Teste de Apercepção Temática (TAT)

Propósito

Para revelar a percepção de um indivíduo sobre relacionamentos interpessoais usando a Teoria Temática

Teste de Appercepção (TAT).

Introdução

Personalidade

A palavra personalidade é derivada da palavra latina persona, que se refere a uma máscara.

usado por atores em uma peça. Personalidade refere-se às características externas e visíveis de uma pessoa, aquelas

aspectos das pessoas que outras pessoas podem ver. Tinha características duradouras que são relativamente

estável e previsível (Schultz & Schultz, 2005).

O psicólogo americano Henry Murray (1893-1988) desenvolveu uma teoria da personalidade que

foi organizado em termos de motivos, pressões e necessidades. Murray descreveu necessidades como uma "potencialidade

ou prontidão para responder de uma certa maneira sob certas circunstâncias dadas.

Técnicas Projetivas

As técnicas projetivas envolvem o uso de objetos de estímulo vagos, ambíguos e não estruturados

ou situações em que o sujeito "projetas" sua personalidade, atitude, opiniões e

autoconhecimento para dar à situação alguma estrutura (Lennon, 1993; Webb, 1992:113). Projetivo

técnicas revelam os pensamentos e sentimentos mais profundos de uma pessoa, aqueles aspectos que são

particular a essa pessoa, em outras palavras, a essência de sua individualidade. Eles também são usados

descobrir os modos característicos da pessoa de perceber seu mundo e como se comportar em

seu mundo. Na literatura psicanalítica, o conceito de "projeção" é visto como uma defesa

mecanismo com o qual o ego se protege da ansiedade ao externalizar sentimentos desagradáveis

ou elementos experienciais - muitas vezes atribuindo-os diretamente a outros.

 As técnicas projetivas funcionam com base no princípio subjacente de que o inconsciente

desejos e sentimentos podem ser abordados apresentando a um sujeito uma situação ambígua em

que ele ou ela precisa usar o mecanismo de defesa do ego da projeção. O sujeito está livre para

interprete e responda aos estímulos ambíguos (material que pode ser interpretado de várias formas)

a partir de seu próprio quadro de referência particular. Como não existem respostas certas ou erradas, é

feito com a esperança de que os sujeitos projetem seus próprios sentimentos inconscientes em suas respostas.

Tipos de Testes Projetivos

Estrutural. Inclui material visual muito abstrato que a pessoa deve definir dizendo

o que ele vê ou sugere (Por exemplo - Rorschach)

Temático. Inclui material visual com diferentes graus de definição, humano ou

conteúdo parahumano cujo objetivo é contar uma história (Por exemplo- TAT: Teste Temático)

Percepção

Expressivo. Inclui instruções para desenhar (por exemplo - teste da árvore, o humano

figura, a casa)

Construtivo. Consiste em fornecer o material concreto com o qual o sujeito deve

construct something.

Associações. O sujeito deve associar verbalmente ou completar palavras, frases ou histórias.

de acordo com certas instruções (Por exemplo - Associação de Palavras).

Teste de Appercepção Temática (TAT)

Murray e Morgan da Universidade de Harvard (EUA) formularam temáticas

appercepção, que é conhecida na forma abreviada como TAT. O TAT consiste em um conjunto de imagens ambíguas.

representando cenas simples. O teste original contém 31 imagens, incluindo um cartão em branco.
a pessoa que faz o teste é solicitada a compor uma história que descreva as pessoas e objetos no

imagem, descrevendo o que pode ter levado à situação e o que as pessoas estão pensando e

sentimento. A projeção que vem através da história é uma atribuição dos sentimentos e

sentimentos ou necessidades e impulsos do sujeito ou objetos do mundo exterior.

Em imagens TAT, o sujeito geralmente se identifica com um ou mais personagens na

imagem. Ao se identificar com algum personagem, o sujeito projeta suas ideias que refletem seu

camadas internas da personalidade. Ele também pode revelar os aspectos inconscientes de sua personalidade que

ele também não está ciente. O inconsciente e o subconsciente é representado por ele na forma de

histórias relacionando-se com o personagem das histórias. Ao fazer isso, ele não está ciente de que ele é

revelando o conteúdo de sua própria experiência pessoal, impulsos, emoções, sentimentos, complexos

e sentimentos. Também revela as tendências inibidas subjacentes da pessoa. Assim, este teste é

muito valioso, pois faz a pessoa admitir seus aspectos ocultos de personalidade que ela não está

ciente de.

História

O Teste de Apperception Temática (TAT) é um teste projetivo de personalidade. Christiana

Morgan e Henry Murray criaram o teste na década de 1930 na Clínica Psicológica de Harvard.

A opinião geral sobre como o teste se originou envolve um dos alunos de graduação de Murray.

contando a ele como seu filho, quando estava em casa com uma doença, passava o dia todo olhando fotos em

revistas e contar histórias sobre elas. A mãe perguntou se essa técnica poderia

de alguma forma ser usado em um ambiente clínico (Douglas, 1993).

Após a Segunda Guerra Mundial, o TAT foi adotado mais amplamente por psicanalistas e clínicos.

para avaliar pacientes emocionalmente perturbados. Uma adaptação indiana foi desenvolvida em 1960 pela Sra.

Uma Choudhary. Mais tarde, na década de 1970, o Movimento do Potencial Humano incentivou os psicólogos
usar o TAT para ajudar seus clientes a se entenderem melhor e estimular o crescimento pessoal.

Teoria

Murray desenvolveu uma teoria da personalidade que foi organizada em termos de: Motivos,

pressões e necessidades. Teorias das personalidades baseadas em necessidades (Sendo Inconsciente) e motivos

ele sugere que nossas personalidades refletem comportamentos controlados por necessidades. Ele também disse que nossas

A personalidade é moldada por nossos atributos herdados e pelo nosso ambiente. O fisiológico

as forças e os estímulos em nossos ambientes físicos, sociais e culturais precisam ser observados para

um impacto. De acordo com Murray, essas necessidades psicogênicas funcionam principalmente no inconsciente

nível, mas desempenham um papel importante em nossa personalidade.

Necessidades: Os Motivadores do Comportamento

Murray’s most important contribution is his use of the concept of needs. A need involves

uma força físico-química no cérebro que organiza e direciona a intelectual e a perceptiva

habilidades e podem surgir tanto de processos internos, como fome ou sede, quanto de eventos em

o ambiente. O organismo tenta reduzir a tensão agindo para satisfazer as necessidades. Eles

ativar o comportamento na direção apropriada para satisfazer as necessidades. A pesquisa de Murray o levou a

formulate a list of 20 needs. Not every person has all of these needs. Over the course of your

ao longo da vida, você pode experimentar todas essas necessidades, ou pode haver algumas necessidades que você nunca experimenta.

