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Jocênio Marquios Epaminondas
Paulo Henrique Sales Wanderley

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 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE BRASÍLIA

REITOR CONSELHO EDITORIAL

Wilson Conciani Dra. Conceição de Maria C. Costa
Dra. Daniele dos Santos Rosa
PRÓ-REITOR DE PESQUISA E INOVAÇÃO Dra. Edilsa Rosa da Silva
Marley Garcia Silva Esp. Eduardo Vieira Barbosa
MSc. Gabriel Andrade L. de A. Castelo Branco
PRÓ-REITOR DE ENSINO Dr. Glauco Vaz Feijó
Adilson Cesar de Araujo MSc. Gustavo Danicki A. Rosa
Julianne R. A. da Silva
PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO MSc. Katia Guimarães Sousa Palomo
MSc. Mari Neia V. Ferrari
Giano Luis Copetti
Dra. Maria Eneida Matos da Rosa
PRÓ-REITORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL MSc. Mateus Gianni Fonseca
Esp. Rafael Costa Guimarães
Luciana Miyoko Massukado
MSc. Wákila Nieble R. de Mesquita
PRÓ-REITORA DE ADMINISTRAÇÃO
Simone Cardoso dos Santos Penteado COORDENAÇÃO DE PUBLICAÇÕES
Katia Guimarães Sousa Palomo

Reitoria – SGAN Quadra 610, módulos D, PRODUÇÃO EXECUTIVA

E, F e G
CEP: 70830-450 – Brasília-DF Sandra Maria Branchine
[Link]
Fone: +55 (61) 2103-2108
E-mail: editora@[Link] CAPA, PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO
Gabriel Felipe Moreira Medeiros

REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Guilherme João Cenci

TIRAGEM
2.000 exemplares

© 2016 Editora IFB

A exatidão das informações, as opiniões e os conceitos emitidos nos capítulos são de exclusiva
responsabilidade dos autores. Todos os direitos desta edição são reservados à Editora IFB. É permitida a
publicação parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. É proibida a venda desta publicação.
 Conceição de Maria Cardoso Costa
Jocênio Marquios Epaminondas
Paulo Henrique Sales Wanderley

1ª edição

Brasília-DF
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília
2016
 Ficha Catalográfica elaborada pelo bibliotecário
Rafael Costa Guimarães - CRB 1/2822

C837i Costa, Conceição de Maria Cardoso

Informática básica para terceira idade / Conceição de Maria Cardoso Costa,

Jocênio Marquios Epaminondas, Paulo Henrique Sales Wanderley. Brasília:
Editora IFB, 2016.

172 p.: il. ; 26,5 cm.

ISBN: 978-85-64124-39-4

1. Informática – Estudo e ensino. 2. Idosos – Educação – Matemática. I.

Epaminondas, Jocênio Marquios. II. Wanderley, Paulo Henrique Sales. III. Título.

CDU 004
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SUMÁRIO
1ºMódulo Objetivos
Um pouco de história
13
13
Elementos que compõem um sistema computacional 16
Aprendendo a usar o teclado 20
Usando o Mouse (rato) 22
23

2ºMódulo
Como ligar o computador?
Como desligar o computador? 25

27 Objetivos
28 Menu Iniciar
30 Jogando paciência no computador
33 Preparando um espaço no computador para

3ºMódulo
guardar seus arquivos
34 Como criar uma pasta?

Objetivos 37
Como localizar e abrir um arquivo 37
salvo dentro de uma pasta?
Como copiar um arquivo de uma pasta para outra? 40
Como apagar um arquivo? 43
Abrindo arquivo de um CD ou DVD 43
Abrindo arquivo de um pen drive 45
47
47
4ºMódulo
Objetivos
Programa BrOffice/LibreOffice
48 Como entrar no editor de texto?
49 Conhecendo a tela do programa
51 Como salvar um arquivo?
53 Algumas dicas sobre a digitação

5ºMódulo
54 Como formatar um texto?

Objetivos 57
Formatação da página 57
Como inserir uma tabela no texto? 59
Como inserir uma figura no texto? 60

6ºMódulo
Como copiar e colar textos? 61

65 Objetivos
65 O que é Internet?
66 Qual o tamanho da Internet?
66 Papel da Internet no nosso dia a dia
67 O que é um navegador de Internet?
68 Tipos de conexão
72 Tipos de serviços disponibilizados na Internet
73 Barra de endereços
77 O que é um e-mail?
77 Como criar um e-mail?
 7ºMódulo Objetivos
Como entrar no seu e-mail?
83
83
Conhecendo o ambiente do seu e-mail 85
Como abrir e ler uma mensagem? 86
Como identificar as mensagens lidas e não lidas? 87
Como escrever um e-mail? 88
Como anexar um arquivo à sua mensagem? 90
Como responder a uma mensagem? 92
Como encaminhar uma mensagem? 92

8ºMódulo
Como apagar uma mensagem? 94
Outros recursos do seu e-mail 94

101 Objetivos
104 Como copiar um texto em um site?
105 Como copiar uma imagem de um site?
105 Como colar um texto ou uma imagem?
106 Como salvar uma imagem de um site no seu computador?
106 Como abrir dois sites ao mesmo tempo?

9ºMódulo Objetivos
Criar uma pasta com seu nome
109
109
dentro da pasta “Imagens”
Como baixar as fotos? 110
Como anexar uma foto ao e-mail? 114
117
117
10ºMódulo
Objetivos
Como se cadastrar no Facebook?
121 Como entrar no Facebook?
122 Conhecendo as principais ferramentas
123 Como procurar amigos no Facebook?
124 Como publicar no Facebook?
124 Como colocar uma foto no Facebook?
125 Como comentar uma foto no Facebook?
126 Como curtir uma publicação?

11ºMódulo
127 Como bater papo no Facebook?

Objetivos 129
Como abrir e salvar um documento 129
no editor de texto?
Como inserir uma tabela no texto? 131

135
135
12ºMódulo
Objetivos
Conhecendo o programa de planilha
137 Visualização inicial do programa
138 Como digitar na planilha?
139 Como formatar uma célula?
140 Mesclar células
 13ºMódulo Objetivos 143
143

14ºMódulo
Utilizar o programa de planilha eletrônica

E
147 Objetivos
147 Como abrir o programa?
148 Como é a tela do programa?
148 Conhecendo as ferramentas do programa
Ta b 154 Como incluir figuras e planos de fundo em um arquivo do Paint?
155 Cartões de visita

Q Atividades de Revisão Atividade de Revisão 1 158

F Atividade de Revisão 2
Atividade de Revisão 3
160
161
Atividade de Revisão 4 162
Atividade de Revisão 5 163
Atividade de Revisão 6 164
S h i ft 165
S Atividade de Revisão 7

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166
Apêndice
Instalando o LibreOffice (passo-a-passo)

E
Referências Referências 170

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MÓDULO

01
 03
01

Idade
Terceira Idade
Objetivos

para aa Terceira
• Conhecer a origem do computador;
• Conhecer os tipos de computadores;
• Conhecer os elementos do computador:

Básica para
○○ Hardware;
○○ Software.

Informática Básica
• Peopleware;
• Ligar o computador;
• Conhecer os elementos da área de
trabalho;

Informática
• Aprender a usar o mouse;
• Aprender a ligar e desligar o computador.

Um pouco de história...
O computador é uma invenção recente. O primeiro computador começou a
funcionar em 1946 e chamava-se ENIAC. Tinha um metro e meio de altura e mais de
20 metros de comprimento. Além do tamanho imenso, o primeiro computador pesava
cerca de trinta toneladas. Ele foi criado para ajudar a decifrar códigos secretos usados na
Segunda Guerra Mundial. Para realizar essas atividades, usava 18 mil válvulas.
Cada válvula funcionava como um interruptor de luz, que ligava e desligava,
soltando pequenas cargas elétricas. Esse movimento era interpretado assim: se a válvula
ligasse, o computador entendia como um 0 (zero). Se desligasse, entendia que era um
1. O computador lia esses zeros e uns, e ia formando combinações de números, assim:
00111010111001, por exemplo. Cada sequência dessas significava algo. Até hoje é assim.
Os zeros e uns compõem os bits, a unidade básica da linguagem dos computadores.
 Figura 1 – Primeiro computador – ENIAC

Mas os micros de hoje não têm mais essas válvulas, que eram enormes e
esquentavam muito. A válvula foi substituída pelo transistor, um dispositivo menor e
mais prático, mas que também transformava os sinais elétricos nesses zeros e uns. Se
o transistor não existisse, não haveria computadores de pequeno porte, nem telefones
celulares ou relógios de pulso elétricos.
Na década de 50, descobriu-se que o silício oferecia uma série de vantagens, e
até hoje ele é utilizado. Pouco tempo depois foram descobertas novas técnicas para
esculpir o silício para a fabricação do transistor, permitindo alcançar níveis incríveis de
miniaturização e possibilitando o surgimento do circuito integrado (CI ou chip), que
são vários transistores juntos dentro de uma mesma cápsula. A figura abaixo mostra a
diferença de tamanho entre a válvula e o chip.

Figura 2 – Evolução da válvula

Foi a utilização dos chips que permitiu ao longo dos anos a redução dos compu-
tadores. Atualmente, existem computadores bem pequenos para facilitar o transporte.

14 Informática Básica para a Terceira Idade

 01

Figura 3 – Evolução dos computadores

Tipos de computadores
Os computadores podem ser classificados pelo porte. Existem os de grande
porte, mainframes, os de médio porte, minicomputadores, e os de pequeno porte, os
microcomputadores, estes divididos em duas categorias: os de mesa (desktops) e os
portáteis (notebooks).
a) Computador de grande porte

b) Computador de médio porte – minicomputador

Módulo 01 15
 c) Computador de pequeno porte – microcomputador (PC)

Desktop Notebook Tablet

Figura 4 – Tipos de computadores

Elementos que compõem um sistema computacional

• Hardware – máquina;
• Software – programas;
• Peopleware – você.

1) Hardware
A parte física do equipamento de informática. O que você pode ver e tocar.
Exemplo: monitor, mouse, teclado, gabinete, impressora, pen drive etc.

Figura 5 – Parte física do computador – hardware

16 Informática Básica para a Terceira Idade

 01
Classificamos o hardware em:
• CPU;
• Memórias;
• Dispositivos periféricos;
• Unidades de armazenamento.
a) CPU (Unidade Central de Processamento)
É o microprocessador, ou seja, o cérebro do microcomputador, responsável
pelo processamento das informações e pela execução das instruções dadas ao
microcomputador pelo usuário.

Figura 6 – CPU – Cérebro do computador

Fonte: [Link]
b) Memórias
São as partes do microcomputador que armazenam informações. Podemos dividi-
-las basicamente em dois tipos:
RAM – memória para leitura e gravação de dados. Memória volátil, ou seja, seu
conteúdo é perdido quando o microcomputador é desligado.

Módulo 01 17
 ROM – memória apenas para leitura. As suas informações são gravadas pelo
fabricante uma única vez e depois não podem ser alteradas ou apagadas. Os dados
gravados não serão perdidos quando o microcomputador for desligado.
c) Dispositivos periféricos
São as partes que permitem a comunicação entre o usuário e o microcomputador.
Classificam-se em dispositivos de:
Entrada – são dispositivos utilizados para entrar com os dados no
microcomputador. Os dados podem ser palavras, figuras, fotos, textos e voz.

Teclado

Microfone

Webcam

Mouse Scanner

Figura 7 – Periféricos de entrada

Saída – são dispositivos onde o usuário recebe dados do microcomputador,

podendo visualizar imagens em uma tela, dados impressos em papel ou ouvir sons.

Monitor LCD Monitor CRT Caixas acústicas

Impressora
matricial Impressora a Impressora a
jato de tinta laser

Figura 8 – Periféricos de saída

18 Informática Básica para a Terceira Idade

 01
Entrada e saída – são dispositivos que permitem dar entrada de dados no
computador ou receber dados dele.

Placa de fax-modem Modem ADSL Multifuncional

Figura 9 – Periféricos de entrada e saída

d) Unidade de armazenamento
Local destinado a guardar as informações importantes para que possamos usá-las
a qualquer tempo. Podemos armazenas fotos, textos, músicas, filmes etc. Para armazenar
esses documentos, podemos usar:

Disquete 1.44 MB
Pen drive
CD-ROM

HD externo
Disco rígido (HD
interno)

Figura 10 – Dispositivos de armazenamento

2) Software
O software é a parte lógica da informática, constituído pelos programas. Cada
programa tem uma função específica. Vamos conhecer alguns deles.
Sistema operacional – é o software que estabelece a relação entre o usuário e o
microcomputador.
Exemplos: Windows (sendo o Windows 10 o mais recente),
Linux, Mac OS etc.

Módulo 01 19
 Aplicativos – são ferramentas específicas: editor de texto, planilha eletrônica,
banco de dados, gravação de CD, animação etc.
Exemplos: Pacote Office (Word, Excel, PowerPoint, Access e
Outlook), Macromedia e Adobe, Corel Draw, jogos etc.
Utilitários – são programas para manutenção e para correção do sistema.
Exemplos: Antivírus, anti-spyware, reparador de registros etc.

3) Peopleware
Termo que representa o operador do microcomputador, ou seja, o usuário.
Exemplos: digitador, internauta, operador de computador, web designer etc.

Aprendendo a usar o teclado:

Figura 11 – Vista de um teclado

Tecla “Esc”:
Usada para sair de um programa ou cancelar um comando. É a primeira tecla que
aparece do lado esquerdo do teclado.
Teclas de Funções (F1 a F12):
Ao lado da tecla “Esc”, existem teclas numeradas de F1 a F12. Essas teclas podem
assumir diferentes funções dependendo do programa que está sendo utilizado.
Tecla “Backspace”:
A próxima linha do teclado apresenta teclas numéricas.
Ao final dessa linha, fica a tecla “Backspace”. Essa tecla serve
para apagar o que está digitado à esquerda.
Tecla “Tab”:  
Na segunda linha, aparece uma tecla com duas setas,  
uma apontando para cada lado. Essa tecla é usada para criar
tabulações, ou seja, recuos de parágrafos em textos.

20 Informática Básica para a Terceira Idade

 01
Tecla “CapsLock” ou “Fixa”:
Quando se aperta essa tecla, uma luz acende no teclado, para chamar a atenção.
Qualquer letra pressionada ficará maiúscula. Para desativar, aperte novamente a tecla.
Teclas “Shift”:
No teclado, existem duas teclas com a mesma função; estão localizadas uma em
cada lado do teclado. Essa tecla é normalmente representada por uma seta apontando
para cima. Essa tecla serve para escrever letras maiúsculas e para acionar os caracteres
que estão posicionados na parte de cima da tecla. Por exemplo, queremos escrever
o nome de uma pessoa começando com a primeira letra maiúscula. Para escrever a
primeira letra maiúscula, apertamos a tecla “Shift” e, sem
soltá-la, apertamos a letra desejada. Para colocar o acento
circunflexo (“^”) em uma palavra, também precisamos usar a
tecla “Shift”, porque o acento está localizado na parte superior
da tecla.
 
Tecla “Enter”:
Essa tecla é usada para confirmar a entrada de dados no computador. Serve
também para mudar de linha ao terminar a digitação de um parágrafo ou, ainda,
incluir linhas em branco no texto. Em alguns teclados existem duas teclas “Enter”, uma
posicionada próxima às teclas com letras, e outra no teclado com os números.
Tecla “Ctrl” (control):
Essa tecla é sempre usada em conjunto com outra tecla, para dar comando ao
programa do computador.
Tecla “Alt” (alternada):
Tecla similar à tecla “Ctrl”. Com essa tecla, pode-se abrir o menu de um programa
através do teclado.
Tecla de espaço:
No teclado, existe uma barra comprida e sem nada escrito. Essa é a barra de espaço.
Sempre que você precisar deixar um espaço em branco entre as palavras, aperte essa
tecla. Cada toque nessa tecla gera um espaço na linha que está sendo digitada.

Outras teclas importantes:

Tecla “Insert”:
Para ativar essa tecla, pressione uma vez; para desativar, pressione novamente.
Quando a tecla está ativa, é possível inserir caracteres no texto. Caso contrário, as letras
que vão sendo digitadas irão apagar as que já existem no texto.

Módulo 01 21
 Tecla “Delete”:
Tecla usada para apagar caracteres que estão à direita do que está sendo digitado.

Usando o Mouse (rato):

O mouse é um periférico que permite a interação com o computador de forma
livre e intuitiva. O mouse transforma o movimento das suas mãos em ações no monitor.
Você desenha, clica, move o cursor (setinha) pelo sistema e muito mais.

Figura 12 – Mouse
Para que servem os botões?
• Botão esquerdo – é o mais usado do mouse. É usado para tudo: clicar, abrir
programas, arrastar e soltar;
• Botão direito – serve normalmente para acessar funções adicionais, sendo a
mais comum delas abrir o menu de um programa;
• Botão central – serve basicamente para subir e descer a página verticalmente.
Muito útil para ler.

Cursor ou Ponteiro:
O cursor ou ponteiro do mouse é o desenho de uma seta branca que mostra por
onde o mouse se move. O ponteiro também mostra outros processos que estão em
curso no computador:
Estado normal do cursor. É assim que o ponteiro
fica quase que a maioria do tempo em que você usa o
  computador;
A barra indica o lugar onde você vai escrever. Se você
clica, um quadro aparece para que você escreva
  algum texto nele;

22 Informática Básica para a Terceira Idade

 01
O ícone da mão é muito usado na Internet e aparece
quando você está sobre um link ou qualquer outro
  elemento clicável. Lembre-se: se a mão aparece, você
só precisa clicar uma vez;
As flechas apontadas para quatro direções e servem
para avisar que você pode mover o elemento que
  está por baixo clicando e movendo o mouse;
As flechas opostas são usadas para aumentar ou
diminuir elementos específicos como, por exemplo, o
  tamanho de uma janela.

Como ligar o computador?

Figura 13 – Ligando o computador

O computador irá ligar e mostrar a primeira tela no monitor. Dependendo

do seu computador, podem aparecer diferentes imagens. Normalmente, é preciso
escolher quem é a pessoa que irá utilizar o computador, ou seja, o usuário. No caso dos
computadores do IFB, será preciso escolher o usuário “Aluno”. Para isso, coloque a seta
do mouse em cima no nome “Aluno” e aperte o botão esquerdo do mouse, conforme
mostrado na Figura 14.

