fotografaram a construção e
ganharam a pontuação da gincana, então encontraram
x + 4x − 4 + x − 4x − 4 = x+3
N igual a:
a) 1515.
EXERCÍCIOS BETA b) 1296.
c) 971.
x+ x 5 d) 775.
1) A equação = em que x é um número real e) 535.
apresenta: x −1 4
2
a) uma única raiz, que é maior que10. 5) Sobre a equação irracional x + 1 = x - 1 é CORRETO
afirmar que:
b) uma única raiz, que é menor que 10. a) não possui raízes reais.
c) duas raízes cuja soma é 26. b) possui apenas uma raiz real.
d) duas raízes, mas só uma é maior que 10. c) possui duas raízes reais distintas.
e) duas raízes, que são quadrados perfeitos. d) é equivalente a uma equação do 20. grau.
e) é equivalente a uma equação do 10. grau.
2) Problemas, em diversas áreas de conhecimento, podem
ser modelados por meio de equações e inequações. Sobre 2 2
a resolução de equações e inequações, foram feitas as 6) Sobre a equação + x,
=
seguintes afirmativas: x + 2 − x2 x − 2 − x2
I. O conjunto solução da equação irracional respeitando sua validade no universo dos números reais,
analise as afirmativas.
x+ x+5 =7 possui dois elementos. I. Possui duas raízes irracionais.
II. Não possui raízes negativas.
II. As inequações III. Possui conjunto solução com um único elemento.
Pode-se afirmar, então, que
(x 2
) ( )
+ 3x − 7 ( 3x − 5) x 2 − 2 x + 3 < 0 e a) todas são verdadeiras.
b) apenas a I é falsa.
(x 2
+ 3 x − 7 ) ( 3 x − 5 ) < 0 possuem o mesmo c) todas são falsas.
conjunto solução. d) apenas a III é verdadeira.
III. A soma dos inversos das raízes da equação
7)Considerando-se a equação
1
x2 − x + 2 =0 é igual a
2
. É correto afirmar que
E= ( 2
)
x 2 − 7 x + 12= 2 3 , sendo U = R, é
a) as afirmativas l, II e III são verdadeiras.
CORRETO afirmar que o seu conjunto solução será:
b) apenas as afirmativas l e II são verdadeiras.
c) apenas as afirmativas l e III são verdadeiras. a) S = {7}.
d) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
S {0, − 7}.
b) =
e) apenas a afirmativa II é verdadeira.
c) S = {0} .
3) A equação irracional 2 resulta em x
9 x − 14 = d) S = {0, 7} .
igual a:
a) –2.
e) S = {2, 3}.
b) –1.
c) 0.
d) 1. 8) O conjunto das soluções da equação 3 x − 2 = x +2
e) 2. é formado por
a) uma única raiz, a qual é um número real.
b) duas raízes reais.
c) duas raízes complexas.
d) uma raiz real e duas complexas.

112
 Capítulo 10

15) O conjunto verdade da equação, em R,

9) O conjunto solução S da equação x + 3 = x − 3, é:
{}
a) S = 6 . ( x + 10 ) − ( 2 x − 5) =
0 é

b) S = {1, 6} . a) {15}

c) S = {3} .
b) ∅

d) S = ∅.
c) {5}
d) {1}
e) S = {4}.
e) {2}
10) A solução real da equação x + 4 + x −1 =5 é:
a) múltiplo de 3. EXERCÍCIOS GAMMA
b) par e maior do que 7.
c) ímpar e não primo. 1) Observe, a seguir, uma maneira de resolver a equação
d) um divisor de 130.
e) uma potência de 2.
x x x x… =2.
x
11) O conjunto solução da equação − x + 7 + =−14
está contido em 2
a) { x ∈ R |10 < x < 18} Como x x x x… =2, podemos acrescentar um
parênteses dentro do radical, de modo que a equação
b) { x ∈ R |17 < x < 25} original assumirá a seguinte forma:

c) { x ∈ R | 24 < x < 32}

 
d) { x ∈ R | 31 < x < 39} x  x x x…  =2.
 
12) As raízes da equação x + 2= 3 x − 5 − 1 são Note que a expressão dentro do parênteses é idêntica à
respectivamente: expressão apresentada no início do problema e, portanto,
a) 2 e 5 vale 2.
b) 3 e 7
c) 2 e 6
( )
Temos, então, que x 2 = 2.

d) 7 Elevando ambos os membros ao quadrado, temos:

e) 7 e 9 2 x = 4, logo x = 2. A partir do raciocínio apresentado,
ao resolver a equação
13) Resolver a equação ( 4 x + 5) − x =0:  
{}
a) V = 1 y  y y y y…
  =2,
 
b) V = {2}
o valor de y será:
c) V = { 3}
a) 1.
d) V = {4} b) 2.
e) V = {5} c) 2.
14) Resolver 2 x =+
1 x+7 : d) 3.
a) V = ∅
e) 3.
b) V = {15}
c) V = {16} 2) Sobre o conjunto solução, na variável x, x ∈ R, da

d) V={−16} equação x + 2=
2 2
x + 2 4 x + 8 x + 2 , pode-se dizer
que
e) V = {18} a) é vazio.
b) possui somente um elemento.
c) possui dois elementos de sinais iguais.
d) possui dois elementos de sinais opostos.

113
 Capítulo 10

3) Sejam os números naturais ‘m’ e ‘n’, tais que 0 < m ≤ 2018 e n = m − m 2 − 49 . Dentre as opções a seguir,
n
marque a que apresenta o resultado de 10 m.
a) 250
b) 360
c) 380
d) 420
e) 540

4) A equação x =
2
3 x + a + 3a , em que x é a incógnita e a ∈ R tal que a < −3, possui conjunto solução S, S ⊂ R.
Sobre S tem-se as seguintes proposições:
I. Possui exatamente dois elementos.
II. Não possui elemento menor que 2.
III. Possui elemento maior que 3.
Sobre as proposições acima, são verdadeiras
a) apenas I e II.
b) apenas I e III.
c) apenas II e III.
d) I, II e III.

5) Dois números reais não simétricos são tais que a soma de seus quadrados é 10 e o quadrado de seu produto é 18.
De acordo com essas informações, a única opção que contém pelo menos um desses dois números é:

a) { x ∈ R | −1 ≤ x ≤ 1}
b) { x ∈ R |1 ≤ x ≤ 3}

c) { x ∈ R | 3 ≤ x ≤ 5}

d) { x ∈ R | 5 ≤ x ≤ 7}

e) { x ∈ R | 7 ≤ x ≤ 9}

6) Resolver x+ ( 2x 2
+ x−2 =)
0:
a) V = {1}
b) V={−1}
c) V = {2}

d) V = {−2}

e) V = {−3}

7) Sabemos que ( 1+ c )( )
1. Assinale o valor de c.
1− c =
a) 2

1
b)
2
c) 1
d) 0

1
e)
3

114
 Capítulo 10

GABARITO ALPHA GABARITO GAMMA

1) 1) C
a) x=2 2) A
3) A
b) Não há solução 4) C
5) B
c) x=4 6) D
x =1 7) D
d)

e) x = 114
f) x = 28
2)
a) x = −2
b) x=4
c) x = 1ou x = −1
=
d) x 6=
ou x 14
e) x= 2 + 6

f) x =8
=
g) x 3=
ou x 5
h) x=2
i) x=6
j) x=4

3) x = 14

3
4) x =
4
5) x = −1
6) A
7) A
7
8) x 1=
= ou x
3
GABARITO BETA
1) A
2) D
3) E
4) C
5) A
6) B
7) D
8) A
9) A
10) D
11) B
12) D
13) E
14) E
15) A

115
 RAZÕES,
PROPORÇÕES
(REGRA DE
3 SIMPLES E
COMPOSTA) E
ESCALAS
Capítulo 11

Razão Por exemplo, se um ônibus atravessa a Av. Faria Lima

A razão entrega uma comparação entre duas grandezas, (São Paulo, SP), que possui aproximadamente 4,6 km, em
sendo o quociente entre dois números. Considere o 20 minutos podemos dizer que a velocidade média dele
seguinte exemplo: será:
Na confraternização da empresa de Clara há 200 coxinhas
e 300 bolinhas de queijo. Nesse sentido, afirma-se que: 4, 6 km km m
=Vm = 0, 23 = 230
→ A razão entre o número de coxinhas e o número de 20 min min min
bolinhas de queijo é:
Perceba como o valor da velocidade pode mudar
dependendo da unidade de comprimento e tempo
200 2 utilizadas, fique atento a suas transformações.
q= = → lê − se 2 para 3
300 3
Isso significa que, para cada 2 coxinhas, há 3 bolinhas de c) Autonomia e consumo
queijo. Autonomia e consumo são conceitos inversos. Enquanto
→ A razão entre o número de bolinhas de queijo e o total o primeiro expressa a razão entre a distância percorrida e
de salgados na confraternização é: o volume de combustível consumido, o segundo expressa
o volume de combustível pela distância percorrida.
300 3 distância percorrida
q' = = → lê − se 3 para 5 Autonomia =
500 5 volume de combustível
Isso significa que, para cada 5 salgados na
confraternização, 3 são coxinhas. volume de combustível
Consumo =
Admitindo dois números reais c e d, com d diferente distância percorrida
de 0, usa-se c/d ou c:d para indicar a razão entre c e d,
respectivamente. O valor c é dito como antecedente, e o Por exemplo, Felipe viajou de São Paulo (SP) até Campinas
número d, consequente. (SP) em um trajeto de 100 km com 8 litros de gasolina.
Podemos dizer que a autonomia do veículo é:
c
Razão entre c e d →
d 100 km km
= 12, 5
Aplicações de razão 8l l
a) Densidade demográfica Ao passo que o consumo do veículo de Felipe é:
Densidade demográfica, também muito usada na
Geografia, corresponde à distribuição da população em
uma determinada área. 8l 1l
Assim, realiza-se a razão da população pela superfície
=
100 km 12,5 km
considerada. Na maioria das vezes encontramos essa
grandeza expressa em habitantes por km² (hab/km²).
d) Taxa de Mortalidade
Por exemplo, a cidade de São Paulo possui uma área
A taxa de mortalidade é um índice demográfico que
aproximada de 1.521,110 km² e uma população estimada
indica o número de habitantes mortos, em média, por
em 12.325.232 habitantes. Sua densidade demográfica é de
mil habitantes, em uma superfície considerada e em um
tempo registrado. Essa taxa (razão) é geralmente indicada
12.325.232 hab hab em unidades de mortos por 1000 indivíduos ao ano.
≅ 8102, 789
1.521,110 km² km²

b) Velocidade média
A velocidade média, conceito difundido em diversas
áreas de conhecimento, pode ser definida como a razão
( )
da distância percorrida ∆S e o tempo gasto ∆t no( )
trajeto.

116
 Capítulo 11

Fique atento, pois uma taxa de mortalidade de 8,3 em P2:

uma população de 250.000 habitantes significa 2075
mortes por ano em toda a área estudada, ou seja, a c
=
a+b c+d
8,3 hab 2075 hab
=
1000 250.000
Proporção
Proporção é uma igualdade entre duas razões. Quando se
diz que os números reais a, b, c e d, não nulos, formam,
nessa ordem, uma proporção, significa que se tem a
seguinte igualdade:

a c
=
b d Sendo os dois valores iguais podemos igualar as
Pode ser lida da seguinte forma: “a está para b assim expressões:
como c está para d”. a c
Perceba que no trecho acima o valor “a” e “d” estão nos =
extremos e que “b” e “c” estão no meio. Assim, em uma
a+b c+d
proporção dizemos que o produto dos meios é igual ao
produto dos extremos. Exemplo: Felipe analisa o fluxo de pessoas em um terminal
de ônibus onde temos 10 linhas diferentes. A mais
movimentada delas é a linha 847P-12 (Rio das Rosas)
onde três a cada cinco usuários do terminal utilizam essa
linha. Cada uma das demais linhas transporta cerca de
Exemplo: Anderson prepara uma mistura de vinho e água 1.800 viajantes do terminal por dia. Considerando que
em quantidades proporcionais a 1 e 4, respectivamente. cada passageiro utiliza uma única linha, a linha 847P-12
Sabendo que foram utilizados 1500 litros de vinho, transporta, por dia, cerca de
quantos litros de água foram adicionados a mistura?
Resolução: a) 4.500 usuários do terminal.
Considerando que a mistura tinha x litros de água, temos b) 8.100 usuários do terminal.
que 1500 e x são proporcionais a 1 e 4, logo: c) 15.600 usuários do terminal.
d) 16.200 usuários do terminal.
e) 24.300 usuários do terminal.

Resolução:
Propriedades da Proporção
Seja T o total de usuários do terminal. Sabendo que 9
a c 3
Considere a seguinte proporção: = = k linhas transportam 1.800 usuários por dia, e que dos
b d 5
Admitindo que a, b, c e d são valores não nulos, 2
usuários do terminal utilizam a linha 1, tem-se para
denominamos k como a constante de proporcionalidade. 5
Essa constante k é o número de vezes que cada
antecedente é maior que seu respectivo consequente. outras linhas.
Analise:

Assim, o resultado pedido é

P1: a soma dos numeradores dividida pela soma dos

denominadores é igual a constante de proporcionalidade (k).

a + c = kb + kd = k ( b + d ) Resolução: D

a + c k (b + d ) a + c
= → = k
b+d b+d b+d
Logo:

a c a+c
= = = k
b d b+d
117
 Capítulo 11

Regra de três simples e composta c) Em duas horas, cinco torneiras despejam 4.200 litros
de água em um tanque. Em quantas horas, dez dessas
Ao utilizar a regra de três implica a relação entre dois torneiras despejam 56.000 litros de água.
valores de uma grandeza A com outros dois valores de
outra grandeza diretamente ou inversamente proporcional Resolução:
à grandeza A. Existem diversos métodos para realizar,
Tempo (h) – Referência Torneiras Volume
vamos resumir da seguinte forma:
Passo 1: elaboração de uma tabela, colocando em cada 2 5 4200
coluna os valores de cada grandeza. x 10 56000
Passo 2: escolhe-se uma grandeza para servir de
referência, de preferência a que se quer saber o valor Utilizaremos o tempo como a grandeza de referência.
(colocar na primeira coluna). Perceba que quando aumentamos o número de torneiras
Passo 3: comparamos a grandeza de referência a cada diminuímos o tempo (inversamente proporcionais). Note
uma das outras, isoladamente, identificando se há também que quanto mais volume para preencher teremos
proporcionalidade direta (d.p.) ou inversa (i.p.). Lembre- que utilizar um tempo maior (diretamente proporcional).
se que quando duas grandezas são comparadas, as
demais são consideradas constantes.
Passo 4: elaboramos as expressões correspondentes a
cada linha da tabela, depois igualamos.

Caso o problema tenha duas grandezas, temos uma regra

de três simples, caso ele envolva três ou mais grandezas,
temos uma regra de três composta.

Exemplos:
a) Uma engrenagem realiza 80 revoluções em 20 minutos,
quantas revoluções ela dará em 2 horas?

Resolução:
Escalas
Escala numérica é dita como a razão entre um
Número de voltas Tempo (minutos) comprimento obtido no projeto (d) e o seu correspondente
80 20 em tamanho real (D). Em todos os casos deve-se utilizar
n 120 a mesma unidade de comprimento.
Perceba que ao aumentar o tempo nós iremos aumentar a
quantidade de voltas realizadas, logo as duas grandezas d
E=
são diretamente proporcionais. D
A partir disso tem-se que uma escala é uma constante
de proporcionalidade, assunto abordado no item 2.1.
O objetivo principal é transformar medidas reais em
medidas de projeto e vice-versa. A unidade comprimento
b) Quarenta e dois pintores, todos com a mesma mais utilizada é o centímetro.
capacidade de trabalho, pintam uma mansão em 25
dias. Em quantos dias 15 desses pintores realizarão esse Analise os exemplos a seguir:
mesmo trabalho?
a) Fernando, cartografo, recebeu a seguinte imagem de
Resolução: uma escala.
Pintores Dias trabalhados
42 25
15 d
Perceba que ao diminuir a quantidade de pintores o
número de dias trabalhados irá aumentar, logo as duas Sabe-se que em seu projeto a distância entre duas
grandezas são inversamente proporcionais. cidades é de 15 cm, qual é a distância real, em km, entre
as cidades?
42 d
= → Inversão dos dados
15 25 Resolução:
( Inversamente proporcional ) Através da escala dada, temos a seguinte proporção:

4cm 1cm 1
E
= = =
20 km 5km 500.000

118
 Capítulo 11

Como a distância entre as duas cidades é 15 cm no Geralmente, para duas figuras planas semelhantes na
projeto, teremos: escala E, a razão entre as suas áreas será E². Da mesma
forma, se tivermos dois sólidos semelhantes em uma
escala E, a razão entre seus volumes será E³.
Resumindo:

A distância entre as cidades é de 75 km.

b) Um projeto hidráulico possui uma escala 1:2.000.000.

Nesse projeto, uma distância em linha reta de exatos
100 km reais entre duas barragens é representada por Exemplo:
um segmento de reta. Qual a medida, em cm, desse A planta arquitetônica do apartamento de Luísa está na
segmento? escala 1:200. Se na planta a sala de estar possui 45 cm²
de área, qual deve ser a sua área real em m²?
Resolução:
Medida real:
= 100km 100.10
= 5
cm 10.106 cm Resolução:

1cm x
=E =
2.000.000 cm 10.106
1 x 10
= →x= = 5cm
2.106 10.106 2
O segmento no projeto possui 5 centímetros.

Transformações em Escalas

Transformações em áreas Lembrando que 1m² é igual a 10.000 cm², temos:

Considere duas representações de uma área retangular,

uma em projeto e outra na realidade.

EXERCÍCIOS ALPHA
1) Cinco sacos de cimento de 50 kg cada custam R$
135,00. Quanto devem custar 18 sacos de 50 kg?

2) Uma secretária digitou 48 páginas em 10 horas. Em

quanto tempo ela consegue digitar 72 páginas?

3) Para construir uma casa pequena, uma construtora

contrata 15 operários que a concluem em 36 dias. Se
A escala pode ser aplicada tanto na vertical como na a mesma obra tivesse que ser concluída em 27 dias,
horizontal e a partir disso podemos aplicar essa constante quantos operários a construtora deveria contratar?
de proporcionalidade para áreas também.
4) Considere um automóvel com motor bicombustível.
Escala do projeto: Quando e utilizado o álcool, faz 6 km por litro, e quando é
utilizada a gasolina, faz 8 km por litro. Se o preço do litro
a b de álcool é R$1,50 e o de gasolina é R$ 2, 50 , então
E
= = a economia diária, feita por um motorista de táxi que
A B
percorre diariamente 200 km, utilizando álcool em vez de
Razão entre as áreas:
gasolina é:
a) R$ 18,00
b) R$ 16,00
c) R$ 15,00
d) R$ 13,50
e) R$ 12,50

119
 Capítulo 11

5) 25 operários, trabalhando 9 horas por dia, gastam 20 13) Um gato está 72m à frente de um cão que o persegue.
dias para construir um muro de 500 metros. Para construir No tempo gasto para que o gato corra 7m, o cão corre 9m.
um muro do mesmo tipo, com 800 metros, uma turma Quantos metros o cão deverá percorrer para diminuir à
de 20 operários, de mesma capacidade, trabalhando 12 metade da terça parte da distância que o separa do gato?
horas por dia, levará:
a) 15 dias 14) Um gato persegue um rato. Enquanto o gato dá 2
b) 22 dias pulos, o rato dá 3, mas cada pulo do gato vale 2 do rato.
c) 30 dias Se a distância entre eles inicialmente é de 30 pulos de
d) 45 dias gato, quantos pulos o gato terá dado até alcançar o rato?
e) 60 dias
15) Dois cavalos, cujos valores são considerados como
6) Suponha que durante uma jornada de 8 horas de diretamente proporcionais às suas forças de trabalho
trabalho uma máquina produza 100 garrafas plásticas, e inversamente proporcionais às suas idades, têm o
de 330 mL cada, utilizadas para venda de água. primeiro, 3 anos e 9 meses e o segundo, 5 anos e 4 meses
Se essa máquina trabalhas durante 12 horas por dia, 5 de idade. Se o primeiro, que tem 3/4 da força do segundo,
dias na semana, quantos litros de água serão necessários foi vendido por R$ 480,00 qual deve ser o preço de venda
para que todas as garrafas produzidas em 1 mês (4 do segundo?
semanas) sejam preenchidas?
a) 990, 00 L 16) Uma torneira A enche um tanque em duas horas.
A torneira B enche o mesmo tanque em três horas. Em
b) 999,30 L quanto tempo as duas juntas enchem o tanque?
c) 1.000, 53 L
17) Uma torneira enche um tanque em 3 horas e um
d) 1.100, 00 L
ralo esvazia esse mesmo tanque em 4 horas. Se ambos
funcionarem ao mesmo tempo, em quanto tempo o
7) Na construção de um grande conjunto habitacional,
tanque ficará cheio?
trabalhando 8 horas por dia, trinta operários constroem 36
casas, em 6 meses. Para manter o mesmo ritmo (mesma
18) A torneira A leva duas horas a mais do que a torneira
produtividade) ao construir 25 casas, em 5 meses, vinte
B para encher o mesmo tanque. Primeiro, elas são ligadas
operários precisariam trabalhar, por dia:
ao mesmo tempo por 1,5 horas. Depois disso, a segunda
a) 6 horas
torneira é fechada e a primeira enche o tanque em 1 hora.
b) 8 horas
Em quanto tempo cada uma delas encheria o mesmo
c) 9 horas
tanque isoladamente?
d) 10 horas
e) 11 horas
19) Considerando-se o relógio analógico (de ponteiros)
qual o ângulo formado entre seus ponteiros quando ele
8) Um relógio adianta 48 minutos por dia. Se esse relógio
marca quatro horas em ponto?
foi acertado às 7 horas, qual será a hora exata quando ele
estiver marcando 17 h 45min ?
20) Um relógio marca 4h 30min . Qual o ângulo formado
9) Um motorista, dirigindo a uma velocidade média de entre seus ponteiros?
80 km / h faz um trajeto em 6 horas. Para fazer o mesmo
21) Uma máquina fabricou 3200 parafusos, trabalhando
trajeto, a uma velocidade média de 120 km / h , ele
12 horas por dia durante 8 dias. Quantas horas deverá
gastará o seguinte tempo:
trabalhar por dia para fabricar 5000 parafusos em 15
a) 3h 30min dias?
b) 4h
c) 4h 30min 22) Numa gráfica existem 3 impressoras off set que
d) 5h funcionam sem parar, 10 horas por dia, durante 4 dias,
e) 5h 30min imprimindo 240.000 folhas. Tendo-se quebrado umas
das impressoras e necessitando-se imprimir, em 6 dias,
10) Quarenta e duas máquinas fabricam 2400 peças em
480.000 folhas, quantas horas por dia deverão funcionar
doze dias. Quantas peças sessenta máquinas construirão
ininterruptamente as duas máquinas restantes?
em quatorze dias?
23) Se 2 impressoras trabalhando 10 horas por dia
11) Em um fábrica, 300 operários constroem 90 mesas
levam 6 dias para fazer determinado trabalho, então 3
em 4 dias, trabalhando 6 horas por dia. Quantas mesas,
impressoras (com a mesma eficiência das anteriores)
700 operários construirão em 18 dias, trabalhando 12
trabalhando 8 horas por dia, levarão quantos dias para
horas por dia?
fazer o mesmo trabalho?
12) Se “gato e meio comem rato e meio em minuto e
meio”, em quanto tempo um gato come dois ratos?

120
 Capítulo 11

24) Vinte e quatro operários fazem 2/5 (dois quintos)

2
de um determinado serviço em 10 dias, trabalhando 7 Se uma oca de 100 m de área é construída em 10
horas por dia. Em quantos dias a obra estará terminada,
dias com o trabalho de 20 pessoas, quantos dias serão
sabendo-se que foram dispensados 4 operários e o 2
regime de trabalho diminuído de uma hora por dia? necessários para fazer uma oca de 120 m , se 15
indígenas trabalharem na sua construção?
25) Trabalhando 10 horas, durante 15 dias, 8 pedreiros
fizeram uma parede de concreto de 48 m 2 . Se a) 20
estivessem trabalhando 12 horas diárias, e se o número b) 17
de operários fosse reduzido de 2, quantos dias levariam c) 16
para fazer outra parede cuja área fosse o dobro da d) 15
primeira parede?
4) Paula produziu 3.000 bombons, trabalhando de segunda
a sábado durante 6 horas em cada um desses dias.
EXERCÍCIOS BETA Dias depois, ela recebeu uma nova encomenda urgente
de 4.000 bombons gourmet, dos mesmos produzidos
1) Uma obra será realizada nas imediações da cidade de
anteriormente, para entregá-los em, no máximo, três
Barbacena, MG. Inicialmente, a empresa contratada fez
dias de trabalho. Diante dessa nova encomenda, Paula
uma planilha com a previsão de todos os gastos com a
chamou duas ajudantes doceiras com o seu mesmo
execução dessa obra.
rendimento nesse trabalho de produzir seus bombons.
Assim, a empresa planejou executar o previsto em 16 dias
As três se dispuseram a trabalhar oito horas por dia para
com 25 operários trabalhando 6 horas por dia.
entregar a encomenda.
Contudo, o engenheiro verificou que o terreno apresentava
o triplo da dificuldade prevista para a obra. Nessas condições, calculando o número de dias
A empresa, então, replanejou a execução e dobrou o número gastos para concluir a encomenda, pode-se afirmar,
de operários para que trabalhassem 8 horas por dia. corretamente, que as três
Se for cumprido esse novo planejamento, então o prazo
em que essa obra ficará pronta, em dias, será igual a a) produzirão os 4.000 bombons com dois dias de
a) 15 trabalho.
b) 16
b) produzirão os 4.000 bombons com três dias de
c) 18
trabalho.
d) 20
c) não entregarão a encomenda, pois necessitam de
2) Sabe-se que 21ml de um medicamento devem ser quatro dias de trabalho para a produção dos 4.000
administrados a um paciente, ao longo de três dias, de bombons.
tal forma que as dosagens diárias a serem administradas
sejam diretamente proporcionais a 2, 5 e 7, nessa ordem. d) não entregarão a encomenda, pois necessitam de cinco
Assim, as dosagens diárias, em ml, a serem administradas dias de trabalho para a produção dos 4.000 bombons.
são:
5) Uma pessoa contratou um jardineiro para cortar o
a) 2; 5; 7
gramado de sua residência. O tempo gasto por esse
b) 2; 8; 11
jardineiro para cortar a grama de uma região de 40 m² foi
c) 3; 7; 11
de 80 minutos. A figura representa o gramado, indicando
d) 3; 7,5; 10,5
as regiões onde o trabalho já foi realizado e onde o
e) 3,5; 7,5; 10
gramado ainda deve ser aparado.
3) As ocas, habitações típicas de povos indígenas, são
construídas coletivamente, ou seja, com a participação
de vários integrantes da tribo. São grandes, podendo
chegar até 40 metros de comprimento e seu tamanho
se justifica pelo fato de que várias famílias habitam uma
mesma oca. Esse tipo de construção não possui divisões
e nela são instaladas internamente diversas redes, em
que os índios dormem.

