JAYLORD C.

MEDINA 11 PROTON STEM

Literatura do Século XXI das Filipinas e do Mundo

Trimestre 2 – Módulo 6:

Escrevendo uma Análise Aproximada e

Interpretação Crítica da Literatura
Textos Aplicando uma Abordagem de Leitura

WHAT I KNOW

1.D 6.B 11.B

2.B 7.C 12.D
3.D 8.C 13.C
4.A 9.C 14.C
5.D 10.A 15.A

O QUE TEM:

1. Habilidades em tecnologia da informação e comunicação As habilidades necessárias para usar o fundamental

capacidades das tecnologias de informação e comunicação (principalmente processamento de texto/imagem/dados, o
Internet e e-mail de forma proficiente.
No século vinte e um,

2. os personagens, o cenário, a trama, o conflito e a resolução.

3. A multimídia tem o potencial de influenciar o contexto social em que as obras literárias são
explorados/experienciados com outros. Estudantes e professores têm acesso a um repositório comum de
imagens, sons e textos que podem gerar e permitir o compartilhamento de respostas.

WHAT’S NEW:

[Link]
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[Link]
5. ABORDAGEM

O QUE É MAIS:

ATIVIDADE 01:

Literário Pergunta Resposta

Elemento
Setting 1. Onde e quando aconteceu o A história aconteceu em um hospital
Aconteceu uma história? durante a guerra da Chechênia.

Personagem 2. Who are the characters Os personagens principais da história

na história? são Sonja e Ahkmed. Sonja é
um personagem dinâmico onde ela
sofreu uma mudança em
disposição na vida devido ao
falecimento de sua irmã. Ahkmed é
um pai determinado e também um
personagem dinâmico conforme mostrado em
o fim da história em que ele estava
entristecido pelas realidades
acontecendo no hospital.

ASSESSMENT 01:

Ocorreu em um hospital na Chechênia; o relato indica que aconteceu durante a guerra.

2.O aparente conflito da história é a guerra externa em torno da Chechênia.
3. Se Sonja aceitar a filha dele, ele trabalhará como auxiliar de enfermagem no hospital.
4. A atitude do personagem principal mudou drasticamente do início ao fim do romance,
revelando que a morte de sua irmã na guerra é parcialmente responsável por seu desinteresse em sua carreira.
5. As tensões políticas na Rússia foram exacerbadas em parte por supostos chechenos ou pró-chechenos
atividade terrorista e criminosa, assim como confrontos na fronteira. Uma bomba demoliu um apartamento
edifício de moradia para guardas de fronteira russos em Kaspiysk (Daguestão) em 16 de novembro de 1996, matando 68
pessoas.

ATIVIDADE 02:

Literário Pergunta Responder

Elemento
Ponto de Vista Quem está narrando a história? A história está sendo narrada
por um narrador
Conflito 2. Qual é a luta do Ela foi apenas cuidada.
principal por seus parentes por causa dela
personagem? dinheiro.

Tema 3. Qual é a ideia da história? 3. Lutas da Vida

focando?
ASSESSMENT 2.1

1. Os problemas de Maia não são com o Brasil, mas com a família com quem ela está ficando. Ela não aguentava mais o
atitude misteriosa de seus parentes distantes, os Carters, que desprezam os indígenas e reclamam
sobre tudo no Brasil.
Gwendolyn e Beatrice são pequenas garotas gananciosas. Gwendolyn e Beatrice, primas de Maia, parecem
herdaram a atitude de seus pais em relação ao Brasil.
3. Maia se esforça para ser tão firme em suas buscas quanto seus companheiros, Finn e Clovis. Clovis e Finn
mostrou a ela que se alguém se dedica a algo, pode alcançá-lo.

AVALIAÇÃO 2.2

1. É usado como ferramenta para punição

2. Uma bolinho de arroz

3. Kazuya, Jiro
4. Irmão mais velho de Jiro

5. Os nomes dos personagens

6. Eating meal together
7. Usar força na disciplina de uma criança

8. Kazuya amarrou Jiro pela cintura e o pendurou na árvore de carvalho

9. Comer adequadamente; seja um homem

10. Comer tudo no seu prato

ATIVIDADE 03:

TCHÊTCHENIA A JORNADA PARA O RIO DO MAR

palavras significado Palavras significado

[Link] 1. uma cama de campanha laguna uma extensão de água salgada
 separado do mar
por um baixo banco de areia ou
recife de coral.

trauma 2.a deeply distressing or [Link] [Link] (dinheiro,

experiência perturbadora. propriedade, ou um título) como um
p herdeiro na morte do
eu titular anterior.
3. ressuscitação 3.a ação de fazer [Link]ã uma pessoa que parece
algo ativo ou a depois e é legalmente
vigoroso novamente. d responsável por alguém
[Link] [Link] ao seu próprioa [Link]ão 4. uma criança cujos pais
país. l estão mortos.

