SECRETARIA DE ESTADO DE SEGURANÇA PÚBLICA INSTITUTO INTEGRADO

DE ENSINO DE SEGURANÇA PÚBLICA

(Lei Delegada n.º 64, de 04 de maio de 2007)

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE

APERFEIÇOAMENTO DE SARGENTOS DA POLÍCIA
MILITAR DO AMAZONAS
CAS/ PMAM

Manaus/AM

IESP
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 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

1.1 Nome do Curso

Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos da Polícia Militar do

Amazonas.

1.2 Realização

Secretaria de Estado de Segurança Pública do Amazonas – SSP-

AM, através do Instituto Integrado de Ensino de Segurança Pública – IESP,
em parceria com a Polícia Militar do Amazonas – PMAM.

1.3 Nível

Aperfeiçoamento Técnico-Profissional.

1.4 Modalidade de Oferta

Curso em modalidade híbrida.

1.5 Carga Horária

335 ( trezentos e trinta e cinco) horas/aula.

1.6 Período de Execução

02 (dois) meses conforme calendário acadêmico em anexo.

1.7 Público-alvo

O Curso será ofertado aos Sargentos do Quadro de Praças

Combatentes da Polícia Militar do Amazonas, selecionados de acordo com
as regras estabelecidas no Edital de Seleção e Admissão ao Curso de
Aperfeiçoamento de Sargentos Combatentes – CAS, publicados no anexo
do BGO PMAM nº 021, de 30 de janeiro de 2023.

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 2. CONTEXTO INSTITUCIONAL

2.1 IESP

Criado através da Lei Delegada nº 64, de 04 de maio de 2007, e

inserido na estrutura organizacional da Secretaria de Estado de Segurança
Pública do Amazonas, o Instituto Integrado de Ensino de Segurança
Pública – IESP tem por finalidade prover, de forma unificada, a formação,
o aperfeiçoamento e a especialização dos profissionais de Segurança
Pública.
Com vistas à formação, ao aperfeiçoamento e especialização de
seus servidores, o IESP vem implantando, desde a sua criação, a Base
Curricular Unificada proposta pela Secretaria Nacional de Segurança
Pública – SENASP, atualmente gerida pela Secretaria de Gestão e Ensino
em Segurança Pública (SEGEN), promovendo intercâmbio educacional
permanente com instituições de nível superior nacionais, ampliando cursos
em nível de pós-graduação, a serem oferecidos aos agentes públicos de
todos os órgãos do Sistema de Segurança Pública do Estado do
Amazonas.

O modelo de gestão adotado pelo IESP visa à participação ativa de

todos os sujeitos inseridos no Sistema de Segurança do Amazonas. Da
mesma forma, a gestão dos cursos considera que os processos de
planejamento, execução e avaliação necessitam ser realizados com o
envolvimento direto dos que atuam no processo de concepção,
consolidação e contínua atualização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos
(PPC).

O IESP possui em sua estrutura cinco Campus de Ensino:

a) Campus I - Apoio à formação de Oficiais da Polícia Militar;
b) Campus II - Formação de Policiais Civis;
c) Campus III - Formação de Praças da Polícia Militar;

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 d) Campus IV - Formação de Oficiais e Praças do Corpo de
Bombeiros Militar;
e) Campus V - Capacitação e Aperfeiçoamento dos Profissionais de
Segurança Pública através do Ensino à Distância.

O IESP está localizado na Rua Olegário Mariano, nº 99, Santo

Agostinho, CEP: 69035-345, Manaus-AM, tendo como atual Diretor-Geral o
Cel. QOPM Eyderson Prado da Fonseca.

2.2 PMAM

A Polícia Militar do Estado do Amazonas – PMAM, criada para

combater a rebelião iniciada em Belém do Pará, conhecida como
Cabanagem (1840 – 1855), teve sua origem em 04 de abril de 1837
quando o presidente da província do Pará, General Soares d'Andrea,
expede as Instruções Gerais autorizando a criação, em qualquer vila da
região amazônica, de uma guarda policial cuja missão seria combater
os cabanos. A Guarda Policial que absorveu o provinciano Corpo de
Trabalhadores, que já era militarizado e constituído de 12 companhias, teve
em seu efetivo 1.339 (um mil trezentos e trinta e nove) homens.

