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20 RONDAS INFANTIS
1. A passar o trevo
A lo alto e a lo baixo
E ao leve
A altura e a profundidade
E ao leve
Al uso de minha terra (bis)
Toco o pandero (bis).

A pasar el trébole (bis)

A passar o trevo
A noite de São João.
A passar o trébole (bis)
Ao passar o trevo
Los mis amores van.

O que você quer que eu traga

Vou a Madrid.
O que você quer que eu traga
Si voy a Madrid.
Não quero que me traga (bis)
Que me levas sim (bis)

A pasar el trébole (bis)

A passar o trevo
A noite de São João.
A passar o trébole (bis)
Ao passar o trevo
Meus amores vão.
 2

A VACA LEITEIRA
Tenho uma vaca leiteira,
não é uma vaca qualquer,
me dá leite merengada,
ai! que vaca tão salgada,
tolón, tolón, tolón, tolón.

Um sininho eu comprei
E a minha vaca gostou
Se pasea por el prado
Mata moscas com o rabo
Tolón, tolón
Tolón, tolón

Que felizes viveremos

Quando você voltar ao meu lado
Com seus queijos, com seus beijos
Os três juntos, que ilusão!
 3

3. AS MÃOS
Saco minhas mãozinhas e as ponho para dançar,
as abro, as fecho e as guardo novamente.
Saco minhas mãozinhas e as ponho a dançar,
as abro , las cierro y las vuelvo a guardar.
Saco minhas maninhas e as coloco para palmar,
as abro, as fecho e as guardo de novo.
 4

4. OS PORQUINHOS DORMILÕES
Os porquinhos já estão na cama,
muitos beijinhos a mamãe deu para eles,
e os três quentinhos de pijama
daqui a pouco os três vão roncar.

Um sonhava que era Rei

e de momento quis um bolo
seu verdadeiro ministro fez trazer
quinhentos bolos só para ele.

Outro sonhava que no mar

em uma barca eu ia remar
mais de repente a embarcar
caiu da cama e começou a chorar.

Os porquinhos já estão na cama,

muitos beijinhos lhe deu sua mamãe,
e quentinhos os três de pijama
dentro de um rato os três roncarão.

O menor dos três

um porquinho lindo e cortês
ele sonhava em trabalhar
para ajudar sua pobre mamãe.

e assim sonhando sem descansar

os porquinhos podem brincar
ronca que ronca e volta a roncar
a país de los sueños se van a jugar
 5

5. OS PINTINHOS
Os pintinhos dizem,
pío, pío, pío,
quando têm fome,
cuando tienen frío.

A galinha procura
el maíz y el trigo,
dá a comida a eles
e lhes dá abrigo.

Sob suas duas asas

estão quietinhos,
e até o outro dia
dormem quentinhos
 6

MAMÃE, SE VOCÊ ME DEIXAR IR

Mamá si me dejas ir
Um tempinho na alameda (bis)
Com os filhos de Medina (bis)
Que levam um lanche gostoso

À hora do lanche
Se perdeu a mais pequena
Sim, papai a foi buscar
Rua acima, rua abaixo

Rua de Santo Tomás

Onde a foi encontrar
Em um portal escuro
Falando com seu galã.

E estas palavras dizia

Minha avó tem uma pereira
Que cría as peras finas
E na ramita mais alta

Havia uma rola

Pela asa escorria sangue
E pelo bico dizia
Aos homens garroteios

Às mulheres rosquinhas
E as crianças de três anos
Bolos de confeitaria.
 7

7. PARA MEUS PATINHOS

Mira mis patitos,
dê um mergulho,
de cabeça na água,
Que valentes são!
Olha meus patinhos
no lamaçal,
movem as patinhas,
mancham o portal.
Olhe meus patinhos,
por o prado vão,
buscam na grama,
comem com afã.
Olha meus patinhos,
vão descansar,
em sua cama macia
junto al pajar.
 8

8. EL PATIO DE MÍ CASA
O pátio da minha casa
é particular.
Cuando llueve se moja
como los demás.

Agache-se,
e volte a se agachar,
que os agachadinhos
não sabem dançar.