Tipos de Necessidades

Necessidades primárias e necessidades secundárias. Necessidades primárias (necessidades viscerogênicas) surgem de

estados corporais internos e incluem as necessidades requeridas para a sobrevivência (como comida, água, ar, e
evitação de dano), assim como necessidades como sexo e sentiência. Necessidades secundárias (psicogenéticas

necessidades), surgem indiretamente das necessidades primárias, de certa forma. Elas são chamadas de secundárias não porque elas

são menos importantes, mas porque se desenvolvem após as necessidades primárias. As necessidades secundárias são

preocupado com a satisfação emocional e inclui a maioria das necessidades da lista original de Murray.

Necessidades reativas e proativas. Necessidades reativas envolvem uma resposta a algo específico em

o ambiente e são despertados apenas quando esse objeto aparece. Necessidades proativas não dependem

na presença de um objeto particular. Eles são necessidades espontâneas que elicitar respostas apropriadas

comportamento sempre que estão excitados, independentemente do ambiente.

Características das Necessidades

As necessidades diferem em termos da urgência com que impulsionam o comportamento, uma característica

Murray chamou de prepotência de necessidade. Algumas necessidades são complementares e podem ser satisfeitas por uma

comportamento ou um conjunto de comportamentos. Murray chamou isso de uma fusão de necessidades. O conceito de subsídio

refere-se a uma situação em que uma necessidade é ativada para ajudar a satisfazer outra necessidade. Murray

reconheceu que eventos da infância podem afetar o desenvolvimento de necessidades específicas e, mais tarde na vida,

pode ativar essas necessidades. Ele chamou essa influência de pressão porque um objeto ou evento ambiental

pressiona ou pressiona o indivíduo a agir de uma certa maneira.

Murray introduziu o conceito de thema (ou thema de unidade). O thema combina pessoal

fatores (necessidades) com os fatores ambientais que pressionam ou obrigam nosso comportamento (pressiona).

O tema é formado através de experiências da primeira infância e se torna uma força poderosa em

determinando a personalidade. o tema relaciona necessidades e pressões em um padrão que dá coerência,

unidade, ordem e singularidade ao nosso comportamento. Abaixo está a lista de Necessidades e Pressões para o TAT

teste.
 Lista de Necessidades de Murray

Humilhação - Submeter-se passivamente a uma força externa. Aceitar ferimentos, culpa, crítica, e

punishment. To become resigned to fate. To admit inferiority, error, wrongdoing, or defeat. To

blame, belittle, or mutilate the self. To seek and enjoy pain, punishment, illness, and misfortune.

2. Achievement - Para realizar algo difícil. Para dominar, manipular ou organizar o físico

objetos, seres humanos ou ideias. Superar obstáculos e alcançar um alto padrão. Rivalizar e

ultrapassar os outros.

3. Afiliação - Aproximar-se e cooperar ou retribuir de maneira agradável com um outro aliado que

assemelha-se a um ou quem gosta de um. Manter-se e permanecer leal a um amigo.

4. Agressão - Superar a oposição de forma agressiva. Lutar, atacar, ferir ou matar outro.

Maldosamente menosprezar, censurar ou ridicularizar outra pessoa.

5. Autonomia - Para se libertar, sacudir a contenção ou escapar do confinamento. Resistir à coerção e

restrição. Ser independente e livre para agir de acordo com o impulso. Desafiar convenções.

6. Contraposição - Dominar ou compensar uma falha se esforçando. Obliterar uma humilhação.

por ação resumida. Superar fraquezas e reprimir o medo. Procurar obstáculos e

dificuldades a superar. Manter o respeito próprio e o orgulho em um nível elevado.

7. Defesa - Defender a si mesmo contra agressões, críticas e culpas. Para ocultar ou justificar uma

infração, fracasso ou humilhação.

8. Deferência - Admirar e apoiar um superior. Ceder prontamente à influência de um aliado.

outro. Para conformar-se com o costume.

9. Dominância - Controlar o próprio ambiente. Influenciar ou dirigir o comportamento dos outros por

sugestão, sedução, persuasão ou comando. Para fazer os outros cooperarem. Para convencer outra pessoa

da correção da opinião de alguém.

10. Exibição - Fazer uma impressão. Ser visto e ouvido. Excitar, surpreender, fascinar, entreter,

chocar, intrigar, divertir ou atrair os outros.

11. Evitação de danos - Para evitar dor, lesões físicas, doenças e morte. Para escapar de uma situação perigosa

situação. Tomar medidas de precaução.

12. Infavoidance - Para evitar a humilhação. Para sair de situações constrangedoras ou para evitar condições.

isso pode levar ao desprezo, escárnio ou indiferença dos outros. Abster-se de agir por causa de

o medo do fracasso.

13. Nutrição - Dar simpatia e satisfazer as necessidades de um outro indefeso, um bebê ou alguém que

é fraco, deficiente, cansado, inexperiente, infirmo, humilhado, solitário, desanimado ou mentalmente

confuso.

14. Ordem - Colocar as coisas em ordem. Alcançar limpeza, arranjo, organização, equilíbrio,

limpeza e precisão.

15. Brincar - Atuar por diversão, sem propósito adicional.

16. Rejeição - Excluir, abandonar, expulsar ou permanecer indiferente a um outro inferior. Ignorar ou deixar de lado.

outro.

17. Sensibilidade - Buscar e desfrutar de impressões sensoriais.

18. Sexo - Formar e desenvolver uma relação erótica. Ter relações sexuais.

19. Amparo - Ser alimentado, apoiado, sustentado, cercado, protegido, amado, aconselhado,

guiado, indulgido, perdoado ou consolado. Permanecer perto de um protetor dedicado.

20. Compreensão - Estar inclinado a analisar eventos e a generalizar. Discutir e argumentar e para

enfatizar a razão e a lógica. Declarar as opiniões de forma precisa. Mostrar interesse pelo abstrato

formulações em ciência, matemática e filosofia

 Cartões do Teste de Apperception Temática

A versão completa do teste consiste em 31 cartões. Murray recomenda usar 20.

cartões, administrados em duas sessões separadas de uma hora com o examinando. Todos os 30 cartões têm

imagens que são em preto e branco, o último cartão fica em branco e o examinando é solicitado a imaginar

uma imagem e conte uma história sobre ela. As 31 cartas originais foram divididas em três categorias: para

uso apenas com homens, com mulheres ou para uso com sujeitos de qualquer sexo.

O sujeito é solicitado a olhar a imagem e criar uma história, e a história deve ter o

os seguintes elementos:

[Link] situation:What is happening at the moment?

[Link] and feelings of the characters:What are the characters thinking and feeling?

3. Eventos anteriores: O que levou ao evento mostrado na imagem?

[Link]:What happens after the event, what is the result/outcome?

Scoring

Henry A. Murray também desenvolveu uma técnica de pontuação e a categorizou nos seguintes cinco aspectos.

das histórias.

1. O Herói: A pontuação para o herói envolve identificar o protagonista da história.

[Link] do Herói: Era importante para Murray identificar os motivos, necessidades e desejos do

herói.

3. Identificando as pressões: Fatores ambientais que influenciam as necessidades ou ações do herói

são consideradas prensas.

