Etapas da Criação de Filmes de Animação
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ScribdTranslationsEtapas da Criação de Filmes de Animação
Traduzido por
ScribdTranslationsCriação de um filme de animação
- da ideia à projeção -
OISO - Lilo Wullschleger - RPN
[Link]
Sommaire
As 3 principais etapas da
criação de filmes de animação
Definição e marcos históricos
Para começar bem: Animatou
flipbook e exercícios práticos
Cenário, storyboard, inspiração(ões)
Técnicas de animação: em plano, em
volume, pixilation
Material
Aplicativo «Eu posso animar»
Dicas de filmagem
Softwares de edição: Movie Maker
Dicas de montagem
Exportação e envio do filme
(.mov, .avi, .mp4)
Projeções e difusões
As 3 principais etapas do
criação de filmes de animação
Pré-produção
Exercícios de animação, preparação do material, escrita de roteiro,
storyboard, elaboração dos cenários e dos personagens,
2. Produção
Animação de personagens-objetos-cenários; captação de imagens (quadro a quadro);
gravações de áudio (narração, diálogos, efeitos sonoros)
3. Pós-produção
Importação e organização de imagens e sons em um software de edição;
seleção e organização dos planos; ambientação sonora (efeitos sonoros, vozes,
músicas) e gráfico (título, genérico, …) ; efeitos especiais
+Projeções e difusão
Projeção em sala de aula e/ou durante um evento escolar; participação em um
concursos (ver lista); divulgação no blog "Anima’Films RPN"; projeção de
todas as produções AnimaFilms RPN, em Neuchâtel no final de junho.
Filme de animação* ou « stop-motion »
A animação reúne diversas técnicas utilizadas
nos filmes para dar a ilusão de movimento
a uma sequência cronológica de representações
(desenhos, pinturas, fotografias de objetos ou de
personagens, imagens geradas por computador) representando
um gesto, uma mímica, um deslocamento ou uma
transformação.
Referências históricas
17e - Lanterne mágica, antecessora dos
aparelhos de projeção
1826 - Primeiras fotografias, por Joseph
Nicéphore Niépce e depois Louis Daguerre
1878 - Suite(s) de fotografias, por Eadweard
Muybridge
1890 - Thomas Edison cria o filme de 35 mm
e registra a patente do ducanoscópio
1895 - Auguste e Louis Lumière depositam o
brevet ducinématographe. 1ª
projeção pública em Paris
* ver dossiê pedagógico « Animatou » e-mídia
1902 - Viagem à Lua*, Georges Méliès
1908 - Primeiro desenho animadoFantasmagorias
por Emile Cohl
1926 - Primeira retransmissão pública de
televisão
1926 - Primeiro filme « falante »
1930 - Desenvolvimento das produções Walt
Disney e Tex Avery
1978 - Animações 3D (CGI) geradas por
computador (Tron)
1996 - Primeiro longa-metragem realizado
inteiramente em imagens geradas por computador
(Toy Story)
2009 - Novas técnicas de "motion"
captura » (Avatar)
2017 - Minha vida de Abobrinha, do Suíço
Claude Barras
*versão restaurada (2012) em cor, [Link]
Para bem começar
Essas atividades pedagógicas permitem compreender e colocar em
pratique o conceito básico do cinema: uma sequência de imagens fixas dá
a "ilusão" do movimento
1. Projeção de «Animatou»(5’40) e «Os 5 universos do gato»(14’30)
Realizado por artistas suíços, este curta-metragem e seu "Making Of"
mostram 5 técnicas de animação: desenho, areia, pintura, massa de modelar e
animação digital em 3D. Verdossiê pedagógicoproposto por e-mídia.
2. Fabricação de um "Flipbook" (folioscópio)
A partir de um modelo - para imprimir/desenhar, colorir, recortar e montar -
dar vida a uma série de desenhos simples. Bônus > criar um flipbook
numérico online!