H ache, I jota, ka
ele, elle, eme, a
que se você não me ama
outro amante me quererá.

Hache, I jota, ka
ele, ela, eme, o
que se você não me quer
outro amante eu terei.

Se você vier a este círculo

aprende a cantar.
Correrás se eu correr,
como os demais.

Levante-se
e levanta novamente,
que os levantadinhos
se sabem dançar
 9

9. PIRULIN PIRULON
Havia dois gatinhos
junto ao fogo da sala:
o branco Pirulín e o negro Pirulón.
PIRULÍN, PIRULÓN, PIRULÍN CHISPÓN.
Cazavam os mosquitos
nem uma rata nem um rato
o branco Pirulín e o negro Pirulón.
PIRULÍN, PIRULÓN, PIRULÍN CHISPÓN.
Tomavam seus pratinhos
de natillas e de arroz:
el blanco Pirulín y el negro Pirulón.
PIRULÍN, PIRULÓN, PIRULÍN CHISPÓN.
Sua amita os banhava
com escova e com sabão:
o branco Pirulín e o negro Pirulón.
PIRULÍN, PIRULÓN, PIRULÍN CHISPÓN.
Brincavam com novelos
do cesto de labor:
o branco Pirulín e o negro Pirulón.
PIRULÍN, PIRULÓN, PIRULÍN CHISPÓN.
Eram duas figurinhas
que adornavam o salão:
el blanco Pirulín y el negro Pirulón.
PIRULÍN, PIRULÓN, PIRULÍN CHISPÓN.
 1

10. QUE CHOVA

Que chova, que chova,
a velha está na caverna,
os passarinhos cantam,
las nubes se levantan,
Sim!
Que não!
que caia um chaparrão,
com açúcar e nougat,
que quebre os cristais da estação,
e os teus sim, e os meus não.
 1

11. SOU CAPITÃO

Sou capitão,
sou capitão
de um barco inglês (bis)
e em cada porto
eu tenho uma mulher.

A loira é (bis)
fenomenal (bis)
e a morena (bis)
também não está mal. (bis)

Si alguna vez
eu tenho que me casar,
eu me casarei
com a qual eu goste mais.
 1

12. EU SOU UM CHINÊS CAPUTINO

Sou um chinês capuchinho mandarim rin rin.
Cheguei da era do Japão pon pon.
Mi coleta es de tamaño natural ral ral
E com ela me divirto sem cessar sar sar.

Ao passar por um barzinho tin tin

Uma chinesa me puxou do coletinho tin tin
-Oi, chinesa, que não quero discutir, tir tir.
Sou um chinês capuchinho mandarim rin rin.
 1

13. VAMOS A CONTAR MENTIRAS

Agora que vamos devagar, (bis)
vamos a contar mentiras, tralará, (bis)
Vamos contar mentiras.

Pelo mar correm as lebres, (bis)

pelo monte as sardinhas, tralará, (bis)
pelo monte as sardinhas.

Eu saí de um acampamento (bis)

com fome de três semanas, tralará, (bis)
com fome de três semanas.

Encontrei um damasqueiro (bis)

carregado de maçãs, tralará, (bis)
cargadito de maçãs.

Comecei a jogar pedras (bis)

e caíam avelãs, tralará, (bis)
e caíam avelãs.

Com o barulho das nozes (bis)

saiu o mestre da pereira, tralará, (bis)
sai o dono do pereiral.

Chiquillo, não jogue pedras (bis)

que não é meu o melonar, tralará, (bis)
que não é meu o melonar.

Que es de una foncarralera (bis)

que vive em El Escorial, tralará, (bis)
que vive em El Escorial.
 1

14. TENHO, TENHO, TENHO

Tenho, tenho, tenho.
Tu não tens nada.
Tengo tres ovejas
em uma cabana.

Uma me dá leite,
outra me dá lã,
e outra me mantém
toda a semana.

Caballito blanco
Leve-me daqui.
Leve-me até a aldeia
donde yo nací
 1

15. EU TENHO UMA BONECA

Eu tenho uma boneca
vestida de azul,
com sua camisetinha
e seu canesú.

Eu a levei para passear,

se me constipou,
Eu a tenho na cama
com muita dor.

