Exercícios de Presente e Passado em Inglês
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ScribdTranslationsFOLHA DE TRABALHO 7(a)
ASSUNTO: Presente Simples e Presente Contínuo
A) Make questions and answers. Use THE PRESENT CONTINUOUS:
Ela trabalha no Peru este ano? Não, ela estuda no México.
Ela está trabalhando no Peru este ano? Não. Ela está estudando em
México.
Você está estudando inglês no momento? (Sim, eu / trabalho / duro.)
…………………………………………..
………………………………….
2. (eles / ouvem / o rádio?) (Não, eles / tocam / CDs.)
…………………………………………..
………………………………….
3. (Peter / lavar / agora?) Sim, ele tem um banho.
…………………………………………..
…………………………………
4. (eles / moram / em Madrid / no momento?) (Sim, eles / aprendem / espanhol.)
…………………………………………..
…………………………………
5. (David / cantar / em um grupo / este ano?) (Não, ele / trabalha / em um
restaurante.)
…………………………………………..
…………………………………
B) Write TRUE next to a correct sentence, and FALSE next to a wrong sentence:
Ela gosta de música pop.
Ele está aprendendo alemão.
Eles estão gostando do filme. Ela está comendo uma banana.
………..
Nós estamos adorando sorvete. …………… Estou me sentindo doente.
………..
3. Ela acredita que ele está certo. “Enorme” significa “muito grande”.
……….
4. John está pensando na minha ideia. ……….. 9. Mick está conhecendo Jane.
5. Ele está almoçando neste momento. 10. Ela está odiando música clássica.
C) Complete this conversation. Use the verbs in brackets ( ) in the PRESENT
CONTINUO:
Paul: Oi Steve! O que você está fazendo?
Steve : …………………………………. (Eu / vou) ao banco. O que você está fazendo?
Paul : …………………………………. (I / shop). …………………………. (I / look) for
a
nova raquete de tênis. ………………………………. (Eu / jogar) muito tênis no
momento, e eu preciso de uma nova raquete.
Steve: Onde está a Jackie? Você sabe?
Paul: Sim. Ela não está na Inglaterra no momento.
trabalho)
na Alemanha por um mês.
Steve: O que ela está fazendo na Alemanha?
Ela canta em um clube à noite.
Steve: Sério? E quanto ao Fred e à Sue? O que ...
fazer)?
Paul: Eles estão estudando para um exame. Eles estão sempre em
o
biblioteca no momento.
Steve: Como está sua irmã? Ela está bem?
Nós estamos pintando.
sala de estar. É um trabalho duro.
Steve: Posso ajudá-lo?
Paul: Não, está tudo bem. Meu pai …………………………………. (ajudar).
Steve: Bem, espero que você encontre uma boa raquete.
C) Esta é a primeira carta de Anna em inglês para David. Existem alguns erros. Reescreva
errado
formas verbais. Sublinhá se a forma verbal está correta:
Caro David,
Eu moro………. em um apartamento grande em Roma. Eu tenho….. tenho …..duas irmãs. Elas são
chamadas Rosa e Maria. Estamos acordando………………………………………às sete
horas
todas as manhãs, e temos………………………….. café e um pequeno almoço. Eu saio
……………………… the flat at eight and walk to the university. Iam finishing
…………….…
aulas às cinco todos os dias, e eu chego em casa às seis. Este mês eu trabalho
………………………… muito difícil para os meus exames.
Neste momento, eu estou tomando café da manhã na cozinha do nosso apartamento, meu
mãe bebe………………………… café, e minhas irmãs estão lendo
……………………
revistas.
Às tardes de sábado eu estou jogando……………………………. tênis com meus amigos,
ou
Eu vou ao cinema. Hoje, eu vou ver um novo filme em inglês.
Às vezes estou assistindo………………….. filmes americanos na TV, mas não estou
entendendo……………………………… as palavras! Você está gostando
…………………….
filmes?
Por favor, escreva-me em breve.
Com os melhores desejos,
Anna
D) Escreva frases. Use o PRESENTE SIMPLES ou o PRESENTE CONTÍNUO:
(Normalmente ela / trabalha / no escritório, mas esta semana ela / está trabalhando / em casa.)
Normalmente, ela trabalha no escritório, mas esta semana ela está trabalhando em casa.
Você não está comendo muito no momento. Você está doente?
………………………………………………………………………………………………
Ela conhece três palavras em italiano!
………………………………………………………………………………………………
3. (Eu / pego / o ônibus para o trabalho esta semana, mas geralmente eu / caminho)
………………………………………………………………………………………………
4. (Eu / estou estudando / japonês este ano. É muito difícil.)
………………………………………………………………………………………………
Você está assistindo à televisão no momento?
………………………………………………………………………………………………
6. (Eu / não / lembro / o nome do hotel.)
………………………………………………………………………………………………
Ela fala três línguas.
………………………………………………………………………………………………
1. (O sol / brilha /. É um dia lindo!)
………………………………………………………………………………………………
WORKSHEET 7(b)
ASSUNTO: Tempo Passado Simples
A) Preencha os espaços em branco com um verbo da caixa no PASSADO SIMPLES:
nadar de pausa ter fazer sentar escrever
Ela fez um bolo há uma hora.
Ela ………………….. um chapéu na semana passada.
3. O menino ………………….. uma carta ontem.
4. Eles ……………………. no mar por uma hora.
Eles ………………….. muita Coca-Cola ontem à noite.
Ela quebrou o braço na semana passada.
Ele ……………………. todo o seu dinheiro na semana passada.
Ela tomou um banho há dois minutos.
9. Ele ……………………. sua carteira na noite passada.
Ela estava sentada na velha cadeira um minuto atrás.
