2ª SÉRIE

MATEMÁTICA

2º Bimestre - 2025
 ÂNGULOS
A região angular formada pelo encontro de duas semirretas de mesma origem,
no plano, delimitam a medida de um ângulo. Definimos esse encontro como vértice
do ângulo, observe
 Para representar um ângulo Ângulo 𝐀Ô𝐁(ou 𝐁Ô𝐀 ) formados
podemos usar três letras maiúsculas, pelas semirretas 𝐎𝐁 e 𝐎𝐀. Neste caso,
por exemplo: a letra do meio O representa o vértice,
a primeira letra B representa um ponto
da primeira semirreta e a terceira letra
A representa um ponto da segunda
semirreta.

Unidade de medida de ângulos:

Segundo o Sistema Internacional de
medidas (SI), a unidade de medida de
ângulo é o radiano.
 Para obtermos um radiano tomamos um segmento de reta 𝐎𝐀. Com um
compasso centrado no ponto O e abertura 𝐎𝐀 traçamos um arco de circunferência
෢ sendo que B deve pertencer ao outro lado do ângulo AÔB. Se o comprimento do
𝐀𝐁,
෢ for igual ao comprimento do segmento 𝐎𝐀, dizemos que este ângulo tem
arco 𝐀𝐁
medida igual a 1 radiano ou 1 rad.
 Desta forma, temos medidas iguais

Apesar do radiano ser a unidade de medida padrão, pelo SI, durante as

primeiras etapas educacionais a unidade mais utilizada, é o grau.
O grau é obtido pela divisão da circunferência em 360 partes iguais, ou seja, 1
1
grau (denotado como 1°) corresponde a de uma circunferência, tendo essa volta
360
completa a medida de 360 graus (360°).
Tipos de Ângulos: conforme as suas medidas, os ângulos são classificados em nulo,
agudo, reto, obtuso, raso ou completo. Observe:
▸ Outros tipos de ângulos

Ângulos congruentes: ângulos que possuem a mesma medida. Observe os dois

ângulos, a seguir

Na imagem, ao lado, ambos os ângulos possuem a mesma medida, 72°.

Além disso, nomeamos as medidas dos ângulos da forma:
𝑚 𝐴Ô𝐵 ≡ 𝑚(𝑃 𝑄𝑅) ෠
Ângulos Complementares e Suplementares: Como os ângulos possuem medidas, é
possível realizar operações com essas medidas e, assim, diferenciá-las. Veja as duas
figuras (1 e 2), a seguir:
Definimos:
• ângulos complementares: são ângulos
adjacentes, cuja soma é igual a 90°.
• ângulos suplementares: são ângulos
adjacentes, cuja soma é igual a 180°.
Ou seja, nas figuras 1 e 2, os ângulos 𝐀Ô𝐂
e 𝐂Ô𝐁 são complementares e os ângulos
𝐀Ô𝐃 e 𝐃Ô𝐁 são suplementares.

Exemplo:
Sabendo que as figuras
representam ângulos complementares e
suplementares, informe a medida de “x”,
em graus, de cada figura.
1. Para fazer uma fotografia do pico de uma árvore, Renato posicionou duas câmeras,
tal como a imagem representa

As câmeras captam a imagem, assim como o olho humano.

Qual foi a angulação que Renato obteve a melhor resolução da foto? Justifique.
2. Considere que o ângulo 𝐇Ô𝐉é reto. Qual é a medida do ângulo 𝐊Ô𝐉?

3. Para cada caso, a seguir, encontre o valor da incógnita e determine a medida de

cada ângulo, sabendo que, em ambos os casos, os ângulos são suplementares.

a) b)
 TRIÂNGULOS
Observe a imagem, a seguir.

Temos os lados 𝐀𝐁, 𝐁𝐂 e 𝐀𝐂 (segmentos de reta),

que se interceptam nos vértices A, B e C, e
formam os ângulos α, β e γ. Define-se triângulo: o
polígono que possui três lados e três ângulos
internos.
▸ Classificação dos triângulos a partir da
medida de seus lados:
Exemplo 1. Verifique se os Exemplo 2. Verifique se os
seguimentos de medidas 3 cm, 5 cm seguimentos de medidas 3 cm, 5 cm
e 6 cm, formam um triângulo. e 10 cm, formam um triângulo.
Como cada seguimento mede, Como cada seguimento mede,
respectivamente, 3 cm, 5 cm e 6 cm, respectivamente 3 cm, 5 cm e 10 cm,
podemos verificar sua existência: podemos verificar sua existência:

