PROGRAMA DE INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2013 -2014

OBJETIVO GENERAL:
Potenciar, favorecer e desenvolver o processo de ensino-aprendizagem nos alunos através do uso das
Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) oferecendo oportunidades interessantes para apoiar
dito processo tanto no âmbito cognitivo como no social. O uso das TIC como um instrumento poderá
proporcionar o desenvolvimento de habilidades informáticas, psicomotoras e intelectuais básicas.

Os objetivos específicos são:

Reforçar as habilidades psicomotoras e intelectuais elementares.

Desenvolvimento das habilidades criativas do aluno.
Reforçar e/ou ampliar o estudo das diversas áreas curriculares através de programas educativos que
complementen la enseñanza convencional.
Reforçar os métodos e práticas que lhes facilitem aprender por si mesmos.
Ter um domínio básico do teclado e propiciar a eles habilidades básicas no manuseio das
computadores.

NÚMERO DE FRECUENCIAS RECOMENDADAS A LA SEMANA: Mínimo 1, óptimo 2.

DURACIÓN RECOMENDADA DE CADA FRECUENCIA: 1 HORA.
USO RECOMENDADO DEL LABORATORIO DE INFORMÁTICA A LA SEMANA: Mínimo 1, óptimo 2.
CURSO: APOYO DIDÁCTICO KIDSPC ANO: de 1º. a 6º. SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que la materia de informática sirva de apoyo didáctico en los procesos de enseñanza-aprendizaje reforzando los
conteúdos da SEP.

Frecuencia OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ATIVIDADES

Duas sessões Reforçar e até avaliar os Espanhol Do Programa KidsPC

mensais, contenidos de las diferentes Matemática
programadas disciplinas aprendidas no Ciências Naturais
pelo mestre aula, desenvolvendo habilidades Geografia
Titular de Aula. como: História
Atenção, pensamento, lógica, e Habilidades básicas
criatividade Mini-Projetos

CURSO: Mecanografia com o programa MECANET GRAU: do 2º ao 6º. SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que el alumno avance progresivamente en la velocidad y perfeccionamiento de laescritura aprendiendo la correcta
colocación de los dedos y las manos sobre el teclado.

Frequência OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ATIVIDADES

Aprender o teclado, e a
Dos sesiones correta colocação dos Aprender o teclado alfanumérico e numérico Propias do Programa.
Mensais. dedos. Revisar o teclado, adquirindo velocidade e Se registra para levar um controle.
Adquirir velocidade e agilidade. agilidade.
(15/45 min de la) Uso correto do teclado sem olhar.
classe)
Observações:
A sugestão de frequência é baseada em 4 sessões por mês.
CURSO:PLATAFORMA ESCOLAR ONLINE DE LA INSTITUCIÓN
GRADO: de 3º a 6º. SEÇÃO PRIMÁRIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Explicar el uso de la Plataforma Escolar online de la institución a los alumnos para su manejo.

Frequência OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Duas sessões O aluno saiba como entrar Acesso à plataforma Verificar se o aluno pode
no início do ciclo e utilizar os diferentes módulos Módulos entrar na Plataforma.
escolar da Plataforma Escolar. Saída da Plataforma
 PROGRAMÇÃO GERAL CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
Grau Programas e/ou aplicações
1º. Partes do computador
Função das teclas importantes e das partes do teclado.
Uso do Mouse
Ambiente Windows (principios: escritorio, barra de tareas, íconos, botón de inicio, maximizar, minimizar, cerrar aplicaciones.)
Acessórios (Tinta, Bloco de notas)
2º. Ambiente Windows (Ligação e desligamento do computador, entrada na sessão do Windows, revisão e alguns tópicos modificáveis)
Acessórios (Calculadora padrão)
Introducción a un procesador de textos básico sin barras de menús, que puedan manipular colores y fuentes.
3º Uso del teclado Alfanumérico
Partes del teclado
Identificación de Hardware y software
Dispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento.
Programa de Mecanografía (sugerido: Mecanet) (ejercicios básicos de 1 línea alfabética–acomodo de los dedos en la posición correcta
no teclado)
Avaliações com temas da história da computação.
4º Elementos de Desktop Windows.
Uso de teclas especiales.
Processador de textos–Parte I
Elementos do Microsoft Office Word
Formato de Texto
Diseño del documento
Internet
Segurança na Internet
Correo eletrónico
5º. Trabajo con carpetas y archivos en Windows.
Processadores de texto – Parte II
Multimédia
Microsoft Office PowerPoint
Criador de Filmes
Internet–Publicação de conteúdos
6º Sistemas Operativos
Microsoft Office Publisher - Introdução
Microsoft Office Publisher – Criar publicações diversas.
Planilha - Microsoft Office
Clasificación enfocado a ordenar y priorizar los elementos de una lista, en la cual deben ponerse en uso destrezas de análisis y evaluación.
Programação com Scratch (Software livre) Scratch é um ambiente gráfico de programação, foi projetado como meio de expressão para
ajudar crianças e jovens a expressar suas ideias de forma criativa, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades tanto de pensamento lógico, como
de aprendizado para o Século XXI.
Internet – Pensamento crítico - Meios de informação na rede.

