MATEMÁTICA
Dicas para Simplificar (“Cortar” ou Aproximar) Seus Cálculos
DICAS PARA SIMPLIFICAR (“CORTAR” OU
APROXIMAR) SEUS CÁLCULOSDICAS PARA
SIMPLIFICAR (“CORTAR” OU APROXIMAR) SEUS
CÁLCULOS
Alguns conteúdos não estão explicitamente no edital, mas funcionam como pré-requisitos
da matemática. Eles ajudam a resolver as questões com mais agilidade e precisão — são
técnicas de simplificação, como os conhecidos “cortes” ou cancelamentos. O objetivo é não
ser necessário fazer todos os cálculos. Esses métodos são úteis para qualquer pessoa e para
qualquer concurso que envolva matemática, raciocínio lógico ou matemática financeira.
01. (CÂMARA MUNICIPAL DE CORONEL FABRICIANO/IDECAN/2017) Na planta de uma casa,
um cômodo cujo comprimento é de 6 m está representado por um segmento de 25 cm. A
escala utilizada nessa planta é:
a) 1/18.
b) 1/20.
c) 1/24.
d) 1/28.
Essa questão envolve escalas. Ao ler a questão, cai-se numa fração: 25/600. Não há esse
resultado nas alternativas. Às vezes, é necessário simplificar a fração. Nesse, pode-se dividir
tanto o numerador quanto o denominador por 5, resultando em 5/120. Pode-se simplificar
novamente, dividindo mais uma vez por 5. Tem-se, então, 1/24.
Não é obrigatório simplificar a fração, mas, normalmente, as alternativas trazem frações
simplificadas.
Resolva:
4/5 . 6/10 . 25/8 =
Para multiplicar frações, a regra é numerador x numerador, denominador x denominador.
Porém, esse cálculo pode ficar muito grande. No contexto de multiplicação de frações, para
cortar, a ideia é encontrar um número no numerador de uma fração e outro no denominador
de outra fração que possam ser simplificados entre si.
4/4= 1
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8/4= 2
5/5= 1
25/5= 5
5/5= 1
10/5= 2
6/2= 3
2/2 = 1
Reduziu-se ao máximo. A resposta, nesse caso, é 3/2.
02. (FCC/2016) Juliana consegue arquivar 16 pastas de documentos em uma hora e vinte
minutos. Mantendo esse mesmo padrão, em duas horas e quarenta e cinco minutos Juliana
conseguirá arquivar um número de pastas de documentos igual a
X – 80 = 16. 165
A maneira menos rápida de fazer é multiplicar o 16 por 165. O resultado deveria, depois,
ser dividido por 80.
Na equação, pode-se cortar os 2 de cima ou os 2 de baixo. 16 e 80 podem ser divididos por 8.
16/8= 2
80/8= 10
Pode-se cortar mais.
2/2= 1
10/2= 5
x. 5 = 165
x =165/5
x = 33
03. 25 operários, trabalhando 9 horas por dia, gastam 20 dias para construir um muro de
500 metros. Para construir um muro do mesmo tipo, com 800 metros, uma turma de 20
operários, de mesma capacidade, trabalhando 12 horas por dia, levará:
20/x = 20/25 . 12/9 . 500/800
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Novamente, tem-se o contexto da equação.
Pensando na equação, pode-se cortar 20 com 20.
20/20= 1
20/20= 1
Do lado direito, há uma multiplicação de fração. Deve-se cortar um em cima e outro embaixo.
5/5= 1
25/5= 5
12/4= 3
8/4= 2
3/3= 1
9/3= 3
Tem-se:
1/x=1/30
x = 30
04. (BANESTES/ANALISTA ECONÔMICO/FGV/2018) Cinco caminhões iguais fazendo, cada
um, uma viagem por dia, conseguem transportar toda a produção de soja de uma fazenda
ao mercado em 12 dias. O transporte foi iniciado e, no final do terceiro dia, dois caminhões
enguiçaram.
Os outros caminhões transportaram o restante da soja em mais:
3/x = 3/5 . 25/75
Novamente, tem-se uma equação.
Pode-se cortar 3 com 3, pois os dois estão em cima.
3/3= 1
3/3= 1
Agora, tem-se a multiplicação de fração – alguém de cima com alguém de baixo.
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5/5= 1
25/5= 5
5/5=1
75/5= 15
Tem-se:
1/x = 1/15
x = 15
05. (ENEM/MEC/2020/2ª APLICAÇÃO) Um dos conceitos mais utilizados nos estudos sobre
a dinâmica de populações é o de densidade demográfica. Esta grandeza, para um local, é a
razão entre o seu número de habitantes e a medida da área do seu território. Quanto maior
essa razão, expressa em habitante por quilometro quadrado, se diz que mais densamente
povoado é o local. Querendo fazer uma visita de estudos ao local mais densamente povoado,
entre um grupo de cinco escolhidos, um geógrafo coletou as informações sobre população
e área territorial dos locais de seu interesse, obtendo os dados apresentados no quadro,
referentes ao ano de 2014.
Para cumprir seu objetivo de visita, qual dos locais apresentados deverá ser o escolhido
pelo geógrafo?
a) Malta.
b) Brasil.
c) México.
d) Namíbia.
e) Ilha Norfolk
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Tem-se o conceito de densidade demográfica.
A tabela apresenta 5 países. A questão quer saber qual é o mais densamente povoado. Ou
seja, qual país tem a maior densidade demográfica.
Caso se fosse fazer conta por conta, seria assim:
Ma ⇢ = 400.000 /300 = 4000/3 mais ou menos 1.300
B⇢ 200/9
Me ⇢ 120/2= 60
N ⇢ 200/82
I ⇢ 1841 / 35
Pode-se montar, primeiro, o que se deveria fazer e criar uma estratégia. Nesse caso, a
estratégia foi pensar que 1.300 era o maior e que ninguém iria ultrapassar.
06. Para fazer uma campanha contra o tabagismo, um empresário encomendou uma
pesquisa com pessoas que trabalham em suas cinco empresas para saber quantas fumam.
O gráfico mostra o número de pessoas entrevistadas e quantas responderam ser fumantes
em cada uma das empresas.
A empresa que possui o menor percentual de pessoas fumantes é
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
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e) V.
I = 6/40
II =3/15
III = 2/16
IV = 5/23
V = 3/28
O jeito tradicional de fazer essa questão seria fazer divisões, encontrando decimais. Isso
demoraria demais. Pode-se focar nos numeradores. Os numeradores são 6, 3, 2, 5 e 3.
Pode-se tirar o MMC.
MMC (6,3,2,5)
O número múltiplo é 30. Deve-se transformar todos em 30. 6 vira 30 multiplicando por 5.
I = 6/40 = 30/200
3 vira 30 multiplicando por 10.
II = 3/15 = 30 /150
III = 2/16 = 30/240
IV = 3/23=30/138
V = 3/28 = 30/280
Agora, está-se com 5 operações, todas com o mesmo numerador – fica fácil comparar. A
maior fração será a que tiver maior denominador.
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GABARITO
01. c
02. 33
03. 30
04. 15
05. a
06. e
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Wagner Ribeiro Aguiar.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura
exclusiva deste material.
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