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30 Atividades de Produção de Texto 1º Ano

A apostila apresenta 30 atividades de produção de texto para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de estimular a criatividade e o aprendizado de forma divertida. Cada atividade inclui instruções para completar histórias, descrever personagens e criar finais para narrativas. As atividades são acompanhadas de sugestões de imagens para tornar o aprendizado mais envolvente.

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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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30 Atividades de Produção de Texto 1º Ano

A apostila apresenta 30 atividades de produção de texto para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de estimular a criatividade e o aprendizado de forma divertida. Cada atividade inclui instruções para completar histórias, descrever personagens e criar finais para narrativas. As atividades são acompanhadas de sugestões de imagens para tornar o aprendizado mais envolvente.

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Apostila Criativa:

30 Aventuras na
Produção de Texto
para o 1º Ano! ✏️🌟
Olá! Preparei com carinho 30 atividades de produção de
texto, pensadas especialmente para encantar e
desenvolver a criatividade dos pequenos escritores do 1º
ano do Ensino Fundamental. Cada atividade foi elaborada
para ser divertida e educativa, com sugestões de imagens
para deixar tudo ainda mais mágico!

Xênia Maria Cruvinel Borges da Matta


Site: [Link]
ATIVIDADE 1:
INSTRUÇÃO: COMPLETE A HISTÓRIA COM AS PALAVRAS QUE
FALTAM.
MEU BICHINHO DE ESTIMAÇÃO
EU TENHO UM ___________ (CACHORRO/GATO/PÁSSARO).

ELE SE CHAMA ___________ (NOME DO BICHINHO).

ELE ADORA ___________ (BRINCAR/COMER/DORMIR) E É MUITO


___________ (FOFO/ESPERTO/AMIGO).

QUANDO EU CHEGO EM CASA, ELE FAZ ___________


(FESTA/BARULHINHO/GRACINHA).

NÓS GOSTAMOS DE ___________ (PASSEAR NO PARQUE / FICAR NO


SOFÁ / DAR MUITOS ABRAÇOS).

SUA COR PREFERIDA PARECE SER ___________


(MARROM/PRETO/AMARELO), IGUAL À SUA ___________
(BOLINHA/COLEIRA/PENINHA).

EU CUIDO DELE COM MUITO ___________ (CARINHO/AMOR/CUIDADO)


ATIVIDADE 2:
INSTRUÇÃO: QUE DIA LINDO! USE AS PALAVRAS DO QUADRO PARA
DEIXAR A HISTÓRIA AINDA MAIS COLORIDA E COMPLETA: SOL,BRINCAR,
PARQUE, FELIZ. VOCÊ TAMBÉM PODE USAR OUTRAS PALAVRAS QUE
COMBINEM!

COMPLETE O TEXTO ABAIXO E FORME UMA LINDA PRODUÇÃO!


UM DIA ESPECIAL NO PARQUE!
QUE MANHÃ BONITA!
O ___________ JÁ ACORDOU E ESTÁ BRILHANDO FORTE LÁ NO CÉU.
MAMÃE ME CHAMOU PARA UM PASSEIO MUITO ESPECIAL: HOJE NÓS
VAMOS AO _________________________ (PARQUE DA CIDADE / JARDIM
FLORIDO).
LÁ TEM MUITAS ÁRVORES, FLORES COLORIDAS E UM PARQUINHO BEM
DIVERTIDO!
EU MAL POSSO ESPERAR PARA ENCONTRAR MEUS AMIGOS E
_________________________ (BRINCAR BASTANTE / CORRER
LIVREMENTE).
CORRER NA GRAMA VERDINHA E SENTIR O CHEIRINHO DAS FLORES
SEMPRE ME DEIXA MUITO ______________________ (FELIZ E ANIMADO /
CONTENTE E CHEIO DE ENERGIA).
DEPOIS DE TANTA DIVERSÃO E CORRERIA, VAMOS FAZER UM
PIQUENIQUE DELICIOSO. NESTE ___________ (PARQUE ENSOLARADO /
LUGAR MARAVILHOSO)!
ATIVIDADE 3
INSTRUÇÃO: COMPLETE A AVENTURA DO BRINQUEDO.

