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Exercícios sobre Classes Gramaticais

O documento consiste em uma série de exercícios sobre classes gramaticais, utilizando fragmentos da revista VEJA. Os alunos devem identificar se as afirmações relacionadas aos textos são verdadeiras ou falsas, abordando temas como pronomes, locuções verbais e conjunções. O objetivo é avaliar a compreensão e aplicação das regras gramaticais em diferentes contextos.
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O documento consiste em uma série de exercícios sobre classes gramaticais, utilizando fragmentos da revista VEJA. Os alunos devem identificar se as afirmações relacionadas aos textos são verdadeiras ou falsas, abordando temas como pronomes, locuções verbais e conjunções. O objetivo é avaliar a compreensão e aplicação das regras gramaticais em diferentes contextos.
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uguesa

Docente: Adrielle Soares


Discente:__________________________________________________________________
Série:___ Curso:___________ Turma:___________ Turno:_______________
Data:____________

Exercícios – Classes Gramaticais

Fragmentos retirados da Revista VEJA.

Coloque, entre parênteses, V ou F de acordo com as afirmações verdadeira ou


falsa.

1 – Um país que se comporta seriamente, que conduz com probidade,


continuidade e previsibilidade suas atividades econômicas, levará sempre uma
enorme vantagem sobre outros que se comportam de maneira errática.

( V ) O pronome relativo “que”, sublinhado no texto, faz referência ao vocábulo


país.
( V ) A expressão “com probidade” tem o mesmo sentido de integridade,
honradez.
( F ) A forma verbal “levará” deveria estar no plural, pois faz referência a
“atividades econômicas.”

2 – Durante séculos, a Inglaterra dominou os mares e, dessa forma, muito mais


do que os mares. Para isso, tinha os melhores navios. E para tê-los precisava de
excelentes carpinteiros navais. Com a tecnologia de ferro, os navios passaram a
ter couraça metálica (...).

( V ) “Para isso” faz referência ao período anterior.


( V ) Em “para tê-los”, o pronome sublinhado faz referência dos melhores
navios.

3 – Para solucionar a crise do transporte de massa, muitas cidades estão


adotando uma versão compacta do metrô: os veículos leves sobre trilhos, mais
conhecidos por VLTs.

( V ) “Para” exprime ideia de finalidade e pode ser substituído por “a fim de”.
( F ) A locução verbal “estão adotando” pode ser substituída pela forma verbal
“adotarão” sem alterar o sentido de ação contínua.
( V ) Os dois pontos foram empregados para enunciar a versão compacta do
metrô.
4 – A estabilidade de preços tem sido a regra em praticamente todo o mundo,
mas a inflação foi recorrente nos anos 1960 a 1980.

( F ) A forma verbal tem deveria ter sido acentuada (têm), pois faz referência a
“preços”.
( V ) A expressão “todo o mundo” equivale a “o mundo inteiro”.
( V ) “Mas” é uma conjunção coordenativa adversativa.

5 – “Aprendemos que a inflação inibe o investimento, conspira contra o


crescimento e é cruel com os pobres. É a mais perversa forma de tributar.
Resta aprender como manter a estabilidade”.

( V ) “...como manter...” exprime ideia de modo.


( V ) Em “É a mais perversa forma...”, o adjetivo está no grau superlativo
relativo de superioridade.
( F ) “... e é cruel com os pobres”, a conjunção e exprime ideia de conclusão.

6 – Ao fazer suas compras, prefira as sacolas reutilizáveis. Recuse as


descartáveis. Aproveite esta campanha para mudar seus hábitos.

( V ) “Ao fazer” pode ser substituído por “Quando fizer”, sem alterar o sentido
da frase.
( F ) As formas verbais sublinhadas se referem à segunda pessoal do singular.
( F ) Os vocábulos “reutilizáveis”, “descartáveis” e “hábitos” são acentuados
pelo mesmo motivo.

7 – Quem duvida do aquecimento global é tratado como inimigo da


humanidade. Agora, revelações sobre manipulações e fraudes nos relatórios
mostram que os céticos devem ser levados a sério.

( V ) Em “... é tratado como inimigo...”, a conjunção exprime ideia de


comparação.
( F ) Em “... revelações sobre manipulações...”, a expressão em destaque pode
ser substituída por “... revelações à cerca das manipulações...”.
( V ) Em “... mostram que os céticos...”, a palavra sublinhada classifica-se como
conjunção integrante.
( F ) Em “... levados a sério...”, a preposição deveria ter o acento indicativo da
crase.

8 – O motorista chega ao posto para abastecer o carro e lá está o frentista


sempre pronto a oferecer um aditivo – seja para o óleo de motor, para o
combustível ou para a água do radiador.
( F ) A expressão correta seria: “O motorista chega no posto...”
( V ) Em “... sempre pronto a oferecer...”, a preposição em destaque pode ser
substituída por para.
( V ) O travessão pode ser substituído por vírgula, sem constituir erro.
( V ) A conjunção ou exprime ideia de alternância.

9 – O jeito como nos relacionamos com a tecnologia expressa o medo com o


qual lidamos – ou como desejamos lidar – com o mundo físico. Mesmo quando
nos escondermos sob perfis falsos em redes sociais, estamos vivendo os valores
e tendo as atitudes de uma persona que é intimamente verdadeira. E se isso pode
servir para esconder comportamentos reprováveis, pode igualmente nos ajudar a
conhecermo-nos com uma profundidade que talvez não seria possível sem as
ferramentas tecnológicas.

( F ) Em “... o medo com o qual lidamos”, a preposição sublinhada está mal


empregada, pois refere-se ao vocábulo “medo”. A forma correta seria: “... o
medo do qual lidamos”.
( V ) O pronome que em “... uma profundidade que talvez...” é um pronome
relativo e faz referência ao vocábulo “profundidade”.
( V ) Na expressão “ferramentas tecnológicas” pode-se substituir o adjetivo pela
locução adjetiva “ferramentas da tecnologia”.

10 - ... A experiência adquirida em duas outras copas – a do Japão e Coreia em


2002 e da Alemanha em 2006 – seria de grande valia para dar à apresentadora a
confiança e tranquilidade necessárias para cobrir um evento de tal
magnitude, com o maior profissionalismo. Mas os planos foram suspensos e o
sonho de participar ativamente de mais uma Copa foi adiado para outra ocasião.

( F ) Em “confiança e tranquilidade necessárias”, constituiria erro caso


empregasse “necessária”.
( V ) Em “tal magnitude”, o vocábulo sublinhado é um pronome demonstrativo.
( V ) A conjunção Mas expressa uma ideia adversa.
( F ) As preposições “do Japão” ... e da Alemanha” estão relacionados com o
vocábulos “experiência”.
( V ) O trecho “... os planos foram suspensos...” pode ser substituído por
“suspenderam-se os planos”.

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