Questionário do Cociente de Espectro Autista
Traduzido por
ScribdTranslationsQuestionário do Cociente de Espectro Autista
Traduzido por
ScribdTranslationsCociente de Espectro Autista (AQ)
O questionário tem 50 perguntas. Por favor, responda todas.
Acuerdo Acuerdo Desacuer Desacuer
Total Parcial do Parcial do Total
Prefiro fazer coisas com outras pessoas em vez
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de fazê-las sozinho.
Prefiro fazer as coisas da mesma maneira uma
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e mais uma vez.
Se eu tentar imaginar algo, é muito fácil para mim
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construir uma imagem na minha mente.
Com frequência fico tão profundamente
4 absorvido em um tema que perco de vista tudo o
demais.
A menudo percebo sons leves que os outros
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não apreciam.
Frequentemente eu reparo nas placas dos carros
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u outras cadeias de informação semelhantes.
Frequentemente, outras pessoas me comentam que isso
7 o que eu disse é de má educação, apesar de
que a mim não me parece.
Quando leio um relato, posso me imaginar com
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claridad cómo podrían ser los personajes.
9 Eu fascino-me por datas.
Em um grupo social, posso levar com facilidade o
10 fio das diferentes conversas da
pessoas.
Acuerdo Acuerdo Desacuer Desacuer
Total Parcial do Parcial doTotal
Me encuentro cómodo en las situaciones
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sociais.
Suelo darme cuenta de detalles que otras
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pessoas passam por alto.
Prefiro ir a uma biblioteca do que a um
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festa.
14 Eu acho fácil inventar histórias.
Sinto-me mais atraído por pessoas do que por
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as coisas.
Tendo interesses muito intensos e me
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irritado se não consigo exercê-los.
17 Gosto da conversa social.
Quando falo, nem sempre é fácil para os outros
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meter baza.
19 Eu sou fascinado por números.
Quando leio romances, acho difícil entender
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as intenções dos personagens.
Acuerdo Acuerdo Desacuer Desacuer
Total Parcial do Parcial do Total
21 No me gusta especialmente leer novelas.
22 Acho difícil fazer novos amigos.
Continuamente me dou conta de padrões em
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as coisas.
24 Prefiro ir antes ao teatro do que a um museu.
Não me incomoda que minha rotina diária seja
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interrompida.
A menudo me ocurre que no se como mantener
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una conversación.
Acho fácil "ler nas entrelinhas" quando
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alguém me fala.
Costumo me concentrar mais na visão geral do que
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nos pequenos detalhes.
29 Não sou bom em lembrar números de telefone.
Normalmente não observo os pequenos detalhes
30 de uma situação ou da aparência de uma
persona.
Acordo Acordo Desacordo Desacordo
Total Parcial do Parcial do Total
Sou capaz de perceber se uma pessoa que
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me está ouvindo se entedia.
32 Acho fácil fazer mais de uma coisa ao mesmo tempo.
Ao falar ao telefone, não tenho certeza de quando
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é a minha vez de falar.
34 Eu gosto de fazer as coisas de forma espontânea.
Frequentemente sou o último a entender a graça de
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uma piada.
Acho fácil adivinhar o que uma pessoa está
36 pensando ou sentindo simplesmente olhando para seu
cara.
Em caso de ser interrompido, posso voltar ao que
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que estaba haciendo de forma muy rápida.
38 Sou bom em conversa social.
As pessoas frequentemente me dizem que eu volto uma e
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outra vez sobre o mesmo tema.
Na minha infância, eu gostava de brincar de fingir ou
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simular com outras crianças.
Acuerdo Acuerdo Desacuer Desacuer
Total Parcial do Parcial do Total
Gosto de colecionar informações sobre
41 categorias de coisas (por exemplo tipos de
carros, pássaros, trens, plantas, etc.
Me custa imaginar como me sentiria sendo
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outra pessoa.
Gosto de planejar cuidadosamente tudo o que
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actividades en las que participo.