Curiosidade:
Considere que o jardineiro mantenha o mesmo ritmo
Uma oca de tamanho grande pode levar de 10 a 15 dias de trabalho no restante do gramado. Quanto tempo, em
para ser construída, com o trabalho de 20 a 30 índios. minuto, o jardineiro levará para concluir o restante do
corte do gramado?
[Link]
a) 320
Acessado em 28/07/2019. Adaptado.
b) 200
c) 120
d) 100

121
 Capítulo 11

6) Estudando 3 horas por dia durante 16 dias, lago realizou 11) Um comerciante vende dois tipos de café em sua
400 exercícios. Quanto tempo seria necessário para que mercearia e a razão entre o lucro obtido com a venda do
ele realizasse 500 exercícios estudando 4 horas por dia? 6
a) 18 dias. café B e do café A é de . Sabe-se que o café A é
5
b) 16 dias.
c) 20 dias. vendido a R$ 15, 00 o quilo e que, inicialmente, o
d) 12 dias. comerciante aplicava essa proporção para determinar o
e) 15 dias. preço de venda do quilo do café B. Entretanto, após
alguns meses, o comerciante reajustou o preço de venda
7) Quatro pedreiros, trabalhando 8 horas por dia, do quilo do café B em 15%. O novo preço do quilo do
constroem 15 m de muro em 5 dias. Sabendo-se que café B, em reais, é
todos os pedreiros trabalham no mesmo ritmo e que a) 18,60.
dois pedreiros adoeceram e se ausentaram do trabalho, b) 19,30.
quantos dias serão necessários para construir 18 m de c) 20,00.
muro, trabalhando-se 6 horas por dia: d) 20,70.
a) 16 dias
b) 15 dias 12) Uma prestadora de serviços combina um prazo
c) 14 dias de 9 dias, utilizando 12 máquinas, para executar certo
d) 13 dias trabalho.
e) 12 dias Ao final do quarto dia, 4 máquinas estragam, não sendo
substituídas e não havendo interrupção do trabalho.
8) Estudando 3 horas por dia durante 16 dias, lago realizou As máquinas levam 3 dias para serem consertadas,
400 exercícios. Quanto tempo seria necessário para que retornando ao trabalho no dia seguinte.
ele realizasse 600 exercícios estudando 4 horas por dia? Para que seja cumprido o prazo combinado no início,
a) 18 dias. a prestadora coloca, além das 12 máquinas, mais x
b) 16 dias. máquinas iguais às primeiras. É correto afirmar que x é
c) 20 dias. igual a:
d) 12 dias. a) 3
e) 15 dias. b) 4
c) 5
9) O Homem-Escorpião, o Menino-Vespa e a Garota- d) 6
Abelha já derrotaram, juntos, 600 vilões na proporção
13, 2 e 5, respectivamente. Quantos vilões o Homem- 13) Em 12 dias de trabalho, 8 costureiras de uma escola
Escorpião derrotou a mais que o Menino-Vespa? de samba fazem as fantasias da ala "Só Alegria". Se 2
a) 240 vilões. costureiras ficassem doentes e não pudessem trabalhar,
b) 330 vilões. quantos dias seriam necessários para confeccionar as
c) 90 vilões. fantasias dessa mesma ala?
d) 360 vilões. a) 16
e) 210 vilões. b) 20
c) 24
10) Uma organização não governamental acolhe e d) 28
alimenta gatos em situação de rua e abandono. João e) 32
arrecadou junto às empresas preocupadas com o bem-
estar dos animais dinheiro suficiente para comprar ração 14) Para proporcionar uma festa de aniversário com 100
que alimente os 40 gatos acolhidos por 90 dias. A ração convidados, os organizadores previram um consumo
seria usada a partir do dia 1 de abril. Nesse dia, porém, 10 de 6.000 salgados durante 3 h de duração da festa. A
outros gatos foram colhidos e alimentados diariamente cozinheira, por precaução, fez 2.000 salgados a mais,
com a mesma porção que os demais gatos já acolhidos. porém compareceram 20 pessoas a mais do previsto.
A ração comprada com a arrecadação de João seria Usando a proporcionalidade e considerando que a
suficiente para alimentar todos os gatos até o dia: previsão esteja correta, por quanto tempo durarão os
a) 10 de junho de 2018. salgados?
b) 11 de junho de 2018. a) 4h 48 min.
c) 12 de junho de 2018. b) 4h 20 min.
d) 13 de junho de 2018. c) 4h.
d) 3h 48 min.
e) 3h 20 min.

122
 Capítulo 11

15) Um filtro caseiro era capaz de filtrar 400 mL de 20) Considere as informações a seguir.
água em 1 min e 36 s. Após ter sido feita a troca de sua Uma máquina automática produz um único tipo de peças,
unidade purificadora, sua velocidade de filtragem dobrou. idênticas, de um determinado produto, operando sempre,
Portanto, para filtrar 1 L de água, esse filtro agora levará: por motivos de segurança, apenas e exatamente 12 horas
a) 48 s. a cada dia, ininterruptamente, todos os dias da semana,
b) 1 min e 12 s. inclusive aos sábados, domingos e feriados. Essa
c) 2 min. máquina será substituída por outra, mais moderna, que
d) 2 min e 24 s. tem a capacidade de produzir o quádruplo da quantidade
de peças (do mesmo tipo) que produz a atual, em um
16) Um terreno plano é cercado utilizando-se uma cerca mesmo período de tempo. A nova máquina vai operar,
com arames farpados. Sabe-se que 3 trabalhadores ininterruptamente, por 21 horas a cada dia, todos os dias
conseguem fazer uma cerca de 100 m de comprimento, da semana.
contendo 5 fios de arames farpados, em 4 dias. De modo Durante quantos dias, no mínimo, a nova máquina
a agilizar o trabalho e economizar, decidiu-se que seriam precisará operar para produzir o triplo do que a antiga
utilizados apenas 4 fios de arames. produz em uma semana?
Quantos dias seriam necessários para que 6 trabalhadores a) 1 dia.
fizessem uma cerca com 500 m de comprimento, b) 3 dias.
utilizando apenas 4 fios de arames farpados? c) 4 dias.
a) 9 dias. d) 5 dias.
b) 10 dias. e) 6 dias.
c) 6 dias.
d) 12 dias.
e) 8 dias. 21) Uma máquina produz 100 unidades de um determinado
produto em 4 dias. A empresa recebe uma encomenda de
17) A empreiteira Boa Obra, contratada para fazer uma 3.000 unidades desse produto para ser entregue em 30
reforma nas dependências de uma escola, disponibilizou dias. Quantas máquinas devem ser usadas, no mínimo,
22 pedreiros, com jornada de 8 horas diárias de trabalho, para atender à encomenda no prazo dos 30 dias?
fixando o prazo de conclusão da obra em 30 dias. Contudo a) 4.
a escola solicitou que a obra fosse realizada em 25 dias. b) 5.
Mantendo-se a jornada de trabalho, o número mínimo de c) 6.
pedreiros necessário para atender o prazo da escola é d) 7.
a) 25. e) 8.
b) 26.
c) 27. 22) Certa máquina, funcionando normalmente 5 horas
d) 28. por dia, gasta 3 dias para produzir 1.200 embalagens.
Atualmente está com esse tempo de funcionamento
18) Uma equipe de 12 agricultores leva 4 horas para diário reduzido em 20%, trabalhando, assim, apenas T
fazer a manutenção de 800 metros quadrados de terra. O horas por dia. Para atender uma encomenda de 1.840
tempo necessário para que 6 agricultores, com a mesma embalagens, aproveitando ao máximo em todos os dias o
capacidade de trabalho, façam a manutenção de 600 seu tempo T de funcionamento, ela gastará no último dia:
metros quadrados de terra é de a) 120 minutos
a) 12 horas. b) 150 minutos
b) 8 horas. c) 180 minutos
c) 10 horas. d) 200 minutos
d) 6 horas.
e) 4 horas. 23) Para configurar a rede de uma empresa, três técnicos
em telecomunicação planejam trabalhar 8 horas por dia
19) Sabemos que 5 gatos comem 20 kg de ração em 20 em 5 dias. O dono da empresa solicitou que o serviço
dias. Considere as seguintes afirmações: fosse realizado em apenas 2 dias. Quantos técnicos mais
I. 2 gatos comem 2 kg de ração em 2 dias. terão que ser contratados para realizar o serviço a tempo,
II. 5 gatos comem 5 kg de ração em 5 dias. trabalhando 10 horas por dia?
III. 4 gatos comem 16 kg de ração em 16 dias. a) 5
Quais destas afirmativas são verdadeiras? b) 1
a) Apenas I c) 2
b) Apenas II d) 4
c) Apenas III e) 3
d) Nenhuma delas
e) Todas as três

123
 Capítulo 11

24) Um grupo com 50 escoteiros vai acampar durante 28 3) A empresa de bebidas “Beba Mais” possui uma
dias. Eles precisam comprar uma quantidade de açúcar máquina de refrigerantes que, quando opera por 4 horas
suficiente para esses dias e já sabem que a média de diárias, consegue engarrafar 9.600 litros, num período de
consumo por semana, para 10 pessoas, é de 3.500 6 dias. Determine em quantas horas diárias esta mesma
gramas de açúcar. máquina engarrafará 24.000 litros, num período de 20
Quantos quilogramas de açúcar são necessários para os dias, considerando que a máquina tem um mesmo ritmo
28 dias de acampamento desse grupo? padrão durante estes serviços.
a) 15,5 a) 3
b) 17,5 b) 4
c) 35 c) 6
d) 50,5 d) 2
e) 70 e) 5

25) Em uma fábrica, quatro máquinas empacotam 4) Uma indústria produz 2.940 blocos de concreto em
10.000 balas por hora. Se quisermos empacotar 50.000 7 dias, em um período de 6 horas diárias. Assinale a
balas em meia hora, é CORRETO afirmar que o número alternativa que apresenta quantos blocos essa indústria
de máquinas necessárias para executar esse trabalho produziria em 15 dias se o período de trabalho fosse de 12
será exatamente horas diárias, considerando o mesmo ritmo de trabalho.
a) 30. a) 18.500 blocos.
b) 20. b) 9.200 blocos.
c) 40. c) 17.300 blocos.
d) 60. d) 10.800 blocos.
e) 18. e) 12.600 blocos.

5) O governo municipal de Palmares, Mata Sul do

EXERCÍCIOS GAMMA estado de Pernambuco, decidiu construir um conjunto
1) Considere um relógio analógico e o horário exato em residencial. Para isso, contratou uma empresa que
que, pela sexta vez a cada dia, o ponteiro dos minutos executasse a obra projetada para ser concluída em 12
forma com o das horas um ângulo reto. A partir desse meses. A empresa responsável verificou que 40 operários
instante, o tempo que se passa até que o ponteiro dos seriam suficientes para concluir todo o trabalho em 12
minutos torne a formar com o das horas um ângulo reto meses (prazo estabelecido em projeto). Depois de seis
está mais próximo de meses sem atrasos na construção, o governo exigiu que
a) 33min 13s a obra fosse concluída nos 4 meses seguintes, obrigando
b) 32min 43s a empresa a contratar novos operários.
c) 32min 44s Se considerarmos que todos os operários têm a mesma
d) 33min 12s eficiência, quantos funcionários a mais a empresa precisa
e) 3h 32min contratar para terminar a obra no novo prazo exigido?
a) 60
2) O Colégio Militar possui diversos pavilhões, onde estão b) 50
situadas as suas salas de aula. O acesso para esses c) 40
pavilhões se dá por meio de lances de escadas. Certo dia, d) 30
a aluna Ana Carolina começou a descer do topo da escada e) 20
do pavilhão Marechal Carlos Barreto, no mesmo instante em
que sua colega de classe Rebecca começou a subi-la, a 6) Em uma indústria metalúrgica, 4 equipamentos
3 operando 8 horas por dia durante 5 dias, produzem 4
partir da base. Ana Carolina constatou que tinha descido
4 toneladas de certo produto. O número de dias necessários
da escada quando cruzou com Rebecca. Considere que para produzir 3 toneladas do mesmo produto por 5
cada menina tem sua velocidade constante, ou seja, que equipamentos do mesmo tipo, operando 6 horas por dia é
não se altera durante o percurso de descida e de subida. a) 3
Assim, quando Ana Carolina terminar de descer toda a b) 4
escada, que fração da escada Rebecca ainda terá que subir c) 5
para chegar até o topo? d) 6
2 3 4 7) Uma fábrica produz peças de automóveis. Um lote de
a) b) c)
3 4 5 peças é feito, em 10 dias, por 18 operários, que trabalham
7 1 8 horas por dia. Se fossem disponibilizados apenas 12
d) e) operários, com uma carga diária de 6 horas, quantos dias
12 2
eles levariam para produzir o mesmo lote de peças?
a) 15 dias
b) 9 dias
c) 13 dias
d) 20 dias
e) 17 dias

124
 Capítulo 11

8) Uma empresa foi contratada para executar serviço de pintura no alojamento dos alunos do 1º ano CPCAR. O prazo
estabelecido no contrato para a conclusão do serviço foi de 10 dias.
O serviço começou a ser executado por uma equipe de 6 funcionários da empresa, cada um trabalhando 6 horas por dia.

3
Ao final do 8º dia de serviço somente do serviço de pintura havia sido executado.
5
Para terminar o serviço dentro do prazo, a equipe de serviço recebeu mais 2 funcionários e todos passaram a trabalhar
9 horas por dia. Com isso a produtividade da equipe duplicou. A nova equipe, para concluir o trabalho, gastou mais
de 1 dia, porém menos de 2 dias.
Se h representa o número de horas que cada funcionário da nova equipe trabalhou no 10º dia de trabalho, então h é
um número compreendido entre
a) 0 e 2
b) 2 e 4
c) 4 e 6
d) 6 e 8

125
 Capítulo 11

GABARITO ALPHA 11) D

12) D
1) 486, 00
13) A
2)15 horas
14) E
3) 20 operários
15) C
4) E
16) E
5) C
17) C
6) A
18) D
7) D
19) B
8) 17 horas 23 minutos e 30 segundos
20) B
9) B
21) A
10) 4000 peças
22) C
11) 1890 mesas
23) E
12) 3 minutos
24) E
13) 270 m
25) C
14) 120 pulos
GABARITO GAMMA
15) R$ 450, 00
1) C
16) 1 hora e 12 minutos
2) A
17) O tanque ficará cheio em 12 horas
3) A
18) Torneira A → 5 horas e Torneira B → 3 horas 4) E
19) 120 graus
5) E
20) O ângulo mede 45 graus
6) B
21) 10
7) D
22) 20 horas por dia
8) B
23) 5 dias

24) 21 dias

25) 33 dias e 8 horas.

GABARITO BETA
1) C

2) D

3) C

4) A

5) A

6) E

7) A

8) A

9) B

10) B

126
 Capítulo 11

EXERCÍCIOS ALPHA Considerando que certo piscicultor deseja produzir, no

mínimo, 1 tonelada por ciclo de produção do peixe tilápia
1) Observe as medidas indicadas em um mapa do Parque em tanques-rede de 6 m³ com capacidade de estocar 50
Ibirapuera, região plana da cidade de São Paulo. peixes/m³ de peso médio de 750 g, desprezando-se a
taxa de mortalidade dos peixes, e tendo como referência o
ciclo de produção diretamente relacionado à quantidade
de peixes colocados no tanque, qual a quantidade mínima
de tanques-redes para a produção almejada?
a) 4 tanques-rede.
b) 5 tanques-rede.
c) 8 tanques-rede.
d) 12 tanques-rede.
e) 25 tanques-rede.

4) Leia o seguinte trecho retirado de Viagem ao centro da

terra, do francês Júlio Verne:
De acordo com o mapa, uma caminhada em linha reta do
“Nosso anfitrião proporcionou um grande prazer
Museu Afro Brasil (P) até o Museu de Arte Moderna de
ao professor ao lhe dar um mapa da Islândia
São Paulo (Q) corresponde a
incomparavelmente mais perfeito que aquele de
a) 400 m.
Henderson. Era o mapa do Sr. Olaf Nikolas Olsen, de escala
b) 625 m.
1:180.000, publicado pela Sociedade Literária Islandesa,
c) 676 m.
segundo os trabalhos geodésicos do Sr. Scheel Frisac e o
d) 484 m.
levantamento topográfico do Sr. Bjorn Gunolaugson. Era
e) 576 m.
um documento precioso para um minerologista”.
Júlio Verne, Viagem ao centro da terra, SP: Principis, 2019.
2) As artesãs Mayara e Madalena ganham a vida vendendo O professor calculou a distância entre duas cidades A e B
miniaturas de navios da Marinha Mercante. O modelo no mapa em questão, obtendo como resultado 3, 5 cm .
mais procurado é do famoso navio Alegrete, afundado em Qual a distância real, em quilômetros, entre as cidades A
1942 pelo submarino alemão U-156, durante a Segunda e B?
Guerra Mundial. São vendidos modelos de ferro com 10 a) 6.300
cm e 15 cm de comprimento. Considere a densidade b) 630
constante. c) 63
Se o menor deles pesa 120 g, o maior deles pesará d) 6,3
a) 135 g e) 0,63
b) 180 g
c) 200 g
d) 405 g
e) 425 g

3) Como em outras atividades de criação de animais, a

piscicultura objetiva a manutenção de certa população
(ou quantidade) de organismos, no caso, peixes, em uma
determinada área por um período de tempo também
determinado.
ITUASSU, Daniel Rabello. Cálculo de povoamento de
viveiros e tanques-rede. Embrapa Agrossilvipastoril-
Circular Técnica (INFOTECA-E), 2015.

127
 Capítulo 11

5) Durante a atual pandemia da covid-19, uma universidade realizou um estudo com 400 docentes sobre o Ensino
a Distância (EAD) e o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Parte dos resultados desse estudo está representada a
seguir:

Entre os docentes que consideram que o EAD e o ERE são formas de trabalho distintas, a quantidade daqueles que não
vislumbram a continuidade do trabalho de ERE após a pandemia é igual a:

a) 200

b) 220

c) 240

d) 260

6) Um parque temático brasileiro construiu uma réplica em miniatura do castelo de Liechtenstein. O castelo original,
representado na imagem, está situado na Alemanha e foi reconstruído entre os anos de 1840 e 1842, após duas
destruições causadas por guerras.

O castelo possui uma ponte de 38,4 m de comprimento e 1,68 m de largura. O artesão que trabalhou para o parque
produziu a réplica do castelo, em escala. Nessa obra, as medidas do comprimento e da largura da ponte eram,
respectivamente, 160 cm e 7 cm.
A escala utilizada para fazer a réplica é
a) 1 : 576
b) 1 : 240
c) 1 : 24
d) 1 : 4,2
e) 1 : 2,4

128
 Capítulo 11

7) Um recém-nascido com peso de 3600 g foi internado

com quadro de infecção. O médico prescreveu um 4
antibiótico na dose de 50 mg para cada quilograma de 9) O peso aproximado de um objeto em Marte é do
10
peso do paciente, a cada 12 horas, por via endovenosa.
A diluição da medicação é de 1 grama para cada 25 mL seu peso na Terra. Já o peso de um objeto em Júpiter é,
de água destilada. 26
A dose que deve ser prescrita por dia, é de, em mL, aproximadamente, do seu peso na Terra. Se um
10
a) 4,5
b) 6,0 objeto pesa 100 kg na Terra, a quantidade de quilos que
c) 9,0 ele pesa a mais em Júpiter do que pesa em Marte é:
d) 5,0 a) 90
e) 7,2 b) 80
c) 220
8) Os pneus estão entre os itens mais importantes d) 130
para a segurança de um carro. Segundo revendedores e) 300
especializados, o desgaste do pneu em um trajeto é
diretamente proporcional ao número de voltas que ele 10) Um lava-rápido oferece dois tipos de lavagem de
efetua em contato com o solo, sem derrapar, durante veículos: lavagem simples, ao preço de R$ 20,00, e
esse trajeto, sendo que a constante de proporcionalidade lavagem completa, ao preço de R$ 35,00. Para cobrir
k depende do material empregado na sua fabricação. O as despesas com produtos e funcionários, e não ter
proprietário de um carro, cujo diâmetro do pneu mede L prejuízos, o lava-rápido deve ter uma receita diária de,
m, conforme indicado na imagem, pretende obter uma pelo menos, R$ 300,00.
expressão que forneça uma estimativa para a medida Para não ter prejuízo, o menor número de lavagens diárias
do desgaste D desse pneu ao longo de uma viagem de que o lava-rápido deve efetuar é
x km. Para efeito dos cálculos, considerou o diâmetro do a) 6.
pneu como sendo L, independentemente da extensão do b) 8.
trajeto. c) 9.
d) 15.
e) 20.

11) Um técnico gráfico constrói uma nova folha a partir

das medidas de uma folha A0. As medidas de uma folha
A0 são 595 mm de largura e 840 mm de comprimento. A
nova folha foi construída do seguinte modo: acrescenta
uma polegada na medida da largura e 16 polegadas na
medida do comprimento. Esse técnico precisa saber a
razão entre as medidas da largura e do comprimento,
respectivamente, dessa nova folha.

Considere 2,5 cm como valor aproximado para uma

polegada.

Qual é a razão entre as medidas da largura e do

comprimento da nova folha?
1
O valor de D é dado pela expressão a)
16
620
500 ⋅ k ⋅ x b)
a) D = 1240
π ⋅L
1000 ⋅ k ⋅ x 596
b) D = c)
π ⋅L 856
1000 ⋅ k ⋅ x 598
c) D = d)
L 880
1000 ⋅ k ⋅ x 845
d) D = e)
π ⋅ L2 4840
4000 ⋅ k ⋅ x
e) D =
π ⋅ L2

129
 Capítulo 11

12) Segundo dados da Agência Nacional de Energia 14) Os equipamentos elétricos vêm com um selo do
Elétrica (Aneel), até o final de 2019 havia no Brasil um INMETRO que indica o consumo de energia elétrica.
total aproximado de 171 mil sistemas de energia solar Analise a imagem do selo a seguir.
instalados, o que corresponde a apenas 0, 2% das
5
unidades consumidoras do país. Desse total,
9
correspondem aos sistemas instalados apenas no ano de
2019.

Sabendo que o número de novas instalações de sistemas

de energia solar triplicou no Brasil em 2019, quando
comparado a 2018, e considerando que o número de
novas instalações triplique ano a ano, o número de novas
instalações previstas para o ano de 2022 será quantas
vezes o número total aproximado de sistemas instalados
até o final de 2019?

a) 9.

b) 27.
Nesse selo, afirma-se que o aparelho elétrico consome,
c) 12. kWh
em média, 57 (Quilowatt-hora por mês), ao
d) 3. mês
funcionar 1 hora por dia. Um condicionador de ar funciona
e) 15.
4 horas por dia, todos os dias do mês, em um laboratório
no Colégio Universitário em São Luís-MA. O valor pago,
por kWh, é de R$ 0, 65. Ao final do mês, o custo, em
13) reais, do consumo de energia desse aparelho será igual a
a) R$ 228,00
b) R$ 456,00
c) R$ 339,00
d) R$ 148,20
e) R$ 84,00

15) Uma empresa de ônibus utiliza um sistema de vendas

de passagens que fornece a imagem de todos os assentos
do ônibus, diferenciando os assentos já vendidos, por
uma cor mais escura, dos assentos ainda disponíveis.
A empresa monitora, permanentemente, o número de
assentos já vendidos e compara-o com o número total
de assentos do ônibus para avaliar a necessidade de
O álcool 70º é um produto no qual qualquer quantidade alocação de veículos extras.
contém 70% de álcool etílico puro e 30% de água. Esse
Na imagem tem-se a informação dos assentos já
álcool é indicado para uso profissional como, por exemplo,
vendidos e dos ainda disponíveis em um determinado
nos hospitais. Para fins domésticos, utiliza-se o álcool
instante.
40º, que é eficiente para limpeza e muito mais seguro.
Nesse contexto, considere 1 litro de álcool 70º.
Qual a quantidade de água, em mL, que deve ser
acrescentada a esse produto para obter álcool 40º?
a) 450
b) 600
c) 850
d) 500
e) 750
A razão entre o número de assentos já vendidos e o total
de assentos desse ônibus, no instante considerado na
imagem, é
16 16 26 42 42
a) b) c) d) e)
42 26 42 26 16

130
 Capítulo 11

EXERCÍCIOS BETA 3) Certo modelo de carro é vendido em duas versões: uma

a gasolina e outra híbrida. Essa última versão conta com
1) A tabela de preços para refeições em um restaurante um motor elétrico para funcionar em baixas velocidades,
indica quatro opções como descritas a seguir: reduzindo, assim, o consumo de combustível e também
os índices de poluição.
Valor de acordo
Opção A versão a gasolina custa R$ 150.000,00 e a versão
com a opção híbrida custa R$ 180.000,00. A tabela a seguir indica o
Self service livre consumo de combustível de cada uma das versões:
1ª R$ 35, 00
(por pessoa)
Uso na cidade Uso na estrada
Self service com balança
2ª Versão a
R$ 50, 00
(por kg ) 12 km / l 14 km / l
gasolina
Prato feito pequeno
3ª Versão híbrida 18 km / l 16 km / l
R$ 15, 00
(máximo de até 350 g )
Note que a versão híbrida é mais econômica, porém custa
Prato feito grande
mais caro.
4ª R$ 30, 00 Um motorista faz diariamente um percurso de 36 km na
(máximo de até 700 g ) cidade e de 56 km na estrada. Considerando que cada
O cliente faz a escolha ao entrar no estabelecimento sem litro de gasolina custa R$ 5,00 e que, ao longo do tempo,
que possa alterá-la posteriormente e servindo-se uma esse preço será constante e o percurso não se alterará,
única vez. quantos anos de uso serão necessários para que a
Naturalmente, os clientes desejam escolher a opção que economia no abastecimento compense o preço mais alto
lhes faça pagar um menor valor para uma refeição com pago inicialmente pelo carro híbrido?
quantidade x, em kg. a) Mais que 8 e menos que 10 anos.
Assim, é correto afirmar que b) Mais que 10 e menos que 12 anos.
a) se x = 0,29, então a melhor escolha é a 3ª opção. c) Mais que 12 e menos que 14 anos.
b) a 2ª opção é a melhor escolha para todo x < 0,35. d) Mais que 14 e menos que 16 anos.
c) se x > 0,7, então a 1ª opção é a melhor escolha.
d) qualquer que seja x, tal que 0,35 < x < 0,7, a 4ª opção é 4) A razão entre homens e mulheres, nessa ordem, em
a melhor escolha. uma turma com 143 pessoas da FGV equivale à dízima
periódica 0,83. O número de mulheres dessa turma
2) A quantidade de calor Q transferido entre as duas supera o de homens em:
extremidades de uma barra metálica cilíndrica (chamadas a) 37.
de planos isotérmicos) é diretamente proporcional à área b) 31.
c) 27.
S de uma seção da barra e à diferença ∆T da temperatura d) 19.
entre as suas extremidades e inversamente proporcional e) 13.
à distância D entre os dois planos isotérmicos.
Ao dobrar a área da superfície e quadruplicar a distância
entre os planos isotérmicos, sem alterar a diferença de 5) Um hospital tem reserva de analgésicos para tratar
temperatura, a quantidade de calor transferido será seus 18 pacientes durante 45 dias. Passados 5 dias, o
a) duplicada. hospital recebeu mais 2 pacientes e manteve o padrão
b) quadruplicada. inicial do tratamento para todos. Supondo que, a partir
c) reduzida à metade. desse momento, o número de pacientes atendidos não
d) reduzida à quarta parte. se altere, quantos dias o hospital conseguirá manter o
e) invariável. tratamento desses pacientes?
a) 40.
b) 38.
c) 36.
d) 34.

