Jogos com rimas
Jogos com rimas
Quando as crianças despertam para uma audição mais atenta, rapidamente percebem
as rimas. Por isso elas são uma excelente iniciação ao trabalho de consciência
fonológica que é tão importante no processo de alfabetização. Na alfabetização pelo
método fônico priorizamos começar pela forma física da linguagem, pelos sons. Ao
utilizarmos rimas para os jogos fazemos com que as crianças percebam essa forma da
língua, não apenas o seu conteúdo. O objetivo é desenvolver a percepção do que há
de semelhante e do que há de diferente nas palavras que ouvimos.
Os jogos partirão do mais simples (escuta de histórias rimadas e poesias) até chegar
ao ponto em que a própria criança é capaz de propor uma rima, mostrando-se assim
consciente do som produzido ou necessário para a combinação.
1 - Quadrinhas, poesias e canções
Materiais necessários: Livros ou textos escolhidos que rimam.
Atividade: Ler em voz alta o texto com a rima. Algumas ideias para incrementar a
leitura: começar recitando baixinho e ir aumentando o tom de voz; começar o poema
bem alto e ir abaixando o tom de voz; recitar o poema em voz alta e falar em voz
baixa as palavras que rimam; recitar o poema em voz baixa e falar em voz alta as
palavras que rimam; se a criança já conhecer o poema deixe que ela complete a frase
com a rima.
2 - Ler histórias rimadas ou musicadas
Materiais necessários: Livros com histórias rimadas ou histórias musicadas.
Atividades: Leia a história exagerando o ritmo para estimular a escuta e a
antecipação. Coloque uma história em CD ou áudio para que a criança ouça a
história ser cantada com sua riqueza de rimas e ritmo.
3 - Rimas com objetos
Materiais necessários: Objetos de casa que tenham o mesmo som final.
Atividade: Reunir em 2 grupos (ou mais), objetos que tenham o mesmo som final.
(Exemplo: cobertor, secador, prendedor/sacola, bola, cola).
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4 - Rimas com cartões
Materiais necessários: Cartões com imagens (anexo 1)
Atividade: Peça para a criança separar em duplas, trios ou grupos, as imagens cujas
palavras rimam.
5 - Se rimar dê um pulo!
Materiais necessários: Lista de palavras (anexo 2)
Atividade: Leia uma palavra para a criança que será a “palavra mágica”, ela deverá dar
um pulo se outras palavras lidas rimarem com essa palavra.
6 - Inventando histórias que rimam
Materiais necessários: Livros com histórias ou uma história inventada pelos pais.
Atividade: Leia a história e em um determinado momento, pare no meio da frase e
peça que a criança complete com alguma palavra que rime com a do texto. (Exemplo:
Era uma vez o João, que foi com seu _______ [caminhão], para a casa do _______
[patrão]. No caminho encontrou um passarinho, que estava fazendo um ______
[ninho]).
7 - Complete com o que falta
Materiais necessários: Textos conhecidos (como poesias, quadrinhas, canções)
Atividade: Recite em voz alta uma poesia e peça para a criança completar com a
palavra que falta.
8 - Fazendo a sopa
Materiais necessários: Palavras
Atividade: Diga à criança que vocês vão fazer uma sopa deliciosa, mas nessa sopa
só podem ir ingredientes que rimam (ainda que não sejam alimentos). Você pode
começar assim: “Nessa sopa vai macarrão” e a criança responde “vai feijão”, você
continua “vai agrião”... e assim até acabarem as ideias!
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9 - Bingo de rimas
Materiais: Cartelas, fichas e grãos de feijão para preencher as cartelas.
Atividades: Distribuir para cada criança uma cartela e grãos de feijão (ou pedrinhas,
bolinhas de papel, etc). Colocar as fichas com perguntas “rima com…” dobradas em
um pote. Verificar se as crianças conhecem todas as figuras disponíveis nas cartelas
que receberam. Retirar uma ficha do pote, abrir, e, sem mostrar a figura para as
crianças, dizer, por exemplo: “rima com joelho”. As crianças devem colocar um
marcador sobre a figura de um coelho. Após, é preciso mostrar a ficha com a figura
para as crianças conferirem se marcaram corretamente. Ganha o jogo quem marcar
toda a cartela primeiro.
Indicação de livros de poesia e histórias rimadas
Poesia:
Canções, Parlendas, Quadrinhas, Para as Crianças Novinhas. Ruth Rocha.
Ou isto, ou aquilo. Cecília Meireles.
Poesias infantis. Olavo Bilac.
Poemas que escolhi para as crianças. Ruth Rocha.
A arca de Noé. Vinícius de Moraes.
A televisão da bicharada. Sidónio Muralha.
Palavras, muitas palavras. Ruth Rocha.
Palavra sagrada, poesia encantada. Paulo Debs.
O batalhão das letras. Mário Quintana.
Uma letra puxa a outra. José Paulo Paes.
Poemas para ler na escola. Mário Quintana.
O tesouro das cantigas para crianças. Ana Maria Machado.
Cacoliques. Tatiana Belinky.
É isso ali. José Paulo Paes.
Histórias cantadas:
Ei, ei, ei, Vanderlei. Estevão Marques.
Pão, pão, pão. Estevão Marques.
Sopa supimpa. Estevão Marques.
O Gigante. Angelo Mundy.
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Poesia + música:
Linha, agulha, costura, canção, brincadeira, leitura. Carlos Nadalim.
Brasil for children. Estevão Marques.
Histórias rimadas:
Apertada e sem espaço. Julia Donaldson.
Macaco Donaldo. Julia Donaldson.
O Urso Corajoso. Nick Bland.
O urso esfomeado. Nick Bland.
Árvore das estações que vêm e vão. Patricia Hegarty.
Rio. Patricia Hegarty.
Pêssego, pera, ameixa no pomar. Janet e Allan Ahlberg.
O carteiro chegou. Janet e Allan Ahlberg.
O carteiro encolheu. Janet e Allan Ahlberg.
A casa sonolenta. Audrey Wood.
O Gatola da cartola. Dr. Seuss
Você troca? Eva Furnary.
O caracol e a baleia, Julia Donaldson