E. M.
FAZENDA ALELUIA
NOME: _____________________________________________________
DATA: ____/ ___/ _____ - PROFESSORA: LARISSA BERNARDO SILVA BARROSO.
3º BIMESTRE DE 2025 - TESTE DO BLOCO 1 VALOR: 4,0_____
Identidade de um povo
1. A identidade de um povo é um conjunto de características que o define. Qual dos
elementos abaixo faz parte dessa identidade?
a) A cor dos olhos de seus habitantes.
b) O tipo de solo de sua região.
c) Sua história, cultura, língua e tradições.
d) O tamanho da sua população.
2. O folclore de um povo, que inclui lendas, festas e danças, é um reflexo de sua:
a) Situação econômica.
b) Cultura.
c) Geografia.
d) Tecnologia.
3. A diversidade cultural no Brasil, com influências indígenas, africanas e europeias, mostra
que a identidade de um povo pode ser:
a) Homogênea e única.
b) Estática e imutável.
c) Misturada e multifacetada.
d) Fraca e sem valor.
Gênero textual receita
4. O objetivo principal do gênero textual "receita" é:
a) Contar uma história sobre um prato.
b) Descrever as qualidades de um alimento.
c) Ensinar a preparar algo.
d) Fazer uma propaganda de um produto.
5. A estrutura de uma receita geralmente é dividida em duas partes principais. Quais são elas?
a) Introdução e conclusão.
b) Ingredientes e modo de preparo.
c) Personagens e enredo.
d) Título e autor.
6. Leia o trecho de uma receita: "Misture a farinha e o fermento em uma tigela. Em seguida,
adicione os ovos e o leite." Esse trecho faz parte do:
a) Título.
b) Ingredientes.
c) Modo de preparo.
d) Dica do chef.
Notícia
7. O principal objetivo de uma notícia é:
a) Entreter o leitor com uma história inventada.
b) Dar a opinião do jornalista sobre um assunto.
c) Informar sobre um acontecimento real de interesse público.
d) Vender um produto ou serviço para o leitor.
8. Em uma notícia, a parte que resume as informações essenciais (o que aconteceu, com
quem, onde e quando) é chamada de:
a) Título.
b) Final.
c) Lide (ou lead).
d) Entrevista.
9. Qual das seguintes características NÃO pertence ao gênero textual notícia?
a) Linguagem clara e direta.
b) Presença de personagens fictícios.
c) Uso de verbos no passado.
d) Foco em eventos recentes.
Interpretação de texto
10. A principal função da interpretação de texto é:
a) Apenas memorizar as palavras difíceis.
b) Compreender o sentido completo do que está sendo lido.
c) Sublinhar todas as frases do texto.
d) Reescrever o texto com suas próprias palavras.
11. Qual das opções abaixo é um exemplo de linguagem figurada?
a) A bola caiu.
b) A porta está aberta.
c) Ele comeu a casa.
d) O sol sorriu para o dia.
12. O que um leitor deve fazer para identificar a ideia principal de um texto?
a) Ler apenas o título e o primeiro parágrafo.
b) Ignorar as informações secundárias e focar no que é mais importante.
c) Procurar apenas por palavras que você conhece.
d) Ler o texto na diagonal, sem atenção.
Independência do Brasil
13. Quem foi o príncipe português que proclamou a Independência do Brasil?
a) Dom João VI.
b) Dom Pedro I.
c) Dom Pedro II.
d) Dom Manuel I.
14. A Independência do Brasil foi proclamada às margens de qual rio?
a) Rio São Francisco.
b) Rio Amazonas.
c) Rio Tietê.
d) Rio Ipiranga.
15. Em que ano o Brasil se tornou independente de Portugal?
a) 1500.
b) 1822.
c) 1889.
d) 1922.
16. Verbo no presente, pretérito perfeito e futuro
Na frase "Eu estudo para a prova", o verbo 'estudo' está no tempo:
a) Futuro.
b) Pretérito perfeito.
c) Presente.
d) Pretérito imperfeito.
17. Em qual das frases o verbo está no tempo futuro?
a) Eles correram no parque.
b) Ele lê um livro.
c) Elas viajarão nas férias.
d) Nós pulamos corda.
18. A frase "Nós comemos a pizza ontem" usa o verbo no tempo:
a) Presente.
b) Futuro.
c) Pretérito perfeito.
d) Futuro do pretérito.
Os grandes Marcos da história da humanidade (nomadismo, agricultura e indústria)
19. O nomadismo é uma forma de vida em que os seres humanos:
a) Vivem em cidades grandes.
b) Praticam a agricultura e a criação de animais em um só lugar.
c) Se mudam constantemente em busca de alimento e recursos.
d) Trabalham em fábricas para produzir bens.
20. O desenvolvimento da agricultura foi um marco histórico porque permitiu que as pessoas:
a) Continuassem a viver como nômades.
b) Se fixassem em um local e formassem vilas e cidades.
c) Caçassem animais grandes mais facilmente.
d) Vivessem apenas da coleta de frutos.
21. A Revolução Industrial foi um período de grandes transformações, marcado
principalmente pela:
a) Descoberta do fogo.
b) Invenção da escrita.
c) Criação de máquinas e fábricas.
d) Início do nomadismo.
Conjunção aditiva, adversativa, conclusiva, explicativa e alternativa
22. Na frase "Eu gosto de ler e de escrever", a palavra 'e' é uma conjunção que indica uma
ideia de:
a) Oposição.
b) Adição.
c) Alternativa.
d) Conclusão.
23. Em "Ele estudou muito, mas não passou na prova", a palavra 'mas' indica:
a) Adição de ideias.
b) Conclusão de raciocínio.
c) Oposição de ideias.
d) Explicação de um motivo.
24. Na frase "Não entre, porque a porta está trancada", a palavra 'porque' é uma conjunção
que indica:
a) Adição.
b) Oposição.
c) Conclusão.
d) Explicação.
25. Qual das seguintes conjunções é alternativa?
a) E
b) Mas
c) Ou
d) Logo