PRÁTICA Nº 5

REACCIONES QUÍMICAS

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnologia
LABORATÓRIO DE QUÍMICA
GERAL APLICADA

PRÁCTICA NO. 5

Reações químicas

Equipo:No. 3 Grupo:1MM2

Fecha:lunes 02 de octubre de 2017

Integrantes:

Nuria Ávila Cruz

Ixchel Gutiérrez Montiel
Maria Jose Palancares Sosa
Dulce Marlen Tecotl Sanchez

Professores:

Artemio Nava Sánchez

Mariana Guadalupe Francisco Torres
Adriana Guerrero Pacheco

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 1 | 21
 PRÁTICA Nº 5
REACCIONES QUÍMICAS

ÍNDICE

Objetivos ...Pág. 3

Introducción ...Pág. 3

Diagrama de blocos ...Pág. 4

Desenvolvimento experimental …Pág. 7

a. Materiais ...Pág. 7

b. Sequência experimental …Pág. 7

b.1 Experimento I ...Pág.7

b.1.1 Ensaio A ...Pág. 7

b.1.2 Ensaio B ...Pág.8

b.2 Experimento II …Pág.9

b.3 Experimento III …Pág.11

b.4 Experimento IV ...Pág.12

b.5 Experimento V ...Pág. 13

b.6 Experimento VI ...Pág.14

Análisis de resultados …Pág. 15

Clasificar las reacciones trabajadas en esta práctica. Justificar. …Pág. 15

Analisar a reatividade dos metais nas diferentes

soluções utilizadas no
experimento II. ...Pág. 18

Sugestões para a prática. …Pág. 19

Conclusiones ...Pág. 20

Fontes consultadas ...Pág. 21

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 2 | 21
 PRÁTICA Nº 5
REAÇÕES QUÍMICAS

OBJETIVOS
[Link] la clasificación de las reacciones químicas.
[Link] no laboratório diferentes reações químicas e reconhecer por
evidências experimentais quando ocorrem estas.
[Link] destrezas en la identificación y clasificación de los diferentes tipos de
reações químicas.

INTRODUCCIÓN
As reações químicas ocorrem quando os laços químicos são formados ou quebrados entre
átomos. Las sustancias que intervienen en una reacción química se denominan reactivos y
las sustancias producidas al final de la reacción se conocen como productos. A menudo
desenha-se uma seta entre os reagentes e os produtos para indicar a direção da
reação química.

Reações reversíveis e equilíbrio da reação

Algumas reações químicas ocorrem em uma única direção até que os reagentes se
esgotam e dizem que são irreversíveis. As reações reversíveis, por outro lado, podem ir
tanto para a direita quanto para a esquerda é uma reação reversível, os reagentes se
convertidos em produtos, mas os produtos também têm a capacidade de se tornar
de novo em reagentes. Se começarmos com reagentes puros e sem produtos, inicialmente
predominará a reação em relação aos produtos porque há muitas moléculas de reagentes
para converter em produtos, enquanto há poucas moléculas de produto que podem
ir de regreso. No entanto, uma vez que os produtos começam a se acumular, o
reacción inversa comenzará a ocurrir con mayor frecuencia. Este proceso continúa hasta
que se alcança uma relação específica entre reagentes e produtos (relação que varia
dependendo de cada reação e que está associada às estabilidades relativas das
moléculas involucradas). En este punto se dice que la reacción está en equilibrio y las
concentraciones de productos y reactivos ya no cambian aun cuando siguen ocurriendo
as reações para a direita e para a esquerda.

Classificação das reações

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL APLICADA

P á g i n a 3 | 21
 PRÁCTICA NO. 5
REAÇÕES QUÍMICAS

Reação de análise ou decomposição: Nessa reação, uma única substância gera duas ou
mais produtos.

AB ----- A+B

Reação de troca simples ou deslocamento: Ocorre quando uma substância

simples reagem com um composto, dando origem a novas substâncias, uma simples e outra
composto.

A + BC ----- AC + B

Reacción de síntesis o adición: Son aquellas que dos o más sustancias se originan de un
somente produto.

A + B ---- AB

Reação de dupla troca: Dois reagentes reagem para formar dois produtos,
ou seja, se duas substâncias compostas reagem formando novas substâncias
compostas receberão esta designação.