Figura 14 – Escolhendo o usuário

Módulo 01 23
 Alguns computadores pedem uma senha para iniciar o funcionamento. Nesse caso,
aparecerá uma segunda tela com um espaço em branco, local onde deve ser digitada
a senha. Para digitar, primeiro clique com o botão esquerdo do mouse no retângulo
branco e depois use o teclado para digitar. Irão aparecer bolinhas no local para que
ninguém veja o que você está digitando. Quando terminar, clique na seta ao lado ou
aperte a tecla “Enter”.

Figura 15 – Digitação da senha

Aparência do computador – primeira tela:

Após ligado, o computador apresenta sua primeira tela, também chamada área de
trabalho. Você irá visualizar algumas figuras chamadas de ícones, que são atalhos para
abrirmos os programas mais utilizados.
Ainda nessa tela, você verá na parte inferior uma faixa mais escura, chamada de
“barra de tarefas”. Nos próximos módulos, iremos aprender um pouco mais sobre esses
elementos.

Figura 16 – Primeira tela do computador

24 Informática Básica para a Terceira Idade

 01
Como desligar o computador?
Na barra de ferramentas, há, no canto esquerdo, o botão iniciar, conforme
mostrado na Figura 17.

Figura 17 – Botão Iniciar

Para desligar o computador, coloque a seta do mouse sobre o botão iniciar

(“bandeirinha”) e clique com o botão esquerdo.
Irá aparecer uma janela como a que é mostrada abaixo. Leve a seta do mouse até
o botão vermelho, ao lado do texto “Desligar o computador”. Clique com o botão do
lado esquerdo.
Pronto. O computador vai desligar sozinho.
Fácil? Muito bem. Agora você já sabe ligar e desligar o computador.

Figura 18 – Desligando o computador

Módulo 01 25
MÓDULO

02
03
 02
03

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
•
•
Relembrar a aula anterior;
Entrar no jogo de paciência;
• Conhecer o Menu Iniciar;
• Criar pastas no computador.

Vamos começar ligando o computador. Lembra-se de como fazer? Siga o passo-

-a-passo apresentado no módulo 1.
Agora você já pode começar a usar o computador. A primeira tela que aparece
para você é a sua área de trabalho. Nela estão os ícones (figuras que servem de atalho)
dos programas que você mais usa.
Para acessar qualquer programa a partir da área de trabalho, basta fazer o seguinte:

1ª opção: coloque a seta do mouse sobre

o ícone e dê dois cliques rápidos com o
botão esquerdo.

2ª opção: coloque a seta do mouse sobre

o ícone, dê um clique e aperte a tecla
“Enter”.

Figura 19 – Formas de abrir um programa utilizando o mouse

 Vamos tentar? Escolha um ícone da área de
trabalho e tente abrir o programa
Para quem está iniciando, mexer com o mouse não é uma tarefa muito simples,
mas, com o tempo, você vai ver que não é nada complicado.

Menu Iniciar:
• O Menu Iniciar é a porta de entrada para programas, pastas e configurações
do computador;
• Ele se chama menu, pois oferece uma lista de opções, exatamente como o
menu de um restaurante;
• E como a palavra “iniciar” já diz, é o local onde você iniciará ou abrirá os
programas que estão instalados no seu computador;
• Use o Menu Iniciar para fazer as seguintes atividades comuns:
1. Iniciar programas;
2. Abrir pastas usadas com frequência;
3. Pesquisar arquivos, pastas e programas;
4. Ajustar configurações do computador;
5. Fazer logoff do Windows ou alternar para outra conta de usuário;
6. Desligar o computador. Para abrir o Menu Iniciar, clique no botão
iniciar no canto inferior esquerdo da tela ou pressione a tecla de
logotipo do Windows no teclado.

Figura 20 – Tecla de atalho para o Menu Iniciar no teclado

28 Informática Básica para a Terceira Idade

 02
O Menu Iniciar tem três partes básicas:

Figura 21 – Menu Iniciar

Painel esquerdo
1. Mostra uma lista breve de programas no computador. Pode haver variações
na aparência dessa lista, porque o fabricante do computador tem autonomia
para personalizá-la;
2. Clique em “Todos os Programas” para exibir uma lista completa de programas;
3. Na parte inferior do painel esquerdo, está a caixa de pesquisa, que permite
que você procure programas e arquivos no computador digitando os termos
da pesquisa;
4. Para abrir um programa mostrado no painel esquerdo do Menu Iniciar, clique
nele. Isso abrirá o programa e fechará o Menu Iniciar;
5. Se você não vir o programa que deseja, clique em “Todos os Programas”. O
painel exibirá uma longa lista de programas, em ordem alfabética, seguida
por uma lista de pastas;
6. O que há dentro das pastas? Mais programas;
7. Exemplo: Clique em “Acessórios”. Uma lista de programas armazenados
nessa pasta aparecerá. Clique em qualquer programa para abri-lo. Para voltar
aos programas que você viu quando abriu o Menu Iniciar pela primeira vez,
clique em “Voltar”, perto da parte inferior do menu.

Módulo 02 29
 Caixa de Pesquisa
1. A caixa de pesquisa é uma das maneiras fáceis de encontrar algo no
computador. Não importa onde esteja, a caixa de pesquisa fará uma busca
rápida no computador;
2. Para usar, abra o Menu Iniciar e comece a digitar. Não é necessário clicar
dentro da caixa primeiro. À medida que você digita, os resultados da
pesquisa são exibidos acima da caixa de pesquisa, no painel esquerdo do
Menu Iniciar;
3. Se você achar o que está procurando, é só clicar com o lado esquerdo do
mouse sobre ele.

Atividade
Nossa missão será jogar um jogo
muito conhecido chamado Paciência.
Para isso, precisamos entender as
regras do jogo e conhecer as peças de
um baralho. Vamos começar?

Jogando Paciência no computador

Para fazer qualquer atividade no computador, você precisará da ajuda de um
software, ou seja, de um programa desenvolvido para realizar a tarefa que você deseja.
Vamos começar procurando o jogo no computador. Para isso, vamos usar a “caixa
de pesquisa do Menu Iniciar”.

Figura 22 – Caixa de Pesquisa do Menu Iniciar

Dê um clique com o mouse dentro da “caixa de pesquisa” e digite com o teclado a

palavra “paciência”. O computador irá mostrar uma lista com os programas relacionados
à palavra que você digitou. Procure na lista o programa “Paciência Spider”.

30 Informática Básica para a Terceira Idade

 02
Coloque a seta do mouse sobre o programa escolhido e clique com o botão
esquerdo.
Espere o programa abrir.

Figura 23 – Aparência do Paciência Spider

Vamos iniciar com o nível mais fácil, usando apenas um naipe do baralho. Um
baralho completo possui quatro naipes. O naipes são figuras pretas ou vermelhas
colocadas junto com os números das cartas. Os naipes são:
• Paus; em francês, trèfles (trevos). Conhecido também como “trevo”, “pé de pinto”,
“couve”, “arvorezinha”;
• Copas; em francês, coeurs (corações). Admite as variações no nome: “taça” ou
“coração”;
• Espadas, piques (pontas de lança ou pinhões). Variações em português:
“espadilha”, “seta”, “lança”, ou, informalmente, “coração negro”;
• Ouros, carreaux (losangos). Chamado também de “losango” ou “diamante”, ou,
informalmente, “balãozinho”.
Para jogar com um naipe apenas, é preciso organizar as cartas em sequência, da
maior carta para a menor. Assim:

Figura 24 – Sequência de rei a ás de espadas

Módulo 02 31
 O jogo inicia com as cartas na mesa. Para mover uma carta, coloque a seta sobre
a carta que deseja mover, clique, segure o botão esquerdo do mouse e, sem soltar o
botão, mova o mouse junto com a carta até o local desejado.
Lembre-se de observar a sequência: se na mesa existe um dez e um nove, por
exemplo, você deverá levar o nove para cima do dez.
Cada vez que movemos uma carta sobre um monte onde existam cartas ainda
ocultas, estas cartas serão desviradas automaticamente pelo programa.
Depois que você realizar todos os movimentos possíveis, clique com o mouse
sobre o monte de cartas que aparece no canto inferior direito da tela, e o programa
distribuirá uma nova rodada de cartas. Novamente, movimente as cartas procurando
finalizar as sequências.
Quando você consegue juntar uma sequência completa, o programa recolhe
essas cartas e as coloca em um montinho no canto da tela.
Ganha o jogo quem conseguir juntar todas as sequências de baralhos.

Observação: Se você tentar colocar uma carta fora da

sequência correta, o programa mostrará uma mensagem
alertando que aquele movimento não é possível.

Vamos ao jogo!!!

Painel direito
Contém links para partes do Windows que você provavelmente usará com mais
frequência. Aqui estão elas, de cima para baixo:
1. Pasta pessoal: abre a pasta pessoal, que recebe o nome de quem está
conectado no momento ao Windows. Por exemplo, se o usuário atual for
“Aluno”, a pasta se chamará “Aluno”. Esta pasta, por sua vez, contém arquivos
específicos do usuário, como as pastas “Meus Documentos”, “Minhas
Músicas”, “Minhas Imagens” e “Meus Vídeos”;
2. Documentos: abre a biblioteca “Documentos”, na qual é possível acessar
e abrir arquivos de texto, planilhas, apresentações e outros tipos de
documentos;
3. Imagens: abre a biblioteca “Imagens”, na qual é possível acessar e exibir
imagens digitais e arquivos gráficos;
4. Música: abre a biblioteca “Músicas”, na qual é possível acessar e tocar música
e outros arquivos de áudio.
5. Computador: abre uma janela na qual é possível acessar unidades de
disco, câmeras, impressoras, scanners e outros hardwares conectados ao
computador;

32 Informática Básica para a Terceira Idade

 02
6. Painel de controle: abre o “Painel de Controle”, no qual é possível personalizar
a aparência e a funcionalidade do computador, instalar ou desinstalar
programas, configurar conexões de rede e gerenciar contas de usuário;
7. Dispositivos e impressoras: abre uma janela onde é possível exibir
informações sobre a impressora, o mouse e outros dispositivos instalados no
seu computador;
8. Programas padrão: abre uma janela onde é possível selecionar qual
programa você deseja que o Windows use para determinada atividade,
como navegação na Web;
9. Ajuda e suporte: abre a “Ajuda e Suporte do Windows”, onde você pode
procurar e pesquisar tópicos sobre como usar o Windows e o computador;
10. Na parte inferior do painel direito está o botão de Desligar:
○○ Para desligar o computador, é só clicar no botão “Desligar”.
11. Ao lado do botão “Desligar”, existe uma seta. Clicando nessa seta, abre-se
um menu com opções adicionais para:
○○ Alternar usuários – quando o computador prevê a utilização de mais de
uma pessoa;
○○ Fazer logoff – usado quando você quer sair de seu perfil, ou seja, da área
do computador usada apenas por você;
○○ Reiniciar – o computador desliga e religa novamente;
○○ Desligar – quando você não quiser mais usar o computador.

Preparando um espaço no computador para

guardar seus arquivos
• Todas as informações importantes que você precise guardar para usar
em outro momento precisam ser gravadas;
• Primeiro vamos aprender a salvar um documento no próprio computador.
Para isso, a primeira coisa a fazer é criar uma pasta.
• Você sabe o que é uma pasta?
• É um espaço no computador que vai guardar suas informações;
• O ícone de uma pasta é assim:

Figura 25 – Ícone de uma pasta

Módulo 02 33
 Como criar uma pasta?
• Siga o passo-a-passo:

1. No Menu Iniciar, clique sobre a palavra “Documentos”;

2. Leve a seta do mouse na área da direita e aperte o botão direito do mouse:

Figura 26 – Selecionando o local da pasta a ser criada

3. Quando aparecer o quadro abaixo, leve a seta até a palavra “Novo”:

Figura 27 – Criando a pasta

4. Vai aparecer um outro quadro. Leve a seta, sem sair da linha, até a palavra
“Pasta” e aperte o botão esquerdo do mouse;
5. Agora, use o teclado e escreva o seu nome;

34 Informática Básica para a Terceira Idade

 02
6. Quando terminar, aperte a tecla “Enter”;
7. Pronto. Agora você já pode guardar (salvar) seus documentos usando essa
pasta. Sua pasta vai ficar assim:

Figura 28 – Pasta criada com seu nome

Agora, vamos repetir todo o passo-a-passo para criar uma pasta para guardar
fotos.
Nesse caso, vamos para o Menu Iniciar e vamos clicar na palavra Imagens. Essa é
a pasta mais apropriada para guardarmos fotos e outros documentos de imagens. Siga
os passos seguintes.
Vamos chamar essa pasta de Fotos Aulas.

As fotos que vamos tirar durante nossas aulas serão

guardadas nesse local.

Então, foi difícil?

Claro que não. Agora é só praticar
mais vezes para não esquecer. Nas
próximas aulas, vamos começar
a salvar nossos documentos nas
pastas que você criou.

Módulo 02 35
MÓDULO

03
 03

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Relembrar a aula anterior – criando
pastas;
• Como localizar e abrir um arquivo
dentro de uma pasta?
• Como copiar um arquivo de uma pasta
para outra?
• Como apagar um arquivo?
• Como abrir um arquivo de um CD ou
DVD?

Relembrando o que fizemos na aula passada:

Siga o passo-a-passo do Módulo 2 para criar uma nova pasta dentro da pasta
com seu nome. Chame esta pasta de “Aulas”.
Vamos tentar fazer sozinho(a)?

Como localizar e abrir um arquivo que está salvo dentro de

uma pasta?
A primeira coisa para localizar um arquivo no computador é pensar em qual tipo
de arquivo estamos procurando: documento, imagem, música ou vídeo?
Vamos procurar uma imagem. Qual é a pasta onde salvamos nossas imagens?
 Então, vamos ao Menu Iniciar e vamos clicar na palavra “Imagens” para abrir esta
pasta.

Figura 29 – Selecionando a pasta “Imagens” no Menu Iniciar

Na tela que aparece, procure uma pasta chamada “Amostras de Imagens”.

Figura 30 – Pasta “Amostra de Imagens”

Para abrir uma pasta, basta colocar o mouse sobre ela, clicar com o lado esquerdo
do mouse para selecionar (a figura ficará com um contorno azul) e confirmar, apertando
a tecla “Enter”.
Realizando esse procedimento, você abriu a pasta. Agora vamos abrir a imagem
que está dentro dessa pasta. Nossa tela vai ficar assim:

Figura 31 – Localização da pasta no computador

38 Informática Básica para a Terceira Idade

 03
O computador mostra sempre onde você está:
• Biblioteca;
• Imagens;
• Amostras de Imagens.
Para você entender melhor, é como se estivéssemos guardando nossos arquivos
em caixas, uma dentro da outra. A caixa maior seria a biblioteca. Dentro desta caixa,
existiriam outras menores; uma delas seria a caixa chamada “Imagens”. Dentro desta
caixa, haveria outra menor chamada “Amostra de Imagens”. Aí dentro está guardada a
imagem que estamos procurando.

Figura 32 – Representação das pastas dentro do computador

Para abrir uma imagem, clique com o mouse para selecionar a imagem e aperte
“Enter”. Veremos uma tela assim:

Figura 33 – Visualizando uma imagem

Para que servem os botões localizados abaixo da figura? Coloque o mouse em
cima de cada botão, e o computador explicará para que serve cada um deles. Vamos
trabalhar um pouco com esses botões.

Módulo 03 39
 O primeiro altera o tamanho da exibição. Clique na seta ao lado da lupa. Para
aumentar a figura, clique novamente no botão esquerdo e segure, arrastando para
cima. Para diminuir novamente, arraste para baixo.

Figura 34 – Botão de “Zoom” (aproximação)

Tente agora usar os demais botões e veja o que acontece.

Anote aqui as suas descobertas:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Agora vamos fechar o arquivo:

Sempre que fechar um arquivo ou programa, procure no canto direito superior a
figura e clique com o botão esquerdo do mouse no “X”.

Figura 35 – Fechando um arquivo

Quando fechamos a imagem, voltamos para a tela anterior: “Amostras de Imagens”.
Feche essa tela. Clique na figura do X.

Como copiar um arquivo de uma pasta para outra?

Agora vamos aprender a copiar um arquivo de uma pasta para outra.
Primeiro temos que procurar o arquivo que queremos copiar. Vamos então ao
Menu Iniciar e vamos clicar na pasta “Imagens”.
Dentro dessa pasta, procure a pasta “Amostra de Imagens”, como mostrado na
figura da página seguinte Clique com o mouse sobre a pasta e aperte a tecla “Enter”
para abrir.

40 Informática Básica para a Terceira Idade

 03

Figura 36 – Localizando a pasta “Amostra de Imagens”

Agora aparecerá uma lista de imagens. Escolha a imagem “Farol”. Clique uma vez
sobre ela com o botão esquerdo do mouse. O arquivo ficará marcado com uma cor azul,
demostrando que foi escolhido.
Agora vamos copiar essa imagem. Para isso, procure no seu teclado a tecla “Ctrl”
(Control), pressione essa tecla e, sem soltá-la, pressione a letra “C”. Essa ação diz ao
computador para copiar e guardar a imagem na memória.
Vamos memorizar:

Para copiar uma informação, um texto,

uma imagem ou um arquivo, faça o

Ct
rl
seguinte:
Selecione o que você deseja copiar e C
pressione, ao mesmo tempo, as teclas:
CTRL + LETRA C = COPIAR

Agora vamos dizer ao computador onde queremos colar esse arquivo.

No nosso caso, vamos colar essa imagem dentro da pasta “Aulas”. Lembra-se de
onde está essa pasta? Vamos abri-la.
Na janela onde você está, clique em “Documentos”, pasta localizada na parte
esquerda da tela. Depois, procure a pasta com seu nome no lado direito. Clique sobre o
seu nome e aperte a tecla “Enter”.

Módulo 03 41
 Figura 37 – Localizando a pasta com seu nome
Agora, localize a pasta “Aulas”. Clique sobre ela e aperte “Enter” para abri-la.
Verifique se você está no local correto. Na parte superior da tela, deve aparecer a pasta
onde você está: “Biblioteca”, “Documentos”, “Seu nome”, “Aulas”.

Figura 38 – Verificando o local onde colar a imagem: dentro da pasta “Aulas”

Por enquanto, essa pasta está vazia. Agora vamos colar as imagens que copiamos
anteriormente. Para colar novamente, precisaremos utilizar a tecla “Ctrl”, mas desta vez
vamos pressioná-la junto com a letra “V”.
Memorize: Para colar, pressione ao mesmo tempo
as teclas:
Ct
rl CTRL + LETRA V = COLAR
V
Pronto! Agora as imagens estarão salvas dentro da pasta Aulas.

