BANCOS DE TESTES DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

Uma medida ou técnica para classificar ações ou auxiliar na interpretação e

previsão de comportamento.

A. Teste

B. Scoring

C. Avaliação psicológica

D. Nenhuma das alternativas acima

A resposta é A,test. Um teste pode ser definido simplesmente como um dispositivo ou procedimento de medição. Enquanto

A avaliação psicológica é a coleta e integração de dados relacionados à psicologia para o

propósito de realizar uma avaliação psicológica que é alcançada através do uso de ferramentas como
Como testes. Enquanto a pontuação é o processo de atribuir tais códigos ou declarações avaliativas a
desempenho em testes, tarefas, entrevistas ou outras amostras de comportamento.

2. Alyana fez um teste e é um conjunto de itens que são usados para avaliar atributos humanos que são
relacionado a ações.

A. Teste

B. Teste psicológico

C. Scoring

D. Avaliação psicológica

A resposta é B, teste psicológico. É o conjunto de itens que são projetados para medir
características do ser humano. Enquanto o teste pode ser definido simplesmente como um dispositivo de medição ou

procedimento. Enquanto a pontuação é o processo de atribuir tais códigos ou declarações avaliativas a

desempenho em testes, tarefas, entrevistas ou outras amostras de comportamento. Por fim, Psicológico
a avaliação é a coleta e integração de dados relacionados à psicologia com o propósito de fazer
uma avaliação psicológica que é realizada por meio da utilização de ferramentas como testes.
 3. Uma clínica está tendo uma conversa com seu cliente. Ela está anotando tudo verbalmente.
e comportamentos não verbais que ela percebe, incluindo a expressão facial de seu cliente. O que
qual ferramenta de avaliação está sendo usada?

A. Portfolio

B. Dados de histórico de casos

C. Entrevista

D. Observação comportamental

A resposta é C, entrevista. A entrevista é conduzida pessoalmente, o clínico anotando

observa não apenas o conteúdo do que é dito, mas também a forma como está sendo dito, o verbal e o não verbal
comportamento verbal do cliente. Enquanto portfólio são produtos de trabalho, seja retidos no papel,
A tela, filme, vídeo, áudio ou algum outro meio constituem. Enquanto os dados de caso referem-se a
registros, transcrições e outros relatos em forma escrita, pictórica ou outra que preservem arquivos
informação. Por fim, informações comportamentais podem ser definidas como monitorar as ações dos outros
ou a si mesmo por meios visuais ou eletrônicos enquanto grava dados quantitativos e/ou qualitativos
informações sobre as ações.

4. Eles apreciam o impacto significativo que os resultados dos testes podem ter na vida das pessoas.

A. O usuário de teste

B. O desenvolvedor do teste

C. Testes de simulação de papéis

D. Nenhuma das alternativas acima

B é a resposta correta porque os desenvolvedores e publicadores de testes criam testes ou outros métodos de
avaliação. Enquanto o usuário do teste, testes psicológicos e metodologias de avaliação são usados por um
uma ampla gama de profissionais, incluindo clínicos, conselheiros, psicólogos escolares, humanos
recursos humanos, psicólogos consumidores, psicólogos experimentais, psicólogos sociais
e assim por diante. Por último, um teste de simulação de papéis é uma ferramenta de avaliação na qual os participantes do teste são orientados a atuar como

se eles estivessem em uma situação particular.

 5. Eles podem variar em numerosas variáveis, incluindo a quantidade de ansiedade de teste que têm.

experimentando e o grau em que essa ansiedade de teste pode afetar significativamente o teste
resultados no dia da administração do teste. Quais partes na empresa de avaliação são
isso?

A. The test taker

B. O usuário de teste

C. O desenvolvedor do teste

D. Testes de simulação

A resposta correta é A, o candidato ao teste. No sentido amplo em que estamos usando o termo teste.
tomador, qualquer pessoa que seja o sujeito de uma avaliação ou uma avaliação pode ser um tomador de teste. Enquanto isso

o usuário de teste, testes psicológicos e metodologias de avaliação são utilizados por uma ampla gama de

profissionais, incluindo clínicos, conselheiros, psicólogos escolares, pessoal de recursos humanos,

psicólogos do consumidor, psicólogos experimentais, psicólogos sociais e assim por diante. Enquanto o teste
desenvolvedores e editores criam testes ou outros métodos de avaliação. Por fim, um teste de simulação é
uma ferramenta de avaliação onde os participantes do teste são direcionados a agir como se estivessem em uma situação particular

situação.

Kyline é uma filha de 9 anos de Rosalía. Ela sempre se comporta de maneira inadequada.
e ações. Devido a isso, a mãe de Kyline a encaminhou para um médico de família. A família
o médico observa seu comportamento e monitora suas ações. Que ferramenta de avaliação está sendo utilizada?

usado?

A. Entrevista

B. Portfólio

C. Dados históricos do caso

D. Observação comportamental

A resposta correta é D, Observação comportamental. Pode ser definida como a monitorização das ações.
dos outros por meios visuais ou eletrônicos enquanto grava dados quantitativos e/ou qualitativos
informações sobre as ações. Enquanto a entrevista é realizada pessoalmente e mais do que
que eles têm que anotar o comportamento verbal e não verbal do cliente. Enquanto o Caso
dados históricos referem-se a registros, transcrições e outros relatos em forma escrita, pictórica ou de outra forma
que preservam informações arquivísticas. Por fim, portfólios são produtos de trabalho, seja mantidos em papel,
canvas, filme, vídeo, áudio ou algum outro meio constituem.

