Samba de Roda.
Público-alvo: Fundamental 1 7 a 12 anos
Local: Escola Móbile, Pateo Araguari.
Duração da aula: 25 minutos
Número de participantes: Livre.
Materiais: Pandeiros, Ganzás e Agogôs.
1. Objetivos:
● Promover a vivência musical por meio do Samba de Roda e seus instrumentos característicos.
● Estimular o prazer em fazer música coletivamente, valorizando manifestações culturais
brasileiras.
● Desenvolver a percepção rítmica e auditiva de forma lúdica.
● Ampliar o repertório musical das crianças com obras da cultura popular.
● Incentivar a expressão corporal e vocal através do canto e da percussão.
● Explorar diferentes timbres e técnicas de execução do pandeiro, ganzá e agogô.
● Compreender a estrutura rítmica básica do Samba de Roda.
● Estimular a coordenação motora fina e grossa na execução dos instrumentos.
● Trabalhar a escuta atenta e o respeito ao tempo do grupo.
● Desenvolver a atenção, concentração e cooperação durante a prática coletiva.
2. Metodologia:
A atividade acontecerá no pátio Araguari durante o recreio, as crianças chegaram e escolherão o
instrumento. Confirma foram chegando, início a ensinar a técnica do instrumento escolhido e depois
3. Materiais:
Pandeiros, ganzás e Agogôs.
4. Roteiro da atividade ( 25 minutos):
● Início: As crianças chegaram ao espaço e escolheram os instrumentos de sua preferência.
● Ritmo e Instrumentos: Após as escolhas, será trabalhado o ritmo de forma simples, com a
execução por cada instrumento.
● Repertório: Serão introduzidos os refrões das músicas gradualmente, à medida que as
crianças forem assimilando o ritmo — um refrão por vez. ( Batuque Na Cozinha e Não deixe
o Samba morrer).
● Desenvolvimento: Durante o processo, todos tocarão juntos, cada um com seu instrumento
e ritmo e cantando refrões das músicas sugeridas. Se houver tempo, será feita a troca de
instrumentos entre eles.
● Finalização: Encerramento com a música Me Dá Meu Boné e organização dos
instrumentos.
5. Repertório Sugerido ( Só os Refrões):
● Batuque na cozinha - Martinho da Vila.
● Não deixe o Samba morrer - Alcione.
● Canta, canta minha Gente - Martinho da Vila.
● Marinheiro Só - Clementina de Jesus.
● Me dá meu Boné - Pandeirinho da Mangueira.
● Flor de Laranjeira - Clementina de Jesus.
6. Aspectos desenvolvidos:
● Percepção rítmica: reconhecimento e reprodução de padrões simples.
● Coordenação motora: sincronia entre mãos e movimentos corporais.
● Escuta ativa: atenção ao som dos colegas e ao conjunto.
● Expressão musical e corporal: uso do corpo e da voz de forma espontânea e criativa.
● Socialização: interação e cooperação no grupo.
● Autonomia: escolha do instrumento e participação ativa na construção da música.
● Cultura musical: valorização do Samba de Roda como expressão do patrimônio cultural
brasileiro.
● Concentração e disciplina coletiva: seguir o ritmo e os momentos de entrada/pausa.
7. Referências:
● FERES, Josette S. M. Bebê, Música e Movimento: Orientação para musicalização infantil.
Jundiaí, SP: J.S.M. Feres, 1998
● ROCHA, Carmen Maria Mettig. A criança, a música e a escola. Salvador, Bahia, 1982.