Para uso exclusivo de alunos T. e T. De Exp. E Diág.

I Cát II

HERMELINDA M. FOGLIATTO

CUESTIONARIO DE INTERESES
PROFISSIONAIS (C.I.P.)
CUADERNILLO

O Questionário de Interesses Profissionais

não é um exame de conhecimentos, por isso For example:
tanto não contém respostas corretas ou Caderno
incorretas; é um registro de seus interesses Item
vocacionais e toda resposta é 1) Ilustrar contos infantis
considerada satisfatória se é
verdadeiramente representativa de suas Folha de Respostas
preferências. É por isso que a tarefa deve
realizar-se de maneira absolutamente D I A
pessoalmente sem comentar as respostas com 1 X
seus companheiros.
2
Em cada página do caderno encontrará 3
uma lista de atividades próprias de
trabajos profesionales o de tareas A resposta 1) indica o agrado do sujeito
realizadas pelos estudantes durante o por este ítem.
aprendizagem de uma carreira superior.
É importante responder a TODOS os
Coloque a folha de respostas ao lado ítems dando soloUNA respuesta para
do caderno; a cada item do cada ítem. Se precisar modificar algum
cuadernillo lhe corresponde um casillero em respuesta suprima la respuesta
a folha de resposta. equivocada com um (X) e marque
novamente na caixa adequada.
Examine cada item no caderno e
indique en la HOJA DE RESPUESTAS Se não entender o significado de algum
Desagrado (D), Indiferença (I) ou palavra ou item consulte com quem
Agrado (A) pelo mimo, colocando um administra o questionário para que possa
marque no espaço correspondente. dar uma resposta segura a esse item.

Comece a trabalhar até completar

TODAS as respostas.