Logo, 3, 5 e 6 podem ser usados para Logo, 3, 5 e 10 não podem formar

formar um triângulo. um triângulo.
▸ Classificação de Triângulos a
partir da medida dos ângulos:
• Ângulos Internos e Externos de um triângulo.
Ao classificarmos os triângulos, a partir de seus ângulos, devemos nos
lembrar da condição de existência em relação aos ângulos: a soma das medidas de
seus ângulos internos é igual a 180° e isso sempre ocorre na geometria Euclidiana.
Partindo disso, é possível delimitar os ângulos externos de um triângulo,
obtidos a partir das semirretas que delimitam o triângulo. Observe:
No triângulo ABC, α, β e γ são ângulos internos e x,
y e z são externos. Ao somar um ângulo interno com seu
externo adjacente, obtém-se a medida igual a 180°, pois
eles são suplementares.
Partindo disso, relacionamos os ângulos internos e
externos, a partir do Teorema do Ângulo Externo, que diz:
Em todo triângulo, qualquer ângulo externo é igual
a soma dos dois ângulos internos não adjacentes.
De acordo com o triângulo ABC, temos que:
Exemplo: Para saber o valor de x, aplicamos
Encontre os valores dos ângulos x o teorema do ângulo externo, onde o
e y no triângulo, a seguir valor de x é a soma de 40° e 76° (que
não são adjacentes ao ângulo x).
Logo:
x = 40° + 76° → x = 116°
A partir disso, podemos obter o
valor do ângulo y, somando as medidas
dos ângulos do triângulo BCD.
Assim:
x + y + 34° = 180°
116° + y + 34° = 180°
y + 150° = 180°
y = 180° – 150°
Resolução: y = 30°
4. Sabendo que, a partir de três segmentos de reta distintos, é possível determinar
um triângulo.
Identifique quais das medidas a seguir formam um triângulo.

a) 5 cm, 4 cm e 6 cm.
b) 3 cm, 2 cm e 6 cm.
c) 7 cm, 6 cm e 1 cm.

5. Observe o triângulo, a seguir.

Sabendo que esse triângulo é isósceles, com base AB.

Qual é a medida de AB?
6. Encontre a medida de x, y e w, na figura, a seguir:
 SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

Dois triângulos são semelhantes quando apresentam os ângulos correspondentes

congruentes e os lados correspondentes proporcionais.
Ao fazer esta comparação estamos falando de
um caso de transformação de homotetia (seja de
ampliação ou de redução), já que modificamos o seu
tamanho mantendo seu formato. Observe que os
ângulos internos são congruentes, ou seja, possuem
a mesma medida. Temos assim, as seguintes
correspondências:
 Além disso, existe uma relação de proporcionalidade entre os lados
correspondentes (opostos aos ângulos congruentes), essa relação é a razão entre
essas medidas, chamada de razão de semelhança k. Assim:
Exemplo:
Verificar se os triângulos XYZ e Vejamos as seguintes razões:
ABC são semelhantes.

Dessa forma, podemos concluir que

os triângulos são semelhantes e a razão de
Segundo a notação utilizada, semelhança (k), neste exemplo, é igual a 6.
observamos que os ângulos são Portanto, podemos indicar que
congruentes, sendo assim, possuem a ΔXYZ ~ ΔABC.
mesma medida: Para determinar se dois triângulos
são semelhantes, podemos verificar alguns
critérios mínimos que garantam a
Agora, é preciso verificar se seus semelhança entre triângulos, chamados de
lados correspondentes são proporcionais. casos de semelhança.
1° caso: Ângulo-Ângulo (AA): quando 2
pares de ângulos internos
correspondentes são congruentes.

3° caso: Lado-Lado-Lado (LLL):

quando as medidas de seus 3 pares
de lados correspondentes são
proporcionais.

2° caso: Lado-Ângulo-Lado (LAL): quando

as medidas de 2 pares de lados
correspondentes são proporcionais e os
ângulos internos entre esses lados são
congruentes.
 O que podemos afirmar sobre estes
triângulos?
(A) Eles são congruentes pelo caso LLL.
(B) Eles são semelhantes pelo caso LLL.
(C) Eles são semelhantes pelo caso LLA.
(D) Eles são congruentes pelo caso LAL.
(E) Eles são congruente pelo caso LLA.

7. Observe os triângulos ABC e LMN, a

seguir:
8. Considere os triângulos, a seguir.