[Link]ção de Temas: Isso envolve avaliar a natureza da interação e conflito entre os

impresso e as necessidades. Emoção evocada pelo conflito e a maneira como o conflito é resolvido é

avaliado.
[Link]ção para Resultado: A pontuação principal para o resultado é feita com base se a história tem um

final feliz. Além disso, o impacto no resultado é influenciado pelas forças do herói e das opressões.

avaliado.

Confiabilidade

Em um estudo de teste-reteste, 47 estudantes do ensino médio refizeram o TAT após um ano com instruções

projetado para quebrar o conjunto implícito para produzir uma nova e diferente história em relação à anterior

escrito. As correlações teste-reteste foram r = .48 (necessidade de afiliação) e .56 (necessidade de intimidade),

ou aproximadamente o mesmo que os para, por exemplo, o MMPI, 16PF e CPI. Foi demonstrado que

essa alta estabilidade ao longo do tempo não se deveu à recordação dos sujeitos e repetição de respostas anteriores.

Finalmente, demonstrou-se que o alfa subestimou consideravelmente a confiabilidade do teste-reteste, ao contrário de

suposições da psicometria clássica (Lundy, 1985).

Validade

A validade do TAT, ou o grau em que mede o que supõe medir

a medida é baixa (Lilienfeld, Wood & Garb, 2000). Jenkins afirmou que "a frase 'validade de'

o TAT é sem sentido, porque a validade é específica não para as imagens, mas para o conjunto de pontuações

derivados da população, propósito e circunstâncias envolvidas em qualquer coleta de dados específica.

Ou seja, a validade do teste seria verificada ao observar como as decisões dos clínicos foram

assistido com base no TAT. Evidências nesse sentido sugerem que é um guia fraco, no melhor dos casos. Para

exemplo, um estudo indicou que os clínicos classificaram os indivíduos como clínicos ou não clínicos em

close to chance levels (57% where 50% would be guessing) based on TATdata alone. The

amostras porque estão reprimindo esse traço). O estudo descobriu que as classificações estavam 88% corretas

com base nos dados do MMPI. Usar o TAT além do MMPI reduziu a precisão para 80%.
 Aplicações do teste

O TAT pode ser utilizado por terapeutas de várias maneiras diferentes. Algumas dessas

incluir:

1. Para aprender mais sobre uma pessoa. Dessa forma, o teste atua como uma espécie de quebra-gelo enquanto

fornecendo informações úteis sobre potenciais conflitos emocionais que o cliente pode ter.

2. Ajudar as pessoas a expressar seus sentimentos. O TAT é frequentemente usado como uma ferramenta terapêutica para permitir que os clientes

para expressar sentimentos de maneira não direta. Um cliente pode não ser capaz de expressar um certo sentimento ainda

diretamente, mas eles podem ser capazes de identificar a emoção quando vista de uma perspectiva externa.

3. Explorar temas relacionados às experiências de vida da pessoa. Clientes lidando com problemas como

perda de emprego, divórcio ou problemas de saúde podem interpretar as cenas ambíguas e

relating to their unique circumstances, allowing deeper exploration over the course of therapy.

4. Avaliar alguém para condições psicológicas. O teste é às vezes usado como uma ferramenta para avaliar

distúrbios de personalidade ou de pensamento.

5. Para avaliar suspeitos de crime. Os clínicos podem aplicar o teste a criminosos para avaliar o risco de

recidiva ou para determinar se uma pessoa se encaixa no perfil de um suspeito de crime.

6. Para triagem de candidatos a emprego. Isso é às vezes usado para determinar se as pessoas são adequadas para determinadas

cargos, especialmente posições que exigem lidar com o estresse e avaliar situações vagas, como

liderança militar e cargos de aplicação da lei.

Metodologia

Materiais necessários

TATcards, Manual, Notebook, Pen, Stop Watch

Detalhes do assunto
Name:EHT Sex:Male

Age:23 Education:[Link]

Occupation:Student Marital Status:Unmarried

Parents (alive or dead):Alive

Administração

Procedimento. Foi garantido que o participante deu consentimento para fazer parte do estudo,

saber no que estão se metendo. O participante também foi assegurado de que a confidencialidade de

todas as suas respostas serão mantidas, e ninguém terá acesso a elas em nenhum momento.

O participante também teve a opção de deixar o teste no meio do caminho se a qualquer momento o sujeito

sentiu-se desconfortável ou não pôde continuar com isso devido a quaisquer razões pessoais. Após o rapport

no estabelecimento, o cliente foi explicado sobre o Teste de Apercepção Temática (TAT) e foi

dadas instruções claras sobre como fazer a história e os elementos que ela tinha que incluir.

Uma vez que o teste terminou, foi garantido que o participante foi informado sobre os resultados, onde,

o participante teve a oportunidade de fazer perguntas e foi informado sobre como os dados

obtido seria utilizado.

O tempo foi medido quando a imagem foi apresentada pela primeira vez e, no final, quando o

o examinando começou a escrever a história. A história do sujeito foi registrada em um papel junto com

observações comportamentais como exclamação, gagueira, pausas, rubor, grau de envolvimento,

and change in voice inflection. Examiner was engaged in questioning and inquiry to produce a

fluxo contínuo da fantasia do sujeito e os cartões foram administrados na sequência em que foram

apresentado ao sujeito.

Instruções. "Olá! Eu sou seu terapeuta por hoje. Vou mostrar a você um conjunto de

imagens e você terá que criar uma história. Você tem que criar uma história e dar detalhes sobre
What is happening at the moment? What are the characters thinking and feeling? What has led

até o evento mostrado na imagem? O que acontece após o evento, qual é o resultado?

Não há respostas certas ou erradas e não há limite de tempo para este teste. Você tem alguma

dúvidas ou perguntas para mim? Tudo bem. Você está sentado confortavelmente? Posso começar agora?

Histórias

Carta T (1)

Esse menino está tentando aprender a tocar sitar. Seu pai é professor de sitar e ensina crianças pequenas.

mas ele não queria que seu filho aprendesse sitar porque quando seu pai era jovem, ele costumava tocar sitar

excelentemente e participou de uma competição. As pessoas sabiam que ele era muito bom em tocar sitar,

então os rivais o venceram e quebraram suas pernas. Eles não queriam que ele vencesse, então quebraram suas pernas

e ele não conseguiu ir à competição. Como resultado disso, os rivais ganharam o troféu. Ele não fez

não quer que a mesma coisa aconteça com seu filho, então decidiu não ensiná-lo a jogá-lo. Desde

ele não sabia de mais nada, ele costumava dar aulas para outras crianças. O garoto nesta foto costumava observar

seu pai enquanto ensinava os outros, e a música estava em seu sangue. Todos os dias ele costumava se esgueirar

quando seu pai estava dormindo e ele costumava tocar sitar para praticar. Ele estava confuso sobre

como começar a tocar o sitar e teve que tocar por anos antes de conseguir dominá-lo. Ele sempre tinha

esse sentimento de que ele queria fazer algo pelo pai. Quando ele cresceu, ele entrou naquele

competição e ganhou o prêmio. Ele mostrou ao pai e ele o abraçou e ficou extremamente

orgulhoso de seu filho.