CURSO: COMPUTACION GRADO: PRIMERO SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DE GRADO: Conhecimento das partes do computador e noção do uso do Windows, Paint e Bloco de Notas.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ATIVIDADES

O que é um computador? Identificar os componentes da
Unidade 1 Que o aluno conheça as partes 1.1. CPU computador colorindo-os em um
principais da computadora 1.2. Monitor exercício gráfico, e realizando um desenho
1.3. Teclado com base na sua observação.
1.4. Mouse
Unidade 2 Acessórios e peças de
computadores. 2. Conocimiento de los accesorios de la computadora Juego con lotería de las partes de las
e suas partes internas que a compõem. computadores e acessórios.

Unidade 3 Usos de las computadoras. 3. Usos dos computadores. Para aprendizagem significativa realizar
3.1 A utilidade dos computadores como dibujos a mano o con recortes de su
ferramenta em nosso ambiente. utilidade nos tempos atuais.

Unidade 4 Partes do Teclado. 4. Partes del Teclado y Teclas más utilizadas. Colocação por médio de um
4.1. Teclado alfanumérico, teclado numérico, rompecabezas das partes do teclado e
flechas de deslocamento certas teclas necessárias para seu uso
4.2. Teclas de uso constante: enter, bloq num, posterior com o objetivo de identificar seu
flechas de deslocamento. posição.

Unidade 5 Incursionar no ambiente de 5. Janelas Exercitar as funções de entrar e sair.

Windows. 2.1 O que é o Windows? Dibujar el escritorio y sus elementos.
2.2. Escritório de trabalho.

Unidade 6 Partes da mesa 6. Partes do Escritório. Realização de desenhos para relacionar as

6.1. Menú inicio. partes do escritório.
6.2. Barras de tareas.
6.3. As janelas do Windows.
6.4 Iconos
6.5 Acessos diretos

Unidade 7 Aprender a utilizar o Paint para 7. Pintar Traçar figuras, colorir, apagar
poder fazer figuras simples e 7.1. ¿Qué es Paint? utilizando as ferramentas aprendidas.
dar-lhes cor. 7.2. Como entrar no Paint Os desenhos utilizados são partes dos
7.3. Menu de ferramentas do Paint. computadores ou acessórios.

Unidade 8 Pintar 8. Ferramentas de Pintura

8.1 Linha de diferentes espessuras e cores, borracha.
8.2 Círculo e pincel e lata de tinta.
8.3 Linha curva e retângulo.
 8.4 Retângulo com cantos arredondados, lápis.
8.5 Insertar texto.
8.6. Colorir e apagar.
8.7. Recortar uma imagem.

Unidade 9 Introducir al alumno al uso del 9. Bloco de notas. Escribir su nombre completo, enunciados
teclado dentro do bloco de notas. 10.1. Como entrar no bloco de notas? relacionados com Informática.
10.2. Teclas principais.

