Prova-Ângulo – Modelo
Disciplina: Português, História e Geografia
Aluno(a): ____________________________________
Data: ____/____/______
Questão 1 – Relato de viagem
Texto-base:
“Em minha viagem ao litoral, percorri quilômetros de estrada até avistar o mar. O vento fresco e o
barulho das ondas tornaram a experiência inesquecível. No caminho, conheci pessoas
acolhedoras e experimentei pratos típicos da região.”
A função do texto é principalmente:
A) Divulgar um produto turístico.
B) Relatar uma experiência pessoal.
C) Explicar os benefícios de viajar.
D) Apresentar regras de convivência social.
E) Convencer o leitor a visitar um restaurante.
Questão 2 – Roteiro de viagem
Texto-base:
“Dia 1: Chegada a Belo Horizonte, passeio pela Praça da Liberdade.
Dia 2: Visita ao Mercado Central e almoço em restaurante típico.
Dia 3: Excursão à cidade de Ouro Preto.”
Esse texto caracteriza-se como:
A) Relato pessoal de viagem.
B) Roteiro de viagem.
C) Propaganda turística.
D) Reportagem jornalística.
E) Texto narrativo ficcional.
Questão 3 – Escolhas lexicais (substantivo/adjetivo)
Texto-base:
“O castelo imponente erguia-se no alto da colina, cercado por árvores antigas.”
No trecho, a palavra “imponente” exerce função de:
A) Substantivo.
B) Adjetivo.
C) Advérbio.
D) Pronome.
E) Locução adjetiva.
Questão 4 – Locução adjetiva
Texto-base:
“Ele encontrou um colar de ouro enterrado na areia.”
O termo destacado é classificado como:
A) Substantivo.
B) Advérbio.
C) Locução adjetiva.
D) Pronome possessivo.
E) Verbo no infinitivo.
Questão 5 – Advérbio / Locução adverbial
Texto-base:
“Os meninos chegaram cedo à escola, mas só entraram na sala às pressas.”
As palavras destacadas indicam, respectivamente:
A) Lugar / modo.
B) Tempo / modo.
C) Modo / tempo.
D) Tempo / lugar.
E) Intensidade / modo.
Questão 6 – Pronome
Texto-base:
“Ela disse que precisava terminar a tarefa antes do prazo.”
O termo destacado é classificado como:
A) Pronome possessivo.
B) Pronome demonstrativo.
C) Pronome pessoal.
D) Pronome indefinido.
E) Pronome de tratamento.
Questão 7 – Campanha publicitária
Texto-base (anúncio fictício):
“Plante uma árvore, colha um futuro. Participe da campanha ‘Verde para Sempre’.”
A finalidade do texto é:
A) Relatar uma experiência.
B) Vender um produto.
C) Divulgar uma campanha de conscientização.
D) Apresentar uma notícia jornalística.
E) Narrar uma história fictícia.
Questão 8 – Fábula
Texto-base:
“A lebre ria da lentidão da tartaruga. Cansada da zombaria, a tartaruga propôs uma corrida. A
lebre, confiante demais, parou para descansar e acabou perdendo.”
Esse texto tem como principal finalidade:
A) Relatar uma viagem.
B) Transmitir um ensinamento.
C) Informar sobre um acontecimento real.
D) Divulgar um produto.
E) Convencer o leitor a praticar esporte.
Questão 9 – Recursos de linguagem (Onomatopeia)
Texto-base:
“O relógio fazia tic-tac sem parar durante a madrugada silenciosa.”
O recurso de linguagem empregado em destaque é:
A) Personificação.
B) Hipérbole.
C) Onomatopeia.
D) Pleonasmo.
E) Metáfora.
Questão 10 – Recursos de linguagem (Personificação)
Texto-base:
“O vento cantava entre as árvores, trazendo consigo uma melodia suave.”
Nesse trecho ocorre:
A) Onomatopeia.
B) Hipérbole.
C) Pleonasmo.
D) Personificação.
E) Comparação.
Questão 11 – Elementos da narrativa
Texto-base:
“— Eu sempre acreditei que poderia vencer — disse João com firmeza.”
A forma de apresentação do personagem nesse trecho é:
A) Indireta.
B) Livre.
C) Direta.
D) Subjetiva.
E) Implícita.
Questão 12 – Texto jornalístico (reportagem)
Texto-base:
“Na manhã de ontem, a cidade recebeu um novo hospital público, que promete atender milhares
de pessoas por mês, segundo informações da Secretaria de Saúde.”