131
 Capítulo 11

6) Um automóvel apresenta um desempenho médio de

Se, ao torrar 1 kg de café seco, esse produtor obtiver
16 km/L. Um engenheiro desenvolveu um novo motor
a combustão que economiza, em relação ao consumo 800 g de café torrado, qual a fração do café torrado que
deverá ser destinada à venda no formato de cápsulas
do motor anterior, 0,1 L de combustível a cada 20 km
para atingir o valor estimado de R$ 16, 70?
percorridos.
O valor do desempenho médio do automóvel com o novo 1 1 1 1 3
a) b) c) d) e)
motor, em quilômetro por litro, expresso com uma casa 8 20 3 50 10
decimal, é:
a) 15,9.
b) 16,1. 9) Uma caixa, pesando 210 g, contém 20 bombons iguais.
c) 16,4. Se cada 5 gramas desses bombons correspondem a 80
d) 17,4. kcal, o número de quilocalorias (kcal) que uma pessoa irá
e) 18,0. ingerir, se comer 5 bombons, é igual a
OBS: desconsidere o peso das embalagens.
7) Dois irmãos, Luiz e Guilherme, têm uma pequena a) 168
fábrica de móveis de madeira. b) 672
Luiz fabrica 20 cadeiras do modelo A em 3 dias de 4 horas c) 840
de trabalho por dia. Já Guilherme fabrica 15 cadeiras do d) 960
modelo A em 8 dias de 2 horas de trabalho por dia.
Uma empresa fez uma encomenda à fábrica de 250
cadeiras do modelo A. 10) Para chegar à universidade, um estudante utiliza um
Para atender à demanda, os irmãos trabalharam juntos, metrô e, depois, tem duas opções:
no ritmo de 6 horas por dia, gastando então, y dias para → seguir num ônibus, percorrendo 2, 0 km;
concluir o trabalho e entregar a encomenda. → alugar uma bicicleta, ao lado da estação do metrô,
O número y é tal que:
seguindo 3, 0 km pela ciclovia.
O quadro fornece as velocidades médias do ônibus e da
a) possui raiz quadrada exata.
b) divide 100. km
bicicleta, em , no trajeto metrô-universidade.
c) é divisor de 150. h
d) é múltiplo de 12.

8) Um apreciador de café decidiu iniciar um pequeno

cultivo próprio. Ele pretende vender o café colhido nos
seguintes formatos: seco, em sacas de 60 kg , e torrado,
nas opções de pacotes de 500 g e de cápsulas de 7 g .
Para isso, considerou os seguintes valores:

Formato Quantidade Preço de venda

Seco em
60 kg / saca R$ 510, 00 / saca
sacas
Torrado em
pacotes 500 g / pacote R$10, 00 / pacote
Torrado em A fim de poupar tempo no deslocamento para a
cápsulas 7 g / cápsula R$1, 05 / cápsula
universidade, em quais dias o aluno deve seguir pela
ciclovia?
Esse potencial produtor pensou inicialmente em investir a) Às segundas, quintas e sextas-feiras.
em um maquinário simples para a realização da torra, o b) Às terças e quintas-feiras e aos sábados.
empacotamento e o encapsulamento do café. Com essa c) Às segundas, quartas e sextas-feiras.
estrutura, três quintos do café colhido e seco seriam d) Às terças, quartas e sextas-feiras.
destinados para a venda em sacas, e o restante torrado, e) Às terças e quartas-feiras e aos sábados.
do qual parte seria encapsulada. Dessa forma, estima-
se que o preço médio de venda do quilo de café de sua
colheita atingiria R$ 16, 70, quase o dobro do valor se
todo o café colhido e seco fosse vendido unicamente em
sacas.

132
 Capítulo 11

11) Uma dona de casa vai ao supermercado para comprar 14) Uma pesquisa de mercado sobre produtos de higiene
dois fardos de refrigerantes, contendo cada um deles e limpeza apresentou o comparativo entre duas marcas,
seis unidades de 0,6 litro. Lá chegando, verificou não A e B. Esses produtos são concentrados e, para sua
existirem fardos nem no formato e nem na capacidade utilização, é necessária sua diluição em água.
desejados. Decidiu, então, comprar os refrigerantes
em unidades avulsas, de mesma capacidade, de forma O quadro apresenta a comparação em relação ao preço
a obter, no mínimo, a mesma quantidade de líquido dos produtos de cada marca e ao rendimento de cada
desejada inicialmente, gastando o mínimo de dinheiro. As produto em litro.
opções de embalagens e respectivos preços existentes
Preço Preço Rendimento Rendimento
no supermercado são dados no quadro. Produtos
Marca A Marca B Marca A Marca B
Sabão líquido
R$ 6,00 R$ 5,10 3L 2,5 L
concentrado (1 L)

Qual é a opção de embalagem, em litro, que proporcionará Alvejante

R$ 4,50 R$ 3,00 12 L 9L
concentrado (1 L)
maior economia para essa dona de casa?
a) 1,0 Amaciante
R$ 4,50 R$ 5,00 7L 6L
concentrado (1 L)
b) 1,5
c) 2,0 Detergente
R$ 1,60 R$ 2,20 3L 4L
concentrado (1 L)
d) 2,5
e) 3,0 Um consumidor pretende comprar um litro de cada
produto e para isso escolherá a marca com o menor
12) Uma mãe precisa administrar um remédio a seu custo em relação ao rendimento. Nessas condições, as
filho, cuja massa corpórea é de 24 kg. A dosagem desse marcas dos quatro produtos adquiridos pelo consumidor,
remédio é baseada na massa corpórea da criança. Esse na ordem apresentada na tabela, são
remédio tem dosagem de 9 mL para crianças com até 5 a) A, A, A, B.
kg de massa. Para indivíduos com mais de 5 kg de massa, b) A, B, A, A.
a dosagem, em mililitro, é proporcional à massa corpórea, c) B, B, B, A.
e o quadro a seguir apresenta as dosagens para algumas d) B, B, B, B.
massas corpóreas. e) B, B, A, A.
Massa (kg) Dosagem (mL)
Até 5 9 15) O dono de um automóvel bicombustível queria
verificar qual combustível lhe proporcionaria menor
8 12 gasto mensal, considerando que seus deslocamentos
10 15 diários eram feitos sempre pelos mesmos trajetos. Em
12 18 cada abastecimento, colocou a mesma quantidade de
A dosagem desse remédio, em mililitro, que a mãe deverá combustível e anotou o valor pago pelo abastecimento.
dar ao seu filho é Posteriormente, calculou a distância percorrida com
a) 16. aquela quantidade de combustível e construiu o seguinte
b) 36. quadro:
c) 43.
Tipo de combustível Valor pago (R$) Distância percorrida
d) 45. (km)
Gasolina comum 210 350
13) Antônio, Joaquim e José são sócios de uma
empresa cujo capital é dividido, entre os três, em partes Gasolina aditivada 270 360
proporcionais a: 4, 6 e 6, respectivamente. Com a intenção Etanol 175 250
de igualar a participação dos três sócios no capital da
O critério de rendimento utilizado por essa pessoa
empresa, Antônio pretende adquirir uma fração do capital
foi observar quanto ela gastava para percorrer cada
de cada um dos outros dois sócios. A fração do capital de
quilômetro com seu carro, quando abastecido pelos
cada sócio que Antônio deverá adquirir é
diferentes tipos de combustíveis.
Ordenando os combustíveis pelo seu critério de
1 1 1 2 4 rendimento, do mais econômico para o menos econômico,
a) b) c) d) e) o dono do automóvel obteve corretamente a sequência
2 3 9 3 3
a) etanol – gasolina comum – gasolina aditivada.
b) gasolina aditivada – gasolina comum – etanol.
c) gasolina comum – etanol – gasolina aditivada.
d) gasolina aditivada – etanol – gasolina comum.

133
 Capítulo 11

19) Um motociclista planeja realizar uma viagem cujo

16) Um feirante compra laranjas pagando R$ 7,50 para
destino fica a 500 km de sua casa. Sua moto consome
cada 2 kg e as revende ao preço de R$ 30,00 para cada 6
5 litros de gasolina para cada 100 km rodados, e o
kg. Para obter um lucro de R$ 500,00 com essas laranjas,
tanque da moto tem capacidade para 22 litros. Pelo
esse comerciante deve comprar e revender
mapa, observou que no trajeto da viagem o último posto
a) 120 kg.
disponível para reabastecimento, chamado Estrela, fica a
b) 250 kg.
80 km do seu destino. Ele pretende partir com o tanque
c) 340 kg.
da moto cheio e planeja fazer somente duas paradas para
d) 400 kg.
reabastecimento, uma na ida e outra na volta, ambas no
posto Estrela. No reabastecimento para a viagem de ida,
17) Um estudante, morador da cidade de Contagem, ouviu deve considerar também combustível suficiente para se
dizer que nessa cidade existem ruas que formam um deslocar por 200 km no seu destino.
hexágono regular. Ao pesquisar em um sítio de mapas, A quantidade mínima de combustível, em litro, que
verificou que o fato é verídico, como mostra a figura. esse motociclista deve reabastecer no posto Estrela na
viagem de ida, que seja suficiente para fazer o segundo
reabastecimento, é:
a) 13.
b) 14.
c) 17.
d) 18.
e) 21.

20) A caixa-d'água de um edifício terá a forma de um

paralelepípedo retângulo reto com volume igual a 28080
litros. Em uma maquete que representa o edifício, a caixa-
d'água tem dimensões 2 cm x 3,51 cm x 4 cm.
Dado: 1 dm³ = 1 L.
A escala usada pelo arquiteto foi
a) 1:10
b) 1:100
c) 1:1000
d) 1:10000
e) 1:100000
Ele observou que o mapa apresentado na tela do
computador estava na escala 1:20.000. Nesse instante, 21) Um motorista fez uma viagem de 100 km partindo
mediu o comprimento de um dos segmentos que formam da cidade A até a cidade B. Nos primeiros 30 km, a
os lados desse hexágono, encontrando 5cm. Se esse velocidade média na qual esse motorista viajou foi de
estudante resolver dar uma volta completa pelas ruas que km
formam esse hexágono, ele percorrerá, em quilômetro, 90 . No segundo trecho, de 40 km, a velocidade
h
a) 1. km
média foi de 80 . Suponha que a viagem foi realizada
b) 4. h
c) 6.
em 1h 30min.
d) 20.
e) 24. A velocidade média do motorista, em quilômetro por hora,
no último trecho da viagem foi de
18) Com base na Lei Universal da Gravitação, proposta a) 45.
por Isaac Newton, o peso de um objeto na superfície de b) 67.
um planeta aproximadamente esférico é diretamente c) 77.
proporcional à massa do planeta e inversamente d) 85.
proporcional ao quadrado do raio desse planeta. A massa e) 113.
1
do planeta Mercúrio é, aproximadamente, da massa
20 22) Um agricultor sabe que a colheita da safra de soja
será concluída em 120 dias caso utilize, durante 10 horas
2 por dia, 20 máquinas de um modelo antigo, que colhem 2
da Terra e seu raio é, aproximadamente, do raio da
5 hectares por hora. Com o objetivo de diminuir o tempo de
Terra. Considere um objeto que, na superfície da Terra, colheita, esse agricultor optou por utilizar máquinas de
tenha peso P . um novo modelo, que operam 12 horas por dia e colhem
4 hectares por hora.
O peso desse objeto na superfície de Mercúrio será igual a
Quantas máquinas do novo modelo ele necessita adquirir
para que consiga efetuar a colheita da safra em 100 dias?
5P 5P 25 P P P
a) b) c) d) e) a) 7 b) 10 c) 15 d) 40 e) 58
16 2 4 8 20

134
 Capítulo 11

23) No livro Sapiens: A brief history of humankind, do 3) Três amigos, Lorival, Carlos e Raquel fizeram uma
autor Yuval Noah Harari, há o seguinte trecho: pequena viagem de 90 km, utilizando uma moto pequena.
Like it or not, we are members of a large and particularly A princípio, Raquel e Lorival foram de moto a uma
noisy family called the great apes. Our closest living velocidade de 30 km/h, no mesmo momento, Carlos
relatives include chimpanzees, gorillas and orangutans. seguia na mesma direção a 10 km/h (andando). Após um
The chimpanzees are the closest. Just 6 million years certo tempo Lorival desceu da moto e seguiu andando
ago, a single female ape had two daughters. One became a 10 km/h. Raquel voltou até Carlos e, colocando-o na
the ancestor of all chimpanzees, the other is our own moto, seguiram até o destino, chegando junto com
grandmother. Lorival (despreze o tempo para subir, descer da moto e
(Sapiens: A brief history of humankind, 2014.) virar a moto, leve em consideração apenas o tempo em
Em trecho anterior, o autor indica que o surgimento de movimento).
organismos vivos data de 3,8 bilhões de anos atrás. A moto esteve sempre andando a 30 km/h e quem andou
Comparada a essa informação anterior, a expressão a pé esteve sempre a velocidade de 10 km/h. Qual tempo
“Just 6 million years ago”, presente no trecho transcrito, utilizado para percorrer os 90 km?
justifica-se por indicar que a origem da espécie humana a) 3 horas.
é __________, pois corresponde a __________ do período do b) 4 horas.
surgimento dos organismos vivos. c) 5 horas.
Os termos que completam as lacunas da frase são, d) 6 horas.
respectivamente: e) 9 horas.
a) antiga – mais de dois terços.
b) recente – pouco mais de 1 milésimo. 4) Para executar uma reforma em uma loja, foram
c) recente – precisamente 15 centésimos. contratados n operários. O mestre de obras argumentou:
d) antiga – aproximadamente 63%. "para entregar a obra 2 dias antes do prazo previsto, seria
e) precoce – aproximadamente 1%. necessário contratar mais 3 operários; se, entretanto,
2 operários fossem dispensados a obra atrasaria em
EXERCÍCIOS GAMMA 2 dias." Considerando que os operários trabalham da
mesma forma, o número n de operários contratados foi
1) Foi confeccionada a maquete de um centro de esportes a) 6.
aquáticos na escala 1:400. Para simular água na piscina b) 12.
K, o modelo foi preenchido com 10 mililitros de um gel c) 18.
transparente. A capacidade real da piscina K, em litros, d) 24.
é de
a) 400.000. 5) Certa empresa de contabilidade recebeu um grande
b) 640.000. malote de 115 documentos para serem arquivados. O
c) 16.000. gerente pediu que André, Bruno e Carlos realizassem esse
d) 1.200.000. arquivamento. Para tentar favorecer os funcionários mais
e) 40.000. antigos, o gerente decidiu que a distribuição do número
de documentos que cada um dos três ficaria responsável
2) Estima-se que um novo modelo de automóvel quando em arquivar seria inversamente proporcional ao seu
abastecido apenas com gasolina (ou apenas com etanol) tempo de serviço na empresa. André era o mais novo
percorre em média, com cada litro desse combustível, 22 na empresa, com 3 anos de contrato; Bruno era o mais
km (ou 15 km) se rodar apenas em rodovias e 16 km (ou antigo, com 16 anos de contrato; e Carlos tinha 12 anos
11 km) se rodar apenas nos centros urbanos. Quando de contratado.
abastecido com uma mistura contendo 50% de gasolina Com isso, Carlos ficou responsável por arquivar:
e 50% de etanol, o rendimento estimado passa a ser de 18 a) 25 documentos.
km em rodovias e 13 km em vias urbanas, com cada litro b) 15 documentos.
da mistura. c) 20 documentos.
Suponha que uma pessoa, após encher o tanque de d) 30 documentos.
combustível desse carro apenas com gasolina, consumiu e) 80 documentos.
um quarto do volume do tanque rodando somente
em rodovias e um terço do restante rodando dentro
da cidade. Considere ainda que, logo em seguida, ela
completou o tanque com etanol e gastou a metade da
mistura rodando só em rodovias. Assim sendo, qual o
rendimento aproximado desse carro, que se espera obter,
considerando a distância total percorrida por ele nas três
situações descritas?
a) 9,5 km/L
b) 15,33 km/L
c) 16 km/L
d) 18,5 km/L
e) 18,67 km/L

135
 Capítulo 11

6) Karla, Luisa e Raquel são as funcionárias que 10) Uma placa será confeccionada de modo que o
mais venderam no último ano na empresa em que emblema da empresa seja feito de um metal que custa R$
trabalham. Ao final do ano, a chefia liberou um bônus 5,00 o centímetro quadrado. O emblema consiste em três
de R$ 6.000, 00 para ser divido entre as três de modo figuras planas semelhantes que lembram três árvores.
diretamente proporcional ao total de vendas de cada uma Para as bases “árvores”, constroem-se segmentos de
e inversamente proporcional à quantidade de faltas que reta proporcionais a 3, 4 e 5. Se o custo da maior árvore
cada uma teve, conforme a tabela abaixo. do emblema ficou em R$ 800,00, qual o valor, em reais de
todo o emblema?
Funcionária Karla Luisa Raquel a) 1600
Vendas b) 1500
220.000 180.000 c) 1200
(em reais) 210.000 d) 1120
Faltas e) 1020
2 3 3
(em dias) 11) De um curso preparatório de matemática para o
concurso público de ingresso à Marinha participaram
Com base nas informações, assinale a alternativa menos de 150 pessoas. Destas, o número de mulheres
CORRETA. estava para o de homens na razão de 2 para 5
a) Raquel receberá 250 reais a menos que Karla. respectivamente. Considerando que a quantidade de
b) Luisa receberá 500 reais a mais que Raquel. participantes foi a maior possível, de quantas unidades o
c) Karla receberá 1.000 reais a mais que Luisa. número de homens excedia o de mulheres?
d) Raquel receberá 1.000 reais a menos que Luisa. a) 50
e) Karla receberá mais que Luisa e Raquel juntas. b) 55
c) 57
7) Um pai deseja dividir R$ 800,00 com seus dois filhos d) 60
de 10 anos e de 15 anos, em quantias diretamente e) 63
proporcionais às suas idades. Quanto recebem,
respectivamente, o filho mais novo e o filho mais velho? 12) Maria Fernanda utiliza um balde com capacidade igual
a) R$ 100,00 e R$ 700,00. a 0, 028 hL para aguar as 16 roseiras de seu jardim. Ela
b) R$ 210,00 e R$ 590,00. enche o balde, inicialmente vazio, e vai, de roseira em
c) R$ 320,00 e R$ 480,00.
d) R$ 430,00 e R$ 370,00. roseira, sem desperdício de água, jogando exatamente
e) R$ 540,00 e R$ 260,00. 800 cm3 em cada uma.
Toda vez que o líquido não é suficiente para continuar,
Maria Fernanda retorna e completa a capacidade do balde.
8) Para fazer um mosaico de pedras quadriculares, todas Ela faz isso até que tenha aguado todas as roseiras.
1
iguais em tamanho, um artista possui das pedras em É correto afirmar que, para Maria Fernanda aguar todas
6 as roseiras,
1 1 1
cor azul, em cor verde, em cor amarela, em cor
5 3 10 5
a) o volume de água que sobra no balde é maior que do
branca e 7 peças vermelhas. total de sua capacidade. 7
b) o total de água gasto não chega a 15 L.
Sabendo-se que irá utilizar todas as peças, de quantas c) é necessário encher o balde somente 5 vezes.
será composto o mosaico? d) o volume de água que sobra no balde é menor que
a) 30 10% do total de água gasto.
b) 35
c) 40 13) José, Carlos e Paulo devem transportar em suas
d) 45 bicicletas uma certa quantidade de laranjas. Decidiram
dividir o trajeto a ser percorrido em duas partes, sendo
9) Adão, Beto e Caio uniram-se num mesmo investimento que ao final da primeira parte eles redistribuiriam
e combinaram que, em janeiro de cada ano, repartiriam a quantidade de laranjas que cada um carregava
o lucro obtido em partes diretamente proporcionais ao dependendo do cansaço de cada um. Na primeira parte
tempo de investimento e ao valor investido. Adão investiu do trajeto, José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas na
R$ 10.000, 00 há nove meses; Beto R$ 15.000, 00 há oito proporção 6 : 5 : 4, respectivamente. Na segunda parte
meses e Caio R$ 12.000, 00 há cinco meses. Se o lucro do trajeto, José, Carlos e Paulo dividiram as laranjas na
a ser repartido é de R$ 54.000, 00, o maior recebimento proporção 4 : 4 : 2, respectivamente.
Sabendo-se que um deles levou 50 laranjas a mais no
será de
segundo trajeto, qual a quantidade de laranjas que José,
a) R$ 10.000, 00 Carlos e Paulo, nessa ordem, transportaram na segunda
b) R$ 12.000, 00 parte do trajeto?
c) R$ 15.000, 00 a) 600, 550, 350
d) R$ 18.000, 00 b) 300, 300, 150
e) R$ 24.000, 00 c) 300, 250, 200
d) 200, 200, 100
e) 100, 100, 50

136
 Capítulo 11

14) Um comerciante contratou um novo funcionário para cuidar das vendas. Combinou pagar a essa pessoa
R$ 120, 00 por semana, desde que as vendas se mantivessem em torno dos R$ 600, 00 semanais e, como um
estímulo, também propôs que na semana na qual ele vendesse R$ 1.200, 00, ele receberia R$ 200, 00, em vez de
R$ 120, 00. Ao término da primeira semana, esse novo funcionário conseguiu aumentar as vendas para R$ 990, 00
e foi pedir ao seu patrão um aumento proporcional ao que conseguiu aumentar nas vendas.
O patrão concordou e, após fazer algumas contas, pagou ao funcionário a quantia de
a) R$ 160, 00.
b) R$ 165, 00.
c) R$ 172, 00.
d) R$ 180, 00.
e) R$ 198, 00.

137
 Capítulo 11

GABARITO ALPHA
1) B
2) D
3) B
4) D
5) C
6) C
7) C
8) B
9) C
10) C
11) B
12) E
13) E
14) D
15) A

GABARITO BETA
1) C
2) C
3) B
4) E
5) C
6) D
7) A
8) A
9) C
10) C
11) B
12) B
13) C
14) B
15) C
16) D
17) C
18) A
19) C
20) B
21) A
22) B
23) B

GABARITO GAMMA
1) B
2) D
3) C
4) B
5) C
6) C
7) C
8) B
9) E
10) A
11) E
12) B
13) B
14) C

138
 PORCENTAGEM
Capítulo 12

Definição e representação
d) Aquantia R$ 36, 00 corresponde a quantos
Toda a razão que tem como denominador o número 100
denomina-se razão centesimal. Veja alguns exemplos: porcento de R$120, 00?

Exercícios resolvidos
Podemos representar as razões centesimais como taxas
centesimais ou taxas percentuais. 1) Pedro possui uma mistura de 20 litros de água com
60 litros de suco de laranja. Em relação a essa mistura,
pergunta-se:

a) Qual a porcentagem de água em relação à suco de

laranja?

b) Qual a porcentagem de água em relação à mistura?

32 c) Quantos litros de água devemos adicionar para que o
→ 0,32 é o mesmo que ou 32%;
100 suco de laranja represente 20% da mistura?
15 1 25 Resolução:
→ é o mesmo que = ou 25%;
60 4 100
a) A porcentagem de água em relação ao suco de laranja
→ 24 administradores em uma empresa de 50 é dada pela razão entre as duas grandezas multiplicado
por 100.
24 48
trabalhadores representam = ou 48% do grupo;
50 100
→ Em uma quantia de R$800,00, o valor de R$ 72,00 b) A porcentagem de água em relação à mistura é dada
72 9 pela razão entre a quantidade de água e o total da mistura:
representa = ou 9% do total.
800 100
Porcentagem de uma quantia

Quando aplicamos uma porcentagem em cima de uma

quantia realiza-se uma conta de multiplicação em cima c) Como a razão entre a quantidade de suco e o total
do total considerado. Porém podemos aplicar uma representa a porcentagem de suco na mistura, tem-se:
porcentagem de qualquer grandeza matemática. Veja os 60
exemplos abaixo: = 20% → 60= 0, 2 ( 80 + x )
80 + x
a) 45% de R$60, 00? 60 =
16 + 0, 2 x → 0, 2 x =44

44
=x = 220 litros
0, 2
b) 25% de R$300, 00? Assim devemos adicionar 220 litros de água para ter o
suco de laranja representando 20% da mistura.

c) 80% de quanto resulta em R$28, 00?

139
 Capítulo 12

2) André, Bernardo e Caio possuem uma rede de

supermercados. No último mês a rede gerou R$144 02 y 0, 06 ( 40000 + y )
3200 + 0, =
milhões de lucro líquido. A divisão do lucro foi feita da
seguinte forma: 20% do total é destinado a André e 25% 3200 + 0, 02 y =2400 + 0, 06 y
do restante são destinados a Bernardo. Qual deve ser o
0, 04 y = 800
montante do lucro, em milhões de reais, destinado a Caio?
a) 86,4 y = R$20.000, 00
b) 72,0
c) 144,0 Aumentos e descontos
d) 115,2
e) 28,8 a) Aumentos:
A princípio, iniciaremos com um exemplo qualquer.
Resolução: Oferecer um aumento de 12% de algo (referência),
significa multiplicá-la por 1,12 (fator multiplicativo).
A porcentagem destinada a André é de 20% em relação ao Observemos:
total. O restante (80%) é dividido entre Bernardo e Caio. Vamos tomar como referência a incógnita x.
Como 25% do restante é destinado a Bernardo (25% de
80%), logo 75% de 80% é destinado a Caio.

