Iniciado em sábado, 6 set 2025, 13:36
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 6 set 2025, 13:54
Tempo empregado 18 minutos 48 segundos
Questão 1
Completo
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Texto da questão
O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 estabelece o direito à educação como um direito
de todos, garantindo igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Esse
direito é estendido também aos portadores de deficiência, assegurando-lhes atendimento
educacional especializado. De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal de 1988, qual é
o direito garantido aos portadores de deficiência?
a.
Inclusão na rede regular de ensino.
b.
Acesso à pesquisa e criação artística.
c.
Oportunidade de acesso ao trabalho.
d.
Atendimento educacional especializado.
e.
Acesso a políticas de assistência social e benefícios socioeconômicos.
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Questão 2
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Texto da questão
A inclusão escolar é um processo complexo que requer a adoção de estratégias adequadas
para garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente
de suas diferenças ou necessidades. Quais são as estratégias que podem contribuir para a
inclusão escolar?
a.
Enfoque exclusivo no ensino padronizado.
b.
Isolamento dos alunos com deficiência.
c.
Oferecimento de recursos de acessibilidade e adaptações curriculares.
d.
Exclusão dos alunos com deficiência de grupos de estudo.
e.
Exclusão dos alunos com deficiência de atividades extracurriculares.
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Questão 3
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Texto da questão
Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as
pessoas com deficiência tenham igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos,
comunicação, transporte, informação e tecnologia assistiva. Além disso, a lei também visa
promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência tenham
acesso a escolas regulares e recebam os apoios necessários para sua plena participação no
processo educacional. Assim, qual a definição de deficiência segundo o texto na apostila?
a.
A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.
b.
A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.
c.
A deficiência é um conceito estático e unidimensional.
d.
A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.
e.
A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.
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Questão 4
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Texto da questão
De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a
inclusão e o atendimento adequado às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de
serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o número da lei que
estabelece essas diretrizes?
a.
Decreto n.º 7.611/2011.
b.
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
c.
Lei 8.742/1993.
d.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
e.
Constituição Federal do Brasil (1988).
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Questão 5
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Texto da questão
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social
e da garantia de direitos às pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão
das pessoas portadoras de deficiência?
a.
Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
b.
Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
c.
Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de
deficiência.
d.
Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
e.
Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
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Questão 6
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Texto da questão
As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a
inclusão, igualdade de oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como
objetivo superar as barreiras sociais, culturais e econômicas que colocam as pessoas com
deficiência em desvantagem frente à sociedade. Uma das principais legislações que
fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os
princípios fundamentais da educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão
social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a
oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à educação
para todos. Qual é o objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?
a.
Garantir benefícios assistenciais.
b.
Estabelecer moradias inclusivas.
c.
Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
d.
Promover a inclusão social e cultural.
e.
Isentar impostos para pessoas com deficiência.
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Questão 7
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Texto da questão
Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são
relevantes para orientar a garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al.
(2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988) estabelece os princípios
fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual
dos seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da
Educação Especial inclusiva no Brasil?
a.
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
b.
Constituição Federal do Brasil (1988).
c.
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
d.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
e.
Decreto n.º 7.611/2011.
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Questão 8
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Texto da questão
A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência,
especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de considerações relacionadas à sua
educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação dos direitos humanos
das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em
relação à sua educação?
a.
A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
b.
O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.
c.
A criação de classes especiais dentro das escolas regulares.
d.
A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.
e.
A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.
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Questão 9
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Texto da questão
O Ano Internacional da Pessoa Deficiente é uma iniciativa promovida pelas Nações Unidas para
aumentar a conscientização sobre as questões relacionadas à deficiência e promover a
igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiência em todo o mundo. O ano
internacional é designado para destacar as necessidades e direitos das pessoas com
deficiência, bem como para incentivar a implementação de medidas que melhorem sua
qualidade de vida e promovam sua participação plena e igualitária na sociedade. Quando
ocorreu o Ano Internacional da Pessoa Deficiente?
a.
1978.
b.
1981.
c.
2002.
d.
1994.
e.
1990.
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Questão 10
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Texto da questão
É importante considerar que a inclusão escolar é um processo complexo que envolve a
transformação de toda a estrutura educacional, visando garantir que todos os alunos,
independentemente de suas diferenças ou necessidades, tenham acesso, participação e
aprendizado plenos. Qual é a principal característica de uma escola inclusiva, de acordo com
Cesar (2003)?
a.
A segregação dos alunos com deficiência ou necessidades especiais.
b.
A ênfase na homogeneidade dos alunos.
c.
A valorização da igualdade de oportunidades para todos os alunos.
d.
A priorização da educação de qualidade apenas para alguns alunos.
e.
A exclusão de alunos com características diferentes.
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