7. Jasmine tem enfrentado trauma depois que ela se afastou de seu pai abusivo.
meses atrás. Sempre que ela via um homem e tentava falar com ela, ela começava a chorar. Mesmo
quando ela estava dormindo, jasmine de repente acordou e começou a chorar. Sua tia perguntou a ela

múltiplas vezes refere-se a registros, transcrições e outras contas em formato escrito, pictórico ou
outra forma que preserva informações arquivísticas. O que está acontecendo com ela, mas ela permanece
silenciosa. Sua tia a encaminhou a um médico da família apenas para saber a situação da jasmim. Mais tarde

o médico descobriu que ela tem histórico familiar de doenças psiquiátricas (abuso). O que
que ferramenta de avaliação está sendo utilizada neste caso?

A. Entrevista

B. Portfolio

C. Dados da história clínica

D. Observação comportamental

A resposta correta é C, banco de dados de histórico de casos porque o médico disse que ela tem um histórico familiar.

de doença psiquiátrica (abuso). Enquanto a entrevista é conduzida pessoalmente e mais do que isso
eles têm que anotar o comportamento verbal e não verbal do cliente. Enquanto o portfólio está
produtos de trabalho, sejam mantidos em papel, tela, filme, vídeo, áudio ou algum outro meio
constitui. Por último, pode ser definido como monitorar as ações de outros por meio de visual ou eletrônico.

significa enquanto registra informações quantitativas e/ou qualitativas sobre as ações.

8. O clínico pediu isso, pois é uma amostra da capacidade e realização de uma pessoa.
e pode ser usado como uma ferramenta de avaliação. Que ferramenta de avaliação o clínico descreveu?

A. Portfólio

B. Entrevista

C. Dados de histórico clínico

 D. Observação comportamental

A resposta é A, Portfólio. Estes são produtos de trabalho que podem ser retidos em papel e também podem ser

realização e pode ser usado como uma ferramenta de avaliação. Enquanto a entrevista é conduzida face a
face e mais do que isso, eles têm que anotar o comportamento verbal e não verbal do
cliente. Enquanto os dados de histórico do caso se referem a registros, transcrições e outros relatos escritos,
pictórico, ou outra forma que preserve informações arquivísticas. Por último, pode ser definido como monitoramento

as ações dos outros por meios visuais ou eletrônicos enquanto grava dados quantitativos e/ou qualitativos
informações sobre as ações.

9. Um grupo de estudantes de Psicologia da Universidade de Valenzuela conduziu um

teste psicológico medindo o nível de felicidade de pessoas menos favorecidas. O numérico
os dados coletados seriam classificados sob qual escala de medição?

A. Nominal

B. Ordinal

C. Intervalo

D. Razão

A resposta correta é C porque a escala intervalo não contém um ponto zero absoluto. Esse tipo de
a escala é geralmente usada em testes psicológicos porque quando uma pessoa pontua (0) no Oxford Happiness
Teste, isso não significa que ele não tenha felicidade alguma. Pode ser interpretado como se ele estivesse tendo uma
baixo nível de felicidade. Enquanto outras respostas estão incorretas porque a escala nominal só pode ser
aplicada na classificação e categorização de dados, enquanto a escala ordinal pode classificar os dados, mas não pode ser

usado para obter resultados significativos, e a escala de razão contém um ponto zero absoluto.

10. Amy e Fred querem obter a média do nível de felicidade entre os alunos do 4º ano.
alunos que participam de sua pesquisa. Que tipo de medida de tendência central deveria
eles usam?

A. Média

B. Mediana

C. Modo
 D. Nenhuma das acima

A resposta correta é A porque a Média é usada para obter a média. Enquanto isso, a Mediana é a
centro ou a pontuação média quando organizados do mais baixo para o mais alto ou vice-versa, e a Moda é usada
para obter a pontuação mais frequente no conjunto de dados.

11. Andy quer saber se o nível de felicidade tem uma relação significativa com os níveis de vida.
satisfação entre indivíduos LGBT. Qual é o melhor método que ela deve usar em
analisando os dados obtidos?

A. Teste T independente

B. Pearson R

C. Teste T pareado

D. Desvio Padrão

A resposta correta é B porque o teste de Pearson é utilizado para ver se há uma relação significativa.
entre duas variáveis. No entanto, as respostas A, C e D estão incorretas porque o teste T independente é
usado para comparar as médias de dois grupos independentes a fim de determinar se há um
evidência estatística de que as médias populacionais associadas são significativamente diferentes, enquanto o t pareado-

o teste é usado para ver se há uma diferença significativa entre duas variáveis do mesmo sujeito,
e o Desvio Padrão é usado para ver a dispersão das pontuações.

12. Arden quer avaliar a confiabilidade de sua ferramenta padronizada para felicidade, ele tem
decidiu administrar conjuntos correspondentes de questionários com a mesma dificuldade,
número de itens e outros aspectos de seu teste padronizado. Que forma de confiabilidade
Arden usado?

A. Formas Paralelas

B. Teste Re-teste

C. Inter-Avaliador

D. Metade Dividida
A resposta correta é A porque Formas Paralelas é uma medida de confiabilidade que mede o
correlação entre duas versões equivalentes de um teste. No entanto, as respostas B, C, D estão incorretas
porque o Teste Re-teste é obtido correlacionando pares de pontuações das mesmas pessoas em dois
diferentes administrações do mesmo teste, enquanto Inter-Rater é a extensão em que dois ou mais
raters agree, and Split-Half is obtained by correlating two pairs of scores obtained from
metades equivalentes de um único teste administrado uma vez.

13. Niko e seus colegas de grupo têm uma pesquisa a ser realizada. Para validar sua pesquisa
ferramenta, eles pedem ajuda de um psicometrista. Que tipo de validade Niko e seu
colegas de grupo prontos?