Desde sua fundação até os dias de hoje, recebeu várias

denominações, a saber: Corpo Policial do Amazonas, Batalhão Militar de
Segurança, Regimento Militar do Estado, Batalhão Militar e Força
Estadual. Sua denominação atual foi adquirida em 14 de novembro de
1938.

Destaca-se entre seus feitos históricos, a participação do 1º

Batalhão de Infantaria da Força, contra os rebeldes de Antônio Vicente
Maciel, o "Conselheiro", na campanha de Canudos, nos sertões da Bahia.
Atuou, ainda, contra a invasão boliviana no início do século, quando
ocuparam o rio Acre e seus afluentes.

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 Nesse episódio, a PMAM incorporou-se ao contingente de Plácido
de Castro, pela manutenção do Acre como parte integrante do Brasil. Em
1942 não sofreu qualquer anormalidade em seu efetivo, porém, no decorrer
da 2ª guerra mundial contra as potências do eixo, colaborou a Polícia
Militar do Amazonas na Batalha da Produção, auxiliou a construção de
hospedarias para imigrantes. Policiou e organizou o transporte dos
chamados "soldados da borracha" e finalmente trabalhou nos serviços do
Porto de Manaus, pelo período de três anos, empenhada no
descongestionamento do tráfego fluvial, assegurando o abastecimento da
região.

A Polícia Militar do Amazonas compõe o sistema de segurança

estadual em conjunto com a Polícia Civil, o Corpo de Bombeiros Militar e o
Departamento Estadual de Trânsito, sob a coordenação da Secretaria de
Segurança Pública, conforme disposto na Emenda Constitucional nº 03 de
26 de novembro de 1998.

O planejamento estratégico da PMAM estabelece a missão de

“preservar a ordem pública e o meio ambiente no Estado do Amazonas,
mediante um policiamento ostensivo de excelência”.

A PMAM tem como atual Comandante Geral o Cel. QOPM Marcos

Klinger dos Santos Paiva. O Quartel do Comando Geral está localizado à
rua Benjamin Constant, nº 2150, Petrópolis, Manaus/ Amazonas, e-mail:
cmtgeralpmam@[Link].
3. JUSTIFICATIVA

O Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos da Polícia Militar do

Amazonas – CAS /PMAM tem a finalidade de cumprir o que preconiza a Lei
n° 4.044, de 09 de junho de 2014, e demais diretrizes da Polícia Militar do
Estado do Amazonas (PMAM) que regulamentam o acesso ao Quadro de
Praças e estabelecem os critérios para evolução na carreira policial militar.

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 Além de atender aos requisitos legais para promoção, o CAS /PMAM
vem ao encontro da política de ensino do Sistema de Segurança Pública
do Amazonas, no sentido de preparar seus agentes para o desempenho
sob a égide da legalidade, gestão da qualidade na administração pública e
emprego correto de técnicas policiais através de procedimentos
operacionais padronizados.

Dessa forma, o curso ofertado pelo IESP, em parceria com a PMAM

na modalidade híbrida, será um salto qualitativo em termos de investimento
no capital humano e na valorização do profissional da Instituição, com o
claro objetivo de atualizar métodos e recursos de capacitação, além de
ampliar as estratégias de ensino e aprendizagem e, por conseguinte, elevar
a qualidade da Segurança Pública do Estado, salvaguardando vidas na
sociedade.

4. OBJETIVOS

4.1 Objetivo Geral

Aperfeiçoar os Sargentos da Polícia Militar do Amazonas (PMAM)

para o desempenho das competências e atribuições inerentes à função e
habilitá-los a evolução na carreira.

4.2 Objetivos Específicos

a) Ampliar conhecimentos nas áreas das ciências

humanas, sociais e jurídicas sobre temas contemporâneos
relacionados à segurança pública aplicados na atuação
profissional;
b) Desenvolver habilidades operacionais para o adequado
exercício das suas funções;
c) Fortalecer atitudes para atuar no cumprimento da missão
institucional observando princípios éticos e legais essenciais

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 para as dimensões pessoal, profissional e social.
5. PERFIL PROFISSIONAL

O profissional policial militar, na função de Sargento, deve possuir

competências e habilidades específicas para atuar de acordo com o
Regulamento Interno e dos Serviços Gerais – R-1 (RISG), a Classificação
Brasileira de Ocupações, referenciada na Matriz Curricular Nacional para
Ações Formativas dos Profissionais da Área de Segurança Pública e as
normas intracorporis da PMAM.

