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Gêneros Textuais

O documento apresenta diferentes gêneros textuais, como notícia, conto, e-mail, manual de instruções e propaganda, explicando suas características e intenções comunicativas. Cada gênero é descrito com exemplos práticos que ilustram sua aplicação no cotidiano. O texto também propõe reflexões sobre a escolha de gêneros textuais em situações específicas de comunicação.

Enviado por

Guilherme Ponês
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
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Gêneros Textuais

O documento apresenta diferentes gêneros textuais, como notícia, conto, e-mail, manual de instruções e propaganda, explicando suas características e intenções comunicativas. Cada gênero é descrito com exemplos práticos que ilustram sua aplicação no cotidiano. O texto também propõe reflexões sobre a escolha de gêneros textuais em situações específicas de comunicação.

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GÊNEROS TEXTUAIS NA PRÁTICA!

Você se comunica de muitos jeitos!


Cada vez que você escreve ou fala, está usando um Gênero Textual diferente, de acordo com o que quer fazer! Vamos
ver alguns exemplos que você já conhece:

1. A NOTÍCIA: Informar sobre fatos!


 O que é? Um texto que conta fatos reais e importantes que aconteceram em algum lugar.
 Intencionalidade (Para que serve?): INFORMAR o leitor sobre um acontecimento.
 Onde encontramos? Jornais, revistas, sites de notícias, telejornais.
Exemplo:
Alunos do 6º Ano Realizam Projeto de Reciclagem na Escola
A Escola Municipal "Sabichões" está em festa! Na última terça-feira, os alunos das turmas do 6º ano, sob a orientação da
professora Ana, apresentaram o resultado de um projeto inovador de reciclagem. Foram coletadas mais de 200 garrafas
PET e 50 kg de papel, que serão transformados em novos produtos. A iniciativa visa conscientizar sobre a importância da
preservação do meio ambiente.

2. O CONTO: Contar uma história!


 O que é? Uma narrativa curta que apresenta personagens, um tempo, um lugar e um enredo (os
acontecimentos). Pode ser real ou inventado.
 Intencionalidade (Para que serve?): DIVERTIR, EMOCIONAR ou TRANSMITIR UMA MENSAGEM/REFLEXÃO.
 Onde encontramos? Livros de histórias, revistas infantis, sites de literatura.
Exemplo (trecho):
O Mistério da Chave Antiga
Em um dia chuvoso de outono, Léo encontrou uma chave enferrujada no sótão da sua avó. Não era uma chave comum;
tinha desenhos estranhos e um brilho azulado. Curioso, ele decidiu investigar para qual porta secreta ela pertencia.
Começou a procurar em cada canto da casa, imaginando tesouros escondidos e passagens secretas...

3. O E-MAIL (ou BILHETE/CARTA): Comunicar-se com alguém!


 O que é? Uma mensagem escrita para uma ou mais pessoas, enviada por meio eletrônico (e-mail) ou em papel
(bilhete, carta). É mais pessoal.
 Intencionalidade (Para que serve?): SOLICITAR, CONVIDAR, AGRADECER, AVISAR, COMPARTILHAR
NOVIDADES com um destinatário específico.
 Onde encontramos? Caixas de entrada de e-mails, bilhetes deixados em casa, cartas.
Exemplo:
Assunto: Tarefa de Matemática
Olá, Maria!
Tudo bem?
Queria te perguntar sobre a tarefa de Matemática de hoje. Não entendi a questão 3. Você pode me ajudar a resolver
amanhã na escola? Ou podemos fazer uma chamada rápida hoje à tarde, se você puder.
Obrigada! Bia

4. O MANUAL DE INSTRUÇÕES: Ensinar a fazer algo!


 O que é? Um texto que explica, passo a passo, como montar, usar ou operar algo (um brinquedo, um aparelho,
um jogo).
 Intencionalidade (Para que serve?): ENSINAR, ORIENTAR, DAR INSTRUÇÕES ao leitor para que ele realize uma
tarefa.
 Onde encontramos? Embalagens de produtos, manuais de aparelhos eletrônicos, sites.
Exemplo (trecho):
Como Montar o Robô-Aventureiro
1. Passo 1: Conecte as pernas (peças A e B) na base do corpo (peça C) até ouvir um clique.
2. Passo 2: Encaixe os braços (peças D e E) nas laterais do corpo.
3. Passo 3: Coloque a cabeça (peça F) no topo do corpo.
4. Passo 4: Insira 2 pilhas AA na parte traseira do robô.
PRONTO! Seu Robô-Aventureiro está pronto para a ação!

5. A PROPAGANDA: Convencer a comprar/fazer algo!


 O que é? Um texto que busca convencer o público a comprar um produto, usar um serviço ou adotar uma
ideia/comportamento.
 Intencionalidade (Para que serve?): PERSUADIR, CONVENCER, DIVULGAR um produto ou uma ideia.
 Onde encontramos? Anúncios em TV, rádio, internet, outdoors, revistas.
Exemplo:
Super Cereal "Manhã de Energia"
Comece o seu dia com o pé direito! O Super Cereal "Manhã de Energia" te dá a força que você precisa para estudar,
brincar e aprender.
Rico em vitaminas e com sabor irresistível de frutas.
PROVE AGORA e tenha um dia incrível!

Pense e Responda:
1. Se você quer convidar um amigo para sua festa, que gênero textual você usaria?
2. Qual a intenção principal de uma notícia que fala sobre a previsão do tempo?
3. Um livro de receitas de culinária é um exemplo de que gênero textual? Qual a sua intenção?

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