O BRINQUEDO FALANTE

MEU URSINHO DE PELÚCIA COMEÇOU A FALAR! ELE ME DISSE QUE


QUERIA VIVER UMA AVENTURA.
ENTÃO,NÓS..._________________________________________________
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ATIVIDADE 3
INSTRUÇÃO: DESCUBRA A FRUTA E COMPLETE.

A FRUTA DELICIOSA

A __________ (MAÇÃ / FRUTINHA VERMELHA) É BEM REDONDINHA, VERMELHA POR


FORA E MUITO GOSTOSA.

EU GOSTO DE COMER __________ (ESTA FRUTA / UMA MAÇÃ INTEIRA) NO LANCHE DA


ESCOLA , POIS ME DÁ ENERGIA PARA BRINCAR.

MINHA MAMÃE DIZ QUE COMER __________ (MAÇÃ / ESSA DELÍCIA) FAZ MUITO
BEM PARA A NOSSA ___________ (SAÚDE / BARRIGUINHA FICAR FORTE).

ÀS VEZES, QUANDO VOU VISITAR A VOVÓ, LEVO UMA __________ (MAÇÃ /


CESTA DE MAÇÃS) DE PRESENTE PARA ELA, E ELA FICA MUITO ___________
(FELIZ / CONTENTE).

ANTES DE COMER, EU GOSTO DE LAVAR BEM A MINHA __________ (FRUTA /


MAÇÃ ) E SENTIR O SEU CHEIRINHO ___________ (DOCE / ESPECIAL).
ATIVIDADE 4
INSTRUÇÃO: COMPLETE A HISTÓRIA DO ANIVERSÁRIO.

O ANIVERSÁRIO DO LEO

LEO FEZ __________ (IDADE) ANOS! ELE ESTUDA NA __________SÉRIE.

ELE GANHOU UM __________ (PRESENTE) E COMEU MUITO ___________


(BOLO/DOCE).

MUITAS CRIANÇAS FORAM A FESTINHA DO LEO. OS SEUS MELHORES AMIGOS


SÃO: __________________,________________________E __________________.

A MAMÃE DO LEO CONTRATOU UM (MÁGICO/PALHAÇO) PARA ANIMAR A FESTA.


A FESTA FOI __________ (LEGAL/DIVERTIDA).
ATIVIDADE 5
INSTRUÇÃO: COMPLETE COM 1 DAS PALAVRAS EM ( ) DE ACORDO COM O
DESENHO.

NO FUNDO DO MAR

NO FUNDO DO MAR VIVE O ________________ (TUBARÃO / CAVALO MARINHO),

A ___________ (BALEIA / TARTARUGA) E O ___________________ (LEÃO MARINHO/


POLVO).

ELES SÃO MUITO __________________ (COLORIDOS/DIFERENTES).

NAS FÉRIAS GOSTO DE IR A PRAIA COM MEUS_____________________(PAIS/


TIOS/PADRINHOS/AVÓS).

O QUE EU MAIS GOSTO DE COMER NA PRAIA É ______________________________.


ATIVIDADE 7
INSTRUÇÃO: COMPLETE COM O SOM QUE CADA ANIMAL FAZ.

O SOM DOS ANIMAIS

NA FAZENDA DO LEO TEM VÁRIOS ANIMAIS:

A VACA FAZ “__________”. (MU)

O CAVALO FAZ “ ________________” . (IIIRRRRÍ)

A CABRA FAZ “___________________”(BÉ-BÉ)

O CACHORRO DA VOVÓ FAZ "__________" (AU AU).

O GATO DA SOFIA FAZ "__________" (MIAU).

O PINTINHO DA GALINHA FAZ "__________" (PIU PIU).