Esse texto pode ser classificado como:
A) Propaganda.
B) Relato de viagem.
C) Reportagem.
D) Fábula.
E) Poema.
Questão 13 – Estranhamento cultural
Texto-base:
“Quando chegaram à América, muitos europeus se surpreenderam com os costumes dos povos
originários, que tinham formas próprias de organização, religião e alimentação. Ao mesmo tempo,
os povos indígenas estranhavam as roupas, armas e a forma de vida dos europeus.”
Esse trecho ilustra principalmente:
A) O comércio realizado entre indígenas e europeus.
B) O estranhamento cultural entre povos de diferentes origens.
C) A superioridade tecnológica dos indígenas.
D) A rápida aceitação das tradições europeias pelos nativos.
E) A ausência de conflitos no contato inicial.
Questão 14 – Métodos de conquista
Texto-base:
“Além do uso da força militar, os europeus utilizaram alianças políticas com alguns povos nativos e
a imposição de sua religião para dominar os territórios conquistados.”
Os métodos descritos no texto foram:
A) Apenas diplomacia e comércio.
B) Força militar, alianças e religião.
C) Exclusivamente a catequese.
D) Somente o uso de armas de fogo.
E) Apenas o trabalho escravo africano.
Questão 15 – Colonização latina
Texto-base:
“A colonização realizada por Portugal e Espanha ficou conhecida como colonização de exploração,
caracterizada pela busca de riquezas imediatas e pela escravização dos povos originários.”
O modelo descrito corresponde à:
A) Colonização latina.
B) Colonização anglo-saxônica.
C) Colonização industrial.
D) Colonização africana.
E) Colonização comercial.
Questão 16 – Colonização anglo-saxônica
Texto-base:
“Na América do Norte, colonos ingleses estabeleceram comunidades agrícolas voltadas para o
abastecimento local. Muitos buscavam liberdade religiosa e passaram a formar sociedades
relativamente autônomas.”
Esse processo refere-se à:
A) Colonização latina.
B) Colonização anglo-saxônica.
C) Colonização africana.
D) Colonização mercantilista.
E) Colonização espanhola.
Questão 17 – Recursos energéticos
Texto-base:
“No Brasil, a matriz energética é composta principalmente por fontes renováveis, como a energia
hidrelétrica. No entanto, outras fontes, como petróleo e gás natural, também desempenham papel
importante.”
O texto trata de:
A) Recursos minerais.
B) Recursos energéticos.
C) Problemas sociais urbanos.
D) Problemas ambientais rurais.
E) Recursos hídricos exclusivos.
Questão 18 – Recursos minerais
Texto-base:
“O minério de ferro é um dos principais produtos de exportação do Brasil, sendo utilizado como
matéria-prima essencial na produção de aço.”
O exemplo destacado no texto refere-se a:
A) Recurso energético renovável.
B) Recurso mineral.
C) Recurso hídrico.
D) Problema ambiental urbano.
E) Recurso biológico.
Questão 19 – Problemas sociais urbanos
Texto-base:
“Em grandes cidades brasileiras, é comum observar desigualdade social, com a presença de áreas
de luxo ao lado de comunidades carentes que sofrem com falta de infraestrutura.”
O problema social urbano descrito no texto é:
A) Segregação socioespacial.
B) Poluição atmosférica.
C) Falta de recursos minerais.
D) Desmatamento.
E) Erosão do solo.
Questão 20 – Problemas ambientais urbanos
Texto-base:
“O excesso de automóveis circulando nos centros urbanos contribui para o aumento da poluição
do ar, provocando problemas respiratórios na população.”
Esse fenômeno está relacionado a:
A) Problema social urbano.
B) Problema ambiental urbano.
C) Recurso energético.
D) Recurso mineral.
E) Problema exclusivamente rural.
Gabarito
Questão 1: 1-B
Questão 2: 2-B
Questão 3: 3-B
Questão 4: 4-C
Questão 5: 5-B
Questão 6: 6-C
Questão 7: 7-C
Questão 8: 8-B
Questão 9: 9-C
Questão 10: 10-D
Questão 11: 11-C
Questão 12: 12-C
Questão 13: 13-B
Questão 14: 14-B
Questão 15: 15-A
Questão 16: 16-B
Questão 17: 17-B
Questão 18: 18-B
Questão 19: 19-A
Questão 20: 20-B