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Estrutura de Frases em Inglês para Crianças

O documento aborda a importância da estrutura correta das frases em inglês, explicando os elementos básicos como sujeito e predicado, além de introduzir as oito partes do discurso. Os alunos aprendem a identificar e usar substantivos, verbos, adjetivos e advérbios, bem como a construir frases compostas utilizando conjunções. Atividades práticas são sugeridas para reforçar o aprendizado sobre a formação de frases e a utilização das partes do discurso.

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Estrutura de Frases em Inglês para Crianças

O documento aborda a importância da estrutura correta das frases em inglês, explicando os elementos básicos como sujeito e predicado, além de introduzir as oito partes do discurso. Os alunos aprendem a identificar e usar substantivos, verbos, adjetivos e advérbios, bem como a construir frases compostas utilizando conjunções. Atividades práticas são sugeridas para reforçar o aprendizado sobre a formação de frases e a utilização das partes do discurso.

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EED7: Ensinar Inglês no Ensino Fundamental

MODULE 3:
Basic Sentence Elements in English

OBJETIVO:

Após esta aula, os alunos serão capazes de:


a. explique por que a estrutura correta da frase é importante

b. identifica aspectos de frases fortes

c. segue passos para melhorar a estrutura das frases

DISCUSSAO:
Oração independente: Uma oração independente pode ficar sozinha como uma frase. Ela contém um
sujeito e um verbo e é uma ideia completa.
Oração subordinada: Uma oração subordinada não é uma frase completa. Deve estar ligada a
uma oração independente para se tornar completa. Isso também é conhecido como uma oração subordinada

Uma frase é um conjunto de palavras que contêm 1) um sujeito (o que a frase é


sobre, o tópico da frase) e 2) um predicado (o que é dito sobre o sujeito).
O que é sujeito?
Um sujeito é a pessoa ou coisa que está realizando uma ação ou a pessoa ou coisa que está
o foco da frase.
O sujeito completo inclui todas as palavras que dizem a quem ou o que a frase se refere.

O cão marrom raivoso latiu a noite toda - o sujeito completo é O cão marrom raivoso.
O sujeito simples de uma frase é a uma ou duas palavras principais no sujeito.

Ex. O cão marron irritado latiu a noite toda. – o sujeito simples é o cão marron
O que é um predicado?

O predicado na frase é a parte que contém a ação.


O predicado completo é o verbo que mostra a ação e também a frase modificadora que
completa o pensamento, basicamente tudo na frase que não é o sujeito.

Ex. O cachorro marrom bravo latiu a noite toda. – o predicado completo é latiu a noite toda

O predicado simples é a palavra ou palavras que mostram a ação ou o ser na frase.


Ex. O cachorro marrom irritado latiu a noite toda. – o predicado simples é latiu

Frase Composta
Uma frase composta é feita juntando duas orações independentes com um
EED7: Ensino de Inglês na Educação Primária

Conjunção Significado Exemplos


para porque ou uma vez que Eu tenho que encontrar um novo emprego, pois estou desempregado.

e além de Ela não falou com ninguém, e ninguém falou com ela
nem e não Nem meus pais, nem meus amigos me apoiaram.
mas no entanto Eles correram para o hospital, mas chegaram tarde demais.

ou ou Nadine tem irmãos ou irmãs?


ainda mas Ele diz palavras agradáveis, mas você não confia nele.

então portanto Minha prima é muito inteligente, então todo mundo gosta dela.

ACTIVITY:
Crie sua própria folha de atividade criativa para a frase básica e anexe a resposta chave em um
papel separado. (Escolha sua nota alvo) Os itens devem consistir de fácil a complexo.
formato de amostra:
EED7: Ensino de Inglês na Educação Fundamental

MÓDULO 4
AS OITO PARTES DO DISCURSO

OBJETIVO:

Ao final desta lição, espera-se que os alunos:


a. state thedefinitionof nouns, verbs, adjectives, and adverbs
b. reconhece e distingue substantivos, verbos, adjetivos e advérbios uns dos outros.
c. capaz de usar substantivos, verbos, adjetivos e advérbios corretamente em frases

DISCUSSÃO:

Definição de termos:

Existem oito partes do discurso na língua inglesa:

noun, pronoun, verb, adjective, adverb, preposition, conjunction, and interjection.

