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Avaliação de Fluência em Leitura 2º Ano

O documento apresenta um caderno de avaliação de fluência em leitura para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental em Alagoas. Inclui exemplos de palavras para teste de microfone e uma história chamada 'A Festa das Flores', que ilustra a importância do trabalho em equipe e da criatividade. O texto destaca a interação entre os animais na preparação de uma festa, enfatizando a colaboração para alcançar um resultado satisfatório.

Enviado por

Islane Albuquerque Crisóstomo de Souza
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Avaliação de Fluência em Leitura 2º Ano

O documento apresenta um caderno de avaliação de fluência em leitura para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental em Alagoas. Inclui exemplos de palavras para teste de microfone e uma história chamada 'A Festa das Flores', que ilustra a importância do trabalho em equipe e da criatividade. O texto destaca a interação entre os animais na preparação de uma festa, enfatizando a colaboração para alcançar um resultado satisfatório.

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202 5 AVALIAÇÃO DE

FLUÊNCIA DE ALAGOAS
FLUÊNCIA EM LEITURA
2º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

D0203

CADERNO DO ALUNO
D0203

Exemplos para teste de microfone:

TATU MAR VACA

MESA REDE FIGURA GATA MINUTO

BELA VAREJO CINEMA JATO NOVELA

VOVÓ TUCANO SAPO ROTINA TOCA

PAREDE BOTA FUTURO LIMA PARALELO

GAROTA DADO SEMANA PISO REGRA

SÓ FEIJÃO AVENIDA JANEIRO SIGA

FATO VILA CADEIRA MI GRAMA

JANELA FÃ SEGUNDO ALTURA LIMPEZA

CAFÉ LEI RESULTADO PACOTE LIMITE

MÚSICA VERSO PONTA JUIZ TALENTO

MARCADO NATUREZA TOMADA PÃO LIBERDADE

VISITA COLETIVO GOTA CANAL DOBRO


(D00168752)

1 BL03D02_ALUNO
D0203

RILO TAJÁ RALEZA GARUDA SETO

DIBO SIRINO BIRIBÁ JABU VELINO

COFO DEMERARA GRIFO RAGU PIROSE

GAZ LADU MAPILA ZABELÊ FÁ

VEDO TUBIBA SINGELEZA NEVADO SUCUPIRA

NOPA GRAMITA SACE NAJI PONTUADA

LÓ VIMBA DEBUXO MOL CANAPU

TIRACOLO GÃ BAMBARÉ ATADEIRO BRIM


(D00168755)

2 BL03D02_ALUNO
D0203

A FESTA DAS FLORES

A FLORESTA INTEIRA SE PREPARAVA PARA A GRANDE FESTA DO


FIM DE SEMANA. CADA ANIMAL TINHA UMA TAREFA.
O COMBINADO ERA SIMPLES: FORMAR UM ARCO COLORIDO,
SEPARANDO AS FLORES POR CORES.
MAS O PAPAGAIO, SEMPRE CHEIO DE IDEIAS, PENSOU
DIFERENTE.
– SE EU MISTURAR TUDO, VAI FICAR MAIS CRIATIVO! – DISSE
PARA SI MESMO.
QUANDO OS OUTROS CHEGARAM, PARARAM DIANTE DA CENA.
EM VEZ DE UM ARCO, HAVIA MONTES CONFUSOS DE FLORES.
– ESTÁ ESTRANHO… NÃO ERA ASSIM QUE COMBINAMOS –
COMENTOU O ESQUILO.
– MAS OLHA COMO ESTÁ ALEGRE! – RESPONDEU O PAPAGAIO.
IRRITADOS, OS AMIGOS TENTARAM AJEITAR A DECORAÇÃO EM
VOLTA DO QUE O PAPAGAIO TINHA FEITO.
DESSA VEZ, TRABALHARAM JUNTOS. AOS POUCOS, O ARCO‑ÍRIS
TOMOU FORMA.
QUANDO TERMINARAM, TODOS FICARAM PARADOS POR UM
INSTANTE, ADMIRANDO O RESULTADO.
(D00168757)

3 BL03D02_ALUNO

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