Cartão T. (2)

Esta é uma cena de fazenda, você pode ver pessoas com bois, um homem pescando e uma mulher tecendo.

muitas pessoas fazendo muitas coisas diferentes. Todos estão fazendo o que deveriam fazer

fazer, mas algo aconteceu que os distraiu. Eles todos deixaram o que estavam fazendo e começaram
olhando para esta senhora que pode ser nova na cidade. Eles estão olhando para ela porque esta mulher não está

casada e não tem apalavra na cabeça. Ela parece um pouco mais moderna do que todas as outras

pessoas lá. As pessoas na aldeia estão confusas sobre quem ela é. Esta mulher havia vindo

de uma nave espacial. Ela é de um planeta chamado Z-2 e havia chegado recentemente à Terra. Seu pai era

um astronauta que costumava ir à lua para sua pesquisa. Foi na lua que ele conheceu um alienígena.

e ela parecia um humano (seu nome era Caitilyn) e ele a trouxe de volta à Terra com ele.

Eles se apaixonaram e se casaram. A mulher nesta foto era sua filha. Depois de um ano

durante sua estadia na Terra, ele os leva de volta ao seu planeta natal porque se eles deixarem seu planeta

por mais de um ano, eles serão deserdados pelo planeta. O pai voltou à Terra depois de

deixando-os em seu planeta. Anos se passam e essa criança cresce e se torna uma mulher. Sua mãe

eventualmente lhe conta sobre seu pai e ela decide vir encontrá-lo na terra. Ela acaba

errando os cálculos das coordenadas e acaba no lugar errado. Mas de qualquer forma, ela está se sentindo muito

animada para encontrar seu pai, ela não sabe que está no lugar errado. Ela também está se sentindo

nervosa e um pouco irritada porque seu pai abandonou sua mãe e nunca voltou. Ela ouviu um

muito sobre seu pai e está pensando se ele será exatamente como ela o imaginou

No final, ela consegue localizar a casa de seu pai e descobre que ele faleceu.

anos atrás, após contrair uma doença devido a ter relações íntimas com um alienígena. Depois

Ao descobrir que seu pai estava morto, ela ficou muito triste e com o coração partido. Ela volta para sua própria

planeta, e vive uma vida meio feliz.

Cartão T (3 M.B.)

O cara mais alto é o pai e ele é uma pessoa muito poderosa. Ele teve dois filhos, um deles é

aqui e o outro não existe mais, uma vez que ele é um capanga que se tornou ministro e tem muito poder. Ele

é por causa de seu passado horrível que ele perdeu seu filho. Eles estavam voltando de um casamento enquanto
a gangue rival atacou o carro deles e ele tentou, mas não conseguiu salvar sua esposa e o outro filho. Ele

conseguiu matar todos eles, mas não conseguiu salvar seu filho e sua esposa, e agora ele é assim. Ele tinha um jipe.

cheio de seus homens na frente e a gangue rival atacou com seus homens, sua esposa foi atingida e ficou

inconsciente, então ele tentou tirá-los, mas era tarde demais. São eles agora, 15 anos depois. O

o outro cara aqui tem cerca de 23 ou 24 anos. O chefe da gangue rival ainda está vivo porque ele

enviou seus capangas. O homem aqui está conversando com seu filho sobre vingança. Ele está cheio de raiva e tem um

sede de vingança. Ele tem uma cicatriz embaixo do olho, que é uma cicatriz que ele ganhou no dia daquele

ataque. Neste momento, ele está planejando como matar o líder da gangue junto com seu filho. O menino está

o protagonista porque ele será aquele que buscará a vingança por sua mãe e irmão. Ele também é

irado e vingativo. A vingança sempre foi o único objetivo de sua vida. Antes disso, o filho estava

em uma terra distante, ele foi educado em casa por seu pai e desde o início seu pai

ensinou-lhe técnicas de assassinato. Ele não recebeu armas de brinquedo para brincar, foi dado armas reais.

No final, ele se vinga ao se aproximar à noite e derrubar todos os guardas, entra

o quarto, acorda o líder e o força a confessar o assassinato de sua mãe e

irmão. Depois da confissão, ele atira na cabeça do líder. O fim.

Cartão T (4 M.B.)

Pelo que parece, eles parecem um casal casado que está bravo um com o outro por alguma coisa.

talvez um deles fez algo que o outro não concordou.// Talvez eles não sejam

felizes com o casamento. Eles não concordaram com o casamento, mas tiveram que se casar

por causa da pressão familiar. Agora eles não estão se dando bem um com o outro. A senhora aqui é a

protagonist of the story. She was pressurized into marriage and is not getting the love she

merece do marido dela. // O homem aqui fica assustado com a possibilidade da esposa deixá-lo. Ele não

quer terminar sozinho e tenta fazer as pazes e dar a ela o amor que ela merece. Eles acabam
ter um bebê que torna o relacionamento deles mais fácil. Eles param de ficar bravos um com o outro e vivem

felizes para sempre.

Cartão T (5)

Então esse cara está tentando estrangular a senhora. Ele demanda dinheiro porque é um ladrão. Isso explica

o xale que ele está usando. A senhora estava lutando e o capuz que ele estava usando caiu.

está olhando para ele e ele ainda está sufocando-a. O cara tem uma história de fundo onde ele se separou

de sua mãe há muito tempo. Ele foi criado por pessoas que não tinham boas intenções e

daí ele se tornou um ladrão. Ele estava planejando roubar um banco, mas precisava de algum dinheiro para se preparar para

este grande trabalho e por isso ele decidiu roubar desta casa. Ele precisava de dinheiro para armas e

o cara da fuga junto com outras coisas. Neste momento, ele não sente nada porque é isso que ele

está acostumado a fazer. Ele está pensando no dinheiro que vai ganhar depois que tiver dinheiro suficiente

para reunir os recursos para seu grande assalto. Quando o capuz é tirado, a mulher vê o homem, ele

acaba sendo o filho perdido que foi separado há muito tempo. Ele não o reconheceu, mas ela

fez isso porque ela é uma mãe afinal. Ela lhe diz isso, mas ele não entende nada. Ela

conta a ele a história de como ele se perdeu. Ela conta a ele que houve um incêndio na aldeia onde seu pai

e ele estava fora. Ele tinha 3 anos na época e foi um grande incêndio. A mãe entrou em pânico e correu para longe de

a floresta. O pai pensou que havia perdido tudo e agora ele não consegue cuidar do filho deles e

deixou-o em um orfanato onde ele seria cuidado. Quando a mãe retorna, ela vai até

a delegacia de polícia para procurar seu marido e filho, mas não consegue encontrar nenhum deles. Ela pensa que eles

estão mortos. Mais tarde, ela descobre tudo isso e fica muito chateada. Quando finalmente vê seu filho, ela

sente-se feliz, eles começaram a viver juntos e ele para de roubar. Final feliz.