A. Validade de face

B. Validade de critério

C. Validade de conteúdo

D. Construct validity

A resposta certa aqui é a letra C, validade de conteúdo, porque Niko e seus colegas de grupo
pediu um julgamento de um especialista para validar sua ferramenta. Todas as escolhas restantes são
não é preciso, uma vez que a validade de critério é a correlação entre a pontuação do teste e a medida de interesse

pontuação. Por outro lado, a validade de face mede apenas a parte superficial e a construção
a validade precisa de uma base ou teoria para o comportamento real.

14. Um certo pesquisador deseja saber o diferente nível de inteligência dos alunos do 9º ano.
estudantes escolares. O pesquisador usou um teste de inteligência para medir a inteligência dos
estudante.
A. Validity
B. Confiabilidade
C. Validade concorrente
D. Face validity
A resposta correta aqui é a letra A, validade porque mede o que se propõe a medir.
medir qual é o QI e o uso do teste de QI. As opções restantes estão incorretas
já que a confiabilidade é a consistência do teste. Por outro lado, a validade concorrente é usada para
 saber quão bem um novo teste se compara a um teste bem estabelecido e validade de face apenas
mede a parte superficial.
15. Angel estava estudando na área de Quociente de Inteligência. Ela criou uma nova inteligência
teste para medir a inteligência e estava associado ao antigo teste de inteligência. O que
que tipo de validade Angel usou?
A. Validity
B. Reliability
C. Validade concorrente
D. Validade de face
The precise answer here is letter C,concurrent validitybecause Angel used a new test
e um teste antigo para medir QI. As outras escolhas estão todas incorretas pelo motivo de validade
mede o que se propõe a medir. Por outro lado, a confiabilidade é a consistência de
o teste e a validade de face medem apenas a parte superficial.
16. Monica is a consistent honor and always receiving a leadership award. On their
a formatura, o professor deles ainda não terminou de escolher e avaliar os candidatos para
prêmio de liderança. Devido à falta de tempo, eles escolheram Monica, pois ela é consistente em
receber este prêmio e desconsiderar o outro candidato ao prêmio. Que tipo de
Que validade a professora da Monica usou?
A. Validade aparente

B. Validade de critério
C. Validade de conteúdo
D. Construct validity
A resposta correta aqui é a letra A, validade de face, pois o avaliador baseia-se apenas na

porção superficial que é a consistência de receber um prêmio de liderança. O

as escolhas restantes não são precisas porque a validade de critério é usada para saber o
correlação entre a pontuação do teste e a medida dos escores de interesse. Por outro lado,
a validade de conteúdo é usada para a inspeção de itens com a ajuda de julgamentos de especialistas e

A validade de constructo deve ter uma base ou teoria para a variável real.

17. Mia se inscreveu para o teste de admissão para a faculdade na Pamantasan ng Lungsod ng Valenzuela.
Em cada seção de teste, há um limite de tempo que faz com que os participantes do teste não consigam terminar.

itens no prazo.
 A. Teste de velocidade

B. Teste-reteste
C. Item de teste tendencioso

Teste de inteligência
A resposta correta para este item é a letra A, teste de velocidade, porque há um limite de tempo para
conclua o teste dado. As opções restantes estão incorretas porque o teste-reteste é usado para testar
a confiabilidade de um teste. Por outro lado, um item de teste tendencioso é um item que favorece um

grupo particular de examinados em relação a outro quando as diferenças na capacidade do grupo são
teste controlado e de inteligência é utilizado para medir o quociente de inteligência de um
individual
18. Elisa fez um item de teste onde o candidato precisava analisar e recordar fatos para.
complete a pergunta dada. Que tipo de item de completamento Elisa usou?
A. Item de teste tendencioso

B. Teste de velocidade

C. Pergunta de resposta curta

D. Item de redação

A resposta correta aqui é a letra D, item de redação, porque requer que o candidato ao teste
responda a uma pergunta analisando e recordando fatos para completar o item. Todos os
as respostas restantes estão incorretas porque um item de teste tendencioso é um item que favorece um

grupo particular de examinados em relação a outro quando as diferenças na capacidade do grupo são
controlado. Por outro lado, o teste de velocidade é usado para que a tarefa dada não seja concluída.
e o item de resposta curta precisa apenas de uma palavra ou termo para completar o item.

19. Melinda fez duas opções de lugar para seus amigos sobre onde eles passarão seu
férias juntos. A opção que tiver mais votos será a que eles escolherão.
Com. Que tipo de método Melinda usou?
A. Escala Likert
B. Método de comparação pareada
C. Escalonamento categórico

Escala de Guttman
 A resposta certa aqui é a letra B, método de comparação pareada porque Melinda fez
duas opções e comparadas qual tem um maior voto que irá determinar o lugar
eles irão com. As respostas restantes estão incorretas porque a escala Likert tem cinco
respostas alternativas. Por outro lado, a escalonamento categórico tem um estímulo que são
colocado em uma de duas ou mais categorias alternativas que diferem quantitativamente com
respeito a algum contínuo enquanto a escala de Guttman varia sequencialmente de mais fraco para

expressões mais fortes da atitude, crença ou sentimento que está sendo medido.
20. Para passar e obter uma licença de psicometrista, Jessica precisava ter uma nota de
pelo menos 75% em cada uma das quatro áreas do exame de mesa. Que tipo de notas mínimas isso implica?

caso?
A. Pontuação fixa
B. Pontuação de corte mista

C. Pontuação de corte relativa

D. Cut score
A resposta correta aqui é a letra A, ponto de corte fixo, porque há um nível mínimo de
a proficiência exigida que é 75% da taxa de aprovação. Todas as respostas restantes são
incorreto porque a pontuação de corte mista refere-se ao uso de duas ou mais pontuações de corte com

referência a um preditor para o propósito de categorizar os candidatos ao teste. Por outro lado,
o ponto de corte relativo é definido com base em considerações relacionadas à norma, em vez de
relação das pontuações de teste a um critério enquanto a pontuação de corte é o ponto de referência.