A parte do discurso indica como a palavra funciona em significado, assim como gramaticalmente.
dentro da frase. Uma palavra individual pode funcionar como mais de uma parte do discurso quando
usado em diferentes circunstâncias. Compreender as partes do discurso é essencial para determinar
a definição correta de uma palavra ao usar o dicionário.
1. SUBSTANTIVO

Um substantivo é o nome de uma pessoa, lugar, coisa ou ideia.


homem... Butte College... casa... felicidade
Um substantivo é uma palavra para uma pessoa, lugar, coisa ou ideia. Substantivos são frequentemente usados com um artigo.

(o, a, um), mas nem sempre. Nomes próprios sempre começam com letra maiúscula; nomes comuns
não. Os substantivos podem ser singulares ou plurais, concretos ou abstratos. Os substantivos mostram posse por
adições. Substantivos podem funcionar em diferentes papéis dentro de uma frase; por exemplo, um substantivo pode

ser um sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento sujeito ou objeto de uma preposição.

A jovem garota me trouxe uma carta muito longa da professora, e então ela rapidamente
desapareceu. Oh meu!

Todo substantivo é abstração ou concreto.


Substantivos como entusiasmo, disposição e angústia são substantivos abstratos. Substantivos abstratos nomeiam coisas.

não podemos ver, tocar ou detectar facilmente através de nossos sentidos. Substantivos abstratos nomeiam ideias

(existentialism,democracy), measurements (weight,percent), emotions (love,angst), or


qualidades (responsabilidade). Substantivos concretos, por outro lado, nomeiam pessoas, incluindo
EED7: Ensinando Inglês na Educação Infantil

Todo substantivo é próprio ou comum.


Um substantivo próprio identifica uma pessoa, animal, lugar, coisa ou ideia em particular - Roger Rabbit, por exemplo.

exemplo. A primeira letra de cada palavra de um nome próprio é maiúscula. Um substantivo comum não
não nomeia uma pessoa ou coisa em particular; antes, refere-se a uma classe ou tipo inteiros. Comum
os substantivos não requerem maiúsculas.

Substantivo próprio (capitalizado)


comum
substantivo
Sierra Nevada Crystal Wheat é a sua favorita cerveja.
Os Corvos e os Patrulheiros são nosso futebol e beisebol locais equipes.
Parque Bidwell é um dos maiores municipais parques.
Fazenda da Família Lundberg é sustentável, orgânico fazenda

2. PRONOME
Um pronome é uma palavra usada no lugar de um substantivo.

She... we... they... it


Um pronome é uma palavra usada no lugar de um substantivo. Um pronome geralmente é substituído por um específico
substantivo, que é chamado de seu antecedente. Na frase acima, o antecedente para o
pronounsheis the girl. Pronouns are further defined by type: personal pronouns refer to
pessoas ou coisas específicas; pronomes possessivos indicam posse; pronomes reflexivos são
usado para enfatizar outro substantivo ou pronome; pronomes relativos introduzem uma subordinada
cláusula; e pronomes demonstrativos identificam, apontam ou se referem a substantivos.

A menina trouxe-me uma carta muito longa da professora, e então ela rapidamente
desapareceu. Oh meu!

