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2 DIA
SIMULADO DIAGNÓSTICO

-
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

CADERNO
� amentoria. SD02
AMARELO
AM -AM -AM -Al'l.c/\M -AM -AM -Al'[Link] -AM -AM -Al'[Link] -AM -AM -/IM -AM -AM -AM -Al'[Link] -AM -AM -/\1'[Link] -AM -AM -Al'[Link] -AM -AM -Al'[Link] -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -AM -

ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,

com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

É apenas questão de tempo.

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação,
dispostas da seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas
às questões relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrição.
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo
com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde
corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
5. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO.
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na
avaliação.
7. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES
e o CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
9. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e
poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova nos 30 minutos
que antecedem o término das provas.

enem202s
Ana Luiza Alves Da Silva Pinto - [Link]@[Link] - CPF: 090.198.514-70
* A M E N T O R I A *
 QUESTÃO 01 QUESTÃO 03
A figura acima ilustra um sistema de tirolesa instalado
Em um evento cultural em um centro comunitário, foram
no alto de uma montanha, permitindo a travessia de um
divulgados os números referentes ao público total e ao
vale até o ponto B, localizado sobre um lago.
número de pessoas que pagaram ingresso. De acordo com
a organização, apenas 80% dos presentes pagaram pela
entrada, enquanto os demais tinham direito à gratuidade,
como crianças ou idosos.
Com base nessa informação, a razão entre o público não
pagante e o público pagante, na forma de fração irredutível, é
1/4.
1/5.
Sabe-se que o trecho da montanha de A até C mede 120 m
1/6. e forma um ângulo de 60° com a horizontal, e que C está a
200 m de B, na mesma linha horizontal. Considere AB como
4/5.
a trajetória de Pedro e a altura da montanha como a projeção
5/4. ortogonal de A sobre o plano do chão.
Qual é a razão entre a trajetória de Pedro e a altura da
montanha?
QUESTÃO 02 7√3
.
6
Uma cooperativa de produtores artesanais desenvolveu
14√3
um plano para confeccionar 240 kits de produtos naturais .
9
para um evento regional. Cada kit é composto por 2 barras
28√3
de sabão, 1 pote de creme e 3 sachês de ervas. Para .
15
viabilizar a produção, a cooperativa fez a seguinte estimativa 7√3
de custos unitários: .
9
• Cada barra de sabão custa R$ 1,80. 14√3
.
• Cada pote de creme custa R$ 4,50. 3

• Cada sachê de ervas custa R$ 0,90.

QUESTÃO 04
Além dos materiais, foi estimado um custo fixo de R$ Uma microempresa tem um custo operacional de R$
180,00 com embalagens e transporte, que será igualmente 600,00 ao mês. O empreendimento, no entanto, passou a
distribuído entre os kits produzidos. Com base nessas receber novos assinantes diariamente desde sua fundação,
informações, qual será o custo médio total de produção de o que aumentou seu faturamento. O gráfico a seguir mostra
cada kit, em reais? a evolução do saldo da empresa ao longo dos dias do mês,
a partir do primeiro dia até o 15º dia.
10,80.
11,25.
11,40.
11,55.
12,00.

Com base na situação e no gráfico, a representação algébrica

do saldo (S) em função do tempo (t), em dias, é:
S(t) = 100t – 600.
S(t) = 60t – 900.
S(t) = 80t + 600.
S(t) = 120t – 900.
S(t) = 100t + 600.
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 QUESTÃO 05 QUESTÃO 07
Em uma zona rural, o transporte escolar percorre A chaminé é uma estrutura instalada em lareiras e
diariamente um circuito fixo com seis localidades, sempre fornos a lenha, usada para direcionar a fumaça e os gases
na mesma ordem. Esse trajeto é repetido continuamente ao quentes para fora dos ambientes internos. Na imagem, é
longo do dia. mostrado um tipo de chaminé frequentemente utilizado em
construções rústicas e em casas de campo.
Ordem de Visitação Localidades

1 Sítio Arco-Íris

2 Chácara Bom Jardim

3 Vila Esperança

4 Fazenda Bela Vista

5 Assentamento Nova Vida

Essa chaminé é composta por duas partes principais, cada
6 Comunidade São Pedro uma representando um sólido geométrico diferente. Com
base na imagem, os sólidos que melhor representam essas
Ao saber que um estudante mora na 107ª parada do dia, partes são
em qual localidade ele reside?
prisma e pirâmide.
Chácara Bom Jardim.
cilindro e pirâmide.
Comunidade São Pedro.
cilindro e tronco de cone.
Fazenda Bela Vista.
prisma e tronco de pirâmide.
Assentamento Nova Vida.
cilindro e tronco de pirâmide.
Vila Esperança.