Sabendo que eles são semelhantes, determine os valores de a, b e c, sabendo

que o perímetro do ΔABC é igual a 63 cm.
 Alguns alunos responderam:
Fernando: – "Os lados terão 3 cm a mais
cada um. Já os ângulos serão os mesmos.“
Gisele: – "Os lados e ângulos terão suas
medidas multiplicadas por 3.“
Item 1: (Instituto Ayrton Senna) A professora
desenhou um triângulo no quadro Marina: – "A medida dos lados eu multiplico
por 3 e a medida dos ângulos eu mantenho
as mesmas.”
Roberto: – "A medida da base será a mesma
5 cm, os outros lados eu multiplico por 3 e
mantenho a medida dos ângulos."
O aluno que respondeu
corretamente, o(a)
Em seguida fez a seguinte pergunta:
– "Se eu ampliar esse triangulo 3 vezes, (A) Fernando. (C) Marina.
como ficarão as medidas de seus lados e (B) Gisele. (D) Roberto.
de seus ângulos?”
 TEOREMA DE TALES

Segundo o teorema de Tales, temos:

- As retas r, s e t são paralelas (r//s//t);

- As retas p e q são transversais;
- As intersecções dessas retas formam
Observe a representação, a seguir. os segmentos:
𝐀𝐁, 𝐁𝐂, 𝐃𝐄 e 𝐄𝐅.
 Pelo Teorema de Tales, esses
segmentos são proporcionais, ou seja, as
razões entre eles são iguais.
𝐀𝐁 𝐃𝐄
=
𝐁𝐂 𝐄𝐅
Além disso, do Teorema de Tales
decorrem as seguintes proporções:

𝐀𝐂 𝐃𝐅 𝐀𝐂 𝐃𝐅
= ou =
𝐀𝐁 𝐃𝐄 𝐁𝐂 𝐄𝐅
 ▸ Teorema de Tales aplicado no triângulo

No triângulo ABC, traçamos uma Se traçarmos pelo vértice A uma

reta r paralela ao lado 𝐁𝐂. Assim, a reta reta s, paralela à reta r, obteremos três
r intercepta os lados 𝐀𝐁 e 𝐀𝐂 nos retas paralelas ( BC , r e s) e duas
pontos M e P, respectivamente. transversais ( AB e AC ), conforme
ilustrado na imagem, a seguir.
Pelo Teorema de Tales:
Toda reta paralela a um lado de um triângulo que encontra os outros dois
lados em pontos distintos, determina sobre esses dois lados, segmentos
proporcionais.

Logo,
𝐀𝐌 𝐀𝐏
=
𝐌𝐁 𝐏𝐂
Exemplo:
Na figura 𝐑𝐒//𝐁𝐂. Resolvendo pela propriedade
Vamos calcular o valor de x. fundamental da proporção:
4x ∙ (x + 1) = x ∙ (3x + 6)
4x² + 4x = 3x² + 6x
4x² – 3x² + 4x – 6x = 0
x² – 2x = 0
x ∙ (x – 2) = 0
Para o produto ser zero, um dos
fatores da multiplicação deve ser nulo.
Logo,
Pelo Teorema de Tales no x = 0 ou x – 2 = 0
triângulo, temos: x = 2
𝐀𝐑 𝐀𝐒 𝟒𝐱 𝟑𝐱+𝟔 Como x não pode ser nulo, por se tratar
= → = da medida de um dos segmentos (𝐀𝐑 ou 𝐁𝐑),
𝐁𝐑 𝐂𝐒 𝐱 𝐱+𝟏
então x é igual a 2.
1. Observe as retas paralelas r, s e t. Podemos afirmar que x é,
aproximadamente, igual a

(A) 1,10. (D) 1,25.

(B) 1,18. (E) 1,27.
(C) 1,20.
2. Observe o esboço dos terrenos, a seguir. As respectivas medidas dos
segmentos AB e CD, em metros,
são:

(A) 18 e 24,7. (D) 56 e 82.

(B) 44 e 56. (E) 57 e 71,4.
(C) 51 e 71,4.

Sabendo que:

BC mede 34 metros;
EF mede 30 metros;
FG mede 20 metros;
GH mede 42 metros;
 RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
As relações métricas relacionam as medidas dos elementos de um triângulo
retângulo. O triângulo retângulo ABC, ilustrado na imagem a seguir, apresenta um
lado denominado hipotenusa (maior lado do triângulo e oposto ao ângulo reto) e,
outros dois lados chamados de catetos.
 Ao traçarmos a altura (AH) do triângulo ABC relativa à hipotenusa, o lado a
será segmentado em outros dois segmentos, m e n. Observe:

Elementos do ΔABC:
a é a hipotenusa;
b e c são os catetos;
h é a altura relativa à hipotenusa;
m é a projeção do cateto c sobre a hipotenusa a;
n é a projeção do cateto b sobre a hipotenusa a.
 A partir do ΔABC podemos obter três triângulos retângulos (ABC, HBA e
HAC), como representado na imagem, a seguir.