AB + CD --- AD + BC

Iónicas: Una sustancia iónica se disuelve en agua, puede disociarse en iones.

Precipitación: Uno o más reactivos al combinarse genera un producto que es insoluble.

Redox: Os reagentes trocam elétrons.

Dismutação: Os reagentes geram compostos onde um elemento tem dois estados de

a oxidação.

Exotérmica: Libera energia calorífica para o meio que o rodeia. Aumenta a

temperatura dos arredores do sistema.

Endotérmica: É aquela reação que absorve energia à medida que é realizada.

DIAGRAMA DE BLOQUES
Experimento I

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 4 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REACCIONES QUÍMICAS

Experimento II

Experimento III

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 5 | 21
 PRÁTICA Nº 5
REACCIONES QUÍMICAS

Experimento IV

Experimento V

Experimento VI

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 6 | 21
 PRÁTICA N° 5
REACÇÕES QUÍMICAS

DESARROLLO EXPERIMENTAL
RESULTADOS E ANÁLISE DE RESULTADOS

a) Material
1 gradilha PH
1 palito de madeira 1 cápsula de porcelana

1 pinça para tubo de ensaio 1 Isqueiro

1 espátula 8 pipetas graduadas de 5 mL

12 tubos de ensaio Papel tornassol ou tiras indicadoras

1 termómetro de pH

Reagentes
Nitrato de plomo (0.5 g/50 mol) Cloreto de bário 0,1 M
Nitrato de zinc 1.0 M Trozos de alambre de cobre

Yodeto de potássio (1g/ 100 mL) Ácido clorhídrico 1.0 M

Ácido nítrico 1,0 M Trozos de cinta de magnesio

Ácido sulfúrico 3 M Nitrato de cobre 1.0 M

Clorato de potasio 0.5 g Zinco em pó

b) Sequência experimental
b.1 Experimento I

b.1.1 Ensaio A

Em um tubo de ensaio, colocar 0,5 mL de uma solução de nitrato de chumbo (II)

(Pb(NO3)2).
Adicionar 0,5 mL de uma solução de iodeto de potássio (K).
Anotar as observações

A reação que ocorre durante este experimento é a de dupla substituição, já

quais dois reagentes reagiram para formar dois novos produtos; como podemos
observar na seguinte equação:

KI + Pb(NO3)2PbI2+ KNO3

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 7 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REACCIONES QUÍMICAS

Como podemos observar, essa reação de dupla substituição não está balanceada, por isso
que ao final a reação fica como:

2KI + Pb(NO3)2---- PbI2+ 2KNO3

Nitrato de plomo (II) + Yoduro de potasio --- Yoduro de plomo (II) + Nitrato de potasio

Já que obtemos:

2–K–2
2–I–2
1–Pb–1
2–N–2
6–O–6

Ao colocar no tubo de ensaio iodeto de potássio (K) obtivemos uma cor amarela. Como
o que pode ser observado na imagem b.1.1.

Para poder entender el por qué se da este color amarillo en esta reacción, debemos de
recordar las propiedades químicas y físicas de nuestros compuestos. El nitrato de plomo (II)
es una sal inorgánica de plomo y ácido nítrico, muy soluble en agua. Por otra parte, el
Yodeto de potássio, é o sal de iodo mais utilizado, este sal é muito solúvel em água. O
produto iodeto de chumbo, é um sólido amarelo insolúvel em água à temperatura
ambiente. Por último, o nitrato de potássio é um sólido branco, solúvel em água.

Nesta reação, como vimos anteriormente, forma-se nitrato de potássio, mas este
o produto é solúvel e permanece na dissolução e não podemos apreciá-lo como no
caso do yodureto de chumbo. A aparição deste precipitado amarelo deve-se ao yodureto
de chumbo (II) que não é solúvel em água.

b.1.2 Ensaio B

Em um tubo de ensaio, adicionar 0,5 mL de uma solução de cloreto de bário 0,1 M.

Adicionar cuidadosamente 0,5 mL de uma solução de ácido sulfúrico 3 M.
Registrar observações.

A reação que ocorre neste experimento é de dupla substituição, devido a

que dois reagentes formaram dois produtos diferentes. Como mostrado na seguinte
equação.