Como o lucro da rede foi de 144 milhões de reais, a

quantidade de Caio será:
Ou seja, o valor 1,12x informa que houve 12% de
aumento.
Obs.: o valor unitário de x já representa 100%, pois 100%

3) O Sr. Augusto aplicou R$ 40.000,00 numa caderneta

de poupança e R$ 80.000,00 num fundo imobiliário por 1
ano. Neste período, a caderneta de poupança rendeu 8% De maneira análoga, dar um aumento de 30% significa
e o fundo imobiliário apenas 2%. multiplicar a referência por 1,3.
a) Qual a taxa de rendimento global do Sr. Oliveira, no Em resumo:
período? Aumento de 9% → multiplica por 1,09 (fator
b) Quanto ele deveria ter aplicado no fundo imobiliário multiplicativo)
(mantida a aplicação de R$ 40.000,00 na caderneta de Aumento de 48% → multiplica por 1,48 (fator
poupança) para que sua taxa global fosse 6% ao ano? multiplicativo)
Resolução: Aumento de 65% → multiplica por 1,65 (fator
multiplicativo)
a) O total do Sr. Augusto é de R$ 120.000,00. O rendimento
Aumento de 100% → multiplica por 2 (fator
na caderneta de poupança e no fundo são:
multiplicativo)
...
b) Descontos:
Da mesma forma que fizemos com os aumentos, iremos
começar mostrando um exemplo para facilitar o raciocínio.
Oferecer um desconto de 30% de algo (referência),
O rendimento total é de R$ 4.800,00. Assim a porcentagem significa multiplica-la por 0,7 (fator multiplicativo).
global será: Observemos novamente:
Vamos tomar como referência agora a incógnita y.

b) O valor total da aplicação agora são os R$ 40.000,00

mais um valor y. O valor de rendimento com o fundo será
de 0,02y. Sendo a porcentagem global 6% ao ano, temos:

3200 + 0, 02 y Isto é, o valor 0, 7 y informa que houve um desconto

6% →
Ptotal = 0, 06
= de 30%.
40000 + y

140
 Capítulo 12

Obs.: o valor unitário de x já representa 100%, pois Resolução:

Preço velho: R$ 25,00; Preço novo: R$ 30,00

valor atual
f =
Em resumo:
valor ultrapassado
30
Desconto de 8% → multiplica por 0,92 (fator f
= = 1, 2 ( acréscimo )
25
multiplicativo)
Desconto de 13% → multiplica por 0,87 (fator f = 1+ i
multiplicativo)
Desconto de 77% → multiplica por 0,33 (fator 1, 2 = 1 + i
multiplicativo)
...
i = 0, 2 ou 20%
Fator de atualização b) Felipe e sua família foram jantar em um restaurante.
Como o movimento de clientes estava baixo naquele mês,
Uma quantia monetária pode aumentar ou diminuir
o gerente decidiu dar um desconto de 8% na conta. Felipe
através do tempo (passado, presente ou futuro). Para
pagou R$552,00 ao final da noite. Qual seria o valor da
analisar a porcentagem aplicada, utilizamos o fator de
conta sem o desconto oferecido?
atualização ou fator multiplicativo que representa a
razão entre dois valores de uma grandeza em tempos Resolução:
diferentes.
valor atual 552
=f = → 1 − 0, 08
valor ultrapassado x
552
x=
0,92

x = R$600, 00
Fator acumulativo

Pode haver ou não situações em que diversas taxas são

aplicadas a uma mesma grandeza matemática. Assim
devemos elaborar cada um dos fatores de atualização e
multiplicá-los para obter um fator acumulativo, ligando o
início do problema com o final. Aplicando esse conceito
Em relação ao resultado dessa razão temos 3
não dependemos dos valores intermediários dentro da
possibilidades:
questão.
f > 1 → aumento ou acréscimo

f < 1 → diminuição ou decréscimo Analise o exemplo a seguir:

f = 1 → sem alteração no valor Uma concessionária anunciou a liquidação de todos

os seus carros, fornecendo um desconto de 25% sobre
Podemos ler esse fator através de uma taxa de juros o valor de venda. Para atrair mais clientes, decidiu dar
(percentual) positiva ou negativa. um desconto de 10% para o pagamento a vista. George
decidiu comprar um carro no valor de R$ 250.000,00 antes
f = 1± i da liquidação. Qual o valor efetivamente pago à vista?
Quando há um acréscimo a taxa de juros é positiva e
quando há um decréscimo a taxa é negativa.

Exemplos:

a) O preço de um lanche passou de R$ 25,00 para R$

30,00. Qual foi o aumento percentual desse preço?

141
 Capítulo 12

EXERCÍCIOS ALPHA 6)

1) Escreva a representação decimal das seguintes

porcentagens:
a) 12%
b) 100%
c) 5%
d) 10,5%
e) 5,3%
f) 130%
g) 2%

2) Em relação ao número 1500, que porcentagem

representa o valor 345?

3) Converta as seguintes frações para a forma de

porcentagem:
7
a)
20
3
b)
20

3
c)
5
7 Você sabe como são formados os preços dos
d) combustíveis? Desde a produção até chegar ao
14 consumidor final, os combustíveis passam por uma
17 cadeia de comercialização. Esse caminho dita o preço
e) final do combustível, que envolve custos para realização,
51 transporte, impostos e lucro das distribuidoras e
4) A tabela indica as vendas de veículos, por categoria, de revendedoras. O infográfico acima mostra o percentual
uma concessionária nos três primeiros meses de um ano, do valor final da gasolina para cada elemento que compõe
com a omissão de apenas dois valores, indicados por x e y. o seu preço.
Disponível em: [Link]
noticia/2021/02/05/como-sao-formados-os-precos-da-
Flex Diesel Gasolina Total [Link]. Acesso em: 16 jun. 2021.
Janeiro 104 31 35 170 Em um posto de abastecimento, em determinado dia,
verificou-se que o valor destinado apenas ao ICMS, por
litro de gasolina, era R$ 0,80 a mais que o valor destinado
Fevereiro x 0 5 y apenas ao CIDE, PIS/PASEP e COFINS. Portanto, qual
Março 8 1 6 15 o valor aproximado do litro de gasolina nesse posto de
abastecimento no dia em questão?
Total 123 32 46 201 a) R$ 5,33
b) R$ 5,71
Considerando as três categorias de veículos, a porcentagem c) R$ 5,84
de veículos Flex vendidos em fevereiro foi de d) R$ 5,96
a) 68,75%. e) R$ 6,12
b) 62,50%.
c) 56,25%.
7) Alberto sai de casa com R$ 200,00 em dinheiro. Ele
d) 43,75%.
e) 37,50%. passa primeiro na farmácia, onde gasta 1/4 do que tem
consigo. Em seguida ele visita a papelaria, onde gasta 40%
5) Em um recente concurso para ingresso em uma do que lhe resta. Depois ele passa pela banca de jornal,
empresa estatal, temos os seguintes dados relativos ao e ao voltar para casa, verifica que ainda tem R$ 55, 00 .
número total de candidatos inscritos: 52% faltaram, 30% Sabendo que, na banca de jornal, ele comprou uma revista
foram aprovados e 81 foram reprovados. no valor de R$ 10,00 e um jogo para seu filho, quanto
O número de candidatos que se inscreveram em tal custou o jogo?
concurso é igual a a) R$ 25,00
a) 450 b) R$ 30,00
b) 460 c) R$ 35,00
c) 480 d) R$ 40,00
d) 490
e) 500

142
 Capítulo 12

8) Uma cidade resolveu fazer uma campanha de prevenção 10)

de duas doenças, X e Y. Foram realizados exames em
2000 pessoas a fim de diagnosticar se tinham a doença
X ou a Y: 13,5% tinham, pelo menos, uma das doenças,
6% tinham apenas a doença X e 4,5% apenas a doença Y.
Com base neste resultado

I. 3% das pessoas foram diagnosticadas com ambas as

doenças.
II. 270 pessoas foram diagnosticadas com, pelo menos,
uma das doenças.
III. 150 pessoas foram diagnosticadas com a doença Y.

Sobre as proposições acima, pode-se afirmar que

a) apenas I está correta.
b) apenas III está correta.
c) apenas I e II estão corretas.
d) apenas II e III estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.
De acordo com o gráfico acima, considerando o preço de
9) O gráfico mostra o consumo médio de gasolina, em R$ 7,00 pelo litro de gasolina, o valor pago em tributos
km/L, dos veículos de uma revendedora de automóveis. pelo consumidor para cada litro de gasolina, em Reais, é:
a) 3,479
Com base no gráfico, é correto afirmar que a quantidade
b) 4,151
de veículos da revendedora que percorrem 10 km ou c) 0,882
mais com 1 litro de gasolina corresponde a _____ % do d) 2,849
total de veículos da loja. (Considere que em cada classe e) 1,967
o intervalo é fechado no limite inferior e aberto no limite
superior). 11) Um experimento vai avaliar a memória de um grupo
de dez crianças de 12 anos em relação à capacidade
de retenção de palavras, figuras e números. Durante 30
segundos, cada criança recebe a mesma lista de dez
palavras e, em seguida, tem 60 segundos para escrever
as palavras que lembra ter visto. O mesmo se repete com
uma lista de dez figuras e, em seguida, com uma lista
de dez números naturais aleatórios de 1 a 100. A tabela
indica o resultado desse experimento.

Nº de Quantidade de acertos
criança Palavras Figuras Números Total
1 8 9 6 23
2 9 10 9 28
a) 56
b) 62 3 10 10 8 28
c) 68 4 9 9 9 27
d) 74
5 7 9 8 24
6 10 10 7 27
7 7 8 5 20
8 7 8 9 24
9 8 7 8 23
10 9 10 7 26
TOTAL 84 90 76 250

De acordo com os resultados do experimento,

a) 73% do total geral de acertos do grupo correspondem
aos acertos de palavras e de figuras.
b) a mediana dos totais de acertos de palavras, figuras
e números por criança é igual 24.
c) as crianças que acertaram mais figuras do que palavras
também acertaram menos números do que palavras.
d) as medianas do total de acertos de figuras e do total
de acertos de números do grupo coincidem com o
total de acertos de figuras e de números da criança 5.
e) a média geral de acertos do grupo é de 80%.

143
 Capítulo 12

12) Existem diferentes tipos de plásticos e diversas 14) “Informações preliminares da Vale dizem que os
finalidades de uso para cada um deles, sendo alguns tipos rejeitos atingiram a área administrativa da empresa no
mais descartados do que outros. O esquema mostra a local e parte da comunidade Vila Ferteco. Nove pessoas
distribuição do plástico descartado por tipo e a facilidade foram retiradas com vida da lama com rejeitos de
em reciclá-lo. minério de ferro e outras 100 que estavam ilhadas foram
socorridas. A mineradora informou ao governo estadual
que havia 427 pessoas na Mina Feijão, das quais 279
foram resgatadas com vida. Ainda há cerca de 150
funcionários da empresa desaparecidos, cujos nomes
foram pedidos à Vale pelos bombeiros.”
(Disponível em: [Link]
agora-sobre-o-desastre-em-brumadinho/)
De acordo com o trecho de reportagem, a relação entre
o número de pessoas resgatadas com vida na Mina
Feijão e o número de pessoas que havia neste local é,
aproximadamente, de:
a) 23,42%
b) 65,34%
c) 25,5%
d) 60%
e) 35,13%

15) A gerência de uma loja de eletrônicos organizou

em um quadro os dados de venda (quantidade e preço
unitário) de celulares, impressoras e notebooks de um
ano.
Produto Quantidade Preço Unitário (R$)
Celular 300 300
Impressora 300 200
Considerando apenas os cinco tipos mais descartados, Notebook 200 900
temos que os plásticos de fácil ou média dificuldade de Para o ano seguinte, deseja arrecadar 10% a mais do
reciclagem correspondem a um valor que foi arrecadado naquele ano anterior, vendendo as
a) superior a 86%. mesmas quantidades de cada um desses três produtos,
b) entre 79% e 86%. mas reajustando apenas o preço do notebook.
c) entre 72% e 79%. O preço de venda a ser estabelecido para um notebook,
d) entre 65% e 72%. para o ano seguinte, em real, deverá ser igual a
e) inferior a 65%. a) 975,00.
b) 990,00.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO c) 1.040,00.
d) 1.065,00.
A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) vai e) 1.540,00.
aumentar o tempo de travessia dos semáforos para
pedestres da capital paulista. Atualmente, os semáforos 16) Se eu engordar 14kg, terei um acréscimo de 28% em
estão sincronizados para que o pedestre percorra um minha massa corporal. Conclui-se que a minha massa
metro de via a cada 1,2 segundos. Com a mudança, o atual é de:
prazo deve crescer para 1,5 segundos. a) 58 kg
b) 56 kg
Esse tempo é pensado especialmente para os idosos, c) 54 kg
maiores vítimas de mortes por atropelamento. Dos 42 d) 52 kg
pedestres mortos no trânsito no mês passado na cidade, e) 50 kg
25 tinham mais de 50 anos.
(Adaptado de: [Link]

13) Com a mudança a ser efetuada pela CET, o novo

tempo de travessia dos semáforos para pedestres na
capital paulista, em comparação com o atual, será
a) 10% maior.
b) 20% maior.
c) 15% maior.
d) 30% maior.
e) 25% maior.

144
 Capítulo 12

17) Um viajante foi a uma casa de câmbio disposto a TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
utilizar R$ 21.500,00 na compra de dólares e euros.
A casa de câmbio forneceu as seguintes informações Para conter uma certa epidemia viral, uma vacina será
para compradores: aplicada a uma população. Sabe-se que:
1 dólar = 4 reais; 1 euro = 4,5 reais → a efetividade de uma vacina pode ser entendida
Sabendo que ele comprou uma quantidade de euros 50% como sendo a porcentagem dos indivíduos vacinados
superior à quantidade de dólares, podemos afirmar que a que estarão imunes à doença; e
quantidade de dólares comprada foi um → para controlar a epidemia, a porcentagem mínima de
a) múltiplo de 6. uma dada população a ser imunizada é dada pela
b) número superior a 2.200.
100 ( R0 − 1)
c) número inferior a 1.750. fórmula I ( R0 ) = , em que R0 > 1 é um
d) múltiplo de 40. R0
e) divisor de 5.000. valor associado às características da epidemia.

EXERCÍCIOS BETA Assume-se, ainda, que uma eventual imunização somente

é adquirida por meio da vacina.
1) O proprietário de uma loja de motos comprou duas
motos para revenda e pagou o total de R$ 27.000,00.
3) Assuma que R0 = 2. Sabendo que uma dada vacina
Na revenda dessas motos, o proprietário lucrou 10% com
tem 80% de efetividade, em qual dos intervalos se
a primeira e, apesar de ter tido um prejuízo de 5% com a
encontra a porcentagem mínima da população que deve
segunda, no total ele ainda teve lucro de R$ 750,00 sobre
ser vacinada para controlar a epidemia?
o valor de compra.
a) Entre 46% e 55%.
É correto afirmar que
b) Entre 56% e 65%.
a) a segunda moto foi revendida por mais de R$ 12.400,00.
c) Entre 66% e 75%.
b) a primeira moto custou, para a loja, R$ 1.050,00 a mais
d) Entre 76% e 85%.
que a segunda.
c) o lucro na revenda dessas duas motos foi inferior a
4) Após consulta médica, um paciente deve seguir um
2,5% do valor de compra.
tratamento composto por três medicamentos: X, Y e Z.
d) a diferença entre os preços de revenda dessas motos é
O paciente, para adquirir os três medicamentos, faz um
maior que R$ 3.000,00.
orçamento em três farmácias diferentes, conforme o
quadro.
2) Em uma loja de confecções, um cliente, depois de
verificar as ofertas, resolveu comprar três camisas X Y Z
de modelos e preços diferentes: a primeira foi a mais
cara, o preço da segunda foi a metade do preço da Farmácia 1 R$ 45,00 R$ 40,00 R$ 50,00
primeira e o preço da terceira foi um terço do preço da
Farmácia 2 R$ 50,00 R$ 50,00 R$ 40,00
primeira, totalizando a compra em p reais. O vendedor
que o acompanhava apresentou, então, uma oferta Farmácia 3 R$ 65,00 R$ 45,00 R$ 35,00
promocional. Ao comprar duas unidades de cada peça
escolhida anteriormente, teria os seguintes descontos: Dessas farmácias, algumas oferecem descontos:
10% em cada peça de valor mais alto, 20% em cada peça
de valor intermediário e 40% em cada peça de menor → na compra dos medicamentos X e Y na Farmácia 2,
valor, totalizando a compra em P reais. A diferença P − p recebe-se um desconto de 20% em ambos os produtos,
representa um acréscimo de k% sobre o valor p. O Valor independentemente da compra do medicamento Z, e
de k é aproximadamente não há desconto para o medicamento Z;
a) 58,4%. → na compra dos 3 medicamentos na Farmácia 3,
b) 63,6%. recebe-se 20% de desconto no valor total da compra.
c) 68,6%. O paciente deseja efetuar a compra de modo a minimizar
d) 73,4%.
sua despesa com os medicamentos. De acordo com as
e) 36,36%
informações fornecidas, o paciente deve comprar os
medicamentos da seguinte forma:
a) X, Y e Z na Farmácia 1.
b) X e Y na Farmácia 1 e Z na Farmácia 3.
c) X e Y na Farmácia 2 e Z na Farmácia 3
d) X na Farmácia 2, Y e Z na Farmácia 3.
e) X, Y e Z na Farmácia 3.

145
 Capítulo 12

5) Se um trabalhador tivesse 7% de aumento no seu 10) O quadro representa os gastos mensais, em real, de
salário atual, ele passaria a receber R$2.675,00, Como tal uma família com internet, mensalidade escolar e mesada
trabalhador terá um aumento de 5%, o seu salário, com do filho.
este aumento, será de:
Mensalidade Mesada do
a) R$ 2.493,00 Internet
escolar filho
b) R$ 2.500,00
c) R$ 2.525,00 120 700 400
d) R$ 2.625,00 No início do ano, a internet e a mensalidade escolar
e) R$ 2.649,00 tiveram acréscimos, respectivamente, de 20% e 10%.
Necessitando manter o valor da despesa mensal total
6) Um professor tem uma despesa mensal de 10% do
com os itens citados, a família reduzirá a mesada do filho.
seu salário com transporte e 30% com alimentação.
Qual será a porcentagem da redução da mesada?
No próximo mês, os valores desses gastos sofrerão a) 15,0
aumentos de 10% e 20%, respectivamente, mas o seu b) 23,5
salário não terá reajuste. Com esses aumentos, suas c) 30,0
despesas com transporte e alimentação aumentarão em d) 70,0
R$ 252,00. e) 76,5
O salário mensal desse professor é de
a) R$ 840,00. 11) Uma pessoa tomou um determinado empréstimo e
b) R$ 1.680,00. realizará o pagamento deste em 11 parcelas mensais,
c) R$ 2.100,00. iguais e consecutivas, de R$ 1.000,00.
d) R$ 3.600,00. Mas, após pagar 5 dessas parcelas, percebeu que essa
e) R$ 5.200,00.
despesa mensal correspondia a 40% de seu salário.
7) Um comerciante adquiriu um fogão, ao custo de R$ Para reorganizar suas contas, só poderia arcar com
840,00, para revender em sua loja. Ele quer vender o uma parcela que correspondesse a 20%. O seu salário
fogão por um preço de modo que possa oferecer 20% permanecerá igual até o término do empréstimo.
de desconto ao cliente, sobre o valor anunciado na loja, Ao buscar renegociar o montante que ainda iria vencer,
e, ainda assim, obter um lucro de 20% sobre o preço de recebeu as seguintes propostas calculadas sob juros
custo. Então o valor anunciado na loja deverá ser simples, incidindo sobre o valor que falta pagar e
a) R$ 880,00 dividindo o pagamento a ser feito em parcelas iguais e
b) R$ 1.008,40 consecutivas.
c) R$ 1.176,00
d) R$ 1.209,60 Proposta Taxa de juros Prazo (mês)
e) R$ 1.260,00 I 1,2% ao mês 8 meses
II 1,5% ao trimestre 12 meses
8) Uma loja vende seus produtos nas seguintes III 2,0% ao mês 12 meses
condições: com 5% de desconto sobre o preço anunciado
para pagamento à vista, em dinheiro, ou com 2% de IV 2,2% ao bimestre 14 meses
acréscimo sobre o preço anunciado, no cartão de crédito. A proposta que se enquadra na condição possível de
Um produto que custa à vista R$ 456,00 no dinheiro, no pagamento dessa pessoa é a
cartão de crédito sairá, em reais, por a) I.
a) 489,00 b) II.
b) 489,60 c) III.
c) 490,00
d) 491,20 d) IV.

9) Para ganhar 20% sobre o preço de venda de um objeto 12) Um famoso restaurante da Tijuca tem nas paredes 88
comprado por R$ 4.000,00, ele deve ser vendido por
fotografias, 50% das quais são autografadas por artistas
a) 4.800,00
b) 5.000,00 e celebridades. Das autografadas, 25% são coloridas.
c) 4.600,00 Quantas fotografias autografadas não são coloridas?
d) 4.400,00 a) 77
e) 4.200,00 b) 44
c) 33
d) 22
e) 11

13) Estima-se que, em 1500, o Brasil tinha

aproximadamente 8 milhões de índios. Considerando
que hoje haja pouco mais de 800 mil, ou seja, que
eles representam 0,4% da população brasileira, qual a
estimativa do número de habitantes do país?
a) 100 milhões de habitantes
b) 100 bilhões de habitantes
c) 200 milhões de habitantes
d) 200 bilhões de habitantes

146
 Capítulo 12

14) Em março de 2019, em um dos seus portais, o Senado Federal publicou um artigo com dados estatísticos sobre
a população em situação de rua. Um dos pontos investigados no perfil do morador de rua consiste na sua formação
escolar como mostra o gráfico:

Considerando que o entrevistado forneceu apenas uma resposta para cada um dos três quesitos (nível de formação
acadêmica, sabe ou não ler e escrever, estudava ou não na época da pesquisa), é correto afirmar que:
a) O percentual da população em situação de rua com Ensino Superior Completo ou Incompleto ou 2º grau completo
ou incompleto é de 8,0%.
b) A cada grupo de 100 mil pessoas em situação de rua, podemos supor, com base nos dados, que 7000 moradores
de rua teriam Ensino Superior completo.
c) 25% não sabem ler ou escrever.
d) A cada grupo de 100 mil pessoas em situação de rua, podemos supor, com base nos dados, que 7000 moradores
de rua teriam 2º grau completo ou incompleto.

15) Em outubro de 2020, realizou-se uma análise comparativa sobre o acometimento da Covid-19 nas cidades de
Ponto Alto, Verdelândia, São João Paulo e Cruzeiro do Oeste, obtendo-se os seguintes dados:
NÚMERO DE
NÚMERO DE
CIDADE CASOS
HABITANTES
CONFIRMADOS
Ponto Alto 500.000 3.500
Verdelândia 600.000 4.000
São João Paulo 800.000 5.000
Cruzeiro do Oeste 900.000 6.000

Considerando que a análise foi procedida com base nos dados relativos (porcentuais) de acometimentos em cada
cidade, é correto concluir-se que
a) a situação mais grave foi verificada em Cruzeiro do Oeste.
b) são quatro situações diferentes.
c) a situação mais grave foi verificada em Ponto Alto.
d) a situação constatada em São João Paulo é mais grave do que a encontrada em Cruzeiro do Oeste.

16) Se, em 15 anos, o salário mínimo teve um aumento nominal de 300% e a inflação foi de 100%, é correto afirmar que
o aumento real do salário mínimo, nesse período, foi de
a) 50%.
b) 100%.
c) 150%.
d) 200%.
e) 250%.

147
 Capítulo 12

17) Uma pessoa pretende comprar um hambúrguer pagando-o por meio de um aplicativo de celular que lhe mostra
quatro lojas diferentes que vendem o hambúrguer pretendido. Ela comprará na loja que oferecer o menor preço possível
para esse hambúrguer. Sabe-se que, se o pagamento for efetuado em parcela única, os estabelecimentos oferecem
um desconto no valor do pedido. O quadro mostra os estabelecimentos encontrados, os preços dos hambúrgueres e
os respectivos percentuais de desconto.
Desconto para pa-
Estabelecimento Preço do hambúrguer (R$) gamento em parcela
única
I 16 13%
II 18 20%
III 17 16%
IV 15 7%
Em que estabelecimento a pessoa comprará o hambúrguer?
a) I
b) II
c) III
d) IV

18) Renato comprou um carro por R$ 19.000,00. Meses depois, vendeu o carro para seu primo por R$ 20.000,00.
Passados mais alguns meses, Renato recomprou o carro do seu primo por R$ 20.500,00 e, em seguida, o vendeu para
outra pessoa por R$ 22.000,00. Com o saldo de suas negociações, Renato teve um lucro aproximado, sobre o valor do
carro inicialmente adquirido por ele, de
a) 11%.
b) 15%.
c) 13%.
d) 19%.
e) 17%.

19) A crise hídrica vivida recentemente no Brasil trouxe para as manchetes dos jornais os níveis dos reservatórios
de água brasileiros. Nas imagens a seguir há uma ilustração do que são o volume útil e o volume morto de um
reservatório de água, além dos níveis dos reservatórios que abastecem o estado do Rio de Janeiro, referentes ao dia
13 de agosto de 2015.

O reservatório de Santa Branca tem capacidade para armazenar 438,5 bilhões de litros de água. O volume morto desse
reservatório é de 131,2 bilhões de litros de água e representa 29,92% de sua capacidade.
O volume útil de água disponível no reservatório Santa Branca, no dia 13 de agosto de 2015, em bilhões de litros, era
mais próximo de
a) 9,83.
b) 43,10.
c) 122,15.
d) 174,30.

148
 Capítulo 12

20) O consumo de energia de uma residência, em janeiro Para planejar as despesas para o próximo ano, a
de certo ano, está representado neste gráfico: coordenação precisa levar em conta um aumento de:
1. 15% com hospedagem na cidade A;
2. 20% com alimentação na cidade B;
3. 5% com alimentação na cidade C.
O aumento no orçamento das despesas com alimentação
e hospedagem por fim de semana do curso para este ano,
em porcentagem, em relação às do ano anterior, é melhor
aproximado por
a) 4,6.
b) 13,3.
c) 21,8.
d) 23,9.
e) 38,6.