Note que os ΔABC, ΔHBA e ΔHAC são semelhantes pelo caso de semelhança
Ângulo-Ângulo. Assim, podemos obter as relações métricas no triângulo retângulo,
utilizando semelhança de triângulos.
 Como os triângulos ABC e HBA são semelhantes (ΔABC ~ ΔHBA), temos as
seguintes proporções:
Como (ΔABC ~ ΔHAC), encontramos as proporções:
 Ainda da semelhança entre os triângulos HBA e HAC, obtemos as
proporções:
 Temos ainda que a soma das projeções m e n é igual à hipotenusa a, ou seja:

Por meio das proporções obtidas anteriormente, destacamos as seguintes

relações métricas no triângulo retângulo:
Exemplo:
No triângulo retângulo, a seguir, calcule as medidas de seus lados
representados por x e y.
Resolução:

Inicialmente, devemos
encontrar as equações que
relacionam essas incógnitas
aos valores numéricos das
outras medidas fornecidas na
imagem.
Utilizando as relações
métricas no triângulo
retângulo, e relacionando-as
ao triângulo fornecido, temos:
 Primeiramente calculamos o valor Logo,
da hipotenusa, que na figura está
representado por y.
Usando a relação: Para encontrar o valor de x,
usaremos a relação:

Substituindo, temos

Como o valor de x se refere a

medida de um lado do triângulo,
desconsideramos o valor negativo.
Portanto, temos que x é igual a 6.
3. Considere o triângulo retângulo representado a seguir.
Indique as medidas de cada elemento, a seguir.

a) Hipotenusa:
b) Cateto menor:
c) Cateto maior:
d) Altura relativa à hipotenusa:
e) Projeção do menor cateto:
f) Projeção do maior cateto:
4. Verifique cada uma das relações métricas, apresentadas no quadro, no ΔABC.
5. A medida da altura relativa à 6. Calcule as medidas das projeções de
hipotenusa de um triângulo retângulo é um triângulo retângulo cuja hipotenusa
12 cm e uma das projeções mede 9 cm. mede 13 cm e um dos catetos mede 5
Calcule a medida dos catetos desse cm.
triângulo retângulo.
Item 1: (CAED 2023) Rafael comprou um
terreno e construiu um muro para separar
esse terreno de uma mata que tem atrás
dele. Observe, na figura, um esboço do
muro construído com algumas medidas de
distância indicadas.
Qual é a medida do comprimento, em
metros, do muro que Rafael construiu?

(A) 12 (B) 20 (C) 28 (D) 33 (E) 38

Item 2: (CAED 2023) Observe, na ilustração a Certo dia, a câmera indicada pelo ponto R
seguir, o triângulo RST que corresponde ao estragou e os responsáveis pela realização
mapeamento de uma área de mata que está desse mapeamento precisaram percorrer
sendo monitorada, em que os pontos R, S, T, um trajeto, indicado pelo segmento
U indicam locais onde foram instaladas tracejado, partindo do ponto de observação
câmeras de visão noturna, e o ponto V indica V, até chegar na localização dessa câmera
a localização de um posto de observação. para efetuar os reparos necessários.
Quantos quilômetros, no mínimo, os
responsáveis por esse mapeamento
percorreram desde o ponto de observação
até alcançar essa câmera com defeito?

(A) 5,3 km.

(B) 5,8 km.
(C) 6,67 km.
(D) 7,9 km.
(E) 8,66 km.
 TEOREMA DE PITÁGORAS Assim, temos
A mais importante das relações Usando a relação,
métricas no triângulo retângulo é o E substituindo-a na expressão
Teorema de Pitágoras. Podemos anterior, temos:
demonstrar esse teorema usando a soma
de duas relações encontradas
anteriormente. Assim, no triângulo retângulo, a
seguir, o Teorema de Pitágoras pode ser
Vamos somar as relações: enunciado como:
Exemplo:
Resolução:
No triângulo a seguir, determine o valor
de x. Pelo Teorema de Pitágoras, temos:

a² = b² + c²
x² = 8² + 6²
x² = 64 + 36
x² = 100
x = ± 100
x = ±10

Desconsiderando o valor negativo,

temos que x é igual a 10 centímetros.
7. Considere o triângulo ABC Em relação a esse triângulo, responda:
representado, a seguir. a) Qual lado é a hipotenusa?
b) Qual é a medida da hipotenusa?
c) Em qual vértice está localizado o ângulo
reto?
d) Quais lados são os catetos?
e) Quais as medidas dos catetos?
f) Qual é o quadrado da medida da
hipotenusa?
g) Qual é a soma dos quadrados das medidas
dos catetos?
h) Qual a relação entre o quadrado da medida
da hipotenusa
e a soma dos quadrados dos catetos?
8. Calcule o valor de x em cada triângulo retângulo, a seguir.