QUESTÃO 08
QUESTÃO 06
MEC amplia número de cursinhos que vão receber
Com o objetivo de tornar mais justa e equilibrada a auxílio financeiro
distribuição de novos processos nas varas cíveis de uma
comarca, o Tribunal de Justiça de determinado estado O Ministério da Educação (MEC) vai ampliar de 130 para
definiu que a redistribuição entre três juízes será feita 393 o número de cursinhos preparatórios que farão parte da
considerando a produtividade individual de cada um. Para Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP). Segundo o
isso, adotou-se como critério a distribuição inversamente ministro da pasta, Camilo Santana (PT), a "procura grande"
proporcional ao tempo médio que cada juiz leva para julgar motivou o aumento. Instituições atuam na preparação de
um processo. Os tempos médios são de 20 dias para o juiz estudantes para o Enem e outros vestibulares.
Disponível em: [Link]. Acesso em: 10 Junho de 2025 (fragmentado).
A, 30 dias para o juiz B e 60 dias para o juiz C. Sabendo que
foram protocolados 330 novos processos, a quantidade Com base nas informações fornecidas, o aumento percentual
destinada a cada juiz deve obedecer a esse critério. dos cursinhos foi de

A quantidade de processos que será atribuída ao juiz A 102,53.

será de 131,02.
150. 202,31.
155. 293,00.
160. 303,02.
165.
170.

É apenas questão de tempo. MT • SD02 • 3

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 QUESTÃO 09
Uma pesquisa foi realizada com 30 pessoas sobre o tempo de uso diário da internet (em horas) e o nível de satisfação
com o uso da internet, classificado de 1 a 10. O gráfico de dispersão abaixo foi gerado para representar esses dados, com
o eixo horizontal representando as horas de uso diário da internet e o eixo vertical representando o nível de satisfação.

A partir da análise do gráfico, pode-se observar a relação entre o tempo de uso e a satisfação. Com base na tabela abaixo,
que classifica o nível de satisfação de acordo com a nota obtida, foi feita uma análise que melhor descreve a situação.
Tabela de Classificação de Nível de Satisfação (Notas de 1 a 10):

Intervalo de Notas Categoria Descrição

9 a 10 Excelente Nível de satisfação muito alto

7 a 8.9 Razoável (Alto) Nível de satisfação relativamente alto

5 a 6.9 Razoável (Médio) Nível de satisfação moderado, ainda aceitável

3 a 4.9 Insatisfatório (Moderado) Nível de satisfação abaixo do esperado

1 a 2.9 Insatisfatório (Baixo) Nível de satisfação muito baixo

Ao comparar o gráfico e a tabela pode-se concluir que o nível de satisfação

permanece elevado até as 10 horas de uso, sendo classificado como Excelente (9 a 10), e insatisfatório após as 15 horas.
diminui à medida que o tempo de uso aumenta, mas permanece em uma faixa razoável (7 a 8.9) até as 15 horas.
diminui progressivamente conforme o tempo de uso, caindo para uma faixa insatisfatória (3 a 2.9) após as 12 horas.
se mantém em níveis razoáveis (5 a 6.9) até as 20 horas de uso, mas não apresenta queda significativa após esse ponto.
diminui, mas permanece razoavelmente alto (7 a 8.9) mesmo após as 20 horas de uso.