21. Miko estabeleceu uma nota de corte para aprovação para seu aluno que fará um exame com 100 questões.
A pontuação de corte será dividida em quatro partes, que são A, B, C e D. A pontuação equivalente
para A é 95-100, por outro lado, a letra B é 90-94. Na letra C, a nota equivalente é 85-
89 e por último a letra D é igual a uma pontuação de 80-84. Que tipo de notas de corte Miko
usado?
A. Pontuação fixa
B. Nota de corte mista
C. Pontuação de corte relativa

D. Cut score
A resposta correta aqui é a letra B, pontuação de corte mista, porque as pontuações de corte são divididas.

em quatro classificações. As respostas restantes estão todas incorretas porque a pontuação fixa
 tem um nível mínimo de proficiência exigido para ser incluído em uma classificação específica.
Por outro lado, o ponto de corte relativo é definido com base em considerações relacionadas à norma em vez de

do que na relação entre as pontuações dos testes e um critério, enquanto a pontuação de corte é o ponto de referência.

22. Richard fez um questionário de teste de exame dividido em quatro áreas onde ele
anunciou para a turma que os alunos que estiverem no top 10% em cada um dos quatro
As áreas do teste receberão uma nota A. Que tipo de nota de corte Richard usou?
A. Pontuação de corte fixa

B. Pontuação de corte mista

C. Pontuação de corte relativa

D. Ponto de corte

A resposta correta aqui é a letra C, corte relativo, porque há um critério dado.

e com base no desempenho de toda a turma, quais serão os feitos nos 10% superiores de cada um
as quatro áreas do exame. As respostas restantes estão todas incorretas porque a pontuação fixa é determinada

tem nível mínimo de proficiência exigido para ser incluído em uma classificação específica.
Por outro lado, a pontuação de corte mista refere-se ao uso de duas ou mais pontuações de corte com

referência a um preditor para o propósito de categorizar os testandos enquanto a pontuação de corte é a

ponto de referência.
23. Kimberly, uma criança de 7 anos, viu um balão e imediatamente gritou "Uau! Uma bola!"
quando na realidade é um balão, mas como é redondo e parece uma bola, ela incorretamente
gritou bola. No entanto, sua mãe disse a ela que se chama balão e não bola. No dia seguinte
Um dia, Kimberly viu o balão novamente e disse: "Mãe, você pode me passar aquele balão?"
Identifique qual operação mental, de acordo com Jean Piaget, ocorreu quando Kimberly gritou.
bola e não balão.
A. Assimilação
B. Accommodation
C. Adivinhando
D. Nenhuma das opções acima

A resposta correta é A Assimilação, pois foi definida por Piaget como organizar ativamente
novas informações para que se encaixem no que já é percebido e pensado. Em
No caso de Kimberly, ela já sabe o que a bola significa e, uma vez que um balão é de alguma forma

semelhante a uma bola, ela achava que o balão era uma bola, enquanto acomodação é
 referido como mudar o que já é percebido ou pensado para que se encaixe com o novo
A acomodação ocorreu quando Kimberly notou a diferença entre
uma bola e um balão e reconhece que o que ela viu é um balão. Enquanto tentava adivinhar, estava
não da teoria de Piaget.

24. Kimberly, uma criança de 7 anos, viu um balão e imediatamente gritou "Uau! Uma bola!"
quando na realidade é um balão, mas como é redondo e parece uma bola, ela se enganou
gritou bola. No entanto, sua mãe disse a ela que se chama balão, não bola. No dia seguinte
dia, Kimberly viu o balão novamente e disse: “Mãe, você pode me passar aquele balão?”.
Identifique qual operação mental, segundo Jean Piaget, ocorreu quando Kimberly
reconheceu que balão e bola não são a mesma coisa.

A. Assimilação
B. Acomodação
C. Guessing
D. Nenhuma das acima

A resposta correta é B. Acomodação porque a acomodação é referida como

mudando o que já é percebido ou pensado para que se encaixe com novas informações.
A acomodação ocorreu quando Kimberly notou a diferença entre uma bola e um balão.
and recognizes that what she saw is a balloon. Whereas assimilation was defined by Piaget as
organizando ativamente novas informações para que se encaixem com o que já é percebido e pensado.
In Kimberly’s case, she already knows what ball means and since a balloon is somehow similar
para uma bola, ela pensou que o balão era uma bola. Enquanto a adivinhação não fazia parte da teoria de Piaget.

25. Organize as seguintes etapas do desenvolvimento cognitivo de acordo com Jean Piaget.

I. Período de Operações Formais

II. Período Pré-operacional
III. Período Sensorimotor
IV. Período de Operações Concretas

A. I, II, III, IV
B. VI, II, III, I
 C. III, II, IV, I
D. Nenhuma das opções acima

A disposição correta é Letra C. Nos estágios do desenvolvimento cognitivo de Piaget,

O período sensório-motor ocorre pela primeira vez em uma criança entre 0 a 2 anos de idade seguido
pelo período pré-operacional que ocorre dos 2 aos 6 anos de idade. O próximo é
Período de operações concretas que ocorre entre 7 e 12 anos de idade, e por último, operações formais.

o período de operações acontece a partir dos 12 anos de idade.

26. Candy quer identificar a capacidade de resposta de seu filho. Portanto, o médico
proseguiu para tocar o sino e procurar sinais de responsividade, como o alargamento dos olhos.
O que está sendo medido a partir da avaliação?