E TODOS VIVEM FELIZES LÁ!


BLOCO 2: CONSTRUINDO HISTÓRIAS JUNTOS (PARA COMPLETAR)
ATIVIDADE 8
INSTRUÇÃO: CONTINUE A HISTÓRIA DO GATINHO.

O GATINHO PERDIDO
ERA UMA VEZ UM GATINHO CHAMADO FUMAÇA. UM DIA, ELE SE
PERDEU DE SUA MAMÃE E FICOU MUITO TRISTE. ENTÃO, FUMAÇA
COMEÇOU A....__________________________________________________
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ATIVIDADE 9
INSTRUÇÃO: O QUE ACONTECEU COM A SEMENTE? COMPLETE.

MARIA PLANTOU UMA SEMENTE MÁGICA NO JARDIM. NO DIA


SEGUINTE, QUANDO ELA
ACORDOU...__________________________________________________
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ATIVIDADE 10
INSTRUÇÃO: COMPLETE A HISTÓRIA DO PIQUENIQUE.

O PIQUENIQUE DIVERTIDO
A FAMÍLIA SILVA FOI FAZER UM PIQUENIQUE NO PARQUE. ELES
LEVARAM UMA CESTA CHEIA DE COISAS GOSTOSAS.
NO PARQUE, ELES VIRAM...
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ATIVIDADE 11
INSTRUÇÃO: COMPLETE A FRASE E DESENHE SEU SUPER-PODER!

SE EU FOSSE UM SUPER-HERÓI...
SE EU FOSSE UM SUPER-HERÓI, MEU NOME SERIA_________________
E MEU SUPER-PODER SERIA_____________________________________.
EU USARIA MEU PODER PARA...___________________________________
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ATIVIDADE 14
INSTRUÇÃO: COMPLETE A HISTÓRIA E IMAGINE O QUE ESTE LÁPIS MÁGICO
DESENHOU!

O LÁPIS DE COR ENCANTADO

MARIANA ENCONTROU UM LÁPIS DE COR QUE BRILHAVA COM TODAS


AS CORES DO ARCO-ÍRIS. QUANDO ELA PEGOU O LÁPIS PARA
DESENHAR UMA FLOR, PERCEBEU QUE O DESENHO COMEÇOU A SE
MEXER E A GANHAR VIDA NA FOLHA! A FLOR SE ESPREGUIÇOU E
DISSE: "OLÁ, MARIANA! PARA ONDE VAMOS AVENTURAR HOJE?".
MARIANA, MUITO SURPRESA, RESPONDEU: "QUE INCRÍVEL! JÁ QUE
VOCÊ ESTÁ VIVO, ENTÃO NÓS VAMOS... "
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BLOCO 3: QUE FINAL TERÁ ESSA AVENTURA? (DAR O FINAL DA HISTÓRIA)

ATIVIDADE 15 - INSTRUÇÃO: CRIE UM FINAL PARA ESTA HISTÓRIA.

O CASTELO MISTERIOSO
ELOÁ E THÉO ENCONTRARAM UM MAPA ANTIGO QUE MOSTRAVA O
CAMINHO PARA UM CASTELO MISTERIOSO NO ALTO DA MONTANHA.
CURIOSOS, ELES SEGUIRAM O MAPA. AO CHEGAREM NO PORTÃO DO
CASTELO, ELES OUVIRAM UM BARULHO ESTRANHO LÁ DE
DENTRO...____________________________________________________
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ATIVIDADE 16
INSTRUÇÃO: DÊ UM FINAL FELIZ PARA A BORBOLETA.

A BORBOLETA SEM CORES


HAVIA UMA BORBOLETA QUE NASCEU SEM CORES EM SUAS
ASAS. TODAS AS OUTRAS BORBOLETAS COLORIDAS NÃO
QUERIAM BRINCAR COM ELA. UM DIA, A BORBOLETA SEM CORES
ENCONTRARAM UMA FLOR MÁGICA QUE...
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ATIVIDADE 17
INSTRUÇÃO: INVENTE UM FINAL PARA A HISTÓRIA DO LÁPIS.

O LÁPIS MÁGICO

PEDRO GANHOU UM LÁPIS DE COR DIFERENTE DE TODOS OS OUTROS.


TUDO O QUE ELE DESENHAVA COM AQUELE LÁPIS SE TORNAVA REAL! UM
DIA, PEDRO DECIDIU DESENHAR UM DRAGÃO, MAS O DRAGÃO...

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ATIVIDADE 18:
INSTRUÇÃO: INVENTE UM FINAL PARA A AVENTURA DO
BARQUINHO.

O BARCO DE PAPEL VALENTE


PEDRINHO FEZ UM BARQUINHO DE PAPEL E O COLOCOU PARA
NAVEGAR EM UMA PEQUENA POÇA DE ÁGUA DA CHUVA. DE
REPENTE, UMA CORRENTEZA FORTE LEVOU O BARQUINHO PARA
LONGE, EM DIREÇÃO A UM RIO DESCONHECIDO! O BARQUINHO DE
PAPEL, MESMO PEQUENO, ENFRENTOU ONDAS E VENTOS,
NAVEGANDO POR LUGARES QUE NUNCA TINHA VISTO. ELE
PASSOU POR JUNCOS ALTOS E VIU PEIXINHOS CURIOSOS. ATÉ
QUE, FINALMENTE, O BARQUINHO AVISTOU...
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ATIVIDADE 19
INSTRUÇÃO: COMO TERMINOU ESTA INCRÍVEL JORNADA? ESCREVA
O FINAL.

A VIAGEM PARA O CENTRO DA TERRA


SOFIA ERA UMA MENINA MUITO CURIOSA QUE ADORAVA LER
LIVROS DE AVENTURA. UM DIA, ELA ENCONTROU UMA PASSAGEM
SECRETA EM SEU PORÃO QUE PARECIA LEVAR PARA MUITO, MUITO
FUNDO! COM UMA LANTERNA E MUITA CORAGEM, ELA COMEÇOU A
DESCER. A PASSAGEM ERA ESCURA E CHEIA DE TÚNEIS. SOFIA
IMAGINOU QUE ESTAVA INDO PARA O CENTRO DA TERRA! LÁ
EMBAIXO, ELA COMEÇOU A VER CRISTAIS BRILHANTES NAS
PAREDES E OUVIU O SOM DE ÁGUA CORRENTE. DE REPENTE, ELA
CHEGOU A UMA CAVERNA ENORME E ILUMINADA, E NO CENTRO
DELA HAVIA..
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Atividade 20
Instrução: Crie um final feliz para o espantalho solitário.

O Espantalho que Queria Amigos

No meio de uma grande plantação de milho, vivia um espantalho chamado


Palito. Ele era muito bom em seu trabalho de assustar os passarinhos, mas
se sentia muito sozinho, pois não tinha com quem conversar. Ele
observava as crianças brincando ao longe e sonhava em ter amigos. Um
dia, uma forte ventania derrubou Palito no chão, perto da cerca onde as
crianças costumavam passar. Foi então que...
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ATIVIDADE 21
INSTRUÇÃO: QUE AVENTURA ESSA NUVEM TROUXE? CRIE UM FINAL.

A NUVEM EM FORMA DE ANIMAL


LUCAS ESTAVA DEITADO NA GRAMA MACIA, OLHANDO PARA O CÉU AZUL. AS
NUVENS BRANCAS FORMAVAM DESENHOS ENGRAÇADOS. DE REPENTE, ELE
VIU UMA NUVEM ENORME QUE TINHA A FORMA PERFEITA DE UM GENTIL
DINOSSAURO! ENQUANTO LUCAS OBSERVAVA, A NUVEM-DINOSSAURO
PARECEU PISCAR UM OLHO E COMEÇOU A DESCER DEVAGARINHO EM SUA
DIREÇÃO, COMO SE QUISESSE...
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ATIVIDADE 22
INSTRUÇÃO: RESOLVA O MISTÉRIO E CRIE UM FINAL PARA A HISTÓRIA.