Esta manhã
o médico me disse,
que a dê jarabe
com o garfo.

Brinca a tablita
que já a pulei
brinca ela agora
que já me cansei

Dois e dois são quatro,

quatro e dois são seis,
seis e dois são oito,
e oito dezesseis.

Esses são os beijos

que eu vou te dar
para que melhores
e você possa passear.
 1

16. AO OLIVEIRA, AO OLIVEIRA

Ao oliveira, ao oliveira,
ao olivo subi.
Por coger una rama
do olivo caí.
Do olivo caí,
Quem me levantará?
Uma menina morena
que a mão me dá.
Que a mão me dá,
que a mão me deu,
uma menina morena
o que é que eu quero.
O que é que eu devo querer,
uma menina morena
que há de ser minha mulher.
Que há de ser e será
esta menina morena
que a mão me dá.
 1

17. O BARQUINHO PEQUENO

Era uma vez um barquinho pequenininho, (bis)

que não sabia, que não podia, que não podia navegar,
passaram um, dois, três,
quatro, cinco, seis semanas
passaram um, dois, três,
quatro, cinco, seis semanas
e aquele barquinho e aquele barquinho
e aquele barquinho navegou.

e se esta história, parece curta,

voltaremos, voltaremos, a começar,
Era uma vez um barquinho pequenininho (bis)
que no sabia, que no podía, que no podio, navegar.....
etc
 1

18. CANÇÃO DOS CAMINHOS

Caminito do fumo
vai a vela,
caminho do silêncio,
los ruidos vuelan.

Caminho da loma
a terra sobe,
caminito do água
marcha a nuvem.

Caminho da fruta
marcha a planta,
caminho da tarde
vá lá de manhã.

Caminho do diamante
marchar o carvão
e a caminho da sua casa
caminho eu.
 1

19. ERA UM GATO GRANDE

Era un gato grande que hacía ro-ró.
Acurrucado en su almohadón.
Fechava os olhos, fingia estar dormindo.
Movia a cauda, com um ar entediado.

Era um ratinho bem pequeno, bem pequeno

Que aparecia o focinho por um buraquinho.
Desaparecia, voltava a aparecer
E ele dava um gritinho antes de ir embora.

Saiu de seu esconderijo,

Correu pela carpete
E medo tinha
Até da sua sombra.

Quando ao dar a volta

Sentiu um grande estrondo: miau!
Vio dos olhos grandes
De um gato tremendo.

Sentiu um grande arranhão

Sobre o seu rabinho
E se pôs a correr
Todo assustadinho.

E aqui termina a história do meu ratinho.

Que aparecia o focinho por um buraquinho.
 2

20. A POMBA BRANCA

Estava a pomba branca
Sentada no verde limão

Com o bico cortava o galho

Com o galho eu batia na flor.

Ai! Meu amor

Quando eu te verei?

Ai! Meu amor

Quando o sol se esconder

Eu me ajoelho aos pés do meu amante

Eu me levanto constante, constante.

Dê-me uma mão

Dame a outra

Me dá um beijinho
Sobre sua boca.

Darei meia volta

A meia volta inteira.

Com um passo atrás

Fazendo uma reverência.

Mas não, mas não, mas não.

Porque me dá vergonha

Mas sim, mas sim, mas sim

Porque te quero a ti.
 2

20 JOGOS PRÉ-ESPORTIVOS

BALÃO PRISIONEIRO
Edad:de 6 a 12 años.
Material: Uma bola ou pelota macia.
Desenvolvimento: Dois equipes. Cada um em meia quadra. Atrás de cada linha de fundo se
situa a área de "cemitério". Podem ser aproveitadas as linhas dos campos de
voleibol, basquetebol, tênis, etc. dependendo do número de alunos. As equipes se
lançam a bola tentando atingir um adversário. O jogador atingido fica "morto"
passando pelo cemitério do outro campo, podendo se salvar se, a partir daí, conseguir alcançar
algum contrário. Se um jogador pega a bola que o outro time lança, não é considerado
"morto", mas se ele cair sim; Quando em uma equipe restar apenas um jogador e não lhe derem
em dez lançamentos, este pode recuperar um companheiro.
 2