Em fevereiro desse mesmo ano, houve uma redução no 23) Considerando os resultados das expressões A e B até
consumo de energia em 18%, 16% e 7%, referente ao uso a 4ª casa decimal sem fazer aproximações e sabendo que:
de chuveiro elétrico, de ferro elétrico e de condicionador de
ar, respectivamente, não havendo alteração no consumo
=
dos demais equipamentos.
(11% de 25) + 36% de ( 75 × 3% de 50 )
A = 8, a1b3
No mês de fevereiro, em relação a janeiro, a economia foi de ( 25% de 35) − (8% de 40 )
a) 11,57%
b) 14,46% e
c) 17,53%
d) 31,50%
e) 41,00%
=B
( 75% de 36 × 50% de 3) + ( 25% de 11)
= c,3d 7e
( 35% de 25) − ( 40% de 8)
21) De acordo com dados do programa UNAIDS, das
Nações Unidas, em 2017, três em cada quatro pessoas determine o resto da divisão de N por 11 sendo o
c+ d +e
vivendo com HIV conheciam seu estado sorológico número N= ( a + b)
para a doença. Entre as pessoas que conheciam seu a) 0
estado sorológico, quatro a cada cinco tinham acesso ao b) 1
tratamento antirretroviral. Entre as pessoas com acesso c) 4
ao tratamento antirretroviral, quatro a cada cinco tinham d) 7
carga viral suprimida, ou seja, indetectável. Segundo e) 9
esses dados, a porcentagem de pessoas vivendo com HIV
que conhecem sua condição sorológica para a doença,
que têm acesso ao tratamento antirretroviral e que têm a
carga viral suprimida é igual a
a) 45%.
b) 48%.
c) 40%.
d) 38%.
e) 32%.

22) Um curso é oferecido aos fins de semana em três

cidades de um mesmo estado. Alunos matriculados
nesse curso são moradores de cidades diferentes. Eles
se deslocam para uma das três cidades onde o curso
é oferecido ao sábado pela manhã, pernoitam nessa
cidade para participar das atividades no domingo e
retornam às suas casas no domingo à noite. As despesas
com alimentação e hospedagem são custeadas pela
coordenação do curso. A tabela mostra essas despesas,
por fim de semana, registradas no ano passado.

Cidade Alimentação(R$) Hospedagem(R$)

A 1.400 1.800
B 800 2.000
C 1.500 3.500

149
 Capítulo 12

EXERCÍCIOS GAMMA 4) O Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime

(UNODC) elabora anualmente o Relatório Mundial sobre
1) Os gráficos abaixo mostram o número de pessoas Drogas, que inclui informações sobre produção, consumo
infectadas pela COVID e de óbitos causados por essa e tráfico. O relatório da UNODC, em 2014, exibe o gráfico
doença no Estado do Paraná, entre os meses de agosto a seguir, que apresenta o percentual da população
de 2020 e março de 2021. A partir dos dados desses estadunidense que utilizou determinada droga, no ano
gráficos, assinale o que for correto. apontado.

Com base no gráfico e supondo que *Cannabis*, opioides

e cocaína são também drogas ilícitas e que a população
dos Estados Unidos cresceu em 10 milhões de pessoas
de 2007 a 2012, assinale a alternativa correta.
a) De acordo com o gráfico, o conjunto dos indivíduos que
utilizaram opioides em 2011 é disjunto daquele formado
por usuários de *Cannabis* no mesmo ano.
b) Houve um aumento de 20% no número de indivíduos
que utilizavam *Cannabis* nos Estados Unidos, de 2007
01) O número de óbitos de fevereiro para março de 2021
a 2012.
aumentou em mais de 308%.
c) A explicação para o aumento do percentual de uso de
02) A média de infectados é de 95.678, nesse período.
pelo menos uma droga ilícita em 2012 é o acréscimo do
04) O número de óbitos no mês de março corresponde a mais
percentual do uso da cocaína.
do que 2,5% do número de infectados nesse mesmo mês.
d) A probabilidade de um estadunidense, escolhido ao acaso
08) O número de infectados de setembro para outubro de
em 2006, não utilizar droga ilícita é menor que 86%.
2020 reduziu em mais de 26%.
e) A probabilidade de um estadunidense, escolhido ao
acaso em 2004, ter utilizado pelo menos uma droga ilícita
2) Uma máquina funcionou por 4 horas e 12 minutos
é de 18%.
produzindo um lote de determinada peça, de maneira que
cada peça foi produzida em 1,2 minuto. Para a produção
de um novo lote 80% maior, a máquina foi ajustada para 5) Em uma prova de matemática de 10 questões, cada
fabricar cada peça em 10% menos tempo. O tempo para questão vale zero ou um ponto, não havendo pontuações
a produção desse novo lote será de, aproximadamente, intermediárias. Concede-se conceito C para os alunos que
a) 7 horas e 20 minutos. fizerem de 5 a 6 pontos, conceito B para os que fizerem
b) 6 horas e 50 minutos. de 7 a 8 pontos, e A para os que fizerem de 9 a 10 pontos.
c) 7 horas e 40 minutos. Alunos que fizerem menos do que 5 pontos recebem
d) 8 horas.
conceito insatisfatório. A respeito do desempenho dos
e) 6 horas.
alunos de uma classe nessa prova, sabe-se que nenhum
3) Uma fruta in natura possui 80% de sua massa composta deles recebeu conceito insatisfatório, 20% receberam
de água e, se for desidratada, a água se reduz a 10% da conceito A, 36 alunos não receberam conceito A e x% dos
massa após esse processo. Qual é a massa (em gramas) alunos receberam conceito C, sendo x um número inteiro
dessa fruta in natura que corresponderia a uma porção positivo.
de 100 g dessa mesma fruta em sua forma desidratada? Apenas com os dados informados, é possível concluir
a) 900 g que a pontuação dos alunos que tiraram conceito A ou
b) 890 g conceito B nessa prova pode ter sido, no máximo, igual a
c) 800 g a) 162.
d) 450 g b) 226.
e) 170 g c) 234.
d) 290.
e) 306.

150
 Capítulo 12

6) Em campanha promocional, uma loja oferece desconto 9) O gráfico representa a distribuição percentual do
de 20% para certo produto. Passada a campanha Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil por faixas de renda
promocional, que aumento percentual deve ser dado para da população, também em percentagem.
o produto voltar a ter o mesmo valor que tinha antes da
campanha?
a) 10%.
b) 15%.
c) 20%.
d) 25%.
e) 30%.

7) Jair tem três opções de pagamento na compra de uma

máquina no valor de 100 mil reais, que são:

I. à vista com 4% de desconto;

II. em duas prestações mensais iguais, sem desconto, Baseado no gráfico, pode-se concluir que os 20% mais
vencendo a primeira um mês após a compra; pobres da população brasileira detêm 3,5% (1% + 2,5%)
III. em duas prestações mensais iguais com desconto de da renda nacional. Supondo a população brasileira igual
2%, vencendo a primeira no ato da compra. a 200 milhões de habitantes e o PIB brasileiro igual a 2,4
trilhões de reais (Fonte: IBGE), a renda per capita dos 20%
Como Jair dispõe dos 100 mil reais para a compra, antes mais ricos da população brasileira, em reais, é de
de tomar a decisão, ele verificou que é possível conseguir a) 2.100,00.
uma alocação financeira no seu banco com rendimentos b) 15.600,00.
líquidos mensais de 2%. Dessa forma, comparando as c) 19.800,00.
três opções ao final de dois meses, a melhor das três é a d) 37.800,00.
e) 48.000,00.
a) I, com vantagem de R$ 1.121,60 sobre a pior opção.
b) I, com vantagem de R$ 964,80 sobre a pior opção. 10) Uma pessoa vai a uma loja comprar um aparelho
c) II, com vantagem de R$ 482,50 sobre a pior opção. celular e encontra o aparelho que deseja adquirir com
d) III, com vantagem de R$ 236,40 sobre a pior opção. duas opções de compra: à vista com 10% de desconto;
e) III, com vantagem de R$ 180,20 sobre a pior opção. ou em duas parcelas iguais e sem desconto, sendo a
primeira parcela no ato da compra e a outra um mês após.
8) De 2002 a 2010 “a carga tributária saltou de 32,7% para Com base nos dados de oferta deste aparelho celular,
37% (...) O brasileiro médio tem de trabalhar 148 dias por pode-se afirmar que a loja trabalha com uma taxa mensal
ano para pagar seus impostos”. de juros de:
(Fonte: Revista Veja de 05/01/2011, pág. 78) a) 0%
O gráfico abaixo representa o volume de tributos (em b) 1%
percentual) cobrados pelo governo de 2002 a 2010. c) 5%
d) 10%
e) 25%

11) Dois aumentos consecutivos de i % e 2i %

correspondem a um aumento percentual igual a

a) (1 + i ² ) %
 i² 
b)  3i + %
 50 
Com base nas informações do gráfico, marque a c) (2i ) 2 %
alternativa FALSA.
a) O crescimento do volume de tributos do ano de 2002 ao
 2i 
ano de 2004 foi maior que o do ano de 2006 ao ano de 2008. d)  3i + %
b) Se o volume de tributos do ano de 2010 é x% maior  100 
que o volume de tributos do ano de 2002, então x > 12.
c) O volume de tributos do ano de 2004 é maior e) ( 3i ) %
que 0,9 do volume de tributos do ano de 2010.
d) Supondo que do ano de 2008 ao ano de 2011 o
aumento anual do volume de tributos seja constante e
que o volume de tributos do ano de 2011 seja p, então p
> 38%.

151
 Capítulo 12

GABARITO ALPHA GABARITO GAMMA

1) 1) 02+04+08=14
2) B
a) 0,12
3) D
b) 1
4) D
c) 0,05
5) E
d) 0,105
6) D
e) 0,053
7) A
f) 1,3
8) D
g) 0,02
9) D
2) 23% 10) E
11) B
3)
a) 35%
b) 15%
c) 60%
d) 50%
e) ≅ 33,33%
4) A
5) A
6) B
7) A
8) E
9) C
10) D
11) D
12) B
13) E
14) B
15) D
16) E
17) D

GABARITO BETA
1) D
2) E
3) B
4) C
5) D
6) D
7) E
8) B
9) B
10) B
11) D
12) C
13) C
14) D
15) C
16) B
17) A
18) C
19) B
20) A
21) B
22) A
23) B

152
 CONVERSÃO
DE UNIDADES
Capítulo 13

Para entender melhor a conversão de qualquer tipo de Resumindo:

grandeza devemos saber os prefixos mais utilizados hoje
em dia. Eles sempre vêm no começo da grandeza e cada
um deles tem o seu valor no expoente de base 10.

Unidades de Área
Para entender a transformação de uma área devemos
considerar as suas 2 dimensões. Analise o quadrado de 1
metro de lado a seguir:

Unidades de Comprimento
A unidade de medida mais usual para uma dimensão Na figura na parte esquerda temos uma área de 1m² e na
linear (comprimento) é o metro, porém quando estamos parte direita temos a mesma área representada em 100
medindo grandes extensões ela torna-se muito “pequena” dm². Ao realizar uma transformação superficial devemos
e quando queremos medir pequenas dimensões ela considerar as duas dimensões da figura plana e para isso
torna-se muito “grande”. tivemos 2 transformações no comprimento, de 1 m para
10 dm.
Para resolver isso utilizamos os prefixos para indicar um
múltiplo ou submúltiplo do metro. Estes são chamados
de unidades secundárias de comprimento.

Analise a tabela a seguir:

Na tabela, cada unidade de comprimento corresponde

a 10 vezes a unidade do comprimento imediatamente
inferior (à direita). Em consequência, cada unidade
de comprimento corresponde a 1 décimo da unidade
imediatamente superior (à esquerda).

153
 Capítulo 13

Na tabela, cada unidade de área corresponde a 100 vezes

a unidade de área imediatamente inferior (à direita).
Em consequência, cada unidade de área corresponde
a 1 centésimo da unidade imediatamente superior (à
esquerda).

Resumindo:

O Litro
O litro (l) é uma medida de volume muito comum e que
corresponde a 1 dm³.

Unidades de Volume
Para entender a transformação de um volume devemos
considerar as suas 3 dimensões. Analise o cubo de 1
metro de aresta a seguir:

Na figura na parte esquerda temos um volume de 1m³ e

Na transformação de unidades de capacidade, no
na parte direita temos o mesmo volume representado em
sistema métrico decimal, devemos lembrar que cada
1000 dm³. Ao realizar uma transformação volumétrica
unidade de capacidade é 10 vezes maior que a unidade
devemos considerar as três dimensões do sólido e para
imediatamente inferior.
isso tivemos 3 transformações no comprimento, de 1 m
para 10 dm. Tempo
A unidade de tempo utilizada no Sistema Internacional
(SI) é o segundo.

Na tabela, cada unidade de volume corresponde a 1000

vezes a unidade de volume imediatamente inferior (à
direita). Em consequência, cada unidade de volume Atenção: 1,50h representa 1h e 30 minutos e não 1 hora e
corresponde a 1 milésimo da unidade imediatamente 50 minutos. Como forma de representar 1 h 50 min. Isso
superior (à esquerda). acontece, pois, as medidas de tempo não pertencem ao
Sistema Métrico Decimal.

154
 Capítulo 13

Exercícios de Sala
1) Realize as transformações lineares abaixo:
a) 3 km em m
b) 2,4 m e mm
c) 3,2 km em cm
d) 0,75 dm em cm
e) 46 mm em cm
f) 126 dm em m
g) 1345 m em km

2) Realize as transformações superficiais abaixo:

a) 6,54 dm² em mm²
b) 2,345 m² em cm²
c) 2,05 m² em mm²
d) Calcule a área de um retângulo de 12 m x 24 m e depois transforme em km².
e) 143,2 m² em km²
f) 13,8 km² em m²
g) 5.000.000 mm² em m²

3) Realize as transformações volumétricas abaixo:

a) 4,102 km³ em hm³
b) 10 hm³ em km³
c) 1 m³ em mm³
d) 8,567 cm³ em m³
e) 18,35 m³ em km³
f) 12 m³ em cm³
g) 124 mm³ em m³

4) Lembrando que 1 litro representa 1 dm³, converta os valores abaixo para litros:
a) 1,67 dm³
b) 4,67 m³
c) 2,6 cm³
d) 1,46 m³
e) 2567 cm³
f) 43 m³
g) 1,783 dm³

5) Laís recebeu a seguinte expressão de seu professor de matemática: 3540 dm³ + 340.000 cm³ = _______ dm³. O valor
que preenche corretamente a lacuna é:
a) 343.540
b) 37.540
c) 3.840
d) 3.880
e) 6.940

6) Uma caixa d’água tem o formato de um paralelepípedo retangular, de largura 120 cm, comprimento 240 cm e altura
50 cm. Para encher 50% dela com água, quantos litros de água serão necessários?
a) 0,144 L
b) 0,720 L
c) 1440 L
d) 72 L
e) 720 L

7) Giovanna irá contratar um carpinteiro para produzir uma cerca de madeira com 150 cm de altura para sua casa. O
terreno é retangular e mede 35 m por 20 m. Quantos metros quadrados de madeira o carpinteiro deve usar?
a) 110 m²
b) 165 m²
c) 1000 m²
d) 700 m²
e) 16500 m²

155
 Capítulo 13

GABARITO (Exercícios de Sala)

1)
a) 3000 m
b) 2400 mm
c) 320000 cm
d) 7,5 cm
e) 4,6 cm
f) 12,6 m
g) 1,345 m
2)
a) 65400 mm²
b) 23450 cm²
c) 2.050.000 mm²
d) 0,000288 km²
e) 0,0001432 km²
f) 13.800.000 m²
g) 5 m²
3)
a) 4.102 hm³
b) 0,010 km³
c) 1x109 mm³
d) 8,567.10-6 m³
e) 1,835.10-8 km³
f) 1,2.107 cm³
g) 1,24.10-7 m³
4)
a) 1,67 l b) 4670 l c) 0,0026 l
d) 1460 l e) 2,567 l f) 43000 l
g) 1,783 l
5) D
6) E
7) B

156
 Capítulo 13

EXERCÍCIOS ALPHA 4) Converta os volumes/capacidades para as unidades

indicadas:
1) Realiza as seguintes conversões entre unidades
distintas de massa: a) 15, 25 kL → L

a) 28 kg → g b) 50 L → kL

b) 324500 mg → kg
c) 150 mL → hL
c) 3 cg → hg d) 33 cL → mL
d) 500 mg → g e) 750 dL → cL
e) 0, 65 dag → mg f) 8500 mL → L
f) 450 g → kg g) 0, 65 hL → mL
g) 35 cg → mg h) 250 cL → daL
h) 6 t → kg i) 52 daL → cL
i) 52 g → mg j) 9, 25 kL → dL
j) 0, 0075 hg → mg
5) Converta os tempos para as unidades indicadas:

2) Realiza as seguintes conversões entre unidades a) 24s → min

distintas de comprimento:
b) 48h → dias
a) 320 cm → m
c) 150min → s
b) 85750 mm → km
d) 10800s → h
c) 755 m → hm
e) 2,5 anos → h
d) 90 dm → mm
f) 8500ms → s
e) 2,5 dam → cm
g) 86400ms → h
f) 50 km → dm
h) 720min → h
g) 0,335 µ m → mm
i) 0, 25h → s
h) 6 mm → m
j) 3 dias → min
i) 525 cm → dam
j) 0, 0092 hm → mm 6) Converta os volumes/capacidades para as unidades
indicadas:
3) Realize as seguintes conversões entre unidades a) 65 dm3 → L
distintas de área:
a) 2, 25 m 2 → dm 2 b) 50 m3 → dm3
c) 250 L → m3
b) 1850, 2 cm 2 → m 2
d) 0,3 dm3 → mL
c) 0,35 km 2 → dam 2
e) 870 cL → m3
d) 0, 0245 m 2 → cm 2
2 2
f) 2546 mL → m3
e) 25680 mm → m
2 2
g) 80 kL → dm3
f) 7552 dam → km
h) 6, 25 cm3 − mL
2 2
g) 0, 00475 hm → dam
i) 0,85 hL → cm3
2 2
h) 4500 dm → dam
j) 7,5 mL → mm3
2 2
i) 0, 085 km − m
2 2
j) 140 cm → km

157
 Capítulo 13

7) Converta entre as seguintes unidades de velocidade: 9) Converta entre as seguintes unidades:

m km g mg
a) 90 → a) 125 2
→
s h cm mm 2
km m kg g
b) 540 → b) 60 2
→
h s m cm 2
km m cg mg
c) 4, 2 → c) 0,55 2
→
min h m cm 2
km m kg ⋅ m g ⋅ cm
d) 108 → d) 120 →
h s min s
cm m hg cg
e) 200 → e) 675 2
→
s min dm dam 2
mm dm kg cg
f) 2540 → f) 12 2
→ 2
s min m cm
km m mm m
g) 4 → g) 6, 2 2
→ 2
s h min s
hm km mg g
h) 17, 2 → h) 6700 2
→ 2
min h cm m
cm m g ⋅ mm kg .m
i) 240 → i) 80 →
min s s h
mm m m cm
j) 658 → j) 45 2
→
s min s min 2
8) Converta entre as seguintes unidades de densidade: 10) Em fevereiro de 2021, um grupo de físicos da
g kg Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) publicou
a) 13, 6 3 → um artigo que foi capa da importante revista Nature. O
cm L texto a seguir foi retirado de uma reportagem do site da
kg g UFMG sobre o artigo:
b) 1000 3 → O nanoscópio, prossegue Ado Jorio (professor da
m mL
UFMG), ilumina a amostra com um microscópio óptico
g mg usual. O foco da luz tem o tamanho de um círculo de
c) 4,5 →
mL L 1 micrômetro de diâmetro. “O que o nanoscópio faz
é inserir uma nanoantena, que tem uma ponta com
cg hg diâmetro de 10 nanômetros, dentro desse foco de 1
d) 2, 75 → 3
cL m micrômetro e escanear essa ponta. A imagem com
resolução nanométrica é formada por esse processo
mg g
e) 80 3 → de escaneamento da nanoantena, que localiza o campo
cm L eletromagnético da luz em seu ápice”, afirma o professor.
Itamar Rigueira Jr. “Nanoscópio da UFMG possibilita compreender
kg g estrutura que torna grafeno supercondutor”. Adaptado. Disponível
f) 40 → 3
L cm em [Link] Gadelha A C et al. (2021),
Nature, 590, 405-409, doi: 10.1038/s41586-021-03252-5.
mg dg Com base nos dados mencionados no texto, a razão
g) 12 3
→ entre o diâmetro do foco da luz de um microscópio óptico
mm cL
usual e o diâmetro da ponta da nanoantena utilizada no
g kg nanoscópio é da ordem de:
h) 0,9 →
mL dm3 a) 0,0001
b) 0,01
mg kg c) 1
i) 930,5 → 3
L m d) 100
e) 10000
kg g
j) 14500 3 → 3
m cm

158
 Capítulo 13

11) Um agricultor utilizava toda a área de uma região A escultura apresentada é uma miniatura de um carro de
plana, em formato retangular, com 50 m de largura e 240 Fórmula 1, com 100 micrômetros de comprimento. Um
m de comprimento, para o plantio de mudas. Seguindo micrômetro é a milionésima parte de um metro.
recomendações técnicas, cada muda é plantada no
Usando notação científica, qual é a representação do
centro de uma pequena região retangular de 10 cm de
comprimento dessa miniatura, em metro?
largura por 20 cm de comprimento.
−1
Esse agricultor decidiu ampliar a área destinada ao a) 1, 0 × 10
plantio de mudas, utilizando agora um terreno, também −3
plano, em formato retangular, com 100 m de comprimento b) 1, 0 × 10
por 200 m de largura. As mudas deverão ser plantadas c) 1, 0 × 10
−4
respeitando-se as mesmas recomendações técnicas.
−6
Com o aumento da área destinada ao plantio, a quantidade d) 1, 0 × 10
máxima de mudas que poderão ser plantadas a mais é −7
a) 100.000. e) 1, 0 × 10
b) 400.000. 15) De acordo com a Organização Mundial da Saúde
c) 600.000. (OMS), o consumo diário de sal, por pessoa, não deve
d) 1.000.000. ultrapassar 5 gramas. Em cada 2,55 g de sal está contido
e) 1.600.000. 1 g de sódio. Segundo o IBGE, cada brasileiro consome,
em média, 3.200 mg de sódio por dia e a maior parte vem
12) Um hospital armazena um tipo de medicamento em do consumo de sal de cozinha.
recipientes de 4 decagramas. Sabendo que 1 decagrama IBGE. Disponível em: [Link]. Acesso
equivale a 10 gramas e que 1 grama equivale a 1000 em: 30 jul. 2014 (adaptado).
miligramas, o número de doses de 1 miligrama existentes Segundo as informações dadas, o consumo médio diário
em um recipiente de 4 decagramas é: de sódio de cada brasileiro, em grama, é igual a
a) 40000 a) 0,32.
b) 0,004 b) 3,2.
c) 4 c) 32.
d) 400 d) 320.
e) 4000
16) Os tempos gastos por três alunos para resolver um
13) Um torcedor, antes de acessar as instalações de um mesmo exercício de matemática foram: 3,25 minutos; 3,4
estádio, comprou uma bebida cujo vasilhame de vidro traz minutos e 191 segundos.
no seu rótulo a informação: “Conteúdo líquido: 320 mL”. O tempo gasto a mais, em segundo, pelo aluno que
Não podendo acessar o estádio com esse vasilhame, ele concluiu por último a resolução do exercício, em relação
deverá passar toda a bebida para um copo descartável de ao primeiro que o finalizou, foi igual a
plástico em que caiba todo o conteúdo. a) 13.
Que capacidade mínima deverá ter o copo, em centímetro b) 14.
cúbico, para comportar todo o conteúdo descrito no c) 15.
rótulo? d) 21.
a) 0,32 e) 29.
b) 3,20
c) 32,00 17) Se a tartaruga, a lesma e o caramujo apostassem uma
d) 320,00 corrida, a lesma chegaria em último lugar, o penúltimo
colocado seria o caramujo e a primeira seria a tartaruga.
Segundo o biólogo americano Branley Allan Branson, a
14) Pesquisadores da Universidade de Tecnologia de
velocidade “recorde” já registrada em pesquisas, por uma
Viena, na Áustria, produziram miniaturas de objetos em
lesma, é de 16,5 centímetros por minuto.
impressoras 3D de alta precisão. Ao serem ativadas, Disponível em: [Link]
tais impressoras lançam feixes de laser sobre um tipo [Link]. Acesso em: 6 jul. 2015.
de resina, esculpindo o objeto desejado. O produto final Para uma reportagem, dispondo das velocidades recordes
da impressão é uma escultura microscópica de três da tartaruga e do caramujo em metro por segundo, se
dimensões, como visto na imagem ampliada. faz necessário saber o fator de conversão da velocidade
recorde da lesma para metro por segundo para divulgar
uma comparação.
Com base nas informações, o fator de conversão da
velocidade recorde da lesma para metro por segundo é
−2 −2
a) 10 × 60
−2 −1
b) 10 × 60
−2
c) 10 × 60
−3 −1
d) 10 × 60
−3
e) 10 × 60

159
 Capítulo 13

18) A outra equipe empatou o jogo aos 54 minutos e 32

segundos. O tempo do intervalo foi respeitado e houve
COMO CONVERTER METROS CÚBICOS PARA um acréscimo de 2 minutos ao primeiro tempo do jogo.
TONELADA? O tempo transcorrido entre os dois gols foi de
a) 54 minutos e 47 segundos.
b) 53 minutos e 47 segundos.
c) 51 minutos e 47 segundos.
d) 38 minutos e 47 segundos.
e) 36 minutos e 47 segundos.

20) Uma criança está aprendendo a utilizar a régua

e resolveu medir o comprimento de uma caneta,
posicionando uma régua, graduada em centímetro, como
ilustra a figura.
O metro cúbico é uma unidade de medida de volume que
3
é representado pelo símbolo m e equivale ao volume de
um cubo com 1 metro de aresta, enquanto a tonelada
é uma unidade de medida de massa que é aceita pelo
Sistema Internacional de Unidades e é simbolizada pela A medida do comprimento dessa caneta, em centímetro, é
letra t. Cada tonelada equivale a 1.000 kg . Tendo em a) 11,0.
conta que se pretende converter uma unidade de massa b) 11,4.
em uma unidade de volume, a conversão só é possível se c) 11,6.
conhecermos a densidade do material que pretendemos d) 12,0.
converter.
21) É comum as cooperativas venderem seus produtos
A densidade de massa de um objeto pode ser calculada a diversos estabelecimentos. Uma cooperativa láctea
da seguinte forma: a sua massa m dividida pelo seu 3
destinou 4 m de leite, do total produzido, para análise
volume V . Habitualmente, utiliza-se o símbolo grego ρ em um laboratório da região, separados igualmente em
para representar a densidade. Resumindo, a fórmula da 4000 embalagens de mesma capacidade.
m Qual o volume de leite, em mililitro, contido em cada
densidade é ρ= .
V embalagem?
NUNES, Vitor. Como converter metros cúbicos para tonelada? a) 0,1
Matemá[Link]. Disponível em:< [Link] b) 1,0
[Link]>. Acesso em: 20 out. 2019 (adaptado).
c) 10,0
No domingo, 20 de outubro deste ano, a Marinha informou d) 100,0
que haviam sido retirados em torno de 600 toneladas e) 1.000,0
de resíduos das praias brasileiras atingidas pelo
derramamento de óleo. Considerando que a densidade do
22) Uma criança, viajando de carro com o pai, pergunta
g como se lê o número “200” junto com a letra “m” na placa
petróleo é de, aproximadamente, 0,8 , o volume, em
cm3 que se observa na figura.
cm3 , referente a essa quantidade de petróleo é igual a
a) 750 bilhões.
b) 75 milhões.
c) 75 mil.
d) 750 mil.
e) 750 milhões.
Com base nas informações da placa, o pai responde que
“200” e “m”, juntos, querem dizer
19) Uma partida de futebol tem dois tempos de 45 minutos a) duzentos miligramas.
cada. A duração do intervalo entre cada tempo é de 15 b) duzentos metros.
minutos. Eventualmente, por ocasião de paralisações c) duzentos milímetros.
ocorridas durante um dos tempos (como comemorações d) duzentos minutos.
de gols, atendimento a jogadores que necessitem de
maca), ocorre acréscimo ao tempo de jogo.