Unidade 10 Proyecto de informática por Temas vistos durante o ciclo escolar

equipamentos.
CURSO: COMPUTACION GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DE GRAU: Conhecimento de um dos acessórios mais indispensáveis do Windows e introdução aos processadores de texto.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ATIVIDADES

Unidade 1 Repaso de Windows - Calculadora 1. Windows Investigações do significado do sistema
1.1 ¿Qué es un sistema Operativo y para que se Operativo.
utiliza?
1.2 ¿Qué es Windows?
1.3 Como funciona?
1.4 Su función.

Unidade 2 Escritório do Windows 2. Partes da mesa. Realização de trabalhos para identificar as

2.1. Como mudar o descanso de tela partes do desktop.
2.2. Como cambiar fondo de Pantalla. Mudança de descanso de tela e fundo de
tela.

Unidade 3 Accesorios de Windows. 3. Acessórios do Windows. Utilização da calculadora com

3.1 Como utilizar a Calculadora. mecanizações e problemas raciocinados.

Unidade 4 Acessórios do Windows. 4. Bloco de notas. Captura de texto en el block de notas.

4.1 Como se utiliza o Bloco de Notas.

Unidade 5 Partes do Teclado. 5. Recordatório Partes do Teclado e Teclas Utilização

mais de um quebra-cabeça e explicação
utilizadas. de cada parte del teclado e identificación de la
5.1 Teclado alfanumérico, teclado numérico, posición de ellas. Practica de las diferentes
setas de deslocamento, Teclas de função. Teclas.
5.2 Lembrete das teclas de uso constante:
Entrar, bloq. num., retrocesso, barra
espaçadora, maiúsculas bloqueadas,
colocação de acentos, dois pontos, ponto e
coma.

Unidade 6 Conhecer e identificar o WordPad 6. Bloco de Notas. Uso de WorPad en captura de información
como antecedente à matéria de 6.1. O que é o WordPad? sobre conhecimentos básicos de Informática e
mecanografia e a do Word. 6.2. Como entrar no WordPad reafermação dos conhecimentos adquiridos
6.3. Secciones de Word Pad. de las partes del teclado.

Unidade 7 WordPad 7. Prática do WordPad.

7.1 Explicación de lo que es dar formato a texto.
CURSO:PLATAFORMA ESCOLAR ONLINE DE LA INSTITUCIÓN
GRADO: de 3º a 6º. SEÇÃO PRIMÁRIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Explicar el uso de la Plataforma Escolar online de la institución a los alumnos para su manejo.

Frequência OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Duas sessões O aluno saiba como entrar Acesso à plataforma Verificar se o aluno pode
no início do ciclo e utilizar os diferentes módulos Módulos entrar na Plataforma.
escolar da Plataforma Escolar. Saída da Plataforma
CURSO: APOYO DIDACTICO GRADO: TERCERO SEÇÃO PRIMÁRIA

OBJETIVO DE GRADO: Que la materia de computación sirva de apoyo didáctico en los procesos de enseñanza aprendizaje.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ATIVIDADES

1. História da computação. Oferecer ao aluno de maneira breve
Unidade 1 Conhecimento da História da 1.1 El Ábaco o conhecimento da história da
Computação 1.2 Primeiros sistemas de contagem. computador.
1.3 Generaciones de Computadoras

Unidad 2 Indicarle al alumno la forma de entrar 2. Explicación y entrada a SESWEB Entrar na página em seus equipamentos com
ao SESWEB para visualização de usuario y contraseña.
tarefas.

Unidade 3 Identificar que es hardware y software 3. Hardware y software. Por médio de imágenes y
3.1 Hardware. manipulação de partes físicas das
3.2 Software. partes dos computadores. O
o aluno fará desenhos para o
aprendizado significativo deste tema.

Unidad 4 Dispositivos de Entrada, Dispositivos 4. Dispositivos de entrada, saída e armazenamento. Por meio de visualização, y
de Saída e armazenamento. 4.1 Dispositivos de entrada. manipulação de partes físicas do
4.2 Dispositivos de salida. partes dos computadores, o aluno
4.3 Dispositivos Almacenamiento. realizará desenhos para o aprendizado
significativo deste tema.

