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Efeitos dos Jogos de Computador no Desempenho Acadêmico

O documento analisa os efeitos dos jogos de computador no desempenho acadêmico de alunos do sétimo ano, destacando tanto benefícios quanto desvantagens. Embora jogos educacionais possam melhorar habilidades como resolução de problemas e coordenação, o uso excessivo pode prejudicar o foco nos estudos e a interação social. É recomendado que os pais estabeleçam limites para o tempo de jogo, garantindo que as responsabilidades acadêmicas sejam priorizadas.

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Efeitos dos Jogos de Computador no Desempenho Acadêmico

O documento analisa os efeitos dos jogos de computador no desempenho acadêmico de alunos do sétimo ano, destacando tanto benefícios quanto desvantagens. Embora jogos educacionais possam melhorar habilidades como resolução de problemas e coordenação, o uso excessivo pode prejudicar o foco nos estudos e a interação social. É recomendado que os pais estabeleçam limites para o tempo de jogo, garantindo que as responsabilidades acadêmicas sejam priorizadas.

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Name:Salapong, Daniel Jaime F.

Title:Effects of Computer Games in the Academic Performance of Grade Seven in Upper Bicutan

Ensino Médio Nacional SY 2017-2018 Base para o Uso Aprimorado de Jogos de Computador

Chapter II

Introdução:

Nas últimas décadas, os meios eletrônicos interactivos cresceram de praticamente não existirem para um

dos principais meios de entretenimento para estudantes do Ensino Médio. A educação pode mudar as pessoas.

a vida, mas as tecnologias modernas também podem afetar o desempenho acadêmico dos alunos na escola. Idade,

Gênero e o tipo de gadgets são considerados para este estudos. Este artigo examina os efeitos de

aumento do uso de jogos de vídeo tradicionais pelos estudantes, bem como de jogos online. As pessoas jogam vídeo

jogos por uma série de razões, exemplo alívio do estresse, desafio e competição, relaxamento,

diversão, interação social e até mesmo escapar mentalmente do mundo real. O computador pode causar

adolescentes para estarem fisicamente e mentalmente doentes, e quanto mais tempo a criança passa no computador, mais

ele/ela perde tempo para se concentrar nos estudos e para conversar com sua família. Limite o tempo que seu filho gasta em

jogos de computador. Seja interativo; jogue jogos de tabuleiro que podem melhorar as habilidades sociais do seu filho. Computador

os jogos só devem ser permitidos depois que os alunos tiverem cuidado de outras responsabilidades. Por exemplo,

os pais são fortemente aconselhados a estabelecer uma regra de que os videogames só podem ser jogados depois que a lição de casa tiver sido feita

completo.

Literatura Estrangeira

Este capítulo apresenta a literatura e os estudos relacionados, tanto estrangeiros quanto locais, que representam

o presente estudo.
De acordo com a All Academic Research (2009), jogar videogames pode não ser tão ruim assim para

seus filhos. Peng Wei afirma que jogos educacionais podem ser ferramentas auxiliares eficazes na

áreas educacionais de gestão, medicina e ciência. Se você escolher a educação certa

jogos de computador, seu filho pode aprender melhores habilidades de resolução de problemas e coordenação olho-mão.

Seu filho pode também adquirir a habilidade de pensar rápido e pensar em várias coisas ao mesmo tempo. Habilidades

obtido através de jogar jogos de computador pode ajudar seu filho a aprender rapidamente quando se trata de sua

estudos. Se seu filho está com dificuldades em uma de suas matérias escolares, há muitas opções educacionais

jogos de computador disponíveis para ele. Existem jogos relacionados a matemática e leitura que podem ajudar a melhorar

as habilidades do seu filho. Esses jogos podem ser tanto divertidos quanto educativos para seus filhos.

De acordo com C. Shawn Green, (2009) um psicólogo da Universidade de Wisconsin

vídeo / Jogos de computador mudam o cérebro. Os videogames mudam a estrutura do cérebro e

pode ajudar a liberar explosões de neurotransmissores benéficos que podem desenvolver o cérebro. Hoje em dia, muitos

jogos multiplayer como DOTA ou Defesa dos Antigos e LOL ou League of Legends

envolver cooperação com outros jogadores online para vencer. Esses jogos incentivam os jogadores a

aproveitar ao máximo suas habilidades individuais para contribuir com a equipe.

Um artigo publicado pela Philippine Care em 2014 apontou que os pesquisadores descobriram que os videogames,

particularmente jogos de tiro, têm uma tendência a fortalecer a habilidade cognitiva de seus sujeitos de teste,

especialmente nas áreas de navegação espacial, raciocínio, memória e percepção. Esses efeitos

jogos de tiro tiveram nos sujeitos de teste não eram evidentes em outro tipo de videogames seguros como

quebras-cabeças ou jogos de interpretação de papéis

Os jogadores podem utilizar essas vantagens ou jogos de computador desde que joguem com moderação. Eles

não devem se deixar escravizar pelos jogos.


