LÍNGUA PORTUGUESA 10 questões

I - Textos: interpretação e compreensão de textos. II - Língua e Linguagem: As funções da linguagem; texto

narrativo; texto descritivo; texto dissertativo; discurso direto, indireto e indireto livre; o gênero poético e as
figuras de linguagem. III - Fonética - fonologia: Fonemas: vogais, consoantes e semivogais; encontros
vocálicos, consonantais e dígrafos; Sílabas. IV - Ortografia: Correção ortográfica; acentuação gráfica; divisão
silábica. V - Morfologia: Estrutura e formação de palavras; morfemas, afixos; processos de formação de
palavras; classes gramaticais: identificação, classificações e emprego. VI - Sintaxe: Frase, oração e período;
período simples - termos da oração: identificação, classificações e emprego. VII - Literatura: Denotação e
conotação; conceituação de texto literário; gêneros literários; periodização da literatura brasileira; estudo
dos principais autores dos estilos de época.

MATEMÁTICA APLICADA 5 questões

I - Números e operações: cálculo aritmético, porcentagens, acréscimos e descontos. II - Álgebra e funções:

proporcionalidade, grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais,
sequências e raciocínio lógico. III - Grandezas e medidas: áreas e perímetros de figuras planas. IV -
Probabilidade e estatística: tratamento da informação, leitura e representação da informação em gráficos,
tabelas e pictogramas e medidas de tendência central.

DIREITOS HUMANOS 5 questões

Lei Federal nº 13.146, de 06 de julho de 2015: Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei Federal nº 10.741, de 01 de outubro de 2003: Dispõe sobre o
Estatuto da Pessoa Idosa e dá outras providências. Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990: Dispõe
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Declaração de Salamanca: Sobre
princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. Declaração Universal dos
Direitos Humanos. Cartilha Enfrentamento ao Assédio Sexual nas Escolas Estaduais de Minas Gerais -
Disponível em: [Link]
[Link].

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 10 questões

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988: artigos 5º, 6º, 37, 205 a 214. Constituição do
Estado de Minas Gerais de 1989: Título IV, Capítulo I, Seção III (Da Educação). Legislação Federal: Lei nº
9.394, de 20 de dezembro de 1996: Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Lei nº 13.005, de
25 de junho de 2014: Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Legislação
Estadual: Lei nº 869, de 5 de julho de 1952: Dispõe sobre o estatuto dos funcionários públicos civis do
estado de Minas Gerais. Lei nº 7.109, de 13 de outubro de 1977: Contém o Estatuto do pessoal do
magistério público do Estado de Minas Gerais, e dá outras providências. Lei nº 15.293, de 29 de dezembro
de 2004: Institui as carreiras dos Profissionais da Educação do Estado. Decreto nº 46.644, de 6 de
novembro de 2014: Dispõe sobre o código de conduta ética do agente público e da alta administração
estadual. Lei n° 23.197, de 26 de dezembro de 2018: Institui o Plano Estadual de Educação - PEE - para o
período de 2018 a 2027 e dá outras providências. Resolução SEE nº 4.948, de 26 de janeiro de 2024: Dispõe
sobre a organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas
Gerais e dá outras providências.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) - BIOLOGIA/CIÊNCIAS – 20 questões

 I - Citologia: a química da célula: substâncias orgânicas e inorgânicas: estrutura, papel biológico e
importância na preservação da vida. A vida nas células: membrana celular; citoplasma; núcleo (divisão
celular). Metabolismo celular: energia e controle. II - Histologia: animal e vegetal. III - Fisiologia Humana:
Nutrição e digestão; respiração; circulação; excreção e osmorregulação; sistemas integradores: glândulas
endócrinas e sistema nervoso; órgãos dos sentidos; sustentação e os movimentos do corpo. IV - A
continuidade da vida: formas de reprodução e fecundação; reprodução humana, métodos
anticoncepcionais, DST e AIDS; etapas do desenvolvimento embrionário humano; intervenções humanas na
área da reprodução: bebê de proveta, congelamento de embriões, clonagem. V - A diversidade dos seres
vivos: classificação dos seres vivos; características gerais dos vírus, bactérias, protozoários, fungos e algas;
Importância ecológica e econômica das bactérias, algas e fungos; características gerais, anatomia e
fisiologia comparadas dos metazoários; doenças de alta incidência ou de surtos epidêmicos causadas por
vírus, bactérias, protozoários e helmintos; características morfológicas, fisiológicas e adaptativas das
plantas. VI - Hereditariedade: composição, estrutura, duplicação e importância do estudo do DNA; código
genético e mutação; leis de Mendel; grupos sanguíneos: sistema ABO (Alelos múltiplos) e Fator Rh;
heranças autossômicas e ligadas ao sexo; genética de populações. VII - Evolução: origem da vida:
explicações sobre a diversidade (fixismo, lamarckismo e darwinismo); evidências da evolução; teoria
sintética da evolução; origem das espécies; evolução do homem. VIII - Ecologia: habitat e nicho ecológico;
cadeias e teias alimentares; pirâmides ecológicas; ciclos biogeoquímicos; relações entre os seres vivos;
relacionamento dos seres vivos com o meio: adaptações morfológicas e fisiológicas; camuflagens e
mimetismos. Dinâmica de populações; distribuição e caracterização dos grandes biomas; ênfase nos
ecossistemas brasileiros; sucessão ecológica; interferência do homem no ambiente: poluição da água, do ar
e do solo. IX - História da educação: Concepções teóricas de educação, mundo, homem e Escola, função
social da educação escolar; trabalho como princípio educativo e Pesquisa como princípio pedagógico. X -
Tendências Pedagógicas: Recursos e procedimentos didáticos; planejamento do ensino; tecnologias da
informação e da comunicação no trabalho pedagógico; avaliação da aprendizagem; relação professor e
aluno. XI - Currículo integrado: Educação inclusiva; valorização das diferenças individuais de gênero, étnicas
e socioculturais como processos de enfrentamento à desigualdade. XII - Gestão escolar democrática e
participativa: relação escolar interna e com a Comunidade.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB) - para atuar na Educação Especial nas Salas de Recurso e no
Centro de Referência em Educação Especial Inclusiva de Minas Gerais – CREI - 20 questões

