MÓDULO I

INTRODUÇÃO
Lição 1
Definição, Escopo, Importância e
Natureza Interdisciplinar de
Ciência Ambiental

Lição 2
Sete Leis Ambientais da Ecologia
e Princípios da Sustentabilidade

Lição 3
A Natureza dos Ecossistemas, Biótico e
Componentes Abióticos

Lição 4
Ciclos Biogeoquímicos
Tipos de Biomas
Interações no Ecossistema

Módulo I
 2

Lição 4 

 
Ciclos Biogeoquímicos, Tipos
de Biomas e Interações em
o Ecossistema

Objetivos de Aprendizagem para a Lição 4

1. Examine os vários ciclos biogeoquímicos e descreva e explique

como eles afetam a natureza como um todo
2. Distinguir entre os tipos de biomas em termos de principais características físicas
characteristics and flora and fauna
3. Descrever e cite exemplos ao seu redor de diferentes
interações/relações no ecossistema

A passagem de leitura desta lição entrelaça biologia, geologia e

química nisso! Quando você olha para tudo na Terra em um nível mais profundo,
tudo está interconectado e inter-relacionado. E uma maneira de aprender sobre
essa relação interessante entre os componentes bióticos e abióticos em
um ecossistema é através do ciclo biogeoquímico.

Contrapondo-se ao fluxo de energia unidirecional, a matéria é reciclada entre e

dentro dos ecossistemas. Compostos químicos, elementos e outras formas de
a matéria é passada de um organismo para outro e de uma parte do
biosfera para outra através de ciclos que conectam os seres vivos à Terra.

Ciclo Biogeoquímico

1. O ciclo biogeoquímico diz respeito ao fluxo de elementos e

compostos movendo-se continuamente entre a Terra e seus organismos.
2. O ciclo biogeoquímico consiste no movimento de elementos e
compostos entre quatro principais sistemas:
terra e solo (litosfera)
organismos (biosfera)
ar (atmosfera) e
oceano (hidrosfera).

Os ciclos biogeoquímicos conectam os seres vivos à Terra. Quatro químicos fazem

até 95% dos seres vivos, estes são hidrogênio, oxigênio, carbono, e
nitrogênio que está constantemente sendo ciclado através de seres vivos e não vivos
matéria orgânica.

Módulo I
 3

Ciclos biogeoquímicos dentro do ecossistema

1. A energia flui através de um ecossistema e os nutrientes circulam dentro de um.

ecossistema. Nutrientes são substâncias como água, carbono, e
nitrogênio, necessário para a sobrevivência dos seres vivos.
Cientistas criam modelos para representar interações naturais no
ambiente para fazer previsões sobre como um evento particular
pode afetar um ecossistema sem expor o verdadeiro ecossistema a
aquele evento. Por exemplo, como poderia a perda de árvores, e
portanto, a transpiração afeta a precipitação em um ecossistema particular?
2. Em um Ecossistema, os Três Principais Ciclos de Nutrientes são:
A. O Ciclo da Água
B. O Ciclo do Carbono
C. O Ciclo do Nitrogênio

A. Ciclo da Água (Hidrológico) - o movimento da água entre diferentes

reservatórios na Terra, subterrâneos e na atmosfera.

Em grande medida, a disponibilidade de água determina a diversidade

dos organismos em um ecossistema. A água é crucial para a vida. As células contêm 70 -
90% de água, e a água fornece o ambiente aquoso no qual a maioria
ocorrem reações da vida.

A disponibilidade de água é um dos fatores críticos que regulam

a produtividade dos ecossistemas terrestres.

3. Corpos d'água como oceanos, riachos, lagos e rios transportam um

uma porcentagem substancial da água da Terra. A atmosfera também retém
água na forma de:
vapor d'água
água encontrada abaixo do solo conhecida como água subterrânea.

