Curso de Expressão Oral em Inglês
Traduzido por
ScribdTranslationsCurso de Expressão Oral em Inglês
Traduzido por
ScribdTranslationsUniversidade Mohamed Khider de Biskra
Faculdade de Letras e Línguas
Departamento de Letras e Línguas - INGLÊS
EXPRESSÃO ORAL – 1º ANO
Laadjali (responsável pelo curso)
Elhamel
Guettal
Rabehi
Salhi
Bekhouche
Slimani
Djaâlal
Signos
Assassino
Universidade Mohamed Khider de Biskra
Faculdade de Letras e Línguas
Departamento de Letras e Línguas - INGLÊS
ORAL EXPRESSION
1stYEAR Licence
COURSE DESCRIPTION
Short Description:
Uma sessão de expressão oral é um ambiente de sala de aula onde os alunos podem ter experiências da vida real.
comunicação em língua inglesa, portanto os professores devem projetar atividades comunicativas autênticas
atividades e tarefas significativas que promovem a aprendizagem da linguagem oral. Algumas atividades como aula
discussões, debates, questionamentos, explicações, apresentações, dramatizações…etc. apoiam
aprendizagem ativa. Para desenvolver uma competência comunicativa, nossos alunos devem estar envolvidos
em atividades comunicativas orais e gratuitas na sala de aula para se comunicar
sentimentos, trocar ideias pessoais, significados e interagir autonomamente oralmente
Objetivos:
Os objetivos de quaisquer sessões orais são:
Uma boa maestria da língua inglesa (falando-a corretamente (gramática, pronúncia e
uso da palavra), fluentemente e apropriadamente.
A capacidade de comunicar-se de forma clara e bem-sucedida.
Realizar transações comunicativas básicas em inglês
Expressando-se de maneira diferente em conversas autênticas
situações.
Avaliação:
Os alunos são avaliados pela sua participação, seus esforços e
suas melhorias durante as sessões de TD. TD: …50…% da Avaliação Total
Teste de Achievements (Exame): 50.....%
do total de notas
Course Coordinator:
Sra. Ladjali
Universidade Mohamed Khider de Biskra
Faculdade de Letras e Línguas
Departamento de Letras e Línguas - INGLÊS
COURSE PROGRAMME
MONTH SEMANA PALESTRA/ TUTORIAL OBSERVAÇÃO
- EXEMPLOS DE FUNÇÕES E
SETEMBRO 4 SKILLS:Agreeing/disagreeing
-
--- comida, refeições e restaurantes / convites
EXEMPLOS DE FUNÇÕES E
1 SKILLS:Expressing Opinions
-
-- - Fale sobre você, seus hobbies, seu
feriados, o futuro e sobre o seu típico
dia / Esportes e Lazer EXEMPLOS DE FUNÇÕES E
2 Describe your family, Friends,your home , SKILLS:Pedindo detalhes
OUTUBRO objetos cotidianos da cidade e sua carreira
perspectiva.
3 -Descrevendo lugares e países
4 Religiões
1 --sports
2
álcool, fumo e drogas
NOVEMBRO
EXAME DO PRIMEIRO TRIMESTRE
3
-
EXAME DO PRIMEIRO TRIMESTRE
4
-
Ocasiões Sociais
Health /VISITING A DOCTOR /VISITING
1 UM DENTISTA
DOENÇAS
-
DEZEMBRO QUESTÕES SUPER NATURAIS
2
-
4
-Ocasiões Sociais
1
Health /VISITING A DOCTOR /VISITING
UM DENTISTA
-
JANEIRO 2
Desastres naturais
4
-
-Social Issues: Divorce /Violence/Crimes
1
Social Issues :corruption and bribery
2
-
FEVEREIRO
-O mundo e
3 poverty(hunger,wars…..,etc.)
-
4 Espaço e descobertas
-Mulheres em to
mundo
Dia da Mulher
1
-
Natureza e a Proteção do Meio Ambiente
2
MARCH -
-Figuras Contemporâneas
1 Figuras Históricas
-
-Figuras Contemporâneas
ABRIL
Figuras Históricas
2
-
Educação
3
-
- Economia
4
-
EXAME DO SEGUNDO TRIMESTRE
1
-
-EXAME DO SEGUNDO TRIMESTRE
2
-
MAIO
3
Observações:
Atividades como ouvir um vídeo, uma música, assistir a um filme ou parte de um filme e ler
um texto deve ser seguido de uma discussão em classe.
Os alunos são livres para escolher qualquer tema para suas apresentações curtas e encenações.
As funções e habilidades da linguagem são introduzidas aos alunos de forma implícita, através de discussões,
ou explicitamente pela lista de expressões.
Os alunos podem sugerir seus próprios tópicos; o professor deve incluí-los e omitir os que
conforme declarado acima.
Algumas funções e atividades de língua podem ser adicionadas de acordo com os tópicos e o aprendiz.
necessidades.
Course Coordinator:
Sra. LADJALI