42 Informática Básica para a Terceira Idade

 03
Como apagar um arquivo?
Para apagar um arquivo que não nos interessa mais, precisamos fazer o seguinte:
encontre o arquivo a ser apagado, clique sobre ele para selecionar e aperte a tecla
DELETE. Essa tecla existe no seu teclado.
Sempre que damos esse comando ao computador, ele se certifica perguntando
se temos certeza quanto à exclusão do arquivo:

Figura 39 – Confirmação de exclusão de um arquivo

Se você tem certeza, clique com o mouse na palavra “Sim”; caso contrário, clique
em “Não”. Mesmo clicando em “Sim”, o computador deixará o documento guardado na
“Lixeira”.
A lixeira é um espaço reservado para guardar arquivos apagados. Esses arquivos
podem ser recuperados.
Vamos apagar a imagem que acabamos de salvar na pasta “Aulas”.
Clique com o mouse sobre o arquivo com o nome “Farol”. Ele ficará marcado com a
cor azul. Em seguida, aperte a tecla “Delete”. Quando aparecer a janela de confirmação,
clique em “Sim”.
Pronto. Arquivo apagado.

Abrindo arquivo de um CD ou de um DVD

Para ler arquivos que estão gravados em um CD ou em um DVD, primeiro abra o
compartimento do computador reservado para o CD. Clique no botão indicado abaixo.

Figura 40 – Abrindo um CD ou um DVD

Módulo 03 43
 Coloque o CD com o lado escrito para cima. Aperte novamente o botão para
fechar a bandeja com o CD.
Aguarde o computador fazer a leitura do CD.
Uma janela aparecerá com algumas opções:

Figura 41 – Janela de abertura de um CD/DVD

Escolha a opção: “Abrir pasta para exibir arquivos”.

Procure o arquivo que você deseja abrir. Clique com o mouse sobre ele e aperte a
tecla “Enter”.

44 Informática Básica para a Terceira Idade

 03

Abrindo arquivo de um Pen drive

Para visualizar e abrir arquivos de um pen drive, procure no seu computador uma
entrada USB, conforme mostrado na figura abaixo.

Figura 42 – Conectando um pen drive

Para visualizar os arquivos, devemos seguir o mesmo procedimento de um CD/

DVD.
Quando terminar de utilizar o pen drive, é preciso desconectá-lo do computador
antes de removê-lo. Para isso, procure na barra de tarefas o ícone abaixo:

Figura 43 – Ícone para remover ou ejetar uma mídia com segurança

Clique sobre o ícone e depois sobre a opção “Ejetar DataTraveler”.

Figura 44 – Ejetando o pen drive

Módulo 03 45
MÓDULO

04
 04

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Conhecer o BrOffice;
• Iniciar a utilização do Editor de Textos:
○○ Conhecer os menus;
○○ Digitar um documento;
○○ Formatar fonte;
○○ Formatar alinhamento do parágrafo;
○○ Salvar o documento.
Obs.: Se você não tiver esse programa no
seu computador, peça ajuda a alguém para
instalá-lo. No final do livro há um passo-a-
-passo para a instalação.

Programa BrOffice/LibreOffice
O BrOffice/LibreOffice é um programa traduzido, organizado e mantido por
programadores brasileiros. É um programa gratuito, e também um software livre. Isso
significa que os usuários do programa podem usá-lo, aperfeiçoá-lo e distribuir cópias
gratuitas para outras pessoas. A ideia é que o software seja desenvolvido de forma
colaborativa, sem custos para os usuários finais.
O BrOffice é, na realidade, um pacote de programas que inclui editor de textos,
planilhas eletrônicas, gerenciador de apresentações, criação e edição de desenhos,
construtor de fórmulas matemáticas, banco de dados, entre outros.
Em nosso livro, conheceremos as principais ferramentas do editor de texto e das
planilhas eletrônicas.
Vamos começar pelo editor de texto.
 Figura 45 – Conjunto de programas do BrOffice/LibreOffice

O editor de textos (Writer) é um programa de criação e edição de textos, podendo

ser utilizado para produzir documentos como cartas, currículos, memorandos etc.

Como entrar no editor de texto?

1. Na área de trabalho procure o ícone (figura) do LibreOffice;

Figura 46 – Ícone do LibreOffice

2. Dê um clique em cima do ícone e aperte a tecla “Enter”;

3. Depois dê um clique sobre a palavra “Texto”;

Figura 47 – Ícone do editor de textos

4. Aguarde o programa abrir.

48 Informática Básica para a Terceira Idade

 04

Conhecendo a tela do programa

Ao entrar o programa você verá a tela abaixo:

Figura 48 – Página inicial do editor de textos

Legenda:
1. Barra de Título: mostra o nome do arquivo e do programa;
2. Barra de Menu: vai de “Arquivo” até “Ajuda”;
3. Barra de Ferramentas Principal (Botões): reúne os comandos mais usados
nos menus;
4. Barra de Formatação: serve para dar formas ao texto e/ou objetos;
5. Régua Horizontal e Vertical: para indicar as configurações da página;
6. Página: espaço destinado à digitação;
7. Cursor de Texto: barra vertical piscante. Indica onde o texto irá ser digitado;
8. Limite de Texto: indica a área que o texto irá ocupar;
9. Barra de Rolagem Vertical: serve para movimentar a página verticalmente;
10. Barra de Rolagem Horizontal: para se movimentar na página
horizontalmente;
11. Navegação: reúne comandos para se locomover dentro do documento.

Módulo 04 49
 Na parte superior da tela, podemos ver o nome do arquivo. Como ainda não
salvamos nosso documento, aparecerá o nome “Sem Título 1 – LibreOffice Writer”. Depois
que salvarmos, esse nome será substituído, e você verá o nome do seu documento.

Figura 49 – Nome do arquivo

Na linha logo abaixo, vemos os menus do programa. Cada palavra corresponde a

um menu diferente:

Figura 50 – Barra de Menus

Para ver o conteúdo de um menu, clique com o mouse sobre a palavra. Outra forma
de abrir um menu é apertar a tecla “Alt” + a letra que aparece sublinhada na palavra.
Exemplo: para abrir o menu “Arquivo”, aperte “Alt” + a letra “A”.

Figura 51 – Visualizando o menu “Exibir”

Para fechar um menu, aperte “Esc”.

Abaixo dos menus, aparecem alguns botões mais usados durante a edição de um
texto. Para saber o que faz cada botão, coloque a seta do mouse sobre ele. O programa
mostra qual é a sua função.

50 Informática Básica para a Terceira Idade

 04

Figura 52 – Barra de formatação

Como salvar um arquivo?

É sempre bom começar um trabalho salvando o documento. Na primeira vez em
que salvamos um documento, o computador quer saber qual é o nome do arquivo e o
local onde queremos guardá-lo. Então vamos iniciar o passo-a-passo:
1. Na barra de menu clique na palavra “Arquivo”;
2. Depois procure a opção “Salvar como...” e clique sobre ela;

Figura 53 – Opção “Salvar como...” do menu Arquivo

3. Vai aparecer um quadro na tela;

4. Primeiro escolha o local onde o documento será salvo. Clique em
“Documentos”;
5. No espaço direito da tela, procure a pasta com seu nome;

Figura 54 – Encontrando sua pasta no computador

Módulo 04 51
 6. Clique nessa pasta e aperte a tecla “Enter” para abri-la;
7. Depois clique na pasta “Aulas” e aperte “Enter”;
8. Agora você está dentro da pasta “Aulas”. Confira se está no local certo:

Figura 55 – Conferindo a pasta onde o documento será salvo

9. Agora é hora de digitar o nome do arquivo. Use o teclado para escrever

o nome escolhido no espaço ao lado da palavra “Nome do Arquivo”. O
computador irá substituir o texto marcado em azul pelo texto que você
digitar:

Figura 56 – Digitando o nome do arquivo

10. Agora clique em “Salvar” ou aperte a tecla “Enter”;

11. Seu arquivo está salvo no computador.

Agora vamos digitar um texto.

52 Informática Básica para a Terceira Idade

 04
Algumas dicas sobre a digitação
• Para começar uma frase ou uma palavra com letra maiúscula, aperte ao mesmo
tempo a tecla “Shift” e a letra desejada:
                   •                Exemplo:   + M =M
 

• Para iniciar um parágrafo com recuo, aperte a tecla “Tab”:

 
• Toda vez que quiser terminar um parágrafo, aperte a tecla “Enter”;
• Não se preocupe com textos que não cabem em uma linha. O computador
automaticamente passará para a próxima linha. Só aperte “Enter” quando terminar
o parágrafo;
• Para dar um espaço entre as palavras, use a barra de espaço;
• Para apagar letras erradas antes do cursor, aperte a tecla  

• Para colocar o til (~) ou o acento agudo (´), aperte primeiro a tecla do acento e
depois a tecla da vogal;
• Para o acento circunflexo (^) e para o acento grave (`), indicativo de crase,
segure a tecla “Shift”, aperte a tecla do acento, solte a tecla “Shift” e aperte a tecla
da vogal;
• Para escrever todas as letras maiúsculas, aperte a tecla “Fixa”. Aperte novamente
para voltar para a letra minúscula.

Dica importante!
Salve sempre o seu trabalho!
Ao longo da digitação, é sempre bom salvar
seu documento várias vezes. Depois que você
salva pela primeira vez, cada novo salvamento
substitui o texto anterior. Sempre que quiser
salvar, aperte o botão “Salvar”. Dependendo
do programa instalado, o botão pode ter essas
aparências:

Figura 57 – Ícones para salvar

Módulo 04 53
 Como formatar um texto?
Para iniciar a formatação, é preciso selecionar o texto a ser formatado.
1. Selecionando o texto: dê um clique no início do texto, segure o botão
esquerdo do mouse e arraste até o final do trecho a ser formatado. O texto
ficará em azul:

Figura 58 – Texto selecionado

2. Mudar o tipo da fonte (tipo de letra): clique na seta ao lado da caixa onde
aparece o tipo de fonte e procure o tipo que você deseja. Clique em cima da
fonte escolhida:

Figura 59 – Alterando a fonte do texto

3. Mudar o tamanho da fonte: clique na seta ao lado de onde aparece o
número 12, procure o tamanho desejado e clique com o mouse:

Figura 60 – Alterando o tamanho da fonte

4. Alterando o estilo da fonte: negrito, sublinhado e itálico (inclinado). Clique
com o mouse no “A” que você desejar:

Figura 61 – Formatando o estilo da fonte

54 Informática Básica para a Terceira Idade

 04
5. Como alinhar o texto? Clique com o mouse em uma das figuras, escolhendo
o tipo de alinhamento que você quer para o texto:

Figura 62 – Formatando o alinhamento do texto

6. Como mudar as cores do texto? Clique com o mouse na setinha ao lado da

figura, escolha a cor e clique. Cada figura tem uma função:

Cor do pano de fundo (é

como se mudasse a cor
Mudar a cor da da folha)
fonte (letra) Realçar o texto (é como
se passássemos um lápis
marca-texto)

Figura 63 – Formatando cores do texto

Módulo 04 55
MÓDULO

05
 05

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Utilizar o editor de textos:
○○ Relembrar a aula passada;
○○ Formatar a página;
○○ Inserir a tabela e a figura no texto;
○○ Copiar e colar um trecho de
um texto.

Vamos começar relembrando a aula passada.

Vamos entrar no programa de editor de texto.

Formatação da página
Quando escrevemos um texto, o espaço em branco representa a página. Após a
digitação, a impressão ficará igual ao documento que você visualiza na tela.
Vamos aprender a alterar o formato da página, as margens e a orientação do papel.
1. Procure no menu a palavra “Formatar”:

Figura 64 – Menu Formatar

 2. Em seguida, clique na palavra “Página”:

Figura 65 – Formatação da página

3. Quando abrir o quadro abaixo, procure a aba com a palavra “Página” e dê um

clique:

Figura 66 – Escolha a aba “Página”

4. Vamos fazer as mudanças:
a) Formato do papel: é o tamanho da folha que você vai usar para imprimir seu
documento. Clique na seta ao lado da palavra “Formato”.
Procure o tamanho do papel que você quer e clique sobre ele:

Figura 67– Alterando o formato do papel

58 Informática Básica para a Terceira Idade

 05’
b) Orientação: podemos usar a folha de papel em pé, clicando na bolinha ao lado
da palavra “Retrato”, ou podemos usar o papel deitado, clicando na bolinha ao lado da
palavra “Paisagem”:

Figura 68 – Alterando a orientação do papel

c) Margens: para alterar as margens da folha, ou seja, a distância do texto até
a borda do papel, clique na seta ao lado de cada uma das margens para reduzir ou
aumentar.

Figura 69 – Alterando as margens do papel

5. Ao finalizar a formatação, clique em OK.

Como inserir uma tabela no texto?

1. Procure no menu a palavra “Inserir”;
2. Clique para abrir o menu;
3. Agora clique em “Tabela”;

Figura 70 – Inserindo uma tabela

Módulo 05 59
 4. Quando aparecer o quadro abaixo, escolha o número de colunas e de linhas.
Use as setas para aumentar e diminuir o número de linhas e colunas:

Figura 71 – Definindo número de linhas e colunas da tabela

5. Clique em OK.

Como inserir uma figura no texto?

1. Abra o menu “Inserir”;
2. Clique na palavra “Figura” e depois na opção “De um arquivo...”;

Figura 72 – Inserindo uma figura

3. O computador vai perguntar onde está o arquivo, mostrando a janela

“Bibliotecas”;
4. No nosso caso, vamos inserir uma imagem, então vamos clicar nessa pasta;

60 Informática Básica para a Terceira Idade

 05’

Figura 73 – Procurando a imagem a ser inserida

5. Depois procure a pasta “Amostra de Imagens”. Clique sobre ela e aperte

“Enter” para abri-la;
6. Escolha a imagem a ser inserida. Clique sobre ela para selecionar;
7. Agora clique em “Abrir”.

Como copiar e colar textos?

1. Selecione o texto que você quer copiar. Para isso, clique com o mouse no
início do texto e segure o botão esquerdo até o final do trecho que você
quer copiar. O texto marcado fica azul:

Figura 74 – Texto a ser copiado

2. Segure a tecla Ctrl (Control) e depois aperte a letra C . Assim, o texto que está
em azul será copiado para a memória do computador;
3. Onde você quiser colar o texto, clique com o mouse;
4. Agora aperte a tecla Ctrl novamente e depois a letra V, só uma vez. Cuidado
para não ficar segurando o V, senão vamos colar várias vezes a mesma
coisa;
5. Espere um pouco e pronto.

Módulo 05 61
 Atividade
Crie um arquivo de texto com o nome
Diário de Bordo.
Para isso, siga o passo-a-passo a seguir:
1. Entre no programa de edição de texto. Para isso,
clique sobre o ícone do programa LibreOffice
e aperte a tecla Enter;
2. Escolha a opção Texto;
3. Inicie salvando seu documento. Clique em
Arquivo e procure a opção Salvar como;
4. Procure em “Documentos” a pasta com seu
nome, clique sobre ela e aperte Enter. Procure
agora a pasta Aulas, clique sobre ela e aperte
Enter para abri-la. Agora clique no espaço ao
lado da palavra Nome para que fique azul.
Digite o nome do arquivo: Diário de Bordo;
5. Agora faça como mostrado no modelo abaixo:

Diário de Bordo
Aluno(a)

Data Impressão da Aula

62 Informática Básica para a Terceira Idade

 05’

Parabéns! Você está se Ta b

saindo muito bem. Não se
esqueça: a perfeição exige Ct
muita prática. rl

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L Módulo 05 63
MÓDULO

06
 06

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Aprender um pouco sobre a Internet:
○○ Conceitos importantes;
○○ Requisitos para conectar-se;
○○ Tipos de conexões;
○○ Provedores;
○○ Endereços.
• Como criar um e-mail.

Figura 75 – Mundo conectado pela Internet

O que é Internet?
A primeira pergunta que surge quando falamos em Internet é: o que é a
Internet?
Sem rodeios: Internet é uma rede mundial que interliga equipamentos como
computadores, tablets e smartphones.
 Qual o tamanho da Internet?
A Internet é uma rede gigantesca que conecta aproximadamente 9,06 bilhões de
equipamentos, segundo o Comitê Gestor da Internet no Brasil.
Ela é um fenômeno mundial que atinge 2 bilhões e 400 milhões de usuários no
mundo. No Brasil, são aproximadamente 98 milhões de usuários conectados.
É MUITA GENTE!
Para termos uma ideia de como a Internet é uma tecnologia que se expandiu
rapidamente, vejamos o quadro abaixo:

Figura 76 – Tempo de evolução da Internet

Notem que, para a Internet atingir 50 milhões de usuários no mundo, passaram-se
apenas 05 anos, enquanto o telefone demorou 70 anos para atingir a mesma quantidade
de usuários.

Papel da Internet no nosso dia a dia

Quando acessamos a Internet, o que temos sempre que ter em mente é que ela
é uma ferramenta muito poderosa, podendo nos auxiliar a realizar diversas das nossas
atividades diárias.
A Internet nos permite:
• Acessar as notícias do mundo diariamente, como o site de notícias abaixo:

Figura 77 – Acesso ao site do Jornal Correio Braziliense

66 Informática Básica para a Terceira Idade

 06’
• Conversar com nossos amigos e parentes que estejam longe;
• Encontrar entretenimento, por meio de jogos e passatempos;
• Encontrar informações úteis para o nosso dia a dia, como telefones, endereços,
manuais de produtos, receitas culinárias; enfim, vários tipos de informação;
Várias utilizações podem ser destinadas à Internet, e vamos aprendê-las no
decorrer deste curso.

Requisitos para entrar na Internet

Para que um usuário possa acessar a Internet, alguns requisitos precisam ser
cumpridos:
1. Possuir um computador com uma placa de rede (cabeada ou sem fio), ou
uma porta USB;
2. Possuir um modem para conectar o computador através da placa de rede ou
da porta USB. Várias empresas que fornecem o serviço de conexão à Internet
também fornecem o modem necessário gratuitamente;
3. Ter instalado um software de navegação ou browser;
4. Para algumas tecnologias de conexão, também é necessário ter uma
assinatura gratuita ou paga com um provedor de acesso.

O que é um navegador de Internet?