[Link] 5.a ramificação de a [Link] [Link] or state that one

medicina que lida com cometeu um crime
doenças e m ou está em falta em algum
anormalidades do o caminho.
coração.
ATIVIDADE 03
ENSAIO CRÍTICO

I. Informações de Fundo Maya Angelou, a autora de "Igualdade", é uma

poeta americano, ativista dos direitos civis, e o
autor premiado de "Eu Sei Por Que o Pássaro Cageira"
Os pássaros cantam.

A. Informações sobre a Obra

1. Título Igualdade

2. Author Maya Angelou

3. Propósito do poema. Fornecer

evidence; extract O propósito do poema é transmitir os autores
linhas do poema sentimento de como todos devem ser tratados com
respeito igual.

4. Tema do poema O autor tenta enfatizar a necessidade de

igualdade sem segregação, preconceito ou racismo
na poesia.
II. Resumo - Escreva as questões que estão sendo levantadas em Relativo a como alguns indivíduos carecem e agem
o poema indiferentemente em relação a coisas como tratar os outros
igualmente. Outros se comportam como se isso fosse um pequeno problema,
 mas não é. Desde que consigo me lembrar, eu tenho
nunca senti que todos no mundo eram iguais.
A verdade é que não há igualdade, apenas
preconceito e racismo.
III. Interpretação e Avaliação The author presents her message in such a way
A. Discuta o estilo do autor em que cativa os leitores, permitindo-lhes
apresentando o visualize as palavras dela como imagens. Usando analogias,
questões imagens, e repetição.
B. Discuta se o autor era O método direto, mas atraente do autor
bem-sucedido em persuadir de se expressar no poema garantiu que a
o público sobre as questões. a mensagem que ela estava tentando comunicar era
recebido por seus leitores. Ela conseguiu utilizar
palavras para enviar uma mensagem sobre preconceito e
racismo em todo o mundo, que definitivamente
tocou as emoções de muitas pessoas.
IV. Reflexão: Como as questões apresentadas afetam O sujeito do poema me fez perceber como
você? sério, este assunto é para todos. No entanto, ele
ficou-me prazeroso pensar que ainda existem pessoas legais
indivíduos no mundo que aspiram a uma vida como
this. A life in which everyone is treated equally.

O QUE EU POSSO FAZER

A.
1. Nesta lição, aprendi que a leitura dinâmica é
uma estratégia de leitura que é usada para procurar conceitos primários ou básicos em um texto sem lê-lo
completamente.
2. Eu aprendi que escanear é
the process of swiftly reading a text in order to discover specific information.
3. Eu aprendi que a leitura extensiva é
o ato de ler livros mais longos e fáceis por um período prolongado sem perder a concentração,
sentindo-se sobrecarregado, ou precisando fazer pausas.
AVALIAÇÃO
1.A 6.C 11.A
2.A 7.D 12.C
3.D 8.C 13.A
4.C 9.B 14.D
5.A 10.A 15.A

ATIVIDADE ADICIONAL

DEFINIÇÃO REAL A SUA DEFINIÇÃO

Abordagem de Leitura Os professores usam abordagem de leitura Uma das abordagens usadas por
como um dos métodos em professores para ensinar inglês é o
ensinando inglês. Isso abordagem de leitura. Este método
a abordagem é uma maneira de resolver é um método para abordar
problemas de leitura do aluno dificuldades de leitura dos alunos.

Escaneando Na leitura dinâmica, a ideia principal de um texto é

o texto é rapidamente identificado. O detectado rapidamente durante
o objetivo é ler skimming. A ideia é ler
textos mais curtos para conseguir
textos mais curtos para extrair com precisão
informação detalhada. Selecionando detalhes corretos. A seleção é
é feito em velocidade feito de três a quatro vezes o
três a quatro vezes mais rápido que velocidade da leitura convencional.
regular reading.
Digitalização A digitalização é ler rapidamente um A digitalização é o processo de
text to get the summary of it. It swiftly reading a text to obtain a
é uma técnica resumo disso. É uma abordagem
onde os estudantes procuram por em que os alunos procuram
palavras-chave ou ideias. Escaneando palavras-chave ou conceitos. Digitalização
envolve mover os olhos está movendo rapidamente os olhos para baixo
rapidamente descendo a página em busca a página em busca de certas
palavras e frases específicas. palavras e frases. Escaneando
A digitalização também é usada também pode ser empregado para ajudar o
para o leitor encontrar respostas para localizar respostas a consultas.
perguntas.
Leitura Extensiva A leitura extensiva é uma abordagem A leitura extensiva é um método de
para o aprendizado de idiomas, incluindo aprendendo idiomas, notavelmente
língua estrangeira línguas estrangeiras, que envolvem
aprendizado, por meio de um grande uma quantidade considerável de
quantidade de leitura. leitura.