Ao final do curso o egresso do CAS/PMAM deverá conhecer os

fundamentos teórico-práticos peculiares da graduação de Sargento da
Polícia Militar e possuir perfil técnico profissional compatível com os
requisitos de atuação da PMAM na sociedade.

6. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

6.1 Gestão do Curso

A gestão do Curso de Aperfeiçoamento de Sargentos Combatentes

da Polícia Militar do Amazonas – CAS/ PMAM será exercida em parceria
pelo Instituto Integrado de Ensino de Segurança Pública - IESP/SSP e
Diretoria de Capacitação e Treinamento - DCT/PMAM.

A Coordenação Acadêmica ficará a cargo do Diretor do Campus de

Ensino III do IESP, auxiliado pelo Gerente Pedagógico de Pesquisa e
Extensão, com funções relacionadas ao processo didático-pedagógico e a
qualidade do ensino.

A Coordenação Administrativa será exercida pelo Comandante do

Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças da PMAM, com auxílio
de um Policial Militar designado para a função de Comandante do Corpo de
Alunos, responsável pelo controle funcional e disciplinar dos discentes.

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 Os instrutores militares serão indicados pela Diretoria de
Capacitação e Treinamento – DCT/PMAM, de acordo com a necessidade
estabelecida pelo IESP, sendo a atividade docente do curso considerada
ato de serviço.

6.2 Gestão das Atividades Pedagógicas na Plataforma EaD

A gestão das atividades pedagógicas de Ensino a Distância na

Plataforma Moodle será exercida pelo Campus de Ensino III, com o apoio
técnico do Campus de Ensino V, responsável pelas configurações e
manutenção do sistema, adequações no AVA e cadastramento de
usuários.
O Campus de Ensino V será responsável por associar os discentes
às ações formativas nas respectivas turmas, bem como pelo bloqueio na
plataforma Moodle dos alunos desligados e daqueles que passarem à
condição de evadidos por não acessarem os conteúdos no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA).

6.3 Atribuições do Diretor do Campus de Ensino -

Coordenador Pedagógico

I. Exercer as atividades de coordenação relacionadas ao processo

didático- pedagógico e a qualidade do ensino, em consonância
com as diretrizes de Ensino do IESP e da PMAM;
II. Zelar pelo cumprimento do Projeto Pedagógico do Curso;
III. Proceder, em conjunto com a DCT, a seleção dos instrutores
necessários ao curso;
IV. Efetivar a matrícula dos alunos através de Portaria de Matrícula;
V. Solucionar as demandas de alunos em relação a problemas
acadêmicos relativos ao curso e emitir parecer sobre os recursos
de revisão de notas;
VI. Planejar as substituições, durante eventuais ausências dos

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 instrutores;
VII. Manter a Direção Geral do IESP informada sobre os assuntos
pertinentes ao curso e propor medidas que visem sua melhoria;
VIII. Acompanhar, sistematicamente, o resultado de desempenho dos
alunos e programar atividades individuais e/ou coletivas de
orientação pedagógica;
IX. Exercer todas as atribuições pertinentes ao seu cargo, bem como
aquelas que lhe forem atribuídas pelo Diretor-Geral do IESP;

X. Zelar, em conjunto com o Comandante do CFAP, pela disciplina

do Corpo Discente.

6.4 Atribuições do Gerente Pedagógico de Pesquisa e Extensão

I. Assessorar o Diretor do Campus de Ensino III em assuntos

pedagógicos;
II. Atuar na Coordenação das atividades pedagógicas no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA) da Plataforma Moodle1;
III. Coordenar e auxiliar as atividades dos docentes quanto ao
conteúdo inserido na plataforma e realização das avaliações;
IV. Responsabilizar-se pela documentação do curso: calendário
acadêmico, planos de ensino, diários de classe, mapa de notas,
pastas de instrutores, fazendo os encaminhamentos necessários;
V. Verificar e informar aos coordenadores do curso os casos de
desistência, evasão escolar e desligamento de alunos para as
providências necessárias;
VI. Elaborar e acompanhar o controle de frequência, faltas e
reposições das aulas dos docentes;