• O navegador de Internet, também conhecido pelo nome de Browser é um
programa que permite a navegação na Internet para acessar todos os serviços
disponibilizados;
• O programa permite o acesso e a navegação por interfaces gráficas (ícones),
traduzindo-as em comando de forma transparente para o usuário;
• Em geral, a manipulação dos navegadores de Internet é feita de forma bem
intuitiva. Os navegadores possuem alguns botões de comando básicos, e o
restante dos comandos é feito pelo usuário através do mouse. Posteriormente,
neste módulo, vamos aprender a trabalhar com os navegadores de Internet.

Os navegadores mais comuns são:

○○ Internet Explorer – fornecido junto com o Windows;
○○ Mozilla Firefox – navegador gratuito, muito utilizado nos sistemas
LINUX;
○○ Google Chrome – navegador gratuito, que possui facilidades de uso
para os produtos fornecidos pelo Google;
○○ Opera – bastante utilizado nos celulares e smartphones;
○○ Netscape – primeiro navegador popular de Internet, mas perdeu espaço

Módulo 06 67
 para os concorrentes. Hoje em dia ele possui algumas funções inerentes ao
Internet Explorer e ao Mozilla Firefox.

Figura 78 – Ícone dos principais softwares de navegação

Tipos de Conexão:
a) Conexão por linha discada
• A mais antiga de todas, usada nos primórdios da Internet. É também conhecida
por dial-up;
• Trata-se de um acesso no qual o internauta usa um modem discado e uma linha
telefônica convencional;
• Nesse tipo de conexão, o modem faz a conversão da informação codificada em
sinais elétricos (linguagem entendida pelo computador) para ruídos na faixa de
voz. Por isso, quando utilizamos esse tipo de tecnologia de conexão, se tirarmos o
telefone do gancho, escutaremos barulho na linha;
• Com a popularização dos serviços de acesso em banda larga a preços bem mais
acessíveis, o acesso dial-up vem perdendo espaço.

Figura 79 – Conexão discada

68 Informática Básica para a Terceira Idade

 06’
b) Conexão do tipo ADSL
• A conexão do tipo ADSL é fornecida por meio da rede de telefonia convencional,
mas difere do acesso discado no que diz respeito justamente à desvantagem do
acesso dial-up;
• Um modem converte as informações em um sinal elétrico que trafega em uma
frequência diferente daquela utilizada para a voz, fazendo com que um sinal não
interfira no outro;
• Simplificando: você pode navegar pela Internet e conversar pelo telefone ao
mesmo tempo;
• A ADSL aproveita, de forma mais eficaz, a capacidade de transmissão que os
cabos de telefone possibilitam. Por isso, ela pode atingir velocidades até 40 vezes
maiores que as permitidas pela conexão discada;
• A velocidade de uma conexão ADSL chega a 30 megas (30 Mbps);
• Assim como na conexão dial-up, o serviço ADSL também funciona mediante a
contratação de um provedor de acesso, já que a concessionária telefônica, por lei,
não pode ser o provedor.

Figura 80 – Conexão ADSL

Figura 81 – Modem ADSL

Módulo 06 69
 c) Conexão via cabo
• A conexão via cabo se torna cada vez mais popular e utiliza a mesma
infraestrutura do serviço de TV por assinatura, o que facilita bastante a instalação;
• Muitos serviços de TV a cabo oferecem no pacote o acesso à Internet com
velocidades variadas;
• Em apenas um cabo trafegam tanto o serviço de televisão, quanto os dados de
Internet;
• Uma das vantagens desse tipo de conexão é que basta ligar o computador e
você já está conectado, sem a necessidade de discar ou ativar o serviço;
• Outra vantagem que a conexão via cabo está apresentando são as altas
velocidades de conexão. Algumas operadoras já estão oferecendo conexões com
taxas de 50 Megas (50 Mbps).

Figura 82 – Conexão via cabo

d) Conexão via rádio
• O acesso à Internet via rádio é uma forma de estender uma conexão que chega
a um ponto qualquer para outro que não dispõe do serviço. Esse ponto pode ser
desde uma pequena área restrita, como um escritório ou uma sede de fazenda, ou
até uma cidade inteira;
• Para isso, é necessário que seja configurada uma rede sem fios;
• Uma das vantagens da conexão via rádio é a possibilidade de compartilhamento
do acesso e a garantia da mobilidade aos usuários;
• Ao compartilhar uma conexão de grande capacidade, os internautas podem
ratear as despesas, que garantirão uma conexão permanente e de baixo custo de
instalação e manutenção.

Figura 83 – Conexão via rádio

70 Informática Básica para a Terceira Idade

 06’
e) Conexão via satélite
• Outra alternativa para nos conectar à Internet é a conexão via satélite. O único
problema é que ela necessita de aparelhos específicos que podem pesar no bolso
do internauta;
• É preciso adquirir uma antena que consiga captar o sinal do satélite e transmiti-
-lo para um computador que tenha um modem receptor, que pode ser interno ou
externo. Em alguns casos, a antena é fornecida pelo próprio provedor de acesso.
Além disso, é preciso também contratar o serviço de acesso à Internet;
• Uma das vantagens da conexão via satélite é que o acesso não depende da
localização. Não importa se você está em um canto remoto e bucólico do país,
onde não é oferecido acesso à Internet. Porém, quanto mais remoto for o local da
instalação, mais potente deve ser a antena;
• Esse tipo de conexão pode ser a única alternativa viável para lugares remotos,
como comunidades isoladas e tribos indígenas.

Figura 84 – Conexão via satélite

f) Conexão via modem 3G/4G

• Com a chegada das redes 3G/4G ao Brasil, que oferecem banda larga aos
telefones móveis, a velocidade de navegação sofreu uma considerável aceleração;
• Para ter acesso à Internet, é preciso ter um modem e conectá-lo a uma das
entradas USB do computador, ou a um router;
• O modem 3G/4G pode ser usado em qualquer lugar onde exista sinal digital de
celular;
• Várias operadoras disponibilizam o serviço;
• Alguns celulares também podem ser utilizados como modem de acesso à
Internet;
• A imagem da página seguinte mostra uma rede de computadores conectados
à rede 3G/4G;
• Note que no caso das conexões desse tipo, o modem é bem pequeno, de forma
que carregá-lo para outros locais não seja trabalhoso.

Módulo 06 71
 Figura 85 – Conexão via modem 3G/4G

Tipos de serviços disponibilizados na Internet

Como mencionado anteriormente, a Internet oferece diversos tipos de serviço. Os
serviços mais utilizados são os seguintes:
www (World Wide Web) – a sigla “www” significa rede de alcance mundial e é
um sistema de documentos que são interligados e executados na Internet, de forma
que os conteúdos contidos nesses documentos sejam apresentados no navegador
para que possamos acessá-los. Os documentos podem estar na forma de vídeos, sons,
textos e figuras. Para visualizar a informação, utilizamos os navegadores de Internet, já
mencionados acima.
E-MAIL – é um serviço que permite compor, enviar e receber mensagens através de
sistemas eletrônicos de comunicação. Atualmente, esses serviços também funcionam
dentro dos navegadores de Internet, e não é necessário ter um programa específico para
termos acesso ao nosso e-mail. O e-mail também é conhecido como correio eletrônico.
Ele é uma caixa postal eletrônica, onde apenas o proprietário do endereço de e-mail
possui a senha necessária para acessar suas mensagens.
FTP (File Transfer Protocol – Protocolo de Transferência de arquivos) – serviço para
troca de arquivos e pastas. Permite copiar um arquivo de uma máquina para outra.
Atualmente, esse serviço também pode ser acessado pelos navegadores de Internet.
ARMAZENAMENTO EM NUVEM – Atualmente, não é mais necessário
armazenarmos um documento em nosso computador quando queremos acessá-lo. O
serviço de armazenamento de arquivos em nuvem é a possibilidade de armazenarmos
arquivos e pastas na Internet, e termos condição de acessar esse computador em
qualquer local, desde que tenhamos acesso à rede.

72 Informática Básica para a Terceira Idade

 06’
Para esclarecer
Quando entramos em um site da
Internet, estamos fazendo uso do
serviço www.

CHAT – é um serviço de comunicação interativa, em tempo real, por meio do qual

dois ou mais usuários “conversam” na rede. Um chat nada mais é que um bate-papo,
onde as pessoas digitam o que gostariam de dizer.

Aprendendo a usar o navegador Internet Explorer

• O Internet Explorer possui diversas barras em sua configuração padrão, cada
uma com sua função:
• Barra de endereços, na qual você pode digitar um endereço da Web;
• Barra de menus, na qual podemos realizar configurações como imprimir
o conteúdo de uma página;
• Barra de favoritos, onde acessamos nossos sites favoritos;
• Barra de comandos, onde podemos acessar as mesmas configurações
da barra de menus, de forma mais direta;
• Barra de status, que exibe mensagens como o nome e o endereço da
página que acessamos e o progresso do download de um arquivo, por exemplo.

Botões voltar e avançar

Figura 86 – Botões para voltar ou avançar

Esses dois botões permitem voltar a um site que você acessou recentemente e
também permitem avançar nas páginas que foram abertas no Internet Explorer.

Barra de endereços

Figura 87 – Barra de endereços

Módulo 06 73
 • A barra de endereços é um espaço para digitar o endereço da página que você
deseja acessar;
• Imagine que você pegou um táxi e quer que ele te leve para um determinado
lugar. Você precisa dizer para ele o endereço. Na Internet é a mesma coisa. Para
que você consiga navegar, ou seja, ir para um determinado lugar na Internet, você
precisa dizer ao computador o endereço desse lugar;
• Digite no retângulo mostrado acima o endereço para onde você quer ir. Não se
esqueça de apertar a tecla “Enter” para confirmar;
• Existe no computador um recurso chamado “Autocompletar”. Esse recurso vai
mostrando os endereços que você já visitou quando você começa a digitar um
endereço já usado anteriormente. Nesse caso, se aparecer o endereço que você
deseja, é só apertar “Enter” para confirmar.

Mas onde ficam os sites?

Sites de Internet são conteúdos que ficam armazenados em computadores muito
potentes, chamados de servidores. Quando uma pessoa digita um endereço de Internet
em um navegador, o nosso computador faz um acesso no servidor onde o site está
armazenado.

Figura 88 – Conectando-se a um site

Um site normalmente traz o nome de:

• Uma empresa ([Link]);
• Um produto ([Link]);
• Uma pessoa ([Link]).
Bom, mas como é formado o endereço (o nome) de um site na Internet?

74 Informática Básica para a Terceira Idade

 06’
Vamos pegar o site [Link] como exemplo. Abaixo, temos como o
nome de um site é formado:

 
[Link]  
Localização do
Esta parte do domínio,
Localização do
Aqui temos o Aqui
Aqui temos
temos a geralmente
endereço afirma domínio, geralmente
que vamos nome da categoria
categoria do site mostra em que
empresa ou site mostra
pais em está
o site que país o
acessar um
serviço www produto site está
hospedado hospedado

Do endereço [Link], podemos tirar as seguintes conclusões:

1. Esse endereço representa um site, ou seja, um serviço www;
2. A empresa à qual o site diz respeito é o Google;
3. A categoria .com reflete que este é um site comercial;
4. Esse endereço é de um site que está hospedado no Brasil, devido ao uso do
final .br;
A tabela abaixo mostra outras siglas importantes no Brasil:

SIGLA DESCRIÇÃO
[Link] Empresas agrícolas, fazendas

[Link] Empresas de radiodifusão, sonoras

[Link] Artes: músicas, pintura, folclore

[Link] Entidades de ensino superior

[Link] Comércio em geral

[Link] Esportes em geral
[Link] Farmácias, drograrias

Módulo 06 75
 [Link] Empresas de radiodifusão sonora

[Link] Entidades de ensino de primeiro e segundo

grau
[Link] Entidades do governo federal

[Link] Imobiliária

[Link] Indústrias
Meios de informação (rádios, jornais,
[Link]
bibliotecas etc.)
[Link] Forças armadas brasileiras

[Link] Provedor de meios físicos de comunicação

Entidades não governamentais sem fins

[Link]
lucrativos

O último campo de um endereço de um site indica o país onde o site está

hospedado:

SIGLAS PAÍS DE ORIGEM

.ar Argentina

.br Brasil

.cn China

.jp Japão

.nl Holanda (em inglês, Netherlands)

.pt Portugal

.uk Reino Unido (em inglês, United Kingdom)

76 Informática Básica para a Terceira Idade

 06’
O que é um e-mail?
Agora, vamos descrever um serviço que é comumente utilizado: o e-mail.
• Correio eletrônico ou e-mail é um serviço que permite a troca de mensagens,
arquivos e fotos entre usuários;
• Ele funciona como um serviço de correio, porém no mundo virtual. Cada usuário
deve possuir um endereço de e-mail válido, para onde seus correspondentes
podem enviar mensagens;
• É um dos serviços mais utilizados na Internet;
• Normalmente um endereço de e-mail é formado por:
○○ seu nome ou código de acesso (login) e o domínio do seu provedor de
acesso, separados pelo caractere “@” (arroba), que em inglês significa “em”.
• Exemplos:
○○ conceicao@[Link]
○○ phswand@[Link]
○○ [Link]@[Link]
No primeiro endereço, vemos que o nome do usuário escolhido foi “conceicao”,
enquanto o e-mail foi criado no domínio [Link]. Assim foi formado o endereço
conceicao@[Link].

Como criar um e-mail?

Agora, vamos mostrar como criar um e-mail com o qual possamos nos comunicar
com nossos colegas e com as pessoas do nosso convívio.
1º Passo: Entre na Internet usando o Internet Explorer. Para entrar no Internet
Explorer, dê um clique duplo no ícone:

 
2º Passo: Na barra de endereço, digite: [Link] e aperte a tecla “Enter”:

Figura 89 – Digitando o endereço do site do e-mail

Módulo 06 77
 3º Passo: na página que foi aberta, clique em “Criar uma conta”:

Figura 90 – Criando uma conta

4º Passo: Na próxima tela, complete todos os campos com as informações

solicitadas. Para preencher, é preciso clicar dentro de cada campo:
  • • Clique
Clique no primeiroretângulo
no primeiro retânguloe
edigite
digite seu primeiro nome.
seu primeiro nome.  

• Clique no segundo
• Clique no segundo
retângulo retângulo
e digite seu último
e digite seu último
sobrenome.
sobrenome.
• Agora você precisa criar seu
  e-mail.
Agora você precisa criar seu e-
[Link]ões:
Sugestões:  
[Link]@[Link]
[Link]@[Link]
[Link]@[Link]
[Link]@[Link]
apelidio@[Link]  
apelido@[Link]
 
Às vezes, já existe outra pessoa com o mesmo usuário que nós escolhemos, então
será preciso mudar o nosso. Podemos tentar acrescentar o ano do nosso nascimento.
Exemplo: nome.sobrenome49@[Link]

78 Informática Básica para a Terceira Idade

 06’
Não se esqueça de que o e-mail deve usar TODAS AS LETRAS MINÚSCULAS.
• Agora você precisa criar uma senha de acesso;
• Sua senha pode ter letras e números. A combinação deve ter SEIS (6) caracteres:

• Clique no primeiro retângulo (“criar uma senha”) e digite a senha escolhida;

• Clique no retângulo seguinte e digite novamente a mesma senha;
• ANOTE SUA SENHA PARA NÃO ESQUECÊ-LA;
• Toda vez que você for entrar no e-mail, você terá que digitar o nome do usuário
e a senha;
• Agora clique no quadradinho para colocar o dia do seu nascimento. Depois
clique nas setinhas para escolher o mês e, por fim, digite o ano:

• Escolha seu sexo, clicando na setinha:

 
• Agora coloque o número do seu celular. Clique após o código do Brasil (+55).
Inicie colocando o código do DDD:

• O próximo retângulo ficará em branco:

Módulo 06 79
 • Agora precisamos digitar o texto de segurança. Se não conseguir entender,
clique na seta circular para pedir novo texto:

Copiar aqui
aqui
 
• Confira se o Brasil já está definido como seu país. Se estiver correto, a opção
não precisa ser alterada. Caso não esteja preenchido corretamente, clique na seta
e procure pelo “Brasil”:

• Agora clique no quadradinho para concordar com os Termos de Serviço:

 
• Clique no quadrado azul: Próxima Etapa.

Figura 91 – Utilizando o e-mail

80 Informática Básica para a Terceira Idade

 Pronto! Agora você já tem uma
conta de e-mail. No próximo
módulo, vamos aprender a
utilizar o e-mail para enviarmos e
recebermos mensagens.
MÓDULO

07
 07

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Aprender a utilizar o seu e-mail e
aproveitar os recursos que o e-mail
oferece:
○○ Como escrever um e-mail;
○○ Como anexar documentos ao e-mail;
○○ Como ler e-mails recebidos;
○○ Como responder a e-mails;
○○ Como encaminhar e-mails recebidos
a outros remetentes.

Como entrar no seu e-mail ?

1. O primeiro passo para acessar sua caixa de e-mail, que foi criada no módulo
06, é acessar a Internet e, para isso, precisamos dar um clique duplo para
abrir o navegador Internet Explorer, o “ezinho” no canto inferior esquerdo da
nossa tela:

2. Quando a Internet abrir, precisamos informar qual é o endereço do

fornecedor do nosso e-mail. No nosso caso, criamos contas de e-mail no
GMAIL. Por isso, devemos abrir o navegador e digitar, na barra de endereços,
o endereço do GMAIL, que é: [Link];
3. Onde digitar o endereço? No primeiro espaço, na parte superior da página,
dê um clique. Quando ficar azul, use o teclado para digitar o endereço: www.
[Link] e aperte a tecla “Enter”. Aguarde para abrir a página:
 Espaço para digitar o endereço da página
da Internet aonde você quer ir (toda página
tem um endereço que se inicia com www)

Figura 92 – Clique na barra de endereços para digitar o site desejado

4. Quando aparecer a tela da figura 93, digite o seu e-mail no campo onde está
escrito E-mail, lembrando-se de colocar seu e-mail completo, inclusive com
o @[Link]. Exemplo: phswand@[Link]. Depois clique com o mouse
no quadradinho onde está escrito Senha e digite a sua senha. Pronto. Agora
clique com o mouse no quadradinho azul, onde está escrito Fazer Login, ou
aperte a tecla “Enter”;

Dica
Como você já digitou o endereço
anteriormente, o computador vai mostrar
o endereço completo. Nesse caso, você não
precisa terminar de digitar. É só clicar com
o mouse em cima do endereço correto e
apertar a tecla “Enter”.