Módulo I
 4

4. Processos do Ciclo da Água:

A. Evaporation: It is the primary pathway that water moves from

o estado líquido de volta ao ciclo da água como água atmosférica
vapor (lagos, rios e oceanos)
B. Transpiração: A absorção de água nas raízes, transporte de
água através dos tecidos das plantas e liberação de vapor pelas folhas
(plantas e árvores)
C. Condensação: processo pelo qual o vapor d'água (gás) se transforma em
água líquida quando entra em contato com uma superfície mais fria para
formar gotas de água (formação de nuvens)
D. Precipitação: Este processo é a conexão primária em
ciclo da água que fornece água da atmosfera de volta para o
Terra. (cai na forma de chuva, neve, granizo, pancadas de gelo)
E. Escoamentos. A precipitação que não foi absorvida na
solo nem evaporar. Transformou a superfície do solo em lugares para
coleta de água.

B. O Ciclo do Carbono

1. O processo de respiração celular e fotossíntese forma o

base do ciclo do carbono. O carbono é um componente do significativo
macromoléculas (carboidratos, ácidos nucleicos, proteínas e lipídios)
necessário para todos os sistemas bióticos.

A atmosfera da Terra contém carbono na forma de carbono

dióxido de carbono (CO2). Existem cinco reservatórios significativos de carbono:
o oceanos
o atmosfera
o biosfera terrestre
o sedimentos oceânicos, e
o Interior da Terra.
3. Processos do Ciclo do Carbono:

Módulo I
 5

Fotossíntese: Durante a fotossíntese, os autótrofos utilizam

CO2, água e energia solar para construir moléculas orgânicas
(carboidratos), armazenando o carbono.

Respiração Celular: Tanto os autótrofos quanto os heterótrofos utilizam

oxigênio durante a Respiração celular para quebrar
carboidratos. Os consumidores comem plantas e animais para obter
moléculas ricas em energia que contêm carbono.

Erupções vulcânicas e fontes termais: Profundamente dentro do

O interior da Terra, o carbono é trazido de volta à superfície durante
explosões de vapor, lava e gases.

Decomposição: O carbono é passado para o ambiente através de

decompositores, e a respiração libera CO2 de volta para a
atmosfera através da respiração celular.

Combustão: Quando os combustíveis fósseis são queimados, a reação química

a reação libera dióxido de carbono de volta para a atmosfera

Deposição: Carvão, petróleo e rocha de carbonato de cálcio são

depositado em sedimentos e subterrâneo. Carbonato de cálcio
deposições são erosionadas pela água para formar dióxido de carbono. Grande
quantidades de carbono estão armazenadas na madeira, retornando apenas para o
atmosfera quando a madeira é queimada.

C. O Ciclo do Nitrogênio

Todos os organismos requerem nitrogênio, um nutriente essencial, para fazer

proteínas e ácidos nucleicos.

Módulo I
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2. 80% da atmosfera (80%) contém nitrogênio na forma de N2,

e a maioria dos seres vivos não pode usá-lo. Todos os organismos dependem dos esforços
de bactérias que podem transformar o gás nitrogênio em uma forma utilizável.

3. Bactérias fixadoras de nitrogênio (Cianobactérias e Rhizóbio) desempenham um

papel crucial no ciclo do nitrogênio. Eles vivem no solo e nas raízes
de alguns tipos de plantas leguminosas, como feijão, ervilhas, trevo, e
alfafa. Eles têm enzimas que podem quebrar o nitrogênio atmosférico
ligações. Os átomos de nitrogênio estão então disponíveis para se ligar ao hidrogênio
átomos para formar Amônia (NH3), uma forma utilizável.

4. Processos do Ciclo do Nitrogênio:

A. Fixação de Nitrogênio - conversão de nitrogênio (N/N2gás para amônia

(NH3); A amônia (NH3) é então absorvida pelas plantas do solo utilizado
para produzir proteínas que entram na rede alimentar para os consumidores.