BaCl2+ H2ENTÃO4BaSO4+ HCl

Como podemos observar, essa reação não está balanceada, portanto obteremos
como reação final:

BaCl2+ H2Então4BaSO4+ 2HCl

Cloruro de Bário + ácido sulfúrico ----> Sulfato de bário + Cloruro de hidrogênio

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 8 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REACCIONES QUÍMICAS

Já que obtemos:

1–Ba–1
2–Cl–2
2–H–2
1–S–1
4–O - 4
Para poder entender por que surge a mudança de cor nessa reação, é necessário
investigar las propiedades físicas y químicas de cada reactivo y producto. El cloruro de
bário, é um composto inorgânico, solúvel em água. O ácido sulfúrico, é um ácido
incoloro, solúvel em água. O sulfato de bário é um metal alcalino, branco prateado,
insolúvel em água. Por último, o cloreto de hidrogênio é capaz de se dissolver em água.

Como podemos observar na imagem b.1.2, ao adicionar ácido sulfúrico (H2SO4) ao cloreto
de bário; pudemos observar que se tornou de uma cor branca nevoenta. Isso se deve ao fato de que

o pó de sulfato de bário, por não ser solúvel em água, se deposita no fundo

do tubo, e este não se dissolverá pelo que dá a aparência branca.

Imagem b.1.2

b.2 Experimento II

Em diferentes tubos de ensaio, adicionar 2 mL de cada uma das soluções que

se indican en el cuadro siguiente.
Adicionar cuidadosamente um pedaço ou uma pitada de metal perfeitamente limpo e
seco a cada um dos tubos como indica a tabela nº 1.
Faça suas anotações.

*Nota: Não adicionar todos de uma vez, a adição deve ser feita um a um para poder
observar detenidamente e fazer anotações. A quantidade de zinco em pó a ser adicionada
deve ser mínima, assim como a dos outros metais.

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 9 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REACCIONES QUÍMICAS

Tabela de observações b.2

Não. Solução Metal a Observações Foto antes da Foto de la
Tubo (1,0 M) adicionar reação reação

1 HCl Zn Reaja rapidamente,

O metal sobe para a
superfície por um tipo de
efervescência que
apresenta da solução e
depois se sedimenta em
o tubo.

2 HCl Cu Não há reação

3 HCl Mg Genera una reacción Não se tomou a

exotérmica já que há foto
liberação de calor
além disso, foi liberado
gás.

4 Cu(NO3)2 Zn Há uma reação rápida

em que se libera calor e
gases, há um notório
mudança de cor azul para
verdoso

5 Cu(NO3)2 Mg Há uma reação

exotérmica já que se
libera calor e por sua vez
desprende gases

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 10 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REACCIONES QUÍMICAS

6 Zn(NO3)2 Cu Libera gás, há uma

reação exotérmica

7 HNO3 Cu Não há reação.

8 HNO3 Zn Uma reação é gerada

exotérmica já que há
liberación de calor
além de que começa
a criar bolhas e muda
da transparência a um
cor branca.

9 Ácido nítrico Mg Se cria certo burburinho Não se tomou a

que parece foto.
efervescência, conseguimos
apreciar uma reação
exotérmica com uma
liberação de calor muito
alta.

b.3 Experimento III

Com uma pinça para tubo de ensaio, segure um pedaço de fita de magnésio.
Calentar o isqueiro. Precaução: Não olhar diretamente para a fita ao aquecê-la.
Colocar a fita em uma cápsula de porcelana.
Uma vez concluída a reação, adicionar imediatamente três gotas de água sobre
o resíduo.
Introduzir uma tira de papel tornassol ou tira indicadora de pH.
Observar e fazer anotações.

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 11 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REAÇÕES QUÍMICAS

Resultados:

Ao entrar em contato a fita de magnésio com a

chama do isqueiro durante poucos segundos (de 4
a 5 segundos), pôde-se observar como a fita de
o magnésio emitia uma intensa luz branca, a Imagem b.3.1:
que não se devia ver diretamente já que luz branca
danificava a vista. A reação química anterior se emitida por
a fita de
trata de uma oxidação, já que o magnésio ao
magnésio ao
ter dois elétrons em sua camada externa tende a
estar em
perdê-los, ao contrário do oxigênio, que tende contato com
a ganhar os elétrons para completar sua camada a chama do
externa. A energia perdida do magnésio é isqueiro.
emitida na forma de calor e luz, como se pôde
observar no experimento a luz branca. Como
resultado se obteve um pó branco, que se
conhecido como óxido de magnésio.

