DATA ATIVIDADE REALIZADA
7/3/2023 Reunião com a supervisora Nadya a respeito da escolha da turma
e dia para realizar o estagio.
15/3/2023 Primeiro contato com a turma do 9 ano, dinâmica de ficha de
personagem, onde eles escreviam características pessoais.
20/3/2023 Situação problema, foram sorteados para cada grupo 5 situações
relacionadas a autoestima de personagens diferentes que tem a
oportunidade de voltar ao passado e mudar sua historia. Ao fim de
cada leitura houve a discussão e reflexão se valeria apena ou não
voltar ao passado e mudar determinadas atitudes e situações.
29/3/2023 Amigo Oculto da autoestima, divimos a sala em grupo e cada
grupo sorteava um aluno, escreviam 5 características positivas
sobre o nome sorteado e os outros grupos tentariam advinhar
quem seria. O grupo que mais potuava ganhou um pacotinho de
balas.
05/4/2023 Feirinha da autoestima, dividimos a turma em dois grupos e em
cada rodada um grupo seria o vendedor e o outro o comprador. O
grupo 1 venderia 5 características positivas suas pra quem
quisesse comprar (o aluno comprava aquela característica que
desejava ter ou que reconhecia em si mesmo). No final todos que
compravam determinadas características tinham que refletir e
dissertar sobre o motivo de sua escolha.
12/4/2023 Foi realizado um pequeno feedback aos alunos falando sobre
como estamos felizes da participação dos mesmos e sua evolução
ate o determinado momento. Depois foi feito um questionário
com as perguntas ´como você se vê daqui a 10 anos?` e ´quais
são as características fundamentais nesses tipos de
relacionamentos (família, amigos, romântico, colegas)?`
19/4/2023 Dinâmica Verdade ou Mentira, cada participante deve escrever no
papel três afirmações sobre si sendo que duas devem ser
verdadeiras e uma falsa, cada pessoa lê suas afirmações para a
turma e os alunos tentam descobrir qual é a verdadeira e a falsa.
26/4/2023 Jogo da Vida, organizar a turma como um jogo de tabuleiro onde
o professor seria o jogador, cada aluno representaria uma casa do
jogo relacionada a aspectos da autoestima e questões sociais. Ao
final do jogo é feito uma reflexão sobre a vida do personagem e
suas escolhas.
3/5/2023 Mentoria entre pares: Reúna membros do grupo para serem
mentores uns dos outros, com base em áreas de pontos fortes e
fracos. Incentivando o grupo a apoiar e encorajar uns aos outros e
a fornecer feedback construtivo para ajudar uns aos outros a
melhorar.
10/5/2023 Interpretação: Os membros do grupo se revezem na representação
de cenários que envolvam defender-se ou lidar com situações
difíceis. Desenvolvendo habilidades de assertividade, aumentando
a autoconfiança, e buscando novas possibilidades e soluções.
17/5/2023 Diário da gratidão: os alunos escrevem uma lista de coisas pelas
quais são gratas durante a sua vida, sobre si e durante o processo
de estágio, focando nas coisas positivas e desenvolvendo um
autoconhecimento.
24/5/2023 Despedida da turma, com um Feedback concluindo oque nós
percebemos em sua evolução e oque eles perceberam em si
mesmos durante o processo.