NÃO MARQUE O CADERNINHO E TRABALE NA FOLHA DE RESPOSTAS

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PÁGINA 1
Conhecer estilos de pintura contemporânea.
Dirigir coros.
Trabalhar em escritórios de advocacia.
Trabalhar com máquinas calculadoras.
5Realizar dibujos publicitarios.
Trabalhar em serviços diplomáticos.
7Planejar a construção de obras fluviais e marítimas.
Investigar a fauna e flora de uma região.
Extrair e restaurar dentes danificados.
10Realizar criações escultóricas.
11Construir prototipos de aeromodelismo en madera balsa.
Organizar plantas da indústria química.
13Investigar el nivel de precios y el proceso inflacionario.
14Mantener obras viales en perfectas condiciones.
15 Efetuar previsões de fenômenos meteorológicos.
16Construir caminos.
17Resolver equações matemáticas.
18Trabajar con equipos electrónicos.
19Realizar crítica de espetáculos cinematográficos.
20Diseñar e instalar ascensores.
Asesorar alunos sobre técnicas de estudo.
22Analisar audiências e julgamentos.
23 Avaliar o estado de linhas e redes elétricas.
24Educar para uma correta higiene bucal.
Trabalhar em uma agência de notícias.
26Ensinar matemática.
27Assessoria em empresas de construção.
28Efetuar trabalhos de crítica e análise literária.
29Investigar propiedades de distintos metales.
30Proteger especies animales en vías de extinción.
31Conhecer técnicas e matérias de desenho e pintura.
32Conhecer a biografia de pensadores famosos.
Pronunciar corretamente uma língua estrangeira.
Investigar as causas das doenças cardiovasculares.
35Realizar análises estatísticas de pesquisas.
Organizar uma biblioteca.
Detectar centros sísmicos.
38Organizar um estabelecimento de educação primária.
39Aconselhar em quintas, granjas e viveiros.
40Adquirir conocimientos de anatomía y fisiología.
41Realizar pesquisas para conhecer a opinião pública.
Tomar declarações de testemunhas de um acidente.
Traduzir documentos comerciais para outro idioma.
Realizar análise de produtos industriais.
Investigar a constituição físico-química dos minerais.
46Organizar visitas guiadas a museos y galerías de arte.
Dar aulas em um instituto de idiomas.
Experimentar para desenvolver novas variedades de plantas.
Investigar as águas subterrâneas de uma região.
50Musicalizar obras teatrales.
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PÁGINA 2
51Projetar estandes para feiras artesanais.
Realizar projetos de eletrificação rural.
53Trabalhar em um arquivo histórico.
54Buscar restos arqueológicos.
Investigar problemas económicos nacionais e latino-americanos.
56Supervisionar a produção agropecuária.
Localizar e avaliar depósitos de minerais.
58Assessoria a particulares em processos de divórcio.
59Realizar traduções científicas para outro idioma.
Assessoria em matéria de impostos.
Supervisionar as condições de trabalho de uma empresa.
62 Fazer cálculos matemáticos.
63Produzir programas televisivos.
64Controlar os planos de uma obra em construção.
65Enseñar literatura argentina.
66Comunicar-se com outras pessoas em um idioma estrangeiro.
Investigar acontecimentos da história nacional.
68Aconselhar pessoas com inquietações literárias.
Desempenhar-se como intérprete em uma coletiva de imprensa.
70Leer partituras.
Participar em concertos e audições musicais.
Prescrever e controlar tratamentos dietéticos.
73Elaborar el guión de un audiovisual.
74Projetar unidades ópticas para automóveis.
75Asesorar sobre el cuidado y cría de animales.
76Hacer notas especializadas en la radio.
77Enseñar técnicas de dirección orquestal.
Realizar arranjos musicais.
Organizar as relações públicas de uma empresa.
80Realizar análisis de comercio internacional.
Analisar o estilo de fala na Argentina.
82Asesorar sobre métodos de cultivo.
Redigir anúncios publicitários.
Conhecer o campo e suas tarefas.
Investigar os instrumentos musicais indígenas.
Elaborar combustíveis.
Armar motores e testá-los em bancos de prova.
Conhecer as espécies frutícolas mais importantes.
89Projetar caminhões e tratores.
90Trabalhar em uma revista especializada em esportes.
91 Projetar obras de arquitetura.
Ensinar a ler e escrever a adultos.
Analisar textos literários em outro idioma.
Controlar pacientes em salas de cuidados intensivos.
95Realizar trabajos de pintura mural.
96Trabalhar com telescópios.
97Instruir a alumnos ciegos y/o sordos.
98Conhecer diferentes estilos arquitetônicos.
99Investigar el origen y evolución del universo.
100Capacitar a dirigentes políticos.
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PÁGINA 3
Realizar tarefas contábeis.
102Realizar trabajos de cerámica artesanal.
Escutar gravações em outro idioma.
Trabalhar em um laboratório de física.
Defender os acusados em um julgamento.
106Compor música.
107Elaborar planos de desenvolvimento econômico.
Organizar atividades recreativas para idosos.
109Investigar la atmósfera extraterrestre.
110Planificar atividades de administração pública.
Ler revistas de matemática.
112Analizar las características de dialectos indígenas.
Filmar filmes documentais.
114 Trabalhar em centros de computação.
Investigar a mitologia grega.
Decorar interiores e exteriores.
Analisar e comentar a atividade política.
118Reconocer los diferentes instrumentos de una orquesta.
Investigar o movimento dos átomos.
120Investigar los factores que modifican la producción láctea.
121Realizar estudos radiológicos.
Organizar e administrar empresas.
123Recolher amostras de rochas.
124Determinar a idade dos fósseis.
125Ser docente de caligrafia e/ou desenho.
126Realizar disseções de cadáveres.
127 Ler e analisar textos históricos.
128Realizar análise de matéria-prima.
129Fabricar materiales plásticos y fibras artificiales.
130Aprender a efectuar análisis de sangre.
Diagnosticar problemas psicológicos.
132Analisar o processo de formação das nuvens.
133Reparar televisores.
Trabalhar em clínicas, hospitais, serviços de saúde.
Elaborar programas de computação para resolver problemas técnicos.
136Inspeccionar construcciones de hormigón armado.
Armar circuitos elétricos.
Investigar o emprego de energia nuclear.
Realizar entrevistas com presos e seu grupo familiar.
140Hacer evaluaciones de daños de edificios.
141 Interpretar um instrumento musical.
142Determinar causas de deserción escolar.
Ayudar a encontrar emprego para jovens e/ou pessoas com deficiência.
144Trabalhar com elementos de geometria.
Ajuda a pessoas com problemas emocionais.
Adquirir conhecimentos de álgebra.
147Analisar a situação econômico-financeira de uma empresa.
Participar em atividades políticas
Tomar fotografias para ilustrar artigos jornalísticos.
Construir pontes.
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NOMBRE ........................................................................................................................
Domicilio .......................................................... Ciudad...........................................
Sexo .................. Edad ...................
Se você é estudante universitário, curso ..............................................................................
Se inscreveu ou está inscrito em outro curso: SIM□ Não
Se é estudante do ensino médio, modalidade de estudo:
Bacharel Comercial Técnico
Se você é um estudante do ensino médio e já fez alguma escolha de carreira, indique quais em ordem de
importancia:
1 .......................................................................................
2 .......................................................................................
3 .......................................................................................
Perfil de intereses:
Puntaje
Percentil

ESCALAS

90 90

75 75

60 60
50 50
40 40

25 25

10 10
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QUESTIONÁRIO DE INTERESSES PROFISSIONAIS (Q.I.P.)
FOLHA DE RESPOSTAS
HOJA 1 FOLHA 2 PÁGINA 3
D Eu A D Eu A D Eu A
1 51 101
2 52 102
3 53 103
4 54 104
5 55 105
6 56 106
7 57 107
8 58 108
9 59 109
10 60 110
11 61 111
12 62 112
13 63 113
14 64 114
15 65 115
16 66 116
17 67 117
18 68 118
19 69 119
20 70 120
21 71 121
22 72 122
23 73 123
24 74 124
25 75 125
26 76 126
27 77 127
28 78 128
29 79 129
30 80 130
31 81 131
32 82 132
33 83 133
34 84 134
35 85 135
36 86 136
37 87 137
38 88 138
39 89 139
40 90 140
41 91 141
42 92 142
43 93 143
44 94 144
45 95 145
46 96 146
47 97 147
48 98 148
49 99 149
50 100 150
1 2 3 1 2 3 1 2 3