84 Informática Básica para a Terceira Idade

 07
Espere o e-mail carregar.

Figura 93 – Digitando o e-mail e a senha

Obs.: Se você não estiver usando o seu computador pessoal, deixe sempre a
opção “continuar conectado” desmarcada, ou seja, com o quadradinho em branco.
Dessa forma, quando você fechar seu e-mail, sua conta será desconectada. No seu
computador pessoal, esta opção pode ficar marcada; quando você entrar no site do
Gmail, já será direcionado para o seu e-mail, sem a necessidade de digitar usuário e
senha. Para marcar a opção “continuar conectado”, clique com o mouse dentro do
quadradinho.

Figura 94 – Continuar ou não conectado ao e-mail

Conhecendo o ambiente do seu e-mail

Quando entramos no e-mail, visualizamos a Caixa de Entrada.
A caixa de entrada é semelhante a uma caixa de correio. É o espaço onde ficam
armazenadas as “cartas”, ou seja, as mensagens eletrônicas que você recebe.
Para receber mensagens, é preciso que as pessoas conheçam o seu endereço de
e-mail. Quando alguém solicitar seu e-mail, informe-o corretamente; caso contrário
a mensagem não conseguirá chegar ao destino, da mesma forma que o carteiro não
conseguiria entregar uma correspondência com o endereço errado ou incompleto.
Vamos exercitar, então? Escreva seu endereço de e-mail e entregue aos seus
colegas e familiares.
Voltemos a nossa caixa de entrada. Aqui você pode visualizar todos os e-mails que
você recebeu. Sempre que quiser ver seus e-mails, clique na palavra “Entrada”, a tela da
figura 95 reaparecerá.

Módulo 07 85
 Figura 95 – Caixa de entrada do e-mail

Como abrir e ler uma mensagem?

Quando recebemos uma mensagem, vemos o nome da pessoa que nos enviou a
mensagem, o assunto e uma pequena parte da mensagem:

Figura 96 – Identificando os elementos de um e-mail recebido

Para ler a mensagem completa, é preciso clicar sobre o nome do remetente ou
sobre o assunto. Fazendo isso, abrimos a mensagem como se estivéssemos abrindo o
envelope e lendo a carta que está dentro dele. Um exemplo de mensagem completa é
mostrado na página seguinte:

86 Informática Básica para a Terceira Idade

 07

Figura 97 – Visualizando um e-mail recebido

Quando abrimos a mensagem, podemos ver a mensagem completa e informações
como o remetente da mensagem, a data e hora de envio da mensagem, e também os
anexos, quando houver.
Ao terminar de ler a mensagem, podemos escolher se queremos excluí-la ou
deixá-la guardada na nossa caixa de entrada. Caso não queira guardá-la, é só apagar
a mensagem. Para isso, clique na figura da lixeira que aparece na parte superior da
mensagem:

Figura 98 – Excluindo um e-mail após a leitura

Depois de ler uma mensagem, clique na palavra “Entrada” para retornar para sua
“Caixa de Entrada” e ler as outras mensagens.

Como identificar as mensagens lidas e não lidas?

As mensagens não lidas aparecem em negrito. As mensagens que já foram lidas
não ficam mais em negrito e aparecem com um fundo cinza.

Módulo 07 87
 Figura 99 – Distinguindo mensagens lidas e não lidas

Como escrever um e-mail?

Agora vamos escrever um e-mail:
1. Clique no quadrado vermelho com a palavra ESCREVER:

Figura 100 – Escrevendo um e-mail

2. Na tela, agora vemos que surge uma janela onde o e-mail será escrito:

Figura 101 – Janela para escrever uma nova mensagem de e-mail

88 Informática Básica para a Terceira Idade

 07
3. Clique no espaço ao lado da palavra “Para” e digite o e-mail da pessoa para
quem você quer mandar a mensagem. Você precisa saber o e-mail, caso
contrário sua mensagem não vai ser entregue ao destinatário:
Ex.: maria@[Link]:

Figura 102 – Digitando o destinatário do e-mail

Você pode mandar o mesmo e-mail para mais de uma pessoa ao mesmo tempo.
Para isso, digite o primeiro e-mail e aperte “Enter”. Digite o e-mail da outra pessoa e
aperte “Enter” novamente. E assim por diante.
Note que, se você digitar o e-mail de alguma pessoa com erro, esta pessoa não vai
receber a mensagem. Por exemplo: se digitarmos mari@[Link], a Maria, dona do
e-mail maria@[Link], não vai receber a mensagem.
Você também pode mandar cópia do seu e-mail para alguém. Para isso, clique em
“Cc” ou “Cco”. Na opção “Cc”, ou seja, com cópia, a pessoa que recebeu a mensagem verá
que você mandou uma cópia do e-mail dela para alguém. Na opção “Cco”, ou seja, com
cópia oculta, a pessoa que recebe o e-mail não verá que você mandou uma cópia do
e-mail dela para outra pessoa.

Figura 103 – Mandando e-mail com cópia

4. Depois de digitar os destinatários do e-mail, dê um clique no espaço ao lado

da palavra “Assunto”. Digite de forma resumida sobre o que você vai escrever.
Use uma ou duas palavras para resumir seu e-mail, como no exemplo abaixo:

Figura 104 – Digitando o assunto do e-mail

Módulo 07 89
 5. Depois clique no espaço em branco, abaixo de assunto, e digite sua
mensagem, como no exemplo abaixo:

Figura 105 – Digitando o texto do e-mail

6. Quando terminar, clique com o mouse em ENVIAR (quadrado azul embaixo

da mensagem).

Atenção!
Se você quiser mandar um docu-
mento ou uma foto em anexo, siga
os passos seguintes antes de apertar
o botão ENVIAR.

Como anexar um arquivo à sua mensagem?

Em várias situações, nós não queremos enviar apenas uma mensagem para nosso
destinatário, mas também um documento ou uma foto para a pessoa a quem nós
escrevemos. Assim, nós precisamos anexar um arquivo à nossa mensagem. Para fazer
isso, siga o passo-a-passo:
1. Clique na figura do clipe, que é o ícone de “Anexar arquivos” localizado na
parte inferior da janela “Nova Mensagem”. Veja a figura:

Figura 106 – Anexando arquivos ao e-mail

90 Informática Básica para a Terceira Idade

 07
2. Quando você fizer isso, vai aparecer uma nova janela na sua tela. Essa janela
mostra o espaço da “Biblioteca” do computador onde estão salvos seus
arquivos;
3. Agora você precisa procurar onde está o arquivo que você quer anexar. Se
for um documento, ou seja, um texto, clique em “Documentos” e depois na
pasta onde você salvou o documento. Estamos sempre salvando nossos
documentos na pasta com seu nome. Por isso, procure essa pasta e aperte
“Enter” para abri-la. Depois clique na pasta “Aulas” e aperte “Enter” novamente
para abrir essa pasta também. Agora procure dentro da pasta o arquivo que
quer colocar em anexo ao seu e-mail. Clique sobre ele e aperte “Enter”:

Figura 107 – Procurando o documento para anexar ao e-mail

4. Se o anexo for uma imagem, clique na palavra “Imagens”, procure a pasta

onde você salvou a imagem, clique nessa pasta e aperte “Enter” para abri-la.
Agora procure sua imagem. Clique em cima da imagem escolhida e aperte
“Enter” para anexar:

Figura 108 – Procurando a imagem a ser anexada ao e-mail

Módulo 07 91
 5. Quando você escolher o arquivo e apertar “Enter”, o seu arquivo será anexado
e aparecerá o nome dele em azul, na parte inferior do e-mail:

Figura 109 – Documento anexado

6. Agora clique no botão ENVIAR.

Como responder uma mensagem?

Para responder uma mensagem, o passo-a-passo é muito parecido com o de
escrever uma mensagem. No entanto, não será preciso digitar o e-mail da pessoa. O
computador já preenche o e-mail automaticamente.
Vamos lá!
1. Abra o e-mail que você recebeu e quer responder. Para isso clique com o
mouse em cima do e-mail a ser lido;
2. Clique na setinha “Responder”:

Figura 110 – Respondendo um e-mail

3. O programa irá abrir um espaço para você digitar a mensagem de resposta.

Use o teclado para digitar. O cursor já estará no local correto;
4. Depois que terminar de digitar, clique no botão “Enviar”.

Como encaminhar uma mensagem?

Por fim, existe mais uma operação que podemos fazer com um e-mail que
recebemos. É possível que a gente receba uma mensagem que seja de interesse de
outros conhecidos nossos. A operação de repassarmos uma mensagem a um terceiro é
chamada de encaminhamento de mensagens.
Para encaminhar uma mensagem, o passo-a-passo é praticamente idêntico ao
passo-a-passo de responder uma mensagem.
Vamos lá!
1. Abra o e-mail que você recebeu e quer encaminhar a um terceiro. Para isso,
clique com o mouse em cima do e-mail a ser lido;

92 Informática Básica para a Terceira Idade

 07
2. Ao lado da setinha de “Responder”, há uma setinha para baixo, com mais
opções. Uma delas é “Encaminhar”. Veja na figura:

Figura 111 – Encaminhando um e-mail

3. Clique na opção “Encaminhar”;

4. O programa irá abrir um espaço para você digitar o endereço do novo
destinatário da mensagem. Use o teclado para digitar o endereço do novo
destinatário;
Também é possível escrever uma mensagem de encaminhamento. A mensagem
de encaminhamento é um complemento que você pode adicionar à mensagem que
você está encaminhando.
Lembre-se de que o encaminhamento é uma ferramenta que usamos quando
queremos enviar um e-mail que já recebemos a um terceiro.

Figura 112 – Digitando uma mensagem de encaminhamento

5. Depois que você colocar o endereço do novo destinatário e a mensagem de

encaminhamento, basta clicar em enviar para que a mensagem seja enviada
ao novo destinatário.

Módulo 07 93
 Como apagar uma mensagem?
Para apagar uma ou mais mensagens de sua caixa de entrada, faça o seguinte:

Figura 113 – Selecionando mensagens a serem apagadas

1. Dê um clique no quadradinho existente ao lado da mensagem que você

quer apagar;
2. Se você quiser apagar mais de uma mensagem ao mesmo tempo, basta
clicar em todos os quadradinhos ao lado das mensagens a serem apagadas;
3. Depois que os quadradinhos estiverem marcados, clique na figura da lixeira
e pronto. Obs.: Quando apagamos uma mensagem, ela ficará armazenada
na pasta “lixeira”.

Figura 114 – Clique na lixeira para apagar mensagens

Outros recursos do seu e-mail:

Vamos explorar um pouco mais os recursos do Gmail.
Vejamos quais são as outras pastas disponíveis e quais as suas
funções.
Com estrela: quando clicamos nesta pasta, são mostradas
todas as mensagens marcadas com estrela. Podemos escolher quais
as mensagens que queremos marcar com estrela. Isso facilita na
hora de localizarmos uma mensagem já lida anteriormente.
Importante: tem a mesma função da marcação com estrela.
É um tipo de identificação que damos às mensagens que são
importantes para nós.
Figura 115 – Recursos do e-mail

94 Informática Básica para a Terceira Idade

 07
Para marcar uma mensagem com estrela ou como importante, clicamos nos
ícones ao lado da mensagem:

Figura 116 – Mensagens importantes e com estrela

Enviados: nesta pasta podemos visualizar todas as mensagens que nós enviamos.
Para ver essas mensagens, clique sobre a pasta “enviados”.
Rascunhos: esta pasta armazena mensagens que escrevemos, mas ainda não
enviamos. O programa sempre salva as mensagens enquanto estamos escrevendo.
Assim, podemos recuperar as mensagens que por algum problema ainda não foram
enviadas.

Observação
O número que aparece entre
parênteses ao lado da pasta “Entrada”
corresponde ao número de mensagens
que ainda não lemos. Já o número que
aparece ao lado da pasta “Rascunhos”
corresponde ao número de mensagens
salvas e não enviadas.
Abaixo da pasta “Rascunhos”, aparecem algumas pastas que
podem ser usadas para armazenar outros tipos de mensagens,
como você desejar. Podemos visualizar outras pastas clicando
na setinha ao lado da palavra “Mais”. Vejam quais são as mais
importantes:
Bate-papos: esta pasta armazena as mensagens instantênas
que trocamos com nossos amigos. O Gmail nos permite bater
papo com nossos amigos que estão conectados no momento em
que estivermos utilizando nosso e-mail. Nesta pasta, podemos
visualizar essas conversas depois.

Figura 117 – Outras opções

Módulo 07 95
 Todos os e-mails: mostra todos os e-mails, independentemente das marcações
que nós fizermos.
Spam: armazena os e-mails que o programa considera suspeitos por não serem
solicitados e que geralmente são enviados para um grande número de pessoas ao
mesmo tempo.
Lixeira: nesta pasta ficam armazenadas as mensagens que você excluiu da sua
caixa de entrada. Para esvaziar a lixeira, ou seja apagar as mensagens definitivamente
do seu e-mail, clique no quadradinho ao lado da mensagem a ser excluída e depois na
opção “excluir definitivamente”.
Caso você precise recuperar uma mensagem excluída indevidamente, clique no
quadradinho ao lado da mensagem a ser recuperada, depois clique na setinha ao lado
do ícone “Mover para”. Escolha a pasta desejada. Exemplo: para voltar para “Entrada”,
clique com o mouse sobre essa opção.

Figura 118 – Recuperando mensagens excluídas

Identificar e abrir um e-mail com anexo

Sempre que você receber uma mensagem com anexo, aparecerá a figura de um
clipe ao lado da data de envio (ver na página seguinte).

96 Informática Básica para a Terceira Idade

 07

Figura 119 – Identificando mensagens com anexo

Para visualizar o anexo, primeiro abra a mensagem normalmente, clicando sobre

o nome do remetente, leia a mensagem e procure na parte inferior o arquivo em anexo.
Você tem duas opções, visualizar ou baixar o anexo:

Figura 120 – Localizando o arquivo em anexo

Se você optar pela visualização, basta clicar no arquivo anexado e ele será aberto
na tela, como no exemplo a seguir:

Figura 121 – Visualizando o arquivo

Módulo 07 97
 Se você quiser baixar, ou seja, mover o anexo para o seu computador, você deverá
clicar na opção “Fazer o Download” e, caso abra uma nova janela na parte inferior de sua
tela, clique em “Abrir” ou “Salvar”.

Figura 122 – Abrindo ou salvando o anexo no computador

Se você escolher a opção “Salvar”, o arquivo anexado será salvo na pasta

“Downloads”, dentro da sua pasta de documentos.
Para acessar o arquivo, basta abrir o Windows Explorer, entrar na pasta
“Downloads”, e acessar o arquivo.

98 Informática Básica para a Terceira Idade

 07

Anotações

Módulo 07 99
MÓDULO

08
 08

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Realizar buscas na Internet:
○○ Utilizar um site de busca na Internet;
○○ Copiar textos e imagens de um site;
○○ Abrir mais de um site ao mesmo
tempo (guias);
○○ Colar texto da Internet e encaminhar
por e-mail.

Na aula de hoje vamos aprender a realizar uma busca na Internet e a copiar

informações ou imagens que nos interessam.
Um site de busca é uma ferramenta que utilizamos para procurar conteúdos que
estejam publicados na Internet.
Um dos sites de busca mais utilizados no mundo é o GOOGLE. Nesse site, podemos
procurar qualquer informação. Como usar esse site de busca?
1. É preciso entrar na Internet. Para isso, precisamos dar um clique duplo para
abrir o navegador Internet Explorer, o “ezinho” no canto inferior esquerdo da
nossa tela:

 
2. Agora é preciso digitar o endereço do site que queremos visitar. Como
queremos fazer uma pesquisa, vamos acessar o site do Google, que possui
o seguinte endereço: [Link]. Digite o endereço na Barra de
Endereços e aperte “Enter”;
 Figura 123 – Digitando o endereço do Google

3. Agora vamos iniciar nossa pesquisa;

4. Digite o que você deseja procurar no retângulo abaixo do nome “GOOGLE”.
Clique com o mouse e depois use o teclado para digitar:

Figura 124 – Espaço para digitar sua busca

5. Quando você começar a digitar, o site muda e aparecem algumas opções

para lhe ajudar na busca. Por exemplo: ao digitar a palavra mensagem, o
Google já sugere algumas possibilidades. Se alguma delas lhe interessar,
clique sobre ela. Caso contrário, termine de digitar seu texto:

Figura 125 – Digitando um tema para busca

6. Quando concluir a digitação, aperte a tecla “Enter” para confirmar e aguarde;

7. O site fará uma pesquisa na Internet e mostrará várias opções para a sua
pesquisa;

102 Informática Básica para a Terceira Idade

 08

Figura 126 – Resultados da pesquisa

8. Note que cada título em azul é um site que o Google encontrou e que
possivelmente contém a informação que estamos procurando. O Google
nos fornece várias opções de resultado para nossas consultas. Escolha uma
das opções clicando com o mouse sobre o título em azul:

Figura 127 – Escolhendo um dos sites da pesquisa

9. O site escolhido será aberto. Leia, veja o que lhe interessa:

Figura 128 – Acessando o site escolhido

Módulo 08 103
 Para voltar para a página anterior, clique na seta:

Figura 129 – Retornando ao resultado da pesquisa

10. Caso a primeira opção que você escolheu não seja satisfatória em relação
à sua pesquisa, volte para o Google e clique nas outras opções que ele
forneceu. Cada título em azul vai te direcionar para um site diferente. Você
pode acessar vários sites que satisfaçam sua pesquisa.

Como copiar um texto em um site?

1. Clique com o botão esquerdo do mouse no início do texto que você quer
copiar. Não solte o botão e arraste o mouse até o final do texto a ser copiado.
O texto selecionado ficará marcado em azul:

Figura 130 – Selecionando um texto para copiar

2. Agora fique segurando a tecla “Ctrl” e aperte a letra “C”;

3. Pronto. O texto ficará na memória do computador, esperando você dizer
onde quer colá-lo. Você pode colar onde quiser: no editor de texto, em um
e-mail etc.

104 Informática Básica para a Terceira Idade

 08
Como copiar uma imagem de um site?
1. Clique com o botão direito do mouse em cima da imagem que você quer
copiar:

Ao escolher uma figura

que você queira utilizar,
clique com o botão
direito do mouse na
figura, e escolha a
opção “Copiar”

Figura 131 – Selecionando uma imagem para copiar

2. Quando aparecer uma janela nova, procure a palavra “copiar” e clique com o
botão esquerdo;
3. Pronto. Já está na memória do computador. Ele fica esperando para saber
onde você quer colá-la. Normalmente usamos essa opção quando queremos
colar uma figura em um texto, em uma tabela ou no nosso e-mail.
No entanto, quando você copiar outro item ou desligar o computador, essa
memória será apagada. Se você quiser guardar a foto para usá-la depois, siga o passo-a-
-passo de como salvar uma imagem.