B. Assimilação - os consumidores obtêm nitrogênio das plantas e

animais eles comem digerindo as proteínas dos alimentos e usando-as para fazer
suas proteínas

C. Ammonificação - decompositores retornam o Nitrogênio de

os restos de plantas e animais caídos retornam à terra. Nitrogênio
retornos da decomposição de animais e plantas por decompositores (esterco, urina,
folhas e casca) através do processo de amonificação. O
o nitrogênio que seria perdido é reciclado de volta ao ecossistema.

D. Desnitrificação - ocorre quando bactérias anaeróbicas

(quimioautótrofos) decompõem nitratos e liberam gás nitrogênio de volta
na atmosfera.

E. Nitrificação - acontece quando bactérias convertem amônia em

compostos de nitrogênio que as plantas podem utilizar mais facilmente

Os autótrofos (plantas) dependem de bactérias fixadoras de nitrogênio, e todos

outros organismos são dependentes de autótrofos.

Tipos de Biomas

Um bioma é o espaço no planeta classificado de acordo com as plantas.

e animais que vivem nele. Temperatura, solo e a quantidade de luz
e a água ajuda a determinar que tipo de vida existe em um bioma. Cada bioma é
definido pelo clima, o mesmo bioma pode ocorrer em geografias diferentes
áreas distintas com climas semelhantes

Um bioma é um tipo de ecossistema geograficamente vasto. Um bioma é

diferente de um ecossistema. Um bioma é uma área geográfica particular
notável pelas espécies que vivem lá. O bioma é composto por muitos
ecossistemas. Um bioma específico ocorre onde quer que o ambiente
as condições são adequadas para o seu desenvolvimento, em qualquer lugar do mundo.

Módulo I
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Os biomas são caracterizados pelas formas de vida dos organismos dominantes e

não apenas em espécies particulares.

Em terra, os biomas são geralmente identificados por seu estágio maduro ou mais velho-
vegetação de crescimento. Em contraste, os biomas aquáticos geralmente são
distintos pelos seus animais dominantes.

A. Biomas Terrestres
Existem oito biomas terrestres principais:
florestas tropicais
oo bioma terrestre mais biodiverso encontrado nos equatoriais
regiões
ocaracterizado pela vegetação de plantas com folhas largas e
raízes espalhadas que caem ao longo do ano
otêm variações sazonais secas e úmidas
oalta produtividade primária líquida
ocamada vertical em cascata de vegetação de floresta em decomposição
chão, folhagem arbustiva no sub-bosque, superior fechado
dossel, e algumas árvores habitando o topo dos dosséis.
2. Savanas
oProeminente no Norte da Austrália, América do Sul e África
oEncontrado em áreas quentes e tropicais com temperaturas anuais de
24oC–29oC com árvores esparsas, gramíneas e ervas
oTem uma extensa estação seca e consequentes incêndios
oO fogo é uma perturbação importante para o desenvolvimento das raízes e
rebrota
3. desertos subtropicais
olocalizado no centro do Trópico de Câncer e do Trópico de
Capricórnio (entre 15o e 30olatitude norte e sul
ofrequentemente encontrado no lado sotavento das cadeias montanhosas
omuito seco devido à alta pressão e ao ar seco
oa evaporação excede a precipitação com baixa anual
precipitação
odiversidade de espécies muito baixa

Módulo I
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ofalta de plantas perenes, tem anuais que crescem e

reproduzir quando a chuva ocorre
o60oC durante o dia e 0oC à noite
oCom o deserto frio (Deserto de Gobi, Deserto de Taklimakan,
Deserto de Turkestão, Deserto da Grande Bacia experimentam congelamento
temperaturas no inverno e precipitação na forma de
neve
4. Chaparral
oConhecido como floresta de arbustos dominada por arbustos adaptativos a
incêndios periódicos
oO fogo é uma parte natural da manutenção, a cinza fornece nutrientes
para as plantas
oA chuva cai principalmente no inverno
oOs verões são muito secos, as plantas de chaparral estão dormentes durante
verão
5. pradaria temperada
otambém conhecidas como prados (América do Norte) e estepes
(Eurásia)
ocom flutuações pronunciadas na temperatura com frio
invernos e verões quentes
ocom poucas árvores, exceto ao longo dos riachos
ograma na vegetação dominante
oa condição sem árvores é mantida por baixa precipitação,
pastoreio e incêndios frequentes.

