🧠 Tarefas – Comparação e Ordem de Números (Leitura Posicional)

📘 PARTE 1 – Compare usando <, > ou =

1. 654 821 ___ 645 921
2. 372 109 ___ 372 901
3. 587 432 ___ 588 321
4. 403 210 ___ 403 210
5. 741 958 ___ 731 968
6. 289 006 ___ 298 006
7. 613 204 ___ 613 124
8. 499 999 ___ 500 000

📗 PARTE 2 – Ordem crescente

Coloque os números abaixo do menor para o maior:
1. 932 110, 923 011, 921 130, 931 100

2. 804 999, 814 999, 803 999, 813 999

3. 501 502, 510 520, 510 502, 501 250

📙 PARTE 3 – Ordem decrescente

Coloque os números abaixo do maior para o menor:
1. 271 300, 270 130, 272 301, 273 100

2. 709 010, 708 999, 710 000, 707 777

3. 951 753, 952 735, 950 735, 953 715

🎯 DESAFIO EXTRA – Complete para tornar verdadeiro

Complete com o número correto para que a comparação fique
verdadeira:
1. 345 ________ > 344 998
(Complete com um número de seis dígitos que torne essa frase
verdadeira)
2. 899 999 < ________
(Complete com um número com o menor valor possível que seja
maior que 899 999)
3. ________ = 100 000
(Escreva outro número que represente 100 mil usando zeros no lugar
certo)
🧠 Atividades – Adição e Subtração com Grandes Números

📘 PARTE 1 – Problemas com adição

1. Na cidade de Nova Esperança vivem 342 185 habitantes.
Durante o festival de inverno, foram convidadas 124 319
pessoas de outras regiões.
Quantas pessoas podem estar presentes no festival se todos
comparecerem?
🟦 Use o quadro posicional:
Centena de milhar | Dezena de milhar | Unidade de milhar | Centena |
Dezena | Unidade

2. Um estádio foi projetado para receber 220 456 torcedores.

Porém, foram liberados mais 95 324 ingressos extras.
Qual será o total de pessoas que o estádio poderá receber?

📗 PARTE 2 – Problemas com subtração

1. Um show esperava receber 150 350 pessoas, mas apenas 132
829 compareceram.
Quantas pessoas não foram ao show?
 2. Uma cidade estimava receber 275 500 turistas no verão. Ao
final da temporada, percebeu-se que 258 348 turistas
visitaram o local.
Qual foi a diferença entre o esperado e o real?

📙 PARTE 3 – Desafios mistos

1. Na festa de aniversário de uma cidade com 387 400
habitantes, vieram 128 132 convidados. Após o evento, o
jornal informou que compareceram 472 981 pessoas.
a) Quantas pessoas deveriam estar na festa, se todos
comparecessem?

b) Quantas pessoas não compareceram?

2. Durante a construção de um parque, o orçamento estimado

era de 800 000 reais. No final, o gasto foi de 742 316 reais.
Quanto foi economizado no projeto?
🧠 Atividades – Arredondamento de Números Grandes

📘 PARTE 1 – Complete com o valor arredondado

Arredonde os números abaixo para a ordem indicada:
1. 237 849 → Arredonde para a centena de milhar: __________
2. 482 325 → Arredonde para a dezena de milhar: __________
3. 905 712 → Arredonde para a unidade de milhar: __________
4. 699 499 → Arredonde para a centena simples: __________
5. 803 251 → Arredonde para a dezena simples: __________

📗 PARTE 2 – Escolha o mais próximo

Marque com um X qual número o valor está mais próximo na reta numérica:
Exemplo:
450 322 está mais próximo de:
( ) 450 000
( ) 451 000 ✅
Agora você:
1. 327 489 está mais próximo de:
( ) 327 000
( ) 328 000
2. 198 760 está mais próximo de:
( ) 198 000
( ) 199 000
3. 654 900 está mais próximo de:
( ) 654 000
( ) 655 000
4. 120 499 está mais próximo de:
( ) 120 000
( ) 121 000

📙 PARTE 3 – Problemas com arredondamento

1. Uma fábrica produziu 384 237 peças no mês. Para apresentar
o número na reunião de forma simples, o gerente resolveu
arredondar para a centena de milhar. Qual valor ele usou?
2. Em um show, o número total de ingressos vendidos foi 72
689. Para o relatório, foi pedido um número arredondado para
 facilitar. Qual seria esse número, arredondando para a dezena
de milhar?