O MISTÉRIO DO JARDIM DESAPARECIDO


TEXTO: TODAS AS MANHÃS, A VOVÓ DE CLARA CUIDAVA COM CARINHO DO
SEU LINDO JARDIM DE ROSAS COLORIDAS. MAS, NUMA CERTA MANHÃ, AO
ACORDAR, CLARA E SUA VOVÓ TIVERAM UMA SURPRESA: O JARDIM INTEIRO
TINHA DESAPARECIDO! NÃO HAVIA MAIS NENHUMA ROSA, SÓ TERRA
REMEXIDA. ASSUSTADAS, ELAS DECIDIRAM INVESTIGAR E ENCONTRARAM
PEQUENAS PEGADAS QUE PARECIAM SER DE...
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BLOCO 4: SOLTE A IMAGINAÇÃO! (TEMAS PARA ESCREVER)
ATIVIDADE 23
INSTRUÇÃO: IMAGINE QUE O SEU BRINQUEDO FAVORITO GANHOU VIDA POR
UM DIA INTEIRO! ESCREVA UMA PEQUENA HISTÓRIA CONTANDO COMO FOI
ESSA AVENTURA. O QUE VOCÊS FIZERAM JUNTOS? PARA ONDE FORAM?

MEU BRINQUEDO FAVORITO GANHOU VIDA!

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ATIVIDADE 24
INSTRUÇÃO: PENSE EM UM DIA EM QUE ALGO MÁGICO ACONTECEU NA SUA
ESCOLA. PODE SER ALGO REAL QUE PARECEU MÁGICO OU ALGO
TOTALMENTE INVENTADO! ESCREVA SOBRE ESSE DIA.
UM DIA MÁGICO NA ESCOLA

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ATIVIDADE 25
INSTRUÇÃO: SE VOCÊ TIVESSE O PODER DE CONVERSAR COM OS ANIMAIS
POR UM DIA, QUAL ANIMAL VOCÊ ESCOLHERIA PARA CONVERSAR
PRIMEIRO? O QUE VOCÊS FALARIAM? ESCREVA SOBRE ESSA CONVERSA
ESPECIAL.
SE EU PUDESSE FALAR COM OS ANIMAIS...

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ATIVIDADE 26
INSTRUÇÃO: INVENTE UMA RECEITA BEM MALUCA E DIVERTIDA! QUAIS
INGREDIENTES ESTRANHOS ELA TERIA? QUAL SERIA O NOME ENGRAÇADO
DESSE PRATO? PARA QUE SERVIRIA?

A RECEITA MAIS MALUCA DO MUNDO!

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ATIVIDADE 27
INSTRUÇÃO: IMAGINE QUE VOCÊ VIAJOU DE FOGUETE PARA UM PLANETA
MUITO DIFERENTE DA TERRA. COMO ERA ESSE PLANETA? QUE SERES
ESTRANHOS E DIVERTIDOS VOCÊ ENCONTROU? O QUE VOCÊ FEZ POR LÁ?
ESCREVA SOBRE SUAS FÉRIAS ESPACIAIS!
MINHAS FÉRIAS NO PLANETA DIFERENTE

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ATIVIDADE 30
INSTRUÇÃO: SE VOCÊ ENCONTRASSE UMA LÂMPADA MÁGICA E UM GÊNIO
APARECESSE PARA REALIZAR TRÊS DESEJOS SEUS, QUAIS SERIAM ELES?
ESCREVA SOBRE SEUS TRÊS DESEJOS E POR QUE VOCÊ OS ESCOLHERIA.
SE EU ENCONTRASSE UM GÊNIO DA LÂMPADA...

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