3. Exercícios de animação
Animar cenas muito curtas (5-10 segundos) para se familiarizar com os
técnicas (movimento de objetos, figuras, massa de modelar), as ferramentas
numéricos e os movimentos; e assim preparar melhor as formas dos projetos
Decomposição do movimento de um gato
par E. J. Muybridge, vers 1885
Cavalo a galope
ver vídeo
Exemplos de flipbook
- Cenário -
Inspiração, recursos, PER
Animações simples, universos poéticos > Atividades criativas e
manuais
Adaptações, desvio, paródias >contos daqui e de outras partes;
légendessuisses ; voyages extraordinaires; sketches
Redações curtas: conto de ficção científica, nova fantasia
(cf. sequências didáticas) 10-11 anos
Thèmes proposés par les concursos de filmespara as escolas e a
juventude
EDD, ciências, geografia > ciclos de vida, experiências
científicos, desenvolvimento sustentável, ecologia
Aprendizagem de línguas > alemão, inglês
Não há a menor dúvida de que um bom roteiro é
absolutamente essencial, pode ser até mesmo o essencial para um filme.
Sydney Pollack
- Roteiro -
À maneira do 'comic strip', esta B.D de 3 quadros permite entender os 3 tempos
ou os 3 atos de toda estrutura narrativa:
Acte 1 - Mise en place, exposition > situation initiale et élément déclencheur/perturbateur
Acte 2 - Complications, progressions, obstacles, évolution > rebondissements
Ato 3 - Clímax, depois resolução > desfecho e situação final
Baixar e imprimir modelos de storyboard (3 e 6 quadros) na aba
"Guias" do blog. Adicionar várias indicações abaixo dos esboços: valor do plano,
ações, diálogos ou vozes off, efeitos sonoros e ambientes musicais.
N.B Criar ligações entre as formas (técnicas) e os fundos (conteúdos) da história
Técnicasdeanimação
2D - à plat
Papel recortado preto-branco-cor
Desenho (papel, acetatos, quadro)
noir ou blanc
S sombras chinesas (retroprojetor)
Post-it, botões, parafusos, ...
Técnicasdeanimação
3D - em volume
Objetos do dia a dia (material escolar,
ferramentas, alimentos, telas, ...
Brinquedos e jogos de construção
Marionetes, bonecas, figuras articuladas
Elementos naturais (pedras, madeira, folhas,
conchas, …)
Massinha de modelar
Origami
Técnicasdeanimação
pixelação - et al.
Pixelação > técnica de animação
onde personagens reais (aqui,
os alunos) são "filmados" imagem
por imagem com vista a obter
efeitos especiais (truques).
Solicitar a autorização por escrito de
cessão de direitos de imagem
Misture as técnicas!
Matériel
Decoração e personagens
> Matériel d’activités créatrices: papier de couleur,
carton, peinture, pâte à modeler, figurines, posters,
tesouras, grampinhos parisienses, ímãs, cola,…
Prisão de visão
Tabletes ou smartphones (autorização) com
a aplicação Eu posso animar, ImotionHD ou ainda
Estúdio de Stop Motion
ou câmaras fotográficas + cartão de memória
trípodes para câmera/microfone e suportes para tablets
eventuais pequenas lâmpadas, retroprojetor
Captura de som
gravador de áudio: smartphone, zoom H1, computador
portátil com microfone integrado, ...
Montagem
Computador(es) RPN com software Windows Movie
Fazendo, tabletes com iMovie, …
>>> Serviço de empréstimo HEP-BEJUNE
N.B As tablets já estão equipadas com o aplicativo I can animate
Dicas
A iluminação pode ser natural ou artificial: deve ser regular e
puissant, à l’abri de la lumière directe du soleil
O dispositivo de captura (smartphone, tablet, câmera) deve
estar fixado em um tripé e/ou um suporte de clip ou "faça você mesmo"
Suporta tablet/smartphone
Faça você mesmo!
Aplicação - Eu posso animar
novo
ajuda projeto
«+»
exportar o projeto em edit = ouvrir et corbeille = supprimer
a biblioteca de fotos modificar o projeto o projeto
acesso a
Eu posso animar acesso a configurações do
projetos projeto (formato de imagem)
*foto*
ajuste
& exposição
horloge =
timelapse
Play > visionner
... exibição das tomadas de vista ... cadre vert = sélection image Ferramenta "casca de cebola" = foto
(duplicar, apagar) anterior em transparência
- ASTUCES DE TOURNAGE -
> Prises de vuehorizontales(pas de photos verticales) !
Definir o "formato" da imagem (= razão entre a largura e a altura do quadro)
de acordo com os conteúdos previstos: o 16/9 destaca os cenários; o 4/3 é mais adequado
aos personagens ou a um projeto "retrô" de filme.