3. Uma cidade tem 809 567 habitantes. Arredonde esse número

para a unidade de milhar. Qual valor mais se aproxima?

🧩 Desafio visual – Complete a reta numérica:

Complete os números abaixo marcando o centro e os extremos com base no
exemplo da imagem:
Reta:
[ _________ ] — [ 739 500 ] — [ _________ ]
Dica: Preencha com os dois múltiplos de mil que cercam esse número!

🧠 Atividades – Multiplicação com área e número de pessoas

📘 PARTE 1 – Cálculo de pessoas por metro quadrado
Use a fórmula:
Área = comprimento × largura
Pessoas = área × 2 (duas pessoas por metro quadrado)
1. Um auditório mede 15 m × 12 m.
Quantas pessoas podem ficar em pé nesse auditório?

2. Uma quadra esportiva mede 18 m × 30 m.

Quantas pessoas cabem nela seguindo a mesma norma?

3. Um palco retangular mede 6 m × 5 m.

Quantas pessoas podem estar sobre o palco?

📗 PARTE 2 – Preencha a tabela

Complete os espaços vazios com os cálculos:

Comprimento Largura
Área (m²) Nº de pessoas
(m) (m)

10 25

12 12

20 15

8 9

📙 PARTE 3 – Problemas com interpretação

1. Um evento será realizado em um salão de 25 m por 18 m.
Porém, a organização quer garantir mais conforto, permitindo
apenas 1 pessoa por metro quadrado. Quantas pessoas
poderão participar do evento?

2. Durante uma festa, um espaço de 300 m² foi reservado para

convidados. Quantas pessoas podem ficar nesse espaço se a
norma permite 2 pessoas por m²? E se fosse 3 pessoas por
m²?
 3. Uma sala retangular comporta até 100 pessoas. Sabendo que
a norma é de 2 pessoas por metro quadrado, qual deve ser a
área mínima da sala?

✏️DESAFIO – Completar com desenho ou esquema

Desenhe um retângulo com medidas de 10 m × 6 m e represente a área
em quadradinhos de 1 m². Depois, escreva quantas pessoas cabem nesse
espaço.
🧠 Atividades – Algoritmo da Multiplicação com Decomposição

📘 PARTE 1 – Resolva com decomposição

Multiplique decompondo os dois fatores e depois somando os
resultados:
1. 12 × 14
Dica: 12 = 10 + 2 e 14 = 10 + 4
Organize como:
o 2 × 4 = ___

o 2 × 10 = ___

o 10 × 4 = ___

o 10 × 10 = ___
➕ Some todos os produtos!

2. 21 × 13

3. 34 × 12

📗 PARTE 2 – Resolva decompondo só um fator

Multiplique com decomposição de apenas um dos fatores (como no
exemplo de 23 × 15):
1. 25 × 13
➜ Decomponha 25: 20 + 5
➜ Multiplique por 13:
o 20 × 13 = ___

o 5 × 13 = ___
➕ Total = __________

2. 42 × 11

3. 36 × 14

📙 PARTE 3 – Complete o quadro de área

Preencha os retângulos com os valores das multiplicações parciais. Depois,
calcule o total.
Exemplo:
Calcule 24 × 16 usando o quadro:

10 6

20

Preencha com os produtos parciais e depois some.

✏️PARTE 4 – Crie e resolva sua própria multiplicação

1. Escolha dois números entre 10 e 30.
 2. Decomponha-os como no modelo: dezenas + unidades.

3. Faça as multiplicações parciais.

4. Monte o quadro de área ou use a malha para desenhar os retângulos.

5. Apresente o total.

🎯 DESAFIO VISUAL
Desenhe um retângulo quadriculado com lados de 5 e 17 quadrinhos.
Depois:
 Conte os quadrinhos em grupos (5 × 10 e 5 × 7)
 Escreva os cálculos parciais
 Some para descobrir o total

🧠 Atividades – Divisão com Decomposição e Algoritmo

📘 PARTE 1 – Situações-problema
1. Ana tem 324 figurinhas e quer organizar em 12 álbuns,
colocando a mesma quantidade em cada um. Quantas
figurinhas vai em cada álbum?

2. Um supermercado recebeu 468 caixas com 13 produtos cada.

Para montar kits iguais, eles querem dividir as caixas entre
13 prateleiras. Quantas caixas vão em cada prateleira?

