–– M21/5/MATEMATICA/SP1/PORT/TZ2/XX/M

Seção A

1. (a) o arco menor AB tem comprimento r (A1)

reconhecimento de que o perímetro do setor sombreado é3r (A1)
3r=12
r= 4 A1
[3 pontos]

(b) OU

(
ˆ 2π-1
q= 2π- AOB= ) (M1)

1
Área da região não sombreada= 2π-1( 42 )( ) (A1)
2

OU

área do círculo - área do setor sombreado (M1)

≈1
16π- ∆ ì1ì 42 ’
÷ (A1)
«2 ◊

ENTÃO
área=16π-8= 8( 2π-1( )) A1

[3 pontos]
Total [6 pontos]
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2. tentativa de subtrair quadrados de inteiros (M1)

( n+1-) 2n2

OU

ordem correta da subtração e expansão correta den+1

2
( )
, visto em qualquer lugar A1A1

= n2+ 2n+1- n 2= (2n+1 )

OU
ordem correta da subtração e fatoração correta da diferença de quadrados A1A1
= (n+1- n )( )(
n+1+ n= 2n+1 )
ENTÃO
= n + n +1=LADO DIREITO A1

Nota: Não atribua a finalA1, a menos que todo o trabalho anterior esteja correto.

qual é a soma de n en+1 AG

Nota: Se a expansão e a ordem da subtração estiverem corretas, atribua a pontuação total.

candidatos que encontram a soma dos inteiros como2n+1e então mostrar que
a diferença dos quadrados (subtraída na ordem correta) é2n+1 .
[4 marcas]
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3. (a)MÉTODO 1
substituição correta decos2x= 1- pecado2 x A1

( pecado2)x+ 5senx= 4
21-

2sen2 x - 5senx+ 2= 0 AG

MÉTODO 2
substituição correta usando identidades de dobro ângulo A1

( 2cos x-1+)5sinx= 3
2

1- 2seno 2x+ 5senx= 3

2seno2x- 5senx+ 2= 0 AG
[1 marca]

continuar…
 –1– M21/5/MATEMÁTICA/SP1/ENG/TZ2/XX/M

Pergunta 3 continuada

(b)OU
tentando fatorar M1
( 2senx-1 )(sen x- 2 ) A1

OU
tentando usar a fórmula quadrática M1

5 ê 52- 4ì 2ì 2 ≈ 5ê3 ’
senx= ∆= ÷ A1
4 « 4 ◊
ENTÃO
1
seno= (A1)
2
π 5π
x= , A1A1
6 6
[5 pontos]
Total [6 pontos]
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4. OU

tentar usar a expansão binomial dex + k ( )7 (M1)

7
C0 x7 k 0+ 7C1x6k 1 + 7C2 x5k 2+ ... (ou7C0k 7 x0+ 7C1k 5 x1+ 7C2k 5 x 2+ ...)

identificando o termo correto7C2 x5k 2(ou7C5k 2 x5 ) (A1)

OU

tente usar o termo geral7Crx r k 7-r(ou7Cr k rx 7-r ) (M1)

r= 2(our= 5) (A1)

ENTÃO

7
C2= 21(ou7C5= 21) (visto em qualquer lugar) (A1)
2
21x5k 2= 63x5 (21k= 63k 2=
, 3) A1

k= ê 3 A1

Nota: Se o trabalho mostrado, atribua M1A1A1A1A0 parak= 3 .

[5 pontos]
 –1– M21/5/MATEMÁTICA/SP1/ENG/TZ2/XX/M

5. (
(a)lnx2-16= 0 ) (M1)

e0= x 2-16 = (1 )
x 2= 17OU x= ê 17 (A1)

a= 17 A1
[3 pontos]

1
(b) tentar diferenciar (deve incluir2x e/ou ) (M1)
x -16
2

2x
f Å( x) = A1
x -16
2

1
definindo sua derivada = M1
3
2x 1
=
x -16 3
2

x 2-16= 6x OUx 2- 6x-16= 0(ou equivalente) A1

tentativa válida de resolver sua quadrática (M1)
x= 8 A1

Nota: Conceder A0 se a resposta final do candidato incluir soluções adicionais

(comox = -2,8).

[6 pontos]
Total [9 pontos]
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6. MÉTODO 1

tente usar a regra do cosseno para encontrar o valor de x (M1)

≈3 ’
( )(
100 = x 2+ 4x 2- 2x2x ) ∆ ÷ A1
«4 ◊
2x 2= 100

x 2= 50OUx= 50= 5 2 ( ) A1

ˆ em qualquer lugar)
tentar encontrarsinC(visto (M1)
2
2 ˆ
sinc+ ≈ 3 ’ = 1OUx 2+ 32= 42ou triângulo retângulo com lado 3 e hipotenusa 4
∆ ÷
«4 ◊

ˆ 7
sinC= (A1)
4

Note:The marks for findingsinCpode ˆ ser concedido independentemente do primeiro

três marcas por encontrar x .

substituição correta na fórmula da área usando seu valor de x (oux 2)e seus
valor de sincˆ (M1)

1 7 1 7
A = ì 5 2ì10 2ì ouA= ì 50ì 2 50ì
2 4 2 4
25 7
A= A1
2
continuado…
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A questão 6 continuou