1
MOODLE é o acrónimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment", um
software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual. (FILHO, Athail;
PULINO Rangel. Moodle: Um sistema de gerenciamento de cursos. V. 1.5.2. Universidade de
Brasília, 2009)

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 VII. Orientar e auxiliar os docentes quanto ao lançamento de material
didático e avaliações no sistema;
VIII. Manter controle sobre os meios auxiliares de ensino, bem como
tomar providências necessárias para o funcionamento;
IX. Manter controle acadêmico dos alunos matriculados em relação
acesso ao AVA, a fim de corrigir inconsistências;
X. Verificar a existência de alunos matriculados sem acesso ao AVA,
bem como de alunos acessando o curso sem constarem em
Portaria de Matrícula;
XI. Fazer o acompanhamento das atividades no Ambiente Virtual de
Ensino e processar informações sobre o curso para elaboração de
relatórios e atas;
XII. Controlar os certificados expedidos ao final do curso, por
intermédio de registro sequencial e único.

6.5 Atribuições do Comandante do CFAP - Coordenador

Administrativo

I. Exercer as atividades de controle administrativo, funcional e

disciplinar do Corpo de Alunos;
II. Zelar pelo cumprimento do Projeto Pedagógico do Curso;
III. Apoiar o Diretor do Campus de Ensino III no desenvolvimento das
atividades pedagógicas, atuando em consonância com as
diretrizes de Ensino do IESP e da PMAM;
IV. Apoiar o Diretor do Campus de Ensino III no planejamento e
execução das disciplinas presenciais: Procedimentos
Operacionais Padrão de Armamento (POP) e Armamento,
Munição e Tiro Policial;
V. Proceder, em conjunto com o Diretor do Campus de Ensino III, a
seleção e indicação dos instrutores necessários ao curso;
VI. Propor medidas que visem a melhoria do Curso;

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 VII. Representar o curso junto ao IESP e aos demais órgãos, no
âmbito de suas atribuições;
VIII. Zelar, em conjunto com o Diretor do Campus de Ensino III, pela
disciplina do Corpo Discente.

6.6 Atribuições do Comandante do Corpo de Alunos

I. Assessorar o Comandante do CFAP em assuntos de caráter

funcionais e administrativos dos discentes;
II. Coordenar a participação dos discentes em atividades de
formaturas solenes e desfiles cívico-militares;
III. Acompanhar e supervisionar as atividades extraclasses e
exercícios de que participe o corpo discente nos módulos
presenciais;
IV. Zelar pela manutenção da disciplina do Corpo Discente,
adotando as providências para o cumprimento do regime
disciplinar do curso;
V. Auxiliar no controle sobre os meios auxiliares de ensino, bem
como nas providências necessárias para o funcionamento do
curso.

7. ESTRUTURA CURRICULAR

A organização da estrutura curricular do CAS/PMAM abrange

uma sequência de disciplinas e atividades ordenadas numa seriação
considerada adequada para o encadeamento lógico de conteúdos e
atividades.
As áreas temáticas que compõem a estrutura curricular do
curso seguem as diretrizes da Matriz Curricular Nacional para as
Ações Formativas dos Profissionais de Segurança Pública e
agrupam as disciplinas considerando a transversalidade dos
conteúdos.

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 7.1 Malha Curricular do CAS
DISCIPLINAS EaD - CAS
Áreas Temáticas Sigla Nº Disciplinas C /H
GPES 01 Gestão de Pessoas 12
Sistemas, Instituições e Gestão
CHL 02 Chefia e Liderança 12
Integrada em Segurança
I PCOM 03 Policiamento Comunitário 18
Pública
II Violência, Crime e Controle Social CASP 04 Criminologia Aplicada à Segurança Pública 12
DADM 05 Direito Administrativo 12
DPPM 06 Direito Penal Militar e Processual Militar 12
DPDP 07 Direito Penal e Direito Processual Penal 16
III Conhecimentos Jurídicos
DHAP 08 Direitos Humanos Aplicados a Atuação Policial 12
PAJM 09 Processos Administrativos Justiça Militar (Sind/IPM) 12
FJUR 10 Fundamentos Jurídicos da Atividade Policial 12
Modalidade de Gestão de Conflitos e
IV PMRC 11 Prevenção, Mediação e Resolução de Conflitos 12
Eventos Críticos
Inteligência e informação em
V GINF 12 Gestão da Informação 12
segurança pública
VI Comunicação em segurança pública DTEC 13 Documentação Técnica 12
VII Grupos vulneráveis APFG V 14 Atuação Policial frente a Grupos Vulneráveis 12
Funções, Técnicas e Procedimentos
VIII PAM B 15 Policiamento Ambiental 12
em
Segurança Pública
DISCIPLINAS PRESENCIAIS - CAS
Áreas Temáticas Sigla Nº Disciplinas C/H
Funções, Técnicas e AMTP 16 Armamento, Munição e Tiro Policial 25
IX
Procedimentos em POP 17 Procedimentos Operacionais Padrão 40
Segurança Pública
ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS - CAS
DISCIPLINAS EAD/SEGEN-SENASP
Funções, Técnicas e 18 Combate a corrupção- gestão de pessoal e 20h
X
Procedimentos em corregedoria
Segurança Pública 19 Planejamento estratégico e gestão em segurança 60h
polícial
Disciplinas EaD 190
Disciplina Presencial 65
Atividades Complementares Obrigatórias 80
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 335