Determinar a boa distância - altura - ângulo entre o objetivo e o cenário. Fixar
a tabela e/ou seu suporte com fita adesiva!
Delimitar o 'quadro' (= espaço visto e capturado através da lente) com uma linha de
giz de cera ou fita adesiva, para que os alunos vejam melhor o que está no "campo"
ou « fora de campo ».
Equilibrar os conteúdos da imagem: composição dos planos "regra dos terços"
> Possibilité d’effectuer 2 fotos
entre cada movimento de objetos e/
ou personagens
Fotografar o conjunto de uma
ação em « plano geral » ou em
« plano amplo » e depois refazer uma parte
da cena aproximando a lente
de personagens (rostos) ou de um
detalhe (close-up).
Realizar as tomadas de vista por
decoração. A cronologia do filme pode se
fazer a montagem. VerO gatinho
noir2 cenas « sofá » 1 cena
estanque
Misturar as técnicas
d’animation « à plat » et « en
volume » para criar a ilusão do voo!
VerExtinção dos dinossauros
Gestão da velocidade dos
movimentos: quanto maior a diferença entre os
o deslocamento do personagem/objeto é
grande, mais o personagem/objeto irá
rápido. E inversamente.
- MONTAGEM AUDIOVISUAL -
Etapas principais
Criação e organização de pastas "imagens" e "músicas e sons"
no posto de trabalho. Criar, nomear o projeto de vídeo com o "título do
filme» e gravar regularmente no software de edição « Movie
Criador
Importação de fotos (imagens fixas) ou de sequências (eu posso
animate), des musiques et des sons sur le logiciel de montage
Habillage sonoro: músicas e efeitos sonoros livres de direitos (cf. lista dos
liens sur blog AnimaFilm), voix
Vestimenta gráfica: título e genérico (nomes, instituição, ano,
créditos de músicas
Exportar o filme em um arquivo "independente" do software de edição
> .mov, .avi, .mp4
Os alunos do Ciclo 3 montam eles mesmos suas imagens!
Softwares
de montagem
Postes RPN >WLMM
Windows Live Movie
Fabricante> ver guia de
trabalho no blog
Macintosh > iMovie,
Final Cut Pro X
Windows > Adobe
Première, Adobe
Expressar
Código aberto >
[Link]
[Link]
Windows Live Movie Maker
Ver e imprimir "Guia de trabalho WLMM" no blog Anima’Films
VerTutorial em vídeo(4’)
AbrirTutorial online (curso OpenClass)
Configurar duração de imagens fixas > ferramentas > opções > configurações avançadas >
durée photo = 0.10 ou 0.125(= minimum de 8 à 12 images par seconde)
- DICAS DE MONTAGEM -
Tratamento de imagem
acelerar, desacelerar, duplicar certas sequências/imagens
inverter a direção de leitura de certos planos para maximizar as imagens
produzidos. Veja o curta-metragemFurby Festa
Músicas e sons
fazer entrar/saírem progressivamente os efeitos sonoros e músicas (fade in/out)
criar várias faixas de áudio ou "camadas" sonoras: 1) sons de ambiente:
floresta, cidade, praia, … 2) efeitos sonoros: passos, portas, rangido de pneus, …
3) diálogos, narração, ... 4) músicas
brincar com os sons "fora de cena"
ajustar os níveis de som, ou seja, o volume das faixas de áudio
(« mixagem de som ») ao ouvi-los com um fone de ouvido ou alto-falantes
Gênerique e embalagem gráfica
opte por uma fonte/tamanho/cor de texto que corresponda ao conteúdo e
às formas do filme
indicar os títulos/obras das músicas e sons utilizados
adicionar o ano de produção, a instituição e o grau escolar, e bem
sûr les prénoms (év. noms) des cinéastes en herbe!
- PROJEÇÕES E DIFUSÕES -
Projeção de filmes em sala de aula e durante um evento escolar
- Envoi des films aux concours de courts métrages CH > voir lista
- Difusão no blog AnimaFilms: envio dos arquivos de vídeo para
[Link]@[Link] viaWeTransfer< 2Go
Projeção pública RPNAnimaFilms em fins de junho de 2017
prazo de envio dos filmes em 24 de maio de 2017
Boas produções!
À disposição para todo e qualquer esclarecimento adicional
e um acompanhamento de criação de filmes de animação,
em aula ou por consulta:
[Link]@[Link]
RPN - 01.02.2017 -OISO