Depois, colocou-se o óxido de magnésio em uma

cápsula de porcelana, e imediatamente se
adicionaram 3 gotas de água oxigenada sobre o
residuo. Al medir el pH con el papel tornasol, este
se torna de cor azul forte, o que indicou um pH 10, o
o que significa que é uma base.
Imagen b.3.3

Imagem b.3.2: comparação do

papel tornasol con la escala de
pH, resultando em um pH
10, base.

b.4 Experimento IV

Adicionar 0,1 g de clorato de potássio (KClO)3) em um tubo de ensaio pequeno.

Aqueça o tubo na chama do isqueiro, quando o clorato derreter e liberar
burbujas, acercar um palito com ponta incandescente (palito que previamente foi
aceso no isqueiro em uma de suas extremidades, apagada a chama, ficando
assim o extremo incandescente).
Anotar as observações.

Resultados: al colocar el clorato de potasio (KCLO3) em contato com a chama do

mechero, ocorreu uma reação de decomposição, ou seja, a substância se
descompôs em uma mais simples. Isso pôde ser observado quando o clorato de potássio
se fundiu, formando bolhas e ao mesmo tempo foi liberado vapor do tubo de ensaio, o
que indicó el desprendimiento de oxígeno en forma gaseosa.

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 12 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REAÇÕES QUÍMICAS

De acordo com os resultados obtidos, e realizando novamente outra pesquisa, a

a reação química é representada da seguinte maneira:

2KClO3(s) + Calor→ 2KCl (s) + 3O2(g) ↑

Imagem b.4.1

b.5 Experimento V

Em um tubo de ensaio, coloque 2 mL de água e meça a temperatura.

Añadir 2 lentejas de hidróxido de sodio agitar para disolver y registrar temperatura.
Anotar observações.

Temperatura inicial Temperatura final

22 °C 36°C

A seguinte reação corresponde a uma reação exotérmica, pois libera energia

calorífica. Como pudemos observar durante a prática, há um aumento de
temperatura nessa solução, sendo o calor um produto desta reação.

NaOH + H2O <===> Na+ + (OH)- (calor)

Neste experimento, não observamos uma reação química, mas sim uma
reacción física; esto es debido al efecto del ion común ya que hay dos
substâncias com um íon comum, portanto, não reagem quimicamente.
O que podemos observar é uma dissolução polar, o hidróxido de sódio
o sólido se dissolve na água e não se forma outro composto, mas
reage com a água, liberando cátions Na+ e ânions (OH)- em
dicha solução.

Imagem b.5.1

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 13 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REACÇÕES QUÍMICAS

b.6 Experimento VI

Em um tubo de ensaio, colocar 3 mL de água e determinar a temperatura.

Adicionar 0.5 gramos de nitrato de amonio agitar para disolver y registrar
temperatura.
Anotar observações.

Temperatura inicial Temperatura final

21°C 18°C

A reação seguinte corresponde a uma reação endotérmica, porque é aquela

reacción que absorbe energía conforme se lleva a cabo. Como lo pudimos observar
durante a prática, há uma diminuição de temperatura nessa solução.

Portanto, obteremos a seguinte reação:

H2O + NH4NÃO3----> NH4 ++ NÃO3 -

Água + Nitrato de amônio ---> amônio + nitrato

Como podemos observar, el sólido nitrato de amonio es capaz de disociarse al entrar en

contato com a água, causando uma reação endotérmica. Portanto, obtemos
como produtos a las sustancias separadas en sus iones, las cuales son moléculas com
carga, os íons de nitrato e amônio.