No Brasil, o segundo tempo é iniciado zerando-se o

cronômetro, mas em campeonatos europeus, começa
com o cronômetro posicionado em 45 minutos. Em uma
partida de um campeonato europeu, um time marcou um
gol aos 17 minutos e 45 segundos.

160
 Capítulo 13

23) A Federação Internacional de Atletismo – IAAF 2) Uma unidade de medida comum usada para expressar
divulgou, no início do ano de 2019, os índices olímpicos áreas de terrenos de grandes dimensões é o hectare, que
para as Olimpíadas de Tokyo em 2020. equivale a 10.000 m2. Um fazendeiro decide fazer um
O índice olímpico para a prova da Maratona Feminina, por loteamento utilizando 3 hectares de sua fazenda, dos
exemplo, é de 2h 29min 30s. quais 0,9 hectare será usado para a construção de ruas e
calçadas e o restante será dividido em terrenos com área
Assinale a alternativa que mais se aproxima deste índice
de 300 m2 cada um. Os 20 primeiros terrenos vendidos
olímpico, expresso apenas na unidade de tempo horas: terão preços promocionais de R$ 20.000,00 cada, e os
a) 2,5001 h demais, R$ 30.000, 00 cada.
b) 2,4899 h Nas condições estabelecidas, o valor total, em real, obtido
c) 2,4916 h pelo fazendeiro com a venda de todos os terrenos será
d) 2,2930 h igual a
e) 2,5102 h a) 700.000.
b) 1.600.000.
24) Um asteroide batizado de 2013-TV135 passou a c) 1.900.000.
7
aproximadamente 6, 7 × 10 quilômetros da Terra. A d) 2.200.000.
presença do objeto espacial nas proximidades da Terra e) 2.800.000.
foi detectada por astrônomos ucranianos, que alertaram
para uma possível volta do asteroide em 2032. 3) A Tenente Íris, bibliotecária do CMRJ, transferirá o
Disponível em: [Link]. Acesso em: 30 out. 2013.
acervo da biblioteca para novas instalações, situadas
O valor posicional do algarismo 7, presente na notação dois andares acima.
científica da distância, em quilômetro, entre o asteroide e No caminho para a nova biblioteca, a tenente sempre
a Terra, corresponde a usará um elevador, cuja capacidade máxima é de 400
a) 7 décimos de quilômetro. quilos. E, em todas as viagens, sempre terá o auxílio
b) 7 centenas de quilômetros. do Soldado João, com seu carrinho, como pode ser
c) 7 dezenas de milhar de quilômetros. observado na figura.
d) 7 centenas de milhar de quilômetros.
e) 7 unidades de milhão de quilômetros.

EXERCÍCIOS BETA
1) O sistema de numeração indo-arábico é formado por
apenas 10 símbolos, conhecidos como algarismos:

Uma diferença entre esse sistema e o romano, por

exemplo, é que ele é um sistema de valor posicional.
Isso quer dizer que o mesmo símbolo pode ser usado
para representar quantidades diferentes, a depender da
posição do símbolo (ou algarismo).
Observe a situação a seguir. A tabela a seguir nos mostra a quantidade de livros que
serão transferidos para as novas instalações.
Usando apenas algarismos ímpares, temos os Quantidade de Massa de cada
números M e N , de modo que: Disciplina
livros livro
→ M é o maior número de 5 algarismos
diferentes. Matemática 330 2100 dg
→ N é o menor número de 5 algarismos
diferentes. Ciências
O algarismo 7 ocupa posições diferentes em M e N . 390
Naturais
0, 280 kg
A quantidade de unidades deste algarismo em M
menos a quantidade de unidades deste algarismo em História 450 3,15 hg
N resulta no número K .
Assinale a opção que representa a quinta parte do número Geografia 510 43, 7 dag
K escrita no sistema de numeração romano. Sabe-se que a tenente tem massa de 75 kg , o soldado,
de 73 kg e o carrinho, de 30 kg . Qual o número mínimo
a) VICMXIII de viagens de subida que eles farão para transportar
b) VICMXXX todos os livros da tabela?
a) 1
c) VICCCXXVI b) 2
c) 3
d) MCCCLXXXVI d) 4
e) MCLXXX e) 5

161
 Capítulo 13

4) Um cliente recebeu sua fatura mensal do cartão de 8)

crédito no valor de R$ 2 500,00 mas não podia fazer o
pagamento integral da fatura. Para quitação do débito de Moovit: um aplicativo de mobilidade urbana que está
forma parcelada, a administradora do cartão de crédito facilitando a vida dos seus usuários
ofereceu os seguintes planos de pagamento: O Moovit é um aplicativo desenvolvido para auxiliar
→ Plano 1: entrada de R$ 900,00 mais uma parcela de R$ pessoas que precisam utilizar o transporte público.
1 800,00. Disponível para os sistemas IOS e Androide, o aplicativo
→ Plano 2: entrada de R$ 400,00 mais saldo devedor de dispõe de recursos que otimizam buscas, alternativas e
R$ 2 100,00 acrescido de juros de 10%. tipos de transporte, auxiliando na melhor escolha de rota
→ Plano 3: entrada de R$ 1.500,00 mais saldo devedor de e na otimização do tempo.
R$ 1 000,00 acrescido de juros de 15%.
→ Plano 4: entrada de R$ 500,00 mais saldo devedor de Disponível em: [Link]
R$ 2 000,00 acrescido de juros de 9%. Acesso em: 7 ago. 2019.
A qual desses planos o cliente deve aderir para ter o
menor gasto total com o pagamento dessa fatura? Suponha que uma pessoa, para ir ao seu local de trabalho,
a) 1 na Rua Marechal Floriano, tenha chegado ao ponto de
b) 2 ônibus da Avenida Roberto Silveira às 9h 20min e, ao
c) 3 acessar o aplicativo, se deparou com duas opções de
d) 4 linhas de ônibus: 750D e 570 D. A informação vista
pelo usuário na tela do seu celular foi:
5) Um fazendeiro precisava de 1 L de certo produto
fabricado por três indústrias distintas.
→ A indústria I comercializa o produto em embalagens
de 250 mL por R$ 23, 00 cada.
→ A indústria II comercializa o produto em embalagens
de 8 fl oz (onça fluida) por R$ 18,50 cada.
→ A indústria III comercializa o produto em embalagens
de 1 L por R$ 93, 00 cada.
O fazendeiro conseguiu adquirir a quantidade necessária
do produto de que precisava, de uma única indústria,
gastando o menor valor possível nessa compra. Considere
que 1 L seja equivalente a 33,81 fl oz.
Nessas condições, a quantidade de embalagens e a
respectiva indústria onde a compra foi realizada foram
a) quatro da indústria I.
b) cinco da indústria I.
c) quatro da indústria II.
d) cinco da indústria II.
e) uma da indústria III.

6) Se uma vela de 28 cm de altura diminui 1,4 mm por

minuto, levará para se consumir
a) 3 horas e 20 minutos.
b) 3 horas e 15 minutos.
c) 3 horas e 10 minutos.
d) 3 horas e 5 minutos. Considere que não houve atraso na saída dos ônibus no
e) 4 horas. ponto localizado na Avenida Roberto Silveira, nem no
tempo de duração do percurso das linhas.
7) Quatro empresas apresentaram orçamentos para a
Escolhendo a opção que a deixasse no trabalho mais
festa de casamento de um casal, para 110 convidados,
cedo, essa pessoa chegou à Rua Marechal Floriano às
conforme as descrições seguintes:
→ Empresa I: 185 reais por pessoa, estando inclusos a) 10 horas e 2 minutos.
buffet, decoração e música.
→ Empresa II: 170 reais por pessoa, estando inclusos b) 10 horas e 3 minutos.
buffet e decoração, e mais 1.200 reais para a música.
c) 10 horas e 12 minutos.
→ Empresa III: 140 reais por pessoa para o buffet, 2.600
reais para a decoração e 1.300 reais para a música. d) 10 horas e 13 minutos.
→ Empresa IV: 135 reais por pessoa para o buffet, 2.800
reais para a decoração e 1.900 reais para a música.
Esse casal escolheu a empresa que apresentou o menor
orçamento.
A escolhida foi a empresa
a) I. b) II. c) III. d) IV.

162
 Capítulo 13

9) Para efetuar a medida de uma grandeza, precisamos estabelecer uma unidade de medida como referência para, a
partir daí, definir o comprimento, a área, a massa ou o que se quer medir.
Observe a tirinha.

O personagem Caco, a fim de impressionar seu amigo, determinou a sua altura em um submúltiplo do metro, que é a
unidade padrão no Sistema Internacional de Unidades para medir a grandeza comprimento. Pode-se considerar que
ele não está sendo exagerado, pois a altura média de um animal adulto da sua espécie é de 1,50 m.
Com base nessas informações, quantos centímetros devem ser somados à medida da altura de Caco para alcançar a
média de altura de um animal adulto de sua espécie?
a) 70
b) 65
c) 7
d) 0,7

10) Na banca de um determinado feirante encontram-se as seguintes placas de preços:

Uma pessoa chegou à feira com R$ 25,00 e comprou, nessa banca, 2 kg de tomate, 4 kg de batata e 3 kg de cebola.
Ela pretende gastar o restante do dinheiro comprando pimentão, mas reservando R$ 2,35 para pegar o ônibus de volta
para casa.
A quantidade de pimentão, em quilograma, que essa pessoa conseguirá comprar naquela banca é
a) 2,500.
b) 3,675.
c) 5,000.
d) 8,475.

11) Em um novo projeto de iniciação científica, o estudante de designer João está fabricando uma peça para exposição,
kg
na qual ele utiliza uma placa quadrada de um metal cuja densidade é de 9.000 , com 5.000 mm de lado. Sabe-se
m3
que essa chapa tem a espessura de 2,5 cm e que inicialmente o profissional recorta um círculo de diâmetro máximo.
Em seguida, ele recorta desse círculo um quadrado de dimensão máxima.

A massa em toneladas desse quadrado recortado é de aproximadamente:

a) 2, 66 ton.

b) 2, 71 ton.

c) 2, 76 ton.

d) 2,81 ton.

163
 Capítulo 13

12) O rótulo da embalagem de um cosmético informa 16) Na disciplina Instalações de Refrigeração, do 6º

que a dissolução de seu conteúdo, de acordo com suas período do curso de Refrigeração e Climatização do
especificações, rende 2,7 litros desse produto pronto IFPE campus Recife, um estudante precisou fazer um
para o uso. Uma pessoa será submetida a um tratamento orçamento para a compra de 8 metros de tubo de cobre.
estético em que deverá tomar um banho de imersão com Ao pesquisar em algumas lojas, percebeu que o preço era
esse produto numa banheira com capacidade de 0,3 informado de acordo com o comprimento do tubo, em
m³. Para evitar o transbordamento, essa banheira será centímetros ou em decímetros. Esse estudante concluiu
preenchida em 80% de sua capacidade. que precisava fazer um orçamento de
Para esse banho, o número mínimo de embalagens desse a) 8000 centímetros de tubo.
cosmético é b) 80 centímetros de tubo.
a) 9. c) 800 centímetros de tubo.
b) 12. d) 800 decímetros de tubo.
c) 89. e) 8000 decímetros de tubo.
d) 112.
e) 134. 17) Para fazer 500 ml de maionese são necessários
300 ml de óleo e 150 ml de outros ingredientes (gemas,
13) O soneto é uma forma de poema que tem em sua leite, sal etc).
composição quatro estrofes, das quais as duas primeiras
têm quatro versos cada e as duas últimas têm três versos Analise as afirmações a seguir:
cada. Um verso é dito ser alexandrino quando possui I. A receita pronta renderá meio litro de maionese.
exatamente doze sílabas métricas. Um soneto formado
apenas de versos alexandrinos possui um total de ______ II. Há um ganho de volume de aproximadamente 11%
sílabas métricas. da receita pela incorporação de ar à mistura.
a) 200. III. Há um ganho de volume de aproximadamente 15%
b) 144. da receita pela incorporação de ar à mistura.
3
c) 140. IV. O óleo usado ocupa o equivalente a 300 cm de
d) 196. espaço (por exemplo, preenche uma caixinha de
e) 168. dimensões 5 cm × 5 cm × 12 cm).
V. Os demais ingredientes (descontando-se o óleo)
14) A bula de um antibiótico infantil, fabricado na
1
forma de xarope, recomenda que sejam ministrados, correspondem a do volume final da receita.
diariamente, no máximo 500 mg desse medicamento 4
para cada quilograma de massa do paciente. Um pediatra Assinale a alternativa CORRETA.
prescreveu a dosagem máxima desse antibiótico para a) Somente II, IV e V são verdadeiras.
ser ministrada diariamente a uma criança de 20 kg pelo b) Somente I, II e V são verdadeiras.
período de 5 dias. Esse medicamento pode ser comprado c) Somente I, II e IV são verdadeiras.
em frascos de 10 mL, 50 mL, 100 mL, 250 mL e 500 mL. d) Somente I, III e V são verdadeiras.
Os pais dessa criança decidiram comprar a quantidade e) Todas as afirmações são verdadeiras.
exata de medicamento que precisará ser ministrada no
tratamento, evitando a sobra de medicamento. Considere 18) Convertendo 843 dm (decímetros) e 35 km
que 1 g desse medicamento ocupe um volume de 1 cm³. (quilômetros) para metros, obtemos, respectivamente:
A capacidade do frasco, em mililitro, que esses pais a) 8,43 e 3500 metros.
deverão comprar é b) 84,3 e 35000 metros.
a) 10. c) 0,843 e 350 metros.
b) 50. d) 8430 e 3,5 metros.
c) 100. e) 84300 e 35 metros.
d) 250.
e) 500. 19) Em um jogo eletrônico, a cada 10 moedas recolhidas,
o jogador ganha 3 segundos de vida.
15) Um relógio digital mostra as horas de 00:00 até Calcule quantas moedas ele deve recolher para ganhar
23:59. Em alguns momentos, o relógio mostra horas mais 2 minutos de vida (desconsidere o tempo que ele
seguidinhas, isto é, apresenta sequência de quatro leva para recolher as moedas).
números consecutivos. Por exemplo, 12:34 é uma hora a) 60 moedas
seguidinha. b) 400 moedas
De 12:34 até a próxima hora seguidinha, quantos minutos c) 120 moedas
terão passado? d) 200 moedas
a) 671 e) 300 moedas.
b) 661
c) 651
d) 641

164
 Capítulo 13

20) Na última década do século XX, a perda de gelo de uma 24) Prazeres, benefícios, malefícios, lucros cercam o
das maiores geleiras do hemisfério norte foi estimada em mundo dos refrigerantes. Recentemente, um grande
96 km³. Se 1 cm³ de gelo tem massa de 0,92 g, a massa fabricante nacional anunciou que havia reduzido em 13
de 96 km³ de gelo, em quilogramas, é mil toneladas o uso de açúcar na fabricação de seus
a) 8,832 · 10¹². refrigerantes, mas não informou em quanto tempo isso
b) 8,832 · 10¹³. ocorreu. O rótulo atual de um de seus refrigerantes
c) 8,832 · 10¹⁴. informa que 200 ml do produto contém 21 g de açúcar.
d) 8,832 · 10¹⁵. Utilizando apenas o açúcar “economizado” pelo referido
e) 8,832 · 10¹⁶. fabricante seria possível fabricar, aproximadamente,
a) 124 milhões de litros de refrigerante.
21) Todos aqueles que tiveram oportunidade de lidar b) 2,60 bilhões de litros de refrigerante.
com imóveis rurais se depararam com uma unidade de c) 1.365 milhões de litros de refrigerante.
medida de terras denominada alqueire, o que usualmente d) 273 milhões de litros de refrigerante.
vem seguido de uma dúvida: será o alqueire mineiro, com
seus 4,84 ha, ou paulista, equivalente a 2,42 ha, ou até TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
mesmo o chamado alqueirão, com 19,36 ha?
<[Link] Acesso em: 15.08.2015. Uma loja identifica seus produtos com um código que
O Sr. João tem terras produtivas e sabe que pode colher utiliza 16 barras, finas ou grossas. Nesse sistema de
48 sacas de soja por hectare de plantação. Em sua codificação, a barra fina representa o zero e a grossa
fazenda, ele plantou 5 alqueires paulistas de soja. o 1. A conversão do código em algarismos do número
Assim sendo, o número de sacas que o Sr. João espera correspondente a cada produto deve ser feita de acordo
colher é mais próximo de com esta tabela:
a) 250.
b) 580. Código Algarismo Código Algarismo
c) 840. 0000 0 0101 5
d) 1.160.
e) 4.640. 0001 1 0110 6
0010 2 0111 7
22) O Parque Ipiranga em Anápolis possui uma excelente
pista de caminhada. Sr. João, morador das imediações 0011 3 1000 8
desse parque, realiza caminhadas ali diariamente. Em 0100 4 1001 9
uma dessas caminhadas ele observou que existem ao
longo da pista três pontos principais: um quiosque para
lanches rápido, um ponto de táxi e um viveiro. Ele então
resolveu contar e observou que do quiosque até o ponto Observe um exemplo de código e de seu número
de táxi havia caminhado 3.000 passos, do ponto de táxi correspondente:
até o viveiro 2.400 passos e, do viveiro até o quiosque,
2.800 passos. Sabendo-se que cada um dos passos do
Sr. João mede 90 cm, o comprimento total da pista é de
a) 8.200 m
b) 7.380 m 25) Considere o código abaixo, que identifica determinado
c) 3.690 m produto.
d) 3.600 m
e) 3.090 m

23) Uma polegada equivale a 25,4 mm. Alguns artigos

da construção civil ainda têm suas medidas dadas
Esse código corresponde ao seguinte número:
em polegadas e, por isso, os funcionários das lojas de
a) 6835
materiais precisam, eventualmente, fazer as conversões
b) 5724
de milímetros para polegadas. Entre as regras abaixo,
c) 8645
assinale a que resulta numa melhor aproximação para
d) 9768
essa conversão.
a) Dividir a medida em milímetros por 4 e deslocar a
vírgula uma casa para a esquerda.
b) Multiplicar a medida em milímetros por 4 e deslocar a
vírgula duas casas para a esquerda.
c) Multiplicar a medida em milímetros por 4 e deslocar a
vírgula três casas para a esquerda.
d) Dividir a medida em milímetros por 5 e deslocar a
vírgula uma casa para a esquerda.
e) Dividir a medida em milímetros por 5 e deslocar a
vírgula duas casas para a direita.

165
 Capítulo 13

EXERCÍCIOS GAMMA 5) Tomás perguntou à sua avó quantos anos ela tinha.
Ela respondeu: “Eu tenho seis filhos e a diferença de
1) Um marceneiro recebeu a encomenda de uma idade entre cada um e o próximo é de quatro anos. Tive
passarela de 14,935 m sobre um pequeno lago, conforme meu primeiro filho (seu tio Pedro) com 19 anos. Hoje
a Figura I. A obra será executada com tábuas de 10 cm minha filha mais nova (sua tia Natália) tem 19 anos.”
de largura, que já estão com o comprimento necessário Quantos anos tem a avó de Tomás?
para instalação, deixando-se um espaçamento de 15 mm a) 58.
entre tábuas consecutivas, de acordo com a planta do b) 60.
projeto na Figura II. c) 68.
d) 72.

6) No sistema de numeração decimal, a soma dos dígitos

do número inteiro 1025 - 25 é igual a
a) 625.
b) 453.
c) 219.
d) 75.
Desconsiderando-se eventuais perdas com cortes
durante a execução do projeto, quantas tábuas, no 7) Na linha de produção de uma empresa de envaseamento
mínimo, o marceneiro necessitará para a execução da de água mineral, onde a água é colocada nos recipientes,
encomenda? o trabalho não para. Seu Durval, numa tarde, atendeu
a) 60 um pedido de 700 galões de 20 litros para abastecer um
b) 100 de seus clientes. É CORRETO afirmar que o volume em
c) 130 metros cúbicos referente aos 700 galões de 20 litros que
d) 150 seu Durval vendeu foi de exatamente:
e) 598 a) 1400 m³
b) 1,4 m³
2) Sobre uma artéria média, sabe-se que o diâmetro c) 140 m³
externo de uma seção reta e a espessura da parede d) 14 m³
medem 0,04 dm e 1 mm, respectivamente. Considerando e) 14000 m³
que uma seção reta dessa artéria, obtida por dois cortes
transversais distantes 1,5 cm um do outro, tem a forma
de um cilindro circular reto, quantos mililitros de sangue TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
ela deve comportar, em relação ao seu diâmetro interno?
(Considere a aproximação: π = 3) Funcionamento do relógio cuco
a) 0,018
b) 0,045 O relógio cuco possui dois pesos que são responsáveis
c) 0,18 pelo seu funcionamento. O primeiro peso faz o relógio
d) 0,45 funcionar e desce 10 cm por hora de funcionamento; o
segundo peso faz o cuco funcionar, sendo que a cada
3) Um supercomputador foi ligado às 18h para executar canto do cuco o peso desce 1 cm. O cuco toca em dois
um procedimento durante 500 horas consecutivas. O momentos:
procedimento foi encerrado alguns dias depois às 1. Sempre em hora cheia, sendo que o número de vezes
a) 2h. que o cuco assovia é igual à hora que acaba de ser
b) 10h. completada: por exemplo, às 5 horas em ponto o cuco
c) 14h. assovia 5 vezes;
d) 18h. 2. Sempre que o ponteiro dos minutos passa sobre o
e) 20h. número 6 o cuco toca uma vez.

4) Um atossegundo é uma unidade de tempo que 8) É CORRETO afirmar que das 16h 15min às 20h 45min
representa um bilionésimo de um bilionésimo de o peso que faz o relógio funcionar terá descido:
segundo. Um femtossegundo é também uma unidade de a) 42 cm
tempo que representa um milionésimo de um bilionésimo b) 37 cm
de segundo. Sabe-se que o processo que permite a visão c) 56 cm
depende da interação da luz com pigmentos da retina e d) 38 cm
leva cerca de 200 femtossegundos para ocorrer. e) 45 cm
Fonte dos dados: <[Link] Acesso
em: 17.09.2015. Adaptado.
Dessa forma, o tempo em que a luz interage com os
pigmentos da retina, em atossegundos, é igual a
a) 2.000.
b) 20.000.
c) 200.000.
d) 2.000.000.
e) 20.000.000.

166
 Capítulo 13

9) Para realizar uma campanha de imunização infantil, a prefeitura recebeu 1.728 litros de certa vacina distribuída em
80 caixas, cada uma contendo o mesmo número de ampolas de 18 cm3. Para vacinar 114.000 crianças, em dose única,
o número de caixas, a mais, da vacina que a prefeitura deverá receber é
a) 5.
b) 10.
c) 15.
d) 20.

10) Os organizadores de um show sobre música popular brasileira, a ser realizado em uma praça com área livre e
plana de 10.000 m2, tomaram como padrão que o espaço ocupado por uma pessoa equivaleria a um retângulo de
dimensões 40 cm por 50 [Link] que toda a área livre da praça seja ocupada pelo público presente, conclui-
se que o número de pessoas presentes ao evento será aproximadamente:
a) 60.000
b) 40.000
c) 50.000
d) 55.000
e) 30.000

11) A velocidade da luz, que é de trezentos mil quilômetros por segundo, expressa em centímetros por segundo, será
igual a:

a) 3, 0 ×109 cm / s

b) 3, 0 ×108 cm / s

c) 3, 0 ×1010 cm / s

d) 3, 0 ×1011 cm / s

e) 3, 0 ×106 cm / s

167
 Capítulo 13

GABARITO ALPHA 4)

1) a) 15250 L

a) 28000 g b) 0,05 kL

b) 0,3245 kg c) 0,0015 hL

c) 0,0003 hg d) 330 mL

d) 0,5 g e) 7500 cL

e) 6500 mg f) 8,5 L

f) 0,45 kg g) 65000 mL

g) 350 mg h) 0,25 daL

h) 6000 kg i) 52000 cL

j) 92500 dL
i) 52000000 µ g
5)
j) 750 mg
a) 0,4 min
2)
b) 2 dias
a) 3,2 m
c) 9000 s
b) 0,08575 km
d) 3 h
c) 7,55 hm
e) 21900 h
d) 9000 mm
f) 8,5 s
e) 2500 cm
g) 0,024 h
f) 500000 dm
h) 12 h
g) 0,000335 mm
i) 900 s
h) 0,006 m
j) 4320 min
i) 0,525 dam
6)
j) 920 mm
a) 65 L
3)
3
2 b) 50000 dm
a) 225 dm
3
2 c) 0,25 m
b) 0,18502 m
d) 300 mL
2
c) 3500 dam
3
e) 0,0087 m
d) 245 m²
3
e) 0,02568 m² f) 0,002546 m

f) 0,7552 km² g) 80000 L

g) 0,475 dam² h) 6,25 mL

h) 0,45 dam² i) 85000 cm

3

i) 85000 m²
3
j) 7500 mm
j) 1,4x10 km²
-8

168
 Capítulo 13

7) 10) D
11) B
a) 324 km/h 12) A
b) 150 m/s 13) D
14) C
c) 252000 m/h 15) B
16) A
d) 30 m/s 17) B
e) 120 m/min 18) E
19) B
f) 1524 dm/min 20) C
21) E
g) 14.400.000 m/h 22) B
h) 103,2 km/h 23) C
24) D
i) 0,04 m/s

j) 39,48 m/min GABARITO BETA

1) D
2) C
8) 3) C
a) 13,6 kg/L 4) C
5) A
b) 1g/mL 6) A
7) C
c) 4.500.000 mg/L 8) C
9) A
3
d) 27,5 hg/ m 10) A
11) D
e) 80 g/L
12) C
3 13) E
f) 40 g/ cm 14) B
g) 120.000 dg/cL 15) A
16) C
3 17) C
h) 0,9 kg/ dm
18) B
3 19) B
i) 0,9305 kg/ m 20) B
3
21) B
j) 14,5 g/c m 22) B
23) B
24) A
9) 25) A

a) 0,00125 mg/mm²
GABARITO GAMMA
b) 6 g/cm² 1) C
2) B
c) 0,00055 mg/ cm² 3) C
4) C
d) 200.000 [Link]/s
5) A
e) [Link] cg/dam² 6) C
7) D
f) 120 cg/ dam² 8) E
9) C
g) 0,00000172 m/s²
10) C
h) 67.000 g/m² 11) C

i) 0,288 kg.m/h

j) 1620 cm/min²

169
 PRODUTOS
NOTÁVEIS E
FATORAÇÃO
Capítulo 14

Produtos Notáveis Quadrado da diferença de dois termos

Existem produtos de polinômio muito importantes no Analise o quadrado a seguir com lado a que é fracionado
cálculo algébrico, que são conhecidos como produtos em dois quadrados, um de lado “a-b” e outro de lado b, e
notáveis. Vale a pena reconhecê-los e resolve-los de dois retângulos de lados “a-b” e b.
forma imediata.

