0% acharam este documento útil (0 voto)
11 visualizações3 páginasAvaliação de Leitura: El Ruiseñor e a Rosa
O documento é uma avaliação de leitura complementar para alunos do 6º ano sobre os contos 'El Ruiseñor e a Rosa' e 'Amigo Fiel'. Inclui questões de múltipla escolha, tabelas para completar, perguntas abertas e atividades de verdadeiro ou falso. O objetivo é avaliar a compreensão leitora e a capacidade de análise dos alunos em relação às histórias.
Traduzido por
ScribdTranslationsDireitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
11 visualizações3 páginasAvaliação de Leitura: El Ruiseñor e a Rosa
O documento é uma avaliação de leitura complementar para alunos do 6º ano sobre os contos 'El Ruiseñor e a Rosa' e 'Amigo Fiel'. Inclui questões de múltipla escolha, tabelas para completar, perguntas abertas e atividades de verdadeiro ou falso. O objetivo é avaliar a compreensão leitora e a capacidade de análise dos alunos em relação às histórias.
Traduzido por
ScribdTranslationsDireitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Avaliação de Leitura complementar:
El Ruiseñor e a Rosa 6º BÁSICO
Nome ______________________________________Data:_______
Pje.: ___________ Nota: _________________
I.- Selección Múltiple: Marca con una x la opción más correcta de acuerdo a tu
lectura del libro. Sólo existe una.
I. Compreensão Leitora
1. Qual é a razão pela qual o estudante chorava?
a) Porque sua amada o rejeitou.
b) Porque sua amada tinha outro namorado.
c) Porque não tinha uma rosa vermelha para dar à sua amada.
d) Não tinha roupa para ir ao baile.
e) Não tinha um presente para dar ao seu amor.
2. Como consegue o Rouxinol uma rosa vermelha para o estudante?
Tingindo-a com o sangue de seu próprio coração.
b) Procurando por toda a cidade, até que haja uma.
c) Ela a encontra nos arredores da cidade.
d) Na casa do professor.
e) Reza ao roseiral e este lhe concede a rosa.
3.- Qual foi a reação da jovem amada quando o estudante lhe oferece a
rosa vermelha?
a) Ele rejeita porque não gosta da rosa que lhe oferece.
b) Ele diz que prefere o filho do Chambelán, pois este lhe deu joias.
c) Ele não o quer, pois ela é uma ingrata.
d) Ela lhe diz que não o ama mais.
e) Se Molesta pois quer uma rosa de outra cor.
4. Que ações o Rouxinol tomou para ajudar o jovem estudante a
conseguir a rosa?
a) Percorreu a cidade em busca de um roseiral vermelho
b) Conversou com um roseiral de rosas amarelas.
c) Cantou a noite toda com a espinha da roseira cravada em seu coração.
d) Conversó con un rosal de rosas blancas.
e) Todas as anteriores
II.- Complete a tabela
Del cuento “El Príncipe Feliz” completa las características físicas y psicológicas.
Andorinha Príncipe Feliz
Características
Físicas.
Características
Psicológicas
III: Lee cuidadosamente el cuento y luego responde las siguientes preguntas.
1.- Onde ocorre o relato?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2- Qual momento do relato mais te comoveu e por quê? (justifique)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
IV. - Colocar en orden(1,2,3…) los sucesos del cuento “Amigo Fiel”.
___ Sua fidelidade para com seu mestre Gelo era tão grande que um dia ele o levou a
dormir para sempre.
___ A avó chegou ao seu destino às 11:00 da manhã.
___ Antes de que saliera un Ringo, un Rintintín por televisión en Puerto
Rico demonstrava que havia cães heróis.
___ Leal morreu encostado na rocha ao perseguir um gato que entrou por
umas fendas, grandes para o gato, mas pequenas para ele.
___ O tio Gelo amarrava um bilhete no pescoço de Leal e dava uma
palmada e o mandava para a loja.
___ A eso de las tres de la tarde aparecieron detrás de la abuela Leal, el
leitão, o gato e o galo.
V. Verdadero y falso
Do conto "Amigo Fiel", marque V se você acha que é verdadeiro e F se você acha que é falso.
falsa
A lealdade é apenas dos animais.
___ 2. A comunicação se dá apenas nos animais.
___ 3. A distância que os animais caminharam é a ideia central.
___ 4. Leal morreu perseguindo o gato.
Esta seleção se titula “Um Amigo Fiel” porque:
O cachorro se chama Leal.
___ 6. O cachorro se juntou aos outros animais.
Leal era um cachorro fiel ao seu dono.
___ 8. Por las hazañas del perro, se llamo así la historia.
Ao se unirem os animais para seguir a avó, demonstraram:
___ 9. Desobediência
___ 10. Lealdade
___ 11. Egoísmo
___ 12. Rejeição.