8. METODOLOGIA DO ENSINO

A natureza do curso exige metodologias interdisciplinares

diversificadas com estratégias de aulas teóricas em Ambiente Virtual
de Aprendizagem (AVA) e atividades práticas, que serão
desenvolvidas presencialmente. As estratégias metodológicas

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 utilizadas deverão possibilitar a integração dos conhecimentos,
habilidades, valores e atitudes a serem constituídos de modo que o
processo de reflexão e a interpretação sobre a prática sejam
contextualizados, tornando-se significativa a relação entre o
aprender e o fazer.
O CAS/PMAM é um curso técnico-profissional de
Aperfeiçoamento que privilegia o compromisso com a construção do
conhecimento e não apenas a transmissão. Os procedimentos
metodológicos devem assegurar a integração da vida acadêmica
com a realidade concreta da sociedade e aos avanços tecnológicos,
incluindo, portanto, novas alternativas e novos recursos.
Portanto, o curso será conduzido em sua maior parte na
modalidade de Ensino à Distância (EaD) e o instrutor poderá postar
no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA filmes, textos diversos,
artigos, assuntos para discussão, questionários de reflexão e lista de
exercícios, entre outras estratégias de ensino e aprendizagem que
buscam favorecer a autoaprendizagem.

9. SELEÇÃO E MATRÍCULA

9.1 Seleção

A cargo da PMAM, de acordo com o Edital da Corporação.

9.2 Matrícula

A matrícula será realizada nos períodos previamente fixados no

Edital. A relação nominal dos candidatos aprovados e classificados no
processo seletivo será enviada a este Instituto de Ensino pela Diretoria de
Capacitação e Treinamento – DCT/PMAM para ser efetivada a matrícula.

a) Em caráter excepcional, poderão ser matriculados

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 os alunos amparados por decisões judiciais, conforme
estabelecido no Regulamento Geral do IESP;
b) Após o início do curso, o discente que não
acessar o Ambiente de Ensino à Distância (Moodle) até
o 7º (sétimo) dia útil será automaticamente desligado.
c) O discente poderá requerer a desistência do curso
até o 15 (quinze) dias após o início do curso, depois
desse período não poderá ser desistente, devendo
aguardar o final do curso.

10 DESENVOLVIMENTO DO CURSO

O CAS /PMAM terá duração de 2 (dois) meses, com carga

horária de 335h (trezentos e trinta e cinco) horas/aulas e será
desenvolvido na modalidade híbrida, dividido em dois módulos( EAD
e presencial).

10.1 Módulo I – Ensino a Distância (EaD)

a) EaD-1 – Este módulo, realizado no Ambiente Virtual de

Aprendizagem (AVA) da Plataforma Moodle, está
organizado em cinco dias, durante os quais será
desenvolvido o conteúdo das disciplinas. No quinto dia,
será iniciada a prova, que ocorrerá na própria plataforma
Moodle, em horário previamente definido e divulgado na
aba “Avisos”. A carga horária total do módulo é de 190
horas-aula, distribuídas conforme o calendário de
disciplinas elaborado pela Coordenação Pedagógica do
curso.
Nesta modalidade de ensino, serão disponibilizadas até
duas disciplinas por semana, com duração de 5 (cinco)