Imagem b.6.1

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 14 | 21
 PRÁTICA Nº 5
REAÇÕES QUÍMICAS

ANÁLISIS DE RESULTADOS

1. Clasificar las reacciones trabajadas en esta práctica. Justificar.

Número de Tipo de reacción Justificación

experimento química

Experimento Reação Devido a que dois reagentes reagiram para

Ensaio A doble substituição. formar dois produtos, os quais são compostos
diferentes dos reagentes. Uma partícula de nitrato
de chumbo (II) reage com duas partículas de
iodeto de potássio para dar uma partícula de
yoduro de plomo (II) e duas partículas de nitrato de
potássio.

2KI + Pb(NO3)2PbI2+ 2KNO3

Experimento 1. Reacción Devido a que dois reagentes reagiram para

Ensayo B doble sustitución. formar dois produtos, que são compostos
diferentes a los reactivos. Una partícula de cloruro
o bário reage com o ácido sulfúrico
para dar como productos, una molecular de sulfato
de bário e dois de cloreto de hidrogênio.

BaCl2+ H2ENTÃO4 BaSO4+ 2HCl

Experimento 1 Deslocamento Reage com o íon H+, ou seja, com ácidos, para
2 genera di-hidrogênio que se libera em forma de gás
por isso houve uma efervescência uma vez que o gás
subiu por sua densidade e saiu do tubo.

HCl + Zn ZnCl + H2

2 Não há reação O cobre não reage quimicamente com o íon H+.

ou seja, com os ácidos, por isso ao trabalhar com o
ácido clorídrico não ocorre nada.

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 15 | 21
 PRÁTICA Nº 5
REACÇÕES QUÍMICAS

3 Deslocamento Reage com o íon H+, ou seja, com ácidos, para

genera di-hidrogênio que é liberado na forma de gás
por isso se apreciou uma efervescência já que o gás
subiu por sua densidade e saiu do tubo.

HCl + Mg MgCl + H2

4 Deslocamento Devido ao fato de que o zinco é mais eletronegativo que o

Óxido cobre, ocurre una reacción de desplazamiento
- onde há calor. O zinco ao deixar de estar como
Redução metal livre perde seus elétrons, oxidando-se. Ao
Exotérmica contrário o cobre se reduz ganhando elétrons e
voltando a estar como metal livre disposto a
ceder seus elétrons ganhos.

Cu (NO3 )2 + Zn Zn(NO3)2 + Cu

5 Desplazamiento Devido ao fato de que o magnésio é mais eletronegativo

y reativo que o cobre, ocorre uma reação de
Óxido deslocamento onde há calor. O magnésio ao
- deixar de estar como metal livre perde seus
Redução elétrons, oxidando-se. Ao contrário, o cobre se
reduzindo ganhando elétrons e voltando a estar
como metal livre disposto a ceder seus elétrons
ganhados.

Cu (NO3 )2 + Zn Zn(NO3)2 + Cu

6 Não deveria de Devido ao fato de que o zinco é mais eletronegativo que o

haver reação cobre, não deve ocorrer uma reação já que o
cobre permanecería como metal livre.

7 Não há reação O cobre não reage quimicamente com o íon H+.

ou seja, com os ácidos, por isso ao trabalhar com o
ácido nítrico no ocurre nada.

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 16 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REAÇÕES QUÍMICAS

8 Deslocamento Devido a ser um metal mais reativo do que o

Exotérmica hidrogênio, o desloca. Criando H2 que se libera
em forma de gás e saiu do tubo.

HNO3 + Zn Zn(NO3) + H2

9 Deslocamento Devido a ser um metal mais reativo que o

Exotérmica hidrogênio, o desloca. Criando di-hidrogênio (H2)
que se libera em forma de gás.

HNO3 + Mg Mg(NO3) + H2

Experimento 3 Oxidação Esta reação química se trata de uma oxidação,

já que o magnésio ao ter dois elétrons em seu
a capa externa tende a perdê-los, pelo contrário
do oxigênio, que tende a ganhar os elétrons para
completar sua capa externa. A energia perdida do
o magnésio é emitido na forma de calor e luz.

Experimento 4 Descomposição Ao introduzir o palito com ponta incandescente

no tubo de ensaio, o oxigênio que há no
substância se separa dela, ficando livre em
forma de gás. Este oxigênio livre termina
saindo do tubo deixando um sal branco.