A. Resposta de alerta
B. Reatividade
C. Speed of response
D. Nenhuma das opções acima

A avaliação é chamada de [Link] de alerta. É definida como a capacidade da criança para

responsividade. Enquanto a responsividade era a variável que estava sendo investigada pelo
o médico e a velocidade de resposta referem-se à rapidez com que um recém-nascido responde a um estímulo.

27. Quentin, um jovem de 18 anos, fez um teste e obteve uma pontuação baixa. Sua pontuação foi interpretada como uma

pontuação de uma criança de 8 anos de acordo com as normas do teste. Determine qual é a de Quentin.

idade cronológica.
A. 10 anos de idade

B. 8 anos
C. 18 anos
D. Nenhuma das opções acima

A idade cronológica de Quentin é C. 18 anos. Idade cronológica é a quantidade de tempo

que passou desde o seu nascimento até a data dada. Enquanto 8 anos é a idade mental de Quentin
idade que é definida como um índice que se refere à idade cronológica equivalente de alguém
desempenho em um teste ou subteste. Enquanto 10 anos não era a sua idade e não é
mencionado no caso.
28. Quentin, an 18-year-old child took a test and scored low. His scored was interpreted as a
pontuação de uma criança de 8 anos de acordo com as normas do teste. Determine qual é a de Quentin.

idade mental.

A. 10 anos de idade
B. 8 anos de idade

C. 18 anos
D. Nenhuma das opções acima

A resposta correta é B. 8 anos é a idade mental de Quentin, que é definida como um índice.
que se refere à idade cronológica equivalente ao desempenho de uma pessoa em um teste ou subteste.
A idade cronológica de Quentin é de 18 anos. A idade cronológica é a quantidade de tempo que
passou do seu nascimento até a data dada. Enquanto 10 anos não é a sua idade e é
not mentioned in the case.

29. Aira fez o teste de Inteligência Stanford-Binet. Ao verificar, Aira obteve 95. De acordo com
a interpretação do teste, em qual categoria a pontuação da Aira se enquadra?
A. Baixa média
B. Média
C. Média alta
D. Nenhuma das opções acima

A pontuação de Aira no teste de inteligência Stanford-Binet está na categoria de Média.

Pontuações que variam de 90 a 109 são consideradas como médias, enquanto a média baixa são as pontuações

variando de 80 a 89 e, por último, de 110 a 119 é considerado como média alta de

interpretação do teste de inteligência Stanford-Binet.

30. Durante uma discussão em aula, Soleil aprendeu que em uma situação em que uma pessoa está falando
para um amigo durante o almoço pode demonstrar amizade, enquanto a mesma pessoa conversando com
o mesmo amigo durante a aula, pode ser considerado grosseiro. Na referida lição, ela observou que
comportamentos podem ser rotulados com diferentes traços dependendo do contexto ou situação, mas
deve ser distinguível. Que termo é adequado para o exemplo dado sob personalidade
avaliação?

A. Personality Type
 B. Traço de Personalidade

C. Personality State

D. Nenhuma das alternativas acima

A resposta é a letra B. Traço de Personalidade porque de acordo com uma das definições de
traço de personalidade por Guilford (1959) é qualquer maneira distinguível e relativamente duradoura na qual
indivíduo varia de outro. E teóricos da personalidade como Allport (1937), Catell
(1950,1965) e Eysenck (1961) definiram que qualquer um dos comportamentos que foram rotulados com vários
termos de traço são diferentes uns dos outros, indicando a palavra distinguível enquanto personalidade
tipo é definido como uma constelação de traços e estados que é semelhante em padrão a um identificado
categoria de personalidade dentro de uma taxonomia de personalidades e estado de personalidade por outro lado

a mão é uma disposição psicodinâmica inferida projetada para transmitir a qualidade dinâmica do id, ego
e superego em conflito perpétuo.

31. Em uma avaliação de personalidade que está sendo realizada, Alain foi solicitado a responder a algumas

perguntas da entrevista e durante a entrevista, ele mencionou que mantinha um registro de seu dia a dia
atividades em seu diário pessoal. Após o evento anterior, os diários de Alain foram solicitados para ser
trouxe e foi avaliado por seu avaliador para aprender mais informações sobre ele. Em
nesta situação, quem foi o referencial para a avaliação da personalidade?

A. Outra pessoa

B. Contexto cultural dos avaliados

C. Self

D. Nenhuma das opções

The answer is letter [Link] the assessment or some aspect of it requires self-report or a
processo em que as informações sobre os avaliados são fornecidas por eles mesmos. E autorrelatados
as informações podem ser obtidas na forma de diários, ou na forma de respostas a perguntas orais ou escritas
perguntas e até itens de teste enquanto outra pessoa como o referente envolve terceiros, tais como
pai, professor, colega, supervisor, cônjuge ou observador treinado e, por outro lado, cultural
O histórico dos avaliados discute a sensibilidade às questões de diversidade cultural quando se
refere-se ao teste de personalidade sendo aplicado aos avaliados.
 32. Kim era uma criança levada pelos pais para fazer uma avaliação de personalidade porque eles estavam

preocupada com as dificuldades emocionais que ela poderia estar enfrentando. A Personalidade
O Inventário para Crianças-2 (PIC-2) foi utilizado durante a avaliação. Embora Kim tenha sido o
o assunto do teste, a mãe dela era a respondente com referência à sua caracterização
comportamento. Nesta situação, quem foi o referente para a avaliação da personalidade?

A. Outra pessoa

B. Contexto cultural dos avaliados

C. Eu mesmo

D. Nenhuma das opções

A resposta é a letra A. Outra pessoa é o referente porque envolve terceiros, como

os pais de Kim, especificamente sua mãe, enquanto o contexto cultural dos avaliados discute
sobre a sensibilidade a questões de diversidade cultural quando se trata do teste de personalidade sendo
administrado a avaliadores e a si mesmo como o referencial primário requer auto-relato ou um processo
onde as informações sobre os avaliados são fornecidas por eles mesmos.