BOLA TOCADA

Edad:de 8 a 12 años
Material:Un balón
Descrição: Formam-se equipes de 10 e 8 delas são colocadas formando um círculo e os
outros dois no meio. Os jogadores de fora fazem passes entre eles e os do meio
tentarão tocar a bola.
 2

BOLHA TORRE

Edad:de 6 a 12 años.
Material: Uma bola
Descripción:Un jugador de cada equipo se sitúa en un círculo, el resto en la otra mitad
da quadra. O jogador torre lança a bola para seus companheiros para que eles a
devolvam sem tocar no chão. O jogador torre não pode sair do círculo para pegar o
bola. Se a bola cair, ou o jogador torre sair do círculo, a bola passa para o outro time.
 2

BALONCESTO DE GIGANTES

Edad:de 11 a 12 años.
Material:Balón de baloncesto y zancos.
Descrição: Dois times de igual número. Os jogadores calçados com pernas-de-pau. Trata-se
de jogar uma partida de basquete com a dificuldade que representa elevar o centro de
gravedad. Previo a este juego deben existir unas sesiones en las que el alumno se
familiarize e consolide no uso deste material.
 2

CESTA MÓVIL

Edad:de 8 a 12 años.
Material: Cestas (papelarias, tinas...) e bolas leves.
Descripción:Cuatro voluntarios con cestas en la espalda. El resto, con pelotas,
dispersos pelo espaço. A um sinal, os voluntários começam a correr. Os demais
tentam encestar à distância. As bolas rebatidas podem ser jogadas por qualquer um
companheiro. A cada certo tempo, eu troco de papel.
 2

LLUVIA DE PELOTAS

Idade: de 6 a 12 anos.
Material:Pelotas de distinto tamaño. Tantas como alumnos.
Descripción:En grupos de diez. A la señal del maestro se lanzan las pelotas hacia
acima o mais alto possível. Devem pegar outra que não seja a sua e antes que
toque o chão.
 2

A INDIACA QUE NÃO CAI

Edad:de 9 a 12 años.
Material:Indiaca, cordas ou aros para os círculos.
Descripción:Grupos de ocho en fila, delante de un círculo. El primero con una indiaca,
dentro do
círculo. Se trata de mantener la indiaca sobre la vertical del círculo. Para ello los
os alunos, sucessivamente, deverão ir batendo a indiaca com a palma da mão sem
sair do círculo. Conta-se as vezes que conseguem golpear sem que caia no chão. O
O golpe da indiaca dentro do círculo será feito em revezamento.
 2

BÉISBOL

Edad:de 10 a 12 años.
Material: Bate e bola de tênis.
Descripción:Dos equipos, uno lanza y el otro recibe. El campo de béisbol consta de
cinco ou seis bases (de acordo com o terreno) colocadas nos cantos. Um jogador do
equipe que recebe fará de lançador (piche) colocado a uns três metros do
bateador. El picher bombea la pelota para que el bateador la golpee. Tiene tres
tentar. Se conseguir, corre em direção à primeira base. Se a equipe que a recebe a pegar
ao voo, troca de papel. Se não, devolvem-na ao arremessador para pegar o corredor entre as bases
A distância entre as bases dependerá da idade dos alunos. A cada vez
que se bateia os corredores avançam de base. Ao chegar à zona de bateio se
consiga uma carreira.
 2

AS VIDAS

Edad:de 6 a 12 años.
Material: Uma bola macia
Descripción:Dos voluntarios, colocados cada uno en el extremo del campo. Los demás
no centro do campo, dispersos. Os voluntários devem lançar (e matar) os alunos
do centro. Se pegarem no voo ganham uma vida. Se lhes derem e não tiverem vidas acumuladas,
quedan eliminados até serem salvos por um companheiro com mais de uma vida. Cada
certo tempo mudança de papel.
 3

OS ESPIÕES

Edad:de 6 a 12 años.
Material:Pelota
Descripción:Dos equipos. Uno en cada mitad del campo de voleibol. De cada equipo
passem três
espias no campo adversário. A equipe com a bola faz passes, enquanto os
espías do time adversário tentam interceptá-lo. Também podem passar a bola para
seus espiões no campo adversário. Se a bola for interceptada, troca de papel.
 3

