LÍNGUA CASTELHANA

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE

GRADO DECIMO
DBA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Assuma uma posição crítica e Valora a diversidade de visões
positiva frente aos meios de del mundo y posições
comunicação massiva para ideológicas presentes en os
analisar sua influência na meios de comunicação.
sociedade atual. Analisa os discursos sociais,
culturais e ideológicos,
expressados através de distintos
medios de comunicación.
Encontre chaves para
comunicar sus ideas en la
diferença das estruturas
de texto como: o discurso
político, el artículo de opinión la
caricatura.
Compreende de diferentes tipos
de argumentos presentes em um
discurso.
Planea la producción de textos Produzir roteiros para textos
audiovisuais nos quais articula audiovisuais onde
elementos verbais y não caracteriza diferentes culturas
verbais da comunicação tendo em conta aspetos
para desenvolver um tema ou uma étnicos, culturais, sociais
história. lingüísticos entre outros, do
mundo contemporâneo.
Construa textos verbais e não
verbais onde demonstra um
amplo conhecimento tanto do
tema eleito como as
relações de significado e de
sentido a nível local e global.
Elabora roteiros para a
produção de textos
audiovisuais, como curtas e
filmes em que integra
recursos não verbais.
Caracteriza a literatura em um Compreende a influência das
momento particular da épocas na estrutura e
história desde o aproximamento a configuração dos gêneros
seus principais exponentes, literários.
textos, temáticas e recursos Reconhece e dá conta das
 estilísticos. temáticas, os expoentes e os
perfis estilísticos das obras
de uma época ou movimento
literário.
Identifica as estruturas próprias
de cada gênero literário.
Fórmula pontos de encontro Amplie sua visão de
entre a literatura e as artes corrientes literarias mediante el
plásticas e visuais. conhecimento de as
manifestação artística de
uma época determinada.
Determina as principais
características de los textos
literários que lê e os relaciona
com expressões artísticas.
Reconhece as diferenças
formais entre as obras
literárias e as artes plásticas ou
visuais.

Participa em discursos orais em Profundiza nos contextos que

os que avalia aspectos se dão nas temáticas tratadas
relacionados com a progressão a partir da busca de
temática, manejo de la voz, informação e diversas fontes.
tono, estilo e pontos de vista Avalie a progressão temática,
sobre temas sociais tono, estilo y vocabulario
culturais, políticos e científicos. presentes en las intervenciones
próprias e na de outros.
Compreende conteúdos que não
se dizem explicitamente por
medio de ambigüedades y
dobras sentidos.
Aplica em seu discurso oral a
estrutura de textos específicos
como a apresentação e o debate.
Infiere dados de sus
interlocutores como caráter
actitud, propósito comunicativo
a partir das modulações de
voz que estos emplean.
Compreende diversos tipos de Deduzir referentes sociais,
textos, assumindo uma atitude culturais e ideológicos
crítica e argumentando suas presentes nas vozes que
pontos de vista em relação ao que foi lido. falam no texto já argumenta
sua posição a respeito.
Avalia textos escritos tendo
 em conta o plano de conteúdos,
as relações de sentido e as
estrategias discursivas
empregadas.
Identifica as estrategias
organizativas sugeridas no
texto.
Produza textos orais como Expresse de maneira coerente e
palestras comentários, respeitosa sus
relatorías o entrevistas posicionamentos frente a um
atendendo à progressão texto ou situação comunicativa
temática aos interlocutores, ao quando participa em espaços de
propósito e a situação discussão.
comunicativa. Demuestra apropiación en le
domínio do tema ao explicar sua
significado dos conceitos
calve que utiliza em seus
opiniones.
Construa um texto para ser
lido em voz alta, como uma
relatório, tendo em conta a
progresão temática e o uso de
diversos tipos de argumentos.
Intervém oralmente empregando
aspectos não verbais da
comunicação como a
impostação, o volume e o
tono de voz.
Escreva textos que evidenciam Divulga informação científica
procedimentos sistemáticos de sobre temas de seu interesse,
correção linguística e o uso de mediante textos que motivam a
estratégias de produção seus colegas a conhecer
textual. dichas temáticas.
Identifica o conteúdo que
abarca la problemática
desenvolvida y avalie os
mecanismos que dão sentido
global ao texto.
Avalia o uso adequado dos
elementos gramaticais,
ortográficos e sintáticos nos
textos que produz.

