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4° Matemática - Av3

Este documento é uma avaliação de Artes para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental 1, com instruções detalhadas sobre como realizar a prova. A avaliação contém questões sobre medidas, conversões de unidades, tempo e perímetro, totalizando 10 pontos. A ortografia também é um critério de avaliação, com penalizações por erros.

Enviado por

Glau Lima
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Este documento é uma avaliação de Artes para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental 1, com instruções detalhadas sobre como realizar a prova. A avaliação contém questões sobre medidas, conversões de unidades, tempo e perímetro, totalizando 10 pontos. A ortografia também é um critério de avaliação, com penalizações por erros.

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INSTITUTO BATISTA DO AMAZONAS - IBA

Professora: VANESSA SANTOS DE SOUZA

Aluno (a):

Série: 3º ano – Ensino Fundamental 1 Turma: Turno: Nota:

Data:_____/_______/_______ Valor atribuído: 10,0 pontos

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO

Querido (a) aluno (a) antes de iniciar sua avaliação, observe as instruções abaixo:
1. Leia com atenção todas as questões antes de respondê-las.
2. Utilize lápis para responder às questões.
3. Escreva com atenção.
4. Evite fazer rasuras.
5. Evite fazer desenhos ou rabiscos na frente ou verso da sua atividade.
6. Durante a prova evite se levantar.
7. Concentre-se e faça uma boa atividade.
8. Escreva com atenção, pois a ORTOGRAFIA é item de avaliação (a cada três erros será descontado 0,1 da
nota).

AVALIAÇÃO DE ARTES - AV3


4º BIMESTRE

QUESTÃO 1 (1,0)
Marque um X na alternativa que mostra o instrumento usado para medir o comprimento de uma
parede.

QUESTÃO 2 (1,0)
Se todos os abacaxis têm o mesmo peso, quantos gramas pesa cada um deles?

A. 10 gramas.
B. 100 gramas.
C. 200 gramas.
D. 250 gramas.
QUESTÃO 3 (1,0)
Transforme centímetros para metros e centímetros.

A)130 cm = _______m e _______cm


B)230 cm = _______m e _______cm
C)170 cm = _______m e _______ cm
D)190 cm = _______m e _______ cm
.
QUESTÃO 4 (1,0)
Transforme metros em centímetros:

A) 2 m e 60cm = _______ cm
B) 1 m e 40cm = _______ cm
C) 3 m e 10cm = _______ cm
D) 4 m e 20cm = _______ cm

QUESTÃO 5 (1,0)
A aula de Alice inicia às 7:00h. Em determinado dia, ela saiu de casa às 6:45h, mas chegou 3
minutos atrasada. Quanto tempo ela levou para fazer o trajeto até a escola?

a) 18 minutos.
b) 15 minutos.
c) 12 minutos.
d) 8 minutos.

QUESTÃO 6 (1,0)
Raul projetou a piscina de sua casa em uma malha quadriculada, em que cada lado do quadradinho
equivale a 1 metro. Veja abaixo.

Qual a área da piscina de Vicente?

A) 35 m².
B) 30 m².
C) 24 m².
D) 12 m².

QUESTÃO 7 (1,0)

Uma jarra com 2 litros de suco consegue encher 10 copos iguais. Quantos mililitros de suco cabem
em cada copo?

A) 200 ml
B) 350 ml
C) 500 ml
D) 1 000 ml

QUESTÃO 8 (1,0)
Observe os horários em que Otto sai de casa e chega ao trabalho.
Quanto tempo Otto leva para ir de casa até o trabalho?

A) 25 minutos
B) 35 minutos
C) 45 minutos
D) 55 minutos

QUESTÃO 9 (2,0)
Calcule o perímetro de cada um dos quadriláteros abaixo:

A) Perímetro ________ cm.

_____________________________________________________________________________

B) Perímetro ________ cm.

________________________________________________________________________________

C) Perímetro ________ cm.

____________________________________________________________________________

D) Perímetro ________ cm.

Professora Vanessa

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