BOTE – BOTE

Edad:de 6 a 12 años.
Material: Um bote não metálico.
Descripción:Un voluntario se queda junto al bote. El resto, se esconde mientras el
o voluntário conta, com os olhos fechados, até um número determinado. O voluntário sai para
buscar a los compañeros. Cada vez que encuentre alguno, regresa al bote y dice:
BOTE, BOTE POR...". Assim até encontrar todos. Um companheiro salva os
demás dando três chutes no balde afastando os companheiros de sua zona. O voluntário,
quando alguém salva os chutando o balde onde se, deve voltar de costas para a
zona de bote - bote, para no esconder de novo os companheiros.
 3

QUATRO POR QUATRO

Edad:de 6 a 12 años.
Material:Terreno de juego y una pelota.
Descrição: Equipos de quatro. Um jogador em cada quadro do terreno de jogo. Se
sorteia o saque. O jogador que saca fará isso sobre o jogador que está na diagonal,
golpeando a bola, com a palma da mão, de baixo para cima, após o quique. Aquele que
receber pode devolver a outro jogador, exceto ao que a enviou. Se a bola sair ou tocar
una línea exterior, se anota un punto quien la envió fuera. No se puede golpear de arriba
a abaixo (matar). Para devolver a bola devemos deixar antes um bote. Ganha o jogador
que menos pontos tenha no final.
 3

DISCO - ENSAYO

Edad:de 10 a 12 años.
Material: Discos e quadra de handebol.
Descrição: Dois equipes. Uma em cada metade do campo de handebol. Começa um
equipo con posesión del disco. Se hacen pases con el disco intentando llegar hasta la
zona de ensaio (área de andebol). Não se podem deslocar com o disco. Se o disco
cai fora dos limites do terreno, mudança de posse. A equipe sem disco tenta
interceptar os passes.
 3

A ÁREA DE PORTARIA

Edad:de 11 a 12 años.
Material:Ninguno
Descripción:Dos equipos de seis jugadores. Uno defiende el área de balonmano y el
outro ataque. Em um tempo limitado (2'), a equipe atacante, através de ações
individuais, deve ser introduzido na área de handebol. Para cada jogador que o
consiga-se anotar um ponto. Mudança de papel. Os
jogadores não podem pegar nem lançar o adversário.
 3

TIRO NO BALÃO MEDICINAL

Edad:de 11 a 12 años.
Material:Pelotas y un balón pesado.
Descrição: Dois times separados por cerca de dez metros (atrás de uma linha).
centro, el balón medicinal. A una señal, los equipos comienzan a lanzar las pelotas
sobre a bola, tentando que esta chegue à linha da equipe adversária. Pode-se
Rebasar a linha para pegar bolas, mas não se pode arremessar à frente da linha.
 3

ROBA BALÕES

Edad:de 6 a 12 años.
Material:Balones
Descripción:Dos grupos. Los jugadores de un grupo con balones y el otro
equipe sem bolas.
Devem conduzir a bola com os pés, por todo o espaço, evitando que algum
que não leva a bola a roubou. Quem ficar sem bola pode roubá-la de outro
distinto.
 3

SCOOT-BALL

Edad:Más de 10 años
Material: Uma bola e lenços
Descripción:Se forman dos equipos con el mismo número de jugadores en un
campo com duas balizas. Os jogadores em formação de futebol. Todos usam um
lenço amarrado na cintura menos
os goleiros. O jogo consiste em passar a bola com a mão e fazer gol.
todo jogador com a bola pode ter o lenço tirado e fica eliminado.
Quando um gol é marcado, os jogadores eliminados desse time voltam ao
campo. Quando um jogador tira o lenço grita: fora e o nome do
[Link] el balón en la mano no se pueden dar más de 4 o 5 pasos.
 3

O CAÇADOR VERMELHO

Edad:Má de 6 años
Material:Balones
Descripción:Varios paryicipantes se sitúan en un espacio delimitado y
ao redor outros tantos que em pé apenas em uma perna e com uma bola na mão tentarão
dar aos que se encontram no meio. O
dado deve sentar-se até que todos tenham sido dados. Não vale jogar forte.
 3