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE

 GRADO ONZE
DBA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Participa pt cenários Analisa a informação divulgada
acadêmicos, políticos y nos meios de
culturais; assumindo uma comunicações institucionais
posição crítica e propositiva e regionais para participar em
diante dos discursos que processos democráticos.
lhe apresentam os distintos Infiere a relação dos
meios de comunicação e outros mensagens emitidas pelos
fontes de informação. meios de comunicação de massa
dentro de contextos sociais,
culturais e políticos.
Contrasta estilo, tonos y
estratégias discursivas para
determinar seus modos de
participação nos cenários
democráticos institucionais.
Compreende que a entonação
revela a intenção de ressaltar ou
encobrir informações de parte
do interlocutor.

Expresse com senso crítico, Identifica a intencionalidade de

como se articulam os códigos os anúncios publicitários,
verbais e não verbais em políticos e desportivos que se
diversas manifestantes produzem no contexto social e
humanas e percebe suas cultural.
implicações culturais, Compreende o sentido literal e
sociais e ideológicas. figurado de distintos símbolos
empregados nos meios de
comunicação.
Clasifica os elementos
simbólicos presentes em
diferentes situações como uma
clase, um videoclipe ou um
concerto musical.

Determina los textos que dese Determina em os textos

ler e a maneira como literários as expressões que
abordará sua compreensão, com podem incidir tanto nas
base em suas experiências de concepções políticas,
formação e inclinacoes religiosas e culturais, como em
literárias. a construção da cidadania.
Conjugue a leitura individual com
a discussão em grupo sobre os
 textos literários.
Compreende as temáticas
características, estilos, tom,
sentido local e global das
obras literárias que lê.
Identifica, nas produções Assuma uma postura em relação à
literárias clássicas diferentes vigência das obras literárias
temas que lhe permitam clássicas.
estabelecer comparações com Análise de obras literárias clássicas
as visões de mundo de outras e as compara com outras que não
épocas. pertencem ao cânone.
Reconhece que nas obras
clássicas abordam temas que
vinculam os seres humanos
de diferentes épocas.
Encontre que o sentido das
obras literárias clássicas está
determinado por seus recursos
narrativos, poéticos y
dramáticos.
Compreenda que os argumentos Entende as implicações
de seus interlocutores envolvem sociais, políticas e ideológicas
processos de compreensão dos discursos que ouve.
crítica y proposición. Compreende as posturas de um
discurso sobre um tema de
interesse social e a relaciona com
suas posturas prévias.
Compreende diferentes tipos de
argumentos presentes em um
discurso.
Infiere as variantes dialetais,
sociais e geográficas na voz
de seus interlocutores.

Compara diversos tipos de Relaciona o significado do texto

texto, com capacidade crítica e com os contextos sociais,
argumentativa para estabelecer culturais e políticos nos quais
relações entre temáticas foi produzido e propõe sua
características e os múltiplos posição a respeito.
contextos em que foram Contrasta textos, atendendo
produzidos. temáticas, características
formales, estructura interna,
léxico y estilo, empleados entre
outros.
Dá conta da organização e
dos componentes do texto.
 Expresse por médio de Enfatiza a importância
produções orais o domínio académica de un tema de su
de um tema, um texto ou a obra interés personal.
de um autor. Faz referência a os
conteúdos de outros textos em
as produções orais.
Constitui relações de
conteúdo entre temas
categorias e conceitos.
Desenvolva um tema acadêmico
do seu interesse, através da
estrutura de introdução
justificação, argumentação e
conclusiones.
Evite o uso de falácias em
discursos académicos.
Produza textos acadêmicos a Avalie a adequação do texto
partir de procedimentos em relação ao seu papel como
sistemáticos de correção enunciá-lo, as estratégias
lingüística, atendendo ao tipo de discursivas utilizadas e a visão
texto e o contexto comunicativo. de mundo que projeta em seu
escrito.
Avalie o acompanhamento de um
plano textual e o uso da
língua em textos próprios e
producidos por sus
companheiros.
Construa parágrafos que têm
funções específicas dentro do
discurso como ampliar
introduzir, sintetizar e concluir.
Emprega diferentes tipos de
argumento para sustentar seus
pontos de vista.

PROFESORA: NELLY MUÑOZ MORENO.