Unidad 5 Recordatorio de las partes del teclado 5. Lembrete Partes do Teclado e Teclas mais Iluminar as partes do teclado e
utilizadas. trabalhar em sala de aula com um quebra-cabeça
5.1 Teclado alfanumérico, teclado numérico, flechas do mesmo tema. Prática das
deslocamento, Teclas de função. teclas.
5.2 Recordatorio teclas de uso constante: Enter, bloq.
num., retroceso, barra espaciadora, bloq. de
maiusculas, colocação de acentos, dois pontos,
ponto e vírgula, shift, Supr.

Unidade 6 Mecanografia 6. Mecanografia Realização de uma pesquisa

6.1 A importância da Mecanografia. sobre a mecanografia, porque se
6.2 Significado de Mecanografía. chamou assim, sua história.
6.3 Explicación de posición de cada uno de los dedos
nas teclas do teclado.
Unidade 7 Utilização de ferramenta para 7. Explicação do funcionamento do software de Explicación y desarrollo de las
aprender a datilografia. Mecanografia e realização de práticas. diferentes práticas que maneja o
software.

Unidad 8 Mecanet Prácticas del programa.

Unidade 9 Mecanet Práticas do programa.

Unidade 10 Projeto de informática em equipe. Temas vistos durante o ciclo escolar

CURSO: WORD GRADO: CUARTO SECCIÓN PRIMARIA
OBJETIVO DE GRADO: Que el alumno conozca Windows de manera básica así como el procesador de textos para la elaboración de tareas e
introducción al uso del Internet como apoyo a la investigación.

Unidade OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ATIVIDADES

Unidad 1 Elementos de Área de Trabalho do Windows. Elementos do Escritório Windows Mostrar y explicar cada elemento del Escritorio
Os alunos conheçam os elementos do Menú Inicio de Windows.
Escritorio do Windows e seus principais Ícones Explorar cada elemento.
funções. Barra de relógio Atividade de relacionar elementos com o nome
Barra de tarefas ou função correspondente.
Barra de tarefas ativas
Mostrar e explicar as teclas especiais e seu
Uso de teclas especiales. Alt, Ctrl, Inicio, Shift função.
Os alunos conhecem o uso das teclas Explorar el uso de cada tecla.
especiais no Windows e suas funções.
Explicar como executar/abrir o Microsoft Word.
Unidad 2 Processador de textos–parte I O que é um processador de texto? Explorar cada elemento da interface de
Elementos do Microsoft Office Word Breve explicação sobre os processadores de texto.
Microsoft Word.
O aluno aprenderá a usar o programa com Explicar o ambiente do Microsoft Office Word
a finalidade de se iniciar na elaboração e Nuevo documento / Crear nuevo / Abrir documentos
Criar novo documento em branco / modelos e
criação de documentos. abrir documentos de práticas.
Escrever texto
Escribir texto.
Guardar como / guardar
Uso de tecla Supr e Borrar Gravar arquivo em um local específico
Botão buscar e substituir Praticar apagar texto usando o teclado.
Ortografía Buscar texto e substituir texto por outro
As ferramentas, cortar, copiar, colar e suprimir Corrigir a ortografia.

Formato de Texto Ficha Início

Unidade 3 Grupo Fuente Explicar que funções tem a Ficha Início para
O aluno aprenderá a formatar suas
Grupo Párrafo (Alineaciones, listas, viñetas, sangría) o formato de texto.
documento
Grupo Estilos rápidos
Ejemplos y prácticas usando los botones de estos
Diseño del documento Ficha Inserir grupos en prácticas que serán guardadas por los
Unidade 4 Grupo Inserir (Capa) alunos.
O aluno aprenderá a dar o formato final a
seus documentos. Grupo Inserir (WordArt)
Grupo Ilustraciones (Insertar imágenes e imágenes
predesenhadas)

Ficha Diseño de página Insertar imágenes desde ubicaciones como Mis

Grupo: Fundo de página imagens e outra diferente a esta.
 Aplicar fundo de página

Unidade 5 Internet O que é a Internet? Explicar que es Internet, como funciona.