Carta T (6)
This is a famous painting by a famous painter named BP Chandra. He is a world renowned

pintor e ele retratou sua infância com a ajuda dessa imagem. O herói tem um filho,

chamado Rahul que continua perguntando a ele sobre sua aldeia, casa e tudo sobre seu

infância. É por isso que ele decidiu pintar um quadro para ele. O herói estava se sentindo nostálgico

e foi inspirado a mostrar a seu filho um vislumbre de sua infância. Ele costumava viver em uma cabana

que não está na imagem, mas esta é a vista da casa dele. Ele continua a relembrar

sobre sua infância. Ele é o proprietário do barco na foto porque seu pai era pescador.

Enquanto seu pai costumava pescar, ele costumava sentar na praia pintando coisas que podia ver e isso

é como ele se tornou um pintor. Depois de ver essa pintura, Rahul diz que quer ir e

visite este lugar, mas era muito longe de onde eles moravam. A mãe de Rahul morreu quando ele era um

criança, então o pai decidiu levá-lo para sua aldeia. Onde eles acabam vivendo.

Cartão T (7)

Isso é novamente uma aldeia, já que ambos estão usando sarees, pallu e pulseiras. Este homem estava

casado com aquele que está na janela. Os dois se divorciaram e o homem se casou com a

vizinho de sua ex-esposa. Ele está sendo íntimo com sua nova esposa enquanto sua ex-esposa está olhando

ela. Ela está se sentindo muito triste porque não foi ela quem queria o divórcio. Ela amava

ele, mas o homem a traiu com esta mulher. O marido a deixou porque ela não conseguiu

para satisfazê-lo e ele decidiu seguir em frente. O homem havia sido fisicamente ativo mesmo antes

casamento e tinha grandes expectativas após o casamento, que não foram realizadas por sua ex-esposa que era tímida

e não sabia muito sobre tudo isso. Ela agora o vê com outra mulher e está se sentindo

triste, ciumenta e confusa porque para ela, o divórcio neste caso foi muito estúpido. Ela está pensando

o que esta nova mulher tem que ela não tem. Ela não consegue entender o que poderia mudar sobre

her to win her husband back. At the end the wife changes completely// she dresses to impress and
o marido começa a notar todos os pequenos detalhes. Olhando para isso, ele volta para conversar com ela, mas

descobre que ela se casou com outra pessoa. Ele percebe que é bastante tarde e quando a vê

com seu novo marido, ele sente o mesmo que ela sentiu enquanto o olhava de

janela. No final, ela sente que ainda o ama, mas como ele a tratou mal, ela se muda.

e eventualmente tem um bebê. No entanto, apenas o público sabe que o bebê era na verdade de

seu ex-marido.

Cartão T (7 Adicionar)

É uma casa normal. Este é o marido, a pessoa que está em pé atrás e assistindo é a esposa.

e a outra mulher é a empregada.// O cara e a empregada tiveram um caso antes do casamento.

As coisas não terminaram muito bem, ele disse a ela que estava prestes a se casar e pediu que ela sumisse.

Ele a deixou e casou-se com esta outra mulher. A esposa não sabia de nada disso. A empregada

não conseguia esquecer seu ex-amor, uma vez que ele saiu para o trabalho, a empregada veio e a perguntou

para um trabalho na casa. Ela não era uma empregada antes disso e assumiu esse papel apenas para estar nesta casa.

Ela costumava vir apenas quando o homem estava fora para o trabalho e saía antes de ele voltar. Ela e o

wife used to talk about a lot of things and she used metaphors to describe her ex lovers. The wife

não sabia quem exatamente era esse ex-amor. Uma vez, esse homem voltou cedo do trabalho, a empregada que nós

a irei chamar de Riya, viu-o depois de 5 anos. A empregada fingiu que não o conhecia, mas todos

aquelas memórias passadas vieram à sua mente. Riya segura sua mão e ele ainda finge que não faz

não conhecê-la enquanto a esposa o observa. Ela está confusa sobre como ele pode ignorá-la assim

isso depois de ter um relacionamento tão longo. O mínimo que ele poderia fazer é reconhecê-la. Ela queria

abrace-o, mas ele estava resistindo a ela. Nota - ele não se casou com ela porque ela era pobre. Sua esposa

ele a confrontou sobre o que era tudo isso e como ela te conhece. Ele apenas disse que não sabe

talvez ela esteja brava. Riya entrou na sala quando eles estavam conversando um com o outro. Ela estava muito
emocional e acaba dizendo a ela que ele era o mesmo homem sobre quem eu costumava te falar e agora

ele está se recusando a me reconhecer. A esposa pensa em todo o tempo que Riya mencionou esse cara

e não consigo superar o fato de quanto eles se amavam. O marido cedeu e

confessou à sua esposa tudo o que havia acontecido. A esposa também teve uma vida amorosa semelhante.

antes do casamento, ela se relacionou com a história deles e decidiu deixá-lo para que ele pudesse viver feliz

com ela, ela também voltou para o seu amante anterior.

Cartão T (8)

A senhora deseja algo profundamente e tem esperado aqui por muito tempo. A pessoa que

dará a ela o que ela quer não apareceu. Ela está esperando aqui por aBaba. Ela fez um longo

journey to come see him and is now feeling exhausted.// She lost her husband a while ago//. He

foi caçar e foi morta por um animal selvagem. Enquanto ela estava de luto, alguém lhe disse

sobre este Baba que vivia longe na selva, que poderia ajudá-la. Talvez essa pessoa

ela está esperando por um atendedor que possa falar com espíritos. Ela quer apenas uma chance de falar com ela.

marido porque ela não teve a oportunidade de se despedir. Ela pensa sobre o dia em que ele saiu de casa para

caça e como eles se envolveram em uma grande briga, ela se sente triste por essa ser a última memória que tem dele. Ela

just wants to talk to him one last time in order to get some closure.// She is feeling guilty because

se não fosse pela briga, ele não teria saído de casa e ainda estaria vivo. Tudo o que ela

desejos é a reconciliação com seu marido. Embora no final ela descubra que seu marido não é

dead after all, as she was waiting for thetantrik,her husband comes looking for her and she

explode em lágrimas e o abraça. Acontece que ele escapou do animal - sua equipe de caça presumiu

ele estava morto porque não conseguiam encontrá-lo em lugar nenhum e todos os sinais apontavam para sua morte.