Como colar um texto ou uma imagem?

Esse procedimento é bastante fácil. Escolha onde você quer colar e aperte
a tecla “Ctrl” junto com a letra “V”. Cuidado para não ficar apertando a letra V
repetidamente. Cada vez que você a aperta, o computador cola o que está salvo na
memória.
O processo é o mesmo para colar um texto ou uma figura. O computador guarda
uma informação por vez. Então, se você quiser colar um texto e uma figura, faça por
etapas: copie o texto, vá para o local desejado e cole-o. Volte para o site, copie a figura.
Vá para o local escolhido e cole-a.
A tela a seguir mostra uma figura que foi colada no programa LibreOffice Writer,
que já estudamos no 4º Módulo.

Módulo 08 105
 Figura 132 – Imagem copiada e colada em um documento do editor de textos

Como salvar uma imagem de um site no seu

computador?
Clique na imagem que você quer salvar com o lado direito do mouse e procure a
opção “Salvar imagem como...”. Quando aparecer a janela “Salvar”, clique em “Imagens” e
depois escolha a pasta onde você quer salvar a imagem. Se não tiver uma pasta ainda,
crie uma. Em seguida, clique na pasta desejada e aperte “Enter” para abri-la. Agora clique
no espaço ao lado de “Nome” para ficar em azul e digite o nome que você quer dar à sua
imagem. Pronto. Agora aperte “Enter” para finalizar. A janela vai fechar, e sua imagem
estará salva no computador. Quando quiser usá-la, é só procurar na sua pasta “Imagens”.

Como abrir dois sites ao mesmo tempo?

Vamos imaginar que você quer fazer uma busca na Internet e mandar uma
informação por e-mail para alguém.
Nesse caso, seria interessante abrir o site do seu e-mail e o site do Google ao mesmo
tempo. Para isso, siga as etapas da página seguinte.

106 Informática Básica para a Terceira Idade

 08
1. Entre na Internet e digite o endereço do site do seu e-mail: [Link].
br. Depois digite seu login e sua senha para entrar no e-mail;
2. Agora abra outro site, sem fechar seu e-mail. Para isso, clique com o mouse
no local mostrado na figura abaixo:

Figura 133 – Abrindo outro site simultaneamente

3. Isso fará o computador abrir uma nova janela, pela qual você pode acessar
qualquer outro site, deixando seu e-mail aberto. Na barra de endereço, clique
e digite o endereço do outro site:

Figura 134 – Dois sites abertos

4. Isso facilitará o processo de copiar e colar textos e imagens quando quisermos

colá-los em um e-mail, para passar o conteúdo para nossos colegas, uma vez
que os dois sites estarão acessíveis ao mesmo tempo.

Módulo 08 107
MÓDULO

09 IM
AG
EM
 09

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Baixar fotos da máquina ou do celular
no computador:
○○ Relembrar como criar uma pasta;
○○ Copiar as fotos da máquina;
○○ Colar as fotos em sua pasta;
○○ Anexar fotos a um e-mail.

Criar uma pasta com seu nome dentro da pasta

“Imagens”
1. Procure na área de trabalho uma pasta com o nome “Bibliotecas”. Se não
encontrar, abra o menu iniciar e procure a pasta;
2. Clique com o mouse na pasta “Imagens”:

Figura 135 – Localizando a pasta “Imagens”

 3. Agora vamos criar uma pasta com seu nome;
4. Coloque a seta do mouse na área da direita. Clique com o botão direito do
mouse e procure a palavra “Novo”;
5. Leve o mouse até a palavra “Novo”; procure a palavra “Pasta”;
6. Clique na palavra “Novo”. Agora use o teclado para digitar o nome da pasta.
Coloque o seu nome;
7. Quando terminar de digitar, aperte “Enter”;
8. Pronto. Você criou uma pasta com seu nome dentro da pasta “Imagens”. É
nessa pasta que nós vamos guardar nossas fotos.
Como nós somos muito organizados, vamos criar agora uma nova pasta dentro da
que acabamos de criar, com o nome do passeio que fizemos.

Atividade
Agora é sua vez de criar seu passo-a-passo.
Anote ou desenhe cada passo que você fizer
para repetir sozinho depois.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Agora vamos baixar as fotos.

Como baixar as fotos?

Para baixar fotos, é preciso ter em mãos a sua câmera ou o seu celular e o cabo
para transferir as fotos para o computador.
Vamos lá:
1. Procure na sua câmera fotográfica ou em seu celular o local para encaixar
o cabo. Normalmente é uma entrada protegida por uma capinha e com um
formato parecido com o da foto da página seguinte.

110 Informática Básica para a Terceira Idade

 09

Figura 136 – Conectando o cabo na câmera fotográfica

2. Insira uma das extremidades do cabo na entrada da máquina. Normalmente,

a entrada da máquina é a menor;
3. Depois procure no computador uma entrada “USB”;
4. Insira na entradaa “USB” a outra extremidade do cabo;
5. Ligue a câmera;
6. Aguarde aparecer na tela uma nova janelinha como a da figura 137:

7. Clique com o mouse

na pasta “Abrir o
dispositivo...” e aperte
a tecla “Enter”.

Figura 137 – Abrindo os arquivos da câmera

Módulo 09 111
 8. Na próxima janela, procure uma pasta com o nome “DCIM”:

Figura 138 – Pasta onde ficam armazenadas as fotos

9. Clique em cima da pasta “DCIM” e aperte “Enter”;

10. Se aparecer nova pasta, clique novamente sobre ela e aperte “Enter”, até que
apareça uma tela como esta:

Figura 139 – Alterando a visualização das imagens

112 Informática Básica para a Terceira Idade

 09
12. Escolha a opção “Ícones grandes” e clique:

Figura 140 – Visualizando as imagens por ícones grandes

13. Agora clique na foto que você quer copiar para o computador;
14. Segure a tecla “Ctrl” e aperte uma vez a letra “C” (para copiar a foto);
15. Agora clique na pasta “Imagens”, no lado esquerdo da janela. Procure a
pasta com seu nome. Clique nela e aperte “Enter”. Agora crie uma pasta para
guardar essas fotos.
Lembrando: para criar uma pasta clique com o lado direito do mouse, depois clique
em “Novo” e depois na palavra “Pasta”. No espaço próprio, clique e digite o nome da sua
pasta. Depois de criada, clique na pasta e aperte “Enter” para abri-la. Agora vamos colar
nossa foto dentro dessa pasta.
16. Agora segure a tecla “Ctrl” novamente e aperte a tecla “V” só uma vez (para
colar);
17. Para voltar para a pasta com as fotos da câmera, clique na setinha azul
“Voltar”;
18. Escolha outra foto para copiar, clique em cima dela, aperte “Ctrl” e a letra “C”;
19. Clique novamente em imagens e vá até a pasta criada, aperte “Ctrl”
novamente e aperte a tecla “V” só uma vez;
20. Repita os passos 15, 16 e 17.
Agora vamos copiar mais fotos de uma só vez.
Clique na próxima foto que você quer copiar, para marcá-la. Agora segure a tecla
“Shift” do teclado e, sem soltá-la, clique na última foto da lista. Todas as fotos irão ficar
selecionadas (com a sombra em azul).

Módulo 09 113
 Agora é só repetir os passos de 14 a 16.
Depois que todas as fotos foram copiadas, desligue a câmera e depois retire o
cabo do computador.
Para terminar, vamos mandar uma das fotos por e-mail para uma pessoa amiga,
contando como foi o passeio.

Como anexar uma foto ao e-mail?

Primeiro entre na Internet e abra o seu e-mail. Lembra como fazer?
1. Clique no provedor de Internet. No nosso caso, o Internet Explorer ou o
Mozilla;
2. Digite na barra de endereços o endereço do site onde você criou seu e-mail:
[Link];
3. Digite seu nome de usuário e sua senha e clique em “Login”;
4. Agora vamos escrever o e-mail. Clique no botão vermelho “Escrever”;
5. Quando abrir a nova tela, digite o e-mail da pessoa a quem você quer enviar
a foto e depois o assunto. Confira se o e-mail foi digitado corretamente;
6. Clique no próximo espaço e digite o que você achou do passeio;
7. Agora vamos colocar a foto em anexo:
○○ Clique na figura do “Clipe” com o mouse. Aparecerá uma mensagem:
 
Anexar  
Arquivos  

○○ Agora vamos procurar a foto que queremos anexar;

○○ Clique na pasta “Imagens”, no lado esquerdo da janela que aparecerá;
○○ Procure a pasta com seu nome, clique sobre ela e aperte “Enter”;
○○ Procure a pasta com o nome do passeio, clique sobre ela e aperte “Enter”;
○○ Agora escolha a foto, clique sobre ela e aperte “Enter”.

8. Agora vamos enviar a mensagem. Clique em “Enviar”.

114 Informática Básica para a Terceira Idade

 09

Anotações

Módulo 09 115
MÓDULO

10
 10

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
○○ Acessar as Redes Sociais;
○○ Aprender a fazer cadastro no
Facebook;
○○ Conhecer o Facebook;
○○ Aprender a usar o Facebook;
○○ Aprender a publicar conteúdos,
curtir publicações e fazer comentários.

Como se cadastrar no Facebook?

Para usar o Facebook, é preciso inicialmente fazer um cadastro gratuito no site.
Os passos necessários para realização do cadastro são os seguintes:
1. Vamos entrar no site. Digite na barra de endereços [Link];
2. A tela a seguir aparecerá:

Figura 141 – Cadastro no site do Facebook

 3. Agora vamos nos cadastrar. Notem que esse procedimento só será necessário
uma vez;
4. Clique no espaço “Nome”. Digite seu nome;
5. Clique agora em “Sobrenome” e digite o seu;
6. Clique no próximo espaço e digite o seu e-mail;
7. Digite o seu e-mail novamente;
8. Agora coloque uma senha de acesso. Pode ser a mesma do seu e-mail;
9. Agora coloque sua data de aniversário. Clique na seta ao lado do dia e clique
sobre o dia do seu aniversário. Faça a mesma coisa com o mês e o ano;
10. Clique no quadrinho correspondente ao seu sexo;
11. Faça esse procedimento com calma, pois ele é um pouco complicado. Mas
lembrem-se de que ele é bastante parecido com o cadastro que fizemos
para o e-mail. Ao final do cadastro, clique em “Abrir uma conta”;
12. A próxima tela que abre é o início das configurações da sua conta no
Facebook. Nessa nova tela, clique no botão “Pular esta etapa”, destacado na
tela abaixo:

Figura 142 – Continuando as configurações de sua conta no Facebook

13. Na próxima tela, escolha a opção “Pular”, destacada na tela a seguir:

Figura 143 – Pular a etapa de encontrar amigos

118 Informática Básica para a Terceira Idade

 10
14. A próxima tela solicitará que você forneça as seguintes informações: a sua
Cidade Atual (a cidade onde você mora atualmente), sua Cidade Natal (a
cidade onde você nasceu), a escola onde você fez o Ensino Médio, o local
onde você fez Faculdade/Universidade e a empresa onde você trabalha ou
trabalhou no campo Empregador. Coloque cada uma dessas informações
no local correto. Veja a tela:

Figura 144 – Finalizando a etapa 2 do cadastro

Por fim, clique no botão “Próxima” ao final da página (no canto direito abaixo da
tela).
15. A próxima tela que aparecerá será a seguinte:

Figura 145 – Concluindo a etapa 3

Clique no botão “Adicionar foto”, conforme marcado na imagem anterior. A

próxima tela que aparecerá será a tela de seleção de imagens. Escolha uma imagem, a
que você mais gostar, e clique em “Abrir”.
Por fim, clique no botão “Próxima”.

Módulo 10 119
 16. Para concluir o cadastro, você precisa acessar o seu e-mail para confirmar
seus dados e conseguir utilizar o Facebook corretamente. Para acessar o
e-mail, abra uma nova aba, clicando no botão marcado na tela a seguir:

Figura 146 – Abrindo o seu e-mail em uma outra aba.

17. Digite o site do e-mail: [Link];

18. Faça o login utilizando seu usuário e sua senha:

Figura 147 – Confirmação do cadastro

19. Volte para a tela do Facebook e clique no botão “Confirmar agora”, no alto da
tela do Facebook;
20. Na janela que abre, clique no botão “Aceitar”:

Figura 148 – Finalize o cadastro aceitando as opções

120 Informática Básica para a Terceira Idade

 10
21. Na próxima tela, clique em “OK”:

Figura 149 – Tela de confirmação da conta

22. Pronto. Agora o seu cadastro foi feito no Facebook, e já podemos começar a
utilizar o programa.

Como entrar no Facebook?

Para visitar o Facebook, siga estes passos:
1. Digite o endereço do site: [Link];
2. Digite seu e-mail completo (fulanodetal@[Link]) e depois sua senha:

Figura 150 – Conectando-se ao Facebook

3. Clique em “Entrar”;
4. Quando entrar no Facebook, a tela será assim:

Figura 151 – Primeira tela do Facebook

Módulo 10 121
 Conhecendo as principais ferramentas
Na parte de cima da tela, no local marcado abaixo, existem três figuras principais:

Figura 152 – Principais ferramentas do Facebook

1ª Figura – Solicitações de amizade. Aparecerá um número em vermelho toda vez

que alguém fizer uma solicitação para ser seu amigo. Para ver os pedidos de amizade,
clique na figura. Veja os pedidos. Se quiser confirmar a amizade, clique em “Confirmar”.
Caso contrário, clique em “Agora não”:

Figura 153 – Solicitação de amizade

2ª Figura – Espaço para ler e enviar mensagens para seus amigos. Para enviar uma
mensagem, clique na imagem dos balõezinhos, que indicam mensagem, e depois em
“Enviar uma nova mensagem”:

Figura 154 – Envio de mensagens

Depois de clicar, aparecerá esta janela:

Figura 155 – Espaço para digitar a mensagem

122 Informática Básica para a Terceira Idade

 10
Digite o nome da pessoa, e o Facebook a procurará na sua lista de amigos. Clique
na foto ou no nome da pessoa escolhida e depois clique no espaço abaixo para digitar
a mensagem. Depois aperte a tecla “Enter”.
Sempre que alguém mandar uma mensagem para você, aparecerá um número
em vermelho ao lado da figura. Clique na figura e depois clique na mensagem para ler.
3ª Figura – Espaço reservado para as notificações. Sempre que alguém publicar
algo relacionado a você, irá aparecer um número em vermelho ao lado da figura.
Para visualizar as notificações, é só clicar sobre elas.
Você também receberá notificações no seu e-mail:

Figura 156 – Notificações recebidas

Como procurar amigos no Facebook?

Figura 157 – Procurando amigos no Facebook

Digite nesse espaço o nome da pessoa que você quer localizar no Facebook e veja
a lista que aparece. Tente localizar a pessoa e clique sobre o nome dela. O perfil do seu
amigo aparecerá na tela. Assim que o perfil aparecer, clique em “Adicionar aos amigos”.

Figura 158 – Adicionando amigos

Aguarde que ela responda sua solicitação de amizade.

Módulo 10 123
 Como publicar no Facebook?
Você pode colocar frases, mensagens, dizer o que está fazendo etc. Dessa forma,
seus amigos receberão notícias suas e poderão acompanhar fatos importantes de sua
vida.
Clique no espaço “No que você está pensando”. O espaço ficará assim:

Figura 159 – Publicando no Facebook

Digite o que você deseja e clique em “Publicar”. Você pode ainda escolher quem
verá sua publicação. Se você deixar “Público”, seus amigos e os amigos dos seus amigos
verão sua mensagem. Se você clicar na setinha ao lado da palavra “Público” e clicar
em “Amigos”, só as pessoas que você escolheu como seus amigos irão visualizar sua
publicação.

Como colocar uma foto no Facebook?

1. Clique em “Carregar foto/vídeo”:

Figura 160 – Publicando fotos/vídeo

2. Depois clique em “Carregar foto/vídeo”;

3. Selecione em “Imagens” a pasta com as fotos que você deseja publicar;

124 Informática Básica para a Terceira Idade

 10

Figura 161 – Escolhendo as fotos/vídeos a serem publicados

4. Clique na foto escolhida e aperte “Enter”;

5. Quando voltar para a tela do Facebook, clique em “Diga algo sobre isto...” e
digite onde a foto foi tirada, ou quem está na foto, ou o que você que dizer
sobre aquela foto;
6. Quando terminar de digitar, clique em “Publicar”.
Pronto. Agora seus amigos poderão ver sua foto, curtir ou comentar algo sobre
você.

Como comentar uma foto no Facebook?

1. Clique em “Comentar” abaixo da publicação de um amigo:

Figura 162 – Comentando uma publicação

2. Escreva um comentário no espaço “Escreva um comentário...”, que aparece

ao lado de sua foto, e aperte “Enter”;

Módulo 10 125
 Figura 163 – Escrevendo o comentário

3. Todos poderão ver o que você comentou sobre a foto.

Como curtir uma publicação?

Figura 164 – Curtindo uma publicação

Clicar em “Curtir” significa que você gostou da publicação, mas você não quer
escrever nenhum comentário.
Para curir, clique com o mouse sobre a palavra “Curtir”.
Só isso.
Seu amigo verá que você gostou do que ele publicou e receberá uma notificação.

126 Informática Básica para a Terceira Idade

 10
Como bater papo no Facebook?
Do lado direito da tela do Facebook aparece um espaço mostrando os seus amigos
que estão conectados naquele momento. Ao lado do nome deles, aparece uma “bolinha
verde”.
Para conversar com qualquer um deles, é só clicar em cima do nome:

Figura 165 – Amigos online

Irá aparecer uma janela de bate-papo como esta:

Figura 166 – Espaço para digitar texto em uma conversa online

Aguarde seu amigo responder. Ele recebe a mensagem no instante que você
aperta o “Enter”.
Você pode conversar com mais de uma pessoa ao mesmo
tempo. Cada janela é uma conversa diferente.

Módulo 10 127
MÓDULO

11
 11

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
○○ Organizar uma tabela com nome,
aniversário e contatos dos alunos da
turma;
○○ Relembrar como abrir e salvar um
documento de texto;
○○ Relembrar como inserir uma tabela no texto;
○○ Relembrar formatação de texto;
○○ Aprender como inserir novas linhas em uma
tabela e mudar a formatação das bordas.

