0% acharam este documento útil (0 voto)
5 visualizações4 páginasQuestionário ASQ: Avaliação da Ansiedade
O questionário para avaliação da ansiedade (ASQ) avalia três dimensões da ansiedade: cognitiva, somática e comportamental. Cada dimensão possui um número de itens e uma faixa de pontuação que indica níveis baixos, médios ou altos de ansiedade. Estudos demonstraram boa consistência interna e validade de construção do questionário.
Traduzido por
ScribdTranslationsDireitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
5 visualizações4 páginasQuestionário ASQ: Avaliação da Ansiedade
O questionário para avaliação da ansiedade (ASQ) avalia três dimensões da ansiedade: cognitiva, somática e comportamental. Cada dimensão possui um número de itens e uma faixa de pontuação que indica níveis baixos, médios ou altos de ansiedade. Estudos demonstraram boa consistência interna e validade de construção do questionário.
Traduzido por
ScribdTranslationsDireitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
ASQ – Questionário de Avaliação da Ansiedade
Este questionário captura a dimensão cognitiva, somática e comportamental de
ansiedade. Os 36 itens foram construídos e validados por Lehrer e Woolfolck em 1982.
Administrar e pontuar
As respostas são dadas em uma escala de 9 níveis, onde 0 indica a manifestação mínima e 8 em
cea maxima. Se calculează un scor pentru fiecare dimensiune:
cognitiva
somática
- comportamental e
um pontuação global pentru anxietate prin sumarea scorurilor parț iale.
A dimensão somática compreende 16 itens: 1, 2, 4, 7, 10, 13, 14, 18, 20, 23, 29, 30, 31,
33, 34, 35. A pontuação total pode variar entre 0 e 128 pontos:
59 – 102 – pontuação média
Peste 103 pontuação alta
A dimensão comportamental compreende 9 itens: 3, 6, 9, 12, 17, 22, 25, 26, 28. A pontuação
total pode variar entre 0 – 72 pontos:
34 – 57 – média ponderada
Peste 58 – pontuação alta
A dimensão cognitiva abrange 11 itens: 5, 8, 11, 15, 16, 19, 21, 24, 27, 32, 36.
O escore total pode variar entre 0 e 88 pontos:
41 – 69 – escore médio
Peste 70 – pontuação alta.
O escore global abrange 36 itens e pode variar de 0 a 288 pontos:
110 – 135 – pontuação média
Peste 136 – pontuação alta
Fidelidade
Schelling e Emmelkamp (1992) examinaram a consistência interna das subescalas em um
população de indivíduos com fobias sociais e encontrou um índice de fidelidade de 0,92 para a subescala
somática, 0,88 para a comportamental e 0,83 para a cognitiva.
Em uma população de adultos normais, foram encontrados coeficientes de fidelidade de 0,92 para
subscala somática, 0,87 para a comportamental e 0,83 para a cognitiva.
Pe uma população de adolescentes foram encontrados coeficientes de fidelidade de 0,88 para
subscala somática, 0,81 para a comportamental e 0,83 para a cognitiva.
Valididade
Lehrer e Emmelkamp (1992) mostraram que, em um grupo de estudantes à noite, as pontuações em
todas as 3 subescalas correlacionam significativamente com outros inventários de ansiedade, neuroticismo e
introversão.
Em uma amostra de 57 pacientes com ansiedade, resulta que a escala de somatização SCL -
90 – R este foarte apropiată de subscala somatică ASQ. Scala de psihotism a SCL – 90 – R
correlaciona alto com as subescalas cognitiva e comportamental do ASQ.
Scholing ș i Emmelkamp (1992) au arătat că într-un grup de pacienț i cu fobie socială ș i
em outro grupo de adolescentes, a subescala somática correlaciona-se mais com a escala de somatização SCL
-90 – R, escale comportamental ou cognitivo. Também encontraram uma correlação
a relação entre as escalas comportamentais e o questionário de Marks Matheus para medir a fobia
sociais, correlações altas entre a subescala de cognição e as subescalas de depressão e interpessoal
din SCL – 90 – R e uma correlação moderada entre a subescala cognitiva e um inventário de cognições
sociale.
Lehrer e Woolfolck mostraram que as escalas solicitam certas respostas socialmente desejáveis.
Em uma amostra de estudantes que completaram a escala ASQ e um outro questionário de avaliação
As respostas desejáveis revelaram que a escala é suscetível a respostas socialmente desejáveis.