Ele estava apenas machucado e precisou de alguns dias para se recuperar, logo após o que ele voltou para seu

esposa.
Cartão T (9)

Então a pessoa que está em pé é o herói. A mulher que está tentando seduzi-lo é sua irmã.

na lei. Ele é um bom cara, respeita seu irmão e sua esposa e não tem intenção de se envolver

involved with her. In the family he the most attractive one and hence the woman thought she can

seduza-o. Ele está resistindo a ela e é por isso que ele está fazendo uma cara. A mulher apenas disse sim para

casar-se com o irmão porque ela estava interessada nesse rapaz na foto. Ela não poderia ter

ele diretamente, então ela decidiu que iria se casar com o irmão dele e então tentar se aproximar dele. Isso

o cara é mais jovem e é por isso que ela não conseguiu pegá-lo. Esta é a primeira vez que ela tentou

seduza-o. O cara é tímido, confuso e quer sair do quarto para escapar. Ela havia pedido

ele para trazer um copo de água e quando ele entrou, ela tentou seduzi-lo. Ele está pensando que eu

respeitava-a tanto, por que ela está fazendo isso. Ele está pensando em contar ao irmão sobre tudo isso.

A mulher ameaça o menino, se ele contar tudo isso ao irmão, ela revelará um dos seus segredos.

que ele tinha estado escondendo.// Ela tinha algumas capturas de tela dele. Ele era um bom cara que queria

explorar o mundo. Ele era virgem, mas queria explorar as coisas, a cunhada de alguma forma

encontrou capturas de tela dele conversando com uma prostituta. Ela disse a ele que vai vazar essas capturas de tela

se ele contar a alguém sobre ela.// Então, para garantir que nada disso aconteça, ele corre da casa vai

na casa de seu melhor amigo e conversa com ele sobre isso. Então eles decidem que ela deve ser punida

então decidiram seguir o caminho legal, já que o melhor amigo era estudante de direito. Eles montaram um caso

contra ela por tentar seduzir um menor a relações sexuais e a mulher está presa.

Carta T (10)

Esta é uma senhora que está sentada em sua janela pensando sobre seu futuro. Ela está vestindo um saree e

é muito bem educada. Ela queria fazer algo na vida, mas seus pais a forçaram a se casar.

Ela está sentada neste momento e pensando em todas as coisas que poderia ter feito se não tivesse...
 casada. Ela está esperançosa, mas seus sogros têm a opinião de que a nora não deve

sair para o mundo para trabalhar. Todos os seus amigos eram engenheiros ou médicos, mas ela não pôde fazer.

qualquer coisa, mas ela ainda está esperançosa agora. O nome dela é Reena. Ela teve uma vida bastante boa e

teve notas de primeira divisão no 12º ano e na graduação, ela possui um mestrado em comércio. Ela estava aspirando

tornar-se um banqueiro.// Embora seu marido seja solidário, ele também está sob pressão por seu

mãe.// Porque o marido também é banqueiro, ele gosta que sua esposa queira fazer o mesmo.

Ele está inspirado a mudar a mentalidade de sua mãe para permitir que sua esposa se torne uma banqueira.

ela mesma.// Ela tem estudado todas as noites para os exames bancários à noite, depois de fazer o

household chores. She finds out that she is pregnant. After a few months she has a baby boy,

a sogra o segura pela primeira vez e diz: “você vai crescer e se tornar um banqueiro

como seu pai E SUA MÃE.

Cartão em Branco

Ravi nasceu como uma criança cega, esta era a visão que ele podia ver quando abriu os olhos. Era

completamente em branco. Quando ele estava prestes a nascer, sua mãe teve algumas complicações que

afetou seus olhos e ele nasceu cego. Ele veio de uma família bem respeitada, seu pai é um

businessman and mother is a housewife and his family is well to do. His other senses were

aumentou. Então, quando ele era pequeno, costumava ouvir música e tentar cantar junto e isso

foi quando ele tinha cerca de 6 anos. Anos se passaram e eles não conseguiram encontrar uma cura para sua perda

da vista, porque o médico disse que a parte do olho que foi afetada tinha que ser

transplantado e isso não pode acontecer na Índia. Ele se juntou à escola para crianças especiais e

aprendeu braile. No começo, sua mãe costumava ficar triste quando via outras crianças brincando ao redor

ele costumava perguntar a ela "Como é o mundo", "como vocês e o pai são".

a mãe costumava lhe fornecer detalhes e ele a associava ao som de pulseiras

 que fazia barulho sempre que ela se movia. O tempo passou e ele começou a aprender música com um

profissional treinado. Ele participou de uma competição de canto com pessoas de todas as idades e

estados de espírito. Seu pai, sendo um empresário, não estava muito presente e sua mãe assumiu o controle

e tinha muita fé nele. Ela o apoiou em todos os aspectos de sua vida. Ele participou de

o show e o prêmio foi de 10 crores. Ele chegou à primeira rodada, depois à seguinte e

finalmente o primeiro. Ele acabou ganhando essa competição. Ele pegou o dinheiro para sair de

Índia e receber o transplante, após o qual ele pôde ver o mundo. No final, ele conseguiu

casado, viu o mundo e viveu feliz para sempre.

Resultados

Análise da forma

A. Enredo

A trama das histórias é organizada. As histórias têm um começo, meio e fim com

fechar pouco ou nenhuma ambiguidade e são mais ou menos racionais. A irracionalidade de certos

as histórias podem ser explicadas pela pressão de criar uma história na hora. Quase todas

as histórias narradas pelo participante são baseadas na realidade; algumas são inspiradas pela ciência

ficção que pode ser explicada por sua preferência por esse gênero de mídia. Todas as histórias

são completos, mas estereotipados - majoritariamente derivados da forma de demanda. Algumas histórias fazem

parecem originais, mas a maioria é impulsionada pela ideia de que todas as histórias devem ter um final feliz.

O conteúdo das histórias é apropriado de acordo com a exigência da forma. Baseado na trama

a análise pode implicar que o ego do participante está funcionando normalmente.

B. Organização

The stories are more or less balanced in terms of their timelines and the focus given to the

presente, passado e futuro. No entanto, há algumas histórias onde a história de fundo é dada
 mais tempo e atenção. O passado, nesses casos, torna-se um fator determinante para o

maneira como a história dará uma virada.

C. Fantasias-Imaginações

O comprimento das histórias varia de 98 a 414 palavras, com a média em torno de 300.

palavras. Com base no comprimento, pode-se assumir que a produtividade do imaginário

os processos são medianos. Isso implica que o sujeito pode regular seus afetos, necessidades internas e

impulsos. O assunto também abordou uma variedade de temas e emoções, mas o predominante

os elementos incluem Violência, Conflito, Agressão e Sexo. No entanto, a liberdade de

a imaginação não é limitada, e o conteúdo dentro dos mesmos temas em diferentes histórias é

dinâmico. A qualidade da imaginação é principalmente comum, estereotipada e próxima de

a demanda do formulário.

D. Linguagem

O sujeito usava uma linguagem do dia a dia e falava tanto em Hindi quanto em inglês.

em alguns casos, ele até fez vozes para mostrar as perspectivas dos diferentes personagens. O assunto

usou sinônimos para transmitir o enredo que tinha em mente de uma maneira organizada e estruturada.

A linguagem era carregada de emoção em vez de ser factual ou mesmo neutra.