MÉTODO 2
tentar encontrar a altura, h do triângulo em termos de x (M1)
2 2
≈ 3 x 2’OUh 2+ x= 102OU≈h=
h + x=
2 5 ’ 7
∆ ÷∆ ÷ x A1
«4 ◊ «4 ◊ 4
igualando suas expressões para qualquerh 2ou h (M1)
2 2
≈ 3102’ -
x - x=
2 ≈ 5 ’ OU100- x 2= 25 7
∆ ÷ ∆ x÷ x (ou equivalente) A1
«4 ◊ «4 ◊ 16 4

x 2= 50OUx= 50= 5 2 ( ) A1

substituição correta na fórmula da área usando seu valor de x (oux 2 ) (M1)

1 7 ≈ ’
A= ì 2 50ì
2 4
1
50OUA= 2ì 5 2
2
( ) ∆ 47 5 2÷
« ◊
25 7
A= A1
2
Total [7 pontos]
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Seção B
7. (a) evidência da posição mediana (M1)
40 estudantes
mediana= 14 (horas) A1
[2 marks]

(b) reconhecendo que há 8 estudantes no top 10% (M1)

72 estudantes passaram menos de horas (A1)
k= 18 (horas) A1
[3 pontos]

(c) 15 horas são 60 alunos OUp= 60- 4 (M1)

p= 56 A1
21 horas é 76 alunos OUq= 80- 76OUq= 80- 4- 56-16 (A1)
q= 4 A1
[4 marcas]

1
(d) 20 dos 80 alunos OU passar mais de 15 horas fazendo dever de casa (A1)
4
20 x 1
= OUì320OU4ì 20 (A1)
80 320 4
80 (estudantes) A1
[3 pontos]

(e) (i) apenas alunos do 12º ano pesquisados OU a quantidade de tarefa de casa pode ser diferente para
diferentes níveis de ano R1

(ii) amostragem estratificada OU entrevistar alunos de todos os anos R1

[2 pontos]
Total [14 pontos]
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8. (a)6 + 6cosx= 0(ou definir suasf x= 0 Å( ) ) (M1)

cosx= -1(or senx= 0)

x= π , x = 3π A1A1
[3 pontos]

3π
(b) tentativa de —
integrar( 6 + 6cosxdx
π
) (M1)

= [6x+ 6senx ]3ππ A1A1

substitua seus limites em sua expressão integrada e subtraia (M1)

= (18π+ 6sen3π- 6π+
) ( 6senπ )
= (6 (3π+)) 0- 6π+
) (0= 18π-) 6π( A1

área=12π AG
[5 pontos]

continuado…
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A questão 8 continuou

(c) tentar substituir na fórmula para a área da superfície (incluindo a base)

(M1)

( )
π 22+ π 2( l=
)( 12π
) (A1)

4π+ 2πl=12π
2πl= 8π
l=4 A1
[3 pontos]

(d) tentativa válida de encontrar a altura do cone (M1)

exemplo2
2
(
+ h 2= deles )2
h= 12= 2 3 ( ) (A1)

1
tentar usarV= pr 2 hcom seus valores substituídos M1
3
’
≈1
∆ π2
2
( )( )
12 ÷
«3 ◊

4π 12 ≈ 8π 3 8π ’
volume= ∆= 3 = 3 ÷
∆ ÷ A1
3 « ◊
[4 marcas]
Total [15 marks]
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9. (a) configuraçãos(t)= 0 (M1)

8t- t 2= 0
( t= 0)
t8-

p= 8(aceitart= 8 , ( 8,0) ) A1

Nota: Atribua A0 se a resposta final do candidato incluir soluções adicionais

(comop= 0,8).

[2 pontos]

(b) (i) reconhecimento de que quando a partícula muda de direçãov= 0OU máximo local em
gráfico do vértice da parábola (M1)
q= 4(aceitart= 4 ) A1

(ii) substituindo seu valor de ( q) ( ) ems tOU integrandov tdet= 0parat= 4 (M1)

deslocamento= 16(m) A1
[4 pontos]

(c)s10=(-20ORdistância=
) ()
( ) v tdet= 0parat=10
s tOU integrando (M1)

distance=20(m) A1
[2 marcas]

10
(d) 16 para frente + 36 para trás OU16+16+ 20OUv
—( ) t
0
dt (M1)

d=52(m) A1
[2 pontos]

continuado…
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A questão 9 continua

(e)MÉTODO 1
()
método gráfico com triângulos emv tgráfico M1

( )’
≈ x2x
49+ ∆ ÷ (A1)
« 2 ◊
49+ x 2= 52, x= 3 (A1)

k= 7 + 3 A1
[4 marcas]

MÉTODO 2

reconhecimento de quedistance=v
—t (dt) M1

7 k

—
(14- 2tdt+
0
—
) 2t-14
( dt
7
)
7 k
ÿ»
»14t- t+2t-14t 2
ÿ (A1)
⁄ 0 ⁄7

(( ) (
14 (7-) 72+ k 2-14k- 72-14 7 = 52 ( ) )) (A1)

k= 7 + 3 A1
[4 marcas]
Total [14 pontos]