44 Eu gosto de ocasiões sociais.
Acho difícil adivinhar as intenções das
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outras pessoas.
46 As situações novas me geram ansiedade.
47 Eu gosto de conhecer gente nova.
48 Sou um bom diplomata.
Não sou bom em lembrar as datas de
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nascimento do povo.
Eu acho muito fácil jogar com crianças jogos que
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implica fingir ou simular.
O Quociente de Espectro Autista foi apresentado pela primeira vez na seguinte publicação:
■ Baron-Cohen, S.; Wheelwright, S.:O Quociente de Empatia: Uma Investigação de Adultos com
Síndrome de Asperger ou Autismo de Alto Funcionamento e Diferenças Normais de SexoJornal de
Autismo e Transtornos do Desenvolvimento 2004; 34(2):163–175
Existe uma ampla lista de estudos que utilizaram o Quociente de Espectro Autista para seus
investigaciones, entre las que merecen ser destacadas las siguientes en relación al estudio del fenotipo
ampliado do autismo:
■ Jobe, L. E.; Williams White, S.:Solidão, relações sociais e um autismo mais amplo
fenótipo em estudantes universitá[Link] e Diferenças Individuais2007;
42(8):1479–1489
■ Wheelwright, S.; Auyeung, B.; Allison, C.; Baron-Cohen, S.:Definindo o mais amplo, médio
e fenômeno do autismo restrito entre os pais usando o Quociente do Espectro Autista (AQ).
Autismo Molecular 2010; 1:1–9
O questionário foi traduzido diretamente do livroA Diferença Essencial: A Verdade sobre o
Cérebro Masculino e Feminino
([Link] de
Simon Baron-Cohen ([Link]
(2003). Em relação ao gênero, quando foi possível, optou-se por expressões neutras como
“alguém” ou “algumas pessoas”. Nas demais ocasiões, optou-se por utilizar o masculino como
genérico, evitando assim a fórmula “o/a”, “ele/ela” que tanta naturalidade resta à linguagem e supondo
no leitor a capacidade elemental de interpretação. Esta opção não está de forma alguma relacionada com
o fato de que o diagnóstico da síndrome de Asperger seja, até a data, mais frequente entre os
homens que entre as mulheres.
O livro de Simon Baron-Cohen foi publicado em espanhol comoA grande diferença: como são
realmente os cérebros de homens e mulheres
([Link] Editorial Amat
([Link] Barcelona, 2005.
O Quociente de Espectro Autista foi projetado para uso autoaplicado. Se o que deseja é
completá-lo para outra pessoa, e muito especialmente se se tratar de um adolescente, pode utilizar a
versão para adolescenteso láversão para criançasdo mesmo.
Como interpretar o resultado?
Considera-se que o Coeficiente de Espectro Autista pode ser utilizado para eliminar completamente o
diagnóstico desíndrome de Asperger ([Link]
en el caso de puntuaciones de 26 o inferiores. No se debe considerar este test como un método
definitivo para o diagnóstico de afecções doespectro autista
([Link] desejar consultar mais informações, pode
visitar a página da Wikipedia sobre oCociente de Espectro Autista
([Link]
Simon Baron-Cohen sugere as seguintes pontuações para interpretar os resultados
obtidos ao completar o questionário:
0–10Baixo
11–22Média (a média feminina é de 15 e a masculina de 17)
23–31Sobre a média
Muito alto (a média das pessoas com síndrome de Asperger ou autismo de alto funcionamento é de
32–50
35)
BAP, MAP e NAP
Na publicação anteriormente citadaDefinindo o fenótipo do autismo mais amplo, médio e estreito
entre pais que usam o Quociente do Espectro Autista (AQ), o Quociente de Espectro Autista tem sido
usado para determinar as pontuações que permitiriam discriminar diversos graus do fenótipo do
autismo, subclasificado en amplio, medio y reducido. Los valores sugeridos son los siguientes: