PROGRAMA DETALHADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDADE NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DA FORÇA ARMADA 2009 DIURNO

CICLO BÁSICO DE INGENERÍA SEMESTRE
DISCIPLINA 2º.
ÁLGEBRA LINEAR CÓDIGO
HORAS MAT-21114
TEORÍA PRÁTICA LABORATÓRIO UNIDADES DE CRÉDITO PREFERÊNCIA
2 {"text":"4"} 0 4 MAT-21215/MAT-21524
1.- OBJETIVO GENERAL
Distinguir com objetividade as estruturas de espaços vetoriais euclidianos, a fim de que suas propriedades sejam utilizadas na resolução de problemas de outras ciências.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
UNIDAD 1. Matrices y Determinantes.
UNIDAD 2. Sistemas de Ecuaciones Lineales.
UNIDADE 3. Espaços Vetoriais.
UNIDAD 4. Transformaciones Lineales.
UNIDAD 5. Vectores y valores propios.
UNIDAD 6. Aplicaciones.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didático Simulado: Atividades de autogestão acadêmica, estudo independente e serviços de apoio ao estudante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
A avaliação dos aprendizados do estudante e, consequentemente, a aprovação da disciplina, virá dada pela avaliação obrigatória de um conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
avaliação que o professor poderá empregar para tal fim.
Informe o registro de experiencias, defensa en las actividades presenciales.
Trabalho de aplicação prática.
Exposição teórica dos alunos.
Atribuição de exercícios práticos.
Trabajos de investigación con breves exposiciones de los alumnos.
Participación en talleres, dinámicas de grupos, seminarios, etc: Auto -evaluación/ co-evaluación y evaluación.
Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a).
Provas escritas curtas e longas, defesas de trabalhos, exposições, debates, etc.
Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE
Aplicar os conceitos UNIDAD 1. MATRICES Y Realização de atividades teóricas- BARBOLLA, ROSA–SANZ,
fundamentais relacionados com DETERMINANTES práticas. PALOMA Álgebra Linear e
álgebra matricial e cálculo de Realización de actividades de campo. Teórica de Matrizes, Editorial
determinantes 1.1. Matrizes: Aportes de ideias a a Comunidade Prentice Hall Iberia, S.R.L.,
1.1.1. Definição. Operações com (informação e difusão). Madri, 1998.
matrizes. Experiências vivenciais na área GERBER Harvey. Álgebra
1.1.2. Matriz inversa. profissional Lineal.
1.1.3. Matriz Transposta. Realização de provas escritas curtas e GROSSMAN STANLEY I.
1.2. Determinantes largas, defesas de trabalhos, exposições, Álgebra Linear Quarta
2.1.1. Definición. Función determinante. debates, etc. Edição.., McGraw – Colina
2.1.2. Propriedades dos determinantes. Actividades de Auto-evaluación / co- Interamericana de México, S.A.
2.1.3. Cálculo de determinantes utilizando avaliação e avaliação do estudante. México 1992.
o método de redução à forma KOLMAN, BERNARD. “Álgebra
escalonada e o método dos Lineal com Aplicações y
cofatores. Matlab”, Sexta Edição. Editorial
2.1.4. Cálculo da matriz inversa Prentice Hall Hispanoamérica.
utilizando o método da Adjacente. México, 1999.
NAKOS, GOERGE–JOYNER,
DAVID “Álgebra Linear com
Aplicações. Internacional
Thomson Editores, S.A., México,
1999.
Encontrar os tipos de solução de UNIDAD 2. SISTEMAS DE ECUACIONES Realização de atividades teórico- BARBOLLA, ROSA–SANZ
um sistema de equações, LINEARES práticas. PALOMA Álgebra Linear e
utilizando o método de Realização de atividades de campo. Teórica de Matrizes, Editorial
eliminação gaussiana y 2.1. Método de eliminação gaussiana. Aportes de ideias um a Comunidade Prentice Hall Iberia, S.R.L.
método de Cramer. 2.2. Postura de um sistema de equações (informação e difusão). Madrid, 1998.
lineares. Experiências vivenciais na área GERBER Harvey. Álgebra
2.3. Sistemas equivalentes. profissional Linear.
2.4. Resolução de um sistema de equações por Realização de provas escritas curtas e GROSSMAN, STANLEY I.
o método de Cramer. largas, defesas de trabalhos, exposições, Álgebra Linear Quarta
2.5. Sistemas de equações lineares de n debates, etc. Edição.., McGraw – Colina
p
equações com incógnitas. Actividades de Auto-evaluación / co- Interamericana de México, S.A.
2.6. Condiciones de Compatibilidad. evaluación y evaluación del estudiante. México 1992.
2.7. Sistemas de equações lineares . KOLMAN, BERNARD. “Álgebra
homogêneos. Lineal com Aplicações y
Matlab”, Sexta Edição. Editorial
Prentice Hall Hispanoamérica.
México, 1999.
 NAKOS, GOERGE–JOYNER,
DAVID "Álgebra Linear com
Aplicações. Internacional
Thomson Editores, S.A., México,
1999.
Aplicar os princípios básicos de UNIDAD 3. ESPACIOS VECTORIALES. Realização de atividades teóricas- BARBOLLA, ROSA–SANZ,
espaços vetoriais na práticas. PALOMA Álgebra Linear e
resolução de problemas. 3.1. Definição de espaço vetorial. Realização de atividades de campo. Teórica de Matrizes”, Editorial
Subespacos. Aportes de ideas a a Comunidade Prentice Hall Iberia, S.R.L.
3.2. Combinación lineal. Generación de (informação e divulgação). Madri, 1998.
espaços. Experiencias vivenciales en el área GERBER, Harvey. Álgebra
3.3. Dependência e independência linear. profissional Linear.
3.4. Bases e Dimensão. Teorema de Realização de provas escritas curtas e GROSSMAN, STANLEY I.
dimensão. Teorema da base incompleta. longas, defesas de trabalhos, exposições, Álgebra Linear Quarta
3.5. Os espaços Rn. debates, etc. Edição.., McGraw – Colina
3.5.1. Produto escalar, ortogonalidade, norma, Atividades de Autoavaliação / co- Interamericana de México, S.A.
ângulos. avaliação e avaliação do estudante. México 1992.
3.5.2. Produto vetorial e misto. . KOLMAN, BERNARD. “Álgebra
3.5.3. Método de Gram-Schmidt. Lineal com Aplicações y
Matlab”, Sexta Edição. Editorial
Prentice Hall Hispanoamérica.
México, 1999.
NAKOS, GOERGE–JOYNER,
DAVID “Álgebra Linear com
Aplicações Internacional
Thomson Editores, S.A., México,
1999.

Aplicar os conceitos y UNIDAD 4. TRANSFORMACIONES Realização de atividades teóricas BARBOLLA, ROSA–SANZ

propriedades de as LINEARES. práticas. PAVÃO Álgebra Linear e
transformaciones lineales para la Realização de atividades de campo. Teórica de Matrizes”, Editorial
solução de problemas práticos 4.1. Definição de transformação linear. Aportes de ideias a a Comunidade Prentice Hall Iberia, S.R.L.
de engenharia. Propriedades. (informação e divulgação). Madri, 1998.
4.2. Imagen y núcleo de una transformación Experiências vivenciais na área GERBER, Harvey. Álgebra
linear. profissional Linear.
4.3. Matriz associada a uma transformação linear Realização de provas escritas curtas e GROSSMAN, STANLEY I.
com respeito a uma base dada. largas, defensas de trabalhos, exposições, Álgebra Linear Quarta
4.4. Mudança de base e matriz associada. debates, etc. Edição.., McGraw – Colina
4.5. Isomorfismo entre espaços vetoriais. Atividades de Autoavaliação / co- Interamericana de México, S.A.
evaluación y evaluación del estudiante. México 1992.
. KOLMAN, BERNARD. “Álgebra
Linear com Aplicações y
 Matlab”, Sexta Edición. Editorial
Prentice Hall Hispanoamérica.
México, 1999.
NAKOS, GOERGE–JOYNER,
DAVID "Álgebra Linear com
Aplicações. Internacional
Thomson Editores, S.A., México,
1999.
Calcular os vetores próprios e UNIDAD 5. VECTORES Y VALORES Realização de atividades teóricas- BARBOLLA, ROSA–SANZ
valores próprios de um operador PRÓPRIOS práticas. Paloma Álgebra Linear e
linear e determinar quando uma Realização de atividades de campo. Teórica de Matrizes", Editorial
matriz es diagonalizable. 5.1. Definición de vector y valor propio. Aportes de ideias a a Comunidade Prentice Hall Iberia, S.R.L.,
º 5.2. Polinômio característico. (informação e divulgação). Madri, 1998.
5.3. Cálculo do vetor próprio correspondente a Experiências vivenciais na área GERBER, Harvey. Álgebra
um valor próprio. profissional Linear.
5.4. Diagonalização. Matrizes simétricas e Realização de provas escritas curtas e GROSSMAN, STANLEY I.
ortogonais. largas, defesas de trabalhos, exposições, Álgebra Linear Quarta
debates, etc. Edição.., McGraw – Colina
Actividades de Auto-evaluación / co- Interamericana de México, S.A.
evaluación y evaluación del estudiante. México 1992.
. KOLMAN, BERNARD. “Álgebra
Lineal com Aplicações y
Matlab”, Sexta Edição. Editorial
Prentice Hall Hispanoamérica.
México, 1999.
NAKOS, GOERGE–JOYNER,
DAVID "Álgebra Linear com
Aplicaciones”. Internacional
Thomson Editores, S.A., México,
1999.
Utilizar as ferramentas UNIDADE 6. APLICAÇÕES Realização de atividades teóricas- BARBOLLA, ROSA–SANZ,
adquiridas em problemas práticas. PAVÃO Álgebra Linear e
geométricos e analíticos. 6.1. Cônicas e quadráticas Realización de actividades de campo. Teórica de Matrizes, Editorial
6.2. Aproximación por mínimos cuadrados. Aportes de ideias a A Comunidade Prentice Hall Iberia, S.R.L.
(informação e divulgação). Madri, 1998.
Experiências vivenciais na área GERBER, Harvey. Álgebra
profissional Linear.
Realização de provas escritas curtas e GROSSMAN STANLEY I.
largas, defensas de trabalhos, exposições, Álgebra Linear Quarta
debates, etc. Edição.., McGraw – Colina
Actividades de Auto-evaluación / co- Interamericana de México, S.A.
avaliação e avaliação do estudante.
 . México 1992.
KOLMAN, BERNARD. “Álgebra
Lineal com Aplicações y
Matlab”, Sexta Edição. Editorial
Prentice Hall Hispanoamérica.
México, 1999.
NAKOS, GOERGE–JOYNER,
DAVID "Álgebra Lineal com
Aplicações. Internacional
Thomson Editores, S.A., México,
1999.
BIBLIOGRAFÍA
Barbolla, Rosa–Sanz, Paloma. (1998) Álgebra Linear e Teoria de Matrizes, Editora Prentice Hall Iberia, S.R.L., Madrid.
Gerber, Harvey.Álgebra Lineal.
Grossman, Stanley I. (1992)Algebra Lineal, Cuarta Edición.., McGraw–Hill Interamericana de México, S.A. México.
Kolman, Bernard. (1999) Álgebra Linear com Aplicações e Matlab, Sexta Edição. Editorial Prentice Hall Hispanoamérica. México.
Nakos, Goerge–Joyner, David (1999) Álgebra Linear com Aplicações. International Thomson Editores, S.A., México.