O aluno aprenderá sobre a história de História da internet. Inventos mais importantes relacionados com
internet inventos mais importantes Cronologia da internet. Internet.
relacionados com a internet. Prática onde o aluno seleciona as invenções
Também como realizar navegação y que mais chamou a atenção e explique
pesquisa de informações na internet. Domínios brevemente.
Explicar o que significam os domínios das
páginas.
O que é um navegador web? Explicar o que é um navegador web, como
Unidad 6 Breve explicação de como funcionam. funcionam.
Navegadores web en la actualidad. Lista de los navegadores web más populares.
Executar o Internet Explorer e outro navegador
instalado para que vejam as diferenças.

Explicar o que é um mecanismo de busca na web, como

O que é um motor de busca?
funciona.
Unidade 7 Como funciona um motor de busca na web?
Operadores de busca na web. Explicar os operadores da web e dar exemplos
práticos.
Buscar enciclopédias, dicionários e tradutores.
Copiar e colar informações da internet.

Segurança na Internet Explicar Netetiquet con ejemplos.

Unidade 8 O aluno aprenderá as recomendações O que é Netetiqueta e como a usamos? Explicar o que é a navegação segura.
para usar a internet, assim como na seleção Dicas para navegação segura. Explicar o que é uma fonte de informação e
de conteúdo e uso de informação com Contenido de internet (Fuentes de información) como podemos verificar que é uma fonte
direitos autorais. fidedigna e confiável.
Explicar o que acontece com as informações que se
colocar na internet e fazer conscientização sobre o uso que
damos, mediante exemplos simples.
Explicar o que é o direito autoral na internet
Direitos autorais. (Seleção de informações da internet e e como podemos respeitá-lo ao citar a fonte e
autor) nome do artigo.
Exemplo selecionando, copiando e colando
información desde internet.
 Correio eletrônico
Unidade 9 O aluno aprenderá a criar e trabalhar com
correio eletrônico para compartilharO que é o correio eletrônico?
informação. Como funciona? Explicar que es el correo electrónico
Explicar proceso de creación de cuenta. Páginas que oferecem este serviço e como
funciona.
Explicar como criar uma conta de e-mail
Explicar os elementos do correio eletrônico. eletrônico.
Crear mensaje nuevo Explicar elementos do correio eletrônico
Bandeja de entrada Explicar esses elementos e realizar envio de
Campos: Para, CC, CCO, Asunto correos electrónicos utilizando los elementos
Anexar explicados.
Enviar
Reenviar / Responder
Bandeja de Saída
Rascunhos
Presentación de los Proyectos ante los Padres de
Unidade 10 Projetos de Informática em equipes. Temas vistos durante o ciclo escolar. Família.
CURSO: POWERPOINT GRADO: QUINTO SEÇÃO PRIMÁRIA
OBJETIVO DE GRADO:Que el alumno conozca la manera de crear contenido multimedia de manera básica mediante programa para la elaboración de
apresentações digitais e para a edição de vídeos, assim como sua publicação online.

Unidade OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidade 1 Trabalho com pastas e arquivos. Criar, excluir, mover, renomear pastas e Explicar o uso de pastas e arquivos assim como
O aluno aprenderá a manusear os arquivos. as ações que podem ser realizadas.
arquivos em pastas assim como procurarCarpetas - Vistas Explorar cada elemento.
arquivos em Word. Buscar archivos Atividade de relacionar elementos com o nome
a função correspondente.
Usuarios (Carpetas de trabajo: Mis documentos /
Documentos e outros)
Explicar o uso dos estilos rápidos e realizar
exemplos.

Unidade 2 Processadores de texto–parte II Ficha Início / grupo Estilos Explicar o alinhamento horizontal e os que
Microsoft Office Word Estilos rápidos existem.
El aluno aprenderá a dar-lhes Explicar espaciado y ejemplos.
presentación más profesional a sus Ficha Início / grupo Párrafos Explicar bordas de parágrafo e como podemos
trabalhos ao incluir configurações Alineação configurarlos para aplicarlos.
personalizadas. Espaçado
Bordes de párrafo
Explicar cómo insertar números de página de la
galeria de estilos.
Ficha Inserir
Explicar como inserir cabeçalhos da galeria
Grupo Encabezado e rodapé (Números de
de estilos.
página)
Grupo Encabeçado e rodapé (Cabeçalho) Explicar como inserir quadrados de texto da
Grupo Ilustrações (Quadros de texto) galeria de estilos.
Grupo Ilustrações (Formas)
Explicar cómo configurar los márgenes.
Explicar cuáles son los tamaños de las hojas.
Ficha Design de página Explicar cómo aplicar la orientación de página.
Grupo Configurar página (Márgenes)
Grupo Configurar página (Tamanho)
Grupo Configurar página (Orientação) Explicar cómo revisar la ortografía del
documento.
Explicar os tipos de erros que o Word detecta.
Ficha Revisar Explicar cómo agregar palabras al diccionario.
Grupo Revisión (Ortográfica)

Explicar para que serve a régua e como

 mostrá-la.

Ficha Vista
Grupo Mostrar ou ocultar (Ver regra) Explicar que es la multimedia y sus elementos.
Utilizar ejemplos, videos y otros.

Unidade 3 Multimédia O que é a multimídia? Explicar os elementos do ambiente de

Microsoft Office PowerPoint Elementos de la multimedia PowerPoint
El alumno aprenderá que es la multimedia Como criar apresentações / Apresentações em
e como criá-la utilizando as ferramentas blanco / usando Plantillas
de PowerPoint. Explicar el entorno de Microsoft Office PowerPoint Explicar o que são os marcadores de posição.
Criar apresentação / apresentação em branco / modelos Explicar cómo Guardar y el formato PPTX y
PPSX

Botão escritório / Ficha Arquivo

Explicar os designs de slides e seus
Guardar como / guardar
marcadores.
Explicar cómo insertar una nueva diapositiva
utilizando seus designs.
Ficha Início
Explicar como eliminar diapositiva com Supr e
Grupo Diapositivas / Nueva diapositiva (Tipos de
Eliminar.
diapositivas
Grupo Diapositivas Insertar diapositivas Explicar como escrever nos marcadores
Explicar cómo utilizar los botones del grupo
Grupo Diapositivas Eliminar diapositivas Fonte nos marcadores de texto.
Explicar como eliminar texto dos marcadores
Escrever em marcadores de texto e eliminar marcadores.
Unidade 4 Grupo Fonte
Seleccionar texto o marcadores de texto y aplicar
Suprimir, eliminar marcadores de texto estilos WordArt

Ficha Formato
Seleccionar texto / marcadores de texto aplicar estilos Explicar o que é e como aplicar design às
WordArt diapositivas.
Explicar los elementos del diseño (Colores,
fontes e efeitos) o aluno deverá combinar cada
Ficha de Design elemento para personalizar seu design.
Design

Explicar como ver o painel de navegação e

como organizar os slides ou excluí-los.
 Painel de navegação
Unidad 5 Organizar diapositivas.

Ficha Inserir Explicar como inserir formas

Grupo Ilustrações / Forma Explicar como inserir imagens pré-desenhadas
Grupo Ilustraciones / Imágenes prediseñadas. Explicar como inserir imagens utilizando
Grupo Ilustrações / Imagens diferentes localizações.
Explicar como inserir clipe multimídia / música
Grupo clip multimídia vídeo e/ou música e configuração de reprodução.

Unidade 6 Ficha contextual Formato Explicar cómo agrupar y desagrupar formas,

Grupo Organizar Agrupar / desagrupar imagens ou outro elemento.
Explicar como dar estilos à imagem ou formas
Grupo Estilos de imagem (Estilos, efeitos, formas de utilizando a ficha contextual Formato.
a imagem
Grupo Estilos de forma (Estilos, efeitos, rellenos)

Explicar que es la animación y como aplicar

Ficha Animações
efeitos de entrada, ênfase, saída e trajetória.
Grupo Animaciones
Explicar que es la transición de diapositivas y
como aplicá-la.
Grupo Transições

Explicar como mudar a orientação das

Ficha de Design diapositivas.
Grupo Configurar página (Modificar atributos
diapositivas
Explicar como ver uma apresentação a partir do
Ficha Apresentação de slides início ou outro slide.
Grupo Iniciar apresentação com slides

Unidad 7 Criador de Filmes O que é o Movie Maker?