Quadrado da soma de dois termos

Analise o quadrado a seguir com lado a+b que é fracionado

em dois quadrados, um de lado a e outro de lado b, e dois
retângulos de lados a e b.

Se pegarmos a área total e retirar o que não está

hachurado teremos a área do quadrado de lado “a-b”.

Atotal = a 2

a 2 = b 2 + b ( a − b ) + b ( a − b ) + Aquadrado
Aquadrado + b 2 + ab − b 2 + ab − b 2 =
a2
Perceba que a soma das áreas parciais deve ser a área
total do quadrado. Logo temos o seguinte: Aquadrado =a 2 − 2ab + b 2
(a + b)
2
Atotal= Ou podemos fazer o seguinte:
Atotal =( a + b )( a + b ) Aquadrado= (a − b) ²
( a − b )( a − b )
2 2
Atotal = a + ab + ab + b Aquadrado =
Os dois quadrados e os dois retângulos Aquadrado = a 2 − ab − ab + b 2
Atotal =a 2 + 2ab + b ² Aquadrado =a 2 − 2ab + b ²
Assim, tanto na distributiva como na relação de áreas Assim, tanto na distributiva como na relação de áreas,
podemos chegar nesse produto notável. podemos chegar nesse produto notável.

(a + b)
2
=a 2 + 2ab + b ²
(a − b)
2
=a 2 − 2ab + b ²

Importante! Importante!
Perceba a proporção dos coeficientes 1:-2:1 e como
Perceba a proporção dos coeficientes 1:2:1 e como o o expoente de “a” vai diminuindo uma unidade a cada
expoente de “a” vai diminuindo uma unidade a cada termo termo e como o coeficiente de “b” aumenta uma unidade
e como o coeficiente de “b” aumenta uma unidade a cada a cada termo. Os sinais são intercalados começando
termo. positivamente.
Produto da soma pela diferença de dois termos
Iremos aplicar a propriedade distributiva para resolver
esse produto notável.

( x + y )( x − y ) = x 2 − xy + yx − y 2

( x + y )( x − y ) = x ² − y ²

170
 Capítulo 14

O cubo da soma de 2 termos Importante:

Iremos aplicar a propriedade distributiva para resolver Perceba a proporção dos coeficientes 1:-3:3:-1 e como
esse produto notável. o expoente de “a” vai diminuindo uma unidade a cada
termo e como o coeficiente de “b” aumenta uma unidade
(a + b) = ( a + b )( a + b )( a + b )
3
a cada termo. Os sinais são intercalados começando
( a + b ) = ( a 2 + 2ab + b² ) ( a + b ) positivamente.
3

A soma de cubos entre 2 termos

( a + b ) =a3 + a 2b + 2a 2b + 2ab2 + ab2 + b³
3

Através do produto notável “o cubo da soma de 2 termos”

( a + b ) =a3 + 3a 2b + 3ab2 + b³
3
(item 1.4) iremos demonstrar esse novo produto notável.
Podemos comprovar esse produto notável através do Note que queremos a soma de cubos “a³+b³” que é
volume de um cubo de aresta “a+b”. diferente do cubo da soma “(a+b)³”.

( a + b ) =a3 + 3a 2b + 3ab 2 + b3
3

(a + b) (a + b)
2
Vcubo= Abase ⋅ h → Vcubo=
a 3 + b3 = ( a + b )( a + b ) − 3a 2b − 3ab 2
2

Vcubo =( a + b ) =a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b ³
3
a 3 + b3 = ( a + b ) ( a 2 + 2ab + b 2 ) − 3ab ( a + b )
a 3 + b3 = ( a + b ) ( a 2 + 2ab + b 2 − 3ab )

(
a 3 + b3 = ( a + b ) a 2 − ab + b 2 )
A diferença de cubos entre 2 termos

Através do produto notável “o cubo da diferença de 2

termos”, iremos demonstrar esse novo produto notável.
Note que queremos a diferença de cubos “a³-b³”, que é
diferente do cubo da diferença “(a-b)³”.

( a − b ) =a3 − 3a 2b + 3ab 2 − b3
3

a 3 − b3 = ( a − b )( a − b ) + 3a 2b − 3ab 2
2

a 3 − b3 = ( a − b ) ( a 2 − 2ab + b 2 ) + 3ab ( a − b )
a 3 − b3 = ( a − b ) ( a 2 − 2ab + b 2 + 3ab )
a 3 − b3 = ( a − b ) ( a 2 + ab + b 2 )

(a + b)
3
=a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + a 3
Exercícios Resolvidos
Importante!!!
1) O valor da expressão ( a + b ) − ( a − b ) ² é:
2
Perceba a proporção dos coeficientes 1:3:3:1 e como
a) ab.
o expoente de “a” vai diminuindo uma unidade a cada
b) 2ab.
termo e como o coeficiente de “b” aumenta uma unidade
c) 3ab.
a cada termo.
d) 4ab.
O cubo da diferença de 2 termos
e) 5ab.
Iremos aplicar a propriedade distributiva para resolver
esse produto notável.3
Resolução:
(a − b) = ( a − b )( a − b )( a − b )
( a − b ) = ( a 2 − 2ab + b² ) ( a − b ) Podemos resolver aplicando primeiramente a diferença
3
de quadrados.
( a − b ) =a3 − a 2b − 2a 2b + 2ab 2 + ab 2 − b³
3
(a + b) − (a − b)
2 2

(a − b)
3
=a 3 − 3a 2b + 3ab 2 − b ³ = ( a + b ) + ( a − b )  * ( a + b ) − ( a − b ) 
Podemos comprovar esse produto notável através do ( a + b) − ( a=
− b ) ( 2a )( 2b )
2 2
= 4ab
volume de um cubo de aresta “a-b”.
Resolução: D
(a − b) (a − b)
2
Vcubo =
Abase ⋅ h → Vcubo=

Vcubo =( a − b ) =a 3 − 3a 2b + 3ab 2 − b ³
3

171
 Capítulo 14
5
1 2  1
2) Se x + 14 , com x > 0, então
=  x +  é igual a:
x ²  x 4) Sejam x, y ∈ ℝ, com x + y =–16 e xy = 64 . O valor da
2
a) 2 *7² x y
expressão + é:
b) 7³ a) -2. y x
3
c) 2 *7² b) -1.
c) 0.
10
d) 2 d) 1.
10 e) 2.
e) 7

Resolução: Resolução:
( x + y)
2 2
 1 2 1 1 x y x2 + y 2 − 2 xy
 x +  =x + 2.x. + 2 =
+ =
 x x x y x xy xy
2
 1 1
 x +  = 2 + 14 → x + = 4
 x x x y
=+
( −16 ) ² −=
2.64 256 − 128
= 2
y x 64 64
Logo: 1
5

 x +  =4 =( 2² ) =2
5 5 10

 x  Resolução: E

Resolução: D x
5) Se y = , com x diferente de zero, a expressão
3) Considere dois números positivos x e y, com x > y, tais
2
( x + 2y)
que: 2
 x + y + x − y =
8 −4 x
− é equivalente a:
 4y − 2 y
 x2 − y² =
15 a) 2x.
Nessas condições o valor de 2x é igual a b) 2y.
a) 35 c) 0.
b) 34 d) x/2.
c) 33 e) y/2.
d) 32
Resolução:
e) 31
x
Substituindo y = na expressão, temos:
Resolução: 2
Primeiramente vamos elevar ao quadrado a primeira 2
 x
equação.  x + 2.  − 4
( x − 2 y=
) −4 − x 
2
2 x
( )
2
x+ y + x− y 82
= −
4y − 2 y x x
4. − 2
x + y + 2⋅ x + y ⋅ x − y + x − y =
64 2 2

( x − 2y)
2
2x + 2 ( x + y )( x − y ) =
64 −4
=
−
x 4 x2 − 4
−2
4y − 2 y 2x − 2
2x + 2 x2 − y 2 =
64
( x −=
2 y ) − 4 x ( 2 x − 2 )( 2 x + 2 )
2
2 x + 2.15 =
64
− −2
2 x = 64 − 30 = 34
4y − 2 y ( 2x − 2)
( x − 2y)
2
−4 x
Resolução: B − 2x
=
4y − 2 y

Resolução: A

172
 Capítulo 14

Exercícios de aplicações 7) Dados

1) Simplifique as frações algébricas. A =+ x y, B =− x y eC = xy, para x ≠ y, x ≠ 0 e y ≠ 0 .

A2 − B ²
24 x 4 . y 3 .z Simplificando a expressão algébrica obtém-se:
a) C
18 x 2 . y 4 a) 0

b) 2 y / x
x2 + x
b)
2x + 2 c) 4

d) −2 x / y
a 2 − b2
c)
a 2 − 2ab + b 2
8) Determine o valor do produto ( 3x + 2 y ) ³ , sabendo
que 9 x ² + 4 y ² =
25 e xy = 2 .
2) Efetue: a) 27
b) 31
a) (x + y)² =
c) 38
b) (a + 3)² = d) 343
e) 54
c) (5x + 2)² =

d) (-3 + 4x)² = x2 − y 2 + 2 x + 2 y
9) Simplificando a fração algébrica ,
e) (5a + 2b)² = x2 − y²
f) (3a + 4b)² = sendo x e y números reais, tais que x + y ≠ 0 e x − y =4
obtém-se o valor
a) 1,5
3) Obtenha o valor da expressão: b) 1,0
c) 0,5

( ) ( ) d) 0,0
2
3 − 2 + 2 3 +1 ²

4) Encontre o valor numérico da expressão 13 e xy = 1 , então x ² + y ² é

10) Se x + y =
a) 166.
b) 167.
 y − x   x 2 − xy  c) 168.
 x +  : 1 +  d) 169.
 1 + xy   1 + xy 
e) 170.

para x = 17 e y = 53

5) Simplificando a expressão
a 6 .b6 − 4 x ²
,
a 3 .b3 + 2 x
com a ³b ³ + 2 x ≠ 0 , encontramos o resultado
4 6
a) a .b − 2 x
4 3
b) a .b − 2 x
3 4
c) a .b − 2 x
3 3
d) a .b − 2 x
3 6
e) a .b − 2 x

6) Considere x o resultado da operação 525²-523².

Assinale a alternativa CORRETA, que representa a soma
dos algarismos de x.
a) 18
b) 13
c) 2
d) 17
e) 4

173
 Capítulo 14

GABARITO
1)

4 x 2 .z
a)
3y
b) x/2

a+b
c)
a −b
2)

a) x 2 + 2 xy + y ²

2
b) a + 6a + 9

2
c) 25 x + 20 x + 4

d) 9 − 24 x + 16 x ²

2
e) 25a + 20ab + 4b ²

2 2
f) 9a + 24ab + 16b

3) 20
4) y = 53
5) D
6) D
7) C
8) D
9) A
10) B

174
 FATORAÇÃO
Capítulo 15

Definição Trinômio Quadrado Perfeito

Fatorar uma expressão significa transformá-la em um Estamos falando de polinômios que possuem 3 termos.
produto de fatores. Para que um trinômio seja um quadrado perfeito, temos
que comprovar as 2 seguintes condições:
x 2 − 7 x + 10

= ( x − 2 )( x − 5) 1ª condição: Calcular a raiz quadrada dos termos que

aparecem ao quadrado.
forma não fatorada forma fatorada 2ª condição: Multiplicar os valores encontrados por
2 e comparar o valor encontrado com o termo que não
Fator comum em evidência
apresenta quadrados.
Em geral, todos os casos de fatoração têm por base a
Se as duas condições forem válidas, o trinômio é um
propriedade distributiva para então escrever expressões
quadrado perfeito. Veja os exemplos:
na forma de produto. Veja os exemplos abaixo:
2
1) Fatore o polinômio x + 8 x + 16 .
Forma não
Forma fatorada 1ª condição:
fatorada

7ax 3 + x 2 =
x 2 ( 7 ax + 1) = ; 16 4 ( ok !)
x ² x=
2ª condição:
x3 − 2 x =
(
x x− 2 )( x + 2 )
=
8 x = 2 ⋅ 4 ⋅ x(ok !)
a 2b − ab ² ab ( a − b )
Como o valor encontrado é igual ao termo que não está
Agrupamento ao quadrado, o polinômio é quadrado perfeito.

É possível, em um polinômio, não ter um fator comum a

Assim, a fatoração será: x + 8 x + 16 = ( x + 4 ) .
2 2
todos os seus termos. Porém, talvez seja possível fatorar
em grupos, fazendo surgir um novo fator comum aos
grupos fatorados. Assim, é só colocar esse novo fator 2) Fatorar o polinômio x 2 − 8 xy + 9 y ²
comum em evidência. Observe os exemplos abaixo:
1ª condição:
1)
c 2 + ac + bc + ab = c ( c − a ) + b ( c + a ) = ; 9 y ² 3 y ( ok !)
x ² x=
( c + a )( c + b )
= 2ª condição:

2)
−2* x * 4 y ( ñ ok !)
−8 xy =
mx + 3nx + my + 3ny = ( mx + my ) + ( 3nx + 3ny )
Como o valor encontrado é diferente ao termo que não
mx + 3nx + my + 3ny= m ( x + y ) + 3n ( x + y ) está ao quadrado, o polinômio não é um quadrado
perfeito, não podemos usar esse tipo de fatoração.
=+( x y )( m + 3n )
3)

( )
x + 1 x 2 4 x 2 − 1 + ( 2 x + 1)
4 x 4 − x 2 + 2=
+ 1 x 2 ( 2 x − 1)( 2 x + 1) + ( 2 x + 1)
4 x 4 − x 2 + 2 x=
4x4 − x2 + 2x + 1 = ( 2 x + 1) ( 2 x3 − x 2 + 1)

175
 Capítulo 15

Exercícios Resolvidos
1) A expressão: 2 x ² – 4 x + 5 – ( x ² + 2 x – 4 ) equivale a:  4 6a 2 
2

3) Simplificando a expressão 4  a − + 0,36  ,

a) 3x² – 2x + 1.  5 
obtém-se:
b) x²– 6x + 1.
3
c) (2x + 1)². a) a +
5
d) (x – 3)².
3
e) (x – 2)² – (x + 1)².
b) a −
5
Resolução:
c) a 2 − 0,8

( )
2x2 − 4x + 5 − x2 + 2x − 4 = x2 − 6x + 9 3
d ) a ² +
Vamos testar um trinômio quadrado perfeito: 5
1ª condição: 3
e) a 2 −
5
= ; 9 3 ( ok !)
x ² x=
2ª condição: Resolução:
Vamos ver a possibilidade de um trinômio quadrado
perfeito no termo interno a radiciação
−2* x *3 ( ok !)
−6 x = 2
6a 2 3 3
( )
2
4
Como o valor encontrado é igual ao termo que não está a − + 0,36 = a 2 − 2* * a 2 +  
5 5 5
ao quadrado, o polinômio é quadrado perfeito. 2
 3
( x − 3)
2
Assim, a fatoração será:
2
x − 6x + 9 = =  a2 − 
 5
Resolução: D
Logo:
 x x  1 − x ²  2
  2 3 2 
2
2) A expressão algébrica  −    4 6a 2 
 x + 1 x − 1  2  4 a −
 + 0,36  = 4  a −
 =
equivale a:
 5    5  
a) 2x. 
b) x.
c) -2x. 4
d) -x.  3 3
=  a2 −  =
4 a2 −
x²  5 5
e) 2 .
x −1 Resolução: E
Resolução:
 x x   1 − x2 
 −  = x² y 2
 x +1 x −1   2  2 2
4) Se xy= 2 e x + y = 5 , então + + 2 vale:
a) 5/2 y ² x²
b) 25/4
 x ( x − 1) − x ( x + 1)   (1 + x )(1 − x )  c) 5/4
=   d) 1/2
 ( x − 1)( x + 1)   2  e) 1

Resolução:
 −2 x   (1 − x ) 
(x )
2
2
= =   x x2 y 2 x4 + y 4 + 2 x2 y 2 + y2
 ( x − 1)   2  = + + 2 =
( xy ) ( xy )
2 2
y 2 x2
Resolução: B
5² 25
= =
2² 4
Resolução: B

176
 Capítulo 15

3) Fatore quando possível.

5) Transforme o polinômio P ( x=
) x + x ² – x –1 em um 5 2 2
a) a − b

produto de dois polinômios, sendo um deles do 3º grau. b) 4a 2 − x 6

Resolução:
c) 49a 4b6 − 100 x 2
P ( x ) = x + x – x –1 = x x + 1 − 1( x + 1)
5 2 2
( 3
)
16 f 16 − a 2
P ( x=
) x 2 ( x + 1) x 2 − x + 1 − 1( x + 1)( ) d)

P ( x) = ( x + 1)  x ( x − x + 1) − 1 2 2 e) 64b64 − d 8 x12

P ( x ) = ( x + 1) ( x 4 − x3 + x 2 − 1) f) 4a 2 − x 6
P ( x ) = ( x + 1)  x3 ( x − 1) + ( x + 1)( x − 1)  g) 400 − 100g 100
P ( x ) = ( x + 1)( x − 1) ( x3 + x + 1)
h) 121 − x8 y 6
P ( x )= (x 2
)(
− 1 x3 + x + 1 )
i) 4c 4 d 16 − 16
EXERCÍCIOS ALPHA
j) 100a 64 − 64b100
1) Fatore quando possível.

a) x +1 k) 1 − 100a 6b12

b) 2x + 2 l) 25 x14 y 6 − 64r 9
c) 2x 2 + x x2
2
− 64
d) 2x ⋅ xy m) y
( )
4
e) 2a 3b + 7bxy 5 4 − x2 1
n) −
f) 4a 2b + 6abx5 9 c8

g) 12a 4b3c − 6a 2b3 x 7 4) Fatore quando possível.

h) 5b 2 cx − 60a 2b 2 c5 x 2 a) a 2 − 2ab + b 2
i) 8b 2 − 20a 2b 2 + 16ab3c 4 b) a 2 + 2ab + b 2
6 6 8 c) x2 − 2x + 1 .
j) 6ab c + 3abc − 3a b c
d) y4 +1+ 2 y2
2) Fatore quando possível:
e) a 2 − 10a + 25
a) ac + bc + 2ax + 2bx
2
f) 9 − 6x + x 2
b) 2a − 4ab − 5a + 10b
g) 16 + 40 x 2 + 25 x 4
c) ab − 1 − abx + x
2 2
h) 1 + 49a 2 − 14a
d) 7 ab + ac − 14b xy − 2cxy
3 3
i) 36 + 12m 2 + m 4
e) 6ab x − 4b + 21ax − 14
2 3 3 2
j) 1 − 2a 3 + a 6
f) x y + 5 y − 3 x − 15
3 3 3 3
k) a 8 + 18a 4 + 81
g) 2b + 3c − 2b x − 3c x
3 3 2 2
l) a 6 − 2a 3b3 + b 6
h) b c − 2b c + bc − 2
2 2 m)
4 x 2 − 12 xy + 9 y 2
i) 2a − 4b + 2c − axy + 2bxy − c xy
n) 9b 2 − 30a 2b + 25a 4
j) 5ab − 10 − 5 x − abc 2 + 2c 2 + c 2 x
2 2 2
o) 1 + 14 x 2 y + 49 x 4 y 2
k) 9 x − 8 y + 7 − 9 a x + 8a y − 7 a
2 2 3 2 2 2 4
p) 1 + a10 − 2a 5
l) a x − b x + x − a bc + b c − bc
2 2 2 2
q) 49m6 − 70am3 n 2 + 25a 2 n 4
m) 3a x − 3b x − 3 x − a + b + 1

177
 Capítulo 15

5) Fatore quando possível

h) h9 + 125a 6b 24
2
a) 5 x − 36 + x
i) 729 x 9 − 8
2
b) 13 x + 36 + x

c) w2 − 12 w + 36 1 a3
j) −
d) 25 + y 2 − 10 y 8 27
e) x 2 − 2 x − 48 b 3c 6 a 3
+
f) 8 x + x 2 + 16 k) a 3 b 3c 6
g) 36 − 36a + a 2
9) Fatore: x4 − y 4
6) Fatore quando possível
a) 2x2 + 7 x + 5
10) Fatore: 10a 2 x + 5ax − 105 x − 2a 2 − a + 21
2
b) 3x − 4 x + 1
c) 6x2 + x −1
11) Fatore: ax 2 − 5ax + 6a − 4 x 2 + 20 x − 24
2
d) 10 x − 21x − 10
e) 4 x 2 − 17 x − 15 12) Calcule o valor de:
2
f) 7 x + 8x + 1 a) 123452 − 123442
2
g) 3 y − 25 y − 50
b) 20022 − 19982
h) 4h 2 − 24h + 35
i) 14 x 2 − 9 x − 8
2
x2 − x + 2
j) 11x + 21x + 10 13) Calcular o valor numérico de nos casos:
x2 + x − 2
k) 49k 2 − 70k + 25 x=0
2
a)
l) 15 j − 47 j + 6
b) x = −1
7) Fatore quando possível
1
2 x 2 + 7 xy + 5 y 2 x= −
a) c) 2
2 2 d) x = 2
b) 3x − 4 xy + y
14) Dados os números
c) 6x 2 + xy − y 2
1 1
2 2 1 1 1 1 +
d) 10 j − 21 jk − 10k + + 3 3
x= 3 3 y= 3 3 z= 3
e) 4m 2 − 17 mn − 15n 2 1 3 1
3 2 2
f) 7 a 2 + 8ac + c 2
pode-se concluir que:
8) Fatore quando possível
a) x, y e z são iguais.
a) x3 + 8
b) x> y e y=z
3
b) 27 x + 1 x< y y=z
c) e

x> y y>z
6
c) 64 − x d) e

d) a 3 x 3 + 27 e) x> y e ( y + z ) é inteiro.
e) 64 x 6 − 27 y 3
f) 1 + 125a 6b9

g) 27 y12 − 125 x3
178
 Capítulo 15

EXERCÍCIOS BETA
2 x2 − 5x + 3
15) A expressão: equivale a: 1) Sobre números reais são feitas as seguintes
2 x 3 − 13 x 2 + 23 x ( −12 ) afirmações;
x I. Para quaisquer números reais a e b temos que
a)
( a + b ) =a 2 + b 2 .
2
3x − 1
1 II. Para qualquer número real x vale que x 2 = x.
b)
x−4 III. Para quaisquer números reais a e b temos que
( )( )
a + b a − b = a 2 − b2 .
1 Sobre as proposições acima, pode-se afirmar que
c) a) apenas I está correta.
3 ( x − 1) b) apenas III está correta.
c) apenas I e II estão corretas.
2x d) apenas II e III estão corretas.
d) e) I, II e III estão corretas.
3 ( x + 5)
2) Analise as afirmações a seguir:
3x I. Guardadas as condições de existência, o valor numérico
e)
x +1 da expressão
( a b + ab )( a − 4a + 4 )
4 4 2

,
1 m:
16) Dado x +
x
m , obter em função de
= (a 3
− 4a 2 + 4a )( a − ab + b )( a b + 2ab
2 2 2 2
+ b3 )
1
a) x2 +
x2 5 2
a= eb = − , é 6
6 3
1
b) x3 +
x3 II. Se A = {x ∈ R; 0 < x ≤ 5} e B = {x ∈ R; − 1 < x ≤ 1},

c) x4 +
1 então [ 1, 0].
B − A =−
x4
III. O trecho de uma estrada é construído, inicialmente, em
17) Simplificar 120 dias por 16 operários. Se o número de operários
x2 − 6 x + 9 3
for do número de operários considerados
x2 − 4x + 3 2
inicialmente, então o número de dias necessário para
18) Entre as alternativas abaixo, assinale a de maior a realização dessa mesma obra será de 180 dias.
valor. IV. Um comerciante vende um tipo de produto por um valor
V0 ­cada unidade. Após uma análise em seu estoque,
a) 818 foi percebido que esse produto estava tendo um baixo
desempenho nas vendas. Sendo assim, o comerciante
b) 167
resolveu aplicar um desconto de 12% sobre o preço até
c) 331 então praticado. Entretanto, o resultado com as vendas
ainda não foi satisfatório. Então, o comerciante optou
d) 2436 por efetuar um novo desconto, dessa vez de 15% sobre
o preço praticado após o primeiro desconto. Então é
e) 810 correto afirmar que o desconto aplicado sobre o preço
inicial foi de 27%.
19) Fatorando completamente o polinômio x 9 − x em V. Um terreno em um novo loteamento foi vendido
polinômios e monômios com coeficientes inteiros, o parcelado nas seguintes condições: uma entrada
número de fatores será de R$36.000,00 e o restante em 48 prestações. Os
a) 7 valores das prestações constituem uma progressão
b) 5 aritmética crescente de razão 200. Se a primeira
c) 4 prestação tem o valor de R$800,00, então o valor total
pago pelo imóvel será de R$300.000,00.
d) 3
A assinale a alternativa que contém todas as corretas.
e) 2 a) II - lV
b) I - II - III
c) I - V
d) III - IV - V

3
 x 1
3) Desenvolva o produto notável:  − 
5 4
20) Calcular ( 934 287 ) − ( 934 286 )
2 2

179
 Capítulo 15

a) 49
3 b) 47
x 3 2 3 1 c) 45
a) − x + x−
125 100 80 64 d) 43
e) 41
x3 3 2 3 1 20092 − 4
b) − x − x+ 7) O valor de é igual a
125 100 80 64 20092 + 2009 − 2
x3 3 2 3 1 2007
a) .
c) + x + x− 2008
125 100 80 64
2008
x3 3 2 3 1 b) .
d) − x − x− 2009
125 100 80 64
2007
c) .
x3 3 2 3 1 2009
e) + x − x+
125 100 80 64
2009
d) .
2008
4) Considere as seguintes afirmações:
2009
e) .
x2 + 1 x + 1 2007
I. = , para todo x ∈ R.
x+2 2
II. 2 x + 5= 2 ( x + 5 ) , para todo x ∈ R. 8) O número irracional ( 2 − 3)6 é igual a

( x − 2)2 = x 2 − 4 x + 4, para todo x ∈ R. a) 198 − 485 6.

III.

Assim, é CORRETO afirmar que: b) 485 − 198 6.

a) somente a afirmação I está correta. c) −198 + 485 6.
b) somente a afirmação II está correta.
d) −485 + 198 6.
c) somente as afirmações I e II estão corretas.

d) somente a afirmação III está correta.

e) as três afirmações estão corretas.

(32 + 52 ) 2 − (32 − 52 ) 2
5) Se M= , então o valor de M é
(3252 ) 2
a) 15.

b) 14.

2
c) .
15

4
d) .
225

6) Sabendo-se que x + y −1 =
7 e que x = 4 y, o valor da 9) Para qualquer x real e maior que zero, associe os
2 −2 polinômios da 1ª coluna aos seus correspondentes, na
expressão x +y é igual a:
forma fatorada, da 2ª coluna e assinale a opção que

180
 Capítulo 15

corresponde à sequência correta.

Coluna 1 2
 a b
( x + 1) ⋅ ( x − 1) ⋅ ( x 2 − x + 1) ⋅ ( x 2 + x + 1) expressão M =  a ⋅ +b⋅  é equivalente a
I)
 b a 
II) ( x + 2) ⋅ ( x2 − 2 x + 4) a b3
a) + + 2ab.
III) ( x − 4 ) ⋅ ( x 2 + 4 x + 16 ) b3 a
a 3 b3
IV)
2 2
( x + 1) ⋅ ( x − x + 1) 2
b) + + 2a 2b.
b a
V) ( x + 5) ⋅ ( x 2 − 5 x + 25) a 3 b3
c) + + 2ab3 .
b a
VI) ( x + 8 ) ⋅ ( x + 3)
a 3 b3
Coluna 2 d) + + 2 a 3b 3 .
b a
( ) x3 + 8
a 3 b3
e) + + 2ab.
( ) x6 + 2 x3 + 1 b a
( ) x6 − 1

( ) x 3 − 64 EXERCÍCIOS GAMMA

( ) x5 − x 2
3 1
x 2 + x − x 2 −1
1) Se Y = , com x ≥ 0 e x ≠ 1, então Y
a) (II) (I) (IV) (III) (VI) x + 2 x +1
b) (III) (VI) (I) (V) (–) é igual a
c) (V) (I) (VI) (II) (–) 3 1
d) (II) (IV) (I) (III) (–) a) x 2 − x 2
e) (VI) (III) (–) (V) (I)
b) x − 1
b ≠ 0 e ( a + b ) ≠ 0. Sabendo-
10) Considere que a ≠ 0, 3
2 2
a b a +b c) x 2
−1
se que + = 3, determine o valor de . 1
a) 0,1 b a 2(a + b) 2 d) x 2 − 1
b) 0,3
c) 0,6 2) O conhecimento algébrico contribui, dentre outras
d) 0,8 coisas, para a simplificação de expressões algébricas.
e) 1,0 Dessa forma, para x = 21 e y = 20, o valor da expressão
x3 − y 3
11) A soma e o produto das raízes x1 e x2 de uma é igual a
equação do 2º grau são iguais. Se s é a soma das raízes x3 + 2 x 2 y + 2 xy 2 + y 3
da equação, é correto afirmar que a expressão
1261
2 s2 s2 2
a) −
x + x + 2 + 2 é igual a:
1 2
32440
x1 x2
a) s 2 − 4 s 1
b) −
1261
b) s 2 − 8s
41
c)
2
c) 4 s − 16 s 32440

d) 2 s 2 + 8s 1
d)
41
e) 2 s 2 − 4 s
41
e)
1261

12) Se a e b são números reais positivos, então a

181
 Capítulo 15

3) Calcule o valor de X , sabendo que a = 2020 e 6) Considere o conjunto de todos os valores de m e

b = 2018. a 4
b 4 npara os quais a expressão algébrica A, abaixo, está
− a 2b 2 + definida.
1
X = 22 2
a) 4a + 8ab + 4b 2 m2 n2
16 −
n2 m2 (m − n) −2
=A ⋅ 2
1 1 2 1 (m − n 2 ) −1
b) + +
8 m2 m ⋅ n n2

1 Nesse conjunto, uma expressão algébrica equivalente a

c) A é:
4
a) m 2 + n 2
1
d)
2 b) m 2 − n 2

e) 1 m2 + n2
c)
4) Uma professora propôs como desafio para sua turma m2 − n2
de 7º ano simplificar a fração:
1 ⋅ 2 ⋅ 3 + 2 ⋅ 4 ⋅ 6 + 4 ⋅ 8 ⋅12 + 7 ⋅14 ⋅ 21
m2 + n2
d)
1 ⋅ 3 ⋅ 5 + 2 ⋅ 6 ⋅10 + 4 ⋅12 ⋅ 20 + 7 ⋅ 21 ⋅ 35 m−n
Depois de alguns minutos, três alunos fizeram as
seguintes afirmações:
7) A senha de um cadeado é formada por 3 algarismos
I. O resultado na simplificação é um número inteiro. distintos, ABC , escolhidos entre os algarismos 3, 4, 5, 6
II. O resultado da simplificação é 2 / 5. e 7. Sabendo que B > A > C , e que B ² − A = 13, 2
III. O resultado da simplificação é 5.
nessas condições o valor de A ⋅ C é certamente
Sobre as afirmações, é correto dizer que: a) um número primo.
b) divisível por 5.
a) Todas são falsas. c) múltiplo de 3.
b) Duas são verdadeiras. d) quadrado perfeito.
c) Apenas uma é verdadeira.
d) Todas são verdadeiras. 8) Se x é um número real que satisfaz x3= x + 2, então
x10 é igual a
x = 2.020 e y = 2.019, o valor da
5) Ao considerar a) 5 x 2 + 7 x + 9.
x8 − y 8
expressão E = 6 é: b) 3 x 2 + 6 x + 8
a) 1. x + x4 y 2 + x2 y 4 + y6
c) 13 x 2 + 16 x + 12.
b) 2019. d) 7 x 2 + 5 x + 9.
c) 2020. e) 9 x 2 + 3 x + 10.
d) 4039.
e) 4040.

182
 Capítulo 15

GABARITO ALPHA
1)
d) ( 4 f + a )( 4 f − a )
8 8

a) Não é possível fatorar e) (8b − d x )(8b + d x )

32 4 6 32 4 6

b) 2 ( x + 1) f) ( 2a + x )( 2a − x )3 3

c) x ( 2 x + 1) g) 100 ( 2 + g )( 2 − g ) 50 50

d) 2x 2 y h) (11 − x y )(11 + x y )
4 3 4 3

i) 4 ( c d + 2 )( c d − 2 )
2 8 2 8

(
e) b 2a + 7 xy
3 5
)
j) 4 ( 5a − 4b )( 5a + 4b )
32 50 32 50

(
f) 2ab 2a + 3 x 5
)
k) (1 − 10a b )(1 + 10a b )
3 6 3 6

g) 6a b
2 3
( 2a c − x )
2 7

l) (5x y + 8 r )(5x y − 8 r )
7 3 9 7 3 9

2
h) 5b cx 1 − 12a c x ( 2 4
)
x  x 
 − 8 + 8
i) 4b
2
( 2 − 5a 2
+ 4abc 4
) m) 
y  y 

(
j) 3abc 2b + 1 − a b
5 5 7
)  ( ( 2 − x )( 2 + x ) )2 1   ( ( 2 − x )( 2 + x ) )2 1 
 − 4 ⋅ + 4

n)  3 c   3 c 
2)   
a) ( a + b )( c + 2 x ) 4)
b) ( a − 2b )( 2a − 5) a) (a − b)
2

c) ( ab − 1)(1 − x ) b) (a + b)
2

d) ( 7b 2
)
+ c ( a − 2 xy ) c) ( x − 1)
2

e) ( 3ax − 2 ) ( 2b 3
+7 ) d) (y 2
+1 )
2

f) (x 2
)( )
+ 5 y3 − 3 e) ( a − 5)
2

g) (1 − x ) ( 2b + 3c ) 3 3
f) ( x − 3)
2

h) ( bc − 2 )( b c + 1)
2 2
g) (5x 2
+4 )
2

i) ( a − 2b + c ) ( 2 − xy ) 2
h) ( 7a − 1)
2

j) ( ab − 2 − x ) ( 5 − c ) 2
i) ( m + 6)
2
2

( ( ))
2
k) (1 − a 2 ) ⋅ (9 x − 8 y + 7) j) ( a − 1) a 2
+ a + 1
l) ( −a + b − 1)( bc − x )
2 3 2
k) ( a + 9)
4
2

( a − b − 1) ( 3x − 1) ( ( ))
2

m)
2 2
l) ( a − b ) a 2
+ ab + b 2

( 2x − 3y )
2

m)
3)
( 5a − 3b )
2
n) 2

a) ( a + b )( a − b ) o) ( 7 x y + 1)
2
2

( 2a + x )( 2a − x ) ( a − 1)
2
b)
3 3 p) 5

( 7m − 5an )
2
q)
( 7a b − 10 x )( 7a b )
3 2
2 3 2 3
c) + 10 x

183
 Capítulo 15

5)

a) ( x + 9 )( x − 4 ) g) ( 3 y − 5x )( 25x + 15xy + 9 y )
4 2 4 8

b) ( x + 9 )( x + 4 ) h) ( 5a b + h )( 25a b − 5a b h + h )
2 8 3 4 16 2 8 3 6

c) ( w − 6)
2 i) ( 9 x − 2 )(81x + 18 x + 4 )
3 6 3

 1 a  a a 1 2

( y − 5)
2
d) j)  −  + + 
 2 3  9 6 4 
e) ( x + 6 )( x − 8)  bc 2 a   b2c 4 a2 
k)  + 2   2 −1+ 2 4 
( x + 4)
2
f)  a bc   a bc 
g)  a − (18 + 12 2)  ⋅  a − (18 − 12 2) 
   

6)
9) ( x − y )( x + y ) x + y ( 2 2
)
a) ( x + 1)( 2 x + 5)
b) ( 3x − 1)( x − 1) 10) ( −5 x + 1)( 2a + 7 )( −a + 3)
c) ( 3x − 1)( 2 x + 1)
d) ( 5 x + 2 )( 2 x − 5)
11) ( a − 4 )( x − 2 )( x − 3)
e) ( 4 x + 3)( x − 5)
f) ( 7 x + 1)( x + 1) 12)
g) ( 3 y + 5)( y − 10 ) a) 24.689
h) ( 2h − 5)( 2h − 7 ) b) 16000

i) ( 2 x + 1)( 7 x − 8)
j) (11x + 10 )( x + 1) 13)

k) ( 7k − 5)
2
a) −1
l) (15 j − 2 )( j − 3) b) −2
11
c) −
7) 9
d) 2 2 −1
a) ( x + y )( 2 x + 5 y )
b) ( 3x − y )( x − y )
14) B
c) 3x ( 2 x + y ) − y ( 2 x + y )
15) B
d) ( 5 j + 2k )( 2 j − 5k )
16)
e) ( 4m + 3n )( m − 5n )
m2 − 2
f) ( 7a + c )( a + c ) a)

b) m3 − 3m
8)
c) m 4 − 4m 2 + 2
a) (
( x + 2) x2 − 2x + 4 )
b) ( 3x + 1) ( 9 x − 3x + 1)
2
17)
x−3
c) ( 2 − x ) ( x + 2x + 4) ( x + 2) ( x − 2x + 4)
2 2 x −1

d) ( ax + 3) ( a x − 3ax + 9 )
2 2 18) A

e) ( 4 x − 3 y )(16 x + 12 x y + 9 y )
2 4 2 2 19) B
20) 1868 573
f) ( 5a b + 1)( 25a b − 5a b + 1)
2 3 4 6 2 3

184
 Capítulo 15

GABARITO BETA
1) B

2) C

3) A

4) D

5) D

6) E

7) A

8) B

9) D

10) B

11) E

12) E

GABARITO GAMMA
1) D

2) D

3) D

4) C

5) D

6) A

7) C

8) C

185
 RACIONALIZAÇÃO
Capítulo 16

Racionalização de Denominadores Exercícios resolvidos

1 1
2 1) Seja A = e B= , então, A+ B é
A fração tem no seu denominador um número igual a: 3+ 2 3− 2
3
a) −2 2
irracional. A racionalização de denominadores consiste
na obtenção de uma fração com denominador racional,
equivalente. A essa transformação se dá o nome de b) 3 2
racionalização de denominadores.
Para racionalizar o denominador de uma fração devemos c) −2 3
multiplicar os termos dessa fração por uma expressão
com radical, denominado de fator racionalizante, de modo d) 3 3
a obter uma nova fração equivalente com denominador
sem radical. e) 2 3
1º CASO: O denominador é um radical de índice 2. Resolução:
Neste caso, o fator racionalizante é o próprio radical do
denominador. Primeiramente vamos racionalizar A e B para depois
2 2 5 2. 5 realizar a soma.
= = .
5 5 5 5 1 3− 2 3− 2
A= ⋅ = =3− 2
2º CASO: O denominador é um radical de índice 3+ 2 3− 2 3− 2
diferente de 2. Neste caso, o fator racionalizante é o
complemento da radiciação. 1 3+ 2 3+ 2
B= ⋅ = =3+ 2
3− 2 3+ 2 3− 2
3 2
5 5 5 5 3 52 5 3 2 Ao somar A e B teremos:
= = = = 5 3
5²
3
5 3
5 3 52 3 3
5 5
A+ B = 3 − 2 + 3 + 2 = 2 3
Resolução: E
Lembre-se:
n
A ⋅ n B = n A⋅ B
3º CASO: O denominador é uma soma ou diferença de dois
2 2
termos em que um deles, ou ambos, são radicais. Neste 2) Racionalizando o denominador da fração ,
caso, o fator racionalizante será a expressão conjugada obtemos, como resultado: 5. 8 2³
do denominador, onde a expressão conjugada de a + b é
a – b. (De forma simplificada, se houver a soma inverte
para a diferença ou se houver uma subtração inverte para 28 2
a)
a soma). 5

=
1
=
1
.
5− 2 ( ) 5− 2 2 8 2³
5+ 2 5+ 2 5− 2 ( ) 5−2 b)
5
1 5− 2 58 2
= c)
5+ 2 3 2
Lembre-se que: ( a + b )( a − b ) = a 2 − b² 5 8 2³
d)
2

2 2
e)
5

186
 Capítulo 16

Resolução: 4) Racionalize o denominador abaixo:

8 5 8 4 8 5
2 2 2 2 2 2⋅ 2 ⋅ 2
8
=
8
⋅
8
= 1
5. 2 3
5. 2 3
2 5
5 ⋅ 8 23 ⋅ 25 a) 3
7 −1
2 2
= =
2 ⋅ 8 2 4 ⋅ 25 2 8 2 1
b)
5. 8 23 5⋅ 2 5 3
3+ 35
Resolução: A Resolução:

Devemos lembrar que para uma soma ou diferença de

3) Se 0 < a < b , racionalizando o denominador, tem-se cubos temos os seguintes produtos notáveis:
1 b− a Soma decubos
que = . Assim o valor da soma
a+ b b − a
a 3 + b3 = ( a + b ) ( a 2 − ab + b 2 )
1 1 1 1
+ + +…+ é:
1+ 2 2+ 3 3+ 4 999 + 1000 Diferença de cubos

a) 10 10 − 1 . (
a 3 − b3 = ( a − b ) a 2 + ab + b 2 )
b) 10 10 . Logo, o segundo fator deve ser usado como exemplo para
c) 99. multiplicar e dividir o número racionalizado.
d) 100.
e) 101. a)
1
⋅
( 3
7 2 + 3 7 ⋅1 + 12 )
( 7 ⋅1 + 1 )
Resolução: 3
7 −1 3
72 + 3 2
Ao racionalizar cada um começamos a perceber um
padrão, onde as radiciações internas serão canceladas e
os denominadores serão todos 1. Veja: 3
49 + 3 7 + 1 3
49 + 3 7 + 1
= =
1 2 −1 7 −1 6
= = 2 −1
1+ 2 2 −1
1
=
3− 2
= 3− 2
b)
1
⋅
( 3
32 + 3 3 ⋅ 3 5 + 3 52 )
2+ 3 3− 2 3+ 35 ( 5 )
3 3
32 + 3 3 ⋅ 3 5 + 3 2

1 4− 3
= = 4− 3
3+ 4 4−3 9 + 3 15 + 3 25
3 3
9 + 3 15 + 3 25
= =
3+5 8
...

1 999 − 998
= = 999 − 998
998 + 999 999 − 998

1 1000 − 999
= = 1000 − 999
999 + 1000 1000 − 999

Ao somar todas as parcelar sobrará somente

1000=
− 1 10 10 − 1.
Resolução: A

187
 Capítulo 16

EXERCÍCIOS ALPHA

1) Racionalize o denominador: 3− 2
g)
1 3+ 2
a)
2 3− 2 + 2
h) ⋅
1 3+ 2 3− 2
b)
3 1
i)
1 2 3 −5
c)
4
1 3) Racionalize o denominador:
d)
7 1
a)
1
3
2
e)
2 2 3
b) 3
3
1
f) 2
3 3 c) 3
9
3
g)
2 2
d) 3
25
3 2 +5 2
h)
2 4) Racionalize o denominador:
1 7
i) a)
8
3 73

2 4
j) b)
7
3 43
3
c)
2) Racionalize o denominador: 5
32
2 3
a)
2+ 3 d)
5
33
2 1
b) e)
2− 3 6
33
2
c)
2⋅ 3
2
d)
5+ 3
1
e)
5− 3

2+ 3
f)
3− 2

188
 Capítulo 16

5) Racionalize o denominador: 8)Racionalize o denominador:

− ( x − 2)
2
1
a) 3
3 −1 2 x −1 − x
9) Racionalize e simplifique o denominador:
1
b) 1
3
5 +3 2 a)
2+ 3+ 4
1
c) 3
a−3b 3
b)
2+ 3− 5
6) Racionalize o denominador:
1
a) 2
2− 3 c)
2+ 3+ 6
2
b) EXERCÍCIOS BETA
10 − 2 5
1) Os números reais e positivos ‘x’ e ‘y’ são tais que
3
c) x2 + y 2 = 21 e ( x − y )2 =
9. Nessas condições, determine
5+ 7 P
o valor de 16 , onde ‘P’ é o produto das possíveis

 1 1  1 1 
7) Racionalize o denominador: soluções da expressão  + 
 x
−  .
 x y  y 
1 a) 1
a)
7 4
x 1
b)
1 2
b)
x 2 ⋅ 7 x3 3
c)
4
x
c) 1
x +1 +1 d)
16
2a − 3b − ab 1
d) e)
2 a −3 b 8

5
e) 2) Reduzindo a expressão
3
x −1
2⋅ 2+ 2 ⋅ 2+ 2+ 2 ⋅ 2− 2+ 2
3
x4 x ao numeral mais simples, temos:
f)
4
x
a) 2.
a − a −1 b) 2.
g)
a + a −1 c) 2 − 2.
a −b d) 6.
h)
a− b e) 2 + 2.

189
 Capítulo 16

3) Racionalizando o denominador, vemos que a razão 6) Racionalizando o denominador da fração

a. n b
1+ 3 ,
é igual a: obtemos:
n
b2
3 −1
a) 2+ 3 a. n b n + 2
a)
b
b) 2 + 2 3
a. n b n − 2
c) √3+ √2 b)
b
d) 1+ 2 3
a. n b n −1
c)
4− 3 b
e)
2 a. n b n +1
d)
b2
1
4) A expressão é igual a:
3
x−3 y e) a .n b
3
7) Simplificando a expressão 
( x )− x 3
 , x ≠ 3,
3
x + 3 xy + 3 y
a) w (3 − x )
w
x− y
( 3)+3
obtém-se , onde o numerador é:
x x
3
x2 − 3 x2 y 2 + 3 y 2 a) 3+ x
b)
x− y b) 3+ x
3 2 2
x + xy + y
3 3
c) 3− x
c)
x− y 3 x
d)
3
x 2 − 3 xy + 3 y 2 e) 3x
d)
x+ y
1
( )
2
2 2 8) Simplificando-se a expressão 2+ 3 + ,
3
x− x y −
3 3 y 5+ 2 6
e) obtém-se
x+ y
a) 10
5) A expressão
b) 25
( 3 - 5 )2 + ( 3 + 5 )2 + ( 3 - 5 ).( 3 + 5 )
c) 10 - 2 6
é equivalente a:
15 . d) 10 + 2 6
a) 14 +
b) 14 - 4 15 . e) 10 + 4 6
c) 14.
7
d) 0. 9) A expressão , onde a é um número real
7+a − a
e) 19. positivo, equivale a:

a) 7

b) 7+a + a
c) 7
7
d)
7
e) 1

190
 Capítulo 16

13) O valor da expressão

1 1 2− 2
10) Seja A= e B= , então, A + B é
igual a: 3+ 2 3− 2 2 −1
a) −2 2. é:

b) 3 2. a) 2

c) −2 3 . 1
b)
d) 3 3. 2
c) 2
e) 2 3.
d) 1
1
e)
11) O valor da expressão 2
1 1 1 14) Simplifique a expressão
− −
2 1+ 2 2 + 2
2+ 3 2− 3
+
a) − 2 1− 5 1+ 5
b) −1/ 2 15) O quociente
7 3 − 5 48 + 2 192
c) 0
3 3
2
d) é igual a:
2
e) 2 a) 2
( x − 8) b) 1
12) Se na expressão − 3 , com x > 8, 1
7+ 3
x c)
2
substituirmos
3
x por t, obteremos uma expressão d) 3 3
equivalente a
e) 2 3
a) ( t + 2 )
2

b) t 2 + 2t + 4
16) A expressão
c) (7 + t ) + 3 4+ 5
2+ 5
(t 3
−8 )
d) é igual a:
7+ ( t − 3)
a) 5 +1
e) (t 2
+ 2t + 4 ⋅ ) (7 + t ) + 3 b) 5 −1
c) 5 +3
d) 2 5 −3
e) 5 −3

191
 Capítulo 16

17) O valor da expressão EXERCÍCIOS GAMMA

22 21 1) O valor de x na seguinte expressão
−
22 − 21 22 − 21 3
81 − 72
x=
é:

a) 12 77 é:
3 ( 3
3−2 2 )
b) 1 a) 0
c) 22 − 21 b) 72
d) −1 c) 3
e) −12 77 d) 1
e) 81
5− 2 7− 3
=
18) Analisando a expressão E + , 1 1
podemos afirmar: 7+ 3 5+ 2 tal que k
2) Seja o número real k , = + .
a) E ∈ N 2+ 3 2− 3
b) E ∈ R+ Sobre o valor de k é correto afirmar que
c) E ∈ Q Nota:
d) E ∈ R-
e) E ∈ Z Z → Conjunto dos números inteiros
1 1 R → Conjunto dos números reais
19) A expressão − − 1 é equivalente a
2− 2 2+ 2 Q → Conjunto dos números racionais
a) −1
I → Conjunto dos números irracionais
b) 2 −2
a) k ∈ Z tal que k > 0.
c) 2+2
b) k ∈ R tal que k < −2.
d) 2 −1
c) k ∈ Q tal que k < 2.
e) 2 +1 d) k ∈ I tal que k > 2.
1 1
20) Efetuando e simplificando + , xe y
1+ x 1− x 3) Se são dois números reais positivos, então a
obtemos: 2
1  y x
a) =
expressão M  x +y  é equivalente a
(
1 + x2 )  x y 
a) xy .
2
b)
( 1 − x2 ) b) 2 xy.
1 c) 4 xy.
c)
(1 − x )
d) 2 xy .
1
d)
(1 + x )
2
e)
(1 − x )

192
 Capítulo 16

  y 2  2
1 −    ⋅ x
  x  
 x 2 − xy
4) Simplificando as expressões A = e B = , nas quais y > x > 0, é correto afirmar que
( x − y ) 2 + 2 xy 2x
A
a) = 2−1
B
B
b) ∈N
A

c) A⋅ B > 0
d) A+ B > 0
5) O inverso multiplicativo do número 7+ x é o número 7 − x . O valor de x + 1 é igual a:
a) 7
b) 3
c) 12
d) 8
e) 5

6) Qual, dentre as opções abaixo, equivale a 3+ 2 2 ?

a) −3 + 2
b) −1,5 + 2
c) 1 + 2
d) 2 + 2

7) O quadrado do número 2+ 3 + 2− 3 é
a) 4.
b) 5.
c) 6.
d) 7.
e) 8.

8) O valor exato de 32 + 10 7 + 32 − 10 7 é:
a) 12
b) 11
c) 10
d) 9
e) 8

193
 Capítulo 16

GABARITO ALPHA 3)
3
4
a)
1) 2
b)
3
9
2
a)
2 23 3
c)
3 3
b)
3 2 5
3
d)
5
1
c) 2 4)

7 8
a) 75
d) 7
7
b) 44
2
e)
4 c)
5
33
3
f) 5
32
9 d)

6 3
g) e)
2 3
h) 8 5)

3
3
9 + 3 3 +1
i) a)
3 2

6 3
25 − 3 10 + 3 4
j)
3 b) 7
2) 3
a 2 + 3 ab + 3 b 2
c)
a) 2 ( 3− 2 ) a −b

b) −2 ( 2+ 3 ) 6)

a) 2+ 3
6
c)
3

d) 5− 3 b)
(
10 5 + 5 )
5+ 3 10
e)
2

f) 5+ 2 6 (
2 5− 7 )
c)
2
g) 5−2 6
h) 1
2 3 +5
i) −
13

194
 Capítulo 16

7) 11) C
7 12) E
x3
a)
x 13) A

7
x4
b)
x3 14)
(
−1 2 + 15 )
2
c) x +1 −1
15) B

d) (2 a +3 b )( 2a − 3b − ab ) 16) D
4a − 9b 17) B

( )
3
18) B
5 x2 + 3 x + 1
e) 19) D
x −1
20) E

f)
4
x5
GABARITO GAMMA
g) 2a − 2 a ( a − 1) − 1
1) D

2) B

h) a + b 3) C

4) C

8) 2 x −1 + x 5) A

9) 6) C

a)
( 2+ 3− 4 )( 2 6 −1 ) 7) C
23 8) C

2 + 6 + 10
b)
4

c)
(2 + 6 −2 3 )( 2 )
6 +1
23

GABARITO BETA
1) B

2) A

3) A

4) C

5) C

6) C

7) E

8) A

9) B

10) E

195