6. florestas temperadas
otêm definições de estações de crescimento: primavera, verão e início
queda
oa planta dominante é uma árvore caducifólia com poucas perenes
coníferas
omínima a nenhuma fotossíntese durante a estação de dormência
inverno
oos solos são ricos em inorgânicos e orgânicos devido à rotação de
estação com uma camada grossa de folhas
florestas boreais
oconhecida como floresta de coníferas ou taiga
oum bioma com invernos frios e secos e úmidos, frescos e curtos
verão
oevaporação mínima devido ao ar frio
odominado por invernos longos e predominância de frio
plantas em forma de cone tolerantes, como os abetos,
espinheiros, pinheiros
obaixa produtividade primária líquida da floresta boreal
8. Tundra ártica
Temperatura média no inverno de -34°C e uma média
temperatura de verão de 3°C–12°C
As plantas têm um período de apenas 50-60 dias para a estação de crescimento.
tempos em que há quase 24 horas de luz do dia
Plantas dominadas por arbustos, líquenes, gramíneas e pequenas
plantas com flores

Módulo I
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Pouca diversidade de espécies

baixa produtividade líquida
Os solos estão permanentemente congelados (permafrost)

B. Biomas Marinhos e de Água Doce

Semelhante aos biomas terrestres, os biomas aquáticos são fortemente influenciados por
fatores abióticos, especificamente seu meio–água, que têm diferentes
propriedades do ar. A luz também desempenha um papel crucial tanto no mar quanto em
ecossistemas de água doce. Estratificações, propriedades térmicas e
as correntes também são fatores importantes. O oceano é categorizado em zonas:

zona bentônica – estende-se ao longo do oceano da costa até o

fundo do oceano mais profundo
zona opelágica–refere-se a toda a água aberta do oceano
zona eufótica – dentro do domínio da zona pelágica que pode
penetrar luz (200m de profundidade)
zona oafótica – região que carece de luz para a fotossíntese
(mais de 200m de profundidade)

A profundidade média no oceano é de cerca de 4.267 m. O Challenger

Profundamente ao longo da Fossa das Marianas está a parte mais profunda do oceano que
tem uma profundidade de 11.000 m.

O Bioma Marinho é dividido em: Oceano, Recifes de Coral e Estuários

Os biomas de água doce são divididos em: lagos e lagoas, rios e
rios e áreas úmidas

Bioma Marinho

1. Ocean–largest marine biome

classificados em várias zonas de acordo com o
concentração de luz carregando espécies distintas adaptadas a
condições abióticas e bióticas particulares às suas zonas
zonas intertidais – zona entre a baixa-mar e a alta-mar
mais próximo da terra. A praia pode ser arenosa, lamacenta ou rochosa
zona onerítica – estende-se até a borda da plataforma continental a partir de
a zona intertidal, com aproximadamente 200m de profundidade, capaz de
photosynthesis, water is well-oxygenated with low pressure
e temperatura estável. Área dominada por fitoplânctons
Sargasso
zona oceânica – área aberta além da zona nerítica com térmico
estratificação, misturas de água fria e morna devido ao oceano
correntes
zona abissal – parte mais profunda do oceano com uma profundidade de
4000m de grande altura caracterizado por alta pressão, alta
conteúdo de oxigênio, temperatura extremamente baixa e baixa
conteúdo de nutrientes. A zona abissal não tem plantas, mas
tem bactérias quimiossintéticas perto de fontes hidrotermais
zona bentônica - localizada sob a água, composta de silte,
sem, e organismos em decomposição e é considerado como nutriente-

Módulo I
 10

camada rica com esponjas, anêmonas, vermes, peixes,

e estrelas.