2KClO3(s) + Calor→ 2KCl (s) + 3O2(g) ↑

Experimento 5 Reação Devido a que esta reação, apesar de não ser uma
exotérmica. reação química, podemos observar que libera
energía calorífica hacia el medio que lo rodea. Al
Ao longo do tempo, notamos um aumento na
temperatura, ao disociar-se o hidróxido de sódio.

NaOH + H2O Na+ + (OH)- (calor)

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 17 | 21
 PRÁCTICA NO. 5
REACCIONES QUÍMICAS

Experimento 6 Reação Esta reação absorve energia conforme se leva a

endotérmica. cabo. Durante o experimento pudemos observar
que, ao adicionar nitrato de amônio, ao se dissolver a
temperatura decrecia.

H2O + NH4NÃO3 NH4++ NÃO3 -

2. Analisar a reatividade dos metais nas diferentes soluções utilizadas no

experimento II.

Para analizar las reacciones que

tivemos nesta prática devemos
ter em mente a reatividade e
electronegatividade dos metais.
Sabemos que os metais são
elementos que têm elétrons de
Valência dispostos a doar, sem
embargo, esses elementos nem sempre
reagem com os outros que os
rodean já que há elementos ainda
mais reativos do que eles.

Por exemplo, no primeiro experimento

do bloco 2 manipulamos HCL + Zn ,
no qual o Zinco ao reagir com o
íon H+, ou seja, com ácidos, o
desloca gerando di-hidrogênio
que se libera em forma de gás por isso
se apreciou uma efervescência já que
o gás subiu por sua densidade e saiu
do tubo. (HCl + Zn ZnCl + H2)

Em vez disso, no experimento dois

sabemos que o cobre é menos
reativo que o hidrogênio por isso
não reage quimicamente por isso
ao trabalhar com ácido clorídrico não
não acontece nada.

No experimento três, o magnésio reage com o íon H+ deslocando-o e deixando di-

hidrógeno libre que se libera en forma de gas por ello se apreció una efervescencia ya
que o gás subiu por sua densidade e saiu do tubo. (HCl + Mg MgCl + H2)

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL APLICADA

P á g i n a 18 | 21
 PRÁTICA Nº 5
REAÇÕES QUÍMICAS

No experimento quatro, devido ao fato de que o zinco é mais eletronegativo que o cobre,
ocorre uma reação de deslocamento onde há calor. O zinco ao deixar de estar como
o metal livre perde seus elétrons, oxidando-se. Ao contrário, o cobre se reduz ganhando
elétrons e voltando a estar como um metal livre disposto a ceder seus elétrons ganhos.
( Cu (NO3 )2 + Zn Zn(NO3)2 + Cu

Para analisar o experimento cinco, observamos a escala de reatividade dos metais e

observamos que o magnésio é mais reativo que o cobre, portanto ocorre uma
reação de deslocamento onde há calor. O magnésio ao deixar de estar como metal
libre perde seus elétrons, oxidando-se. Ao contrário, o cobre se reduz ganhando
elétrons e voltando a estar como metal livre disposto a ceder seus elétrons ganhos.
(Cu (NO3)2 + Zn) Zn(NO3)2 + Cu

En el experimento seis tenemos el resultado final del experimento cuatro, sabemos que no
pode-se desfazer essa reação, por isso neste experimento não reagirá a
mistura. Isso já se sabe, pois o zinco é mais eletronegativo que o cobre, então não
deve ocorrer uma reação já que o cobre permanecerá como metal livre.

No experimento sete, não há reação, pois o cobre não reage quimicamente com
o íon H+, ou seja, com os ácidos, por isso ao trabalhar com o ácido nítrico nada acontece.

No experimento oito, sabemos que o zinco é um metal mais reativo que o hidrogênio.
por lo cual lo desplaza dejando H2 libre que sale en forma de gas del tubo. La ecuación
desta reação seria HNO3 + Zn Zn(NO3) + H2

Por último, no experimento nove devido a que o magnésio é um metal mais reativo
que o hidrogênio, o desloca. Deixando livre o hidrogênio (di-hidrogênio H2) que se libera
em forma de gás. A equação ficaria HNO3 + Mg Mg(NO3) + H2

3. Sugerencias para la práctica.

Para a boa elaboração da nossa prática, sugerimos conhecer a reatividade dos

produtos utilizados e as possíveis reações, assim como garantir que se tenha o
material necesario y adecuado antes de iniciar un experimento, realizar el experimento es
um espaço amplo para evitar acidentes, utilizar a quantidade mínima de reagentes, levar
prendas e acessórios de proteção individual, se tivesse ocorrido algum acidente dentro
do laboratório o melhor é ter um ou vários extintores ao alcance das mãos (água
pulverizada, dióxido de carbono, compuesto halogenado, polvo, según el caso).