O REBOTÃO

Idade: de 11 a 12 anos.
Material: 2 Minitramp e bola leve. Campo de handebol.
Descrição:Equipas de oito jogadores. Na área de andebol, coloca-se o
quadro de
devolução (Minitramp) inclinada a 55 graus sobre a horizontal. À frente do
cuadro haverá duas áreas: uma de 3 m e outra de 6 m. Joga-se com as regras do
handebol, exceto que entre a área de 3 e 6 metros a defesa não pode
oponerse al contrario ni interceptar pases. El balón debe salir rebotado fuera del
área de 3 m e tocar o chão. Ninguém pode entrar nesta área. Se o rebote o
pega um jogador da equipe adversária antes que toque o chão, evita que o
tanto suba ao marcador e pode contra-atacar. Se o rebote sai fora dos
limites do campo, tira o outro time.
 4

GANHAR O ARO
Edad:de 6 a 12 añ[Link]:Cinco aros y cinco pelotas.
Descripción:Dos grupos, uno de ellos con las pelotas. Los aros se colocan
fora do campo de jogo (meia quadra de basquete). O grupo com posse
das bolas, tentará colocá-las dentro dos aros, salvando a
oposição do outro grupo. Uma vez alcançada a mudança de papel. Não será possível colocar

duas bolas em um mesmo aro.

 4

20 JUEGOS TRADICIONALES
Escondite
É um jogo em que algumas crianças se escondem e outra criança tem que procurar as
que se esconderam.

Antes de começar a jogar, delimita-se a área onde se vai jogar e faz-se um sorteio.
para ver quem começa a contar.
 4

PEDRA, PAPEL OU TESOURA

É um jogo de mãos no qual existem três elementos. A pedra que vence a
tesoura quebrando-a; a tesoura que vence o papel cortando-o; e o papel que vence o
a pedra envolvendo-a.

Este jogo é muito utilizado para decidir quem de duas pessoas fará algo, tal e
como às vezes se faz usando uma moeda, ou para resolver algum assunto.
 4

A GALINHA CEGAS
Para este jogo faz falta um grupo de crianças, mínimo quatro, e um lenço.

A seguir, entre o grupo escolhemos uma criança que deverá cobrir os

olhos com o lenço e finalmente darão voltas cantando a seguinte canção:
Gallinita cega que se te perdeu uma agulha e um dedal, dá a volta e o
encontrarás" para despistarlo.

A criança que tem os olhos cobertos terá que encontrar os outros.

 4

A RAYUELA
É possível jogar de maneira individual, mas para mais diversão é recomendado
que sejam dois ou mais os integrantes do jogo.

Pega-se um giz branco e desenham-se quadrados no chão com as lajotas e se

numere de um a dez.

Depois, cada criança deve pegar uma bolinha ou uma pedrinha pequena e ir jogando para
cada número tentando que a pedra entre dentro desse quadrado porque se não
Fazer isso perde sua vez e é a vez do próximo. Ganha quem chegar primeiro ao dez.
 4

PULAR CORDA
Pular corda, ou salto com corda, é uma atividade praticada como jogo
infantil e como exercício físico, o uso das cordas para pular tem sido
tradicionalmente um dos jogos favoritos das crianças.

O salto com corda normalmente consiste em que um ou mais participantes pulam

sobre uma corda que é girada de modo que passe debaixo de seus pés e sobre
sua cabeça. Se o jogo é individual, é uma pessoa que faz girar a corda e
salta.

Se o jogo é em grupo, pelo menos são três pessoas que participam: duas que
eles giram a corda enquanto uma terceira pessoa pula.
 4

POLIS E CACOS
O jogo de polícia e ladrão consiste em:
Para começar, formam-se grupos e depois faz-se um sorteio para que haja um grupo de
polis e um grupo de bandidos.

Para fazer equipes, um sorteia os outros por meio de uma canção:

"teli catoli
estava a rainha sentada em seu gabinete
vino gil
apagou o candeeiro
candíl, candilón
justicia y ladrón"
Seguindo o ritmo, vai-se sinalizando sucessivamente a cada uma das crianças e
meninas, quem recebe justiça será policial e o próximo ladrão

Aqueles que pegaram policiais se colocam de cara para a parede e contam até 40 ou 50,
enquanto isso, os outros vão se esconder.

Quando os policiais terminam de contar, vão à procura dos bandidos e quando os

os ladrões saem correndo para que não os peguem, pois se um policial
agarra um ladrão este fica encalhado no lugar onde contaram os policiais.

Para se salvarem, os ladrões vão onde os policiais contaram e se um bandido toca

ahí (toca la farola), se salvan todos lo cacos y el juego comienza otra vez.
 4

PELOTA BOTA (BRILHANTE)

O objetivo é lançar a bola para os adversários, já que quando um participante é
tocado pela mesma vai para a zona dos eliminados de sua equipe.

Ganha a equipe que conseguir retirar do campo todos os seus adversários.

Os movimentos dos jogadores estão limitados ao seu próprio campo, não podendo
traspassar a linha que os separa do campo adversário.

Este jogo serve para desenvolver movimentos rápidos, destreza, domínio do

corpo e cooperação entre os membros da equipe.
 4

TRES EN RAYA
O três em linha, também conhecido como três em raya, jogo do gato, tatetí, triqui,
totito, três em galinha, michi ou a velha, é um jogo de lápis e papel entre dois
jogadores: O e X, que marcam os espaços de um tabuleiro de 3×3 alternativamente.

Um jogador ganha se conseguir ter uma linha de três de seus símbolos: a linha
pode ser horizontal, vertical ou diagonal.
 4

CARRERA DE SACOS
A corrida de sacos é um jogo muito popular entre as crianças de todo o mundo.
Para seu desenvolvimento, são necessários apenas alguns sacos de tecido (os de
papel não servem) e terreno suficiente para saltar.

Para executar a corrida, as crianças se introduzem dentro dos sacos e estes se

atan ao peito ou bem se seguram com as mãos.

As crianças devem se deslocar pulando sem sair dos sacos nem cair.
 5

AS BOLINHAS
Se trata de un juego de puntería y precisión en el cual deberemos tocar a la canica
objetivo com nossa bola que será lançada com nosso dedo polegar. Por
suposto, não está permitido ajudar arrastando a mão ou acompanhar o
lançamento com um movimento.

Existem várias modalidades para jogar este jogo. Entre todas as existentes
algumas das mais interessantes são:

Bombardeiro
Círculo
Túnel
 5

JUEGO DE LA SOGA
O tira e afrouxa, puxada de corda, jogo da corda ou cinchada é um esporte que coloca dois
equipamentos um contra o outro em um teste de força.

Duas equipes se alinham na extremidade de uma corda, a corda é marcada com uma linha.
central e duas marcas a quatro metros de cada lado do centro da linha.

A equipe começa com a linha central diretamente sobre uma linha marcada em
a terra, e uma vez iniciado o concurso (o puxão), tentam puxar o outro
equipe até que a marca mais próxima da equipe adversária cruze a linha central,
ou quando cometerem uma falta (quando um membro da equipe cai ou se senta).
 5

UM, DOIS, TRÊS, POLLITO INGLÊS

A este juego pueden jugar dos personas pero es muchísimo más divertido si hay
muitos crianças, então quanto mais vocês forem, melhor.

Um se coloca na parede e os outros em frente, assim enquanto o menino ou a menina

conte até dez enquanto os outros tentam chegar à parede.

No momento em que termina de contar, ele se vira rapidamente e canta "Um, dois, "
tres, pollito inglés!" y los demás deben quedarse totalmente quietos.

Assim sucessivamente até que alguém toque a parede, sendo o vencedor ou

ganadora.
 5

SILLAS MUSICALES
Para realizar este jogo são necessárias cadeiras resistentes, pelo menos tantas quanto
pessoas haja menos uma, e música que se possa iniciar e parar à vontade:

As cadeiras são dispostas formando um círculo com o encosto voltado para dentro.
Os jogadores estão de pé na frente delas, exceto uma pessoa que controlará
a música. Colocará sempre uma cadeira a menos do que pessoas estão jogando ou
dando voltas.

Quando a música começar a tocar, os jogadores devem girar ao redor das

cadeiras seguindo o ritmo. No momento em que a música para, cada pessoa
ele tentará sentar-se em uma das cadeiras.

Quem ficar sem se sentar em uma cadeira será eliminado.

Então uma cadeira é retirada, o círculo é refeito e a música volta a tocar.

Se repite el juego hasta que la última ronda se hace con una sola silla y dos
jogadores. Ganha o que fica sentado na última cadeira.
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JOGO DO LENÇO
Também são formadas duas equipes e uma pessoa fica no centro
estendendo com o braço um lenço.

Cada um dos participantes tem um número. A pessoa que segura o

pañuelo pronuncia, em voz alta, um desses números e os dois participantes lutam
por chegar e tentar "tirar" o lenço da mão da pessoa neutra e
ganarle, esticando forte, ao contrário, embora para isso deva chegar, sem que o
contrário, ele se aconchegou com seus companheiros.

A equipe que mais vezes pegar o lenço é a vencedora.

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ENCANTADOS
Encantados ou Os Encantados, é um jogo de perseguição popular infantil que
consiste em que a pessoa que "a pega" tinha que tocar em alguém, enquanto
os jogadores correm, e este deveria permanecer parado ou "encantado" até que
outro jogador o toca e remove o encantamento.

El jugador que se la queda tiene dos deberes, perseguir a los jugadores para
encantá-los e cuidar dos já encantados para que não os desencantem, em alguns
partes se joga com uma "base", onde ninguém pode ir encantá-los.

Se quiserem desencantar alguém, devem se meter debaixo das pernas de um que

está desencantado.

O término do jogo ocorria quando todos os jogadores estavam encantados, e

novamente se voltava a começar; podem escolher outra pessoa que encante.
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Jogo do Trompo
É um dos jogos mais populares do século XX, também um dos mais
antigos.

Uma das formas coletivas de brincar era formando um círculo no chão, em

cujo centro se colocava um pião girando para que os demais jogadores
chocaram seu peão com este. O que falhava, deixava seu peão ocupando a
posição do anterior.

O jogo do pião tem muitas variantes ou modalidades

1. Sacar a outros trompos.

2. Sacar objetos.
Pegá-lo com a mão.
4. Rompe trompos.
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A CARRETILHA
Se correm em duplas. Um faz de carroça andando com as mãos e o outro é
quien lleva la carretilla, sujetando al otro jugador por los dos pies.

Se correm em duplas. Um faz de carro de mão andando com as mãos e o outro é

quien lleva la carretilla, sujetando al otro jugador por los dos pies.
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O YO-YO
El juego consiste en hacer subir y bajar el yo-yó de manera hábil.

O objeto em si é formado por dois elementos iguais (semiesferas) unidos por

uma espiga, na espiga se amarra uma corda que por sua vez se enrola para que o
yo-yo pode subir e descer, para favorecer o retorno é preciso dar um pequeno puxão
da corda.

Con suficiente habilidad y una manera especial de anudar la cuerda, se pueden

representar figuras enquanto o objeto dança.
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VEO VEO
Neste jogo, o número de participantes é ilimitado. Geralmente é jogado ao ar livre.
embora também possa ser jogado em espaços fechados. Um dos participantes
escolha um objeto que seus colegas devem adivinhar.

Para isso ele diz:

Vejo vejo!

Os outros respondem: "O que você vê?"

Uma coisinha

Os outros dizem: "Com qual letrinha?"

Começa pela letra... e termina pela letra...

Este jogo popular é interessante porque as crianças aprendem como se escrevem

as palavras e podem adquirir mais vocabulário. Além disso, é muito útil porque não se
precisam de materiais.
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A COMETA
É um artefato voador mais pesado que o ar, que voa graças à força do
vento e um ou vários fios que a mantêm do chão em sua postura correta
de voo.

É um jogo tradicional, mas também são realizadas competições de pipas em

as que participam principalmente adultos; desde 1980 são realizados concursos a
antiga usança em que intervêm centenas de concorrentes.

Devido à sua própria construção, o habitual é desplugar os papagaios em lugares

abertos e ventosos, como descampados ou praias, etc.
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20 JOGOS SENSORIAIS
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