2. Coral Reefs
caracterizado pela alta biodiversidade de invertebrados
repleto de organismos de coral (Cnidários) secretando cálcio
carbonatos
corais em águas rasas são simbióticos com fotosintéticos
algas

3. Estuários
onde o oceano encontra a água doce
os estuários ligam a proximidade do oceano e da água doce resultando
à água salgada de Brachisk
área de proteção oforms para moluscos, peixes e crustáceos
Os organismos vegetais nos estuários são chamados de halófitas.
capaz de tolerar condições salgadas

Módulo I
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Biomas de Água Doce

Os seres humanos dependem de água doce para fins de irrigação, saneamento,

água potável, e indústrias que oferecem serviços ecossistêmicos.

lagoas e poços
A estratificação térmica ocorre durante o verão de tal forma que
água morna não se mistura com água fresca profunda
os fitoplânctons (cianobactérias e algas) flutuam na
água e são consumidos por zooplânctons (rotíferos, pequenos
crustáceos
o fósforo e o nitrogênio são nutrientes limitantes, grandes
insumos de tal causa florescimento de algas que reduzem a luz
penetração
2. rios e córregos
corpos em movimento contínuo
Os cursos d'água começam com um ponto de origem conhecido como água fonte.
As correntes são mais rápidas em cursos de água mais estreitos
A fotossíntese é atribuída a algas que prosperam em rochas.
3. áreas úmidas
ambiente onde o solo é periodicamente ou permanentemente
saturado com água
pântanos, brejos, charcas e lamaçal

Interações no Ecossistema

As interações ecológicas que ocorrem dentro de uma área específica são

geralmente classificado em quatro níveis: populações, comunidades,
ecossistemas e a biosfera.

Módulo I
 12

Interação Comunitária

A comunidade é a parte biótica que consiste em populações de espécies diversas.

existindo e interagindo juntos na mesma área. As interações entre
as comunidades são fatores bióticos essenciais para a seleção natural ao moldar
a evolução das espécies interativas. Existem três tipos de
interações comunitárias: predação, competição e simbiose.

[Link] and Herbivory

A predação é uma relação onde membros de uma espécie (o predador)

consumir outras espécies (a presa). As relações predador-presa representam a maior parte
mudanças de energia em teias alimentares e cadeias alimentares.

Tipos de Predadores

A verdadeira predação envolve o predador matando sua presa.

predadores como leões capturam grandes presas e, em seguida, destroem-nas
e esmagá-los antes de comê-los. Outros pegam presas pequenas e
engula tudo. Um exemplo da última afirmação são as cobras
que engole camundongos inteiros.
oGrazer, um predador, se alimenta de sua presa, mas raramente a mata. Eles
apenas pastar, mas não matar totalmente suas presas.
Para as plantas, os cervos pastam nas plantas, mas geralmente não as matam.
Os animais também podem ser 'pastejados'. Para os animais, fêmea
os mosquitos absorvem pequenas quantidades de sangue de animais, mas não
não os prejudique.

Predação e Populações
O papel de verdadeiros predadores ajuda a controlar o tamanho das presas
populações, principalmente quando um predador se alimenta de apenas uma espécie.
Geralmente, a relação predador-presa mantém a população
tamanho de ambas as espécies em equilíbrio.
A maioria dos predadores é conhecida como espécies-chave. Manipulação
através da introdução ou remoção de uma espécie chave tem
um efeito severo na população de presas. O que então afeta
populações de outras espécies na comunidade.
Os humanos influenciam significativamente a introdução de predadores em um
área para controlar pragas chamada controle biológico de pragas, também conhecido
como espécies versus espécies.

Módulo I
 13

Três tipos de estratégias de controle biológico de pragas incluem

controle biológico clássico ou importação de espécies,
aumento, e finalmente, conservação.