Ben nasceu e foi criado em um ambiente amoroso e pacífico, porque a cultura onde
ele pertence, ensinou-o a ser educado e temente a Deus. À medida que envelhece, ele começou a ser
acostumada com a maneira como todos ao seu redor agem e pensam. Isso é chamado de _____.

A. Valores instrumentais

B. Aculturação

C. Valores terminais

D. Nenhuma das opções

A resposta é a letra B. Aculturação, porque este é um processo contínuo pelo qual um

os pensamentos, comportamentos, valores, visão de mundo e identidade de um indivíduo se desenvolvem em relação ao

pensamento geral, comportamento, costumes, valores de um grupo cultural específico enquanto instrumental
os valores são definidos como princípios orientadores para ajudar a alcançar algum objetivo e os valores terminais são

princípios orientadores e um modo de comportamento que é um objetivo final.

 Phoebe estava cheia de ambição e imaginação sobre como alcançará seus objetivos na vida.
Ela sempre demonstra alegria sempre que dá um passo em direção aos seus sonhos.
Que categoria de valores Phoebe tem?

A. Valores instrumentais

B. Aculturação

C. Valores terminais

D. Nenhuma das opções

A resposta é A. Valores instrumentais porque estes são princípios orientadores para ajudar a alcançar algum
o objetivo enquanto valores terminais são princípios orientadores e um modo de comportamento que é um ponto final

o objetivo e a aculturação, por outro lado, são processos contínuos pelos quais um indivíduo
pensamentos, comportamentos, valores, visão de mundo e identidade se desenvolvem em relação ao pensamento geral,

comportamento, costumes, valores de um grupo cultural específico.

35. Monica sempre instila em sua mente que seu objetivo é ter uma vida confortável e emocionante.
a vida, portanto, ela pretende ser uma sous-chef, pois ama ter a sensação de
realização sempre que as pessoas elogiam seus pratos, trazendo-lhe felicidade enquanto ganha muito

bem. Que categoria de valores a Mônica tem?

A. Valores Instrumentais

B. Acculturation

C. Valores terminais

D. Nenhuma das opções

A resposta é a letra C. Valores terminais, porque estes são princípios orientadores e um modo de
o comportamento que é um objetivo final de si mesmo, enquanto os valores instrumentais são orientadores

princípios para ajudar a alcançar um objetivo e a aculturação, por outro lado, é um processo contínuo
pelo qual os pensamentos, comportamentos, valores, visão de mundo e identidade de um indivíduo se desenvolvem em relação

ao pensamento geral, comportamento, costumes, valores de um determinado grupo cultural.

 36. Um psicólogo infantil está observando um cliente em uma sala de brinquedos através do uso de um jeito.

espelho na tentativa de avaliar o comportamento do referido cliente. Que meios de comportamento

Que avaliação o psicólogo usa?

A. Auto-monitoramento

B. Observação comportamental

C. Observação comportamental analógica

D. Nenhuma das opções

A resposta é a letra B. Observação comportamental, porque esta técnica envolve observar o

atividades de clientes-alvo ou sujeitos de pesquisa e normalmente mantendo algum registro de
essas atividades enquanto a auto-monitoramento é definida como o ato de observar sistematicamente e
registro de aspectos do próprio comportamento e/ou eventos relacionados a esse comportamento e análogo
behavioral observation because this is defined as the observation of a person/s in an environment
projetado para aumentar a chance de o avaliador poder observar comportamentos e interações específicos.

37. Como resultado de uma experiência de ser mordido por um cão, um cliente de um terapeuta comportamental

afirma que não suporta se aproximar de um cachorro, pois teme ser mordida novamente. O
o terapeuta propôs que o comportamento alvo para avaliação é a reação de medo a cães
e esse comportamento pode ser avaliado e tratado de forma análoga dentro dos limites de
o consultório do terapeuta através do uso de fotos e vídeos de cães e cães que estão em um
gaiola e aqueles cães que não estavam em uma gaiola. Que meios de avaliação comportamental isso significa

o terapeuta usa?

A. Auto-monitoramento

B. Observação comportamental

C. Observação comportamental analógica

D. Nenhuma das opções

A resposta é a letra C. Observação comportamental analógica porque isso é definido como a

observação de uma pessoa/s em um ambiente projetado para aumentar a chance de que o avaliador possa
observe comportamentos e interações direcionados, enquanto a observação comportamental é uma técnica que
envolve a observação das atividades de clientes ou sujeitos de pesquisa específicos e tipicamente a manutenção
alguns dos registros dessas atividades e a auto-monitorização é definida como o ato de sistematicamente
observando e registrando aspectos do próprio comportamento e/ou eventos relacionados a esse comportamento.

38. Em uma situação em que um círculo de crianças sentadas estava presente, um avaliador disse a elas um

história de fantasmas para medir o grau de medo induzido por esse tipo de gênero de história
em uma variedade não reativa. Que tipo de medida ou instrumento o avaliador usa?

A. Unobtrusive measures

B. Auto-monitoramento

C. Pletismógrafo

D. Nenhuma das opções

A resposta é a letra A. Medidas discretas porque em muitas instâncias, isso diz apenas um
a trilha ou registro físico quando uma medição está sendo realizada enquanto a auto-monitorização é definida

como o ato de observar e registrar sistematicamente aspectos do próprio comportamento e/ou eventos
relacionado a esse comportamento e pletysmógrafo é um instrumento que registra mudanças no volume
de uma parte do corpo decorrente de variações no suprimento sanguíneo.

