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8 visualizações4 páginasContribuições de Rousseau à Educação
Jean-Jacques Rousseau, filósofo francês nascido em 1712, destacou-se por suas contribuições à educação, enfatizando a importância do vínculo entre a educação e o ambiente social. Em sua obra 'Emílio ou, De la educação', ele defende que a educação deve ser humana, natural e integral, focando no desenvolvimento das capacidades individuais dos alunos ao invés de uma abordagem tradicional. Rousseau propõe um sistema educacional que evolui com a idade, priorizando a educação dos sentidos, inteligência e consciência em diferentes fases da vida.
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Jean-Jacques Rousseau, filósofo francês nascido em 1712, destacou-se por suas contribuições à educação, enfatizando a importância do vínculo entre a educação e o ambiente social. Em sua obra 'Emílio ou, De la educação', ele defende que a educação deve ser humana, natural e integral, focando no desenvolvimento das capacidades individuais dos alunos ao invés de uma abordagem tradicional. Rousseau propõe um sistema educacional que evolui com a idade, priorizando a educação dos sentidos, inteligência e consciência em diferentes fases da vida.
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Licenciatura: Psicopedagogia
Asignatura: História Geral da
Educação.
Actividad: Mapa conceitual Jean-
Jaques Rousseau.
Alumno: Jesús Javier García Pimentel.
Assessor:Sérgio Alfredo Ramírez
Hernández.
Fecha: 01/06/2021
Nascido em
França, 28
de junio de
1712 na
Jean Jacques República de
Ginebra.
Rousseau.
Foi
Em
Filósofo político A educação.
que promoveu
pensamentos
filosóficos sobre a
educação.
Principal aporte na pedagogia
Sua novela "Emílio ou, De la"
educação
Livro onde exalta a
bondade do homem e de
a natureza.
Em vez de pretender ensinar muitos
Nascido em os conteúdos deviam ensinar o gosto por
cultivar em vez do saber em si.
França, 28
de junho de
1712 na
Jean Jacques República de El juego, el trabajo
Genebra. sustentava
manual e o trabalho físico
Rousseau. que:
têm benefícios
Foi educativos.
Em
Filósofo político A educação.
que promoveu
Era de grande importância o vínculo da sociedade com a
pensamentos educação, por isso toda instrução devia estar
filosóficos sobre la dirigida a uma relação com o entorno imediato da criança ou
educación. de qualquer estudante.
Principal contribuição na pedagogia
Seu romance “Emilio ou, De la
educação
Livro onde exalta a Um sistema, levando em conta as capacidades e Que entre os 2 e 12
bondade do homem e de Postulo habilidades de cada estudante, em vez de fazê-lo baseado anos, a instrução devia
Consistia em:
na complexidade de fundamentar en la educación de
a natureza.
as áreas do conhecimento, como costumava ordenar os sentidos.
a tradição, desde de 12 aos 15 anos, na
a gramática até a filosofia. educação da inteligência.
Enquanto de
dos 15 aos 25, na educação de
a consciência.
Em vez de pretender ensinar muito
Nascido em os conteúdos deviam ensinar o gosto por
cultivar em vez do saber em si.
França, 28
de junho de Portanto A educação devia ser
1712 em a Humana, natural e integral.
Jean Jacques República de O jogo, o trabalho Desde os aspectos físicos, até
Genebra. sustentava os morais e intelectuais.
manual e o trabalho físico
Rousseau. que: Estes fundamentos que
têm benefícios
educativos. serviram para o surgimento de
Foi
Em a escola ativa, junto à
liberdade da criança, o laicismo e a
Filósofo político A educação. autoatividade.
que promoveu
Era de grande importância o vínculo da sociedade com a
pensamientos educação, pelo que toda instrução deveria estar
filosóficos sobre a dirigida a uma relação com o ambiente imediato da criança ou
educação. de qualquer estudante.
Principal aporte na pedagogia Portanto
Sua novela "Emílio ou, De la
educação
Livro que exalta a Um sistema, levando em conta as capacidades e Que entre os 2 e 12
bondade do homem e de Postulo habilidades de cada estudante, em vez de fazê-lo com base anos, a instrução deveria
Consistia em:
na complexidade de fundamentar na educação de
a natureza.
as áreas de conhecimento, como costumava ordenar os sentidos.
a tradição, desde dos 12 aos aos 15 anos, na
a gramática até a filosofia. educação da inteligência.
Enquanto de
dos 15 aos 25, na educação de
a consciência.