Adaptações à Predação
As adaptações dos predadores ajudam a capturar presas. Adaptações das presas
ajudar a evitarem predadores.
1. A camuflagem é uma adaptação típica tanto em predadores quanto em
espécies de presa usando máscaras para se misturar com o fundo.
2. Mimetismo é outra forma de usar camuflagem para parecer como um
animal diferente e mais perigoso.
3. O camuflagem oposta é a adaptação com características notáveis.
que avisam seus predadores para ficarem longe. A maioria das borboletas que
são coloridos são venenosos para os pássaros, então os pássaros aprenderam a
evitar comê-los. Ao serem tão vívidos, as borboletas são mais
provavelmente serão notados - e evitados - por seus predadores.

[Link]ência

A competição é uma relação entre organismos lutando pelos mesmos recursos limitados.
recursos. Os recursos podem ser território, comida e locais de nidificação.

Módulo I
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Dois tipos diferentes de competição:

A competição intra-específica acontece entre membros da
mesma espécie. É um fator necessário para a seleção natural que
leva a mudanças adaptativas nas espécies ao longo do tempo.
Por exemplo, vários pássaros machos da mesma espécie podem
competem por parceiras femininas no mesmo território.
A competição interespecífica ocorre entre membros de
espécies diferentes. Geralmente acontece em comunidades de
espécies interagentes. Por exemplo, duas espécies de predadores podem
competir pelo mesmo alvo.
Competição Interspecífica e Extinção
Quando populações de diferentes espécies em uma determinada comunidade
depender dos mesmos recursos, os recursos podem se tornar escassos. Se
uma espécie tem uma desvantagem, como mais predadores, o
espécies podem receber menos recursos necessários e são menos propensas a
sobreviver. Eles terão, em última análise, uma taxa de mortalidade mais alta do que a
outras espécies.
A competição interespecífica frequentemente levou à extinção de
espécies.

Competição Interspecífica e Especialização

Um possível resultado da competição interespecífica é o
evolução de traços que criam diferenças distintas entre os
espécies competidoras durante a seleção natural. Espécies competidoras
podem se tornar mais especializados para permitir que vivam juntos
sem competir pelos mesmos recursos.

[Link]ção Simbiótica

Simbiose é um relacionamento íntimo entre duas espécies em que uma ou

mais benefícios para as espécies, e o resultado pode ser positivo, negativo ou
neutro para outras espécies. Os três tipos básicos de relações simbióticas
são mutualismo, comensalismo e parasitismo.

a. Mutualismo

O mutualismo é uma relação simbiótica na qual ambas as espécies se beneficiam.

Por exemplo, o líquen não é um único organismo, mas um fungo e
uma alga. O fungo recebe água do ar e minerais de
rocha ou solo, enquanto a alga usa a água e os minerais para
fazer comida para si mesmo e para o fungo. Cada espécie ganha com
essa relação mutualística.
A co-evolução frequentemente ocorre em espécies associadas a
relações mutualísticas. Plantas com flores e as espécies que
as flores polinizam são um exemplo dessa relação. Plantas
têm evoluído flores com características que auxiliam a polinização por
espécies particulares. Por sua vez, as espécies polinizadoras evoluíram
características como bicos mais longos para ajudá-los a obter pólen ou néctar
de certas espécies de flores.

Módulo I
 15

b. Comensalismo

Comensalismo - uma relação simbiótica onde espécies

benefícios enquanto as outras espécies não são afetadas. Neste
relação, um animal geralmente usa outro para um propósito
além de alimentos. Por exemplo, ácaros se agarram a insetos maiores para
obter carona grátis e caranguejos eremitas para usar conchas de caracóis mortos para
abrigo.

A co-evolução explica algumas relações comensais. Um

exemplo é os humanos e algumas bactérias que vivem dentro
humanos, como a microbiota intestinal. Através da seleção natural,
muitas espécies de bactérias evoluem para viver dentro do corpo humano
sem prejudicá-lo.

c. Parasitismo

O parasitismo é uma relação assimbiótica em que espécies (o

o parasita) se beneficia enquanto a outra espécie (o hóspede) é prejudicada.
Os parasitas vivem na superfície de seus hospedeiros ou dentro deles.
anfitriões.