Em um estudo cujo objetivo era explorar as mudanças no fluxo sanguíneo de pessoas normais, ansiedade-
grupos afetados e psiconeuróticos, os resultados mostraram que o grupo de ansiedade tem o mais alto
significa que havia diferença significativa no suprimento sanguíneo nos três grupos. Que tipo de
Qual medida ou instrumento foi utilizado na condução do estudo?

A. Medidas não intrusivas

B. Auto-monitoramento

C. Plethismógrafo

D. Nenhuma das opções

A resposta é a letra C. Pletismógrafo, porque este é um instrumento que registra mudanças no

volume de uma parte do corpo resultante de variações no suprimento de sangue enquanto medidas discretas
porque em muitas instâncias, isso conta apenas um traço ou registro físico quando uma medição está sendo
conducted and self-monitoring on the other hand is defined as the act of systematically observing
e registrar aspectos do próprio comportamento e/ou eventos relacionados a esse comportamento.

40. Kzarin está fazendo um trabalho de pesquisa e está procurando um teste que tenha uma consistência

medição. Que medição kzarin deve considerar?

A. Reliability
B. Coeficiente de Confiabilidade

C. Consistência
D. O Kuder-Richardson

A resposta correta é A. Confiabilidade porque se refere à consistência na medição.

O coeficiente de confiabilidade está errado porque é outro. Existem diferentes tipos e
graus de confiabilidade. Um coeficiente de confiabilidade é um índice de confiabilidade, uma proporção que
indica a razão entre a variância do escore verdadeiro em um teste e a variância total.
A consistência também está errada porque é tipicamente uma medida baseada nas correlações.
entre diferentes itens no mesmo teste. O Kuder-Richardson também está errado porque
é para determinar a consistência entre itens dicotômicos, principalmente aqueles itens
que pode ser pontuado como certo ou errado.

41. Kristine tem todos os resultados e gostaria de medir o quanto seu conjunto de dados está disperso.
calculando a média do desvio quadrático de cada número em relação à média de um conjunto de dados.
Qual ferramenta estatística ela deve usar?

A. Desvio
B. Variância
C. Variância verdadeira

D. Variância do erro
A resposta correta é B. Variância. A variância é uma ferramenta que descreve a pontuação do teste.

variabilidade. Desvio está errado porque é uma medida de diferença entre o observado
valor de uma variável e algum outro valor, frequentemente a média dessa variável. A variância verdadeira também é

errado porque mede apenas a verdadeira diferença entre as verdadeiras variâncias e o erro
a variância também está errada porque mede a variância de fontes aleatórias irrelevantes.
42. Largo quer determinar certos tipos de erro sistemático e não sistemático em seu
artigo de pesquisa. Quais fontes de variância de erro estão sendo determinadas?

A. Construção do Teste
B. Administração do teste
C. Avaliação e interpretação de testes
D. Outras fontes de erro
A resposta correta é D. Outras fontes de erro porque discutiu as variedades de
erros sistemáticos e não sistemáticos. Enquanto a construção do teste está errada porque é o conjunto
de atividades envolvidas no desenvolvimento e avaliação de um teste de alguma função psicológica.
A administração de testes também está errada porque é um procedimento desenvolvido para
um programa de exame com o objetivo de ajudar a reduzir o erro de medição e aumentar o
probabilidade de avaliação justa, válida e confiável. A pontuação e interpretação do teste também são
errado porque as notas do teste são interpretadas com uma referência normativa ou critério-
interpretação referenciada, ou ocasionalmente ambas. Uma interpretação referenciada por norma significa

que a pontuação transmite significado sobre o examinado em relação à sua posição entre
outros candidatos.
43. Stanley quer medir um traço de personalidade de uma pessoa ao longo de um longo período de tempo que é
por que ele aplicou o mesmo teste com um ano de intervalo para ver se havia diferença ou mudanças em
a personalidade daquela pessoa. Que estimativas de confiabilidade ele deve usar?
A. Estimativas de Confiabilidade de Formas Paralelas e Formas Alternativas
B. Estimativas de Confiabilidade de Metade Dividida

C. Estimativas de Confiabilidade Teste-Reteste

D. Nenhuma das alternativas acima

A resposta correta é C. Estimativas de Confiabilidade Teste-Reteste. É uma estimativa de

confiabilidade obtida correlacionando pares de pontuações das mesmas pessoas em dois diferentes
As administrações do mesmo teste. A confiabilidade da metade dividida está errada porque é uma estimativa.

obtido correlacionando dois pares de pontuações obtidas de metades equivalentes de um único

teste administrado uma vez. Estimativas de Confiabilidade de Formas Paralelas e Formas Alternativas também são

errado porque é Obtendo estimativas da confiabilidade de formas alternativas e formas paralelas

a confiabilidade é semelhante em duas maneiras de obter uma estimativa da confiabilidade teste-reteste: (1) Dois
Administrações de teste com o mesmo grupo são necessárias, e (2) as pontuações dos testes podem ser afetadas
 por fatores como motivação, fadiga ou eventos intervenientes como prática, aprendizado ou
terapia.

44. Kline quer verificar a consistência interna e ver quão confiável é todo o teste que ele
ele usará para seu artigo de pesquisa. Que ferramenta ele deve usar?

A. A fórmula de Spearman-Brown
B. As fórmulas de Kuder-Richardson
C. Coeficiente alfa
D. Pearson r
A resposta correta é C. Coeficiente Alpha porque é a estatística preferida para
obtendo uma estimativa da confiabilidade da consistência interna. A fórmula de Spearman-Brown é
errado porque permite que um desenvolvedor de testes ou usuário estime a consistência interna
confiabilidade a partir de uma correlação de duas metades de um teste. O Kuder-Richardson também está errado

porque é para determinar a consistência interitem de itens dicotômicos, principalmente

aqueles itens que podem ser pontuados como certos ou errados. O r de Pearson também está errado porque ele apenas

medida de correlação linear entre dois conjuntos de dados.