E. Observation de detalhes

The subject has carefully observed the details of the picture as his plot and setting is

dirigido pela ambientação da imagem. Ele deu atenção especial ao traje do

pessoas na imagem e sua expressão facial. O tema de sua história também é derivado

a partir de pistas mínimas presentes nas imagens. A demanda da realidade está intacta.

Ênfase no etmpo

As histórias são uma mistura de passado e presente e não negligenciam o futuro também.
 G. Distorções perceptuais

Nenhuma distorção perceptual foi vista em nenhum dos cartões.

H. História interrupções

Não foram observadas interrupções na história.

I. Não conformidade com as instruções

O cliente cumpriu as instruções

Análise Temática

Tabela 1.

Identificação do Herói e Tipo de Conteúdo

Card Hero Identification Type Identificação de Heróis Type Of Content

Level

T1 Mesma Sexo Alto Positivo,

Idade Inferior Ambition, Achievement

T2 Sexo Diferente Alto Dinâmico,

Mesma Idade Morte, Ficção Científica

T(3M Mesmo Sexo Adequado Positivo

B) Mesma Idade Anger, Violence

T(4M Sexo Diferente Adequado Positivo

B) Idade Avançada Casamento, Social

Pressão

T5 Mesma Sexo Alto Positivo

Mesma Idade Violência, Reconciliação

T6 Mesma Sexo Adequado Positivo

 Idade Avançada Nostalgia, Death

T7 Sexo Diferente Adequado Positivo

Idade Avançada Sexo, Casamento

T(7A Sexo Diferente Baixo Positivo

dd) Idade Avançada Affair, Love

T8 Sexo Diferente Alto Positivo

Idade Avançada Death, Conflict

T9 Mesma Sexo Alto Positivo

Idade Inferior Sexo

T10 Sexo Diferente Alto Dinâmico,

Idade Avançada Conflito, Ambição

Em branco Mesmo Sexo Alto Dinâmico,

Mesma Idade Achievement

A. The herói

O sujeito se identifica igualmente com heróis masculinos e femininos, no entanto raramente são eles de

sua própria idade. Isso sugere que o ego pode estar se protegendo e as projeções podem

não pode ser aceito como representação do material inconsciente do sujeito.

B. Other Characters

Os outros personagens mencionados pelo sujeito têm uma presença muito forte, poderosa e

influência emocional na vida do protagonista. A influência dos outros é forte

suficiente para mudar a vida inteira da pessoa no centro. Na maioria dos casos, esses outros

Os personagens, junto com o protagonista, têm uma mudança de coração que leva a um final feliz.
 um final que pode sugerir a projeção de 'Desejo' 'anjos' ou 'desejo por paz e

evitação de conflito" como material inconsciente. Uma onda de autoridade está ligada a quase

todos os personagens mais velhos, embora isso seja mais evidente no caso dos personagens femininos. As histórias

pode também ser dito que é motivado pelo id porque no final todos conseguem o que querem.

Tabela 2

Análise do Tema, resultado e relações interpessoais

Cartão Tema Resultado Relação Interpessoal

T1 n. Achievement Feliz Excessivamente protetor por parte do

p. Domínio pai

T2 n. Mudança Amargo Doce Distante do pai.

p. Humilhação

T(3MB) n. Agressão Feliz Unidade com o pai, desdém em relação a

Agressão rivais

T(4MB) n. Mudança emocional Feliz Conflito com a esposa, reconciliado

p. Nascimento de uma prole mais tarde

T5 n. Aquisição Feliz Conflitado inconscientemente com

p. Reconhecimento mãe, reconciliada mais tarde

T6 n. Sentiência Neutro Cordial com o pai

p. Nostalgia

T7 n. Rejeição Complexo Conflito com o marido

p. Sexo

T(7Add) n. Rejeição Feliz Hostilidade em relação ao ex-amor em

p. Sexo nível social

 T8 n. Reconciliação Feliz Conflito com o marido,

m. Morte do cônjuge reconciliado mais tarde

T9 n. Resistência Complexo Hostilidade em relação à cunhada

p. Sexo

T10 n. Achievement Feliz Conflito com a sogra,

p. Contenção reconciliado depois

Blank n. Achievement Feliz Cordial com a mãe

p. Aflição

Table 3

Análise de Necessidades

Needs Cards 1 2 3MB 4MB 5 6 7 7Add 8 9 10 BlankTotal Rating

Domínio - - 1 3 - - 3 3 - 3 1 1 15 Levemente Significativo

Deferência 3 - 2 3 - 2 - - - 1 2 2 15 Levemente Significativo

Autonomia 2 - - - - - - - - - - 2 4 Negligenciável

Agressão 3 - 5 - 3 - - - - - - - 11 Ligeiramente Significativo

Degradação 2 - - 4 3 - - 3 2 - 1 - 15 Levemente Significativo

Achievement 5 2 3 - - - 1 - - - 52 18 Significativo

Sexo - 2 - - - - 3 3 - 3 - - 11 Levemente Significativo

Sentiência - - - - - 2 - - - - - - 2 Negligenciável

Exposição 3 4 - - - 1 2 - - - - - 10 Levemente Significativo

Afiliacão 2 1 4 2 2 2 - - 2 - - 2 17 Significativo

Rejeição - - - 2 - - 2 - - - - - 4 Negligenciável
Socorro - - - 1 - 2 - - - - - 4 7 Ligeiramente Significativo

Nutrição - - - - - 2 - - - - - 2 4 Negligível

- -
Evitamento de culpa - 1 - - - 2 - - - - 3 Negligente

Infogozo - - - - - - - 2 - - - - 2 Negligível

Defesa 1 - 4 - 1 - 2 1 - 2 - - 11 Ligeiramente Significativo

Contraposição 4 - 5 - - - 3 1 - - - 2 15 Levemente Significativo

Evitando dano - 1 - 1 - - - 2 - - - - 4 Negligível

e - - - - - - - - - - - - - -

Pedido - - - - 4 - - - - - - - 4 Negligenciável

Aquisição - - - - - - - - - - - - - -

Conservação - - - - - - - - - - - - - -

Retenção - - - - - - - - - - - - - -

Construção - 1 - - - - - - - - - 1 2 Negligente

Semelhança - 3 - 2 - - - - - - - - 5 Negligível

Contrição 2 - - - - - - - - - - 1 3 Negligenciável

Jogar - 4 - - - 2 - - - - -2 8 Ligeiramente Significativo

Conhecimento - - - - 2 - - - - - - - 2 Negligível

Exposição - - - - - - 2 - 2 - - - 4 Negligível

Intragressão - - - - - - - - - - - - - -

Passividade 2 3 1 4 2 - 3 3 2 - - 3 23 Significativo

Reconhecimento

Tabela 4.
Conflitos e Defesas Significativos

Cartas Conflitos Significativos Defesas

T1 Achievement v/s Obedience Projeção

T2 Cognizance v/s Dejection Compartmentalization, Avoidance

T(3MB) Agressão v/s Culpa Sublimation, Rationalization

T(4MB) Rejeição v/s Solidão Intellectualization, Avoidance

T5 Aquisição v/s reconhecimento Compartimentalização

T6 Passado v/s Presente Regressão

T7 Amor vs Luxúria Intelectualização

T(7Adicionar)Coerção v/s afiliação Formação de Reação, Evitação, Negação

T8 Conflito v/s afiliação Negação

T9 Resistência v/s sexo Atuando

T10 Realização v/s restrição Pensamento desejoso

Em branco Conquista v/s aflição Identificação

Tabela 5.