Existem seis tipos de pronomes:

1. Personal 3. Possessive 5. Relative

2. Indefinido 4. Reflexivo 6. Demontrativo

1. Personal Pronouns

Since nouns refer to specific persons, places, or things, personal pronouns also refer to
pessoas, lugares ou coisas específicas. Os pronomes têm características chamadas número, pessoa,
e caso

Primeira pessoa Segunda pessoa Terceira pessoa


Subjetivo Objetivo Subjetivo Objetivo Subjetivo Objective
he, she, it, him, her, it,
Eu, nós me, us você você
eles elas

2. Pronomes indefinidos, singular


EED7: Ensinar Inglês na Educação Infantil

Enquanto os pronomes pessoais se referem a pessoas, lugares ou coisas específicas, os pronomes indefinidos
referem-se a pessoas, lugares ou coisas gerais. Os pronomes indefinidos são todos pronomes de terceira pessoa
e podem ser sujeitos ou objetos em frases

ninguém Qualquer um qualquer coisa Ou cada


ninguém Ninguém nada Outro um
alguém Alguém algo qualquer
todos Todo mundo tudo

Por outro lado, alguns pronomes indefinidos são plurais:


Indefinite pronouns, plural
ambos poucos muitos vários

Os pronomes possessivos nunca levam apóstrofes.

Pronomes possessivos
meu nosso seu his, her é deles de quem
minha nosso seu his, hers deles

Pronomes reflexivos
Os pronomes reflexivos acrescentam ênfase. Eles sempre seguem um substantivo ou pronome pessoal e fazem
Não aparece sozinha em uma frase: "Jamie ela mesma trocou o pneu." "Ela mesma trocou o..."
pneu." O significado é que ela, e ninguém mais, trocou o pneu, e a ênfase está em
independência de sua ação. Pronomes reflexivos também mostram que alguém fez algo para
Ela se surpreendeu com o quão bem ela se saiu no teste.
Pronomes reflexivos
você mesmo ele mesmo ela mesma, ele mesmo
myself ourselves
vós mesmos eles mesmos

Pronomes demonstrativos

Os pronomes demonstrativos indicam pessoas, lugares ou coisas específicas: "Essa é uma ótima ideia!"
Isso é um pronome que se refere ao substantivo abstrato ideia.

Pronomes demonstrativos
este estes
que aqueles
(Como alguns pronomes indefinidos, os pronomes demonstrativos também podem ser usados como adjetivos. Em
"Aquela banda começou tocando em clubes locais de Chico," que modifica o substantivo banda.)
EED7: Ensinando Inglês na Educação Fundamental

Um verbo expressa ação ou estado.


jump... is... write... become

O verbo em uma frase expressa ação ou estado. Existe um verbo principal e, às vezes, um ou
mais verbos auxiliares. ("Ela pode cantar." Cantar é o verbo principal; pode é o verbo auxiliar.) Um verbo
deve concordar com seu sujeito em número (ambos são singulares ou ambos são plurais). Os verbos também assumem
formas diferentes de expressar o tempo.

A jovem menina me trouxe uma carta muito longa da professora, e então ela
desapareceu rapidamente. Oh meu!

4. ADJETIVO
Um adjetivo modifica ou descreve um substantivo ou pronome.
bonita... velha... azul... inteligente

Um adjetivo é uma palavra usada para modificar ou descrever um substantivo ou um pronome. Geralmente, responde
a questão de qual, que tipo ou quantos. (Os artigos [um, uma, o] são geralmente
classificados como adjetivos.

A jovem trouxe-me uma carta muito longa do professor, e então ela rapidamente
desapareceu. Oh meu!

5. ADVÉRBIO

Um advérbio modifica ou descreve um verbo, um adjetivo ou outro advérbio.


gentilmente... extremamente... cuidadosamente... bem

Um advérbio descreve ou modifica um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, mas nunca um substantivo.
geralmente responde às perguntas de quando, onde, como, por que, sob quais condições ou a que
grau. Os advérbios muitas vezes terminam em -mente.

O jovem garota trouxe eu muito longo carta de o professor


e então ela desapareceu rapidamente. Oh meu!

Nos exemplos abaixo, o advérbio está em negrito e a palavra modificada está sublinhada.

Um advérbio pode modificar um verbo.

O as meninas correram rapidamente, mas felizes por aí o poça.


Os advérbios rapidamente e felizmente modificam o verbo corre, indicando como.

