Análise de Textos Literários Clássicos
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Unidade I. Literatura: Arte e expressão comunicativa
Atividade integradora 1. Analisar textos literários
Analisar textos literários
1. Lee os seguintes textos: “Ao que ingrato me deixa, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “O rei burguês”, de Rubén Darío, e
A verdade suspeita, de Juan Ruiz de Alarcón. Lembre-se de que você pode usar as técnicas de leitura rápida que trabalhou desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparatvo con los elementos que logres identficar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justfica tu respuesta.
Elementos de análise Ao que ingrato me deixa, O rei burguês A verdade suspeita
da obra busco amante
Quem é o autor? Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz De Alarcón Mendoza
A que gênero literário Poema lírico Conto narrativo Comédia
pertence?
Qual é o contexto Sor Juana Inés viveu na época do A morte de um poeta ou a objetivo cronológico
sociohistórico e cultural No Virreinato, a religião católica ganhou mão no guidão
da obra? muitos territórios de grupos étnicos
e inició el mestzaje, mezcla entre
conquistadores e conquistados
Qual é o contexto do Viviu em uma época onde aconteceu se desenvolve em um palácio e é uma obra ou teatro
autor? abertura à coexistência de dois quando se aborrece na floresta desenvolvida em um cenário
culturas, os indígenas e espanhóis,
ainda não eram considerados crioulos, e
mestzos.
Qual é a intenção do Descrever os diferentes o autor nos dá a conhecer o autor nos fala sobre como
autor? comportamientos que
sobre las diferencias deposeemos
vivir viviam em sua época com seu
quando nos encontramos diante de entre gente diferente costume com seus vícios que
alguém que nos ama ou quer e status social, assim como nós existam naquela época um pouco
quando não queremos alguém. narra que prefiro morrer antes também de classes sociais
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Semana 1
Unidade I. Literatura: Arte e expressão comunicativa
Atividade integradora 1. Analisar textos literários
de seguir com sua situação
económica
Qual é o argumento? Existe um fragmento onde descreve nos dá a entender a diferença igual nos dá a entender a
que se mostra como um diamante da vida em relação entre as diferença na vida na
ante quem o ama e como um carvão classes sociais como os que relação entre as classes de
ante quem não, onde as duas nenhum se humilha para como o rico sempre quer
situações o tornam infeliz conseguir um taco apoderar-se do que for até
de comprar um amor e como
as mentras fluem a cada
momento
Qual é o tema? triângulo amoroso…. a quem eu quero a vida do rei mentra y confusion
não me quer e o que não quero me
quer
¿Cuál es la acción? Escolher quem me vê como diamante desarrollo,clímax desenlace desarrollo,clímax desenláce
e não como carvão despedir-me de
quem me maltrata de amor e ser
amado embora não o ame
Qual é o tempo da Presente, fala de um processo no objetivo cronológico objetivo cronológico
obra? que reflete a partir da situação que
vive
¿Cuál es el espacio? Não se menciona um espaço como tal, se desenvolve em um palácio ou é uma peça de teatro por isso
pode ser um em uma floresta tanto se desenvolve em um
lugar tranquilo como um escritório ou cenário
estudio donde la autora está
reflexionando
Quais são os Sor Juana Inés de la Cruz e o outro o rei burguês e o poeta don García galán. Don
personagens? Juan galán. Don feliz
galã. Dom Beltrão galã
velho grabe. Don sancho
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Semana 1
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Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
3. Com base nos elementos da tabela, especifique como se relaciona o contexto de cada autor e sua obra, com a mensagem que
transmitem (10 a 12 linhas).
Sor Juana... vive em um contexto onde as duas Repúblicas iniciam seu mestizaje e provavelmente existiram muitas histórias de amor
como as expostas em seu poema Rubén Dario… o contexto que mais marcou a vida de Rubén Dario foi sua estadia na França onde
a burguesia mostrava grandes diferenças de riqueza em relação ao resto da população
Juan Ruiz de Alarcón, toda a sua vida tentou ocultar que era criollo e por isso mostrar que era espanhol de primeira geração daí
grande influência por escrever obras de comédias inspiradas na mentira
4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitr un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identficaste en el cuadro comparatvo.
Eu explicarei falando... Sor Juana refletindo no poema, Rubén Darío fazendo uma descrição da realidade através de
narrativa crua, mas sem crítica, e Juan Ruiz Alarcón encontrou na comédia teatral a melhor forma de ocultar a realidade e rir-se
da classificação entre crioulos e espanhóis pelo seu lugar de nascimento, tendo assim a oportunidade de reprochar por este meio
5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
em que vives.
Eu explicarei falando "Ao que ingrato me deixa busco amante", de sor Juana Inés de la Cruz.
“O rei burguês”, de Rubén Dario,
“La verdad sospecha”,de Juan Ruiz de Alarcón
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Unidade I. Literatura: Arte e expressão comunicativa