Teste Dominó: Avaliação de Inteligência
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Pedro Mejías
Ilian Rebolledo
Jonathan Rivera
Katherine Romero
Arial Vargas
Mª Alfonsina Toloza
500 B
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OBJETIVO:
Medir a capacidade do sujeito para
apreender corretamente o número de
pontos, descobrir o princípio ordenador de
esses grupos e através da aplicação de
éste principio completar el patrón.
Esse procedimento revela a capacidade para
conceptuar e aplicar o raciocínio
sistemático a novos problemas.
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FUNCIÓN:
Pretendem medir puramente a habilidade de
os sujeitos
Uma de suas principais funções é a
medición del factor g de inteligencia (Teoría
Fatorial de Spearman.
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INSTANCIAS EN LAS QUE
SE UTILIZA:
Campo de aplicação do teste: Clínica -
Selección de personal - Orientación
vocacional.
É utilizado principalmente na seleção de
pessoal para empresas.
É utilizado também por docentes para
avaliar seus alunos e obter informações
dependiendo del nivel que lleguen en el test.
O teste é aplicável para alunos
maiores de 12 anos. Tem um tempo de
duração que flutua entre 30 e 45
minutos.
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VANTAGENS:
Elimine as diferenças entre os sujeitos causadas por fatores sociais e
educativos.
Se reconhecem índices de validade e confiabilidade aceitáveis (r-0,79) com
relação a outros testes de inteligência.
Se aplica em muitos países na Psicologia Clínica, Educativa e do Trabalho.
DESVENTAJAS:
Existe uma discriminação por idade, já que a crianças entre 10 e 12 anos
(embora o teste esteja projetado para crianças dessa idade ou mais velhas) eles
aplica de maneira individual; o que gera uma disjunção entre porque se
realiza desta maneira diferente.
O grau de dificuldade aumenta gradualmente, o que pode representar um
cansancio hacia la mitad o final de la prueba por parte de los sujetos.
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REFLEXION:
Importante "credibilidade" aos seus resultados.
O fato de que seja utilizado em multitude de
países, e em diferentes áreas, nos fala de
um teste que entrega uma importante
informação e não apenas em uma área específica.
Com o mesmo teste pode-se avaliar uma
persona de pelo de al menos duas áreas ao mesmo
tempo (clínica – laboral ou clínica
educacional). Possibilidade que não entregam
todos os testes psicométricos.
As informações que se conhecem do teste não
especifica o porquê de medir isso de uma
manera ou de outra. Nem se essas condições (o 5/6/12
hacerlo de manera grupal o individual)
MATERIALES PARA LA
APLICAÇÃO
-Página preliminar com
instruções e quatro
exemplos
Cuaderno de provas
con 48 problemas
Lápiz
Borrador
- Manual de la prueba
chave de correção
Folha de respostas
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CARACTERÍSTICAS DO
TESTE
Muito útil na avaliação coletiva.
Inclui 48 problemas de completamento de
séries numéricas, apresentadas em figuras de
fichas de dominó.
É aplicável a sujeitos de 12 anos em
adelante, embora possa ser aplicado
individualmente a partir dos 10 anos.
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Os cadernos contêm uma página
preliminar, destinada a explicar a tarefa para
realizar pelo sujeito, através de 4 exemplos,
los dos primeros son problemas ya resueltos
e os restantes problemas a resolver sob a
supervisão do examinador, posteriormente
a estes, o examinado responderá apenas.
Sua administração exige que os sujeitos
conheçam os números e as operações
básicas de aritmética.
Se atribui um ponto por cada resposta
totalmente correta, ou seja, ambas as caixas
corretamente preenchidas.
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FORMA DE APLICACIÓN:
Semelhante a um jogo de dominó
Cada item corresponde a uma série de
arreglos de fichas que devem ser completados
em uma folha de respostas onde se localiza
uma ficha em branco.
O número de pontos de cada metade da
ficha de respuesta puede variar entre 1 y 6,
deve-se anotar números na ficha em
blanco de folha de respostas.
Proceder com os exemplos da folha número
1 e então se espera as instruções do
investigador.
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Sem elementos
distratores
Boa iluminação
Aspectos éticos
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REFLEXÃO GRUPAL
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