DEPARTAMENTO DE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS
PROGRAMA ANALÍTICO
AULAS
UNIDADE CURRICULAR UC HT AV
T TP S
Álgebra Linear e 60 30 - 4
4 90
Geometria Analítica
UC- Quantidade de créditos HT – Total de horas T - Horas teóricas TP – Horas teórico-
práticas S – Seminários AV – Quantidades de horas de avaliação (PP)
1. FUNDAMENTAÇÃO
Para esta disciplina serão abordados os seguintes temas: Matrizes, determinantes e
sistemas de equações lineares. Vetores em R3. Rectas e planos em R3. Subespaços
vetoriais. Dependência Linear. Bases. Transformações Lineares. Autovalores e
Autovetores. Cônicas e Quádricas.
2. OBJECTIVOS INSTRUTIVOS E EDUCATIVOS
Objectivos Instrutivos
Desenvolver uma visão integrada dos conceitos de espaços vetoriais, transformações
lineares, autovalores e autovetores, capacitando os estudantes a reconhecer e resolver
problemas relacionados
Objectivos Educativos
- Resolver problemas mediante sistemas de equações lineares, aplicando os
Métodos de Gauss-Jordan, a Regra de Cramer e a inversão de matrizes, com o
domínio das propriedades do cálculo de matrizes e dos determinantes.
- Realizar operações com vetores bem como sua
manipulação algébrica e geométrica.
- Determinar a base de um conjunto num espaço vetorial.
- Achar as equações de retas e planos e representa-los graficamente, a partir de
as suas propriedades geométricas.
- Achar a lei da transformação linear, dada a matriz da transformação e uma base
do domínio e do conjunto Imagem.
- Calcular os autvetores e autovalores de uma transformação linear.
- Identificar uma cônica e/ou quádrica a partir da sua equação e
propriedades geométricas.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
3. RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
O estudante terá conhecimento sobre as bases fundamentais de álgebra Linear e
Geometria Analítica e sua aplicaçao nas engenharias
4. COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E ATITUDES ADQUIRIDAS
O aluno deverá ser capaz de
- Solucionar exercícios e problemas que envolvam os conteúdos da disciplina
de Geometria Analítica e Álgebra Linear, assim como compreender as suas
aplicações.
- Resolver e discutir Sistemas de Equações Lineares utilizando operações
elementares, tendo como suporte o cálculo matricial e de determinantes.
- Dominar o cálculo vetorial e suas aplicações em problemas geométricos
relacionados à rectas e planos no espaço.
- Resolver problemas recorrendo a subespaços vetoriais e
transformações lineares
- Manipular e reconhecer equações de cônicas e quâdricas a fim de utilizar
como ferramenta em disciplinas
5. PLANEAMENTO TEMÁTICO
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CAPÍTULO I: MATRIZES
1.1 - Definição e notação
1.2 - Representação generica de uma matriz
1.3 - Lei da formação de uma matriz
1.4 – Tipos de matrizes
1.4.1 – Matriz - linha.
1.4.2 – Matriz - coluna
1.4.3 – Matriz quadrada
[Link] - Diagonal Principal
[Link] – Diagonal Secundária
1.4.4 – Matriz rectangular
1.4.5 – Matriz diagonal
1.4.6 – Matriz Escalar
1.4.7 – Matriz identidade
1.4.8 - Matriz Transposta e Propriedades
1.4.9 – Matriz Simetrica e Anti – Simetrica
1.4.10 – Matriz triangular Superior e inferior
1.4.11 – Matriz Nula
1.5 – Igualdade de Matrizes
1.6 – Operações com as Matrizes
1.6.1 – Adição e substração de matrizes
1.6.2 – Produto de uma matriz por um número real
1.6.3 – Produto de matrizes – Propriedades
1.7 – Matriz Inversa - Propriedades
CAPÍTULO II: Determinantes
2.1 – Definição e Notação
2.2 – Determinante da 1ªordem
2.3 - Determinante da 2ª ordem
2.4 - Determinante da 3ªordem
2.5 - Determinante de ordem superior
2.5.1 – Menor Complementar
2.5.2 - Cofactor – Matrizes dos cofactores
2.5.3 – Teorema de Laplace
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2.6 - Matriz Adjunta
2.7 – Matriz Inversa
2.8 – Propriedades do Determinante
Tema III Sistemas de equação
1. Noções gerais.
2. Classificação dos sistemas de equações.
3. Resolução dos sistemas de equações
a. Regra de Cramer
b. Método de eliminação de Gauss
4. Exercícios
Tema IV: Modelagem e Optimização Linear
1. Modelagem de Sistemas Lineares
2. Problemas de programação Linear (aplicação em produção
industrial e gestão de processos)
3. Problemas de Transporte (aplicação em Logística)
4. Problemas de programação em redes (aplicação em gestão
projectos)
5. Resolução de problemas de equilíbrio e o Teorema de Leontief
6. Exercícios
Tema V: Aplicações da Álgebra linear
1. Cadeias de Markov
2. Jogos de estratégia
3. Modelos econômicos de Leontief
5. PLANEAMENTO TEMÁTICO
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5. PLANEAMENTO TEMÁTICO
6. METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM
A transmissão de conhecimentos será feita através de Aulas Teóricas, que serão
dedicadas a exposição de conteúdos e fundamentos teóricos; e a realização de
exercícios práticos a fim de consolidar e aprimorar o conteúdo ensinados em aulas
teóricas.
7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação consiste na realização de duas avaliações de frequência (PP), cuja
média aritmética tem um peso de 40%, e de uma avaliação final com um peso de
60%.
Na época de recurso, a média das avaliações de frequência tem um peso de 20%
e o exame de recurso 80%.
Os estudantes repetentes na disciplina podem, em devido tempo, optar por um
único momento avaliação, realizando uma prova de avaliação final (exame) com
peso de 100%. Neste caso, o exame de recurso tem também um peso de 100%.
8. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Básica
- STEINBRUCH, A. - WINTERLE, P. Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo,
1989.
8. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
- STEINBRUCH, A. - WINTERLE, P. Algebra Linear, Makron Books, São Paulo,
1987. Bibliografia de Consulta
- FERREIRA, MANUEL ALBERTO. Exercícios de Álgebra Linear II – Espaços
vetoriais e Geometria Analítica. Edições Sílabo, 1998.
- LAY, DAVID C. Álgebra Linear e suas aplicações, 2ª edição, LTC. Rio de
Janeiro, 1999.
- WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analítica. Makron Books, São Paulo,
2000.
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