a) b)
9. A distância entre os muros laterais de um lote retangular é exatamente 12
metros. Considere que a diagonal desse lote mede 20 metros. Qual é a medida do
portão até o muro do fundo?
 A altura da árvore antes de se
quebrar é

(A) 5 m.
Item 1: (IFG 2020 – Adaptada) O (B) 6 m.
desmatamento tem sido uma problemática (C) 7 m.
crescente no Brasil. Supondo que, ao (D) 8 m.
efetuar o desmatamento de uma (E) 9 m.
determinada área, um madeireiro se depara
com uma árvore que já se encontra
quebrada; parte do tronco da árvore que se
manteve fixa ao solo mede 3 m e forma
com este um ângulo de 90⁰; a ponta da
parte quebrada que toca o solo encontra-
se a 4 m de distância da base da árvore.
Item 2: O segmento RS, na figura, Se os comprimentos dos segmentos RS
representa a sombra de uma árvore e RT são, respectivamente, iguais a 16
sobre superfície plana e horizontal. m e 20 m, então a altura da árvore é

(A) 9 m.
(B) 8 m.
(C) 12 m.
(D) 14 m.
(E) 10 m.
 TRIGONOMETRIA
Trigonometria é parte da geometria plana que estuda a relação entre a
medida dos lados e dos ângulos de um triângulo, seja ele retângulo, ou um
triângulo qualquer.
A trigonometria é comumente usada para encontrar medidas desconhecidas
de um triângulo, sendo aplicável em problemas no cotidiano.
 Dado o triângulo ABC, a seguir, destacam-se os seguintes elementos:

Além das relações métricas (relações entre as medidas dos lados) no triângulo
retângulo, existem relações entre as medidas dos ângulos e lados de um triângulo.
 Sabe-se que, em um triângulo retângulo, o maior lado é chamado de
hipotenusa e, os outros lados, de catetos.
Usando como referência um dos ângulos agudos do triângulo, podem-se
denominar esses catetos como cateto oposto e cateto adjacente. Observe:
Em relação ao ângulo α:
O lado AC, de medida , é denominada
cateto oposto.
O lado AB, de medida , é denominada
cateto adjacente.
Em relação ao ângulo β:
O lado AC, de medida b, é denominada
cateto oposto.
O lado AB, de medida c, é denominada
cateto adjacente.
 ▸ Trigonometria no triângulo retângulo

Seno de um ângulo agudo: em um triângulo retângulo, denomina-se seno de

um ângulo agudo θ, indicado por sen(θ), a razão entre a medida do cateto oposto a
esse ângulo e a medida da hipotenusa do triângulo retângulo.
 Cosseno de um ângulo agudo: em um triângulo retângulo, denomina-se
cosseno de um ângulo agudo θ, indicado por cos(θ), a razão entre a medida do
cateto adjacente a esse ângulo e a medida da hipotenusa do triângulo retângulo.
 Tangente de um ângulo agudo: em um triângulo retângulo, denomina-se
tangente de um ângulo agudo θ, indicada por tg(θ), a razão entre a medida do
cateto oposto e a medida do cateto adjacente a esse ângulo.
 Seno, cosseno e tangente de alguns ângulos notáveis:

Alguns ângulos aparecem com maior frequência, sendo assim chamados

de ângulos notáveis. Para esses ângulos, os valores das razões trigonométricas
relacionadas a eles merecem destaque:
 Relações entre as razões trigonométricas

Das razões trigonométricas já conhecidas e do teorema de Pitágoras,

podem-se estabelecer as seguintes relações que serão úteis em algumas
situações:
1. Considere o triângulo retângulo a seguir e calcule as razões trigonométricas
solicitadas.
 4
2. Sabendo que, em um triângulo retângulo, x é um ângulo agudo e que cos x = ,
5
calcule sen(x) e tg(x).
3. (ENEM 2018) Para decorar um cilindro circular reto será usada uma faixa
retangular de papel transparente, na qual está desenhada em negrito uma diagonal
que forma 30° com a borda inferior. O raio da base do cilindro mede 6/π cm, e ao
enrolar a faixa obtém-se uma linha em formato de hélice, como na figura.

O valor da medida da altura do

cilindro, em centímetro, é

(A) 36 3.
(B) 24 3.
(C) 4 3.
(D) 36.
(E) 72.
4. (ENEM 2020) Pergolado é o nome que Um arquiteto projeta um pergolado
se dá a um tipo de cobertura projetada com vãos de 30 cm de distância entre suas
por arquitetos, comumente em praças e vigas, de modo que, no solstício de verão, a
jardins, para criar um ambiente para trajetória do sol durante o dia seja realizada
pessoas ou plantas, no qual há uma num plano perpendicular à direção das
quebra da quantidade de luz, vigas, e que o sol da tarde, no momento em
dependendo da posição do sol. É feito que seus raios fizerem 30° com a posição a
como um estrado de vigas iguais, postas pino, gere a metade da luz que passa no
paralelas e perfeitamente em fila, como pergolado ao meio-dia.
ilustra a figura. Para atender à proposta do projeto
elaborado pelo arquiteto, as vigas do
pergolado devem ser construídas de
maneira que a altura, em centímetro, seja a
mais próxima possível de

A 9. B 15. C 26. D 52. (E) 60.