Vá primeiro ao escritório da administração e depois venha para a aula.


verbgo, e o advérbio então modifica o verbo vir. Ambos modificam os verbos dizendo
quando.)

Eles estão mudando o escritório dela para cima.


EED7: Ensinando Inglês na Educação Infantil

2. Um advérbio pode modificar um adjetivo. O advérbio geralmente esclarece o grau ou a intensidade.


do adjetivo.

Maria estava quase terminando quando lhe trouxeram uma sobremesa excepcionalmente deliciosa.
quase modifica o adjetivo finalizado e excepcionalmente modifica delicioso por
descrevendo o grau ou intensidade dos adjetivos.

Ele estava muito feliz por ser tão bom em um esporte tão desafiador.
o advérbio modifica o adjectivehappy,somodifiesgood,
eextremamente modificável desafiador por descrever o grau ou a intensidade dos adjetivos.

Os alunos estão frequentemente entretidos e às vezes confusos, mas nunca entediados naquela aula.
o
advérbio frequentemente modifica adjetivo entretido, às vezes modifica confuso,
E nunca modifica o tédio descrevendo o grau ou a intensidade dos adjetivos.

3. Um advérbio pode modificar outro advérbio. O advérbio modificador geralmente esclarece o grau.
ou intensidade do advérbio.

Comendo seu almoço de forma cautelosa, Carolyn tentou ignorar a confusão.


o advérbio um pouco modifica o advérbio cautelosamente, indicando até que ponto.

Stan pode discutir a língua inglesa de forma muito aprofundada.


advérbio completamente, dizendo a que grau.

Mesmo na outra sala, Vickilee nunca ficou completamente alheia aos gatinhos chorando.
O advérbio nunca modifica o advérbio completamente ao indicar em que grau.

6. PREPOSIÇÃO
Uma preposição é uma palavra colocada antes de um substantivo ou pronome para formar uma frase

modificando outra palavra na frase.


by... with.... about... until

(by the tree, with our friends, about the book, until tomorrow)
Uma preposição é uma palavra colocada antes de um substantivo ou pronome para formar uma frase que modifica

outra palavra na frase. Portanto, uma preposição é sempre parte de uma preposicional
frase. A frase prepositiva quase sempre funciona como um adjetivo ou como um
advérbio. A lista a seguir inclui as preposições mais comuns:

A jovem garota me trouxe uma carta muito longa do professor, e então ela rapidamente
desapareceu. Oh meu!

Uma lista completa de preposições seria enorme. Você não precisa conhecer todas elas, mas
familiarizar-se com pelo menos algumas preposições comuns:

sobre abaixo dentro ao longo


acima abaixo para para
através ao lado como em direção a
EED7: Ensino de Inglês na Educação Infantil

junto por desligado diferente de


entre para baixo em até
em torno durante fora cima
como exceto fora sobre
em para sobre com
antes de passado dentro
atrás em através sem

7. CONJUNÇÃO

Uma conjunção une palavras, frases ou orações.


and... but... or... while... because

Uma conjunção une palavras, frases ou orações e indica a relação entre elas.
elementos unidos. Conjunções coordenadas conectam elementos gramaticalmente iguais: e, mas,
ou, nem, pois, então, porém. Conjunções subordinadas conectam orações que não são iguais: porque,
embora, enquanto, desde, etc. Também existem outros tipos de conjunções.

A jovem garota me trouxe uma carta muito longa do professor, e então ela rapidamente
desapareceu. Oh céus!

1. Use uma conjunção coordenativa para conectar elementos (palavras, frases ou orações) de igual
valor gramatical.

Existem sete conjunções coordenadas em inglês:


{"and":"e","but":"mas","or":"ou","nor":"nem","for":"para","so":"então","yet":"ainda"}

(Nota: Estas são frequentemente lembradas com o acrônimo FANBOYS.)

Conjunções coordenativas ligam elementos iguais.


Nadar e ler são minhas duas atividades favoritas de verão.
ambos

sujeitos na frase.)