O aluno aprenderá a criar e editar O que é o Movie Maker? Exemplos de seu uso (Mostrar vídeos de exemplo)
vídeos para sua publicação online. Como funciona ¿Qué es un proyecto y como crear uno nuevo?
Executar / Criar novo projeto Como guardar un proyecto de Movie Maker
Guardar projeto Explicar como importar um vídeo
 Importar vídeo Explicar cómo iniciar a editar un video y los
Editar vídeo elementos de la ficha contextual Editar.
Explicar como inserir imagens
Importar imagens Explicar como inserir slides de créditos
Créditos Explicar como editar os textos dos slides
de créditos.
Unidad 8 Edição do texto de créditos Explicar como adicionar os temas automovel
Explicar como realizar as animações
Temas automotivos Explicar como adicionar os efeitos visuais.
Animação
Efeitos visuais
Explicar cómo agregar música.
Explicar que es publicar y las condiciones.
Adicionar música
(Direitos autorais)
Publicar filme
Explicar cómo guardar película y el formato de
Guardar Filme este.

Realizar um vídeo impessoal com tema, o qual

tenham que editar usando o Movie Maker.

Unidade 9 Internet–Publicação de conteúdos Dicas para navegação segura. Explicar o que é uma fonte de informação e
O aluno aprenderá as recomendações Conteúdo da internet. como podemos verificar que é uma fonte
datas para a publicação de conteúdo em fidedigna e confiável.
internet. Publicação de conteúdos em redes sociais Explicar o que acontece com a informação que se
Outro meio eletrônico. (Recomendações) colocar na internet e criar consciência sobre o uso que
damos, mediante exemplos simples.
Explicar que medios existen para publicación de
conteúdos online e podemos usar como fonte
de informação.

Unidade 10 Projetos de Informática em equipe. Temas vistos durante o ciclo escolar. Apresentação dos Projetos diante dos Pais de
Família.
CURSO: POWERPOINT GRADO: SEXTO SECCIÓN PRIMARIA
OBJETIVO DE GRADO:Que el alumno conozca la manera de crear contenido para publicaciones promocionales como trípticos así como el manejo de las
folhas de cálculos. Desenvolvimento de programação simples utilizando suportes na classificação. Recomendações para a participação em meios
eletrônicos.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidade 1 Sistemas Operativos Introducción básica a Sistemas Operativos. Explicar qué es un S.O.
Concepto, tipos, usos y ejemplos. Tipos e exemplos.
Publisher - Introducción O que é Publisher? Practica encender la computadora y observar
O aluno aprenderá o que é o Publisher e como executar o Publisher tudo que ocorre na tela.
uso. Explicar los elementos de Microsoft Office Publisher.
Explicar os tipos de publicações e seus elementos.
Formas de Guardar

Explicar como selecionar um modelo.

Unidade 2 Editor–Criar publicações diversas. Novo / Modelos de publicação.
El alumno aprenderá como crear y editar Ficha Inicio Explicar os elementos para a edição do texto.
publicações no Publisher. Grupo Fuente
Grupo Párrafo
Grupo Estilos
Formato al texto en la publicación.
Ficha Inserir
Grupo Ilustrações (Imagem, imagens pré-desenhadas, Explicar os elementos para inserir elementos
formas, Marcador de posição como imágenes, bloques de creación o texto en las
Grupo de Blocos de criação ( Elementos de página, publicações.
Bordas e acentos, anúncios)
Grupo Texto (WordArt, Caixas de texto)
Explicar cómo dar formato a los objetos
Fichas contextuais de acordo com cada elemento
utilizando as ferramentas das fichas
Ficha Diseño de la publicación. contextuais.
Grupo Configurar página
Explicar cómo configurar las páginas de la
Grupo Combinaciones
publicação para sua impressão.