45. Jeric quer comparar um teste projetado para medir um fator com alta consistência e
múltiplos fatores, mas com baixa consistência. Que tipo de teste está sendo discutido?
A. Homogeneidade versus heterogeneidade de itens de teste
B. Características dinâmicas versus estáticas
C. Testes de velocidade versus testes de potência

D. Testes referenciados a critérios

A resposta correta é A. Homogeneidade versus heterogeneidade de itens de teste porque é um

Os testes projetados para medir um fator, como uma habilidade ou um traço, devem ser
homogêneo em itens. Para tais testes, é razoável esperar um alto grau de internidade
consistência. Em contrapartida, se o teste for heterogêneo em itens, uma estimativa de interna
a consistência pode ser baixa em relação a uma estimativa mais apropriada da confiabilidade teste-reteste.
Enquanto a característica dinâmica versus estatística está errada porque é um traço, estado ou habilidade.
presumido ser em constante mudança como função das experiências situacionais e cognitivas.
O teste de velocidade versus teste de potência também está errado porque apenas explica que quando há um limite de tempo

é longo o suficiente para permitir que os candidatos ao teste tentem todos os itens, e se alguns itens forem tão difíceis
 que nenhum candidato ao teste é capaz de obter uma pontuação perfeita, então o teste é um teste de potência. Em contraste,

um teste de velocidade geralmente contém itens de nível uniforme de dificuldade (tipicamente uniformemente
baixo) de forma que, quando dados prazos generosos, todos os candidatos a testes devem ser capazes de completar

todos os itens de teste corretamente.

46. Frank deu a seus entrevistados um limite de tempo para responder a todos os itens exigidos para avaliar o

indivíduo com base no tempo levado para responder os itens com precisão. Que teste ele
usar?
A. Teste de potência

B. Teste de velocidade

C. Pré-teste
D. Teste Pós

A resposta correta é B. Teste de velocidade, porque geralmente contém itens de nível uniforme.
de dificuldade (geralmente uniformemente baixa) para que, quando dados limites de tempo generosos, todos

os candidatos devem ser capazes de completar todos os itens do teste corretamente. O teste de potência está errado

porque avalia apenas a capacidade subjacente dos indivíduos, permitindo que eles
tempo suficiente. O pré-teste e o pós-teste também estão errados porque, normalmente, um pré-teste é
dado aos alunos no início de um curso para determinar seu entendimento inicial de
as medidas estabelecidas nos objetivos de aprendizagem, e o pós-teste é realizado logo após
conclusão do curso para determinar o que os alunos aprenderam.

47. Jerico foi parado pela polícia porque ele estava desviando enquanto dirigia e a polícia
quer saber se ele estava bêbado. Que ferramenta a polícia usou?

A. Etilômetro
B. Respirador
C. Ferramenta de medição de embriaguez

D. Determinante de álcool

A resposta correta é A. Bafômetro. É o nome genérico para uma série de diferentes

instrumentos usados pelas agências de segurança pública para determinar se um suspeito, mais tipicamente

o operador de um veículo motorizado está legalmente embriagado. As outras opções estão erradas porque

não existem ferramentas assim.

48. Theo está testando uma teoria que explica que a confiabilidade de um teste é concebida como um
medida objetiva de quão precisamente a pontuação do teste avalia o domínio do qual o teste
desenha uma amostra. Que teoria está sendo mencionada?

A. Teoria da generalizabilidade
B. Teoria do escore verdadeiro

C. Teoria de amostragem de domínio

D. Teoria da Resposta ao Item

A resposta correta é C. Teoria da amostragem de domínio. A teoria da amostragem de domínio busca

estimar a extensão a que fontes específicas de variação sob condições definidas são
contribuindo para a pontuação do teste. A pontuação verdadeira está errada porque busca estimar a parte
de uma pontuação de teste que é atribuível a erro. A teoria da resposta ao item está errada porque o Item
Os procedimentos da teoria da resposta fornecem uma maneira de modelar a probabilidade de que uma pessoa com X

a capacidade será capaz de atuar em um nível de Y.

49. Trixie quer provar a confiabilidade de seus testes fornecendo uma estimativa da quantidade de
erro inerente a uma pontuação ou medição observada. Que medição ela usou?
A. O Erro Padrão de Medição
B. Independência Local
C. Monotonidade
D. Todos os acima

A resposta correta é A. Erro padrão de medida, porque fornece uma medida

da precisão de uma pontuação de teste observada. A Independência Local está errada porque simplesmente

significa que estes itens são todos dependentes de algum fator que é diferente do que o teste
como um todo está medindo. A monotonicidade também está errada porque significa apenas que o
probabilidade de endossar ou selecionar uma resposta de item indicativa de níveis mais altos de teta
deve aumentar à medida que o nível subjacente de theta aumenta.

50. Sean Gilvic deseja estimar a confiabilidade de sua ferramenta padronizada. Ele decidiu dividir
o teste em duas partes e administrá-lo às mesmas pessoas. Que tipo de confiabilidade
quais medidas Sean Gilvic aplicou?
A. Dividir ao meio
 B. Formas Paralelas
C. Teste-reteste
D. Nenhuma das opções acima

A resposta correta é a letra A porque a confiabilidade da metade dividida é obtida através de

correlacionando dois pares de pontuações obtidas de metades equivalentes de um único teste

administrado uma vez. No entanto, as respostas B, C e D estão incorretas porque Formas Paralelas
a confiabilidade é obtida através da administração de duas versões diferentes de uma ferramenta de avaliação

que contém os mesmos construtos, enquanto a confiabilidade teste-reteste é obtida pela correlação
pares de pontuações das mesmas pessoas em duas administrações diferentes.