I - Dos Princípios, Fins, Organização da Educação Nacional, seus níveis e modalidades de ensino. II -
Organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais. III -
Base Nacional Comum Curricular como norteadora dos currículos e suas competências Gerais. IV - O
Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem. V - A avaliação da
aprendizagem na perspectiva de um Currículo Inclusivo. VI - A Educação Especial Inclusiva: possibilidades e
desafios. VII - Gestão educacional: concepções e processos democráticos de gestão educacional. VIII - As
fases do desenvolvimento (Piaget). IX - Transtornos do Desenvolvimento e Aprendizagem. X - Práticas
Pedagógicas Inclusivas: Adaptação Curricular; Metodologias Ativas e Tecnologias Assistivas. XI - Psicologia e
Educação Especial. XII - A Educação como prática da liberdade.

ANALISTA EDUCACIONAL (ANE) – 20 questões

Administrativo/Pedagógico - atuação nas áreas técnico-administrativas e técnicopedagógicas I -
Fundamentos: Organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de
Minas Gerais. Base Nacional Comum Curricular e Diretrizes Curriculares Nacionais. Lei de Diretrizes e Bases
da Educação. Plano Nacional e Estadual de Educação. A função social da escola; inclusão educacional e
respeito à diversidade. Novas tecnologias da informação e comunicação, e suas contribuições com o serviço
público. II - Noções de Administração Pública: Administração Pública: Questões conceituais, fundamentos e
diferentes dimensões; A Relação entre Estado, Governo e Administração Pública; A Formação do Estado
Brasileiro e as Reformas - uma abordagem histórica; Características do Estado Contemporâneo - contextos
históricos e políticos; o conceito de Estado e de sociedade civil, a gestão pública. Noções de planejamento e
execução orçamentária e financeira. Licitação: conceito, objeto, finalidades e princípios, obrigatoriedade,
dispensa, inexigibilidade, modalidades e tipos, inclusive Pregão na forma da Lei Federal nº 14.133/2021.
Contratos Administrativos: conceito; características. Inexecução do contrato: rescisões e sanções.
Organização administrativa: administração direta e indireta; centralizada e descentralizada; autarquias,
fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. Órgãos públicos: conceito, natureza e
classificação. Processo administrativo (Lei Federal n° 9.784/99): das disposições gerais; dos direitos e
deveres dos administrados. Responsabilidade civil do Estado. Lei nº 8.429/1992: das disposições gerais; dos
atos de improbidade administrativa. III - Manual do Sistema Eletrônico de Informações (SEI) de Minas
Gerais. IV - Redação Oficial. V - Noções de estatística: Estatística descritiva, gráficos e tabelas de
frequências relativas simples e acumuladas. Análise e interpretação de informações expressas em gráficos e
tabelas. VI - Noções de Direito Administrativo: Direito Administrativo - Noções Preliminares; Administração
Pública - Organização; Princípios Constitucionais e de Direito Administrativo; Atividades da Administração
Pública; Ato Administrativo: conceito, requisitos e atributos; anulação, revogação e convalidação;
discricionariedade e vinculação; Controle e participação na Administração Pública; Processo Administrativo;
Aspectos jurídicos do Serviço Público; Agentes Públicos; Responsabilidade civil do Estado. Órgãos públicos:
conceito, natureza e classificação. Responsabilidade civil do Estado. Lei Federal nº 8.429/92: das
disposições gerais; dos atos de improbidade administrativa. Lei Geral de Proteção de Dados. Estatuto do
Servidor Público do Estado de Minas Gerais (Lei nº869/1952).

ANALISTA EDUCACIONAL - INSPETOR ESCOLAR (ANE-IE) 20 questões

I - A função da inspeção/supervisão no sistema de ensino de Minas Gerais. II - Organização e

funcionamento da Inspeção Escolar em Minas Gerais. III - Concepções e processos democráticos de gestão
educacional. IV - Projeto político pedagógico da escola. V - Avaliações Educacionais na rede estadual de
ensino. VI - Organização e funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas
Gerais e normativas relativas aos aspectos pedagógicos, administrativos e de pessoal. VII - Legislação e
normativas: Resolução SEE nº 3.428, de 13/06/2017; Resolução SEE nº 4.487, de 25/01/2021; Resolução
SEE nº 4.256, de 07/01/2020; Resolução SEE nº 4.662, de 25/11/2021; Resolução SEE nº 5.058, de
10/09/2024; Resolução SEE nº 5.051, de 31 de julho de 2024; Resolução Conjunta SEPLAG/SEE nº 10.586,
de 24/05/2021; Resolução SEE nº 4.129, de 04/05/2019; Resolução SEE nº 4.782, de 05/11/2022;
Resolução SEE nº 4.783, de 05/11/2022; Resolução SEE nº 5.065, de 19/09/2024; Decreto nº 45.085, de
08/04/2009; Resolução SEE nº 5.131, de 24/2/2025; Lei Estadual nº 11.942, de 16/10/1995; Resolução CEE
nº 457, de 30/09/2009; Resolução CEE nº 472, de 19/12/2019; Resolução CEE nº 481, 1º/07/2021;
Resolução CEE nº 485, de 13/12/2021; Resolução CEE nº 496, de 17/02/2024; Resolução CEE nº 495, de
17/02/2024.