Curso de Inglês em Vídeo para Crianças
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ScribdTranslationsVEC-CH — 1 — LP — 5
CURSO DE INGLÊS EM VÍDEO PARA CRIANÇAS Claro, alunos que não estudaram inglês antes
precisará de atenção extra no início do livro e
A série VEC-CH consiste em quatro livros. orientação do professor. No entanto, o conteúdo de cada livro
é planejado de forma a permitir que esses estudantes se integrem
O objetivo da série VEC-CH é ensinar alguns dos básicos no grupo, tornando possível para eles participar plenamente
em atividades de sala de aula em um curto período de tempo.
vocabulário e estruturas da língua inglesa para crianças
quem está começando seu estudo de inglês. A aprendizagem ocorre O material de cada lição leva em conta o estágio
do desenvolvimento e crescimento do aluno dentro de seu ou sua
através de exercícios orais e escritos, envolvendo o desenvolvimento
grupo etário específico. Situações significativas foram criadas
das habilidades de escuta da criança. para que os alunos possam desenvolver sua capacidade de pensar logicamente,
raciocine claramente e faça associações.
Para aproveitar ao máximo o material da série, os professores
deve seguir a metodologia de ensino CCLS para o Fazer com que os alunos observem e interpretem imagens tem como objetivo:
série VEC-CH enquanto usam sua imaginação e criatividade em • desenvolver a alerta mental através do hábito de
a sala de aula. associação de ideias;
O material do estudante consiste em um Livro de Texto/Atividades (TA). • fomentar uma inquisitividade crítica;
Materiais para professores incluem um Livro de Planos de Aula (LP) • e permitir que o aluno use palavras, expressões, e
e um DVD. declarações em inglês para descrever as situações apresentadas
nas fotos.
Cada livro da série VEC-CH é independente em conteúdo,
o que torna possível usar qualquer um dos quatro livros para ensinar
LIVRO 1
estudantes que não têm conhecimento prévio de inglês. Em
adição ao vocabulário básico e estruturas para esses iniciantes The aim of Book 1 is to develop the students’ speaking
e habilidades de escuta. A observação e interpretação de
os alunos, cada nível introduz vocabulário adicional e
imagens levam as crianças a uma descoberta do mundo ao seu redor
estruturas para interessar e motivar alunos que têm e as palavras usadas para descrevê-lo, incluindo situações onde
já estudei inglês. os alunos aprendem sobre a natureza, conhecem pessoas e aprendem fatos.
6 — VEC-CH — 1 — LP
In Book 1 of the VEC-CH series, students do not learn how Os pontos gramaticais cobertos no Livro 1 incluem:
escrever as palavras que aprenderam oralmente. Neste ponto em
• Presente simples do verbo ser na afirmativa e
o desenvolvimento da criança, quando ela está aprendendo a ler
e escrever em sua língua nativa, o CCLS sente que aprender formas interrogativas (é)
a forma escrita de uma língua estrangeira (especialmente uma estrangeira
línguas como o inglês que não é uma língua fonética, ou seja,
• Definite and indefinite articles
sua forma escrita não corresponde à forma falada) faria
interferir no ensino da leitura e da escrita em seu ou sua
• Demonstrative pronouns:this,that
língua nativa. Por essa razão, os exercícios neste livro têm como objetivo
desenvolver as habilidades de coordenação da criança, habilidades de escuta, e
• Colors:red,blue,yellow
percepção visual, assim como sua habilidade de fazer comparações,
para identificar grupos e julgar distâncias; as crianças também aprendem
• Cardinal numbers 1 to 5
noções básicas como números e cores. O inglês é usado em todos os
essas atividades.
• Hora com relógio
Alguns dos tópicos abordados neste livro são: • Frases imperativas, interjeições e saudações
•o mundo da criança, especialmente o ambiente familiar: • Idiomatic expressions:One,two,[Link]!,Shame on
a família e os animais de estimação da criança.
{"you!":"você!","What a . . . !":"Que . . .!","Great!":"Ótimo!"}
•o ambiente escolar: os professores da criança,
Neste livro, cada plano de aula apresenta um educacional
colegas de classe e sala de aula.
objetivo e um objetivo específico para ajudar o professor melhor
• diferenças profissões e o reconhecimento do valor direcionar o processo de aprendizagem.
de trabalho.
O termo Objetivo Educacional é usado para se referir a
• o mundo animal. objetivos que são abstratos, teóricos e ideais. Estes são
objetivos de longo prazo que fazem parte do reino humano
• the child in modern society. valores e que não podem ser avaliados ou medidos diretamente.
VEC-CH — 1 — LP — 7
O termo Objetivo Específico é usado para se referir a concreto
objetivos de curto prazo. Estes são objetivos que são EM ALGUMAS AULAS, HÁ CLIPES DE VÍDEO QUE
prático e que pode ser avaliado observando o aluno ILUSTRE OU COMPLETE TEMAS DAS AULAS.
desempenho. ESTES ESTÃO INCLUÍDOS NO DVD.
É de extrema importância, no entanto, lembrar que
o verdadeiro sucesso depende, em grande parte, de colocar o aluno em
o nível adequado, bem como o uso ideal do didático
material. Dedicação e trabalho árduo por parte do professor
também são fundamentais.
TODAS AS INSTRUÇÕES, PERGUNTAS, EXPLICAÇÕES
Os seguintes símbolos são usados neste livro: ETC., CONTIDOS NESTE LP SÃO PARA SER
TRADUZIDO PARA A LÍNGUA MATERNA DOS ALUNOS
S estudante ou o nome de um estudante LÍNGUA COM A EXCEÇÃO DE PALAVRAS,
EXPRRESSÕES E AFIRMAÇÕES QUE SÃO
S1 um estudante SALIÊNCIA. ESTES DEVEM SER FALADOS EM
S2 outro estudante INGLÊS E NÂO TRADUZIDO PARA O
LÍNGUA MATERNAL DOS ESTUDANTES.
P3X jogue o grupo de palavras (WG) ou palavra(s) três
vezes
IRP repetição individual
Repetição coral CRP
M apontar para