Por favor, coloque os papéis em cima da mesa ou na gaveta.


ambos são frases preposicionais.)

Ela queria dirigir o carro, mas nunca tinha recebido sua habilitação.
carandshe nunca tinha recebido sua licença são ambas orações independentes.

2. Use conjunções correlativas em pares para conectar palavras, frases ou cláusulas de igual
valor gramatical. O uso correto dessas conjunções é crítico para alcançar o paralelismo em
estrutura da frase (veja a Folha de Dicas sobre 'Alcançando o Paralelismo').

As conjunções correlativas sempre vêm em pares:


tão...quanto
tanto...quanto
não apenas...mas também
ou...ou
EED7: Ensinar Inglês na Educação Fundamental

Certifique-se de que a estrutura gramatical que segue a segunda metade do par é a


o mesmo que isso seguindo a primeira metade.

Você deve decidir se vai voar ou dirigir. (Os elementos para voar e para dirigir são ambos
infinitivos.)
Contrariamente aos meus planos, passei grande parte das minhas férias tanto corrigindo trabalhos quanto entrando em contato.

estudantes. (Os elementos corrigindo provas e contactando alunos são ambos participiais
frases.)

Espero não só que você vá à peça, mas também que fique para a festa do elenco.
depois. (Os elementos que você vai assistir à peça e que você vai ficar para o elenco
festa depois são ambas orações subordinadas.)

3. Use uma conjunção subordinativa para conectar uma cláusula subordinada (dependente) a uma
cláusula independente.

As conjunções subordinadas comuns incluem o seguinte:

depois embora do que sempre que


embora se isso onde
como a fim de que embora enquanto
como se em vez de a menos que onde quer que
porque desde até se
Antes para que quando enquanto
(Nota: Algumas das palavras listadas podem servir como diferentes classes gramaticais, dependendo de como
eles são usados.)

Uma conjunção subordinada indica que a oração dependente não está completa.
sem uma cláusula independente anexa.
Se você terminar sua lição de casa, estará preparado para o teste.
é um pensamento incompleto.

Eu me perco na música sempre que pratico piano.


é um pensamento incompleto.)

4. Advérbios conjunctivos (às vezes chamados de conjunções adverbiais) são usados para indicar um
relação entre frases e orações independentes.
Os advérbios conjuntivos comuns incluem os seguintes:
{"however":"entretanto","therefore":"portanto","moreover":"além disso","nevertheless":"não obstante"}

Quando um advérbio conjunctivo aparece no início ou no meio de um


Uma oração independente, geralmente é separada por vírgulas. Quando um advérbio conjuntivo
introduz uma segunda cláusula dentro de uma frase, um ponto e vírgula a antecede e uma vírgula
siga-o.
O bolo de cenoura é muito saboroso. Além disso, as cenouras o tornam uma escolha "saudável" para a sobremesa.

Eu percebo que você estava ocupado. É uma pena, no entanto, que você tenha perdido aquela ligação.
EED7: Ensino de Inglês no Ensino Fundamental

8. INTERJEIÇÃO
Uma interjeição é uma palavra usada para expressar emoção.
Oh!... Uau!... Oops!

Uma interjeição é uma palavra usada para expressar emoção. Muitas vezes é seguida por uma exclamação.
ponto.

A jovem trouxe-me uma carta muito longa do professor, e então ela rapidamente
desapareceu. Oh meu!

Interjections usually stand alone and are often punctuated with an exclamation
ponto.
Oh! Uau! Meu Deus!
Às vezes, interjeições leves são incluídas dentro de uma frase e então são destacadas por
vírgulas.
Bem, já era hora de você aparecer.

ACTIVITY:
Crie sua própria folha de atividades criativas para cada parte do discurso e anexe a resposta chave
em um papel separado. (Escolha sua série alvo) Os itens devem consistir em fácil a complexo.
Every activity should have 15 items.
(Esteja pronto para o quiz online.)

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