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 dias. Durante esse período, o aluno terá acesso ao
conteúdo e às atividades interativas para estudo do
material didático e realização de exercícios.
As avaliações semanais ocorrerão da seguinte forma:
estarão disponíveis a partir das 18h de sexta-feira até as
18h de domingo. O aluno terá direito a 3 (três) tentativas de
3 (três) horas cada dentro desse intervalo, sendo
considerada, para fins de registro, a maior nota obtida entre
elas.
EaD-2 – No âmbito da parceria firmada entre a Secretaria
de Gestão e Ensino em Segurança Pública (SEGEN/MJSP)
e a Secretaria de Estado da Segurança Pública do
Amazonas (SSP-AM), desde o ano de 2005 são ofertados
cursos na modalidade de Ensino a Distância (EaD), por
meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Atualmente, estão disponíveis mais de 150 (cento e
cinquenta) cursos aos discentes na condição de policiais
militares, acessíveis pelo seguinte endereço eletrônico:
[Link]
Os cursos terão sua carga horária computada na carga
horária total do curso regular. Contudo, a respectiva nota
não será considerada para fins de cálculo da média final,
sendo suficiente a comprovação da condição de
“aprovado”.
Em caso de suspensão, indisponibilidade ou interrupção do
curso, por qualquer motivo, caberá à Direção do Campus,
sob orientação da Coordenação Pedagógica e do Campus
de Ensino V, a escolha e indicação de curso substitutivo.

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 Portanto, cada discente deverá frequentar, durante o período
do curso, 02 (dois) desses cursos, indicados na Malha Curricular do
Curso, perfazendo um total de 80 horas/aula, sendo requisito para a
aprovação e cuja comprovação se dará mediante envio de
certificado ao Campus de Ensino III, através do endereço eletrônico
[Link]@[Link].

10.2 Módulo II – Presencial

O módulo presencial, o qual corresponde a 65 horas/aulas,

será realizado simultaneamente com o Módulo EaD, de acordo com
quadro de trabalho elaborado e suas disciplinas deverão ser
integralizadas no período do curso.
As disciplinas de Tiro Policial (25 h/a) e POP (40 h/a) terão
sua realização organizadas da seguinte forma:
a) No interior do Estado será organizado por polo, seguindo a
distribuição dos discentes em termos de quantidade e
localização;
b) Na capital e região metropolitana, os discentes terão aulas
presenciais em locais definidos pela DCT/PMAM;
c) A estrutura do curso para a realização dessas disciplinas
será composta por: um instrutor chefe para o Tiro Policial e
um instrutor chefe para o POP;
d) Serão indicados pela DCT/PMAM a quantidade suficiente
para atender a demanda de discentes, segundo o local e a
quantidade;
e) As disciplinas serão realizadas em regime a ser definido
em Quadro de Trabalho Semanal (QTS) da unidade,
validado pelo IESP e coordenado pelo instrutor chefe;

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 f) O aproveitamento das disciplinas presenciais realizadas
anteriormente ao curso será validado pela DCT/PMAM e
encaminhado, via ofício, ao IESP com a respectiva nota
para homologação.

11. PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

A avaliação do ensino-aprendizagem consistirá no processo

de apreciação quantitativa e/ou qualitativa sobre dados relevantes do
processo de ensino e aprendizagem que permitam o instrutor e a
instituição apurar o processo de ensino- aprendizagem.

11.1 Avaliação do Rendimento Escolar

A verificação do rendimento escolar será realizada por
disciplina, abrangendo os aspectos de aproveitamento, referentes
aos resultados obtidos nas avaliações das atividades desenvolvidas,
e de frequência às atividades didáticas exigidas para a aprovação.
A dinâmica de obtenção dos pontos para aprovação nas
disciplinas da Etapa EaD I obedecerá à seguinte sistemática:
• Ao término de cada disciplina do módulo EaD, o
aluno deverá realizar uma Avaliação de Aprendizagem,
composta por 10 (dez) questões objetivas de múltipla
escolha.
• A prova terá valor máximo de 10,00 (dez) pontos,
sendo a nota obtida considerada para o cálculo da
média final da disciplina.
A Avaliação da Aprendizagem (AA) das disciplinas presenciais
poderá ser regulada por meio de avaliação escrita ou prática,
trabalhos escolares e/ou exercícios de classe ou extraclasse, e por
meio de outras atividades acadêmicas de acordo com as
especificidades da disciplina.

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 11.2 Avaliação de Segunda Chamada
O aluno que faltar a qualquer avaliação escrita ou prática, por
motivo justificado, poderá realizá-la em segunda chamada mediante
requerimento ao Coordenador Administrativo do Curso via email:
cursodecarreiras.campus3@[Link].
Enviar “Requerimento de 2ª Chamada” dentro do prazo de 02
(dois) dias úteis, contados a partir da cessação do motivo que
impediu a realização da avaliação.
Terá direito a realizar Avaliação de Segunda Chamada o
aluno que deixar de realizar a Avaliação de Aprendizagem no
período estabelecido em calendário acadêmico:
a) Por se encontrar impossibilitado, por motivos de
doenças ou internação médica comprovado por
atestado médico;
b) Por motivo de serviço extraordinário ou especial
que impossibilite o comparecimento no dia da avaliação
presencial ou que inviabilize o acesso ao ambiente
virtual de aprendizagem, no caso de avaliação
realizada através da Plataforma Moodle.
As Avaliações de Segunda Chamada poderão ser realizadas
presencialmente ou pela plataforma EaD, conforme calendário a ser
elaborado pela gerência pedagógica do Campus de Ensino III.
Caso a justificativa apresentada para a ausência na avaliação
não seja acolhida, será atribuído ao aluno o grau zero.

11.3 Avaliação Especial

Terá direito à Avaliação Especial (AE) o aluno que não atingir
a nota mínima para aprovação em até três disciplinas.

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Rua Olegário Mariano, nº 99,
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Santo Agostinho.
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Manaus-AM
Fone: (92) 3652-2032/3652-2004
 A Avaliação Especial (AE) terá valor máximo de 10 (dez)
pontos. A nota final da disciplina será calculada pela média
aritmética simples entre a nota previamente obtida na Avaliação de
Aprendizagem e a nota alcançada na Avaliação Especial.
A Avaliação Especial deverá ser realizada no prazo máximo
de 30 (trinta) dias após o encerramento do curso. Caso o aluno não
realize a avaliação dentro desse prazo ou não alcance a média
exigida para aprovação, será considerado reprovado.
A data de aplicação da Avaliação Especial será definida pelo
Coordenador do Curso, em conjunto com a Gerência Pedagógica,
por meio de planejamento específico no Calendário de Avaliações
Especiais.

11.4 Revisão de Avaliação

É facultado ao aluno solicitar Revisão de Avaliações, quando

se julgar prejudicado em notas, observando-se os seguintes
procedimentos:
a) Em grau de recurso, o aluno poderá apresentar
pedido de revisão no prazo de até 3 (três) dias úteis,
contados a partir da divulgação do gabarito na aba
"Avisos" do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
O requerimento deverá ser encaminhado ao Diretor do
Campus de Ensino III, exclusivamente por meio do
endereço eletrônico:
cursodecarreiras.campus3@[Link].
b) No pedido de revisão, o aluno deverá expor, de
forma clara e objetiva, seus argumentos, indicando
sequencialmente os itens da avaliação que deseja
contestar.

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 Em caso de avaliação prática, tendo sido o pedido de revisão
deferido, deve o aluno ser submetido à nova avaliação ou aos itens
que constituem o objeto da revisão.

12. CONDIÇÕES DE APROVAÇÃO

Será considerado aprovado o aluno que atender aos
seguintes requisitos:
a) Frequência igual ou superior a 75% da carga
horária total das disciplinas presenciais;
b) Aproveitamento igual ou superior a 6,0 (seis) em
cada disciplina.
Nas disciplinas ofertadas na modalidade EaD, não será
exigido tempo mínimo de permanência no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA). Contudo, é obrigatório o acesso ao conteúdo
das disciplinas, a participação nas avaliações e a realização das
atividades propostas pelos docentes.

13. CLASSIFICAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

Ao final do curso, o Instituto Integrado de Ensino de
Segurança Pública (IESP) procederá à apuração das notas e à
elaboração da respectiva Ata de Conclusão, na qual constará a
relação dos alunos aprovados, em ordem classificatória, conforme a
média final obtida por cada discente.
Inicialmente, serão classificados os alunos aprovados em
ordem decrescente da média final obtida no curso. Em seguida,
serão listados os alunos aprovados por meio de Avaliação Especial,
também em ordem decrescente de média. Por fim, serão
relacionados os alunos reprovados, conforme dispõe o Art. 89 do
Regulamento Geral do IESP.

