UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE EDUCAÇÃO – CE
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
DIEGO LUAN DUARTE NEVES
GEOVANA BRUNA DE SOUTO
MARIA EVILYN BEZERRA LACERDA
ANA LIVIA VELOSO DA SILVA
SÍNTESES
JOÃO PESSOA
2024
Discente: Diego Luan Duarte Neves
SÍNTESE DA PRIMEIRA AULA
A educação é o papel essencial na vida do ser humano porque com ela
aprendemos a forma de ser um rapaz ou moça obediente aos pais,professores e a
família em geral. É válido ressaltar que a educação não se limita à instrução ou
transmissão de conhecimento e compreende o desenvolvimento da autonomia e do
senso crítico, aprimorando habilidades e competências. A forma de Educação só
são 3: A educação não formal que é qualquer tentativa educacional organizada e
sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de
ensino. A educação informal é aquela que se realiza fora da sala de aula, e sem
qualquer relação com a diplomação. A educação formal é aquela desenvolvida nas
escolas,com conteúdos previamente demarcados. O saber humano é a capacidade
humana de entender, aprender e compreender as coisas, além disso ele pode ser
aplicado,criando e experimentando o novo. A visão de mundo é a forma como
enxergamos, entendemos e nos relacionamos com o mundo. O ser humano foi
criado para viver em sociedade, mesmo com nossas diferenças, precisamos somar
esforços, convivermos com harmonia, paz, respeitando as diferenças e
reconhecendo os bons exemplos ao invés das desavenças.
PERGUNTA E RESPOSTA SOBRE O TEXTO DE SANTO AGOSTINHO E TOMÁS
DE AQUINO:
Pergunta: Quais são as principais diferenças de pensamento entre Santo Agostinho
e Tómas de Aquino em relação ao ensino e ao papel desempenhado pelo mestre?
Resposta: O Santo Agostinho e Tomás de Aquino têm a possibilidade do ensino
através da figura do mestre e/ou de um agente externo ao discípulo ou indivíduo.
Discente: Geovana Bruna de Souto
SÍNTESE DA PRIMEIRA AULA
A educação é um fenômeno humano. Para mim, é sobre comportamentos,
busca sentidos e significados. É também um processo essencial na vida de todo
cidadão, o prepara para enfrentar os desafios ao longo da vida, ela existe desde a
existência do primeiro humano. Acredito que sem educação, a espécie do homem
será extinta.
Todos nós temos a educação como pilar fundamental para a sobrevivência
humana. Desde os primórdios, os seres humanos já transmitiam conhecimento,
habilidades e valores de geração em geração.
Desenvolvimento pessoal: Aprender novas habilidades, buscar
conhecimentos e sair da zona de conforto acredito que nos ajuda a desenvolvermos
e crescer sempre
Cultura: É através da educação que transmitimos nossa cultura e nossas
tradições. É ela que molda nossa identidade e nos conecta com nossas origens
FAZER - REFAZER- RESSIGNIFICAR
.Pressupondo que o "fazer" para a educação, é sobre o processo de
construção do conhecimento, a participação e o interesse em atividades práticas e
projetos
.Refazer, é sobre reavaliar e reajustar. É a oportunidade de corrigir erros,
melhorar processos e aprender com experiências passadas
.Ressignificar, é sobre dar significado novo a algo. Envolve olhar para
conceitos, experiências ou desafios sob uma nova perspectiva
A linguagem é a maior invenção da espécie humana
.Permite que as pessoas se comuniquem e transmitam conhecimento e ideias
.É uma ferramenta principal para professores e alunos se comunicarem
A educação se dá dentro e fora da escola
.A educação formal ocorre nas escolas, com conteúdos definidos e
regularizados
.Segue um currículo, regras, ocorre em um espaço próprio e foca em um
ensino sistematizado
.A educação informal ocorre fora do ambiente escolar, não segue rótulos
. Aprendizado em contextos familiares ou entre amigos
Devemos lembrar que educação não é sinônimo de educação formal, pois
tem muitas pessoas que não à recebem e são bem educadas, tem bons modos.
Pra mim, a aula foi bastante explicativa, clareou minhas ideias em relação ao
"refazer" e "ressignificar" na educação, como é importante reavaliar não só projetos,
mas vivências que pode ajudar a criança a evitar um futuro trauma. E a
ressignificação, o ato de ajudar a criança a ter uma nova visão acerca de algo que
ela tinha como ruim. Importante também falar o quão esclarecedor foi o modo que foi
falado sobre educação formal e informal, que ainda é um tabu para muitos.
PERGUNTA E RESPOSTA SOBRE O TEXTO DE SANTO AGOSTINHO E TOMÁS
DE AQUINO:
Pergunta: O pressuposto de uma pedagogia da razão em descartes resultou em
que?
Resposta: Resultou em uma ênfase na razão como a base fundamental para o
conhecimento e a aprendizagem. Descartes acreditava que a razão e o pensamento
lógico eram essenciais para a compreensão do mundo e para a construção do
conhecimento.
Discente: Maria Evilyn Bezerra Lacerda
SÍNTESE DA PRIMEIRA AULA
A aula foi bastante reflexiva, profunda e proveitosa, uma das melhores que já
assisti. A pergunta: “O que é ser educado?” ficou remoendo na minha mente o resto
do dia. Já achava bem deprimente o indivíduo que se acha superior por ter
escolaridade e formação, depois da aula, piorou.