Módulo I
 16

Alguns parasitas matam seu hospedeiro, mas a maioria dos parasitas não o faz.
A maneira bem-sucedida de parasitismo é aquela em que o hospedeiro não é
mortos. Espécies em relações parasitárias são propensas a sofrer
co-evolução.

Exercício de Aula:
A. Múltiplas Escolhas. Selecione a melhor resposta para as seguintes perguntas.
1. Consumidores secundários comeriam qual dos seguintes?
A. Producers B. Plants C. Herbivores D. Carnívoros

2. Se você está preocupado com a bioacumulação de toxinas, qual delas

Qual dos seguintes você gostaria mais de evitar comer?
A. Atum (consumidor terciário) B. Alga (produtor)
C. Urchin (primary consumer) D. Sculpin (consumidor secundário)

3. Qual dos seguintes não é um ciclo biogeoquímico?

A. Ciclo da energia B. Ciclo do carbono
C. Ciclo do fósforo D. Ciclo da água

4. Qual dos seguintes não aumentaria a quantidade de água em

a atmosfera?
A. Evaporação B. Transpiração C. Sublimação
D. Infiltração E. Evapotranspiration

5. O que os desertos e o chaparral têm em comum?

A. Verões secos e quentes
B. Dominado por arbustos perenes abundantes
C. Ambos podem existir como a variedade quente ou fria
D. Quantidades muito pequenas de precipitação consistentemente ao longo do ano
E. Biodiversidade muito baixa

B. Descreva os efeitos evolutivos da intraespecífica e interespecífica

competição.

Módulo I
 17

MODULESUMMARY

A lição I define a ciência ambiental como uma disciplina de ligação,

explicando seu aspecto multidisciplinar e interdisciplinar e
informar os alunos sobre os vários tipos de ambiente. Também
discute a importância vital e a necessidade de conscientização pública

Lição II
A Lição II promove a conscientização e os papéis das pessoas como guardiãs da natureza
ao inculcar as sete leis da natureza. Além disso, pede o núcleo
preocupação com a transformação por meio da sustentabilidade entre a necessidade de
["a) impedir a degradação ambiental,","b) a necessidade de não prejudicar"]
gerações futuras e a necessidade de qualidade de vida e equidade.

Lição III
Na lição III, a natureza dos ecossistemas, componentes bióticos e abióticos
são explicados. Além disso, estruturas e funções são enumeradas.
No meio do contexto, também mostra os vários fluxos de energia
transferido através dos níveis tróficos.

Lição IV
Os organismos são diversos e assim é seu nicho. Eles ocupam diferentes
biomas. Além disso, os nutrientes minerais são discutidos quanto ao seu
ciclos através de ecossistemas e seu ambiente. De particular
a importância da água, carbono, nitrogênio, fósforo e enxofre
ciclos que têm grandes impactos na estrutura e função do ecossistema.

Referências:

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[Link]
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estudos/fator biótico

Brite, K. (Atualizado em 25 de abril de 2017).Cinco tipos diferentes de

fatores abióticos. Recuperado de[Link]
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Buclet, Nicolas & Lazarevic, David. (2015). Princípios para
sustentabilidade.

Hicks, Christina & Fitzsimmons, Clare & Polunin, Nicholas. (2010).

Interdisciplinaridade nas Ciências Ambientais: Barreiras e

Módulo I
 18

Fronteiras. Ambiental Conservação. 37. 464-477.

10.1017/S0376892910000822.

Khoiyangbam, R. S. (2005). Introdução às Ciências Ambientais.

O Instituto de Energia e Recursos (TERI).

Miller, G. T., & Spoolman, S. (2011). Essenciais de ecologia. Cengage

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Prasad, Jagadamba & Khoiyangbam, R & Gupta, Navindu. (2015).

CIÊNCIAS AMBIENTAIS: ESCOPO E IMPORTÂNCIA.

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Módulo I