3. Carlos tem 1 024 bloquinhos de montar e quer separar

igualmente em 16 caixas para os colegas da escola. Quantos
bloquinhos irão em cada caixa?

📗 PARTE 2 – Divisão com material dourado (use quadros para

representar)
Use os quadros abaixo para decompor e resolver a divisão:
Exemplo: Divida 348 ÷ 12
 Placas (centenas): ____
 Barras (dezenas): ____
 Cubinhos (unidades): ____
1. 348 ÷ 12
2. 564 ÷ 12

3. 432 ÷ 12

Dica: use o método da chave para organizar a conta, como no modelo com
o Miguel.

📙 PARTE 3 – Complete os quadros (divisão exata)

Dividen Divis Decomposição
Resultado
do or (C/D/U)

276 12 2 C, 7 D, 6 U

408 12

132 12

252 12

✏️DESAFIO – Explicação com palavras

Escreva o passo a passo para resolver a divisão 324 ÷ 12 explicando:
 O que você fez com as centenas (placas)
 Como trocou pelas dezenas
 Como distribuiu as unidades
 Qual foi o quociente final

🧠 Atividades – Múltiplos de um Número

📘 PARTE 1 – Complete a tabela de múltiplos

Preencha os múltiplos dos números abaixo, multiplicando de 0 a 10:

x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

📗 PARTE 2 – Marque os múltiplos corretos

Circule apenas os múltiplos do número 6:
6, 9, 12, 18, 20, 24, 26, 30, 32, 36, 40
Agora, circule os múltiplos do número 4:
2, 4, 6, 8, 10, 12, 16, 20, 21, 24, 27

📙 PARTE 3 – Complete a sequência

1. Múltiplos de 8:
8, 16, ___, ___, ___, ___
2. Múltiplos de 9:
0, 9, ___, ___, ___, ___
3. Múltiplos de 10:
10, ___, ___, ___, 50, ___

✏️PARTE 4 – Desafios com múltiplos

1. Qual é o 12º múltiplo de 4?

2. Qual é o 15º múltiplo de 5?

3. Escreva os primeiros 6 múltiplos de 7.

4. Qual é o menor múltiplo comum entre 3 e 4 (diferente de

zero)?
🎯 DESAFIO VISUAL – Padrões em múltiplos
Observe os múltiplos abaixo e responda:
 Múltiplos de 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30
→ Todos terminam em quais números? ___________
 Múltiplos de 2: 2, 4, 6, 8, 10, 12
→ O que todos eles têm em comum? ___________

🧠 Atividades – Divisores de um Número

📘 PARTE 1 – Complete os divisores

1. Liste todos os divisores de 18
D(18) = ____
Dica: Comece com 1 e vá testando até encontrar todos que dividem 18 sem
deixar resto.
2. Liste os divisores de 24
D(24) = ____
3. Liste os divisores de 30
D(30) = ____

📗 PARTE 2 – Verdadeiro ou Falso

Diga se as afirmações são verdadeiras (✔️) ou falsas (❌):
1. ( ) 5 é divisor de 20
2. ( ) 6 é divisor de 25
3. ( ) 4 é divisor de 32
4. ( ) 8 é divisor de 72
5. ( ) 10 é divisor de 120

📙 PARTE 3 – Situações-problema com divisores

1. João tem 48 balas e quer dividi-las igualmente entre os
colegas da turma. Quantas maneiras diferentes ele pode fazer
isso sem que sobrem balas?
Escreva todos os divisores de 48.

2. Um grupo de dança tem 36 participantes. Eles vão se

organizar em grupos com a mesma quantidade de pessoas.
Quantas opções de formação de grupos existem sem que
ninguém fique de fora?

✏️PARTE 4 – Desafio com contexto (estilo da imagem)

Você tem 20 lápis e quer dividir entre seus amigos de forma que:
 Cada um receba a mesma quantidade
 Nenhum lápis sobre
Com quantos amigos você pode dividir os lápis?

Escreva todas as possibilidades. São os divisores de 20.

🎯 DESAFIO FINAL – Verdade ou resto?

Complete:
1. 100 ÷ 5 = ___ → sobra? ( ) sim ( ) não
2. 100 ÷ 6 = ___ → sobra? ( ) sim ( ) não
3. 100 ÷ 4 = ___ → sobra? ( ) sim ( ) não
4. 100 ÷ 25 = ___ → sobra? ( ) sim ( ) não