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 19 | 21
 PRÁTICA Nº 5
REAÇÕES QUÍMICAS

CONCLUSIONES

Com a execução da prática desde uma pesquisa prévia, até a realização de

as soluções para identificar o tipo de reação química; conseguimos cumprir os objetivos,
os quais eram: conhecer a classificação das reações químicas, realizar no
laboratório diferentes reações químicas, reconhecer por evidências experimentais
quando ocorrem estas e adquirir habilidades na identificação e classificação dos
diferentes tipos de reações químicas.

Para alcançar esses objetivos, foi necessária a ajuda tanto na elaboração de uma
bitácora de investigación, la que constaba de una introducción al tema de “reacciones
químicas”, así como sus clasificaciones y los cálculos necesarios para la preparación de
uma solução; como também foi necessária a orientação de nossos professores para
comprender que sucedía en cada reacción química preparada. De este modo fue como
compreendemos que quando as substâncias que se combinam estão como elementos puros
se chamam reações de síntese, uma reação de decomposição ao contrário que em
as reações de síntese, os produtos são, neste caso, substâncias mais simples do que os
reactivos, en una reacción de sustitución simple tienen lugar cuando siendo uno de los
reativos uma substância simples ou elemento, atua sobre um composto deslocando um
de seus elementos e ocupando o lugar deste na respectiva molécula e
finalmente em uma reação de deslocamento se produz entre dois compostos e
equivalem a uma troca ou substituição mútua de elementos que dá origem a duas novas
substâncias quimicamente análogas às primeiras.

Assim como reforçamos nossos conhecimentos na preparação de concentração de

uma solução e identificação das características físicas e químicas de nossos reagentes,
como por exemplo: o cobre não reage quimicamente com o íon H+, ou seja, com os
ácidos, por isso, ao trabalhar com o ácido nítrico, não ocorre reação; devido ao fato de que o zinco é
mais eletronegativo que o cobre, ocorre uma reação de deslocamento onde há
calor também sabemos que devido ao fato de que o magnésio é mais eletronegativo e reativo
que o cobre, ocorre uma reação de deslocamento onde há calor, o magnésio ao
deixar de estar como metal livre perde seus elétrons, oxidando-se e, ao contrário, o cobre se
reduzido ganhando elétrons e voltando a ficar como metal livre disposto a ceder seus
elétrons ganhados.

É assim que podemos concluir que as reações químicas compreendem interações

entre moléculas, íons e átomos, os quais produzem novas moléculas, íons e átomos.
Cuando se mezclan ciertas sustancias, ocurren reacciones en las que los átomos se
reacomodan para formar novas substâncias.

Estamos rodeados por reações químicas, algumas ocorrem em laboratórios, mas

também em fábricas, automóveis, centrais térmicas, cozinhas, atmosfera, interior de
Terra, sem as reações químicas não poderíamos realizar tarefas tão simples como são: o
processo de digestão ou simplesmente o poder respirar o qual vemos como uma tarefa
simples, mas tem uma grande importância e isso é resultado de um processo químico.

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 20 | 21
 PRÁTICA N.º 5
REAÇÕES QUÍMICAS

FONTES CONSULTADAS

1. Reações químicas Recuperado em 3 de outubro de 2017 a

as 22: 06 hrs de:
[Link]
vida/ligações-e-químicas/reações/a/artigo-sobre-reações-químicas

2. "Clasificación de las reacciones químicas".

Recuperado em 3
de octubre a las 22:19 hrs de:
[Link]
químicas/

3. Classificação de reações químicas

(2013). Recuperado
3 de outubro de 2017 às 20:36 hrs de:
[Link]
reações químicas

4. "Ejemplos de reacción química".

Recuperado el 3 de octubre
de 2017 às 20:47 hrs de:[Link]

LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL APLICADA

P á g i n a 21 | 21