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 A média final do aluno será calculada por meio da média
aritmética simples das notas obtidas em todas as disciplinas do
curso, expressa em pontos, na escala de 0,00 (zero) a 10,00 (dez).
A Ata de Conclusão de Curso será encaminhada ao Diretor-
Geral do IESP e ao Comandante-Geral da Polícia Militar do
Amazonas para fins de homologação e divulgação.
O certificado de conclusão do Curso de Aperfeiçoamento de
Sargentos da Polícia Militar será conferido aos alunos que
cumprirem, com aproveitamento, todos os requisitos curriculares
estabelecidos.

14. AVALIAÇÃO DO CURSO

A Avaliação Interna é um processo contínuo por meio do qual
um curso constrói conhecimento sobre sua própria realidade,
buscando compreender os significados do conjunto de suas
atividades para melhorar a qualidade educativa e alcançar maior
relevância social. Para tanto, questionários de avaliação serão
aplicados a fim de avaliar o curso quanto a:
a) Duração e carga horária das disciplinas;
b) Organização geral do Curso;
c) Condições gerais das instalações físicas e
estruturais;
d) Acesso aos recursos do AVA;
e) Outros.

15. AVALIAÇÃO DO CORPO DOCENTE

No caso dos docentes, cabe-lhes avaliar os conteúdos
elaborados quanto à qualidade e à coerência com o modelo
pedagógico adotado pela instituição, bem como com a concepção do

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 curso.
São considerados elementos básicos do perfil requerido para
a docência:
a) Conhecimento prévio e senso de
corresponsabilidade para com a Missão, Visão e
Valores Institucionais;
b) Idoneidade moral;
c) Comprometimento com seu processo formativo; e,
d) Competências e habilidades didático-
pedagógicas.
A avaliação de docentes ficará a cargo da Gerência
Pedagógica, quanto aos seguintes itens:
a) Domínio do assunto;
b) Contextualização da Disciplina;
c) Clareza na Apresentação dos Conteúdos;
d) Apresentação do Programa e Execução do
Programa;
e) Diversificação das Técnicas de Ensino Utilizadas;
f) Outros.

16. REGIME DISCIPLINAR

O corpo discente fica sujeito às normas acadêmicas
estabelecidas no presente Projeto Pedagógicas, no Regulamento
Geral do IESP e no Regulamento Disciplinar da PMAM.
O Comandante do Corpo de Alunos, indicado pelo CFAP,
será responsável pelo acompanhamento disciplinar e atuará em
conjunto com o Gerente de Discentes do Campus de Ensino III e o
Coordenador Pedagógico do Curso.
No caso de apuração disciplinar que confirmar a existência de

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 indícios de cometimento de transgressão disciplinar ou infração
penal por parte do discente, será encaminhada cópia integral do
processo ao Comandante do CFAP para a adoção das providências
legais cabíveis.

16.1 Desligamento do Curso

O ato de afastamento definitivo do aluno será efetuado pelo
Diretor-geral do IESP, por solicitação da Direção do Campus de
Ensino III ou do Comando do CFAP, podendo ocorrer nos casos em
que o aluno:
a) Exceder o limite máximo de faltas de 25% da
carga horária nas disciplinas presenciais, deixando de
participar de atividades programadas sem
comunicação;
b) Incorrer em transgressão de natureza disciplinar
grave, durante ou fora da instrução;
c) Utilizar meios ilícitos para a realização de
qualquer trabalho ou tarefa escolar;
d) Não acessar a Plataforma Moodle e não realizar
as avaliações de mais de três disciplinas do módulo
EaD, sem motivo justificado, sendo considerado
evadido do curso;
e) Solicitar através de requerimento ao Comandante
do CFAP.

Manaus – AM, 16 de maio de 2025.

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 CEL. PM EYDERSON PRADO DA FONSECA
Diretor-Geral do IESP

CEL. PM JATNIEL RODRIGUES JANUÁRIO

Diretor da DCT/PMAM

TC. PM HARLLEY RODRIGO NORONHA PINTO

Diretor do Campus de Ensino III

CB. PM AYME CARVALHO DE SOUZA

Pedagoga do Campus de Ensino III

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