 ARCOS E ÂNGULOS

Arco geométrico é um elemento da circunferência delimitado por dois pontos,

incluindo esses pontos. Se esses dois pontos são coincidentes, tem-se um arco nulo
ou arco de uma volta ou arco de n voltas completas. Todo arco de circunferência tem
um ângulo central que o subtende.
▸ Comprimento e medida do arco
A medida de um arco é a medida do ângulo central que o subtende, seja qual for a
medida do raio da circunferência que o contém. As unidades geralmente utilizadas
para medir os arcos são o grau (°) e o radiano (rad).
O comprimento do arco é a
medida linear do arco, sendo utilizadas
1 as medidas de comprimento: metros,
• Grau (°): um arco de 1° equivale a de
360 centímetro, milímetro etc. Como o
uma circunferência. comprimento da circunferência é
• Radiano (rad): um arco de um radiano é calculado pela fórmula C = 2 ∙ π ∙ r, pode-
um arco cujo comprimento retificado é se calcular o comprimento do arco (l)
igual ao raio da circunferência. utilizando a seguinte relação:
α
l= ∙ 2 ∙ π ∙ r, onde α é a medida, em
360
graus, do arco.
▸ Relação entre unidades para medir arcos
Se cada arco de comprimento l = r tem medida de 1 rad, então o arco
correspondente a uma circunferência, cujo comprimento é 2 ∙ π ∙ r, tem medida 2π
radianos.
Exemplos:
 CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO
(CICLO TRIGONOMÉTRICO)
É uma circunferência de raio é unitário, centrada no ponto (0, 0) do plano
cartesiano. Possui um ponto considerado como origem e, o sentido considerado
como positivo é o sentido anti-horário.

Disponível em: [Link] Acesso em: 20 jun. 2023.

Observe que:

• O sen(α) é a ordenada de P(x,y), ou seja,

sen(α)=y.
• O cos(α) é a abscissa de P(x,y), ou seja,
cos(α)=x.

Dessa forma, define-se:

 Ao analisar os quadrantes, tem–se que, se (α) está no 1º quadrante, então o ângulo
(π–α) está no 2º quadrante, o ângulo (π+α) estará no 3º quadrante e o ângulo (2π–α) ou (–α)
estará no 4º quadrante. Observe:

Pode-se relacionar vários valores tabelados para seno e cosseno referentes ao 1°

quadrante com os demais quadrantes.
Observe as seguintes relações:
5. Qual é a medida, em graus, do arco, cujo ângulo central que o subtende mede o
correspondente a três quartos de uma volta?

6. Qual é o comprimento de um arco correspondente a um ângulo central de 45°

contido em uma circunferência de raio 4 cm? (Considere π = 3,1)

7. Expresse as seguintes medidas em radianos:

a) 120°. b) 300°.

8. Expresse as seguintes medidas em graus:

π 5π
a) rad. b) rad.
6 4
9. Determine em qual quadrante se 11. Resolva as equações no intervalo
encontra o arco θ em cada caso: [0, 2𝜋].
1 a) sen(𝑥) = 1
a) sen Θ = −
2
3
b) sen(𝑥) = 0
b) cos Θ = − c) cos x =
1
2
2
c) tg Θ = −1

10. Determine o valor de cada razão

trigonométrica utilizando arcos
congruentes:
a) sen(3900 ) =
13π
b) cos =
3
c) tg (11250 =
Item 1: (CAED 2023) Rogério é De acordo com essa
marceneiro e irá fazer uma mesa representação, quantos metros
para um cliente. A pedido desse de comprimento deverá ter o pé
cliente, a altura do chão à base do dessa mesa?
tampo dessa mesa deverá ter 0,90
metro, e os pés dela deverão ser (A) 0,33 m. (D) 1,00 m.
fixados nessa base conforme está (B) 0,81 m. (E) 3,00 m.
representado na figura a seguir: (C) 0,90 m.o
 Já conseguimos encontrar medidas desconhecidas em triângulos
retângulos. Mas o que fazer quando um triângulo é acutângulo ou obtusângulo?
LEIS DOS SENOS E COSSENOS
As Leis dos Senos e dos Cossenos são teoremas importantes da
trigonometria. Com o uso dessas leis é possível estabelecer relações que auxiliam
no cálculo dos ângulos e das medidas dos lados dos triângulos.
A aplicação dessas leis é específica para os triângulos acutângulos e obtusos.
 ▸ Lei dos Senos
A lei dos senos é uma relação de proporção em qualquer triângulo inscrito em
uma circunferência de raio r.