Unidade 3 Folha de cálculo ¿Qué son las hojas de cálculo, ventajas? y ejemplos.
Explicar como procurar arquivos no Windows.
Microsoft Office Excel.
O aluno aprenderá o que é o Excel e como explicar os elementos do Microsoft Office Excel. Explicar para que sirve F1 y cómo usarlo.
crear hojas de cálculo y darle formato a los Explicar la organización de las hojas de cálculo y libros de
dados em células. trabalho. Explicar qué son las hojas de cálculo con
ejemplos simples al nivel del grado.
Explicar los elementos de la ventana de Excel.
 Como criar um novo livro, adicionar folhas ao livro e Explicar o que são as planilhas e livros de
guardá-lo. trabalho.
Explicar fila y columnas.

Explicar como criar um e salvá-lo.

Unidade 4 Ficha Início Explicar cambiar la fuente, tamaño, color,

Grupo Fuente. preenchimento da célula e borda.
Explicar los tipos de alineaciones vertical y
Grupo Alineação. horizontal das células.
Explicar como aplicar formatos aos dados das
Grupo Número. células.
Explicar cómo Dar formato como tabla.
Grupo Estilos.
Explicar como dar formato de célula.
Explicar como eliminar ou inserir células, linhas ou
Grupo Celdas.
colunas.
Unidad 5 Grupo Modificar. Explicar cómo Borrar formatos y datos.

Ficha Inserir Explicar cómo insertar imagen, formas e

Grupo Ilustrações. imágenes prediseñadas.
Explicar cómo generar una gráfica de datos. Se
Grupo Gráficos. recomienda usar Columna, Circular y Barra.

Ficha Fórmulas Explicar como inserir fórmulas simples de

Grupo Biblioteca de funciones. Autosomas.

Classificação
Unidade 6 O aluno aprenderá a ordenar e priorizar Explicar que es clasificación y aplicar ejemplos
os elementos de listas, pelo que devem simples.
colocar em uso habilidades de análise e
avaliação. ¿Qué es la clasificación?
Exemplos simples

Explicar que es Scratch

Unidade 7 Programação com Scratch (Software livre) Explicar la interfaz de Scratch
O aluno aprenderá neste ambiente como Explicar el lenguaje o instrucciones básicas
aproveitar os avanços em design de Explicar o que é um algoritmo básico e pedir que
interfaces para fazer com que a programação, Introdução ao Scratch. façam um com exemplos simples.
foi projetado como meio de expressão Interface do Scratch. Explicar cómo iniciar a programar con ejemplos
para ajudar crianças e jovens a expressar Linguagem - instruções básicas. sencillos.
Unidade 8 suas ideias de forma criativa, ao mesmo tempo que Design de programa. Prática resolver diferentes desafios utilizando a
 desenvolvem habilidades tanto de instruções básicas.
pensamento lógico, como de aprendizado Executar ou correr o programa. (Depurar em caso
para o Século XXI. Programación. de ser necessário)
Explicar cómo publicar el programa.

Unidade 9 Internet – Meios de informação na Execução do programa.

vermelho. Explicar qué son los blogs
Pensamento Crítico. Publicar proyecto Explicar o que são os fóruns
Aprender como avaliar fontes de Explicar que son las wikis
informações online para participação em Blogs Explicar que son las redes sociales
esses meios de comunicação online. Foros Explicar criterios para una buena selección de
Wikis informação, para esvaziar em um processador de
Redes sociais.
textos.
Selecionar informação
Lembrar de usar copiar e colar informações.
Recordar que é o direito autoral no
Consejos para publicación o participación de información
internet e como podemos respeitá-lo ao citar a
na rede.
fuente y nombre del artículo.
Recordar como damos formato ao texto nos
processadores de texto.

Explicar o que acontece com a informação que se

colocar na internet e conscientizar sobre o uso que
damos, mediante exemplos simples.

Unidade 10 Projetos de Informática em equipe. Temas vistos durante o ciclo escolar.

Apresentação dos Projetos diante dos Pais de
Família.