Emoções e sentimentos

Cards/Picture 1 2 3MB 4MB 5 6 7 7Adicionar 8 9 10 Total em Branco

Ansiedade 2 2 1 - 2 - 2 2 2 2 - - 15

Depressão - - - - - - 1 2 4 - - - 7

Ciúmes - - - - - - 4 2 - - - - 6

Culpa - - 3 - - - 2 - 4 - - - 9

Inferioridade - - - - - - 3 1 - - 1 2 7
 Medo e 1 2 - 3 1 - 2 - 1 3 - - 13

Insegurança

Raiva - 2 5 - - - 2 1 2 3 - - 15

Amor 2 1 3 1 2 2 2 2 2 - - 3 20

Afeição 2 1 - 1 2 2 - 2 2 - - 3 15

Pena - - - - - - - 2 - - - - 2

Independência 3 4 2 - 3 - - - - - 2 4 18

Ambição 4 2 - - - - - - - - 4 3 13

Determinação 4 3 5 - 2 - - 3 2 1 3 4 27

Vergonha - - - - - - 1 - - - - - 1

Tabela 6.

Time Taken

Imagens 1 2 3MB 4MB 5 6 7 7Adicionar 8 9 10 Média em Branco

Reação 33 17 35 10 33 49 24 17 10 36 30 28 26,83

Hora

Total 293 736 460 308 358 126 421 637 423 561 460 258 420,08

Tempo

Resumo Integrado

A. Intelectual Nível

O teste sugere que o sujeito tem um nível médio de inteligência. As histórias têm
 boa forma e estão bem organizadas. As histórias são mais ou menos desenvolvidas de forma lógica, com

algumas lacunas que podem ser explicadas pela pressão para criar várias histórias sobre o

ponto. As histórias correspondem à demanda de forma e o assunto estava observando o minutiae e

detalhes intrincados. As histórias começaram a ficar mais complicadas e melhor organizadas com

cada cartão, que mostra que ele pegou o jeito. O vocabulário e a linguagem usados para

narre as histórias como usamos no dia a dia. O assunto abordou muito de

temas e ângulos diferentes, mas me senti restrito pela demanda de forma de certos cartões. O

o sujeito também investiu muito pensamento na história de fundo dos personagens que ajudam o leitor

entender suas escolhas atuais e tendências comportamentais.

B. Emocional Maturidade

Na maioria das histórias, o sujeito não se identificou com os personagens do mesmo sexo ou

a mesma idade, no entanto o conteúdo de suas histórias reflete um certo nível de emoção

maturidade que pode ser adequada à idade. Ele segue a demanda de forma das imagens

intrincadamente e tenta criar uma história para explicar as escolhas atuais do personagem

que exibe empatia como uma característica.

C. Ajuste Pessoal

As histórias são principalmente baseadas em emoções negativas no início e no presente

cenário, pode mostrar que o sujeito tem certos problemas na vida dele, mas ele está

esperança em resolvê-los. A maioria de suas histórias tem um final feliz que exibe sua

traço de otimismo que pode, em última análise, ajudá-lo com a adaptação pessoal.

D. Ajuste Social

Parece haver uma onda de respeito e autoridade em torno dos personagens pais,

cuidado e altas tendências maternas em torno de figuras maternas. Assim, nada problemático
 o comportamento é projetado em termos de relações com os pais. Em muitos casos, parece

ter um relacionamento conflituoso com o parceiro romântico. Dada a história do relacionamento de

o cliente, pode-se entender que ele tem apreensões sobre ser capaz de formar cordialidade

relações com sua esposa e equilibrando isso com suas relações com sua família.

E. Ego Estrutura

Pelas histórias, é evidente que o ego do sujeito está funcionando normalmente. A maioria dos

as histórias estão baseadas em um ambiente realista e são estruturadas de uma forma que sugere que o

o sujeito está orientado para a realidade. As defesas que foram utilizadas podem ser vistas como literárias

dispositivos e estão dentro da faixa normal. Cada história vem com um conflito que é

principalmente no nível consciente. A capacidade de resolver conflitos de maneira saudável é

ausente e o sujeito pode depender de outras maneiras passivas ou agressivas de resolver

conflitos. A função do superego também é considerada normal - o sujeito não dá

nos impulsos do eu e tem uma boa ideia sobre a sociedade e suas normas.

Conclusão

O sujeito tem inteligência média e é capaz de usar a linguagem de forma eficiente para expressar

ele mesmo. Parece haver alguma dificuldade em expressar emoções vulneráveis ou sexo

conteúdo que é indicado pelas longas pausas antes de declarar algo de valor emocional. O

o assunto parece uma pessoa cheia de emoções e otimismo. Ele tem uma necessidade significativa de ser

reconhecido, amado e valorizado pelas pessoas importantes em sua vida. Ele tem uma alta experiência de

emoções como ansiedade, raiva, medo e insegurança, mas essas emoções são equilibradas pelo positivo

sentimentos de amor, afeto, independência e um forte senso de determinação. O aspecto de

a pressão social e familiar é um tema comum em várias histórias que podem ter sido o

a projeção do sujeito nas histórias. Os conflitos em todas essas histórias são resolvidos no final,
o que novamente aponta para um senso de otimismo. Parece não haver problemas maiores no

relacionamentos interpessoais quando estamos apenas falando sobre família; no entanto, há uma significante

conflito quando se trata de parceiros românticos. Os temas de violência, agressão e conflitos são

muito comum, mas todos esses convergem em um ponto de reconciliação - pode sugerir que o

o sujeito tem o desejo de manter relações cordiais com todos. O sujeito conversou

sobre tanto a promiscuidade sexual quanto a intimidade sexual baseada no amor mútuo, desprezando a primeira

e preferindo o último. Negação, evitação e compartimentalização são vistos como comuns

mecanismos de defesa usados para lidar com estressores. Há algum problema por parte do cliente quando

ele chega à confrontação e pode buscar outras maneiras de expressar seus sentimentos negativos em geral

em direção a uma pessoa.

Recomendações

O sujeito pode usar seu otimismo e ideia de esperança a seu favor para melhorar seu desempenho geral.

estado de humor. Ele é aconselhado a usar maneiras mais saudáveis de lidar do que usar mecanismos de defesa de

avoidance, compartmentalization and denial to deal with conflicts. Talking directly about the

range of emotions he feels rather than channelizing it as aggression and anger might be better for

seu ajuste psicossocial.

Referências

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