A Lei dos senos ou Teorema dos senos

indica que:

“A relação entre a medida do lado de um

triângulo e o seno do ângulo oposto a esse lado
será sempre constante”.
Essa lei é representada pela seguinte
fórmula:
𝐚 𝐛 𝐜
= =
Disponível em: [Link] Acesso em 08 de abril.2024.

𝐬𝐞𝐧𝛂 𝐬𝐞𝐧𝛃 𝐬𝐞𝐧𝛄

Exemplo: Como os lados c e a são conhecidos e
Determine x na figura, a seguir. o ângulo igual a 30°, temos:

Resolução:
Pela lei dos senos, temos a igualdade: Desta forma, a medida aproximada de
𝐚 𝐛 𝐜 x é 173,2 metros.
= = = 𝟐𝐫
𝐬𝐞𝐧𝛂 𝐬𝐞𝐧𝛃 𝐬𝐞𝐧𝛄
▸ Lei dos Cossenos
É usada para realizar o cálculo das medidas dos lados e dos ângulos do triângulo,
conhecido, pelo menos um valor.
Essa lei pode ser enunciada por:
“O quadrado de um dos lados do triângulo
é igual à soma dos quadrados dos outros
dois lados, menos o dobro do produto
desses dois lados pelo cosseno do ângulo
formado entre eles”.
Sendo assim, dado um triângulo ABC,
temos:
a2 = b2 + c 2 − 2 ∙ b ∙ c ∙ sen α
b2 = a2 + c 2 − 2 ∙ a ∙ c ∙ sen β
c 2 = a2 + b2 − 2 ∙ a ∙ b ∙ sen(γ)
Exemplo:
Determine x na figura, a seguir, usando
cos(56°) ≅ 0,55.

Resolução:
Temos, pela lei dos cossenos que: Desta forma, a medida
aproximada de x é 7,52 metros.
b2 = a2 + c 2 − 2 ∙ a ∙ c ∙ sen β
12. No triângulo, a seguir, qual é a medida do segmento AC, destacada pela letra x,
sabendo que essas medidas estão em centímetros?
13. (UF-Viçosa – Adaptada) Dois lados de um terreno de forma triangular medem 15
m e 10 m, formando um ângulo de 60°, conforme a figura

O comprimento do muro necessário para cercar o terreno, em metros, é:

(A) 5 ∙ (5 + 15) (B) 5 ∙ (5 + 5) (C) 5 ∙ (5 + 13) (D) 5 ∙ (5 + 11) (E) 5 ∙ (5 + 7)

14. (UFPR – Adaptada) Calcule o seno do maior ângulo de um triângulo cujos lados
medem 4, 6 e 8 metros.
 FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS
▸ Função seno e Função cosseno
Seja x um número real que representa a medida de um ângulo central no ciclo
trigonométrico medido a partir da origem e que, assim, determinará um único ponto.
 Utilizando a letra x para a variável independente que representa o ângulo, e
y, ou f(x), para as funções, define-se as funções seno e cosseno de um ângulo como
funções reais de variáveis reais que associam, a cada número real x, o valor real sen
(x) ou de cos(x).
Assim, o eixo das abscissas pode ser chamado de eixo dos cossenos e o eixo
das ordenadas de eixo dos senos.

Observações:

1º) Ambas são funções de R → R definidas por:

f(x) = sen (x) ou f(x) = cos(x)
2º) Possuem D =R e Im = [–1, 1].
3º) São funções periódicas de período 2π.
 Para a construção das representações gráficas dessas funções, é necessária
uma tabela com as razões trigonométricas dos principais ângulos (em graus ou
radianos). Observe:
Disponível em: [Link] Acesso em: 20 jun. 2023.
▸ Função tangente
Diferente das duas funções trigonométricas anteriores, a função tangente
não possui valor de máximo nem valor de mínimo. A lei de formação da função
tangente é f(x) = tg(x).
sen(x)
A função tangente possui restrições para o seu domínio, como tg x = ,
cos(x)
então, não existem valores para tangente quando cos(x) = 0.
Como cos(90°) = 0 e cos(270°) = 0, a função tangente não está definida para
esses ângulos. Desta forma, quando há ângulos maiores que uma volta completa,
todos aqueles em que o valor de cosseno é 0 não fazem parte do domínio da função
tangente. Assim:
π
D = {x ∈ ℝ/𝑥 ≠ + kx, k ∈ ℝ}
2
Para representar graficamente a função é necessária uma tabela com as
razões trigonométricas dos principais ângulos (em graus ou radianos).
Observe:

Analisando o gráfico 𝑦 = tg(𝑥), percebe-se

que o período da função tangente é π. Ou
seja,

tg(x) = tg(x + kx), com k ∈ Z e x ∈ D(f)

15. Construa o gráfico de cada função trigonométrica, a seguir:
a) f(x) = sen(x)
b) f(x) = cos(x)
c) f(x) = tg(x)
 SENOIDES E COSSENOIDES
Além das funções trigonométricas mostradas anteriormente, merecem atenção
outras funções que também envolvem seno e cosseno e que de modo geral são
escritas nas formas:

em que a, b, c e d são constantes e b e c diferentes de zero.

Exemplos:

Qual o papel das constantes a, b, c e d?

Considere o gráfico da função f(x) = sen(x) mostrado anteriormente.

Considere agora o gráfico da função f(x) = 1 + sen(x) com a constante a = 1.

Considere agora o gráfico da função f(x) = 2 ∙ sen(x) com a constante b = 2.
Considere agora o gráfico da função f(x) = sen(2x) com a constante c = 2.
Considere agora o gráfico da função f x = sen x + π .
16. Considerando o gráfico da função a seguir, obtidas a partir de
f(x) = a + b ∙ sen(cx + d), determine os valores de a, b, c e d:
17. Considerando o gráfico da função a seguir, obtidas a partir de
f(x) = a + b ∙ cos(cx + d), determine os valores de a, b, c e d:
18. (ENEM 2017) Raios de luz solar estão atingindo a superfície de um lago
formando um ângulo x com a sua superfície, conforme indica a figura. Em
determinadas condições, pode-se supor que a intensidade luminosa desses raios, na
superfície do lago, seja dada aproximadamente por I(x) = κ ∙ sen(x), sendo k uma
constante, e supondo-se que x está entre 0° e 90°.

Quando x = 30º, a intensidade luminosa se reduz a qual percentual de seu valor

máximo?
(A) 33% (B) 50% (C) 57% (D) 70% (E) 86%
19. (ENEM 2015) Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
produtos sazonais são aqueles que apresentam ciclos bem definidos de produção,
consumo e preço. Resumidamente, existem épocas do ano em que a sua
disponibilidade nos mercados varejistas ora é escassa, com preços elevados, ora é
abundante, com preços mais baixos, o que ocorre no mês de produção máxima da
safra.
A partir de uma série histórica, observou-se que o preço P, em reais, do
quilograma de um certo produto sazonal pode ser descrito pela função, onde x
representa o mês do ano, sendo x = 1 associado ao mês de janeiro, x = 2 ao mês de
fevereiro, e assim sucessivamente, até x = 12 associado ao mês de dezembro.
Disponível em: [Link]. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).

Na safra, o mês de produção máxima desse produto é

(A) janeiro. (B) abril. (C) junho. (D) julho. (E) outubro.
20. (ENEM 2017) Um cientista, em seus estudos para modelar a pressão arterial de
uma pessoa, utiliza uma função do tipo P(t)= A + Bcos(kt) em que A, B e K são
constantes reais positivas e t representa a variável tempo, medida em segundo.
Considere que um batimento cardíaco representa o intervalo de tempo entre duas
sucessivas pressões máximas.
Ao analisar um caso específico, o cientista obteve os dados:

A função P(t) obtida, por este cientista, ao analisar o caso

específico foi
(A) P(t) = 99 + 21 cos(3πt). (B) P(t) = 78 + 42 cos(3πt).
(C) P(t) = 99 + 21 cos(2πt). (D) P(t) = 99 + 21 cos(t).
(E) P(t) = 78 + 42 cos(t).
21. (ENEM 2024) Projetistas de uma fábrica de amortecedores realizaram uma série
de experimentos que produziram oscilações semelhantes ao comportamento do
gráfico de uma senoide, para qualquer tipo de estrada. Cada experimento teve
duração de 20 minutos, sendo os 9 primeiros minutos em superfície que simula uma
rodovia asfaltada, e os 11 minutos restantes em superfície que simula uma estrada
de chão.
Para os amortecedores serem aprovados no experimento, exige-se que as
amplitudes das ondas oscilatórias, em cada tipo de superfície, sejam constantes e,
ainda, que a amplitude da oscilação do amortecedor no asfalto seja menor do que
sua amplitude da oscilação na estrada de chão.
O tipo de gráfico que descreve o comportamento oscilatório de um
amortecedor aprovado nesse experimento é
(A) (C)

(B) (D)

(E)