Em seu livro Die Tryin': Videogames, Masculinity, Culture, Derek Burrill (2008) sugere que

os videogames modernos pegaram muito do seu material de Hollywood. O personagem do jogador

em muitos jogos, referido como o avatar, é geralmente criado para ser pelo menos um pouco sobre-humano.

Assim como nos filmes, essa representação do que um indivíduo deve ser contribui para a identidade.

desenvolvimento. Muitos jogos envolvem personagens masculinos que são incrivelmente bem definidos e fortes, e

personagens femininas que são fisicamente atraentes. Como Burrill coloca, “em suma, avatares são sexy”

(Burrill, 2008) Não apenas as crianças com novos sistemas de jogos passaram menos tempo fazendo lição de casa,

eles também tiveram um desempenho pior em testes padronizados de leitura e escrita quatro meses depois.

Além disso, seus professores eram mais propensos a relatar problemas acadêmicos (Weis e Cerankosky

2010).

Literatura Local

Dumrique e Castillo (2017) O jogo online é uma das atividades de lazer mais amplamente utilizadas por muitos

pessoas. Para algumas pessoas, diz-se que jogar videogames tem uma série de razões para ser jogado,

pois pode ser um aliviador de estresse, desafio e competição, relaxamento, diversão, interação social,

e até escapando mentalmente do mundo real.

Villuan (2016) Os jogos de computador recebem uma recepção geralmente negativa por parte das pessoas, especialmente

pais, por causa deles, há desperdício de tempo. Além disso, críticos e pesquisadores vincularam

jogar no computador a dependência de videogames, violência, comportamento anti-social e problemas de atenção,

entre outros. Normalmente, a análise da violência e as implicações viciantes deste jogo de

cérebro.

Um artigo escrito por Lea Lebrilla Top 5 Vantagens… (Lebrilla, 2010) sugere:
Os videogames podem ser uma nova forma de ensino, dessa maneira os videogames estão sendo usados como

uma ferramenta de ensino e é vista como uma ajuda para os alunos melhorarem as habilidades acadêmicas e o pensamento criativo.

Ajuda a melhorar a coordenação mão-olho.

Os videogames também são conhecidos por serem usados como uma ferramenta na terapia psicológica, ajudando os pacientes.

para se distrair da dor e das sensações indesejadas, desviando o foco deles e

mantê-los entretidos em videogames.

Uma vez que a maioria dos videogames é orientada a objetivos, especialmente aqueles jogos em que o jogador está em um

Acredita-se que a busca ajude a melhorar a criatividade no pensamento, assim como a imaginação.

Os videogames podem melhorar as habilidades de solução de problemas de uma pessoa.

Como alguns videogames são lógicos por natureza, como jogos de quebra-cabeça e jogos de estratégia, isso ajuda a

jogador para aprimorar seu/sua pensamento crítico e senso de lógica à medida que ele/ela desenvolveria

métodos sobre como ele/ela resolveria um determinado problema de maneiras eficientes e criativas. É quase

é seguro dizer que as vantagens dos jogos são reconhecidas de alguma forma, especialmente aqui

Filipinas onde os cafés de internet são vistos quase em toda parte e a indústria de desenvolvimento de jogos

são jovens

Lojo (2008) conduziu um estudo sobre os efeitos de jogar videogames no desempenho acadêmico.

desempenho dos estudantes do ensino médio. Os resultados de seu estudo revelaram que para manter o bom

o desempenho acadêmico dos alunos, os pais devem estabelecer limites sobre com que frequência e por quanto tempo seu filho

é permitido jogar jogos de computador.

(Dorol 2009) Dorol conduziu que os jogos eletrônicos estavam relacionados de forma significativa ao desempenho acadêmico dos alunos.

desempenho com correlação de .194 significativo em níveis .o21. Isso significa que os jogos de computador jogados
pelos alunos antes de dormir, após almoçar ou jantar, e durante o intervalo estão significativamente relacionados a

seu desempenho na escola.

Síntese:

Hoje em dia, os estudantes estão passando mais de seu tempo livre jogando jogos de computador do que nunca.

antes. Embora haja inúmeros benefícios em jogar bons jogos de computador, também há

muitos efeitos negativos conhecidos associados ao jogo excessivo. Estabelecendo uma rotina regular para

o estudante é essencial para garantir que ele aproveite os benefícios da mídia digital sem negligenciar

outros lados de seu desenvolvimento.

Em nossos tempos modernos, as tecnologias facilitam o nosso trabalho, mas algumas pessoas abusam do uso de

tecnologias e tem um impacto em seu desempenho no trabalho. Um estudante que passou muitas horas

jogar videogames afeta seu desempenho acadêmico na escola. Se os alunos estão passando

muito tempo jogando jogos de computador, eles podem não estar recebendo interação social suficiente em casa.

Os alunos devem ter habilidades de comunicação adequadas para que possam interagir com os professores e

colegas de classe enquanto estavam na escola.

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