Entender que recebemos educação em todos os lugares, que ela é todo
conhecimento que adquirimos ao longo da vida que vão formando nossos valores,
princípios e personalidade, e que sempre estamos em processo de
desenvolvimento, foi muito bom. Desde o começo do curso, os professores nos
provocam com a pergunta: “O que é educação?”, que é realmente uma palavra
muito complicada de se definir de cara. Após a aula sinto que compreendi a
complexidade desse conceito.
A educação existe desde o começo da humanidade, está em todos os
lugares, podendo ser transmitida de maneira formal (escolas, por exemplo) e de
maneira natural, às vezes até sem perceber/querer educamos uma pessoa para
determinada circunstâncias Exemplo: muitos filhas criam o hábito de rezar só por ver
os pais rezando, ou repetem falas e comportamentos só por presenciarem
situações, mesmo que não tenham sido direcionadas à eles. A educação vai além
da escola, vai além do falar para ensinar, as atitudes e o que se é, conta bastante
nesse processo.
Durante a aula lembrei-me das várias pessoas sem formação escolar que que
deixaram e me ensinaram valores que muitas vezes não são passados na escola:
autossuficiência, humildade e honestidade através de suas atitudes.
PERGUNTA E RESPOSTA SOBRE O TEXTO DE SANTO AGOSTINHO E TOMÁS
DE AQUINO:
Pergunta: Qual era o papel do conhecimento para Agostinho?
Resposta: Para Agostinho, todo conhecimento verdadeiro é obra de Deus e é
através dele que nos aproximamos de Deus. Logo, o conhecimento tem papel
crucial na busca pela verdade, sendo utilizado para nos orientarmos e termos uma
vida espiritual melhor e alinhada.
Discente: Ana Livia Veloso da Silva
SÍNTESE DA PRIMEIRA AULA
Na primeira aula, o tema escolhido foi educação, tópico este vem sendo
debatido desde o início do curso, entretanto, mesmo sendo tão abordado, ainda
houveram questionamentos levantados na sala de aula acerca do assunto. Dentre
eles, a pergunta que mais me chamou atenção foi: Todo mundo que estuda é
educado?
Tal pergunta reverberou pela sala, e houveram discussões acerca da palavra
“educação”, e chegou-se à conclusão de que a palavra abrange uma gama é
termos, uma pluralidade de sentidos. Houve, também, a distinção entre
escolarização e educação, pois o ser escolarizado não necessariamente é educado,
uma vez que a escolarização, sozinha, não garante a educação. O ser humano,
sendo um indivíduo em constante processo de modificação e ressignificação, torna
possível o processo de aprendizagem, sendo este responsável pela constante
evolução e adaptação da espécie. O professor, nesse contexto, deve ser portador de
múltiplos saberes.
Entretanto, como discutir políticas, práticas e formação educativa se não é
possível definir, com unanimidade, educação?
A discussão sobre educação vai além da mera transmissão de conhecimento
acadêmico. Envolve também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, a
formação de valores éticos e morais, a capacidade de resolver problemas e de se
adaptar a diferentes contextos sociais. Esses aspectos, muitas vezes intangíveis,
são fundamentais para a formação do indivíduo e para a construção de uma
sociedade democrática.
Além disso, a relação entre educação e poder é um tema central nas
discussões sobre políticas educacionais. A quem serve a educação? Quais grupos
têm acesso privilegiado à educação de qualidade? Como as estruturas de poder
influenciam o sistema educacional e perpetuam desigualdades sociais? Esses foram
alguns questionamentos feitos durante a aula, questões importantes a serem
consideradas ao discutir práticas e políticas educativas no contexto atual no Brasil e
internacionalmente.
Outro ponto relevante foi a diversidade de abordagens pedagógicas e
metodologias de ensino. O reconhecimento da diversidade de estilos de
aprendizagem e de contextos culturais exige uma flexibilização das práticas
educativas que valorizem a individualidade de cada aluno e promovam a inclusão de
todos os grupos sociais.
PERGUNTA E RESPOSTA SOBRE O TEXTO DE SANTO AGOSTINHO E TOMÁS
DE AQUINO:
Pergunta: Como a visão de Agostinho influenciou na educação contemporânea?
Resposta: Santo Agostinho enfatizava a importância do acesso à leitura da Bíblia na
língua nativa das pessoas. Ele acreditava que esse conhecimento era essencial para
uma verdadeira devoção a Deus, pois permitia que os fiéis entendessem e
interpretassem as Escrituras por si mesmos, sem depender exclusivamente da
mediação da igreja. Essa ideia de acesso à leitura da Bíblia reflete não apenas uma
questão teológica, mas também implicações pedagógicas Agostinho entendia que o
conhecimento deveria ser acessível a todos, não apenas aos privilegiados ou aos
membros da elite. As influências de Agostinho podem ser percebidas na defesa da
democratização do conhecimento. Ele via a educação não como um privilégio
reservado a alguns, mas como um direito inalienável de todos. Essa concepção foi
fundamental para a promoção de oportunidades na educação, ainda no século IV.
Discente: Lídia Maria Alves da Silva
PERGUNTA E RESPOSTA SOBRE O TEXTO DE SANTO AGOSTINHO E TOMÁS
DE AQUINO:
Pergunta: Sobre Agostinho, qual era a ideia que ele tinha de aprender?
Resposta: Agostinho tinha a ideia de que o conhecimento vem de Deus e que
quanto mais temos conhecimento, mais estudamos e aprendemos, mais próximos
ficamos d’Ele. Podemos resumir que, pra ele, quanto mais aprendemos, mais nossa
alma se eleva a Deus.