Como abrir e salvar um documento no editor de texto?

1. Na área de trabalho, procure o ícone (figura) do LibreOffice, dê um clique em
cima do ícone e aperte a tecla “Enter”;
2. Depois dê um clique sobre a palavra “Texto”:

Figura 167 – Abrindo o editor de textos do LibreOffice

3. Aguarde o programa abrir;

 4. No menu “Arquivo”, clique sobre a opção “Salvar como...”:

Figura 168 – Salvando o arquivo

5. Coloque um nome para o arquivo, aperte “Enter” ou clique em “Salvar”:

Figura 169 – Digitando o nome do arquivo

130 Informática Básica para a Terceira Idade

 11
Como inserir uma tabela no texto?
1. No menu, clique na palavra “Tabela”. Agora Clique em “Inserir” e em “Tabela”:

Figura 170 – Inserindo uma tabela

2. Quando aparecer o quadro abaixo, digite o nome da tabela, escolha o

número de colunas e de linhas e use as setas para aumentar e diminuir o
número de linhas e colunas:

Figura 171 – Digitando o nome da tabela e escolhendo o número de linhas e colunas

3. Clique em “Inserir”.

Módulo 11 131
 Vamos agora para nossa atividade de hoje!
Salve o documento com o nome: “Contatos da Turma”.
Coloque no início da página o título:
CONTATOS DA TURMA DE INFORMÁTICA BÁSICA
(Formatação: fonte Verdana, tamanho 12, negrito e centralizado)
Aperte “Enter”.

Na segunda linha, digite TURMA A OU B.

Pule duas linhas (para pular linhas, aperte “Enter”).
Agora insira uma tabela com 4 (quatro) colunas e 3 (três) linhas.

Agora clique dentro das células da tabela que você criou e digite os títulos de
cada célula:

NOME ANIVERSÁRIO TELEFONE E-MAIL

Para inserir novas linhas, use a barra de ferramentas da tabela que aparece sempre
que você clicar em qualquer espaço dentro da tabela. Ela aparece normalmente na parte
inferior da tela do computador. Procure esta imagem:

Figura 172 – Barra de ferramentas da tabela

Vamos aprender a usar algumas dessas ferramentas:

Figura 173 – Inserindo e excluindo linhas e colunas de uma tabela

132 Informática Básica para a Terceira Idade

 11
Agora mude a formatação do papel. Altere a orientação da página para “Paisagem”.
Relembrando como mudar a formatação do papel: no menu, clique em “Formatar”.
Depois clique em “Página”, e na aba “Página”:

Figura 174 – Formatação da página

Depois clique na opção “Orientação”. Clique na bolinha ao lado de “Paisagem”.

Depois clique em “OK”:

Figura 175 – Alterando a orientação do papel para “Paisagem”

Módulo 11 133
MÓDULO

12
 12

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Utilizar o programa de planilha
eletrônica:
○○ Conhecer as principais ferramentas
do programa;
○○ Salvar uma planilha nova;
○○ Preencher uma planilha e usar
formatação e fórmulas simples.

Conhecendo o programa de planilha

1. Na área de trabalho, procure o ícone (figura) do LibreOffice, dê um clique em
cima do ícone e aperte a tecla “Enter”;
2. Quando aparecer o quadro de opções, clique em “Planilha”:

Figura 176 – Abrindo uma planilha

3. Aguarde o programa abrir.

 Antes de tudo, vamos esclarecer alguns termos usados na planilha:

CÉLULA: as células são os pequenos retângulos formados pelo cruzamento de

uma coluna e uma linha. Para diferenciar uma da outra, é necessário que você veja em
que coluna e em que linha ela se encontra:

Figura 177 – Definindo uma célula

CÉLULA ATIVA: é a célula que aparece em destaque (fundo branco e bordas mais
escuras). Quando digitamos, o texto aparecerá nessa célula.

LINHA: espaço na horizontal da planilha. Cada linha tem um número. Cada

planilha poderá ter até 1 milhão de linhas.

Figura 178 – Definindo uma linha

COLUNAS: espaços que agrupam as células na vertical. Cada planilha poderá ter
até 1024 colunas. As colunas são identificadas por letras.

136 Informática Básica para a Terceira Idade

 12

Figura 179 – Definindo uma coluna

Vamos localizar uma célula na planilha. Por exemplo, localize a célula localizada
na coluna E e na linha 5. Essa célula recebe a denominação de E5:

Figura 180 – Localizando uma célula

Visualização inicial do programa

01 – Barra de ferramentas: reúne os comandos mais usados dos menus;
02 – Barra de formatação: botões para formatar as células;
03 – Barra de fórmulas: usada para pesquisar ou informar a fórmula a ser utilizada;
04 – Planilha: toda a área quadriculada. Cada quadrado da planilha recebe o nome
de célula;
05 – Guias de planilhas: indica a quantidade de planilhas existentes e em qual
estamos trabalhando no momento.

Módulo 12 137
 Figura 181 – Visualização de uma planilha

Como digitar na planilha?

Para começar, clique na célula escolhida e digite normalmente. Quando terminar,
aperte “Enter” para confirmar.
Corrigir: caso queira corrigir o texto de uma célula, aperte a tecla “F2” e corrija
normalmente apagando o que está errado.

Recurso “Autocompletar”: quando digitamos uma palavra que já existe na

mesma coluna ou linha que está sendo digitada, o programa mostra a palavra. Se
quisermos aceitar a sugestão do programa, basta apertar “Enter”. Caso a palavra seja
diferente da sugestão do programa, continue digitando normalmente o texto e no final
aperte “Enter” para confirmar.

Apagar uma célula: clique na célula que deseja apagar e aperte a tecla “Delete”.

Selecionar: nós precisamos selecionar para alterarmos uma formatação.

Selecionar significa marcar o que desejamos modificar. Sempre que selecionarmos uma
ou mais células, ela ficará com a cor azul da seleção.
Existem várias possibilidades de seleção:
a) Para selecionar uma célula: clique na célula desejada com a tecla “Shift”
pressionada;

138 Informática Básica para a Terceira Idade

 12
b) Para selecionar várias células em sequência: clique na primeira célula e arraste
o mouse até a última;
c) Para selecionar células alternadas: clique na primeira célula, aperte a tecla
“Ctrl” e vá clicando nas demais células a serem selecionadas;
d) Para selecionar uma linha inteira: clique no cabeçalho da linha (em cima do
número da linha). Para selecionar várias, arraste o mouse. Para selecionar linhas
alternadas, basta ir clicando e pressionando a tecla “Ctrl”;
e) Para selecionar uma coluna inteira: clique no cabeçalho da coluna (em cima
da letra da coluna). Para selecionar várias, arraste o mouse. Para selecionar linhas
alternadas, basta ir clicando e pressionando a tecla “Ctrl”;
f) Para selecionar toda a planilha: clique no espaço em branco que separa o
cabeçalho das linhas e das colunas:

Figura 182 – Selecionando toda a planilha

Como formatar uma célula?

Para formatar uma célula, basta selecionar a(s) célula(s) e usar a Barra de
Formatação:

Figura 183 – Barra de formatação

1. Exibe ou oculta estilos e formatação;

2. Nome da fonte: muda o tipo das letras. Cada tipo de letra tem um nome;
3. Tamanho da fonte: aumenta ou diminui o tamanho da letra;
4. Estilos da fonte: muda os estilos da letra para Negrito, Itálico e Sublinhado;
5. Alinhamentos: altera o alinhamento do texto dentro da célula para alinhado
à esquerda, centralizado, alinhado à direita e justificado;

Módulo 12 139
 6. Mesclar e centralizar células: serve para unir duas ou mais células;
7. Formato numérico de moeda: coloca os números no formato de moeda
padrão (R$). Se clicar novamente, o número retorna ao formato original;
8. Formato numérico de porcentagem: transforma o número em porcentagem.
Ao clicar novamente, o número retorna ao formato original;
9. Formato numérico adicional de casa decimal: este botão adiciona ou exclui
casas decimais após a vírgula;
10. Recuos: aumenta ou diminui recuos do texto;
11. Bordas: coloca ou retira contorno ao redor das células;
12. Cor do plano de fundo: coloca ou retira cor nas células;
13. Cor da fonte: altera a cor das letras.

Agora vamos digitar uma planilha:

Figura 184 – Digitando uma planilha

Mesclar células
Mesclar significar unir duas ou mais células, para que elas se transformem em
uma única célula. Na nossa planilha, vamos mesclar as células A1, B1, C1, D1 e
E1. Para isso, vamos selecionar essas células.
Para selecionar, clique com o botão esquerdo do mouse sobre a primeira
célula. Segure o botão e mova o mouse até a célula final.
 

140 Informática Básica para a Terceira Idade

 12
Depois de selecionar as células a serem mescladas (A1 até E1), clique no botão
“mesclar e centralizar células”:

Figura 185 – Mesclando células

Agora vamos formatar nossa planilha:

Título: letra em negrito;
Estilo: centralizado. Cor: vermelho. Cor do plano de fundo: cinza;
Linha 3: letra em negrito e estilo centralizado;
Itens: itálico, com células alternadas com plano de fundo cinza (10%);
Unidade: centralizada;
Quantidade: centralizada e com uma casa depois da vírgula;
Valor unitário: alinhamento à direita e formato numérico: moeda;
Bordas: selecione a planilha da célula A3 até a Célula E9. Clique no botão “Bordas”
e escolha a última opção.

Figura 186 – Utilizando as principais ferramentas de formatação

Módulo 12 141
MÓDULO

13
 13

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Utilizar o programa de planilha
eletrônica:
○○ Revisão das principais ferramentas;
○○ Usar fórmulas simples.

Para revisar as principais ferramentas da planilha eletrônica, vamos fazer uma

atividade. Procurem fazer a atividade sozinho(a), com a ajuda do material da 12ª aula e
com as informações contidas neste material:
1. Na área de trabalho, procure o ícone (figura) do LibreOffice, dê um clique em
cima do ícone e aperte a tecla “Enter”;
2. Quando aparecer o quadro de opções, clique em “Planilha”;
3. Quando o programa abrir, salve seu trabalho. Clique na palavra “Arquivo” e
depois clique em “Salvar como...”:

Figura 187 – Salvando a planilha

 4. Quando abrir a janela, clique em “Documentos”. Depois procure a pasta
com seu nome, clique e aperte “Enter” para abri-la. Agora clique na pasta
“Aulas” e aperte “Enter”. Agora você chegou no local onde você vai salvar sua
planilha. Falta dizer ao computador o nome do arquivo a ser salvo. Clique ao
lado do espaço “Nome”, onde está escrito “Sem Título 1”. Quando ficar azul,
use o teclado para digitar o nome do seu arquivo. Use o nome “Controle de
Despesas”.

Agora digite a planilha abaixo:

Figura 188 – Planilha a ser digitada

Depois de digitar, faça as formatações.

○○ Título: mesclar as células (A1, B1, C1, D1, E1 e F1); negrito e sublinhado;
fonte Calibri; tamanho 13; cor do plano de fundo: Amarelo 4;
○○ Item: digitar em A2, mesclar A2 e A3;
○○ Receita: digitar em B2, mesclar B2 e C2;
○○ Despesa: digitar em D2 e mesclar D2 e E2;
○○ Saldo: digitar em F2 e mesclar F2 com F3;
○○ Selecione as células de A2 até F3 (clique na célula A2, segure a tecla
“Shift” e clique na célula F3), coloque em negrito, Calibri, tamanho 12, cor
do plano de fundo Turquesa 4;
○○ Termine de digitar a planilha e preencha com valores aproximados para
a sua realidade;
○○ Agora coloque as fórmulas. Não esqueça de começar pelo sinal de igual
(=).

144 Informática Básica para a Terceira Idade

 13
1. A célula F4 será preenchida com o valor do saldo do mês anterior. Vamos
imaginar que sobrou R$ 200,00 do mês anterior. Digite esse valor e mude a
formatação para o formato numérico moeda;
2. Na célula F5, coloque a fórmula: =F4+C5;
3. Na célula F6, coloque a fórmula: = F5+C6;
4. Na célula F7, coloque a fórmula: = F6+C7;
5. Na célula F8, a fórmula será: = F7-E8;
6. Na célula F9, a fórmula será: = F8-E9;
7. Continue assim até o final das receitas. Ex.: F9-E10; F10-E11; F11-E12...
8. Na célula C18, faça a soma das receitas: =C5+C6+C7;
9. Na célula E18, faça a soma das receitas: =E8+E9+E10+.... até o final;
10. Para terminar, coloque a fórmula na célula F19: =C18-E18.

Módulo 13 145
MÓDULO

14
 14

Informática Básica para a Terceira Idade

Objetivos
• Noções básicas do programa Paint:
○○ Principais ferramentas;
○○ Inclusão de figuras e plano de fundo;
○○ Confecção de cartão de visitas.

O Paint é um aplicativo que faz parte do grupo “Acessórios do Windows”. Ele

permite o desenvolvimento, a edição e a impressão de imagens digitais.
Com as ferramentas disponíveis no Paint, você poderá criar seus desenhos da
forma que quiser, ou alterar imagens de arquivos já existentes em seu computador,
inclusive fotos.

Como abrir o programa?

Vá ao “Menu Iniciar” e procure o programa. Dê um clique sobre o seguinte ícone:

Figura 189 – Ícone do Paint

 Caso não encontre o ícone, clique em “Todos os Programas”. Depois clique na
pasta “Acessórios”. Agora procure o ícone.

Como é a tela do programa?

Figura 190 – Tela do Paint

Essa é a tela do programa. O retângulo branco é a área de trabalho onde você pode
desenhar. Caso você precise aumentar ou diminuir essa área, basta clicar nos pequenos
botões brancos e arrastá-los conforme o desejado.

Conhecendo as ferramentas do programa

Iniciando pelas ferramentas mais simples:
Na linha superior, encontram-se o “lápis”, o “preencher com cor” e o “texto”.
Na linha inferior, a “borracha”, o “selecionador de cores” e a “lupa”.

Figura 191 – Ferramentas do Paint

A ferramenta “lápis” serve para fazer desenhos a mão livre. Clique na figura do
lápis e depois mova o mouse para a área de trabalho (o espaço branco da tela).
 

148 Informática Básica para a Terceira Idade

 14
Clique e segure o botão esquerdo do mouse para desenhar. Solte o botão para parar o
desenho.
Para alterar a cor, antes de desenhar, clique em “Cor 1” e depois na cor desejada.

Figura 192 – Ferramenta de cores

Podemos ainda alterar a espessura do traço clicando no local denominado

“Tamanho”, clicando na seta abaixo na palavra “Tamanho” e clicando na espessura
desejada:

Figura 193 – Configuração do traço

A ferramenta “Preencher com cor” serve para pintar o espaço interno de uma
figura ou desenho. Para usá-la corretamente, o contorno da figura deve estar
 completamente fechado. Caso contrário, a cor preencherá também a parte externa da
área de trabalho. Caso isso aconteça, procure onde o contorno está aberto e complete-o
antes de usar a ferramenta. Para usar essa ferramenta, clique no ícone do “baldinho”.
Depois clique em “Cor 1” e na cor escolhida. Agora leve o mouse para a área de trabalho
e clique dentro da figura a ser preenchida.
Caso a cor preencha uma área não desejada, clique na seta “Desfazer”, que fica na
parte superior da sua tela.

Figura 194 – Ferramenta para desfazer ou refazer uma ação

Módulo 14 149
 Depois procure onde o contorno está aberto. Clique sobre o lápis para fechar o
espaço. Depois clique novamente na figura do “baldinho” e preencha a área desejada.
Veja o exemplo de uma figura feita com o lápis e preenchendo a cor.

Figura 195 – Desenho

feito utilizando as
ferramentas “lápis” e
“preencher com cor”

A ferramenta “Texto” nos permite inserir um texto na imagem e editá-lo. Para

usar, clique na ferramenta e depois leve o mouse para a área de trabalho e dê
  um clique com o lado esquerdo do mouse.
Irá aparecer uma área para escrever. Perceba que a parte superior do programa se
altera, aparecendo opções para a formatação do texto.
Podemos alterar fonte, cor, tamanho e propriedades do texto. Todas as alterações
no texto precisam ser feitas antes de finalizar a edição, ou seja, antes de clicar fora do
espaço do texto. Após o texto ser inserido, ele não poderá ser editado como texto, pois
fará parte da imagem.

Figura 196 – Ferramentas de formatação de texto

Para realizar as alterações de fonte, clique na seta ao lado do nome da fonte.

Escolha e clique sobre o nome da fonte escolhida. Faça o mesmo com o tamanho da
fonte.

Figura 197 – Formatando o tipo e o tamanho da fonte

150 Informática Básica para a Terceira Idade

 14
Para colocar o texto em negrito, itálico ou sublinhado, é só clicar no botão
correspondente:

Figura 198 – Formatando os estilos da fonte

É importante sabermos utilizar o Plano de Fundo. O plano de fundo opaco

cobrirá qualquer imagem que esteja por baixo da caixa de texto, já o plano de fundo
transparente apenas irá adicionar o texto à imagem. Normalmente, é melhor usar
plano de fundo transparente. Para selecionar o plano de fundo, clique em “opaco” ou
“transparente”:

Figura 199 – Formatação do plano de fundo

A ferramenta “borracha” permite apagar a imagem. Podemos alterar seu

tamanho na aba “Tamanho” ou simplesmente apertando as teclas “Ctrl” junto
  com a tecla “+” (para aumentar), ou com a tecla “-“ (para diminuir).
A ferramenta “selecionador de cores” permite selecionar uma cor específica
da imagem. É essencial ao editar imagens já prontas, pois não precisamos
  encontrar a cor ideal que foi utilizada. Basta clicar no selecionador de cores e
clicar na cor desejada, ela irá automaticamente para o espaço “Cor 1”.
A ferramenta “lupa” permite aumentar o zoom. Você pode utilizá-la ou optar
pela barra de zoom posicionada no canto inferior direito, ou ainda segurar a
  tecla “Ctrl” e girar a rodinha do mouse.

Figura 200 – Ferramenta Lupa

Módulo 14 151
 No ícone “Pincéis”, encontramos diversos tipos de traços diferentes. Marcador,
giz de cera, pincel de aquarela etc. A melhor maneira é testar cada um e
experimentar seus traços. Suas propriedades são iguais às do lápis (tamanho e
 
cor).
Na tabela de formas, encontramos diversos desenhos já prontos. Para utilizá-los,
basta clicar no desenho e clicar no espaço em branco. Podemos alterar o pincel do
contorno e o preenchimento, além de suas cores. A cor do preenchimento será sempre
a “Cor 2”. Ao segurarmos a tecla “Shift” enquanto fazemos o desenho, a proporção se
torna ideal, o círculo será perfeito, os retângulos serão quadrados etc.

Figura 201 – Inserindo formas

Na ferramenta “Editar Cores”, podemos criar cores personalizadas selecionando a

cor principal no quadro, e depois seu brilho na área lateral, ou alterar as propriedades
numéricas da cor.

Figura 202 – Edição de cores

Ferramenta de Seleção
Podemos utilizar a ferramenta “selecionar” para nos auxiliar na edição de imagens.
Existem dois tipos, a seleção retangular e a mão livre. Ao selecionar uma área, podemos

152 Informática Básica para a Terceira Idade

 14
copiar e depois colar na imagem ou até mesmo em outras imagens. Além disso, se
fizermos uma seleção e apertarmos a tecla “Delete”, apagaremos o que estiver no interior
da seleção.

Figura 203 – Ferramenta de seleção

Na aba “Exibir”, podemos habilitar as grades de precisão e a régua para desenhos

mais técnicos. Além disso, podemos controlar o zoom e selecionar a opção de tela cheia:

Figura 204 – Aba exibir

No canto superior esquerdo, encontramos o menu do Paint. Clique em Arquivo

para abrir as diversas opções:
Novo – abre um novo arquivo;
Abrir – abre um documento já salvo no computador;
Salvar – salva um documento já existente;
Salvar como – salva um documento novo no
computador.
Para salvar um arquivo do Paint, clique em “Salvar
como”. Quando abrir a janela, clique em “Imagens”. Procure
a pasta com seu nome, criada em outra aula. Clique na
pasta e aperte a tecla “Enter”. Agora digite o nome do seu
arquivo, clicando no espaço ao lado da palavra nome, onde
está escrito “Sem título”. Quando o espaço ficar azul, digite o
nome escolhido. Para finalizar, aperte “Enter”.

Figura 205 – Menu

Arquivo

Módulo 14 153
 Confira se o arquivo foi salvo, procurando na parte superior da tela se o nome
escolhido para o arquivo aparece.

Como incluir figuras e planos de fundo em um

arquivo do Paint?
Primeiro pesquise a figura que você deseja inserir; pode ser uma figura da Internet
ou que já esteja em seu computador.
Se você quiser usar uma figura da Internet, escolha a figura. Clique sobre ela com o
botão direito do mouse. Aparecerá um menu. Procure a opção: “Salvar imagem como...”.
Quando aparecer a janela, clique em “Imagens”, depois na pasta com seu nome
e aperte a tecla “Enter”. Clique no espaço reservado para o nome da imagem, digite o
nome escolhido e aperte “Enter”.

Figura 206 – Salvando uma imagem da Internet no seu computador

Figura 207 – Escolhendo um nome para sua imagem

154 Informática Básica para a Terceira Idade

 14
Você pode ainda escolher a opção “copiar”. Clique sobre a figura com o botão
direito do mouse. Quando aparecer o menu, procure por “Copiar imagem” e clique:

Figura 208 – Copiando uma imagem

Agora é hora de abrir o Paint e inserir ou colar a figura escolhida.

Se você salvou a imagem, clique no menu superior do Paint e escolha a opção
“Abrir”. Clique em imagens, na sua pasta, e procure a imagem que você salvou. Clique
na imagem desejada e aperte “Enter”. A figura vai abrir no Paint.
Se você escolheu a opção copiar, clique na área branca de trabalho do Paint e
aperte a tecla “Ctrl” junto com a letra ”V”. A figura será colada na área de trabalho.

Cartões de visita
Primeiro faça o modelo do cartão de visita. Escolha o plano de fundo e inclua os
textos adequados. Depois de pronto, vamos transferir a imagem para o programa de
edição de textos do LibreOffice.
Utilize a ferramenta de seleção, fazendo um retângulo exatamente do tamanho
do cartão criado. Aperte a tecla “Ctrl” junto com a letra “C”.
Abra o documento “Modelo de Cartão” na sua área de trabalho. Clique sobre o
primeiro retângulo para selecioná-lo. Depois aperte a tecla “Ctrl” junto com a letra ”V”.
Repita o processo para todos os outros retângulos.
Depois de concluir, salve seu arquivo indo em “Documentos”. Depois abra a pasta
com seu nome e a pasta “Exercícios”. Coloque o nome do arquivo: “Cartão de visita”.

Módulo 14 155
AT
IV
ID
AD
ES
S
DE
RE
VI
SÃ
O
 Atividade de Revisão 01
Acessar sites e obter informações

1) Acesse o site [Link]:

Entre na Internet. Digite o endereço acima na barra de endereços e aperte “Enter”.
Aguarde a página abrir.
No site, procure a seguinte informação:
a) Qual o percentual da população de idosos atualmente no Brasil, segundo dados
do IBGE?

________________________________________________________________________

b) Quais os principais pontos positivos do estatuto do idoso?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2) Acesse o site [Link]:

No espaço do site reservado para buscas, digite o seguinte: notebook dell.
Entre as opções que aparecerem, procure um notebook que seja Core i5 6 GB 750
GB. Pesquise o preço do notebook e o valor do frete para entregar em sua casa.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

158 Informática Básica para a Terceira Idade

 3) Acesse o site [Link]:
No local da busca, digite “amigos pela fé”. Aguarde o programa abrir as opções.
Clique em uma das imagens e aguarde o vídeo carregar para assisti-lo.

4) Acesse o site [Link]:

No local da busca, digite “amigos pela fé mp3 download”. Clique no primeiro link e
aguarde abrir.
Clique em “Download”;
Depois clique em FREE DOWNLOAD e espere o arquivo ser baixado;
Depois salve o arquivo na pasta “Músicas”.

5) Acesse o site [Link]:

Escolha uma das notícias com foto que aparecem no site. Clique sobre uma delas.
Depois de ler a notícia, escreva:
O assunto: __________________________________________________________
O local da notícia: ____________________________________________________
Quando aconteceu: __________________________________________________
Clique com o botão direito do mouse sobre a foto e clique em “Copiar imagem”.
Minimize a página da Internet e abra o programa LibreOffice na opção texto. Cole a
imagem apertando a tecla CTRL e a letra V. Salve o documento na sua pasta.

Atividades de Revisão 159

 Atividade de Revisão 02
Ferramentas e fórmulas de planilhas

A proposta da atividade é revisar as principais ferramentas de formatação de

planilhas eletrônicas e a utilização de fórmulas simples.
Para começar a atividade, abra o programa LibreOffice e escolha a opção “Planilha”.
Agora digite a planilha abaixo observando as formatações solicitadas:

Escolha o local correto e inclua as contas abaixo: Salário do mês – R$ 1000,00;

Conta de energia – R$ 55,00; Conta de água – R$ 38,00; Pagamento do aluguel – R$
350,00; Gastos com alimentação – R$ 326,00; Pagamento de prestação – R$ 29,50;
Venda de artesanato – R$ 200,00; Compra de roupa – R$ 60,00; Saldo para o mês
seguinte – ?
Inclua as fórmulas na coluna E e formate as fontes, tamanhos e alinhamentos.
Selecione a planilha das células (A1 até E13) e coloque as bordas. Para selecionar,
clique na primeira célula (A1) e aperte a tecla “Shift”. Depois clique na última célula
(E13). A planilha ficará em azul. Agora clique na seta ao lado do botão da borda. Escolha
a última opção. Agora salve o documento com o nome “Gastos”. Mande um e-mail com
o arquivo em anexo.

160 Informática Básica para a Terceira Idade

 Atividade de Revisão 03
Texto, imagem e tabela

A atividade proposta tem por objetivo revisar a formatação de textos e a inclusão de

imagem e de tabela.
Vamos começar abrindo o programa LibreOffice na opção texto. Inicie salvando o arquivo
com o nome Revisão 3.
Para salvar um arquivo, clique em “Arquivo” e depois clique em “Salvar como…”. Ao abrir a
janela, clique em “Documentos”. Depois, localize a pasta onde você deseja salvar e clique nela.
Para abrir, aperte a tecla “Enter”. Se tiver uma subpasta, ou seja uma pasta dentro de outra pasta,
faça a mesma coisa. Abra a subpasta clicando e apertando “Enter”, ou dando dois cliques rápidos
sobre a subpasta escolhida. Agora digite o nome do seu arquivo clicando sobre o espaço onde
está escrito “Sem título”. Quando ficar azul, digite o nome do arquivo. Quando terminar, aperte
“Enter”. Confira se apareceu o nome do arquivo na parte superior da página.
Agora vamos à atividade. Seu desafio é o seguinte: digite o texto a seguir considerando as
formatações. Procure utilizar o passo-a-passo das aulas 4 e 5.

Mostra de Talentos da Terceira Idade

Objetivo: Possibilitar aos alunos do Curso de Informática Básica para a terceira idade a divulgação
das atividades econômicas desenvolvidas por eles, estimulando atitudes empreendedoras e a
utilização dos conhecimentos de informática para a preparação de cartazes, cartões de visita
e a divulgação do evento nas redes sociais. O evento será uma das atividades da 1ª FETEP do
Instituto Federal de Brasília.

Data: 26 de junho de 2016

Horário das 10h00 às 17h00
Local: Shopping Pátio Brasil

Orientações para a formatação:

1. Folha A4; orientação: paisagem;
2. “Mostra de Talentos da Terceira Idade”: Verdana 24, negrito, centralizado;
3. “Objetivo”: Lucida Calligraphy, 20, negrito e sublinhado, alinhamento à esquerda;
4. Formatação do texto: lucida Calligraphy, 20, justificado;
5. Formatação da tabela: tabela com 1 coluna e 3 linhas. Fonte: Tahoma, 16, negrito.

Atividades de Revisão 161

 Atividade de Revisão 04
Facebook
Publicação no Facebook.
Vamos realizar duas publicações. Entre no Facebook digitando seu e-mail e sua
senha:

No espaço próprio para pesquisar pessoas, digite IFB:

Localize no perfil uma notícia do seu interesse. Escolha uma das fotos e copie para
o seu computador.
Para copiar a foto, clique sobre ela com o botão direito do mouse e escolha a opção
“Salvar imagem”. Escolha o local adequado no seu computador e salve. Agora, voltando
à imagem, clique em “Compartilhar” na lateral direita da foto.
Na janela que se abre, digite alguma mensagem para ajudar a divulgar a notícia
escolhida e depois clique em “Compartilhar foto”. Dessa forma, seus amigos verão a
publicação.
A foto que você salvou poderá ser utilizada depois, mesmo que você não esteja
conectado ao Facebook. Salve as fotos que você tem interesse em guardar.
Agora vamos curtir uma publicação de algum de nossos amigos na rede social.
Escolha pelo menos três publicações para curtir. Agora faça um comentário sobre
alguma das publicações que você recebeu. Agora faça uma publicação relacionada ao
dia da amizade. Abra uma nova aba na Internet e procure uma mensagem bonita de
amizade no site do Google. Copie a mensagem e faça uma publicação.
Para publicar no Facebook, você deve usar o espaço onde está escrito: “No que
você está pensando”. Você pode escrever uma mensagem ou colar uma imagem nesse
espaço. É possível ainda adicionar uma imagem ou uma foto que está salva no seu
computador, clicando em “Adicionar fotos/vídeo”. Vamos tentar. Você pode usar o passo-
-a-passo do 10º Módulo.

162 Informática Básica para a Terceira Idade

 Atividade de Revisão 05
Copiar e colar

Esta atividade tem como objetivo revisar como copiar e colar textos e imagens da
Internet para um arquivo de texto.
Primeiro vamos entrar na Internet. Digite o endereço [Link].
Utilize a ferramenta “Buscar no portal”, digitando “Ceilândia” para ver as notícias
relacionadas. Clique sobre a notícia desejada e aguarde abrir. Agora copie o texto
clicando com o mouse no início do texto e, segurando no botão esquerdo, arraste até o
final da notícia. O texto ficará selecionado em azul. Agora aperte a tecla “Ctrl” e aperte a
letra “C”. A informação ficará gravada na memória do computador.
Agora minimize a página da Internet e abra o programa LibreOffice na opção
“texto”.
Salve o documento com o nome Revisão 5, na pasta “Exercícios”.
Inicie seu documento digitando o seguinte título: NOTÍCIA DO SITE DO IFB.
Pule duas linhas, apertando a tecla “Enter” duas vezes. Agora cole a notícia que
você copiou do site, apertando a tecla “Ctrl” e a letra “V” juntas.
Agora clique novamente no ícone da Internet e copie a imagem que aparece junto
com a notícia. Para copiar a imagem, clique sobre ela com o botão direito do mouse e
depois clique em “Copiar...”. Minimize novamente a Internet.
Voltando para o documento, cole a imagem que você acabou de copiar do site.
Aperte “Ctrl” e a letra “V”.
Salve novamente seu documento.
Agora envie o documento por e-mail, na forma de anexo, para um colega.

Atividades de Revisão 163

 Atividade de Revisão 06
Compras online

Essa atividade tem como objetivo acessar um site de compras pela Internet,
procurar um produto, realizar a compra e preencher o cadastro.
A compra será realizada no site [Link].
Na busca, digite livros. Escolha um livro que lhe agrade e clique em “Comprar”. Na
página seguinte, aparecerá o carrinho de compras mostrando o item escolhido. Clique
em “Continuar”. Agora você precisará fazer o cadastro na loja. Escolha a opção de quem
“ainda não tem cadastro”, digite seu CEP e depois clique em criar cadastro.
Preencha o cadastro com as informações solicitadas. Clique em cada um dos
espaços em branco para preenchê-los. Depois que concluir, clique em “Continuar”.
Agora é a hora de escolher a forma de pagamento. Caso queira continuar, é só
escolher a forma e solicitar a conclusão da compra.
Sempre que você quiser utilizar o site para nova compra, escolha a opção “já tenho
cadastro”, digitando seu e-mail e a senha criada. Todos os seus dados estarão salvos na
loja. Aí é só escolher a forma de pagamento e concluir a compra.
Caso você não deseje concluir a compra, feche o site.

Registre aqui suas dificuldades para finalizar esta atividade:

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164 Informática Básica para a Terceira Idade

 Atividade de Revisão 07
Enviando um e-mail

Entre no seu e-mail e leia a mensagem encaminhada pelo(a) professor(a). Siga

o passo-a-passo do 7º Módulo, como ler e-mail. Após a leitura do e-mail, abra o
documento em anexo.
Para abrir um anexo, clique em “Baixar” ao lado do anexo:
 

Espere e escolha entre abrir ou salvar. No nosso caso, vamos abrir.

Agora inicie seu trabalho salvando o documento em seu computador, na sua pasta
e dentro de exercícios. Coloque o nome “Formatação”. Continue a atividade seguindo as
instruções abaixo:
1. Formate o título do texto. Primeiro selecione o título (clique no início do
texto, segure o botão esquerdo do mouse, arraste até o final do título e
solte o botão). Agora coloque em negrito e sublinhado; mude a cor da fonte
para azul 5; o nome da fonte para Verdana; o tamanho da fonte para 14; e o
alinhamento para centralizado;
2. Formate o texto. Mude o nome da fonte para Calibri; o tamanho da fonte
para 10; escolha o alinhamento justificado;
3. Formate o nome da autora do texto. Mude a cor para verde 1; o tamanho da
fonte para 11; coloque o nome em itálico e o alinhamento à direita;
4. Insira uma figura no seu texto. Clique no menu “Inserir”, procure a opção
“Figura”, clique na setinha e clique sobre “De um arquivo...”. Depois clique em
“Imagens” e escolha uma imagem já salva no seu computador. Clique nela e
aperte “Enter”. Ajuste a posição da figura e o tamanho;
5. Salve o documento novamente;
6. Volte para seu e-mail e responda a mensagem encaminhada pelo(a)
professor(a), com cópia para um colega. Anexe a atividade.

Atividades de Revisão 165

 APÊNDICE
Instalando o LibreOffice (passo-a-passo)

1º Passo: acesse o site [Link] clique em baixar e depois em

“Instalador Principal”:

 
2º Passo: salve o arquivo na pasta “Meus documentos”, aguarde baixar em seu
computador e clique em “Executar”:

 
 

166 Informática Básica para a Terceira Idade

 3º Passo: aguarde o processo de instalação automática:

 
4º Passo: após aparecer a tela de boas-vindas do assistente de Instalação do
LibreOffice, clique em “Próximo”:

5º Passo:   escolha o tipo de instalação “Típica”, depois clique em “Próximo”:

 
Informática Básica para Terceira Idade 167
 6º Passo: selecione “Criar um atalho de inicialização no ambiente de trabalho” e
clique em “Instalar”:

7º Passo: aguarde enquanto os recursos são selecionados para instalação:

168 Informática Básica para a Terceira Idade

 8º Passo:

 
9º Passo: após instalar, clique em “Concluir”:

 
Para apoio, caso tenha dúvidas, clique no link abaixo e assista a esta vídeo-aula:
[Link]
Ou baixe este guia iniciante para mais informações:
[Link]
[Link]

Informática Básica para Terceira Idade 169

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LIBREOFFICE. Guia do iniciante LibreOffice. Disponível em: <[Link]

[Link]/images/3/3e/[Link]>. Acesso
em: 26 maio 2014.
______. Guia do Writer. Disponível em: <[Link]
images/b/b3/0200WG3-Guia_do_Writer-[Link]>. Acesso em: 05 maio 2014.
SANTOS, Aldemar de Araújo. Informática na empresa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
CAPRON, H. L; JOHSON, J. A. Introdução à informática. 8. ed. São Paulo: Person Prentice
Hall, 2004.
RAMALHO, José Antonio. Introdução à informática: teoria a prática. São Paulo: Berkley
Brasil, 2000.
NORTON, Peter. Introdução à informática. 1. ed. Editora Makron Books, 1997.
VASCONCELOS, Laércio. Como montar, configurar e expandir seu PC. 7. ed. São Paulo.
Editora Makron Books, 2001.
MEYERS, M. Dominando hardware PC: teoria e prática. Rio de Janeiro: Editora Alta
Books, 2004.

170 Informática Básica para a Terceira Idade

Informática Básica para Terceira Idade 171
Esta obra foi composta pela fonte família Myriad Pro,
corpo 12 e em papel offset 90 g.