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 QUESTÃO 10 QUESTÃO 12
Para preservar alimentos durante longas expedições
Durante uma expedição oceanográfica, pesquisadores
científicas, uma equipe de pesquisadores desenvolveu um
coletaram água em galões, mas os relatórios exigiam os
novo tipo de recipiente térmico fabricado com materiais
registros em litros. Para isso, utilizava-se um sistema de
recicláveis. O recipiente possui o formato de um prisma reto
bombeamento com vazão constante de 30 litros por minuto.
com base hexagonal regular, conforme ilustrado, e será
Ao adotar a conversão de 1 galão para 3,8 litros, ao final de preenchido com gelo seco para manter os alimentos
uma das etapas, foi necessário transferir 150 galões para refrigerados. A base hexagonal tem lado medindo 10
os tanques de análise. centímetros e a altura total do recipiente é de 12 centímetros.
Qual foi o tempo necessário, em minutos, para finalizar a
etapa descrita?
17,5.
18,5.
19,0.
19,5.
20,0.

O recipiente projetado terá o volume necessário para

QUESTÃO 11 atender a demanda, pois seu volume interno é
Use raiz de 3 = 1,7
Uma estudante está avaliando diferentes bibliotecas 255.
públicas para estudar durante os meses de preparação 2550.
para o vestibular. Ela deseja frequentar a biblioteca que, 3060.
em dois meses consecutivos, apresentou a maior média de
3660.
horas de funcionamento por dia, considerando os meses de
abril, maio, junho e julho. A tabela a seguir mostra o horário 4200.
médio diário de funcionamento de cinco bibliotecas, medido
em horas, nos quatro meses mencionados. QUESTÃO 13
A construção civil moderna busca soluções inovadoras
Biblioteca Abril Maio Junho Julho para integrar elementos arquitetônicos a espaços urbanos
sustentáveis. Em um projeto recente de um parque linear,
A 7 8 9 6
um arquiteto decidiu distribuir bancos de descanso ao longo
B 6 9 10 8 de um calçadão retilíneo. Para garantir que a disposição
dos bancos seja planejada corretamente, o arquiteto
C 8 7 8 7 precisa considerar que:
• O calçadão é representado por uma reta r.
D 9 9 7 6
• Cada banco deve ser colocado a uma distância
E 7 9 9 9 fixa d de uma linha de árvores, representada
por outra reta s, que é paralela ao calçadão.
Com base nas informações da tabela, qual biblioteca ela • Além disso, postes de iluminação serão
deve escolher para seguir a recomendação do professor?
instalados em pontos equidistantes do calçadão
A. e da linha de árvores.
B. Ao considerar essas informações, conclui-se que a
C. localização dos postes de iluminação será representada por:
Pontos pertencentes à reta r.
D. Pontos situados fora do plano determinado pelas retas r e s.
E. Pontos pertencentes à mediatriz do segmento que une a reta
r e a reta s.
Pontos pertencentes a uma terceira reta t, que é paralela
às retas r e s e equidistante delas.
Pontos pertencentes a um plano distinto daquele formado
pelas retas r e s.

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 QUESTÃO 14
Em uma escavação arqueológica, pesquisadores encontraram uma antiga construção em formato de pirâmide de base
quadrangular regular, parcialmente danificada. Para facilitar o transporte e a análise em laboratório, a equipe decidiu cortar
a pirâmide com um plano paralelo à sua base, removendo a parte superior. O que restou foi a parte inferior da pirâmide.
Para fins de documentação e análise computacional, os arqueólogos decidiram planificar o sólido remanescente.
A planificação da estrutura restante é composta por
um quadrado e quatro trapézios isósceles.
dois triângulos equiláteros e dois trapézios isósceles.
dois quadrados congruentes e quatro trapézios retângulos.
dois quadrados de tamanhos diferentes e quatro trapézios isósceles.
dois quadrados de tamanhos diferentes e quatro triângulos retângulos.

QUESTÃO 15
Em uma gincana, foi proposto um jogo chamado “Trinca Numérica”, no qual um participante lançava um dado comum,
numerado de 1 a 6, três vezes seguidas. Ao final dos lançamentos, era verificado o produto dos três números obtidos. Em
uma das rodadas do jogo, era necessário que o produto dos números obtidos fosse exatamente 60 para que a prova fosse
considerada cumprida com sucesso.
A probabilidade de que o produto dos três números obtidos nesses lançamentos seja igual a 60 é de aproximadamente
0,017.
0,021.
0,028.
0,042.
0,056.

6 • SD02 • MT É apenas questão de tempo.

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Simulado Diagnóstico 02

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