Ela ………………….. as roupas ontem.
B) Preencha os espaços em branco com o PASSADO SIMPLES dos verbos entre parênteses:
No último sábado, meu pai… levou… (levar) meus amigos e eu ao circo. Nós……
(ver)
muitas coisas. Meu pai nos comprou pipoca e suco de laranja. Nós
……………………. (comer) a pipoca e ………………………… (beber) o suco de laranja.
Nós …………………….. (rimos) dos palhaços engraçados. Havia …………………. (um) leão-
domador.
Os leões …………………… (fazem) truques; eles ………………………… (pulam) através
ops. Uma garota ………………………. (montar) um elefante ao redor do anel. Todos nós
………………… (have)
um momento maravilhoso.
C) Escreva o que Jean FEZ ou NÃO FEZ ontem:
fazer compras …………Jean não foi às compras ontem.
…………….
limpar a casa
………………………………………………………………
dar comida ao gato (+) .
………………………………………………………………
telefone Mary ( - )
………………………………………………………………
assistir a um filme na TV
………………………………………………………………
visitar os avós dela (+)
………………………………………………………………
traga-lhes um bolo
………………………………………………………………
D) Preencha os espaços em branco com a forma passada dos verbos:
Benjamin Franklin ……nasceu….. (nascer) em Boston em 1706. Ele …………………
(ser)
o décimo quinto dos dezessete filhos de um pobre fabricante de velas. Ele …………………(ir) para
escola apenas um ano. Ele …………………………… (começou) a trabalhar quando tinha doze anos. À
aos quatorze anos ele decidiu ser um escritor. Ele
………………….
copiou as grandes histórias de escritores famosos e depois ele …………………………… (torna-se)
o escritor mais conhecido de seu tempo.
Quando ele tinha dezessete anos, ele deixou Boston.
e
…………………………… (chegar) a Filadélfia com apenas alguns centavos no bolso. Ele
………………… (conseguir) um trabalho como editor de um jornal e ………………….
(retire)
de negócios como um homem muito rico aos quarenta e dois. Então ele ………………………. (gasta) o
próximos quarenta anos para seu governo. Ele ………………………. (desempenhar) um papel importante no
fundação dos EUA.
Franklin ……………… (ser) também um cientista e inventor importante. Ele …………….
desenhar
eletricidade de uma nuvem em uma linha de pipa. Ele ……………………… (escreveu) um dos primeiros textos
livros sobre eletricidade. Ele ... (inventou) um simples para-raios e muitos outros
ferramentas práticas. Ele ……………………… (fazer) um estudo sobre a água e ……………………….
(descobrir) muitos princípios da hidrodinâmica. Ele até ………………………… (inventar)
óculos bifocais quando ele tinha setenta e oito e ……………………… (precisava) deles.
Franklin ……………… (faz) todas essas coisas e muitas mais porque ele …………….
………
(acreditar) ele ………………………… (pode).
E) Leia a seguinte história:
Bob é um jovem marinheiro. Ele vive na Inglaterra, mas frequentemente está longe com seu navio.
Um verão ele volta de uma longa viagem e encontra novos vizinhos perto de sua casa.
a casa da mãe. Eles têm uma filha bonita, e Bob logo a ama e quer se casar com ela.
ela quando ele voltar. Bob promete à garota enviar um presente de cada porto.
O primeiro porto de Bob é a Cidade do Cabo, na África, e ele envia a garota um papagaio de lá. O
o papagaio fala três línguas. Quando o navio de Bob chega à Austrália, uma carta chega de
garota. A carta diz: "Obrigado pelo papagaio, Bob. Ele tinha um sabor muito melhor do que um frango."
a) Write the story again. Use THE SIMPLE PAST:
Bobwasa um jovem marinheiro. Ele morava na Inglaterra, mas estava frequentemente ausente com seu
navio.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………
………………
b) Responda às perguntas sobre a história:
O que era Bob?
Ele era um jovem marinheiro.
2. Que mudança ele encontrou quando voltou para casa?
………………………………………………………………………………………..
3. Como estava a filha deles?
………………………………………………………………………………………..
4. Como Bob se sentia em relação à garota?
………………………………………………………………………………………..
5. O que o Bob disse para a menina?
………………………………………………………………………………………..
6. O que Bob enviou para a garota da Cidade do Cabo?
……………………………………………………………………………………….
7. Onde fica a Cidade do Cabo?
……………………………………………………………………………………….
8. Quantas línguas o papagaio falava?
………………………………………………………………………………………
…
9. O que a menina fez com o papagaio?
………………………………………………………………………………………
…
A) Reescreva as frases usando a palavra e os sinais entre parênteses:
Nós almoçamos na cafeteria na noite passada.
(ele) (-) 2. Ele não almoçou na cafeteria na última
noite.
(ontem) (?) 3.
…………………………………………………
(estudar na biblioteca) (-?) 4.
…………………………………………………
(nós) (-) 5.
…………………………………………………
jogar tênis (+) 6.
………………………………………………….
(I) (-) 7.
…………………………………………………
ganhar um presente (+) 8.
…………………………………………………
(você) (-?) 9.
…………………………………………………
ir às compras (?) 10.
………………………………………………..
semana passada (-) 11.
………………………………………………..
(ela) (+) 12.
………………………………………………..
(fique em casa) (?) 13.
………………………………………………….
(ontem à noite) (-?) 14.
…………………………………………………
(eles) (-) 15.
…………………………………………………
entrar em confusão (+) 16.
…………………………………………………
(você) (?) 17.
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(veja-o) (-?) 18.
…………………………………………………
(ontem à tarde) (?) 19.
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